沁园春（这三个字语气要平，语速中等，吐字清晰）.（顿一下）雪（读出回味）
（长吸一口气，这一句只用一口气）北国/风光（四个字节奏要一样，不宜太快，‘光’字可以拖长），千里冰封（宜快，干脆），万里（‘万’字高八度，‘里’字可以低一点，‘万里’二字可拖长一点，初显豪气）雪/飘。
（吸气）望/长城内外，惟余/莽莽（‘莽莽’二字一字一顿）；
（吸气）大河上下，顿失/滔滔（‘顿’字可延长一页）。
（吸气）山/舞银蛇，原/驰蜡象，（吸气）欲与天公（‘天公’高八度）/试/比/高（‘试比高’一字一顿，音高保持在‘天公’的高度，二显豪气）。
（长吸一口气）须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆（‘娆’字拖长，显其回味）。
（吸气）江山/如此（‘如此’拖长）多娇（‘多娇’干脆），（吸气）引/无数（‘无数’拖长，强调）英雄/竞（拖长）/折腰。
（长吸一口气，‘惜秦皇汉武……稍逊风骚’只用一口气）惜（拖长）/秦皇汉武（短促，干脆，显得一带而过），略输/文采（声音渐低，读‘采’字时，声带不振动）；
唐宗宋祖（短促，干脆，显得一带而过），稍逊/风骚。
（吸气）一代/天骄，（吸气，声音拔高）成吉思汗，（吸气）只（‘只’拖长，强调，音调再拔高）识/弯弓/射/大/雕（‘射大雕’一字一顿，‘雕’字可适当拖长，三显豪气）。
（长吸一口气，此句只用一口气）俱/往矣，数/风流（‘风流’拖长，强调）人物，还看//今朝（‘今’拖长，只留一口气，‘朝’字用完全部气息，收声干脆）。
这首词字里行间都显露着毛主席的豪情壮志，诵读时需精神饱满，昂首挺胸，目光直视前方。还有，上下阙之间停顿大约0.5秒。
我的祖国诗朗诵词 （ ）：我w ǒ 的de 祖国z ǔgu ?，高山g āosh ān 巍峨w ēi ? ，雄伟xi ?ngw ěi 的de 山峰sh ānf ēng 俯瞰f ǔk àn 历史l ìsh ǐ 的de 风f ēng 狂雨ku ángy ǔ落lu ? ， 暮色苍茫m ùs ac āngm áng ，任凭r anp íng 风云f ēngy ún 掠过l ?tgu ? ，坚实ji ünsh í 的de 脊背j ǐb ai 顶住d ǐngzh ù 了le 亿万年y ìw ànni án 的de 沧桑c üngs üng 从容不迫c ?ngr ?ngb úp ? 。 （ ）：我w ǒ 的de 祖国z ǔgu ?，大河d àh ? 奔腾b ynt ?ng ，浩荡h àod àng 的de 洪流h ?ngli ú 冲ch ōng 过gu ? 历史l ìsh ǐ 翻卷f ünju ǎn 的de 漩涡xu ánw ō ， 激流j ?li ú 勇y ǒng 进j ìn ，洗刷x ǐshu ü 百年b ǎini án 污浊w ūzhu ? ，惊涛骇浪j ?ngt üoh àil àng 拍击p üij ? 峡谷xi ág ǔ 涌起y ǒngq ǐ 过gu ? 多少du ōsh ǎo 命运m ìngy ùn 的de 颠簸di ünb ǒ 。 （ ）：我w ǒ 的de 祖国z ǔgu ? ，地大物博d ìd àw ùb ? ，风 光f ynggu üng 秀美xi ùm ti 孕育y ùny ù 了le 瑰丽gu ?l ì 的de 传统chu ánt ǒng 文化w ?nhu à ， 大漠d àm ? 收sh ōu 残阳c ány áng ，明月m íngyu a 醉zu ì 荷花h ?hu ü，广袤gu ǎngm ào 大地d àd ì 上sh àng 多少du ōsh ǎo 璀璨cu ǐc àn 的de 文明w ?nm íng 还h ái 在z ài 熠熠y ìy ì 闪烁sh ǎnshu ? 。 （ ）：我w ǒ 的de 祖国z ǔgu ? ，人民r ?nm ín 勤劳q ínl áo ，五十六w ǔsh íli ù个g a 民族m ínz ú 相濡以沫xi üngr úy ǐm ? ，东方d ōngf üng 神韵sh ?ny ùn 的de 精彩j ?ngc ǎi ，人文r ?nw ?n 风貌f yngm ào 的de 风流f yngli ú，千古qi üng ǔ 流传li úchu án 着zh áo 多少du ōsh ǎo 美丽m til ì 动人d ?ngr ?n 的de 传说chu ánshu ō 。 （ ）：这zh a 就是ji ùsh ì 我w ǒ 的de 祖国z ǔgu ? ，这zh a 就是ji ùsh ì 我w ǒ 深深sh ynsh yn 爱恋àili àn 的de 祖国z ǔgu ? 。 （ ）：我w ǒ 爱ài 你n ǐ 源远流长yu ányu ǎnli úch áng 灿烂c ànl àn 的de 历史l ìsh ǐ ， （ ）：我w ǒ 爱ài 你n ǐ 每m ti 一y ?寸土c ùnt ǔ地上d ìsh àng 的de 花朵hu üdu ǒ ， （ ）：我w ǒ 爱ài 你n ǐ 风光旖旎f ynggu üngy ǐn ǐ 壮丽zhu àngl ì 的de 河山h ?sh ün ， （ ）：我w ǒ 爱ài 你n ǐ 人民r ?nm ín 的de 性格x ìngg ? 坚韧ji ünr an 执着zh ízhu ? 。 （ ）：我w ǒ 的de 祖国z ǔgu ? ，我w ǒ 深深sh ynsh yn 爱恋àili àn 的de 祖国z ǔgu ? 。 （ ）：你n ǐ 是sh ì 昂首ángsh ǒu 高g üo 亢k àng 的de 雄鸡xi ?ngj ?-----唤醒hu ànx ǐng 拂晓f úxi ǎo 的de 沉默ch ?nm ?， （ ）：你n ǐ 是sh ì 冲 天ch ōngti ün 腾飞t ?ngf yi 的de 巨龙j ùl ?ng -----叱咤ch ìzh à 时代sh íd ài 的de 风云f yngy ún ， （ ）：你n ǐ 是sh ì 威风凛凛w yif yngl ǐnl ǐn 的de 雄狮xi ?ngsh ?-----舞动w ǔd ?ng 神州sh ?nzh ōu 的de 雄 风xi ?ngf yng ， （ ）：你n ǐ 是sh ì 人类r ?nl ai 智慧zh ìhu ì 的de 起源q ǐyu án -----点燃di ǎnr án 文明w ?nm íng 的de 星火x ?nghu ǒ。 （ ）：你n ǐ 有y ǒu 一y ? 个g a 神 圣sh ?nsh ang 的de 名字m íngz ì ，那n à 就是ji ùsh ì 中国zh ōnggu ? ！ 那n à 就是ji ùsh ì 中国zh ōnggu ? 啊ü ，我w ǒ 的de 祖国z ǔgu ? 。我w ǒ 深深sh ynsh yn 爱恋àili àn 的de 祖国z ǔgu ? 。
《青春中国》（王） （周）用茫茫的夜色作墨 （毛）用疮痍的土地作纸 （单）在鸦片战争的硝烟之后 是谁？ 写下的两个字--中国 （王）让人读得昏暗读得疲惫 （单）更让人读得心痛读得悲愤 （毛）那萎缩在清末史书里的 消瘦的中国呵 （周）那跪倒在《南京条约》里的 软弱的中国呵 （毛）那一天，无数的青年 走上了街头 （单）面对淋漓的鲜血 面对惨淡的人生 （王）他们的呐喊如同一阵阵惊雷 激荡着这昏睡的土地 （齐）他们就像一束束火焰 在曲折的道路中蔓延 盛开成五月绚丽的花朵 （周）此后，他们加入到共产党人的行列中 他们义无返顾地选择了 （王）用铁锤砸碎黑暗 （单）用镰刀收割光明 （毛）他们走过漫道 （周）他们越过雄关 （王）他们驰骋疆场 （单）他们英勇杀敌
（王）他们要以枪杆做笔 （齐）写下一个崭新的中国 （王）他们要以热血为色 （齐）描绘一个青春的中国 （周）许多年后的今天 当我的目光穿越历史的峰峦 我依然可以感受到他们的呼吸（王）我又看见了 （男齐）一群又一群的青年 那挂满汗水的面孔 （周）我又听见了 （女齐）他们嘹亮的歌声 在荒芜的土地上回荡 （齐）他们用无怨无悔的青春 在悠悠岁月中 写着一首爱的诗篇 （单）是的，岁月悠悠、人生漫漫（毛）那是一首激情澎湃的诗篇（周）那是一片开满鲜花的风景（王）那是一曲气势磅礴的交响（单）那是一座壮志凌云的丰碑 （女齐）哦，中国，我要为你写一首诗用太阳金色的语言 用心海浩瀚的蔚蓝 （男齐）哦，中国，我要为你画一幅画用春天百花的色彩 用五星红旗的光芒 （周）今天，一个大写的中国 让人读得光明、读得酣畅（王）今天，一个腾飞的中国
更让人读得生动、读得自豪（周）这就是在世界的东方喷薄而出的（齐）希望的中国—— （周）这就是在中国共产党领导下的（齐）辉煌的中国—— 这就是我们的—— 青春中国！——
一、写作原文 沁园春·雪 毛泽东写于一九三六年二月 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 二、译文 北国那壮丽的风光，广袤的大地被寒冰封冻，洁白的雪花在千万里的空中飘荡。长城内外,雪花漫天,只剩下白茫茫的一片。滔滔不绝的黄河,也顿时失去了它一泻千里的雄壮气势。群山逶迤,像银蛇在狂舞,高原连绵,好似大象在奔驰。若等到天气放晴的时候，再看那天红日照耀下的白雪，格外娇艳动人。 祖国的山川是这样的壮丽，令古往今来无数的英雄豪杰争相为之奋斗。可惜像秦始皇汉武帝这样勇武的帝王，却没有注重文治；唐太宗和宋太祖，文学才华又略显不足。而当时称雄一世的成吉思汗，却只知道用弯弓射大雕。这些都已尘封为历史，真正能够称得上，为国家建功立业的英雄，还要当今的人物。 三、写作背景 1时间背景：.1935年10月，红军完成长征，胜利到达陕北。1936年1月16日，毛泽东亲自率军渡过黄河，到达华北前线对日作战。2月5日清晨，部队来到山西省石楼县留村休整。这一带已经飘了几天的鹅毛大雪，雄浑壮观的北国雪景触发了毛泽东的诗兴。2月7日怀着革命必胜的坚定信念，毛泽东写下了这篇词作。 2、时代背景：内部环境：当长征结束后，兵员锐减。到达陕北后，全国红军总数由一年前30万减员到数万，而且，到达陕北后，数万余中央红军仍难立足。当年的党内情况也不容乐观，张国焘企图另立中央造成中央领导层面临分裂的局面；红一方面军内部亦有个别高级将领率部脱离中央去别地打游击带来军心不稳。
沁园春·雪（一九三六年二月） qìn 沁yuán 园 chūn 春 · xuě 雪 běi 北ɡuó 国 fēnɡ 风 ɡuānɡ 光 ， qiān 千lǐ 里 bīnɡ 冰 fēnɡ 封 ， wàn 万lǐ 里 xuě 雪 piāo 飘 。 wànɡ 望chánɡ 长 chénɡ 城 nèi 内 wài 外 ， wéi 惟yú 余 mǎnɡ 莽 mǎnɡ 莽 ； dà 大hé 河 shànɡ 上 xià 下 ， dùn 顿shī 失 tāo 滔 tāo 滔 。 shān 山wǔ 舞 yín 银 shé 蛇 ， yuán 原chí 驰 là 蜡 xiànɡ 象 ， yù 欲yǔ 与 tiān 天 ɡōnɡ 公 shì 试 bǐ 比 ɡāo 高 。 xū 须qínɡ 晴 rì 日 ， kàn 看hónɡ 红 zhuānɡ 装 sù 素 ɡuǒ 裹 ， fèn 分 wài 外 yāo 妖 rǎo 娆 ？ jiānɡ 江 shān 山 rú 如 cǐ 此 duō 多 jiāo 娇 ， yǐn 引 wú 无 shǔ 数 yīnɡ 英 xiónɡ 雄 jìnɡ 竞 zhé 折 yāo 腰 。 xī 惜 qín 秦 huánɡ 皇 hàn 汉 wǔ 武 ， lüè 略 shū 输 wén 文 cǎi 采 ； tánɡ 唐 zōnɡ 宗 sònɡ 宋 zǔ 祖 ， shāo 稍 xùn 逊 fēnɡ 风 sāo 骚 。 yī 一 dài 代 tiān 天 jiāo 骄 ， chénɡ 成 jí 吉 sī 思 hán 汗 ， zhǐ 只 shí 识 wān 弯 ɡōnɡ 弓 shè 射 dà 大 diāo 雕 。 jù 俱 wǎnɡ 往 yǐ 矣 ， shǔ 数 fēnɡ 风 liú 流 rén 人 wù 物 ， hái 还 kàn 看 jīn 今 zhāo 朝 ？
《我的祖国》 指导思想： 本单元选择了一组表现热爱祖国、热爱家乡的歌曲。让学生以不同的形式歌唱祖国、歌颂友谊。通过音乐作品中所表现的祖国山河，人民，历史，文化和发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀。 设计理念： “爱祖国”是小学德育教育的一项重要内容，让学生从《我的祖国》中感受祖国的壮丽与美好；再让学生通过了解电影《上甘岭》的创作背景，来体验这种美好生活来之不易。 教学内容： 聆听欣赏《我的祖国》。 教学准备： 课件，多媒体等设备。 教学目标： 1.认知与技能：听赏歌曲《我的祖国》，能哼唱其主旋律；感受作品表达的主题；懂得独唱与合唱的区别。 2.过程与方法：引导学生通过对作品的欣赏，体验志愿军战士热爱祖国的赤子之心，逐步加深热爱祖国的美好情感。 3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情，感受志愿军战士的爱国主义情怀和英雄主义精神。 教学重点： 在于欣赏《我的祖国》并熟记旋律，简要分析歌曲的情绪，力度，速度，A、B两段的对比。教学难点： 分辨作品的乐段及通过哪些音乐要素的变化来表现作品主题的。 教学过程： 一、组织教学 师生问好。 二、导入 师：在上课之前我想问同学们一个问题？大家有看伦敦奥运会吗？ 师：当我国的奥运健儿拿到了金牌，在颁奖仪式上升国旗奏国歌，同学们看到此场景， 内心是怎样的心情？ 师：说明我们同学也一样热爱祖国。热爱祖国是世界人民共同的心声，但是热爱祖国不是抽
象的，而是具体的。在音乐课上，我们主要通过具体的音乐作品来激发我们的爱国热情。三、授新课 师：同学们，在你的印象中祖国是怎样的画面？ 师：现在我们就来共同聆听《我的祖国》这首歌曲，看看它是怎样描绘的。（播放视频——歌曲《我的祖国》） 师：我要介绍这首歌的创作背景，（出示课件）《我的祖国》是故事片《上甘岭》的插曲，作于1955年。影片描写中国人民志愿军在著名的上甘岭战斗中，发扬革命英雄主义精神，英勇战胜敌人的故事。 师：提到了上甘岭战斗，它是源于“抗美援朝”的历史事件。 （出示课件“抗美援朝”）1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国随即打着联合国的旗号公然出兵干涉，并将战火烧到了中国鸭绿江边。10月19日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场，与朝鲜人民军并肩作战。10月25日，抗美援朝战争正式爆发。 师：（出示课件）这首歌是影片中战士忍受饥渴、克服困难，坚守在坑道里，怀念祖国、思念家乡时演唱的歌曲。电影插曲由著名歌唱家郭兰英演唱。这是一首优秀的抒情歌曲。它深刻地表达了中国人民志愿军热爱祖国的真挚感情和保家卫国、保卫和平的坚强信念。 师：刚才所听的歌曲可以分几部分？ 师：两部分的情绪是一样的吗？为什么？ 师：第一部分的歌曲表达了怎样的情感？第二部分为什么和第一部分有所不同？ 师：（出示课件）第一部分是在赞美祖国的秀美江山，充满了对祖国的无限热爱之情，第二部分表达了对祖国无限的自豪感。 师：听A乐段歌曲思考问题：你感受到了什么样的音乐情绪？ 生：优美抒情婉转流畅。 师：聆听B乐段思考问题：和A乐段相比音乐的情绪有没有变化？如果有，是怎样的？生：充满激情的、气势磅礴的…… 师：此歌曲中的合唱起什么作用？ 师：因为B乐段的混声合唱，女高音绚丽的富有穿透力的、女中音柔和甜美的、男高音高亢的明亮的、男低音低沉浑厚的，四种不同的音色分别演唱四个声部不同的旋律——这种多声部旋律形成的和声织体，它的音响效果是立体的重叠交织在一起同时呈现给听众的，音响上给人一种庞大恢宏的感觉——厚重感，再加上宽广的节奏、跌宕起伏的旋律的行进，把气势磅礴的情绪渲染出来，使我们产生了激情澎湃的感觉，也把志愿军战士保家卫国保卫和平的决心淋漓尽致的展现出来。 四、结束部分 今天这节课我们欣赏了歌曲《我的祖国》这首热爱祖国赞美祖国的经典音乐作品。在建国将近60年的今天，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。我们的祖国不再是残垣断壁，不再是
《我的祖国》结构分析 舞编181 林童憧 段落分布： A：00:15-00:39 展示三人的身份军人 00:15-00:29段落三人群舞，以军人挺拔、刚硬的直线动作作为编创的出发点，来体现军人的气质，结合开头的枪声转变到铿锵有力的革命歌曲，从而将军人的形象树立起来，将观众带入了舞者创造的世界。 00:33-00:36段落女孩被托举向上抛，两个男生向两边扑倒，有种蚂蚁抱团离开火海，有牺牲也有幸存的，来体现军人的牺牲精神 00:38 01:05的造型三人扭曲缠绕在一起，似拧成一股麻绳，体现军人团聚团结的力量 B：00:39-01:31 在军营中训练生活 00:43-01:30这一段的三人舞从铿锵有力转变到刚柔并济，音乐舒缓，能想象出这是军人们在军营中的训练生活。采用升国旗这一件事情作为编创的出发点，国旗代表着国家利益，而军人们则是国家利益的守护者，三人运用了旋转的元素，用曲线的动作形式将三人串联起来，有分有合，但三人始终是有关联有联系的，也运用了焦点变换法，当三人分开时，动的一组为焦点，这时在旁边的人会设计一个有意义的动作，弱化自己的存在，但又不至于在台上会出现多余的情况，三人配合地游刃有余，将一幅军营生活的日常画卷刻画的生动形象。 C：01:32-03:22 开始战争 音乐开始变化，由放松悠扬转变为节奏紧张较为壮阔的音乐，灯光由黄转深红，使观众明白这个时候场景转换成了战场。三人从后互相搀扶着向前走去时，进一步加深场景转变的预示，然后紧跟着三人便分开来了一段群舞。这段群舞的编排是前面三人刚出场时（00:15-00:29）的群舞发展变化，这一次的群舞所展示的是战场上的场景，结束后接了一段重复的动作段落（00:32-00:36）加深了观众对这一动作的熟悉，而这一次的动作重现所起的是军人们对维护国家利益会冲锋打头仗，高于自身利益的作用。 02:34-03:00三人面对8点方向轮番上阵，从第一个人冲上前后，三人分别进行了一小段的solo，体现军人宁愿战死也不愿做躲在战场后方的缩头乌龟，而后三人分散面对不同的方向，体现三人在战场上的分工合作，每个人都有自己负责的一块领域，都会为了完成自己的任务而努力抗争。 03:00-03:11又再现了三人的群舞片段，与之前的（00:15-00:29 01:49-02:01）两段群舞又发生了变化发展，这时候的战争已经进入白热化阶段，所展现的群舞片段难度加大，音乐节奏更加紧张，将作品推向高潮。 D：03:23-04：28 战友战死（死变化发展了两次） 音乐节奏突然从紧张到放大最后一个音并拉长进行音乐间的转换，专程悲怆的音乐，场灯由暗红转亮白的一瞬间演员定格，形成造型，高中低的空间分布，战死的战友分别靠在幸存的战友身上，揪住观众的心，传达战友战死后的不可置信，悲伤，不舍的一系列情感。动作节奏也开始明显放慢，与前面的高潮形成了鲜明的对比。女演员由前到后的位置变化，男演员们在同一个区域上不动，暗示三位战友天人相隔，一边是永远留在战场的壮烈的战魂，一边
qìn yuán chūn xuě 《沁园春·雪》 作者：毛泽东一九三六年二月 Bti gu? fyng guüng ， qiün lǐ b?ng fyng ， wàn lǐ xut piüo 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 wàng cháng ch?ng nai wai， w?i yú mǎng mǎng ， 望长城内外，惟余莽莽； dà h? shàng xià，dùn sh? tüo tüo 大河上下，顿失滔滔。 shün wǔ yín sh?， yuán chí là xiàng ， yù yǔ tiün gōng shì bǐ güo 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 xū qíng rì， kàn h?ng zhuüng sù guǒ， fyn wài yüo ráo 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 jiüng shün rú cǐ duō jiüo ，yǐn wú shù y?ng xi?ng jìng zh? yüo 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 x? qín huáng hàn wǔ，l?a shū w?n cǎi táng zōng s?ng zǔ，shüo xùn fyng süo 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 y? dài tiün jiüo ， ch?ng jí s? hàn ， zhǐ shí wün gōng sha dà diüo 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 jù wǎng yǐ， shǔ fyng liú r?n wù， hái kàn j?n zhüo 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 译文：北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试一试与老天爷比比高。要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。
我的祖国(朗诵稿)------转 捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国；翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国！ 啊，祖国！我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤；我是在八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，认识了您的宽广、您的辽阔；我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。五千年的风雨见证沧桑；五千年的荣辱衬托辉煌；五千年的坎坷纪录峥嵘；五千年的奋进奏出崛起的乐章！ 面对荆棘林莽、重峦叠嶂、泥淖沼泽，有无数忠贞的儿女，不怕洒尽热血，抛却头颅，马革裹尸！直到57年前那个金秋十月，一面鲜艳的五星红旗，一位巨人的宣言，使一个古老民族傲然屹立，纵情欢乐。 祖国！您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色；祖国！您是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色；祖国！您是太阳，我是云朵，我愿终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁！ 古老的文明，镌刻在残矛断戟上，勇敢与忠贞、高风与亮节浸沉在历史的每一页，而这一切，早已成为融在我心中恒的情结。祖国——我们的母亲，我有千言万语要对你倾诉，我有如海的深请要对你表白。赞美祖国的诗篇太多，颂扬你的歌声太多！当然，把你比作母亲，我不是第一个也不会是最后一个。祖国，是你赋予我们信心和力量，在你灼灼期待的目光中，我们将用顽强撑起蔚蓝的天空：仰望高山我
们是激越奔腾的黄河；俯首平原我们是展翅飞翔的雄鹰。当历史的车轮在大地上奔跑，祖国，我们就是你起跑的动力! 我们以岳飞的一阕《满江红》；以屈原《橘颂》的音韵；以瞿秋白手中的那束野花；以方志敏身上的那份清贫；以古风与乐府、律诗与散曲；以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的辉煌，唱响您壮丽的山河亮丽的风景，唱响您不屈的脊梁与骨气，唱响您的灵魂与精神。 亲爱的祖国，让我们以采茶采桑的手，编织彩灯云锦；让我们以喊江喊海的喉咙，在黄金季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情!
《青春中国》（王）（周）用茫茫的夜色作墨 （毛）用疮痍的土地作纸 （单）在鸦片战争的硝烟之后 是谁 写下的两个字--中国 （王）让人读得昏暗读得疲惫 （单）更让人读得心痛读得悲愤 （毛）那萎缩在清末史书里的 消瘦的中国呵 （周）那跪倒在《南京条约》里的 软弱的中国呵 （毛）那一天，无数的青年 走上了街头 （单）面对淋漓的鲜血 面对惨淡的人生 （王）他们的呐喊如同一阵阵惊雷 激荡着这昏睡的土地 （齐）他们就像一束束火焰 在曲折的道路中蔓延 盛开成五月绚丽的花朵 （周）此后，他们加入到共产党人的行列中
他们义无返顾地选择了（王）用铁锤砸碎黑暗 （单）用镰刀收割光明 （毛）他们走过漫道 （周）他们越过雄关 （王）他们驰骋疆场 （单）他们英勇杀敌 （王）他们要以枪杆做笔 （齐）写下一个崭新的中国 （王）他们要以热血为色 （齐）描绘一个青春的中国 （周）许多年后的今天 当我的目光穿越历史的峰峦 我依然可以感受到他们的呼吸（王）我又看见了 （男齐）一群又一群的青年 那挂满汗水的面孔 （周）我又听见了 （女齐）他们嘹亮的歌声 在荒芜的土地上回荡（齐）他们用无怨无悔的青春 在悠悠岁月中
写着一首爱的诗篇 （单）是的，岁月悠悠、人生漫漫（毛）那是一首激情澎湃的诗篇（周）那是一片开满鲜花的风景（王）那是一曲气势磅礴的交响（单）那是一座壮志凌云的丰碑 （女齐）哦，中国，我要为你写一首诗用太阳金色的语言 用心海浩瀚的蔚蓝 （男齐）哦，中国，我要为你画一幅画用春天百花的色彩 用五星红旗的光芒 （周）今天，一个大写的中国 让人读得光明、读得酣畅（王）今天，一个腾飞的中国 更让人读得生动、读得自豪（周）这就是在世界的东方喷薄而出的（齐）希望的中国—— （周）这就是在中国共产党领导下的（齐）辉煌的中国—— 这就是我们的—— 青春中国！——
我的祖国诗朗诵词（一）： 我的祖国诗朗诵词 A:我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫，任凭风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。B:我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。C:我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化， 大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。D:我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫， 东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。合：这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。 A:我爱你源远流长灿烂的历史， B:我爱你每一寸土地上的花朵， C:我爱你风光旖旎壮丽的河山， D:我爱你人民的性格坚韧执着。 合：我的祖国，我深深爱恋的祖国。 A:你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， B:你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， C:你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风， D:你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 合：你有一个神圣的名字，那就是中国！ 那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。 A:我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， B:我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， C:我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， D:我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， A:我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄， B:我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 合：我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
《我的祖国》 三（1）班诗歌朗诵 女领：我的祖国，高山巍峨，↑ 男领：雄伟的山峰/俯瞰[fǔ kàn]历史的/风狂雨落， 女领：暮色苍茫，任凭风云掠过， 男领：坚实的脊背/顶起了亿万年的沧桑/从容不迫。 女合：我的祖国，大河奔腾， 浩荡的洪流/冲过历史翻卷的/漩涡[xuán wō]，↓ 激流勇进，洗刷百年污浊[wū zhuó]，↓ 惊涛骇[hài]浪/拍击峡谷/涌起过/多少/命运的/颠 簸[diān bǒ]。↓ 男合：我的祖国，地大物博，↑ 风光秀美/孕育了瑰[guī]丽的/传统文化， 大漠收残阳，明月醉荷花， 广袤大地上↑/多少璀璨[cuǐ càn]的文明/还在/熠[y ì]熠闪烁。↓ 女合：我的祖国，人民勤劳，↑ 五十六个民族/相濡[rú]以沫， 男合：东方神韵的精彩，↑人文风貌的风流。↑ 千古流传着/多少美丽动人的/传说。↓ 齐合：这就是/我的祖国，这就是/我深深爱恋的/祖国。女合：我爱你/源远流长/灿烂的历史， 我爱你/每一寸土地上的/花朵， 男合：我爱你/风光旖旎（yǐnǐ）/壮丽的河山， 我爱你/人民的性格↑/坚韧[rèn]执着。↑ 齐：啊！我的祖国，我深深爱恋的/祖国。↓
女合：你是昂首高吭[háng]的雄鸡----唤醒拂晓的沉默，→男合：你是冲天腾飞的巨龙--叱咤[chìzhà]时代的风云，→女合：你是威风凛[lǐn]凛的雄狮-----舞动神州的雄风，→男合：你是人类智慧的起源----- 点燃文明的星火。↑→齐：你有一个/神圣的名字，那/就是/中国！↑ 那就是中国啊（ya），↑我的祖国！↑ 我深深/爱恋的祖国。↓ 男女领：我的祖国，可爱的/中国，↑ 你创造了/辉煌的历史，你养育了/伟大的民族。↑ 女领：我自豪/你的悠久，↓ 合：数千年的狂风/吹不折/你挺拔的脊背， 男领：我自豪/你的坚强， 合：抵住/内忧外患/闯过/岁月蹉跎[cuō tuó]。↑ 女领：我自豪/你的光明， 合：中华民族/把自己的命运/牢牢掌握，↓ 男领：我自豪/你的精神， 合: 改革/勇往直前，开放/气势磅礴[páng bó]。↑ 男女领：可爱的祖国啊（ya），无论我走到哪里， 我都/挽住你/力量的臂膊[bì bó] ，↑ 女领：无论我身居何方，你/都温暖着/我的心窝。↓ 男领：可爱的祖国啊（ya），你把住新世纪的/航舵[duò]，女合：你用速度，你用实力，→创造/震惊世界的奇迹。 男合：你用勤劳，你用智慧，→进行了又一次/更加辉煌的开拓[tuò] ！↑ 合：祖国啊（ya），祖国，你永远/充满希望，↑ 祖国啊（ya），祖国，你永远/朝气↑蓬勃！↑
我的祖国(一) 我的祖国， 五千年的岁月，承载着数不清的纷争。 我们，在您的胸怀中生存了五千年， 于是，骨子里便有了五千年不变的民族魂。 我们，在您的臂膀上成长了五千年， 于是，性情中刻下了五千年不变的“勤奋”。 五千年，您依旧青春满怀， 五千年，您依然步伐激昂。 我们，将您的脚步追随了五千年， 于是，见证了您五千年的沧桑。 也许您也曾经迷茫，但1949年民族的一声巨吼， 像一把铁锤呐喊着要砸出一个新的中国。 一洗百年的屈辱，荡尽旧世纪尘封的蹉跎。 1978年的一声春雷，推开了面向世界的大门。 在您那充满希望的田野里，麦浪滚滚将天地缀满金黄； 在您那曲曲折折的海岸边，一尾尾鲜鱼塞满了渔网； 在您那郁郁葱葱的森林里，到处是祖国未来的栋梁。 当新世纪的钟声敲响，全世界的目光集中在您的身上。 透过历史的明眸，我们站在岁月的肩膀上眺望， 我看见，高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。 坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑，从容不迫。 我看见，大河奔腾， 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊， 惊涛骇浪拍击峡谷，涌起过多少命运的颠簸。 我看见，地大物博， 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明日醉荷花， 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。 我看见，人民勤劳， 五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流， 千古流传着多少美丽动人的传说。 我的祖国， 我深深爱恋的祖国， 你是昂首高歌的雄鸡——唤醒拂晓的沉默； 你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云； 你是威风凛凛的雄狮——舞动神舟的雄风； 你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。 您有一个神圣的名字，那就是我的祖国，中国！ 我深深地爱着我的祖国， 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， 黄色的皮肤隐者祖先留下的颜色，
我的 祖国诗朗诵词 （ ）：我w ǒ 的de 祖国z ǔgu ó ，高山g āosh ān 巍峨w ēi é，雄伟xi óngw ěi 的de 山峰sh ānf ēng 俯瞰f ǔk àn 历史l ìsh ǐ 的de 风f ēng 狂雨ku ángy ǔ落lu ò ， 暮色苍茫m ùs èc āngm áng ，任凭r ènp íng 风云f ēngy ún 掠过l üěgu ò ，坚实ji ānsh í 的de 脊背j ǐb èi 顶住d ǐngzh ù 了le 亿万年y ìw ànni án 的de 沧桑c āngs āng 从容不迫c óngr óngb úp ò 。 （ ）：我w ǒ 的de 祖国z ǔgu ó，大河d àh é 奔腾b ēnt éng ，浩荡h àod àng 的de 洪流h óngli ú 冲ch ōng 过gu ò 历史l ìsh ǐ 翻卷f ānju ǎn 的de 漩涡xu ánw ō ， 激流j īli ú 勇y ǒng 进j ìn ，洗刷x ǐshu ā 百年b ǎini án 污浊w ūzhu ó ，惊涛骇浪j īngt āoh àil àng 拍击p āij ī 峡谷xi ág ǔ 涌起y ǒngq ǐ 过gu ò 多少du ōsh ǎo 命运m ìngy ùn 的de 颠簸di ānb ǒ 。 （ ）：我w ǒ 的de 祖国z ǔgu ó ，地大物博d ìd àw ùb ó ，风 光f ēnggu āng 秀美xi ùm ěi 孕育y ùny ù 了le 瑰丽gu īl ì 的de 传统chu ánt ǒng 文化w énhu à ， 大漠d àm ò 收sh ōu 残阳c ány áng ，明月m íngyu è 醉zu ì 荷花h éhu ā，广袤gu ǎngm ào 大地d àd ì 上sh àng 多少du ōsh ǎo 璀璨cu ǐc àn 的de 文明w énm íng 还h ái 在z ài 熠熠y ìy ì 闪烁sh ǎnshu ò 。 （ ）：我w ǒ 的de 祖国z ǔgu ó ，人民r énm ín 勤劳q ínl áo ，五十六w ǔsh íli ù个g è 民族m ínz ú 相濡以沫xi āngr úy ǐm ò ，东方d ōngf āng 神韵sh ény ùn 的de 精彩j īngc ǎi ，人文r énw én 风貌f ēngm ào 的de 风流f ēngli ú，千古qi āng ǔ 流传li úchu án 着zh áo 多少du ōsh ǎo 美丽m ěil ì 动人d òngr én 的de 传说chu ánshu ō 。 （ ）：这zh è 就是ji ùsh ì 我w ǒ 的de 祖国z ǔgu ó ，这zh è 就是ji ùsh ì 我w ǒ 深深sh ēnsh ēn 爱恋àili àn 的de 祖国z ǔgu ó 。 （ ）：我w ǒ 爱ài 你n ǐ 源远流长yu ányu ǎnli úch áng 灿烂c ànl àn 的de 历史l ìsh ǐ ， （ ）：我w ǒ 爱ài 你n ǐ 每m ěi 一y ī寸土c ùnt ǔ地上d ìsh àng 的de 花朵hu ādu ǒ ， （ ）：我w ǒ 爱ài 你n ǐ 风光旖旎f ēnggu āngy ǐn ǐ 壮丽zhu àngl ì 的de 河山h ésh ān ， （ ）：我w ǒ 爱ài 你n ǐ 人民r énm ín 的de 性格x ìngg é 坚韧ji ānr èn 执着zh ízhu ó 。 （ ）：我w ǒ 的de 祖国z ǔgu ó ，我w ǒ 深深sh ēnsh ēn 爱恋àili àn 的de 祖国z ǔgu ó 。 （ ）：你n ǐ 是sh ì 昂首ángsh ǒu 高g āo 亢k àng 的de 雄鸡xi óngj ī-----唤醒hu ànx ǐng 拂晓f úxi ǎo 的de 沉默ch énm ò， （ ）：你n ǐ 是sh ì 冲 天ch ōngti ān 腾飞t éngf ēi 的de 巨龙j ùl óng -----叱咤ch ìzh à 时代sh íd ài 的de 风云f ēngy ún ， （ ）：你n ǐ 是sh ì 威风凛凛w ēif ēngl ǐnl ǐn 的de 雄狮xi óngsh ī-----舞动w ǔd òng 神州sh énzh ōu 的de 雄 风xi óngf ēng ， （ ）：你n ǐ 是sh ì 人类r énl èi 智慧zh ìhu ì 的de 起源q ǐyu án -----点燃di ǎnr án 文明w énm íng 的de 星火x īnghu ǒ。 （ ）：你n ǐ 有y ǒu 一y ī 个g è 神 圣sh énsh èng 的de 名字m íngz ì ，那n à 就是ji ùsh ì 中国zh ōnggu ó ！
沁园春雪原文赏析 沁园春 雪 1936年2月7日 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽; 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采; 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 作者自注： 原指高原，即秦晋高原。 雪：反对封建主义，批判两千年封建主义的一个侧面，文采.风骚.大雕只能如是，须知这是写诗啊!难道可以谩骂这一些人们吗?别的解释是错的。未三句，是指无产阶级。 1.蜡象：蜡，作形容词，白色;蜡象：白色的大象。 2.红妆素裹：红装，妇女的艳丽服饰，也代指美丽的女子，此处两用均可。素裹，素裹的倒装，裹，穿;素，洁白静美的服饰。 3.折腰：鞠躬。效劳。 4.风骚：风，指《诗经》中的国风，代指诗;骚，屈原作的《离骚》，代指《楚辞》。 5.汗，是可汗的省城，就是王。 6.风流英俊杰出，功绩，文采卓著。 一九三六年二月五日，毛泽东亲率红军抗日先锋队到达距离黄河仅二十来里的清涧县的袁家沟，准备东渡黄河，出兵山西，赴华北抗击日本侵略军。二月七日，以飞了一天的鹅毛大雪仍在飘飘扬扬，漫天飞舞。毛泽东素来爱雪，现在看到寥廓雄浑的北国雪景，纵目黄河上下，放眼长城南北，雪盖冰封，白茫茫浑无天际，心情十分振奋，诗兴如潮起伏。当晚，在住处，一灯如豆，诗人伏在一张小炕上，写下了这首千古绝唱的词《沁园春.雪》。 词的上阙写景，起笔就大气磅礴。包举字内，以“背负青天朝下看”的审美视野，纵览北国河山。长城黄河，有着极其丰厚的历史文化底蕴，加之以“莽莽”.“滔滔”谊染其气势，作为词的兴象，特别的显得豪迈与崇高。群山.高原.不仅气胸为足，生机勃发，且表现出大无畏的抗战精神，要与高高在上的“天公”一比高低;一“舞”一“驰”，似乎已赢得挑战的胜利。结局三句，诗人妙想奇发，搁笔云天雪景，去描绘云散天青冬阳暖照的晴天雪景。俗话说：“女要俏，一身孝”。美丽的女子着素服，净美淡雅，娇艳与素美相衬相映，更加美的无与伦比。诗人用：“红装素裹”设喻，写北国晴天的雪景，确实是“份外妖娆”啊! 词的下阙论史。一.二句在结构上称为“过片”，起承上起下作用。上一句用深情赞美承上，下一句两阙(片)连缀得天衣无缝。接着，诗人用一感情色彩很浓的“惜”字领兴，历数秦始皇.汉武帝.唐太宗.宋太祖.成吉思汗等著名帝王，即认可他们是为如此多娇的江山“竞折腰”的英雄，又评说他们的历史局限：“略输文采”，“稍逊风骚”，“只识弯弓射大雕”。无可否认，他们都是所生活的那个历史时代的巨人，对中华民族的发展作出过一定的贡献，但他们都有着“封建主
《我的祖国》诗歌朗诵稿 朗诵者：煤洞小学诗歌朗诵兴趣小组 朗诵时间：2015年5月8日 朗诵地点：党固小学 女领：我的/祖/国，高山/巍wēi/峨?，(手掌轻抚于胸，然后沿胸前划过头顶） 男领：雄伟的/山峰fēng/俯fǔ瞰kàn/历史的/风/狂/雨/落， 女领：暮/色/苍/茫，任凭pínɡ/风/云/掠lua/过， 男领：坚实的/脊jǐ背bai/顶/起了/亿万年/的/沧/桑，从容/不/迫。（握拳向上举过头 顶） 女合：我的/祖/国，大河/奔/腾t?nɡ， 浩荡的/洪流/冲过/历史/翻/卷的/漩xuán/涡wō， 激jī/流/勇进，洗刷/百/年/污/浊zhu?， 惊/涛/骇hài浪/拍击/峡谷ɡǔ/涌yǒnɡ/起过/多少/命/运的/颠/簸bǒ。 男合：我的/祖/国，地大/物/博， 风光/秀美/孕育了/瑰ɡuī/丽的/传/统文化， 大/漠/收/残/阳，明/月/醉/荷/花， 广袤mào/大/地上/多少/璀cuǐ璨càn的/文明/还在/熠yì/熠yì/闪/烁shu?。 女合：我的/祖/国，人民/勤/劳， 五十六个/民族/相/濡rú/以/沫m?， 男合：东方神韵的/精彩，人文风貌的/风流 千古/流传着/多少/美丽/动/人的/传/说。 齐颂：这/就是/我的/祖/国，这就是/我/深深/爱恋liàn的/祖国。 女合：我爱你/源远/流长/灿càn烂làn的/历史，（女生右手放于心窝处） 我爱你/每一寸/土地上的/花朵， 男合：我爱你/风光/旖旎（yǐnǐ）/壮丽的/河山，（男生左手放于心窝处）我爱你/人民的/性格/坚韧ran/执zhí着zhu?。 齐颂：我的/祖/国，我深深/爱/恋的/祖国。 女合：你是/昂首/高吭hánɡ的/雄鸡-----唤醒/拂fú/晓的/沉默， 男合：你是/冲天/腾t?nɡ飞的/巨龙-----叱chì咤zhà/时/代的/风云，
《青春中国》 女独：用茫茫的夜色作墨， 用疮痍的土地作纸。 在鸦片战争的硝烟之后， 是谁？ 写下的--中国。 让人读得昏暗读得疲惫， 让人读得心痛读得悲愤。 女齐：那是萎缩在清末史书里的 消瘦的中国。 那是跪倒在《南京条约》里的 软弱的中国。 男独：于是，无数的青年走上了街头， 面对淋漓的鲜血， 面对惨淡的人生。 他们的呐喊如同一阵阵惊雷激荡着这昏睡的土地。 男齐（2）：同学们！朋友们！ 让我们团结起来少年强则国强，内惩国贼外争主权！ 齐：内惩国贼外争主权！ 内惩国贼外争主权！ 内惩国贼外争主权！ 男齐：他们义无返顾地选择了 用铁锤砸碎黑暗， 用镰刀收割光明， 用青春和热血书写着中华魂！ 女齐：于是中华人民共和国宣告成立了！ 一条复活的千年巨龙站起来了！ 一个青春的不朽民族站起来了！ 男女独：从此世界开始以一个异样的眼神见证着全新的中国 女独：许多年后的今年当南极科考华丽的探险被世界称奇。 女独：当神舟五号飞天的壮举被全球惊叹！ 男独：当北京奥运圣火的光辉在五洲点燃！ 男独：当上海世博上面的豪华被世人赞许！ 齐：一个全新的中国正在用他和平友爱的信仰撑起一个和谐世界的脊梁。 男齐：一个不屈的中国，一张雄厚伟大的身姿，向世界宣告中华民族伟大复兴的梦想一定能实现 女独：沧海桑田，雄关漫道，多少次的光辉与荣耀
女齐：那是一首激情澎湃的诗篇 那是一片开满鲜花的风景 男齐：那是一曲气势磅礴的交响 那是一座壮志凌云的丰碑 女独：中国，我要为你写一首诗 用太阳金色的语言 用心海浩瀚的蔚蓝 男独：中国，我要为你画一幅画 用春天百花的色彩 用五星红旗的光芒 齐：中国我要为你谱一段乐， 用民族崛起的旋律， 用世界和谐的欢腾， 女齐：今天，一个大写的中国 让人读得光明、读得酣畅 男齐：今天，一个腾飞的中国 让人读得生动、读得自豪 女齐：这就是在世界的东方喷薄而出的希望的中国男齐：这就是在华夏史册上铭刻千古的辉煌的中国齐1：这就是世界华人的青春中国！ 齐2：青春中国！ 齐3：青春中国！
《沁园春雪》朗读指导 一、准备阶段 （一）理解诵材，读准字音 1、理解诵材 （1）掌握文章的基本内容 （2）概括文章的中心思想 （3）分析段落、篇章结构 （4）分析字、词、句和修辞技巧 2、读准字音 （二）领会具体感受 （三）揣摩态度、感情色彩 （四）把握基调 二、进行阶段 （一）停顿和相连 1、停顿的作用 （1）呼吸换气的自然需要 （2）表示区分、转折、呼应、递进等各种关系 （3）表示强烈的感情停顿的分类 （1）逻辑停顿 （2）感情停顿 重音和轻音 重音和轻音一般以句子为范围，句子中关键性的字词，表达感情的所在，都是重音和轻音的地方。 重音不是“加重声音”，轻音更不是普通话的“轻声”，重音和轻音其实都是出于表情达意的需要，把句子中重要的字词或含有特殊意义的词组或短句用轻重音加以处理。（三）速度和节奏 （四）语气和语调：认真做好各种标记，辅助提高朗诵技巧 升调（↗）降调（↘）节奏（/） 稍停（‖）着重（．）延续—— （五）眼神、表情、动作和台风各方面与声音技巧的配合 1、眼神的运用 2、面部的表情 3、手势和动作 4、台风和仪态 沁园春雪毛泽东 北国/风光，（豪迈，高而慢）千里/冰封──，（慢） 万-里-雪-飘。↗（高昂）望/长城/内外， 惟余/莽莽；大河/上下，顿失/滔滔──。↘（慢）（低沉） 山舞/银蛇，原弛/蜡象， 欲与天公/试比高。↗（高昂）须/晴日， 看/红装素裹，分外/妖娆——（豪迈，高而慢） 江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。↗（高昂） 惜/秦皇/汉武，↘（低沉）略输/文采──；（慢） 唐宗/宋祖，稍逊/风骚──。（慢） 一代/天骄，成吉思汗， 只识弯弓/射大雕。↘（低，慢）俱/往矣──，（慢，拉长） 数/风流人物。↗（高昂）还看/今朝。（高昂，坚定）