小学一年级读后感：读书笔记

小学生读后感读书笔记(精选9篇)小学生读后感读书笔记篇1《安徒生童话》是丹麦作家安徒生的作品。

故事里的一个个多姿多彩的人物有愚蠢的国王、善良可爱的海公主等等。

安徒生童话是一本很好看的书，我很喜欢看，它能使我们分清人与人之间的愚蠢与善良，让我懂得骗人是不好的，做人一定要诚实，诚实的孩子大人才会喜欢。

做人一定要一步一个走。

希望大家有空也去看看这本吧！小学生读后感读书笔记篇2《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。

法布尔穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，他刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。

《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。

这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代文明。

小学生读后感读书笔记篇3读过这本书，我知道了很多天文知识。

比如我知道了紧挨着太阳的四颗行星是水星、金星、地球和火星，它们都是坚硬的岩石。

我还知道一年就是行星环绕太阳转一周的时间，天王星离太阳很远，所以它的一年很长，天王星的一年等于地球的84年。

看，我知道的多吧!小学生读后感读书笔记篇4假期里，跟妈妈一起去书店买回了老师推荐的《安妮日记》，看完后，我心情十分沉重。

在第二次世界大战时，有八个人为了躲避德国人的逮捕和屠杀，在朋友的帮助下躲进了一家公司大楼的一处密室，做了“隐匿者”。

其中就有安妮一家。

安妮是一个13岁的__少女，本来有一个幸福的家庭，过着富裕、舒适的生活。

可是，由于战争的爆发，她不得不生活在与外界隔离的小屋里，过着无聊、寂寞、充满恐惧的日子。

这时安妮得到一个日记本，从此开始记日记。

正是这个日记本陪伴安妮度过了最困难的时光。

从安妮的日记中，我感受到安妮是一个爱学习、爱思考的女孩。

在那样恶劣的生活环境里，她还坚持学习英语、代数、历史等知识。

从安妮的日记中，我感受到安妮是一个非常坚强、非常有个性的女孩，她能在痛苦的时候调整自己的心态，从容面对现实，不屈服于失败。

小学一年级读后感《小学一年级读后感》是我在学校图书馆里借阅的一本书。

这本书讲述了一个小男孩在小学一年级的生活，他和他的同学们一起学习、玩耍、成长的故事。

通过阅读这本书，我深深地感受到了小学一年级生活的快乐和美好。

在这本书中，作者生动地描绘了小男孩在学校的一天。

他早早地起床，穿上整洁的校服，背上书包，和妈妈一起走进了学校。

在学校里，小男孩和他的同学们一起上课、做游戏、吃午饭。

他们在老师的带领下学习知识，在操场上奔跑玩耍，还一起度过了一个快乐的午餐时间。

通过这些故事，我感受到了小学一年级生活的丰富多彩，充满了童趣和活力。

在书中，小男孩还遇到了一些困难和挑战。

他在学习中遇到了困难，但是他勇敢地面对并克服了这些困难。

他还遇到了一些同学之间的矛盾和冲突，但是他通过沟通和妥协，最终解决了这些问题。

通过这些故事，我学会了勇敢面对困难，学会了与人和睦相处，这对我以后的成长和学习有着很大的帮助。

通过阅读这本书，我还学到了很多知识。

书中介绍了小男孩在学校学习的科目，如语文、数学、音乐、美术等。

我从中了解到了小学一年级的学习内容和学习方法，这对我以后的学习有着很大的帮助。

同时，书中还介绍了小男孩在学校里参加的各种活动，如运动会、文艺表演等。

通过这些活动，小男孩不仅锻炼了身体，还培养了自己的兴趣爱好，这让我深受启发。

通过阅读《小学一年级读后感》，我不仅感受到了小学一年级生活的快乐和美好，还学到了很多知识和经验。

我相信，通过不断地学习和成长，我也能像小男孩一样，勇敢地面对困难，积极地参加各种活动，度过一个快乐而充实的小学一年级生活。

关于读书笔记10篇一年级下册我曾经读过小学一年级下册的课本，其中有一篇关于读书笔记的文章，让我受益匪浅。

在这篇2000字的读后感中，我将分享我对这篇文章的感悟和体会。

第一篇：《听妈妈讲故事》这篇文章让我回忆起儿时与妈妈的温馨时光。

我记得每天晚上都有妈妈陪我入睡前讲故事，她用温柔的声音诉说着各种精彩的故事，让我入梦前心情愉悦。

我发现，通过妈妈的讲述，我可以学到许多道德和价值观，这种教育方式是独特而有效的。

第二篇：《小猪佩奇去公园》在这篇文章中，我认识到了友情的重要性。

小猪佩奇带着她的朋友们去了公园，他们一起玩耍、分享，互相帮助。

这让我明白了友谊的真谛，它不仅仅是享受快乐时光，更是在困难时刻互相支持与帮助。

通过阅读这篇文章，我明白了友情是需要经营和呵护的珍贵财富。

第三篇：《思春期的小兔子》这篇文章让我了解到人与人之间的差异和尊重的重要性。

小兔子在成长过程中遇到了许多烦恼和挑战，但最终通过尊重和理解他人，他学会了为别人着想和宽容。

这启示了我，在与他人相处时，我们应该尊重彼此的差异，以平等的心态看待每个人。

第四篇：《猜不透的宝藏》这篇文章给我留下了深刻的印象，故事中的主人公大卫发现了一份埋藏在花坛下的宝藏，但无论他如何努力，都无法猜测出宝藏的密码。

这个故事教会了我，有时候我们无法解开谜题或达成目标，但这并不代表我们是失败者。

相反，我们应该学会面对自己的局限性，并努力实现自己的梦想。

第五篇：《植物的秘密》这篇文章使我对自然界的奇妙生命充满了好奇。

我学到了植物的生长过程和它们与周围环境的关系。

从伸展出地面的嫩芽到成长为参天大树，每个步骤都是神奇而精密的。

这让我明白了珍惜大自然的重要性，并激发了我保护环境的意识。

第六篇：《从小草到大草》通过这篇文章，我了解到坚持和努力的重要性。

小草在恶劣环境下艰难生长，但它没有放弃，始终坚持努力，最终成长为一株高大的大草。

这个故事向我展示了只要我们有足够的坚持和毅力，就能克服困难，实现自己的梦想。

一年级读书笔记读后感大全摘要：一、引言：说明读书的重要性二、一年级读书笔记的特点1.内容丰富，涵盖各类学科2.培养孩子良好的阅读习惯3.提升孩子的综合素质三、如何做好一年级读书笔记1.选择适合的书籍2.引导孩子深入思考3.鼓励孩子分享读后感四、一年级读书笔记示例五、总结：强调读书笔记对孩子成长的意义正文：一年级读书笔记读后感大全书籍是人类智慧的源泉，是孩子们成长道路上不可或缺的伙伴。

一年级的学生正处于认知和阅读能力的初步培养阶段，做好读书笔记对于他们的成长具有重要意义。

下面，我们就来探讨一下如何做好一年级读书笔记。

一、选择适合的书籍为孩子挑选适合他们年龄、兴趣和认知水平的书籍至关重要。

一年级的学生可以阅读一些富有童趣、图文并茂的故事书、科普读物等。

这些书籍既能激发孩子的阅读兴趣，又能帮助他们更好地理解世界。

二、引导孩子深入思考阅读过程中，家长和老师要引导孩子主动思考、提问，培养他们的问题意识。

例如，在阅读故事时，可以让孩子思考故事的主题、人物性格等方面，以提高他们的分析能力。

三、鼓励孩子分享读后感读完一本书后，鼓励孩子分享自己的读后感，是提高他们表达能力的好方法。

家长和老师可以组织读书交流会，让孩子们畅谈自己的阅读体会，相互推荐好书。

以下是一份一年级读书笔记示例：书名：《小猪佩奇》作者：内维尔·阿斯特利读后感：我喜欢这本书，因为它讲述了佩奇一家的日常生活。

佩奇是一个勇敢、善良、乐观的小猪，我也要向她学习。

读完这本书，我知道了亲情的可贵，要学会珍惜和家人朋友在一起的时光。

读书笔记不仅能够帮助孩子巩固所学知识，还能培养他们的审美情趣、拓展视野。

一年级读书笔记大全30字范文精选十篇学生作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。

下面是小编为大家整理的一年级读书笔记大全30字范文精选十篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!一年级读书笔记大全30字范文精选十篇(一)《走稳路，迈好步》读后感今天我读了《再见，坏情绪》中的《走稳路，迈好步》，通过这篇短文我知道了一个:一个人的言行有时候也代表了自己的情绪，所以，我们一定要注意自己的一言一行，谨防将情绪带到中、工作中影响他人。

一年级读书笔记大全30字范文精选十篇(二)《陈景润》读后感今天我读了《只有努力才会》中的《陈景润》这篇短文我明白了:凡事都要脚踏实地的去干，不弛于空想，不婺于虚生，以求真的态度去做，踏实的工作，以此态度求学，则真理可明;以此态度做事，则功业可就。

一年级读书笔记大全30字范文精选十篇(三)《司马迁勤奋好学》读后感今天我读了《只有努力才会》中的《司马迁勤奋好学》这篇短文我了:没有人能随随便便的成功，所以豆蔻年华的我们更应该拿出一份自信与坚毅去迎接风的洗礼，做一个有理想、爱好的追梦人。

一年级读书笔记大全30字范文精选十篇(四)《用上所有的力量》读后感今天我读了《只有努力才会成功》中的《用上所有的力量》这篇短文，我从中学到了:人虽然是万物之灵，但毕竟人的智慧和力量是有限的，只有合理利用外界条件，学会借助外力，才能取得成功。

一年级读书笔记大全30字范文精选十篇(五)《打破不可能》读后感今天我读了《只有努力才会成功》中的《打破不可能》这篇文章，通过阅读我了:只要信念在握，热情永不泯灭，虔诚地努力向上，有些极限是完全可以被超越的，有些奇迹是完全可以在中诞生的。

一年级读书笔记大全30字范文精选十篇(六)复活的读后感30字：体面回想起第一次翻开它。

首页便是一幅颇有意境的画一位少女静静躺在花草中一条小溪上。

她身边的花草迷人，长得很高，但还是能清晰瞧见她合在腰间的双手，头发漾在浅浅的溪水中，透着宁静柔和的庄重。

小学生读书笔记好词好句读后感受全文共5篇示例，供读者参考小学生读书笔记好词好句读后感受篇1今天，我们学习了《失去的一天》，我的感受很深，“母亲”说的话十分有哲理!是的，时间是一去不复返的，如果你浪费了一天的时光。

那么你就要等到第二天去补回来，你需要付出两倍的努力，才可以做的更好，为什么今天的事情不能今天做呢?看完之后，我便会想到自己不珍惜时间、浪费时间的时候，就会刚到十分羞愧。

以前，我回到家放下书包后，我不是去做作业，而是跑到电脑前玩cf，或是拿着手机玩来玩去。

妈妈叫我去写作业，我便会不耐烦的说：“哎呀，今天作业很少，况且还有大把时间呢，放心吧，会写完的!”妈妈看着在手机前痴迷看着的我，无奈的摆了摆头。

到了八点钟，我才拿出笔和作业本，慢慢吞吞的写着，到了九点钟才写完。

妈妈看着我说：“不是说作业很少吗，怎么写那么久?”我低着头，不出声，妈妈叹口气不再多说什么。

可我这种坏习惯依然不改。

读了《失去的一天》后，让我的到了很大的启示∶一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，只有把握现在的分分秒秒，我们才能有更多的收获，更精彩的人生。

小学生读书笔记好词好句读后感受篇2富兰克林生于xx年1月2日，他出身寒微，十岁便辍学回家做工，十二岁起在印刷所当学徒、帮工。

但他刻苦好学，他的不懈奋进，使他成为了十八世纪美国的实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家。

我的内心对书中的主人公——富兰克林怀着无比的敬佩与崇拜!“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”每一个人来到这个世界都会承载一些苦难，富兰克林也是如此。

从小到大，他几次被迫辍学在小商店里打杂，十二岁就在哥哥的印刷厂当学徒……期间，他一直过着艰苦的生活，住得十分简陋、吃得也很简单。

但命运的苦难却没有打倒他，除了辛勤工作之外，他始终怀着强烈的求知的渴望与热情，想尽一切办法，挤出一切时间和一切金钱来读书和买书。

我感叹富兰克林一生孜孜不倦学习的精神。

小时候他家里很穷，在恶劣的环境下，他以书为伴，得到很多的欢乐;长大后，即使三更半夜下班，也抓紧时间阅读、写作。

一年级小学生读书笔记范文11篇1.一年级小学生读书笔记范文篇一暑假期间我读了一本书，书的名字叫《木头娃娃旅行记》。

这本书主要叙述了主人公木头娃娃在旅行中经历了各种不可思议的事情，故事里有许多冒险、漂泊、传奇的旅行。

我尤其喜欢木头娃娃，特别是关于木头娃娃坐船出海的故事情节，让我记忆非常深刻。

“坐船出海”说的是木头娃娃从美国北方的枫树林到南方的种植园，从南洋小岛到印度乡间。

木头娃娃一直在旅行，虽然无法决定自己的下一个目的地，却经历过出海捕鲸，与眼镜王蛇一起表演，还遇见了四处游历的画家画进了不少的画里，木头娃娃经历漂泊之后，又回到她初生活过老屋……通过这本书，我们要向学习木头娃娃：做一个勇敢坚强而又温柔善良的人；做一个拥有包容心的人；做一个真诚对待他人的人，即使处在艰难的境地，也仍要对生活充满希望和热情，对未来抱持信心和向往，做好的自己。

2.一年级小学生读书笔记范文篇二昨天，我看了一本书叫《小狐狸阿权》。

这本书有50多个小故事，都非常有意思，尤其是《小狐狸阿权》这篇文章。

讲的是有一只调皮的小狐狸叫阿权，有一次小狐狸看见兵十正在抓鳗鱼，就把那些鳗鱼一条一条的全放掉了。

这时兵十刚好回来，阿权赶紧把那条大的给叼走了。

过了四五天兵十的妈妈去世了，小狐狸以为兵十的妈妈是因为没吃到鳗鱼才去世的，感到十分内疚。

就天天给兵十送栗子和松口蘑，而兵十却认为是天神的恩赐。

结果在一次偷偷送东西时，却被认为是来偷东西的，而被兵十给打死了。

小狐狸既有一颗淘气而又善良的心。

虽然它淘气，但它又是一只知错能改的好狐狸，我们要学习它知错能改的优秀品质，善于发现自己的缺点，及时纠正自己的错误。

人与动物之间能和睦相处是多么困难的一件事，如果人与动物之间多一份爱，那么世界将会变的更加美好。

3.一年级小学生读书笔记范文篇三近我看了一本书，叫《存梦银行》。

书里的貘太郎和貘长老，开了个存梦银行，可以把噩梦吃掉，也可以把好梦存起来，还可以让好梦续梦。

一年级读书感想我在一年级的时候，开始了我的阅读之旅。

那时候，我还是个稚嫩的小孩子，对世界充满了好奇和向往。

每当我拿起一本书，翻开它的一页页，我就仿佛进入了一个全新的世界。

我记得最深刻的一本书是《小王子》，这是一本关于友情和成长的故事。

小王子的冒险故事触动了我的内心，让我明白了许多道理。

通过小王子和狐狸的对话，我懂得了友谊的珍贵，学会了关心和体谅他人。

而小王子与玫瑰花的故事也教会了我爱护身边的人和事物。

除了《小王子》，我还读了很多有趣的故事书。

比如《安徒生童话》，里面有许多神奇的故事，让我陶醉其中。

我还喜欢读《格林童话》，那里面有许多有趣的人物和精彩的情节。

每当我读到有关仙女和巫婆的故事时，我总是沉浸在奇幻的世界中，忘记了一切烦恼。

在一年级的阅读过程中，我不仅仅是读故事书，还学习了许多知识。

我读过一本关于恐龙的书，了解了恐龙的种类和生活习性。

我还读过一本关于动物的百科全书，通过图片和文字，我认识了各种各样的动物，对它们的生活有了更深的了解。

读书不仅仅是为了获取知识，更重要的是培养了我的阅读习惯和思考能力。

通过阅读，我学会了思考问题，提出自己的观点。

我也学会了用文字来表达自己的想法和感受，这让我在写作方面有了很大的提高。

一年级的阅读之旅虽然已经结束，但对我来说，它只是一个开始。

我将继续热爱阅读，探索更广阔的知识世界。

我相信，通过读书，我将能够成为一个有思想、有见识的人。

阅读让我快乐，也让我成长。

它是我一生中最好的伴侣，带给我无穷的乐趣和启发。

无论是面对什么困难和挑战，我都相信，阅读会给我力量，帮助我战胜困难，迎接未来的挑战。

这就是我在一年级读书的感想，阅读让我开阔了眼界，丰富了内心，让我变得更加聪明和自信。

我相信，只要我坚持阅读，就能够不断成长，成为一个更好的自己。

优秀读书笔记摘抄大全一年级
以下是一年级优秀读书笔记摘抄：
1. 今天，我读了《小红帽》的故事，这个故事让我懂得了一个道理：大灰狼很坏，小红帽很不乖，因为他听大灰狼的话。

同时，我也懂得了要听爸爸妈妈的话，不听陌生人的话。

2. 我看了《恐龙世界历险记》，了解了暴龙、镰刀龙、翼龙、三角龙等各种各样的恐龙，感觉开心、快乐！
3. 我读了《龟兔赛跑》的故事，这个故事让我明白了一个道理：我们不能像兔子一样在半路偷懒，应该像乌龟一样不断向前走。

4. 我读了《皇帝的新装》，这个皇帝没有穿衣服就去参加游行大典，在众人面前出了丑。

这个故事告诉我：不要盲目相信别人的话，要有自己的判断力。

5. 我读了《小公鸡历险记》，小公鸡很幸福，它有十几个姐姐和妈妈的疼爱。

这让我想起了我一年级时因作业没做还撒谎，老师知道后，把作业当场撕掉，还叫我重做。

从此，我再也没撒谎过，要争取做一个全面发展的好孩子。

【导语】读后感是指读了⼀本书,⼀篇⽂章,⼀段话,⼏句名⾔,或⼀段视频后,把具体感受和得到的启⽰写成的⽂章,读后感也可以叫做读书笔记,是⼀种常⽤的应⽤⽂体,也是应⽤写作研究的⽂体之⼀。

以下是⽆忧考整理的《⼀年级⼩学⽣读后感范⽂7篇》相关资料，希望帮助到您。

1.⼀年级⼩学⽣读后感范⽂ 《和时间赛跑》讲的是⼀个男孩⼉因为外祖母去世了⽽忧伤。

他每天在学校的操场上⼀圈⼀圈地跑着，跑累了就扑在草丛⾥哭。

作者⾮常珍惜时间，有时和太阳赛跑，有时与西北风赛跑，有时⼀个暑假的作业，“我”⼗天就做完了，有时上三年级，把哥哥五年级的作业拿来做……想到这⾥，我想到了⾃⼰。

我写作业的时写得很慢，⼀会⼉喝⽔，⼀会⼉玩笔。

两个⼩时都做不完，就更别提⼀个⼩时了，还有，我本来想6：30起床的，后来听到闹钟响了。

⼼想：“就睡五分钟，五分钟。

”最后等到妈妈来拉我被⼦的时候，我才看看闹钟，哇！都7：00点了，还什么五分钟啊！　2.⼀年级⼩学⽣读后感范⽂ 今天中午放学回家，我读了《马⼩跳玩数学》这是妈妈给我新买的⼀本书。

书中的马⼩跳虽然是淘⽓的孩⼦，但他也有许多优点，⽐如说：“⼼地善良”善于动脑，敢于承认错误。

只不过常常受⼈冤枉，在⽼师和同学的眼⾥才逐渐变成了淘⽓包。

书中的⼈物有：贪玩的⽼爸，会变魔术的轰隆隆⽼师，马⼩跳的邻居安琪⼉，中队长路曼曼，“宝贝⼉”妈妈，漂亮的夏林果，成语⼤王丁⽂涛，表妹杜真⼦。

我认为马⼩跳虽然很淘⽓，但是他的想像⼒和创造⼒是⽆⼈能⽐的。

我喜欢看淘⽓马⼩跳这本书，它可以让我学到数学问题。

3.⼀年级⼩学⽣读后感范⽂ 前些天，妈妈给我买了⼀本书——《爱的教育》。

这本书主要是讲⼀个叫安利柯的⼩学⽣写的⽇记。

前⾔介绍说这本书记录了绚丽多彩、五彩缤纷的爱的⽕花，但当我第⼀次看这本书的时候，我没有多⼤的感受。

妈妈让我在字典⾥查“爱”字，我发现繁体的爱字中间有⼀个“⼼”字，这让我明⽩要⽤⼼去看书。

我看第⼆遍的时候，就感觉到安利柯的⽣活⾥有浓浓的爱，有亲⼈的爱，有陌⽣⼈的爱，有同学们的爱，更有⽼师的`爱。

读书笔记
本文是小学关于小学一年级读后感的读书笔记，欢迎阅读。

《历史的选择》
今天，我读了一本书--《历史的选择》，以前我不太喜欢读历史书籍，但是至从读了这本书后，我突然喜欢上了历史。

读了这本书后，我特别崇拜那些为新中国的成立做出贡献的人们，比如说：雷锋、刘胡兰、李大钊、董存瑞等等，这本书里每个人都说过一句经典的话：永远活着，不会死去；生的伟大，死的光荣；为了新中国，冲啊。

他们有的做好事不留名，有的成对刑具毫无惧色，还有的为了新中国不惜牺牲自己的生命。

他们都是那么的坚强、勇敢，都是那个时代的英雄。

这本书里讲述的者是坚定的马克思主义者，都是优秀的中国共产党员，是他们用生命的代价换来了我们今天的幸福生活，所以我们要珍惜今天来之不易的生活。

来源与互联网，仅供个人阅读参考。

一年级读书笔记读后感大全在一年级的学习生活中，阅读是一个非常重要的部分。

通过阅读，我们能够开拓眼界，增强语言表达能力，培养阅读理解和思辨能力。

在这篇文章中，我将分享我在一年级读书笔记中所感悟到的一些故事和感受。

1.《小猪佩奇》这是一本关于小猪佩奇和她的家庭的故事。

通过这本书，我学到了家庭的重要性和亲情的珍贵。

小猪佩奇的爸爸妈妈和弟弟乔治都非常疼爱她，他们一起度过了许多快乐的时光。

这让我意识到了家庭的温暖和亲人之间的关爱是多么的重要。

2.《丑小鸭》这是一个关于不同的价值观和自我认同的故事。

在这本书中，丑小鸭在众多漂亮的鸭子中感到自卑和孤独。

但最终，他发现自己其实是一只美丽的天鹅。

通过这个故事，我明白了每个人都有自己的特点和价值，我们不应该仅仅根据外表来评判他人。

3.《小熊过生日》这是一个关于友谊和宽容的故事。

小熊过生日，他邀请了他的朋友们来参加生日派对，但是有一只小兔子却没有收到邀请。

小熊意识到自己的错误后，立刻补偿小兔子，并向他道歉。

通过这个故事，我学到了对朋友要真诚和宽容，不要因为小事而伤害到他人的感情。

4.《变色龙》这是一个关于诚实和接纳不同的故事。

变色龙可以在不同的环境中改变自己的颜色，以适应周围的环境。

但他发现，无论他变成什么颜色，其他动物都不接纳他。

最后，他明白了自己应该保持真实的自我，而不是为了取悦他人而改变。

通过这个故事，我认识到了诚实和自信的重要性。

5.《小兔子找妈妈》这是一个关于亲情和坚持的故事。

小兔子在森林中迷路了，他努力寻找自己的妈妈。

他遇到了许多动物，但都不是他妈妈。

最后，他终于找到了自己的妈妈，他们相拥在一起，幸福地度过了一天。

通过这个故事，我明白了家人的重要性和在困难时坚持不懈的重要性。

以上是我在一年级读书笔记中的一些感悟和心得。

通过这些故事，我学到了许多关于家庭、友谊、坚持、诚实等方面的道理。

阅读不仅仅是为了获取知识，它也能够教会我们一些重要的人生价值观。

因此，我将继续享受阅读的乐趣，并从中汲取智慧和力量。

小学读书笔记读后感五篇范文虽然当我们初次阅读百年孤独这本书籍的时候很难读懂其中的内容，但当我们理解作者的写作手法以后也就能够有所感悟了。

下面是为大家准备以下的内容读小学读书笔记读后感，仅供参考。

小学读书笔记读后感一《安徒生童话》是伟大的丹麦作家—汉斯·克里斯蒂安·安徒生的经典童话作品汇编图书，它给我们带来了很多的感触。

在这个暑假里，我重新品尝起来自童话大师的精美之作。

这本书里，我喜欢的故事有很多，比如《皇帝的新装》，愚蠢的国王被两个大骗子骗得什么也没穿就上街了，而老百姓为了为让别人嘲笑自己蠢，也不敢说实话，最后还是一个天真的小孩大声说出了真话。

如《卖火柴的小女孩》因为没人向她买火柴，怕爸爸骂，又不敢回家，结果活活冻死在街头……其中我最喜欢的是《小鬼和小商人》。

这个故事讲的是:一个穷学生向一小商人买黄油，当看到小商人用一张写着诗的纸包着黄油，爱学习的穷学生便又用黄油换了那一整本旧诗集。

半夜，生活在商人家的小鬼从学生家的门缝里看到了一个奇异的景象。

只见书中了长出了一根明亮的光柱，长出了一棵树，树上的叶子那么翠绿，每朵花儿都似一位美女，每个果子都那样金光闪闪的。

此外，屋子里还飘荡着优美的乐曲。

突然，这些神奇的景象都没了，原来是学生合上书了。

不久，这个城市发生了一场火灾，商人拿走了股票和现金，商人妻子带走了金耳环，每个人都在这生死关头找出了对自己而言最珍贵的东西。

小鬼却跑到学生那里拿走了那本旧诗集。

它想:小商人能给我一碗粥，而学生给我的却是精神食粮。

我也不能舍去啊!是啊，知识是会开出智慧的花朵，会震撼我们的心灵，会给我们精神上的满足。

从这篇文章中我明白了知识是我们一生的宝藏，知识是打开成功之门的钥匙。

多读书能充实我们的生活，能愉悦我们的身心，能给我们带来真正的快乐!小学读书笔记读后感二《窃读记》是这个学期我学的第一篇课文，它让我感受颇多。

作者林海音因为囊中羞涩买不起书，又爱读书所以只能窃读。

一年级读书笔记怎么写7篇一班级读书笔记怎么写篇(一):读后感怎么写？什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。

读后感怎么写？读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。

如所读书、文的篇名、、写作年月，以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的谈论作好铺垫。

这部分肯定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的详细内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。

选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为“观点句”。

这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

“观点句”在文中的位置是可以敏捷的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初学写作的同学，最好采纳开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。

这部分就是谈论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。

这个过程应留意的是，所摆事实、所讲道理都必需紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。

一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。

要做到这一点，必需擅长联系实际。

这“实际”可以是个人的思想、言行、经受，也可以是某种社会现象。

联系实际时也应当留意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要擅长敏捷把握。

比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。

再者，假如在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经受，就不必再写第四个部分了。

写读后感应留意以下问题：一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延长或者说结果。

必需先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。

小学一年级读书笔记（精选24篇）当品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，不能光会读哦，写一篇读书笔记吧。

那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的小学一年级读书笔记，希望能够帮助到大家。

小学一年级读书笔记篇1《西游记》这个故事主要是写唐僧师徒四人，去西天取经的事，这一路上遇到了很多要吃唐僧肉的妖怪，因为妖怪听说吃到了唐僧肉可以长生不老，孙悟空，猪八戒，还有沙僧他们为了保护师父，经历了九九八十一难，最后终于取得了真经，这个故事告诉我们，做任何事不管遇到多大的困难和挫折，只要坚持就会胜利！小学一年级读书笔记篇2我读了《回家》这篇课文后深有感悟，海子上学时经常回家，可是娘无工作，爹工资微薄，海子的车费对这个家是不小的负担。

海子为了省钱不坐车，穿着鞋跑回来，又怕鞋磨破费钱，就光着脚回家。

中年时，海子成了一位警察，却因工作忙很少回家，后来，海子为了工作死了，大家很悲痛，但爹娘以孩子为傲。

我们也要像海子一样懂事，体贴，有孝心，知道理解父母，这才是好孩子。

小学一年级读书笔记篇3前几天，我看了一本书。

这本书是小学语文课外阅读。

这本书有七个内容第一个是：冰心，走过一个世纪的爱，第二个是：文学名著故事，第三个是：战争与和平，第四个是：海伦。

凯勒，第五个是：没有魔法的童话，第六个是：贝多芬，第七个是：奇妙的声音。

我最喜欢战争与和平中的《魂飞雪原》，和没有魔法的童话中的《爱心树》。

《魂飞雪原》讲了主人公蓝魂儿，勇敢的去捕捉正在树洞里冬眠的狗熊，这是一个惊心动魄故事。

《爱心树》讲了主人公一颗普通的大树和一个小孩，大树为小孩付出一切代价来讨小孩高兴，这是一个愿意默默奉献自己的故事。

看了这本书，让我知道要向蓝魂儿一样勇敢的去面对困难。

还要向大树一样为祖国默默奉献自己。

小学一年级读书笔记篇4我读了笛福的鲁滨逊漂流记。

我深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。

一个人在身陷绝境时，竟能对生活充满信心，使我认识到，不管遇到多大的困难，都要克服只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利者。

读书笔记读后感小学生(通用8篇)读书笔记读后感小学生篇1今日，在教师的推荐下，我们读了《滴水穿石》这篇*。

故事主要讲：一块石头上头总是有水滴连续不断地滴在石头上。

水滴不论白天黑夜，持之以恒地往下滴，最终有一天石头被滴穿了。

我读了以后感到十分吃惊：那么微不足道的水滴，竟然能够把坚固无比的石头穿个大洞，真是奇迹啊！我想，要是我们能像水滴那样，那世间还有什么事能难倒我们呢？我联想到了我自我：做什么事都半途而废。

记得有一段时间，自我的语文成绩差，都是作文拉了后腿，我暗下决心：不管发生什么，我每一天晚上必须要读一篇*。

可是第二天晚上，我却不守信，跟朋友下棋了。

今日读了《水滴石穿》后，真恨不得骂自我：“没用！没用！真没用！连这种小事都做不到，以后怎样干大事呢！”俗话说：“只要功夫深，铁棒磨成针。

”说的真是一点也不错。

我从此刻开始，必须要学会控制自我，做事要坚持不懈，这样才能做成大事。

读书笔记读后感小学生篇2寒假的一个晴午，我把《女儿高考》这篇感人肺腑的美文反复地咀嚼。

书扉早于被泪水打湿，我却仍沉浸在对父爱的感动与遐想中一位父亲在女儿高考时的心理活动，让我们看到了所有在爱的考试中取得满分的父母对孩子那深深的爱!我想，*最令人叹为观止的还是那贯穿全文的自语式独白。

它生动细腻地描写出了这位父亲在高考进行时想象女儿答题的情景与自己对女儿说的话。

字里行间，无处不体现着父亲对女儿那深沉、细致的爱。

当我读到：怎么，看不懂?你鼻尖上冒出细细的汗星子。

别急，女儿，看看题，再想想，实在不行就跳过去的时候;当我读到：早点吃的很少，我尝了尝，盐巴似乎放多了，你口干吗?的时候;当我读到：唉，女儿我没有心肠做饭。

这段时间我还是来陪着你吧。

如果真有所谓特异功能该多好，我能传达给你力量，信心，以至于智慧的时候，心好像被一种平凡却伟大的力量撞了一下难道不是吗?在这看似随意的三言两语间，都能发现父爱闪亮的影子：想拥有特异功能，这是个如此天真的想法!但它寄托了父亲此时紧张与焦虑的心情呀，瞧!父亲多么深沉!其实，我最欣赏的是这位父亲除了深沉，也给这份爱赋予了一个诗一般的代名词。

优秀读书笔记摘抄50字共20篇一年级下册《优秀读书笔记摘抄50字共20篇一年级下册》读后感一年级下册的读书笔记，是我的阅读旅程中的一次美妙探险。

每一页都有一段引人入胜的故事，每个章节都带给我新的启示。

在阅读中，我深深感受到了知识的力量和阅读的魅力。

第一篇：《小圆鼠的冒险》在这个故事中，小圆鼠冒险跨越河流，与朋友们一起生活。

我从中学到了勇敢、团队合作和友谊的重要性。

第二篇：《小熊要上学》小熊通过努力学习，克服了各种难题，最终顺利上学。

这个故事告诉我只要努力，就能获得成功。

第三篇：《小狐狸的森林之旅》小狐狸勇敢地离开了家，展开了一次森林之旅。

我从中学到了勇敢探索未知的精神。

第四篇：《小马过河》小马勇敢地跨越河流，最终成功到达对岸。

这个故事告诉我，只要有决心，就能战胜困难。

第五篇：《小鸟学飞》小鸟经过多次尝试，最终学会了自己飞翔。

这个故事告诉我，只要坚持不懈，就能达到目标。

第六篇：《小鸟还巢》小鸟在外面生活了一段时间，最终还是回到了自己的巢穴。

这个故事告诉我家才是最温暖的港湾。

第七篇：《小狗找妈妈》小狗无论遇到多大的困难，最终还是找到了妈妈。

这个故事告诉我，无论遇到什么困难，都要坚持下去。

第八篇：《小青蛙吃虫子》小青蛙为了生存，努力地捕捉虫子。

这个故事告诉我，只有付出努力，才能获得回报。

第九篇：《小鱼的创意》小鱼利用想象力和创意，设计了一条美丽的鱼鳍。

这个故事告诉我，想象力和创意是无限的。

第十篇：《小青蛙和小松鼠的友谊》小青蛙和小松鼠成为了好朋友，彼此帮助，共同成长。

这个故事告诉我，友谊是宝贵的。

第十一篇：《小鸟的忧伤》小鸟因为失去了家人感到悲伤，最终通过朋友们的鼓励重新找到了快乐。

这个故事告诉我，朋友的陪伴是宝贵的。

第十二篇：《小鸟学唱歌》小鸟通过努力学习，最终学会了唱歌。

这个故事告诉我，只要有恒心，就能做好任何事情。

第十三篇：《小草的成长》小草通过不断地努力，最终长成了翠绿的大树。

这个故事告诉我，只要付出努力，就能成长。

一年级读书笔记读后感大全【最新版3篇】目录（篇1）1.引言：读书笔记对一年级学生的重要性2.一年级读书笔记的内容和形式3.读书笔记对一年级学生的益处4.提高一年级学生读书笔记质量的方法5.结论：读书笔记对一年级学生的意义及如何提高其质量正文（篇1）读书笔记对于一年级的学生来说，是一种很好的培养阅读理解能力和思考能力的方式。

读书笔记不仅可以帮助学生记住书中的重点内容，还可以帮助他们理解书中的道理，提高阅读效率。

一年级的读书笔记，主要是让学生记录书中的主要内容，比如书中的主人公、故事的主要情节等。

同时，也可以让学生记录自己对书中内容的理解和感受，这种形式的读书笔记更有助于培养学生的思考能力。

读书笔记对一年级的学生有很多益处。

首先，读书笔记可以帮助学生提高阅读理解能力。

通过记录书中的内容，学生可以更好地理解书中的故事情节，人物关系等。

其次，读书笔记可以培养学生的思考能力。

在记录自己对书中内容的理解和感受时，学生需要思考书中的内容对自己有什么启示，这有助于培养学生的独立思考能力。

要提高一年级学生的读书笔记质量，首先，家长和老师要引导学生正确地做读书笔记，让他们明白读书笔记的重要性。

其次，家长和老师要鼓励学生多读书，多记录，只有大量的阅读和记录，才能提高学生的读书笔记质量。

总的来说，读书笔记对于一年级的学生来说，是非常重要的学习方式。

通过做读书笔记，不仅可以提高他们的阅读理解能力，还可以培养他们的思考能力。

目录（篇2）1.读书笔记的重要性2.一年级读书笔记的内容3.读后感的写作技巧4.一年级读书笔记读后感的示例正文（篇2）读书笔记对于学生的学习是非常重要的。

它可以帮助学生巩固所学的知识，提高学生的理解能力，培养学生的独立思考能力，也可以帮助学生积累写作素材，提高写作水平。

因此，一年级的学生也应该养成写读书笔记的好习惯。

一年级的读书笔记，主要是对所读的童话故事、儿歌、古诗等进行简单的记录和感受的表达。

比如，他们可以记录下故事的主要情节，自己喜欢的角色，对故事的感受等。

作为一名教师，我一直坚信，教育不仅是知识的传授，更是心灵的塑造。

然而，在教育的过程中，我们也会面临各种各样的压力和挑战，这些压力和挑战往往会影响我们的心理健康。

近期，我参加了一次教师心理治愈培训，通过这次培训，我深刻体会到了心理健康的重要性，也学会了如何进行心理治愈。

首先，我认识到心理健康的重要性。

在教育工作中，我们不仅要关注学生的心理健康，更要关注自身的心理健康。

一个心理健康的教师，能够更好地理解学生，更好地应对工作中的压力和挑战。

反之，一个心理不健康的教师，不仅会影响自己的工作和生活，还会对学生产生不良影响。

在培训中，我学到了许多心理治愈的方法。

以下是我的一些心得体会：1. 调整心态，积极面对压力。

面对工作中的压力，我们要学会调整心态，保持乐观。

把压力看作是成长的动力，相信自己有能力应对挑战。

同时，要学会倾诉，与同事、朋友分享自己的压力，寻求他们的支持和帮助。

2. 学会放松，保持身心健康。

在工作中，我们要学会合理安排时间，保证充足的睡眠，进行适当的体育锻炼，以保持身心健康。

此外，可以通过听音乐、阅读、旅行等方式，放松心情，缓解压力。

3. 不断提升自身能力，增强自信心。

教师的专业素养和教学能力是影响心理健康的重要因素。

我们要不断学习，提升自己的专业素养和教学能力，增强自信心。

同时，要树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。

4. 建立良好的人际关系，营造和谐的工作氛围。

教师要与学生、家长、同事建立良好的人际关系，相互尊重、理解和支持。

在工作中，要关注团队协作，共同为学生的成长努力。

同时，要关心学生的心理健康，关注他们的生活，为他们提供必要的帮助。

5. 培养兴趣爱好，丰富生活。

教师要培养自己的兴趣爱好，丰富自己的生活。

在业余时间，可以参加各种社交活动，结交朋友，拓宽视野。

这样既能缓解工作压力，又能提高生活质量。

通过这次心理治愈培训，我深刻体会到了心理健康的重要性，也学会了如何进行心理治愈。