[考研类试卷]考研心理学统考心理学专业基础综合(主要的心理学实验)模拟试卷1.doc

考研心理学统考心理学专业基础综合模拟试卷——心理学的研究对象和方法专题一、单选题1.认为人类的主要任务是使自身的潜能得到不断发展的心理学派是( )。

(统考2019研)（A）机能主义（B）人本主义（C）行为主义（D）构造主义2.1967年《认知心理学》出版标志现代认知心理学的诞生，作者是( )。

(统考2016研)（A）斯滕伯格（B）布鲁纳（C）奈塞尔（D）西蒙3.近年来认知心理学与神经科学相结合产生的新科学是( )。

(统考2014研) （A）认知科学（B）神经心理学（C）认知神经心理学（D）生理心理学4.研究人与机器相互作用问题的心理学分支学科是( )。

(统考2013研)（A）管理心理学（B）社会心理学（C）工程心理学（D）实验心理学5.科学心理学内涵最妥当的表述是( )。

(华东师范大学2011研)（A）对潜意识的实证揭示（B）对人类行为的实证探讨（C）对个体行为和心理活动的研究（D）对社会事件与社会活动资料的搜集6.创立行为主义心理学派的是( )。

(北京大学2011研)（A）斯金纳（B）华生（C）班杜拉（D）霍尔二、简答题7.心理学的研究对象是什么?人的心理现象包括哪些方面?在学习这门学科之前，你是怎样认识心理学的?8.心理与行为、意识与无意识的关系怎样?9.为什么说心理学是一门中间科学?一名心理学家需要具备哪些素质?10.心理学有哪些主要的学科分支?它们在人类生活中有什么作用?11.心理学有哪些主要的研究方法?这些方法的特点是什么?在学过本章之后，你对“心理学是一门实验科学”有什么新的认识?12.心理学是怎样产生的?现代自然科学在心理学的产生中有什么作用?13.现代心理学的主要派别有哪些?14.简要说明当代心理学的主要研究取向。

15.什么是观察法?它有何优缺点。

(统考2018研)16.简述心理学的各个流派的主要观点和其优点与缺点。

并举例加以说明。

(华中师范大学2014研)17.简述当代心理学的研究取向。

考研心理学统考心理学专业基础综合（学习与心理发展）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．几乎终身从事学习分类的研究工作，并于1965年出版了《学习的条件》一书的心理学家是( )A．加涅B．布卢姆C．布鲁纳D．奥苏伯尔正确答案：A 涉及知识点：学习与心理发展2．主要是研究学校学生的学习，在其学习分类中，首先，根据学习进行的方式把学习分为接受学习和发现学习；其次，根据学习内容和学生已有知识经验之间的关系把学习分为机械学习和有意义学习。

这个心理学家是( ) A．加涅B．布卢姆C．布鲁纳D．奥苏伯尔正确答案：D 涉及知识点：学习与心理发展3．提出发现学习与接受学习概念的研究者是( )A．加涅B．皮亚杰C．奥苏伯尔D．桑代克正确答案：C解析：本题考查考生对奥苏伯尔的学习分类的理解和掌握。

美国教育心理学家奥苏伯尔根据学习主体所得经验的来源不同，将学习分为接受学习与发现学习；依据所得经验的性质不同，将学习分为有意义学习与机械学习。

知识模块：学习与心理发展4．从学习的机制来看，动物的学习主要局限于( )A．第一信号系统B．第二信号系统C．第一信号系统为主，第二信号系统为辅D．第二信号系统为主，第一信号系统为辅正确答案：A解析：本题考查考生对动物学习和人的学习区别掌握。

和人类的学习相比，动物学习具有以下特点：从学习的功能和动力来说，动物学习仅仅限于消极适应环境变化，以满足其生理需要。

从学习的形式与内容来说，动物主要以直接的方式来获取个体的经验，或者主要依靠其先天遗传的种种经验，在学习内容的质与量方面也不可与人类相提并论。

从学习的机制来看，动物的学习主要局限于第一信号系统，学习环节较为简单。

第一信号系统指非语言的现实刺激，第二信号系统指语言。

知识模块：学习与心理发展5．学生的学习过程主要是掌握( )的过程A．直接经验B．间接经验C．直接经验为主，间接经验为辅D．运动技能正确答案：B解析：本题考查考生对学生的学习过程的理解和掌握。

考研心理学统考心理学专业基础综合（心理学实验的变量与设计）-试卷1(总分：60.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：18，分数：36.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________解析：2.下列心理学陈述中，属于操作定义的是( )（分数：2.00）A.智力是在智力测验中获得的分数√B.攻击是对另一个体的失控的敌意C.测验法是用标准化量表测量个体个性特征的方法D.以上都不是解析：解析：本题考查考生对操作定义的理解和掌握。

操作定义是指用可感知、度量的事物、事件、现象和方法对变量或指标做出具体的界定、说明。

操作定义的最大特征就是它的可观测性。

A项智力是在智力测验中获得的分数，通过这样的定义我们就知道实验中怎样测量智力的大小，它是操作定义。

而B项中攻击是对另一个体的失控的敌意是对攻击的另一层解释，没有操作和测量性；C项的测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法也是一个观念或概念的定义。

3.下列为准实验设计的是( )（分数：2.00）A.事后设计B.随机区组设计C.完全随机化设计D.时间序列设计√解析：解析：准实验设计是介于前实验设计和真实验设计之间的实验设计，它对无关变量的控制比前实验设计要严格一些，但不如真实验设计控制得充分和广泛。

而事后设计又叫事后回溯设计，指研究的对象是已发生过的事件。

在研究过程中，研究者不需要设计实验处理或操纵自变量，只需通过观察存在的条件或事实，将这种已自然发生的处理或自变量与某种结果或因变量联系起来加以分析，以便从中发现某种可能的简单关系。

因此，事后设计从对变量的控制上讲是一种非实验设计，时间序列设计是准实验设计。

随机区组设计和完全随机化设计是真实验设计。

4.各种可以操纵量和质变化的刺激，一般称为( )（分数：2.00）A.课题变量√B.环境变量C.被试变量D.暂时的被试变量解析：解析：本题考查考生对自变量的概念的掌握。

考研心理学统考心理学专业基础综合（主要的心理学实验）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．根据格式塔的观点，人们知觉的是( )而不是个别的网点A．图形B．封闭性C．刺激间的关系D．以上都对正确答案：D 涉及知识点：主要的心理学实验2．斯柏林的研究表明，图像记忆能够保持( )A．一次约4或5个项目B．约9个项目C．黑白信息D．呈现的所有视觉信息正确答案：D解析：斯柏林用部分报告法研究了感觉登记的容量。

图像记忆就是视觉的感觉登记。

斯柏林用速示器呈现3×4的字母卡片，每次刺激呈现完毕后给出随机的声音提示，指定被试报告某一行的字母。

这一研究结果表明，感觉记忆容量远远超过了此前整体报告法的结论，达到了平均9．1个项目。

鉴于部分报告法中报告过程仍然占用时间，故信息消退的影响仍不可避免，而实际的感觉记忆容量恐怕还要大得多，即应该是所有的刺激。

知识模块：主要的心理学实验3．实验(斯腾伯格，1969)表明，短时记忆的信息提取方式是( )A．平行扫描B．系列自中断扫描C．系列全扫描D．线索扫描正确答案：C解析：本题考查考生对短时记忆提取实验的掌握。

短时记忆提取信息即检索的形式可能有三种方式：一是平行扫描；二是自动停止系列扫描(扫描到目标刺激后，对之后呈现的刺激就放弃扫描)；三是完全系列扫描(即使扫描到目标刺激后，还接着将所有的刺激都扫描完)。

为了说明短时记忆的提取方式，斯腾伯格进行了短时记忆的项目提取实验。

实验发现，反应时是项目长度的函数，而且肯定判断和否定判断具有同样的反应时间。

这说明短时记忆中项目的提取是完全系列扫描，即对全部项目进行完全的检索，然后再作出判断。

知识模块：主要的心理学实验4．在低亮度环境下的感受性缓慢提高的过程，称为( )A．明适应B．暗适应C．复明D．觉察正确答案：B 涉及知识点：主要的心理学实验5．听觉掩蔽是两个声音同时呈现时，一个声音因受到另一个声音影响而( )的现象A．增强B．减弱C．先增强后减弱D．先减弱后增强正确答案：B 涉及知识点：主要的心理学实验6．对暗适应产生的原因是( )A．视杆细胞的视紫红质被分解B．视杆细胞的视紫红质合成增多C．视锥细胞的视紫红质被分解D．视锥细胞的视紫红质合成增多正确答案：B解析：暗适应主要是杆体细胞的功能，视杆细胞中的视紫红质是一种化学感光物质。