沁园春_雪_朗诵
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沁园春雪朗诵范文和朗读感受北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
朗读感受:开始念“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的时候,就得把那种大气磅礴的感觉读出来,声音要宏亮又沉稳,就像在描述一个超级宏大的画卷在眼前展开。
读到“望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔”,脑海里就真的浮现出长城被雪覆盖,黄河水都被冻住的景象,自己的声音也不自觉地会变得更加有力量,就好像要把这景象实实在在地展现给听众。
“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”这几句啊,我感觉特别有动感。
读的时候得有点起伏,像是那些山脉和高原真的像蛇和大象一样在欢快地舞动、奔跑,有一种充满生机的劲儿在里头,好像它们都不服输,要跟老天爷比比谁更厉害。
下阕一上来“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,这时候语气可以稍微舒缓一点,带点赞叹的感觉,就像自己看到这么美的江山,也忍不住要像那些英雄一样被它吸引。
然后说到那些历史上的大英雄,像秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗的时候,就有点像是在跟他们聊天,指出他们的小不足,“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”,不过也不是贬低他们,而是带着一种很豪迈的、超越历史的大气概。
最后“俱往矣,数风流人物,还看今朝”,这可得读得坚定有力,有一种无比的自信。
就好像在说,以前的英雄都过去了,现在要看我们这代人的了,感觉自己都充满了力量,充满了要去创造伟大事业的决心呢!读这词啊,就像进行了一场超级有气势的穿越之旅,爽得很。
--《沁园春·雪》诵读指导(女)一首词,一种激情,一段岁月(男)一首词,一道风景,一面旗帜。
(女)眼底神州风雨,(男)笔下四海惊雷。
(女)他是一位伟大的领袖,他和他的人民创造了新中国的历史;(男)他也是一位伟大的诗人,他为我们留下了永远的自信和豪迈——— (全体齐诵读,两遍)俱往矣,数风流人物,还看今朝!男女合报:请听诗朗诵:《沁园春·雪毛泽东》(男领)北国风光,(豪迈,高而慢)千里冰封──,(拉长)万/里/雪/飘。
↗(高昂)望/长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
↘(慢)山/舞银蛇,原/弛蜡象,欲与天公试比高(高昂)集体:望/长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
↘(慢)山/舞银蛇,原/弛蜡象,欲与天公试比高(高昂)女领读:须晴日,看红装素裹,分外/妖/娆,(慢)集体:须晴日,看红装素裹,分外/妖/娆,(慢)男领:江山如此多娇,↗引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,↘(低沉)略输文采;(慢)唐宗宋祖,稍逊风骚。
(慢)集体:秦皇汉武,↘(低沉)略输文采;(慢)唐宗宋祖,稍逊风骚。
(慢)1秦皇汉武,↘(低沉)2略输文采;(慢) 3唐宗宋祖,4稍逊风骚。
集体:2遍。
(越读越快)男领读:一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
↘(低,慢)集体:只识弯弓射大雕。
男领读:俱/往矣──,(慢,拉长)集体:俱往矣男领读:数风流人物。
↗还看今朝。
(高昂,坚定)集体:数风流人物。
↗还看今朝。
还看今朝。
--。
沁园春雪双人朗诵版
《沁园春雪》是毛泽东的一首诗,也是中国现代诗歌的经典之作。
这首诗描绘了冬日的景色,表达了对美好生活的向往和追求。
如果要进行双人朗诵,可以采用分段朗诵的方式,由两个人轮流朗
诵诗的每个段落或者每两个段落,以此来呈现出诗歌的韵律和意境。
在双人朗诵时,朗诵者需要注意语调和节奏的配合,以及情感
的表达。
通过声音的交错和对答,可以更好地展现出诗歌中的意境
和情感。
此外,朗诵者还可以通过轻重缓急的变化,来突出诗歌中
的重点和情感起伏,使朗诵更加生动有力。
双人朗诵《沁园春雪》时,可以选择配合一些简单的动作或者
肢体语言,来增加表现力和吸引力。
比如,可以通过眼神交流、手
势动作等方式,来增强朗诵的艺术感染力,使观众更加投入到诗歌
的世界中。
总的来说,双人朗诵《沁园春雪》需要朗诵者之间的默契配合
和对诗歌内涵的深刻理解,通过声音、肢体和情感的表达,将诗歌
的美妙表现得淋漓尽致,给观众留下深刻的印象。
沁园春雪原文朗诵稿
摘要:
1.介绍《沁园春·雪》的背景和作者
2.分析诗歌的意境和主题
3.评价诗歌的艺术价值和影响
正文:
《沁园春·雪》是毛泽东主席创作的一首描绘雪景的诗歌,它通过细腻的描绘和磅礴的气势展示了一幅美丽的雪景画卷。
在这首诗中,毛泽东主席巧妙地运用了古典诗词的意境和韵律,展现了他对中国古典文化的深厚造诣。
诗歌的意境深远,主题丰富。
在诗中,毛泽东主席通过对雪的描绘,表达了对大自然的热爱和对美好生活的向往。
同时,诗中也蕴含了对祖国和人民的深深眷恋,展现了一种宽广的人文情怀。
此外,诗中还体现了诗人的豪情壮志和对未来的信心,使得整首诗歌具有了一种强烈的时代感。
《沁园春·雪》的艺术价值不言而喻。
首先,它在韵律和节奏上十分优美,给人以深刻的感受。
其次,它在意象的选择和描绘上极具匠心,使得诗歌的画面感非常强烈。
最后,它在情感的表达和主题的阐述上恰到好处,使得整首诗歌充满了诗意。
这首诗歌的影响也是深远的。
作为新中国的创始人之一,毛泽东主席的这首诗歌不仅展现了他的文化素养和艺术才华,更展现了他的人格魅力和领袖风范。
同时,这首诗歌也成了中国现代诗词的经典之作,影响了一代又一代的中国人。
沁园春雪朗诵沁园春雪雪花飘落在沁园春的院落里,铺满了整个世界。
屋顶上的晶莹白雪,花团锦簇,如同给这个春天的沁园添上了一层美丽的纱幕。
夜晚,雪花舞动着,像是一群舞者在场院中跳跃起舞,留下了美丽的脚印。
沁园这个地方在春天里始终给人一种诗意和温馨的感觉,冬天的雪更是给这里增添了一份安宁与静谧。
走在园中的小径上,感受着雪的柔软和湿润,仿佛脚底下踩着的是一层薄薄的云彩。
这下雪的日子,给人一种美好的感觉,仿佛天地间都是一片纯洁和善良。
望着天空中飘落的雪花,仿佛看到了纷纷扬扬的花瓣,美丽的景象令人陶醉其中。
冬天的雪是一件美丽的事物,它让人心旷神怡,给人平添了许多欢乐和温暖。
尤其是在这个炎热的夏天,想到那时满地白雪的沁园,我的心中就涌上一股凉意。
雪充满了整个世界,也充满了我的内心世界。
它让我感受到了生活的美好和希望,它给我带来了灵感和创作的动力。
沁园春,是一片被爱包围的地方。
沁园的雪,是一种对爱的表达。
它让人感受到了亲情的温暖和友情的深厚。
沁园春的一片片雪花落在我们的内心,成为我们生命中的一份美丽回忆。
雪花飘落在沁园的大地上,如同给这个春天的沁园添上了一层美丽的纱幕。
雪是纯洁的,雪是美丽的。
沁园春的雪,是我内心最美丽的梦想。
在那个如诗如画的世界里,我感受到了真爱和温暖。
沁园春的雪,是一种寄托。
它让人们在寒冷的冬天里不再孤独,不再寂寞。
它给人们带来了一份希望和温暖,让人们相互之间感受到了爱的力量。
沁园春的雪,是一种感知。
它让人们看到了生活的美好和意义。
它让人们明白了人与人之间的关系是多么重要,它让人们感受到了家的温暖和亲人的关怀。
沁园春的雪,是一种启示。
它给人们带来了灵感和创意,让人们拥有了追求美好生活的勇气和信心。
沁园春的雪给人一种喜悦和愉悦的感觉,它让人们心旷神怡,仿佛回到了那个最纯真最美好的年代。
沁园春的雪,让我感受到了人与人之间的深情厚意,它让我明白了拥有爱和被爱的意义。
沁园春的雪,让我明白了一个道理,那就是:爱是一种无声的语言,它可以跨越时空,穿越人海,在人们的内心中留下一道独特的痕迹。
泌园春雪朗诵技巧
泌园春雪是唐代诗人杜牧的一首名篇,朗诵技巧可以从以下几个方面进行提升:
1. 声音的抑扬顿挫:根据诗意,通过声音的高低起伏、速度的快慢把握诗句的韵律,突出句子的表情和情感。
2. 语调和语气的变化:根据诗的表达内容,采用不同的语调和语气进行诵读,使诗中的情感更加贴近原诗的意境。
3. 停顿和呼吸的掌握:通过恰当的停顿和呼吸来展示诗句的节奏和层次感,使诗句的意境更加流畅和自然。
4. 手势和身体语言的运用:通过合理运用肢体和眼神,增强诗句的表现力,使观众更好地理解和感受诗歌的意境。
5. 用心的演绎:需要对诗歌的内涵有深入理解,通过自己的情感和理解进行演绎,使整个朗诵更具感染力和吸引力。
以上是一些泌园春雪朗诵技巧的简要介绍,通过不断的练习和理解,可以更好地将诗歌的音韵和意境传达出来。
沁园春雪朗诵北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
词语注释1.北国:指中国北方。
2. 惟余:只剩;莽莽:这里是无边无际的意思。
惟(wéi)余莽莽:只剩下白茫茫的一片。
3.大河上下:指黄河的上游和下游。
4.顿失滔滔:(黄河)立刻失去了波涛滚滚的气势,因为黄河水结冰了。
5.山舞银蛇,原驰蜡象:群山好像(一条条)银蛇在舞动,高原上的丘陵好像许多白色的大象在奔跑。
蜡象,白色的象。
原,作者自注指秦晋高原。
6.天公:指天。
“欲与天公试比高”、“人定胜天”是作者坚守不渝的雄心壮志。
7.须:等到。
8.红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景象。
红装,原指妇女的艳装,这里指红日照耀着大地。
素裹,原指妇女的淡装,这里指白雪覆盖着大地。
9.分〔fèn〕外妖娆(ráo):格外艳丽多姿。
10.折腰:鞠躬,倾倒。
这里有称颂、赞美的意思。
江山如此多娇11.秦皇汉武:指秦始皇嬴政和汉武帝刘彻。
12.文采:和下文的“风骚”,本指辞藻。
这里用文学才华概括广义的文化,包括政治、思想、文化在内。
风骚,原为《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,也可指《诗经》和《楚辞》。
13.输:和下文的“逊”,都是差,失的意思。
14.文采:和下文的“风骚”,本指辞藻。
这里用来概括广义的文化。
15.唐宗宋祖:指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。
16.一代天骄:指称雄一世的人物。
天骄,“天之骄子”的省略语。
意思是天所骄纵宠爱的人。
汉时匈奴自称。
后来也泛称强盛的少数民族或其首领。
在这里特指成吉思汗。
17.成吉思汗:元太祖铁木真。
建立了横跨欧亚大帝国的蒙古征服者。
18.射雕:《史记·李广传》称匈奴善射者为“射雕者”。
《沁园春雪》古诗朗诵当年,毛泽东飞赴重庆举行国共谈判时,
发表了他的词《沁园春雪》,王者之气震惊世界,
从气势上精神上首先就压过了蒋*石,击败了国民政府。
请欣赏:《沁园春雪》
北国风光,
千里冰封,
万里雪飘。
望长城内外,
惟余莽莽;
大河上下,
尽失滔滔。
山舞银蛇,
原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,
看红装素裹,
分外妖娆。
江山如此多娇,
惹来无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,
略赢文采;
唐宗宋祖,
稍逊风骚。
一代天骄,
成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,
数风流人物,
还看看今朝。
朗诵方法
稳重大气,特别注意停滞,语气一直为走高,语速必须缓慢,音必须轻,这样就可以彰显出来一代伟人的大气与豪放。
《沁园春·雪》诵读设计
领读:北国风光,
千里冰封,
万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原弛蜡象,欲与天公试比高
集体:望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原弛蜡象,欲与天公试比高。
领读:须晴日,看红装素裹,分外妖娆,
集体:须晴日,看红装素裹,分外妖娆,
男领:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
集体:秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
集体:秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
领读:一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
集体:只识弯弓射大雕。
领读:俱往矣,
集体:俱往矣,
领读:数风流人物。
集体:数风流人物,
合:数风流人物。
领读:还看今朝,
集体:还看今朝,
领读:还看
齐读:还看
合:今——朝。
沁园春·雪
毛泽东
领1 北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
齐望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
领3 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
领2 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
女齐须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
领3 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
齐惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
齐1惜秦皇汉武,齐2略输文采;齐3唐宗宋祖,齐4稍逊风骚。
齐5惜秦皇汉武,齐6略输文采;齐唐宗宋祖,齐稍逊风骚。
齐惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
齐北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
领1 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
齐只识弯弓射大雕。
领1 俱往矣
齐俱往矣,
领1 数风流人物,还看今朝。
齐数风流人物,还看今朝。
还看今朝。
沁园春雪朗诵稿《沁园春·雪》这首词也一直是众人的最爱,每次读来都仿佛又回到了那个战火纷飞的年代,又看到了那个指点江山的伟人,不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀!下面是瑞文小编收集整理的沁园春雪朗诵稿,欢迎阅读参考~沁园春·雪毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
沁园春雪书法作品欣赏一、启功亲传大弟子李传波书法《沁园春雪》李传波,1961年出生于山东曹州,号东山墨人,1990-1998年曾拜师于爱新觉罗启功先生门下,既博采众家之长,又醉心发展启功体书法。
经过不懈的苦心专研,形成了形似神似启体又有一定独创的新体,得到了国内外业界书画收藏者的好评。
现任香港文联书法家协会副主席,北京影视研修学院客座教授,中国传统文化促进会理事,国窖1573品牌战略顾问,北京轩易德书画院副院长。
传波先生血管里流动的是山东人的血液——豪迈而不失谨细,粗狂而不乏温情。
其书法作品充满着书卷气和贵族气。
他的字结构潇散洒脱,强调书写性,如行云流水般地收放自如,又从容不迫,气定神娴,好似风乍起吹皱一池春水般柔和荡漾的节奏,给人以安静祥和的美;点画简洁凝练,质朴清新,既笔笔到位,又不做过多的小动作,给人以清水出芙蓉,天然去雕饰的自然美。
沁园春雪书法作品欣赏二、国宾礼书法家观山书法《沁园春雪》观山,原名田观潮,当代著名的书法家,国务院国宾礼特供书画艺术家,北京市书法家协会会员,中国书画艺术研究院理事,中国书画界联合会会员,国家品牌战略委员会副理事长,观山老师曾多次参加国内外知名书画大赛并获奖,曾受邀在韩国、日本、马来西亚与新加坡等地举办书法展览,受到社会各界人士的赞扬与推崇。
qìn yuán chūn xuě沁园春·雪毛泽东(朗诵提示:沉稳大气,注意停顿,语气上扬,语速要缓慢,音要重,要体现大气与豪迈。
)běi guó fēng guāng ,qiān lǐ bīng fēng ,wàn lǐ xuě piāo 。
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
wàng cháng chéng nèi wai ,wéi yúmǎng mǎng;望/长城内外,惟余/莽莽;dà hé shàng xià,dùn shī tāo tāo 。
大河/上下,顿失/滔滔。
shān wǔ yín shé ,yuán chí là xiàng ,yù yǔ tiān gōng shì bǐ gāo 。
山舞/银蛇,原驰/蜡象,欲与天公/试比高。
xū qíng rì ,kàn hóng zhuāng sù guǒ ,fèn wài yāo ráo。
须/晴日,看/红妆素裹,分外/妖娆。
jiāng shān rú cǐ duō jiāo ,yǐn wú shù yīng xióng jìng zhé yāo 。
江山/如此多娇,引/无数英雄/竞折腰。
xī qín huáng hàn wǔ ,lüè shū wén cǎi ;惜/秦皇汉武,略输/文采;táng zōng sòng zǔ ,shāo xùn fēng sāo 。
唐宗宋祖,稍逊/风骚。
yī dài tiān jiāo ,chéng jí sī hàn ,zhǐ shí wān gōng shè dà diāo 。
沁园春雪诗朗诵文字版沁园春雪,这是一首气势恢宏、意境深远的诗歌作品,它运用了精练的语言和优美的韵律,通过描绘自然景色,表达了作者对祖国山河的热爱和对农民的关怀。
下面,我将为大家带来沁园春雪的诗朗诵文字版。
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
这是沁园春雪的开篇,作者通过对北国自然景色的描绘,展现出北国冬天的苍凉和壮美。
千里冰封、万里雪飘,形容了大自然的冷峻和辽远,让人感受到北国寒冷的氛围。
长城内外的莽莽一片,大河上下的滔滔不息也渐渐冻结,在这样的环境中,人们对于雪的期待和渴望便尤为强烈。
而山峦如黛,依然娇媚。
她们不怕苦寒,顽强地屹立着,宛如银装素裹的仙女。
这句诗形象地比喻了山峦,在严寒的冬季依然展现出自己的美丽姿态,给人一种坚强、韧性的感觉。
虽然环境恶劣,但是山峦依旧能够保持娇媚的容颜,这也寓意着人们应当在逆境中保持乐观和坚强的品质。
明朝或可畏,俄顷风光。
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
这一段描述了明朝时期的风云变幻,同时突出了湘江的壮丽景色。
明朝或可畏,表达了作者对明朝的无奈和忧虑之情,而俄顷风光则展示了中国历史的变幻莫测。
独立寒秋则是表达了作者宛如独身在秋天中游走的孤独之感,暗示了他的心境。
湘江北去,橘子洲头,这里的描写则是通过对湘江景色的描绘,表达了作者对湖南大地的眷恋。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底;万类霜天竞自由。
这一段描述了自然界的景色与生物的竞争和自由,给人以壮美和生机勃勃的感觉。
万山红遍,层林尽染,形容了山山相连,从山脚到山顶都是一片红色,给人一种极为壮观的感受。
漫江碧透,百舸争流,则是表现了江水碧绿透明、船只在江上争相前行的景象。
鹰击长空,鱼翔浅底,则展示了鹰在天空中翱翔和鱼在水中游动的生动画面。
万类霜天竞自由,则强调了大自然中各种生物之间的竞争和自由,给人一种自由、活力的感觉。
群山响应,白云悠悠;娟娟雨歇,钓叟寻渔。
沁园春雪朗诵作者:毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
导读《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首名篇。
诗中通过描绘严寒的北国风光,表达了作者对自然壮丽景色的赞美之情;同时,诗中还表达出对古代英雄和如今英雄的赞叹之意。
本文将结合作者的意境描写、意象运用,以及语言表达等方面,与读者一同品味《沁园春·雪》带来的美感。
一、意境描写诗的开篇,作者用“北国风光,千里冰封,万里雪飘”一句,生动地描绘出北国冬天的严寒场景。
冰封的大地和飘飞的雪花,构成了如画般的景色,给人以冰雪世界的感觉。
通过这样的描绘,让读者能够感受到北国的广袤和严寒,也为之后的诗篇增添了一种冷冽的气氛。
接下来,作者在诗中提到了长城和大河。
他望着长城,觉得它内外都是一片荒芜和萧瑟;他看着大河,却发现它失去了往日的滔滔声势。
这里,作者通过对长城和大河的描写,表达了对古代辉煌壮丽的景象的怀念和惋惜之情。
同时,也暗示了当时的社会环境的变迁和不如人意。
在诗的中间部分,作者运用了山舞银蛇、驰蜡象等意象描写北国的景色。
银蛇舞动,蜡象奔驰,向天公挑战。
这里的山舞银蛇和驰蜡象形象生动,形容了北国雪景的壮丽和雄伟。
作者想要告诉读者,北国的自然景观,远胜人间的任何风景。
最后一段,作者描绘了阳光下红装素裹的景象。
他称这景象“分外妖娆”,这里的“分外”一词使这个景象显得非同寻常,给人以婀娜多姿的感觉。
通过这一描写,作者展示出北国冰雪中的一抹清丽,也表达了对这美景的赞叹之情。
这样的描绘,给人一种美不胜收的感觉。
二、意象运用《沁园春·雪》通过大量使用寒冷、严寒等意象,让读者深刻地感受到北国冬季的寒冷气息。