东师《当代外国学前教育》20春在线作业2答案008

20春东北师范大学《当代外国学前教育》离线考核试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个国家的学前教育体系被誉为“全球学前教育典范”？A. 美国B. 英国C. 德国D. 日本答案：B2. 在英国的学前教育体系中，以下哪个阶段属于基础阶段？A. 3-5岁B. 5-7岁C. 7-11岁D. 11-14岁答案：A3. 以下哪个国家的学前教育注重幼儿的自主性和创造性？A. 瑞典B. 俄罗斯C. 法国D. 韩国答案：A4. 以下哪个国家的学前教育课程以“五大领域”为核心？A. 美国B. 德国C. 日本D. 英国答案：D5. 以下哪个国家的学前教育强调“以儿童为中心”？A. 中国B. 英国C. 德国D. 法国答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 美国的学前教育体系主要包括______、______和______三个阶段。

答案：婴儿阶段、幼儿阶段、学龄前阶段2. 英国的学前教育体系分为______、______和______三个阶段。

答案：基础阶段、第一关键阶段、第二关键阶段3. 德国学前教育的特点是______、______和______。

答案：注重实践、注重环境、注重自主性4. 日本学前教育的核心课程包括______、______、______和______。

答案：语言、健康、社会、自然5. 瑞典学前教育的目标是______、______和______。

答案：促进幼儿全面发展、培养幼儿自主性、提高幼儿创造性三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简要介绍美国的学前教育体系。

答案：美国的学前教育体系主要包括婴儿阶段、幼儿阶段和学龄前阶段。

婴儿阶段主要针对0-2岁的儿童，注重培养幼儿的基本生活技能和情感发展；幼儿阶段主要针对3-5岁的儿童，注重培养幼儿的语言、认知、情感和社会技能；学龄前阶段主要针对5-6岁的儿童，注重为幼儿进入小学做好准备工作。

2. 请简要介绍英国的学前教育课程设置。

东师-2021学年-中外学前教育史-在线作业-答案2中外学前教育史20秋-21春在线作业2-0004试卷总分:100得分:100一、单选题(共10道试题,共30分)1.历史上第一个收养遗弃儿童的福利机构是:A.乡村之家B.儿童之家XXXD.乡村之屋【参考选择答案是】:A2.XXX幼儿学校采取：A.游戏式的教学B.教学式的游戏C.活动式的教学D.游戏式的课程【参考选择答案是】:A3.人文主义家XXX于1529年写成：A.>B.>C.>D.>【参考选择答案是】:A4.儿童自我调节的过程是：A.同化B.顺应C.调节D.平衡化【参考挑选答案是】:A5.我国现代宫庭挑选女子承包XXX和教训王子职责的制度是：A.公育制度B.保傅制度C.三母制度D.保育制度【参考选择答案是】:C6.中国近代最早刊行的教育杂志创刊于：A.１９０１年B.１９０４年C.１９１２年D.１９０７年【参考选择答案是】:A7.世界上最早的学前教育机构是：A.XXXB.XXX幼儿学校C.XXXD.儿童之家【参考选择答案是】:A8.在教育方法上提出“ 自然后果法”的人是：A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX【参考选择答案是】:A9.我国第一个幼儿教育机构成立于：A.１９２２年B.１９０４年C.１９０２年D.１９０３年【参考挑选答案是】:D10.１９１２年，教育部公布的《学校系统令》也称：A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.壬子学制【参考挑选答案是】:D二、多选题(共10道试题,共30分)1.XXX著作中反应了他的教育学说的是：A.>B.>C.>D.>【参考选择答案是】:AB2.XXX主张对学前儿童的教育主要包括：A.体育B.智育C.美育D.德育【参考挑选答案是】:ABD3.南京鼓楼幼稚园实验活动包括：A.游戏活动B.课程实验C.技能研究D.行动惯培养【参考选择答案是】:BCD4.西欧中世纪儿童观主要包括：A.性恶论B.发展论C.预成论D.动物论E.儿童中心论【参考挑选答案是】:AC5.“编织黉舍”的教育内容包括：A.音乐B.绘画C.地理D.标准法语【参考选择答案是】:BCD6.1947年3月颁布的将幼儿园纳入学校系统的法令是：A.《儿童福利法》B.《教育基本法》C.《学校教育法》D.《幼儿园大纲》【参考选择答案是】:BC7.XXX主张培养绅士的课程应遵循的原则是：A.直观性B.有用性C.多样性D.理论性【参考选择答案是】:BC8.1978年出版的《托儿所——幼儿园学大纲》把学前教育分为：A.学前早期B.学前早期C.学前中期D.学前晚期【参考选择答案是】:ABCD9.XXX的教育目标主要是：A.军国民教育B.实利主义教育C.公民品德教育D.世界观教育E.美育【参考选择答案是】:ABCDE10.社会主义建设新期间，民办幼儿园包括：A.国营企业幼儿园B.事业单位附属幼儿园C.城镇街道幼儿园D.村落集体幼儿园【参考选择答案是】:CD三、判断题(共20道试题,共40分)1.原始幼儿教育就已经有专门的幼教机构和教师。

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学前教育评价20春在线作业2第3次
参考答案
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学前教育评价20春在线作业2第3次41.0
1. 下列说法错误的是（）
【选项】：
A 教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。

B 形成性评价是“过程中的评价”。

C 教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。

D 学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。

【答案】：C
2. 下列哪个不属于微观的教育评价？（）
【选项】：
A 对儿童道德品质的评价
B 对儿童认知能力发展的评价
C 对学前教育行政管理的评价
D 对儿童健康状态的评价。

学前教育评价19春在线作业2-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.下列说法正确的是（）
A.问卷的答案时间一般应控制在 40-60 分钟内。

B.对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价
C.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。

D.在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。

答案:D
2.（）是指评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观的一种心理现象。

A.本位心理
B.逆反心理
C.成见效应
D.理想效应
答案:A
3.（）是指评价者对评价对象既不愿对优者给太高的评价，也不愿给劣者以太低的评价，尽量缩小差距，向中间状态集中的一种心理现象。

A.“趋中”趋势
B.晕轮效应
C.成见效应
D.类群效应
答案:A
4.CIPP 评价模式是由（）首先提出的。

A.斯克里文
B.斯塔克
C.泰勒
D.斯塔费尔比姆
答案:D
5.下列哪个不属于宏观的教育评价范畴？（）
A.学前教育机构办学水平的评价
B.对某种教育思潮的评价
C.对教育目的的评价
D.对学前教育制度的评价
答案:A
6.下列说法错误的是（）.
A.访谈开始时，要设法取得被访者的信任和合作。

为了创造和谐气氛，消除陌生、拘束和尴尬，可先进行非正式谈话，谈些被访者感兴趣的话题，如家庭、业余爱好等。

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学前教育评价20春在线作业2-0003
试卷总分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.下列说法错误的有（）
A.学前教育机构办学水平的评价属于宏观评价。

B.幼儿园办园条件的评价属于宏观评价。

C.对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价属于宏观评价。

D.对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价属于宏观评价。

正确答案:C
2.（）是指由一定的心理活动所形成的准备状态，影响或决定同类后继心理活动趋势的一种心理现象。

A.近因效应
B.晕轮效应
C.首因效应
D.心理定势
正确答案:D。

《当代外国学前教育》练习题一一、名词解释1．文献法2．美国幼儿园3．现场研究法4．先行教育5．行为主义理论课程模式6．参观访问法7．发展成熟论课程模式8．认知发展理论课程模式9．适合儿童发展的早期教育方案10．蒙台梭利学校二、简答题1．美国学前教育师资培训的职业教育包括哪些内容？2．简述行为主义理论课程模式。

3．蒙台梭利学校的教育目标。

4．美国日托的特点。

5．简述认知发展理论课程模式。

6．美国学前教育沿革的特点是什么？7．20世纪60年代，美国重视学前教育的原因是什么？8．蒙台梭利提出的有准备的环境的要求是什么？9．简述日托和保育学校的异同。

三、论述题1.论述蒙台梭利学校的教育目标、教育内容和教育方法。

2.论述适合儿童发展的早期方案在课程方面的教育原则。

3.适合儿童发展的早期方案中成人与儿童相互作用方面的原则，并谈谈对我国幼儿园教育改革的启示。

4.论述美国的学前教育课程模式及其对我国幼儿园课程改革的启示。

《当代外国学前教育》练习题二一、名词解释1.保育所2．和田实3．托儿所-幼儿园4．福辽莉娜5．仓桥物三6．乌索娃7．日本的第三次“幼儿园教育振兴计划”二、简答题1．日本幼儿教育的主要问题。

2．乌索娃的主要理论贡献是什么？3．简述整备期的日本幼儿教育。

4．前苏联七八十年代幼儿园教育大纲的特点是什么？5．日本幼儿教育的发展特点。

6．瑞吉欧幼儿教育体系的教育理念是什么？7．俄罗斯学前教育的目标是什么？8．瑞吉欧幼儿教育体系中项目教学活动的特点是什么？9．简述当代日本幼儿园教育改革的背景。

10．日本保姆考试的应试资格和应试科目的规定是什么？11．俄罗斯学前教育的途径是什么？12．瑞吉欧幼儿教育体系中开放的、新形态的环境有什么特点？13．日本幼儿园教育指导方法遵循的教育原理是什么？14．俄罗斯学前教育的特点是什么？三、论述题1.分析日本学前教育发展的特点及其对我们的启示。

比较学前教育学练习题参考答案一一、名词解释1．比较学前教育学比较学前教育学是以比较法为重要方法，以研究当代世界各国学前教育的理论与实践为中心，以揭示影响学前教育发展的因素及其相互制约关系，探索未来学前教育发展趋势为其理论价值，以促进本国学前教育发展为最终目的的一门教育科学。

(单选题)1: （）是指由一定的心理活动所形成的准备状态，影响或决定同类后继心理活动趋势的一种心理现象。

A: 近因效应
B: 晕轮效应
C: 首因效应
D: 心理定势
正确答案: D
(单选题)2: 当代学前教育评价的发展趋势不包括（）
A: 评价目的强调促进学前教育的发展。

B: 重视自评和他评相结合。

C: 重视定性和定量评价相结合，客观评价与主观描述相结合。

D: 教育评价主要用来鉴别学生，选拔适合教育的儿童。

正确答案: D
(单选题)3: 由近因形成的新印象所产生的效果属于（）
A: 近因效应
B: 首因效应
C: 先后效应
D: 时尚效应
正确答案: A
(单选题)4: 下列哪个方法不属于定性评价的方法？（）
A: 调查法
B: 观察法
C: 哲学分析法
D: 智力测验
正确答案: D
(单选题)5: （）是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。

A: 晕轮效应
B: 心理定势
C: 参照效应
D: 理想效应
正确答案: D
(单选题)6: 下列说法错误的是（）
A: 形成性评价是“过程中的评价”。

B: 教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。

C: 学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。

D: 外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。

正确答案: B。

【奥鹏】-[东北师范大学]比较学前教育学20春在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,日本规定幼儿园的目的法规是：（）A、《学校教育法》B、《教育基本法》C、《幼儿园教育大纲》D、《儿童福利法》正确答案:A第2题,被称为“比较教育之父”的人是：A、康德尔B、汉斯C、朱利安D、萨德勒正确答案:C第3题,美国最早的幼儿园创办的时间是：A、1856年B、1857年C、1858年D、1859年正确答案:A第4题,提出“校外的事情甚至比校内的事情更重要，校外的事情制约并且说明校内的事情。

”的人是：A、康德尔B、汉斯C、库森D、萨德勒正确答案:D第5题,美国第一所讲英语的幼儿园创办人是：A、舒尔茨夫人B、皮博迪C、福禄倍尔D、蒙台梭利正确答案:B第6题,在日托中，1-2岁的儿童成人和儿童的比例：A、1：6B、1：7C、1：5D、1：8正确答案:C第7题,成熟论课程模式的心理学基础是：A、主观心理学B、客观心理学C、人本心理学D、基础心理学正确答案:A第8题,前苏联学前教育机构的类型有：（）A、托儿所-幼儿园B、集体农庄幼儿园C、疗养幼儿园D、幼儿之家E、特殊儿童幼儿园正确答案:A,B,C,D,E第9题,外国比较教育研究大致可以分为三个阶段，分别是：A、学科的倡导阶段B、学科的起始阶段C、学科的形成阶段D、学科的蓬勃发展阶段正确答案:A,C,D第10题,前苏联学前教育机构的类型有：（）A、托儿所-幼儿园B、集体农庄幼儿园C、疗养幼儿园D、幼儿之家E、特殊儿童幼儿园正确答案:A,B,C,D,E第11题,发展儿童的心理安全和秩序感是蒙台梭利学校的教育目标之一。

A、错误B、正确第12题,前苏联的集体农庄幼儿园是农村学前教育机构的一种主要形式。

A、错误B、正确正确答案:B第13题,世界各国学前教育向注重整体发展方向转变。

A、错误B、正确正确答案:B第14题,发展适宜性就是要通过综合性教育使幼儿得到全面、充满个性的发展。

东师《学前教育评价》20春在线作业2答案042(单选题)1:评价中被评价者容易产生的心理现象不包括（）.A:应付心理B:迎合心理C:自卫心理D:首因效应正确答案: D(单选题)2:鉴定性评价模式存在的局限不包括（）A:专家评价的标准与实际工作效果之间不完全一致。

B:评价标准只对最起码的最低水平而言，有可能使机构忽视对自身的标准严格要求。

C:评价强调对教育过程的鉴定，而相对忽视了对教育效果（如儿童发展状况）作出判定。

D:强调目标（教育结果），相对忽视了教育过程或前提条件。

正确答案: D(单选题)3:下列哪个不属于宏观的教育评价范畴？（）A:学前教育机构办学水平的评价B:对某种教育思潮的评价C:对教育目的的评价D:对学前教育制度的评价正确答案: A(单选题)4:下列关于定性评价的表述错误的是（）A:运用测量、统计、模糊数学、数字描述等方法进行评价都属于定性评价。

B:园长对教师的事情进行搜检后，写出简短评语，这种评定法是定性评价。

C:现代教育评价主张采用定量与定性相结合，这样能更为合理地把握教育有关现象的价值。

D:系统分析法和逻辑分析法属于定性评价。

正确答案: A(单选题)5:在某种特定条件下,某些人的言行跟当事人的主观愿望相反。

这是（）A:脚色心理B:近因效应C:逆反心理D:类群效应正确答案: C(单选题)6:（）是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象。

A:理想效应B:远因效应C:类群效应D:成见效应正确答案: D(单选题)7:下列说法正确的是（）A:教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。

B:成见效应是指评价者在评价中因为种种原因，对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象。

C:被评价者是动态角色，他可以是下级人员，可以是同级人员,但不能是上级人员。

D:幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价属于中观评价。

正确答案: D(单选题)8:以下哪个属于微观的教诲评价范畴？（）A:对教育目的的评价B:对幼儿园领导班子的评价C:幼儿园办园条件的评价D:对儿童审美能力发展的评价正确答案: D(单选题)9:在观察某个人时，因为他的某些品质或特征看来非常突出，从而袒护了对其他特征、品质的知觉和评价。

【奥鹏】-［东北师范大学］当代外国学前教育20春在线作业2试卷总分：100 得分:100第1题，不属于美国非正式的儿童保育的是（）。

A、临时照顾B、随时接送C、日托中心D、合作的儿童保育正确答案:C第2题,在美国，教给儿童社会科学知识，不能通过哪门学科中的关键概念来进行（）A、经济B、地理C、历史D、生物正确答案:D第3题,在美国，发展适宜性课程的核心是（）A、儿童发展B、发展适宜性C、健康发展D、全面发展正确答案:A第4题,苏联颁布的〈〈关于学前教育的公告》的时间是（）A、1917 年12 月B、1887 年12 月C、1968年11 月D、1937年11 月正确答案:A第5题，明治政府颁布了〈〈学制》的时间是（）A、1822B、1832C、1872D、1902第6题，从1980年在小学一年级学生中的调查来看，受过正规幼儿园和保育所教育的儿童数目第一位的国家是（）。

A、美国B、法国C、日本D、德国正确答案:B第7题，在美国不是随着蒙台梭利教学法的普及而出现的问题是（）。

A、师资不足问题B、教学质量不稳C、私立学校与公立学校发生矛盾D、幼儿入学率降低正确答案:D第8题，由彼得堡的慈善团体“廉价寓所协会”开办了第一所幼儿园的时间是（）A、1826年B、1866年C、1906年D、1926 年正确答案:B第9题，前苏联学者认为，学前儿童的主导活动是（）。

A、游戏B、教学C、体育D、劳动教育正确答案:A第10题，美国发展适宜性课程的终极性目的是（）。

A、师幼共同发展B、儿童发展D、教师发展正确答案:C行为主义理论课程模式的心理学基础是（）。

第11题，在美国，A、主观心理学B、客观心理学C、人本心理学正确答案:B第12题，研究人员作为研究对象的一个成员，深入其境，进行较长期的观察研究的方法是（）。

A、参观访问法B、现场研究法C、问卷法D、文献法正确答案:B第13题,1961年美国要求幼儿园教师须有任教证书的州政府数量是（）A、10B、20C、30D、40正确答案:D第14题，不是来源于儿童经常直接经历的事件或现象的幼儿活动主题是（）A、“超级市场”B、“雨中的城市”C、“拥挤的人群”D、数学正确答案:D第15题，瑞吉欧项目教学活动的主要特点有（）A、课程的计划性B、视觉表征艺术C、文献档案D、观察活动正确答案:D第16题，美国幼儿园教师要求的证书最主要的是（）正确答案:AA、早期儿童教师证书B、幼儿园教师证书C、小学教师证书D、育儿证书第17题，苏联学前教育制度基本确立的时期是()A、十月革命前B、十月革命以后至第二次世界大战以前C、20世纪30年代初期至40年代中期D、战后苏联正确答案:B第18题，美国进入80年代以来一些专家主张让儿童在幼儿园中更多的使用111 ()。

【奥鹏】-[东北师范大学]当代外国学前教育20春在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,不属于美国非正式的儿童保育的是（）。

A、临时照顾B、随时接送C、日托中心D、合作的儿童保育正确答案:C第2题,在美国，教给儿童社会科学知识，不能通过哪门学科中的关键概念来进行（）。

A、经济B、地理C、历史D、生物正确答案:D第3题,在美国，发展适宜性课程的核心是（）。

A、儿童发展B、发展适宜性C、健康发展D、全面发展正确答案:A第4题,苏联颁布的《关于学前教育的公告》的时间是（）。

A、1917年12月B、1887年12月C、1968年11月D、1937年11月正确答案:A第5题,明治政府颁布了《学制》的时间是（）。

A、1822B、1832C、1872D、1902正确答案:C第6题,从1980年在小学一年级学生中的调查来看，受过正规幼儿园和保育所教育的儿童数目第一位的国家是（）。

A、美国B、法国C、日本D、德国正确答案:B第7题,在美国不是随着蒙台梭利教学法的普及而出现的问题是（）。

A、师资不足问题B、教学质量不稳C、私立学校与公立学校发生矛盾D、幼儿入学率降低正确答案:D第8题,由彼得堡的慈善团体“廉价寓所协会”开办了第一所幼儿园的时间是（）。

A、1826年B、1866年C、1906年D、1926年正确答案:B第9题,前苏联学者认为，学前儿童的主导活动是（）。

A、游戏B、教学C、体育D、劳动教育正确答案:A第10题,美国发展适宜性课程的终极性目的是（）。

A、师幼共同发展B、儿童发展C、健康发展D、教师发展正确答案:C第11题,在美国，行为主义理论课程模式的心理学基础是（）。

A、主观心理学B、客观心理学C、人本心理学D、格式塔心理学正确答案:B第12题,研究人员作为研究对象的一个成员，深入其境，进行较长期的观察研究的方法是（）。

A、参观访问法B、现场研究法C、问卷法D、文献法正确答案:B第13题,1961年美国要求幼儿园教师须有任教证书的州政府数量是（）。