“科学怪人”_四年级作文
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糖果科学怪人在一个充满奇幻色彩的小镇上,生活着一个与众不同的人物,人们都称他为“糖果科学怪人”。
他的真实名字叫_____,但这个绰号却更为大家所熟知。
糖果科学怪人并不是那种面容狰狞、令人恐惧的怪人,相反,他是一个对糖果充满了无尽热爱和独特见解的奇人。
他身形消瘦,头发总是乱蓬蓬的,眼睛里闪烁着对糖果的狂热光芒。
他的家位于小镇边缘的一座古老房子里,这座房子从外面看起来普普通通,但一旦走进,就仿佛进入了一个糖果的魔法世界。
房间里摆满了各种各样的实验器具,大大小小的罐子、瓶子,还有形状奇特的炉灶和管道。
而最引人注目的,是那堆积如山的糖果原材料:五颜六色的糖粒、香甜的糖浆、各种形状的模具。
每天清晨,当第一缕阳光洒在小镇上,糖果科学怪人就开始了他一天的工作。
他穿上那件沾满了糖渍的白色实验服,戴上一副厚厚的眼镜,然后一头扎进他的糖果实验室。
他的实验过程充满了神秘和惊喜。
有时候,他会把几种看似毫不相干的原材料混合在一起,然后经过一番加热、搅拌、冷却,竟然能创造出一种全新口味的糖果。
有一次,他将草莓味的糖浆和薄荷味的晶体混合,再加入一些神秘的粉末,最后制作出了一种吃起来既有草莓的香甜,又有薄荷清凉的奇妙糖果,让小镇上的孩子们为之疯狂。
然而,糖果科学怪人的研究并非一帆风顺。
他也经历过无数次的失败。
有一次,他试图创造一种能够在黑暗中发光的糖果,经过多次尝试,结果却不尽人意。
那些糖果不是根本不发光,就是发出一种奇怪的、令人不舒服的光线。
还有一次,他想要制作出一种能够像气球一样膨胀的糖果,结果在实验过程中发生了小小的爆炸,把他的实验室弄得一片狼藉。
但这些挫折并没有让他灰心丧气。
每次失败后,他都会认真地总结经验教训,重新调整配方和实验方法,继续他的探索。
除了创造新的糖果口味和形式,糖果科学怪人还致力于研究糖果对人们情绪和健康的影响。
他发现,适当食用一些含有特定成分的糖果,可以缓解压力、改善心情。
于是,他开始尝试制作具有这些功效的糖果。
【英语作文】关于科学怪人的英语短文
科学怪人是一部经典的小说,它讲述了一个被科学改造的怪物和他的创造者之间的故事。
这个故事向我们展示了科技的力量和人类的局限性。
故事的主角是一个叫做弗兰肯斯坦的科学家,他深信科学可以创造出一个超人类的生命体。
于是他将自己关在实验室里,不断进行各种实验,最终成功地创造出一个人类样式的怪物。
这个怪物刚开始是一只孱弱的生命体,但随着弗兰肯斯坦的调试,他逐渐成长为一只巨大、强壮、充满力量的怪物。
然而,弗兰肯斯坦的创造物并没有像他想象中的那样听他的话,而是逐渐变得具有独立思考的能力。
他体悟到自己是一个被创造出来的东西,从而感到了极大的孤独和失落。
他试图寻找与人类交流的方式,但由于外表与众不同,引来了人们的惊恐和排斥。
最终,他制造了一系列的灾难,向他的创造者和整个人类发起了反抗。
这个故事给我们带来了深刻的启示。
首先,它警告我们不要在科技的追求中失去了人性。
科技的进步带来了巨大的进步,但我们也必须谨防科技的滥用。
其次,我们应该尊重生命,无论是人还是动物,都应该给予他们应有的尊重和爱护。
最后,我们也应该关注那些被边缘化的人群,尽可能地给予他们支持和帮助,让他们融入社会。
在当今的社会中,我们面临着越来越多的挑战。
科技的发展几乎影响到了每个人的生活,我们必须保持觉醒和负责,尽可能地协调好科技的发展和社会的进步。
只有这样,我们才能够实现科技与人性的和谐共存。
科学怪人的故事“我已经在飞快的路上飞了三天三夜,我的朋友,我脑海里已经不能再容纳更多的思绪了!”这是一个来自极北荒凉之地的年轻科学家寄给他的朋友的一封信。
他因为科学研究而沉迷于这个世界,但他的尝试只带来了痛苦和绝望。
他的名字是维克托·弗兰肯斯坦。
当他回忆起他生命中的所有的痛苦和苦难,他知道,因为他那不可告人的欲求而自己变成了一个被放逐的个体。
他的欲望是一种执着的渴望,其根源在于他对科学的热爱,他开始有一个梦想,即让他的才华立刻传递到世界上每个人的思维中。
年轻的弗兰肯斯坦觉得他完全有理由去毁灭自己的健康和精神状态,以确保他的科学研究能够被大众传颂。
他拼了命地探索世界上的最终真理,总是独自一个人,研究自己并尽力满足开放的心态,让他在大学课程上取得了前所未有的高分。
但是,在他最快乐的时候,他却第一次感觉到了孤独。
他觉得,成就的真正意义在于将其带回家中。
于是,他开始了他毕生的工作,制造一姓名叫“科学怪人”的,在活尸背后另一个直接的世界,开放和公正。
他用极端的努力,制作出了一个可以翻译思想到具体行动的别样存在。
但是,全球最传统、最不在乎科技革新的国家却宣布他不是科学家,而只是一个做魔术的人。
弗兰肯斯坦觉得沮丧,感到他已经毁坏了自己的科学愿望,甚至销毁了世界上唯一的人性希望。
他的工作暴露了很多生命的安全漏洞,以及让人失望的逻辑性和科学性。
他最终带着一种几乎失去所有意义的心态离开了他的故乡。
弗兰肯斯坦穿越整个欧洲,一个人奔走,远离他逃避的危险,因为他害怕将面临失败和批判,他感到自己的工作没有任何意义。
他讨厌那些仇恨和鄙视他的人们,也讨厌那些不能成为他理想世界的绕路。
他唯一的愿望是通过自己的努力改变这个世界,但他被人们认为是和“科学怪物”相似的怪人。
因为他曾经走过的那些匪夷所思的路,弗兰肯斯坦现在已经变得更加沉默寡言。
他无法恢复他失去的热情,也无法恢复他失去的信仰。
他的愿望就像他生命中的其他所有愿望一样,都被他的“创造物”摧毁了。
读《科学怪人》有感作文(小学六年级500字)我最近读了一本令人印象深刻的书,叫做《弗兰肯斯坦》。
虽然内容有些令人激动,但它揭示了一些真实的感受。
这篇文章中的“我”对科学着迷,并创造了一个丑陋的科学怪人。
我讨厌我创造的那个人,人们不欢迎他,这使他从善良变成了邪恶。
他到处杀人,最后杀了我,忏悔者...
这是一个以悲剧结尾的故事。
我认为英雄一开始做错了。
1.他不应该因为好奇而创造人,这表明他不冷静。
当他看到那个怪人的脸时,他非常厌恶。
他没有给他任何好的感觉,但给了他仇恨,这导致他和他的亲属被偏心杀害。
科学怪人故事梗概“哎呀,今天的科学课真有趣呀!”我一回到家就兴奋地和爸爸妈妈说道。
吃完晚饭后,我坐在书桌前,开始回想今天科学课上老师讲的那个关于科学怪人的故事。
突然,我感觉眼前的灯光开始闪烁,周围的一切变得模糊起来。
等我再睁开眼的时候,发现自己竟然来到了一个陌生的地方。
这里阴森森的,有一座巨大的城堡矗立在前方。
我心里有点害怕,但又充满了好奇,于是小心翼翼地朝着城堡走去。
刚走到城堡门口,门“吱呀”一声开了,一个奇怪的声音传来:“谁在外面?”我吓得差点叫出声来。
接着,一个身影出现在门口,他长得十分怪异,浑身绿色,头发乱糟糟的,这不就是科学怪人吗?我结结巴巴地说:“我……我是不小心走到这里的。
”科学怪人看着我,居然笑了起来:“哈哈,小家伙,别怕,进来吧。
”我胆战心惊地跟着他走进城堡,里面摆满了各种奇怪的实验仪器和瓶瓶罐罐。
科学怪人一边走一边说:“这里是我的实验室,我一直在研究各种神奇的科学呢。
”我忍不住问道:“那你为什么把自己弄成这样啊?”科学怪人停下脚步,叹了口气说:“唉,我也不想这样啊,我只是想追求更强大的力量,结果实验出了差错。
”我心想:这可真糟糕呀!这时候,我看到桌子上有一个闪闪发光的东西,好奇地走过去看。
科学怪人急忙喊道:“别乱动!那很危险!”可是已经晚了,我不小心碰到了那个东西,瞬间一道光芒射向我。
我感觉自己的身体开始发生变化,天哪,我不会也变成科学怪人了吧?我着急地喊道:“怎么办呀?”科学怪人连忙过来,手忙脚乱地摆弄着那些仪器,嘴里还嘟囔着:“哎呀呀,这下麻烦了。
”过了好一会儿,科学怪人终于让我恢复了正常。
我松了一口气,说:“哎呀,吓死我了。
”科学怪人不好意思地挠挠头:“对不起啊,小家伙。
”我突然觉得他也没那么可怕了,反而有点可怜。
我对他说:“其实你也不用这么拼命追求力量呀,做自己不好吗?”科学怪人愣了一下,然后若有所思地说:“你说得对,我好像一直都走在错误的道路上。
”就在这时,我眼前的一切又开始闪烁,等我再次看清时,我已经回到了自己的房间。
frankenstein读后感《<Frankenstein>读后感》《Frankenstein》(《科学怪人》)这本书,读完之后真是让我心情复杂,仿佛经历了一场特别的冒险。
故事里的那个科学怪人,一出场就带着神秘和恐怖的气息。
我读的时候,脑子里一直在想象他那狰狞的模样,高大的身躯,扭曲的五官,还有那充满怨恨的眼神。
但随着故事的推进,我发现这个怪人其实并不仅仅是外表可怕,他的内心世界更加令人震撼。
想象一下,这个怪人诞生在一个阴暗的实验室里,周围都是冰冷的器械和奇怪的药水。
他一睁开眼,看到的不是温暖的笑容和关爱,而是创造者维克多·弗兰肯斯坦那惊恐和厌恶的表情。
这得多伤人啊!他啥也不懂,啥也没做错,就被自己的“父亲”给抛弃了。
他独自在这个世界上摸索,试图去理解周围的一切。
他没有朋友,没有家人,连个能说话的伴儿都没有。
他躲在黑暗的角落里,观察着人们的生活,渴望着能被接纳。
可每次他鼓起勇气靠近人群,得到的都是尖叫和驱赶。
这得多让人心酸啊!有一次,怪人躲在一个小村庄附近的树林里。
他看到一个小女孩在溪边玩耍,那纯真的笑容让他心里涌起一股温暖。
他小心翼翼地走过去,想要和小女孩交个朋友。
结果小女孩一看到他,吓得大哭起来,叫声引来了周围的大人。
那些大人拿着棍棒和锄头,一边喊着“怪物!怪物!”一边朝他冲过来。
怪人只能拼命逃跑,他的心里充满了委屈和不解。
他不明白,为什么自己只是想交朋友,却被这样对待。
还有一回,怪人遇到了一个善良的盲人老头。
老头看不见他的模样,只是通过他的声音和话语,感受到了他的孤独和痛苦。
老头耐心地听他倾诉,还给他温暖的安慰。
那一刻,怪人感受到了从未有过的关爱。
他以为终于找到了一个能理解他的人。
可当老头的家人回来,看到怪人和老头在一起,不由分说地就把怪人赶走了。
怪人的希望再次破灭,他的心也变得更加冰冷。
在这个过程中,我对怪人的感情也发生了很大的变化。
一开始,我和其他人一样,觉得他很可怕,是个应该被消灭的怪物。
科学怪人故事嘿,朋友们!今天咱来聊聊那让人又爱又怕的科学怪人故事。
你说这科学怪人,不就像是咱生活中的一些意外惊喜,或者说惊吓嘛!想象一下,一个人,通过各种奇奇怪怪的科学手段拼凑出来,那得多神奇啊!就好像咱小时候玩的拼图,东一块西一块地凑在一起,最后拼成个谁也没想到的东西。
科学怪人不也是这样嘛,各种零件、各种元素,被科学家们一顿捣鼓,嘿,一个全新的“人”就出现了。
你说这科学怪人会不会也有自己的喜怒哀乐呢?他会不会也会因为别人说他长得奇怪而伤心难过呀?我觉得肯定会!毕竟他也是有感觉的嘛。
这让我想起咱生活中的一些人,可能外表或者行为有些与众不同,但他们内心也有着丰富的情感和想法呀。
咱可不能光看表面就对人家下定论。
那科学怪人要是走在路上,不得把人吓一跳啊!哈哈,那回头率绝对是百分百。
但咱可不能光笑话人家,说不定人家心里也正委屈呢。
而且这科学怪人说不定还有超能力呢!就像那些超级英雄一样,说不定他力大无穷,或者能发射激光啥的。
那可就热闹了,这世界还不得被他搅得天翻地覆呀。
咱再想想,如果真有这么个科学怪人在咱身边,咱该咋办呢?是跟他交朋友,还是躲得远远的?我觉得吧,可以先试着了解了解他嘛,万一他其实是个心地善良的家伙呢。
科学怪人故事虽然听起来很玄乎,但它也让我们思考很多问题呀。
比如科技发展的边界在哪里?我们能不能随意创造生命?这些问题可不简单呐!你说要是以后真有这样的科学怪人出现,这世界得变成啥样啊?会不会到处都是奇奇怪怪的生物在走来走去?那可真是太有意思啦!但咱也得小心呐,别到时候弄出个大麻烦来。
就像咱平时做事一样,得考虑后果,不能瞎搞。
反正我觉得科学怪人故事挺好玩的,它让我们的想象力可以尽情地飞翔。
我们可以在脑海里构想出各种奇奇怪怪的场景和情节。
这就是科学怪人故事的魅力所在呀,它让我们既兴奋又有点小害怕,就像坐过山车一样,刺激得很呐!你们说是不是呢?所以啊,别小看这些故事,它们可藏着大道理呢!原创不易,请尊重原创,谢谢!。
科学怪人作文三年级在我们的生活中,总会遇到一些与众不同的人,而我今天要给你们讲讲我遇到的那个“科学怪人”。
他叫李叔叔,就住在我家隔壁。
第一次见到李叔叔的时候,我就觉得他怪怪的。
他头发乱蓬蓬的,好像从来都没好好梳理过,脸上还总是带着一副黑框眼镜,镜片厚厚的,感觉能把他的眼睛放大好几倍。
李叔叔家的院子简直就是一个神秘的科学实验室。
有一次,我路过他家院子,好奇地往里瞧了瞧,哎呀,那场面可真是让我大开眼界!院子里摆满了各种各样稀奇古怪的东西,有大大小小的瓶子、罐子,还有奇形怪状的金属零件,甚至还有一些我根本叫不出名字的仪器。
有一回周末,我正在家里写作业,突然听到隔壁传来一阵“噼里啪啦”的响声,吓得我笔都掉地上了。
我赶紧跑出去看,原来是李叔叔在做实验。
只见他穿着一件白色的大褂,手上戴着厚厚的手套,站在一个冒着烟的大罐子前面,神情专注得像在解一道世界难题。
我小心翼翼地走近,问:“李叔叔,您这是在干嘛呀?”李叔叔头也不回地说:“我在尝试制造一种新型燃料,要是成功了,能节省好多能源呢!”我看着那冒着烟的罐子,心里直打鼓,这能行吗?李叔叔做实验的时候可认真啦,眼睛一眨不眨地盯着那些仪器和材料,嘴里还念念有词。
有时候他会突然兴奋地大叫一声:“成功啦!”可跑过去一看,才发现是一场空欢喜。
但他从不气馁,总是继续埋头苦干。
还有一次,李叔叔不知道从哪里弄来了一个巨大的风筝,说是要利用风力发电。
他在风筝上装了好多小零件,然后拉着我一起到空旷的地方去放飞。
那天风挺大的,风筝一下子就飞了起来。
李叔叔高兴得手舞足蹈,一边跑一边喊:“快看,快看,要成功啦!”结果风筝飞得太高,线断了,风筝也不知道飞到哪里去了。
李叔叔望着天空,一脸的无奈,嘴里嘟囔着:“哎呀,又失败了,不过没关系,下次一定行!”李叔叔家的客厅也被他改造成了一个小型的图书馆,里面堆满了各种各样的科学书籍。
有关于物理的、化学的、生物的,还有好多我根本看不懂的外文书籍。
我曾经问过他:“李叔叔,您看这么多书不累吗?”他笑着说:“读书可是获取知识的好途径,怎么会累呢?我还嫌看不够呢!”虽然李叔叔的实验经常失败,但是他从来没有放弃过。
向日葵+时空门+科学怪人写一篇作文《向日葵》在我家的院子里,有一片向日葵。
它们长得高高的,总是朝着太阳笑。
每一朵向日葵都像一个大大的笑脸,金黄色的花瓣围在外面,中间是密密麻麻的花蕊。
早上太阳升起的时候,向日葵就慢慢地抬起头,跟着太阳转呀转。
有一次,我好奇地盯着一朵向日葵看了好久,想知道它到底是怎么转动的。
可是等了半天,也没看出个究竟。
妈妈笑着说:“别着急,向日葵就像个小太阳迷,总是追着太阳跑呢!”到了秋天,向日葵结出了好多瓜子。
我和小伙伴们一起把瓜子摘下来,吃在嘴里,香香的,可好吃啦!我爱我家院子里的向日葵,它们是我最特别的小伙伴!《向日葵》小朋友们,你们见过向日葵吗?我家旁边就有一大片向日葵。
那些向日葵可高啦,比我高出好多好多。
它们的花盘又大又圆,就像一个个金色的大盘子。
每次我经过那里,都会看到向日葵们整整齐齐地站着,像是在排队。
阳光照在它们身上,金灿灿的,好看极了。
我记得有一天,天气不太好,没有太阳。
向日葵们好像有点无精打采的,低着头。
我心里想,它们一定是在想念太阳公公呢。
等到第二天太阳出来了,向日葵们马上就精神起来,又仰起头对着太阳笑啦。
向日葵真是太有趣啦,我好喜欢它们!《时空门》有一天,我做了一个神奇的梦。
我梦见自己走进了一个神秘的地方,那里有一扇闪闪发光的时空门。
我好奇地走过去,轻轻推开门。
门里面是一个我从来没见过的世界,有会飞的汽车,还有像房子一样大的水果。
我看到一个小朋友骑着一只会喷火的恐龙,在天上飞来飞去。
他看到我,飞下来对我说:“欢迎来到未来世界!”我跟着他到处玩,看到了好多新奇的东西。
正当我玩得开心的时候,突然听到妈妈叫我:“快起床啦!”我一下子就醒了过来。
原来是一场梦啊,不过那扇时空门真的太神奇啦!《时空门》小朋友们,你们相信有时空门吗?我跟你们说,我就梦到过!在梦里,我在森林里迷路了,走着走着,发现了一棵大树,大树上有一扇门,那扇门发着光。
我心想,这会不会就是时空门呢?我推开门一看,哇!我来到了一个全是糖果做的世界。
《科学怪人》读后感(精选8篇)《科学怪人》读后感篇119世纪英国浪漫主义诗人雪莱之妻玛丽·雪莱1818年的小说《科学怪人》曾多次被搬上戏剧舞台及电影银幕。
发明家托马斯爱迪生的公司就曾于1910年制作了《科学怪人》的首部默片,但直到1931年詹姆斯惠尔执导的首部有声《科学怪人》问世,观众及电影公司才真正承认了恐怖影片作为经典类型片的地位。
美国南加利福尼亚州大学研究上世纪三四十年代美国电影的教授里克朱厄尔说:“它是偶像级电影之一,影响力巨大。
它真正确保了恐怖片成为好莱坞较有影响力的影片类型之一。
”《科学怪人》获得成功,富有创意的化妆师杰克皮尔斯功不可没。
据报道,给卡洛夫在电影中饰演的怪物化妆常常要花上4个小时的时间,皮尔斯和他的助手们为塑造出高大骇人的怪物形象费尽心思。
他们在卡洛夫头部垫上棉布卷,使他看上去更高且头部呈方形。
同时,皮尔斯在卡洛夫的脖子两侧安上电极,还在他脸上涂上了厚重的粉,使其看上去冷漠麻木。
影片完成后,曾有人担心电影会吓跑观众,因此在1931年12月6日首映当天,有关方面特地安排一名演员在电影放映前提醒观众电影的可怕程度。
电影获得了巨大成功,虽然观众们时常大声尖叫,但他们对影片十分着迷。
《科学怪人》当年为环球电影制片公司带来了数百万美元的收入,如今这部电影的主创人员早已去世,但那个人造怪物依然活跃在荧屏上。
从恐怖片到喜剧,改编自《科学怪人》的英美影片迄今已达数十部之多。
《科学怪人》读后感篇2《科学怪人》这本书是文学史上第一部真正意义上的科幻小说,这是一本不可思议的书。
饱含了复仇、欲望等多种感情,细致地描述了人与人造人之间的关系。
《科学怪人》的作者是英国的玛丽·雪莱,在当时的时代背景下,她塑造了“科学怪人”这么一个形象,为以后的科幻小说提供了许多大胆的构想。
在《科学怪人》中,主要讲述了一个这样的故事:文中的“我”为科学疯狂,创造了一个面目丑恶的人造人。
然而“我”和人们却都因为他很丑,厌恶、抛弃了他,于是这个怪人本来善良的心因此充满了仇恨,开始对人类进行报复。
四年级下册同步作文神秘的机器人全文共7篇示例,供读者参考四年级下册同步作文神秘的机器人篇1今年是20xx年,我们深圳开了新一届的科技博览会,地点在新建好的科技大厦里。
听到这个消息,我简直兴奋得觉都睡不着了,心里总是想着那儿会有什么好东西呢。
周末,我让爸爸妈妈带我去了科技大厦。
科技大厦可真大,里面分了好多个展区,而且每个展区都有两三百个展位。
我呆在里面就像在一个永远走不完的迷宫里一样,到处都是机器人、无人机、虚拟现实、无人驾驶汽车……就在我快要迷路时,我看到了机器人“乐乐”。
我想,这个小宝宝这么小,怎么没人带呢?我仔细又看了一遍。
她长着樱桃一样的小嘴,眼睛黑得象珍珠,头上扎着一对羊角辫,穿着绿色衬衣,蓝色牛仔裤和一双粉色的鞋子,很是可爱!只是她现在一动不动的,我更加感到奇怪了。
我问那儿的工作人员:“这个小宝宝怎么看起来不太对劲呢?”她说:“这不是宝宝,这是我们最新发明的限量版智能机器人,长得就像一个小宝宝,你看了肯定会惊呆的。
”突然,机器人开口说话了:“主人,我是机器人乐乐,请带我回家吧,只要元哦。
”我想了想说:“好啊,但是我要把我妈妈叫来。
”妈妈来了点了点头。
太好了,乐乐要到我家了。
回到家,我迫不及待地按了一下开关,机器人就开始说话了:“您好,主人,我是您的智能机器人乐乐,以后我们就是一家人了,请多多关照!”机器人十分礼貌地做了介绍:“请把电脑信息卡插入电脑,并填上表格,然后再放进我的嘴里。
”我把卡片插入电脑,果然得到了许多信息。
这个机器人可以干家务,给孩子冲奶粉,换尿布,换衣服,搭配衣服,穿鞋等一切家里的事都会。
也可以带着孩子在外面玩,如果孩子受了伤,她会自动识别受伤的程度,并变出药、创口贴、绷带等医药物品。
药都是最新发明的,摸上去不但不疼,还很舒服,并且一天见效。
而且绷带也会系得很好,只要两秒就好,还会由宝宝的胳膊来决定松软与紧。
神奇的是她什么电视电影都可以放,没上映的也可以。
电视屏幕还是用一种不管怎么看都不会近视的材料做的,每天限时播放30分钟。
科学人物的作文篇一《我的“科学怪人”爷爷》在我小时候的记忆里,爷爷总是那个有点古怪又特别有趣的“科学怪人”。
爷爷虽然不是什么举世闻名的大科学家,但在我心中,他可算得上是一个充满奇思妙想的科学达人。
我家的小院就是爷爷的“实验基地”。
那里种满了各种各样奇奇怪怪的植物。
有一次,爷爷不知从哪儿弄来了几颗像小拇指一样大的种子,神秘兮兮地跟我说:“孙儿啊,爷爷要种出能像灯笼一样发光的植物。
”我当时就觉得爷爷在开玩笑,植物能发光,那不就成精了吗?可爷爷一脸严肃,拿着小锄头就在院子的角落里挖了几个小坑,小心翼翼地把种子放进去,还跟那几颗种子念叨着:“你们可要好好长大啊。
”接下来的日子,爷爷就跟这几颗种子较上劲了。
每天早中晚都要去看看,浇水施肥就不用说了。
有一回下大雨,爷爷急匆匆地冲进雨里,就为了给那一小块地盖上塑料薄膜,回来的时候浑身湿透,像只落汤鸡,还紧紧抱着那卷薄膜,嘴里嘟囔着:“可不能让我的宝贝种子被水淹了。
”爷爷还常常在他那间小小的“实验室”里捣鼓一些瓶瓶罐罐。
有个瓶子里装着他自制的肥料,那味道啊,每次他一打开瓶盖,我都得跑出去老远。
爷爷却浑然不觉,像个老中医似的,这儿倒一点,那儿加一点,还不时拿个小本子记录着什么。
随着日子一天天过去,那些种子还真的发芽长大了。
刚开始的时候,和普通的植物也没什么两样。
可爷爷信心满满,继续精心照料着。
终于,有一天太阳落山后,我陪爷爷到院子里,发现那些植物的叶片周围隐隐约约散发着微弱的光。
我惊讶得下巴都快掉地上了,爷爷却得意地笑着说:“看,爷爷没骗你吧!”后来我才知道,爷爷从书上看到一种可以发光的微生物,就试着将它们和植物培育在一起,经过无数次失败,居然真的成功了。
爷爷那种对科学的执着和热爱,在我的童年里留下了最独特的记忆。
篇二《疯狂的发明家同学小李》我的同学小李,那可是我们班出了名的“科学疯子”。
他最大的梦想就是发明出能让人像鸟儿一样自由飞翔的装置。
记得有一次学校组织科技小发明比赛,小李兴奋得像打了鸡血一样。
我是“科学怪人”_700字我,长着一颗篮球,一个大山洞,一条小马路和一台收音机。
大家看了一定感到很奇怪,我怎么会长一颗篮球呢?莫非我是个科学怪人。
错了,错了,我不是科学怪人,那只是我的头、嘴巴、鼻子和耳朵。
这下大家又要问了,为什么用那些东西代替呢?好,那你们就听我细细道来吧。
俺这个“篮球”(也即是大头)在班上家里是赫赫有名的,所以大家都叫我大头儿子,我对这也不生气反而觉的很自豪,因为“大头智慧大”嘛。
也正如这句话所说,我在班里的成绩也很好,有好几次我的语文成绩征服了全班,夺得了桂冠。
回家后妈妈自然少不了重重奖励我一番,看来要好好感谢这个大头呀。
你看这“篮球”不赖吧。
这个大山洞(即大嘴)那就更是厉害了,时张时闭的,见着什么好吃的东西就像饿虎扑食,然后狼吞虎咽。
不出十分钟,一盘好吃的东西就通通到我的肚子里去了。
俗话都说:“平民肚子里能装食”嘻嘻,这大山洞厉害吧。
现在给你猜个谜语:一条小马路,不能行车去,不能行人来,猜猜它是啥?对了,它就是我的扁鼻子。
自打我出生后,就长着一个扁鼻子,可我很不理解的是为什么家人时常把我的扁鼻子捏几下。
有一天,我壮起胆子去问妈妈:“为什么你们总是捏我的鼻子呢?”妈妈笑着说:“因为你的鼻子扁,为了让你的鼻子挺一些,变的更漂亮一些,所以要捏你的鼻子。
”从那以后我也会时不时的捏几下自己的鼻子,你看现在我的鼻子好一点了呢,哈哈。
除了这些,我的耳朵也是挺有名的。
这耳朵可是一台“超现代的收音机”,许多声音都能被我给收到。
除了这样,我还有一招失传已久的绝技——我只要把头皮一紧,耳朵就会动起来。
我动,我动,我动动动,你看厉害吧。
因为这动耳神功的威力,引得全班都想看我的绝技,连老师都叫我去表演了,“师命不可违”我只好给全班表演一下了,自打表演完后,一大群慕名而来拜师学艺的可多了。
真是“人怕出名猪怕壮”呀。
哈哈哈……我这个“科学怪人”还不赖呢,请记住我——“科学怪人”周彬。
写一篇有关科普的好书推荐的作文亲爱的朋友们,今天我要给大家推荐一本超级有趣的科普好书,这本书的名字叫做《科学怪人》。
你可能会问:“科学怪人?这是什么鬼东西?”别急,让我慢慢给你讲。
《科学怪人》是一本讲述科学家弗兰肯斯坦博士创造的一个怪物的故事。
这个怪物虽然长得很丑陋,但是它有着强大的力量和智慧。
弗兰肯斯坦博士为了追求科学的真谛,不惜一切代价去研究这个怪物。
随着时间的推移,他发现自己所创造的怪物越来越具有人性,最终导致了一场悲剧。
这本书的故事情节跌宕起伏,充满了惊险和刺激。
作者用生动的语言描绘了科学怪人的诞生过程,让我们感受到了科学的神奇和伟大。
这本书也让我们思考了科学与道德的关系,以及人类在探索未知领域时应该如何把握尺度。
除了故事情节吸引人之外,这本书还有很多有趣的知识点。
比如,我们可以从中学到关于生物进化、基因工程等方面的知识。
这些知识点既能让我们在阅读过程中获得愉悦感,又能增加我们的见识。
这本书并不是一本简单的科普读物。
它还融入了很多幽默元素,让读者在轻松愉快的氛围中学习知识。
作者还巧妙地运用了成语俗语和日常俚语,让文章既正式又不失亲切感。
这种写作风格让人仿佛置身于一个充满智慧和趣味的世界。
《科学怪人》是一本非常值得一读的科普好书。
它既有丰富的知识点,又有引人入胜的故事情节。
而且,它的语言风格独特,让你在阅读的过程中既能学到知识,又能感受到乐趣。
所以,亲爱的朋友们,赶快去读一读这本书吧!相信它会给你带来一个全新的科学世界!。
【四年级作文】科学大咖来了“科学大咖来了,科学大咖来了!”这个消息像长了翅膀一样传遍整个学校,一听到这个消息,学校里都沸腾了。
我很荣幸被选上去听科学大咖的讲座。
风和日丽的下午,我怀着激动的心情来到了宽阔的操场上。
一走进操场,操场早已就是人山人海,到处就是人声,到处就是人影,小的,大的,低的,胖的,有的躺在滑行道上走跌盼,有的张开嘴巴,作出o字形,则表示非常吃惊,有的东站在那里,拚命Nolay,则表示热烈欢迎。
我在人群中找寻着这位谜样的科学小咖,打听了半天,终于找出他,他就是小咖呀!原来他短的也很奇怪啊,胖胖的,中等身材,穿著一件灰色笔挺的小西装,变得很存有精神,国字形脸上存有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上挂着一副黑色的眼镜,摇身一变就是一位很存有学问的学者。
只见他一手拿着航模,一手拿着遥控器,他跑了起来,快速地跳起把航模扔了出去,按动遥控器,航模时而往上飞,时而往下落,时而往左边拐,时而往右边靠,飞机似乎被他施了魔法似的,在天空变换着各种身资。
大家情不自禁地欢呼起来:“好,好!”我在心里不停地念叨着:果然是名不副其实的科学大咖呀!踏进操场,走进爱国会堂,我们已经开始起身去,这时,科学小咖走了过来微笑着对我们说道:“我叫做陈耀,就是一名特级教师。
”我一听见他的名字就晓得他非常牛。
他给我们拎了关于开拓性课程与家庭实验室的很多教学案例。
他娓娓地说我们他从小就存有一个实验室,在那里他搞了很多实验,他还教导我们很多实验的方法,比如说杨梅汁几滴在衣服上后用水去除等等之类。
这些听到也没有颇感兴趣的稀奇事,使我钦佩得五体投地,同学们也不停地叫做:“牛人,牛人!”这时候夕阳落下来了,余晖染红窗棂,我依依不舍地离开爱国会堂,我暗暗下决心:我回家也做个实验室,争取做个科学小达人。
这一天让我久久不能忘记,我希望这一天可以重现。
几十吨的石头在他手中轻如气球般被他玩弄于手掌之中的科学怪人我相信,我们大部分人都知道科学怪人。
有人是通过英国作家玛丽.雪莱在1818年创作的长篇小说(弗兰肯斯坦);有的是通过电影1931年那个非常流行的电影改编版(科学怪人)。
大概故事情节大家都知道,根据那个版本我们印象中的科学怪人是一个由人类的尸体拼装而成的巨人,脸上有铜线补丁而且他之所以能够活过来,是因为靠着他的创造者用电刺激,就像我们今天做这个心肺复苏的电击法一样,把他电活了,让他成为一个有生命的怪物。
今天我讲的这个跟以上的不同,这个是现实世界中的科学怪人爱德华. 利兹卡林。
一块重达几十吨的石头在他手中轻如气球般被他玩弄于手掌之中。
他建造的九吨旋转石门,一个5岁的小女孩就可以轻松推动。
为什么他只有小学四年级的学历就可以制造出超高精密的天象仪呢?他的能力远超过他的学历好几百倍哦!他说: 我已经发现了金字塔的秘密,并发现了古埃及人和古秘鲁,尤卡坦半岛以及亚洲的建筑师们如何使用最原始的工具提举和安装重达数十吨的巨石。
爱德华.利兹卡林仅以一人之力建造一座巨石珊瑚城堡公园。
位置于美国佛罗里达州迈阿密南部的霍姆斯泰德镇,是一座供人游览的私人公园,今天依旧开放, 每年大概接待5万游客。
他为什么是科学怪人?就是他一个人修建了整个公园,而且还身患绝症。
他身高只有一米五,体重不到90公斤。
这个公园占地6600平米,公园的建筑全部是由珊瑚石堆砌而成。
珊瑚石总计有200块,最小的五吨重,最大的58 吨重,总计石材的重量超过1500吨。
而金字塔每块石头平均重达2.5吨。
看来他掌控‘重力’的技巧远超古人。
神秘的爱德华,利兹卡宁,出生在1887年1月12日,出生于拉脱维亚,父亲是一名石匠,大概在他26岁的时候,他们移居到了北美,他只有小学四年级的文凭,然后他在北美先后在加拿大,加利福利亚,德克萨斯做伐木工。
工作期间他就攒了一些钱。
将他老家的女朋友也接到了北美。
准备和他的女朋友终成眷属,爱德华成名以后,称呼他的女朋友为'甜蜜的16岁', 结果就在订婚的前一天晚上,女朋友跟着一个爱尔兰小伙子私奔了。
【四年级】奇怪的他四年级写人作文400字奇怪的他
我认识一个非常奇怪的人,他的名字叫做彼得,他让人感觉像一个来自外太空的外星人。
首先,彼得的外表非常奇特。
他的头发是紫色的,像一阵薰衣草的气息。
他的眼睛很大,像两个摄像机一样,用来记录他遇到的每一个故事和情况。
他总是穿一条黑色的长裤
和一个大号卫衣,无论在任何场合都不喜欢打扮得特别像其他孩子。
有时候,当他穿上一
双红色靴子时,每个人都会把他当成一个让人难以置信的怪物。
其次,彼得的行为异常古怪。
他有一支自制的攻击机器人手套,能打出一个又一个的
闪电,可以随时击退对手。
他还经常拿着一个看起来很奇怪的小器具,据说是一个神奇的
发明品。
然而,尽管他经常和其他孩子在一起玩,但他更喜欢自己玩耍,虽然这可能让他
看起来更奇怪。
最后,彼得的兴趣爱好非常特别。
他喜欢收集奇怪的小物件,去探险和冒险,甚至在
晚上做梦时还能发明想象出来的东西。
据说,他一直在寻找一个叫做“神秘水晶”的化石,也许这个水晶可以让他实现他的梦想。
虽然有时候彼得的行为看起来很古怪,但他不会伤害任何人。
他非常友好,几乎每个
人都喜欢和他玩在一起。
当我与他坐在一起时,我感受到了一股勇气和创造力。
他的独特世界观和创造力总是
让我感到惊奇和欣慰。
“科学怪人”
英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。
说他怪,也确实有点怪。
英国人的衣着一般是比较考究的,而开文迪许却总是穿着过时的服装,而且他的衣服很少有一件是纽扣齐全的。
开文迪许家里的布置也很特别。
客厅被他改作实验室,楼上卧室的床边堆满了仪器。
开文迪许的主要家当就是图书和仪器。
开文迪许十分珍爱图书。
他的藏书很多,别人向他借书要办借书手续;他自己从书架上拿走一本书,也要办理一个手续;他的书从哪里拿来,以后还要放回到哪里去。
开文迪许非常珍惜时间,不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。
别人来访问时,他常常是一言不发,还在思索着科学研究中的问题呢。
迫不得已,他才应付一两句,但声音尖锐而急促,似乎想尽快地把话说完。
客人走时,他刚送到门口,就飞也似的奔回实验室。
诸如此类关于开文迪许的怪事多得说也说不完。
其实,这位“科学怪人”并不怪,他不过是不愿意把心思用在生活琐事上罢了。
开文迪许把自己的一切都献给了科学。
他死后,人们找到他的许多遗著,发现其中不少具有重要的科学价值。
(《作文周刊·小学中年级版》2009第15期总第4565期)
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