做一个有心人
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做工作中的有心人经典句子
1. 做工作中的有心人,就像在黑暗中寻找那一丝光亮,你就会发现好多被忽略的美好呀!比如说,同事随手放的一个便签,可能就是解决问题的关键呢!
2. 做工作中的有心人,不就是多留个心眼嘛,那能有多难呀!就像细心观察客户的一个小表情,也许就能捕捉到重要的需求信息哟!
3. 哎呀,做工作中的有心人,其实就是要像侦探一样呀,处处留意,你想想看,对工作中的每个细节都不放过,是不是会有不一样的收获呀!比如发现报告中的一个小错误。
4. 做工作中的有心人,不就是多一份关注嘛,这有啥做不到的呢!就如同注意到办公室里植物的变化一样,说不定会给你带来不一样的心境哦!
5. 嘿,做工作中的有心人,不就是要有那种敏感度嘛!就像是能敏锐察觉到领导情绪的变化,从而更好地应对呀!比如及时调整汇报的方式。
6. 做工作中的有心人,就是要用心去感受工作中的点滴呀,这不难理解吧!就像能体会到同事的辛苦,适时给予帮助呢!
7. 哇哦,做工作中的有心人,不就是多一双善于发现的眼睛嘛!好比能发现工作流程中可以改进的地方呀!
8. 做工作中的有心人,其实就是多用点心啦,有什么难的呢!比如在整理文件时发现被遗漏的重要信息。
9. 做工作中的有心人,真的会让工作变得不一样哦!就像在平凡中找到闪光点,让工作充满乐趣和惊喜呀!
观点结论:做工作中的有心人真的太重要啦,可以让我们收获更多、成长更多,能让工作变得更加精彩有趣呀!。
【中考作文】做个有心人(1)
做个有心人
做一个有心人,并不是说一定要做一件大事,也不一定要成为一个伟大的人,而是要
做一个用心的人,对自己的生活和周围的人用心,对待每一件小事用心,为自己的生活和
社会做出积极的贡献。
做一个有心人要用心对待自己的生活。
每个人都有自己的生活节奏和生活状态,无论
是学生还是上班族,都要为自己的生活找到一个合适的方式和节奏。
学生要好好学习,不
仅是为了考试成绩,更是为了将来的发展,要在学习中发现自己的兴趣和潜能。
上班族要
努力工作,用心对待工作,从中找到自己的价值和意义。
做一个有心人也要关注自己的身
心健康,要保持良好的生活习惯,积极参加体育锻炼,注重饮食和休息,保持积极的心
态。
做一个有心人要用心对待他人。
在日常生活中,身边总会有一些需要帮助的人,我们
可以用一颗有心的心,去关注他们,给予他们一些帮助。
帮助老人过马路,帮助同学解决
问题,体贴和关爱家人,积极参加社会公益活动等等。
用心对待他人,能使我们变得更加
善良、体贴和友善,也会让周围的人感受到我们的温暖和关爱,营造一个和谐美好的社会
环境。
做一个有心人,就是要用心对待一切,用心对待自己的生活、他人以及社会。
这种态
度不仅能使自己变得更加优秀,更重要的是能为社会创造更多的美好和积极的影响。
所以,让我们一起做一个有心人,让我们的生活更加美好,让社会更加向前发展。
做个有心人作文本文是热心本店铺收集的做个有心人作文,以供借鉴。
生活中充满了精彩,只需我们用心去发现美好,怀揣一颗热爱生活的心,成为一个有心人,认真观察生活,学会关心他人,那你就会是一个幸福的人。
期末考试即将到来,大家脑海中只有一个念头:复习,复习,再复习!我也是如此,但越临近考试就越觉得疲惫,感到无趣,甚至在碰到难题时,信心全无,心中涌起放弃的念头。
就在我打算顺其自然的时刻,手机响了,一条短信来了。
这是谁发的?不复习还闲得发骚扰短信?我心中抱怨着,打开手机一看。
明天就要考试啦,要加油哦,要相信自己!祝你考试顺利。
来自:阿杰。
那一瞬间,我心里涌起一种奇妙的情感:惊讶?感动?快乐?也许是满满的自信。
鼓励他人,给予他人信心,这就是有心的表现。
成为一个有心人,还需要有爱心。
姥姥将许多旧衣物翻出来,仔细叠好,装进一个个包袱,几乎占满了我们小走廊的空间。
我抱着一个包袱,靠在门边问:姥姥,您这是要做什么?送给灾区。
姥姥头也不抬地回答。
这跟我们有什么关系呢?我觉得这是一种多余之举。
唉,你这个小孩怎么这么没心呢?姥姥的一句话让我愣住了。
确实,在别人遇到困难时,最需要的就是爱与关怀。
我悄悄走回房间,心里想着。
于是,我认真挑选出几件自己的衣物,将最喜欢的衣服叠好,并把我对灾区孩子们的祝福写在小纸条上,夹在每件衣服中,做成一个大包袱,递给了姥姥。
哟,怎么变主意了?您孙子我改邪归正了,还不行吗?我笑着说道,这是我攒下的200元零花钱,也请您帮我捐出去!姥姥惊讶地看着我,脸上露出欣慰的笑容。
成为一个有心人并不难。
热爱生活,关心他人,珍藏每一份感动,品味每一丝领悟,你便是一个有心、有幸的人。
做个有⼼⼈作⽂(通⽤15篇) 在⽇常的学习、⼯作、⽣活中,说到作⽂,⼤家肯定都不陌⽣吧,作⽂⼀定要做到主题集中,围绕同⼀主题作深⼊阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚⾄⽆主题。
⼀篇什么样的作⽂才能称之为优秀作⽂呢?以下是店铺为⼤家整理的做个有⼼⼈作⽂,欢迎⼤家借鉴与参考,希望对⼤家有所帮助。
做个有⼼⼈作⽂1 “⽣活太⽆聊了,⼀天复⼀天,没有新鲜感,”我⽿边⼜出现了这个声⾳。
我默默地想:“⼤千世界,⽆奇不有,总有⼀件事情让你⼼头⼀震得东西,去做个有⼼⼈。
” “⽣活从不缺少美,⽽是缺少发现美的眼睛。
”这句话是罗丹所说的,他不是正要我们做个有⼼⼈吗?做个有⼼⼈去校园品味真挚的友情,在运动会上,同学⼀上场就会引来⽆数的“加油“声,虽然在⽐赛中失利,但却依旧流露出笑脸。
是什么⽀持着这个声⾳呢?是友情。
精彩的⽐赛过程中,⿎励的声⾳,安慰的声⾳不断地围绕在⽐赛者的⽿边,是什么能持续着这个声⾳呢?还是友情,在毕业之即,留念的相⽚永恒地定格在那⼀瞬间,祝福的毕业赠⾔铭记在⼼头,⼀个个⼈的⾳容笑貌仿佛在昨天⼜出现了。
⼜是什么将怀念定格呢?依然是友情。
做个有⼼⼈,去⼈间感受真善美。
在拥挤的公交车上,磕磕碰碰的事是司空见惯的。
可是,这种⼩事中却会分成2类⼈:1.双⽅得理不饶⼈,吵得不可开交。
2.发⾃肺腑的⼀句“对不起。
”两⼈退⼀步化解两⼈之间的⽭盾。
那是什么将⼩事化⽆了呢?是⼀颗美好的⼼。
让座,⼤家对这个词是⽿熟能详。
可是,如果⼀位年过花甲的⽼⼈⾛上车,⼜会形成2种情况:1.对⽼⼈视⽽不见,让来⼈⾟苦的站在车上。
2.坐在座位上的⼈站起来,扶着⽼⼈坐在座位上,⽽⾃⼰却站在车上。
是什么去试着⼀些⼈为⽼⼈让座?依然是⼀颗美好的⼼。
放⽜的⼈,⼀⽣只顾放⽜,但在他即将离开⼈世之时,有个⼈问他“⽜的⽜⾓在前呢?还是⽜⽿在先?他却摇摇头,虚度了⼀⽣。
朝阳东升西落,但有些⼈却连太阳何时升起也不知。
做个有⼼⼈吧!品味真挚的友情,细读⼈间的真善美。
【导语】做生活的有心人,是必要的。
做生活的有心人,应该去体验生活的美好。
因为人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景,以及看见风景的心情。
《做个有心人初三作文600字》是为大家准备的,希望对大家有帮助。
【篇一】做个有心人初三作文600字这个世界不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,这个世界是有心人的世界。
——题记“一切景语皆情语”,曾几何时,世间的一切在诗人的眼中充满着诗情画意。
山清水秀是诗人描写的对象;一碧万顷是作家歌颂的对象;杨柳依依是人们抒情的对象。
从这些,我明白了一个道理:做个有心人我开始观察周围的人和事,开始用我独特的眼光去看待周围的人和事,开始用我真实的心灵去感受周围的人和事,终于,皇天不负有心人,我发现了爸爸妈妈近来很不高兴,不仅皱纹增多了,而且两鬓的白发也明显增多了……我就一直想尽办法让他们高兴,可是,结果却是不尽如人意。
我开始找事情的根源。
原来是因为近来哥哥的学习成绩直线下降。
于是我就开始全线追踪哥哥,密切注意他一天24小时的全部活动。
哈哈,原来哥哥是偷看小说入迷,误了学习。
嘿,把柄被我抓到了吧!但革命尚未胜利,同志还需努力。
我紧接着,跟哥哥进行了一次秘密的会谈。
我以我那三寸不烂之舌,咄咄逼人的架势取得了胜利。
他答应我以后不再看了,当然,我也答应他不告诉爸妈。
我心里十分欢喜,怎么说,也解决了父母心中一桩愁事嘛!出乎意料的是,哥哥竟然“江山易改,本性难移”,看来,我只有出狠招了,于是我一五一十地把这件事告诉了爸妈,看他还会有好果子吃!果然,老爸,老妈加上我给他来了个“三方会谈”,说得哥哥无地自容,真想找个地缝钻进去。
我又不失时机地给哥哥大说一通,哥哥终于下定决心,要痛改前非,再也看小说了。
我心里非常高兴,爸爸妈妈都夸我做了一个有心人,其实,我们每个人只要认真仔细地观察周围的人和事,都可以做一个有心人,成为一个有心人,成为这个时代的有心人。
记住,这个世界是有心人的世界!【篇二】做个有心人初三作文600字做个有心人,用心去聆听闹市;做个有心人,用心去感受寂林。
中考命题作文范文:做个有心人作文一:做个有心人人生的道路上,我们需要做个有心人。
有心人不仅要学习用功,还要注重发展个人品行和自我修养。
只有做个有心人,我们才能更好地把握人生的价值和意义。
首先,有心人要学会专注于学习。
学习是人生的根本,只有通过学习,我们才能获取知识,提升自己的能力。
因此,有心人要养成良好的学习习惯,定期复习课堂内容,积极参加各类学习活动。
同时,要有目标和计划,明确自己的学习方向,注重培养自主学习的能力,将学习成果转化为实际行动。
其次,有心人要注重品行修养。
在日常生活中,我们需要养成良好的习惯和行为,遵守社会规范和道德准则。
有心人要善待他人,尊重他人的权利和尊严,乐于助人,关心他人的困难和需要。
此外,有心人还要坚持正义和公平,不做欺压和伤害他人的事情,展现自己的良好品质和道德风范。
最后,有心人要关注自我发展。
我们的人生需要不断地自我完善和提升。
有心人要积极发展自己的兴趣爱好和特长,通过参加各种活动和比赛来提升自己的能力。
同时,有心人要勇于面对挑战和困难,积极调整心态,提高自己的适应能力和解决问题的能力。
只有这样,我们才能不断地成长和进步。
总之,做个有心人是我们在人生道路上应该追求的目标。
通过专注于学习、注重品行修养和关注自我发展,我们能够更好地把握人生的价值和意义,为自己的未来打下坚实的基础。
作文二:做个有心人在竞争激烈的社会中,做个有心人是非常重要的。
有心人注重学习、积极参与社会实践、发展个人素质和提高自身能力,才能更好地适应社会的发展和需求。
首先,有心人要全身心地投入到学习中。
学习是提高个人能力的基础,有心人必须具备良好的学习方法和习惯,努力学习各科目的知识和技能。
有心人要主动参加课堂讨论和实验实践,积极与老师和同学交流合作,不断提高自己的学习成绩和能力水平。
其次,有心人要积极参与社会实践和活动。
社会实践是培养实践能力和社会责任感的重要途径。
有心人应该积极参加社会志愿者活动、校内外比赛和学术交流等,通过实践锻炼自己的能力和经验,提高解决问题的能力和应变能力。
【心情】做个有心人作文(4篇)抒情散文我是一个有心人,总是沉浸在自己的世界里。
我喜欢沉思,喜欢思考一些深刻的问题。
我喜欢早晨的阳光,喜欢晚上的星空。
我喜欢大自然的美景,喜欢人与人之间的交流。
我喜欢一个人的时候,也喜欢与朋友相聚。
我是一个有心人,永远热爱着生活。
在我心中,每个人都是有心的。
每个人都有自己的想法和情感。
我们都有自己的喜好和追求。
我们都有自己的目标和梦想。
我们都希望过上自己想要的生活。
在这个充满机会和挑战的世界里,每个人都是有心的。
当我看到一位老人垂头丧气的样子,我总是想,他一定有自己的心事。
也许是身体的不适,也许是家庭的困扰,也许是生活的压力。
但我相信,他依然有自己的梦想,有自己的希望。
他依然是一个有心的人。
当我看到一位妈妈为了孩子的未来而努力工作,我总是想,她一定是一个有心的人。
她为了孩子的成长付出着辛勤的劳动,她默默地支持着家庭的重担。
她的心中充满了爱和责任,她是一个有心的人。
当我看到一位艺术家创作出精美的作品时,我总是想,他一定是一个有心的人。
他用心去描绘每一笔每一刻,他将自己的情感融入到每一幅画作中。
他的作品充满了灵气和韵味,他是一个有心的人。
当我看到一个年轻人勇敢地追逐自己的梦想时,我总是想,他一定是一个有心的人。
他不畏艰难困苦,勇往直前,追求自己的信念。
他的心中充满了斗志和热情,他是一个有心的人。
我们都是有心的人,这是我们与生俱来的本性。
我们可以选择用心去生活,用心去感受世界的美好。
我们可以选择用心去付出,用心去爱自己的家人和朋友。
我们可以选择用心去追求,用心去实现自己的梦想和目标。
用心的人生才是真实的人生,用心的人生才是有意义的人生。
让我们都成为一个有心的人,用心去面对生活的挑战,用心去追求内心的自由。
让我们用心去感受世界的美好,用心去体验生活的多彩。
让我们用心去关注他人,用心去分享快乐与温暖。
我是一个有心人,我选择用心去生活。
我对生活充满了热爱和感激,我对未来充满了希望和期待。
【心情】做个有心人作文(4篇)抒情散文1. 一个有心人每个人都有一个心,但并不是每个人都能做到有心。
有心,是指用心、用情、用力去做一件事情,不达目的不放弃,不辞辛苦。
我想,做一个有心人是多么值得骄傲和自豪啊!做一个有心人,首先要有责任心。
无论做任何事情,我们都要对自己的行为负责,对他人的感受负责,对社会的发展负责。
只有具备了责任心,我们才能更加认真地去做好事情,不让自己和他人失望。
其次,要有耐心和毅力。
人生充满了坎坷和挫折,但坚持不懈才能最后获得成功。
只有我们有耐心和毅力,才不会在遇到困难时放弃,而是坚持到底。
只有在坚持中,才能达成目标,感受到那种胜利的喜悦。
最后,要有感恩之心。
我们要感恩生命中的每一个人和事情,感恩给予我们帮助和爱的人,感恩让我们成长的环境和机会。
通过感恩之心,我们更加珍惜生命中的一切,更愿意付出自己去回馈社会。
做一个有心人,不仅能够为自己的生命添上浓墨重彩的一笔,更能够为他人带来温暖、正能量和慈爱。
让我们一起成为有心人,在这个世界上打造出美好的未来!2. 在心中种下希望生活中,总会有那么多的不如意让我们感到失落和沮丧。
但如果我们在心中种下希望,那么一切困难都会变得微不足道。
种下希望,就是要让自己始终保持一颗向上的心。
无论遇到多少阻力和困难,我们都要相信自己能够战胜它们。
只有相信自己,才能够走出一条自己的路来。
种下希望,也是要让自己充满信心。
相信自己,相信未来,相信自己的能力和价值。
只有在充满信心的情况下,我们才能在困难中保持强大,保持稳定而健康的心态。
更重要的是,在心中种下希望,也就意味着在心中拥有了无限的力量。
这种力量是来自于内心的慰藉和支持,是来自于对自己和他人的真挚信任。
只有在心中拥有了这样的力量,我们才能燃起内心的火焰,让生命在热情中奔腾。
在心中种下希望,是一份珍贵的礼物。
它能够带给我们无限的快乐和幸福,也能够让我们在人生的道路上迈出坚实的步伐。
让我们牢记,无论何时何地,都要在心中种下希望,去创造美好的人生。
做一个有心人每个人或多或少都会有些许的烦恼和困扰,有些人可能会通过发泄来舒解,有些人则会选择独自面对。
但有一种人,始终保持着一颗有心的心态,他们总是把自己放在别人的位置,关注他人的需要,并尽可能地帮助他人。
这种人就是我们常说的“有心人”。
那么,究竟如何做一个有心人呢?我们要学会换位思考。
有心人的首要素质就是站在别人的角度去考虑问题,这样才能真正了解别人的期望,才能更好地帮助他们。
比如,当有人向你诉苦时,你可以先安静地倾听,理解他的感受,并从他的角度出发,帮忙出一些中肯的建议。
我们要学会关注他人的需要。
一个有心人不仅能理解他人的痛苦,更能主动去关心、关注他人的需要。
我们可以通过向朋友、家人、同事等人询问,了解他们最近的情况,与他们分享自己的想法和经验。
这样可以让他们感受到自己的存在感,并且知道有人在关心他们。
再者,我们要学会尊重他人的想法。
每个人都有自己的思想和看法,正如我们希望别人尊重我们的想法一样,我们也要尊重他人的想法。
这样可以让对方感受到被重视,有信任感,从而让关系更加亲密。
我们要学会以身作则。
一个有心的人不仅在口头上表达自己的关心,更要在行动中去实践。
我们可以从一些小事开始,比如与人交往时微笑、热情、真诚,这些行为都可以让对方感受到我们对他们的关爱。
做一个有心人,不能凭空产生。
它需要一个从心底发出的动力,那就是——爱。
爱是每个人的本质,通过自己的爱,去感染他人,共同享受爱的快乐,共同度过人生的每一个时刻。
因此,在做有心人的同时,我们也要学会爱自己,保持自己的身体和心灵的健康。
做一个有心人,需要具备综合素质和宽容的心态。
当我们从心底去关心和关注他人的时候,也会感受到与他人的亲密联系,共同分享人生的美好。
让我们一起去实现做一个有心人的目标,把这种心态传递给更多的人,让美好的情感不断传递,让这个世界变得更加美好。
做一个有心人作文做一个有心人作文(通用8篇)无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的做一个有心人作文(通用8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
做一个有心人作文1这个世界不是有钱人的,也不是有权人的,而是有心人的。
——题记做个有心人,关注细节吧,因为细节往往决定一个人事业的成败。
曾看过一则故事,大意是说:两个实力相当的房地产开发商同到某市做生意,前者在各大媒体上大肆宣扬,而后者则大力改善其开发区的周边环境,还特意增加了经过的班车次数。
不久,后者的楼盘销售一空,前者则生意平淡。
略加思考,我们不难发现,造成这种巨大反差的原因在于两人对细节的不同态度。
如果前者也能做个有心人,关注和售楼有关的细节,那他就不至于那么惨淡。
商界如此,其他事情也莫不如此。
留心细节,你就靠近了成功!做个有心人,留心生活中的平凡小事吧。
“处处留心皆学问”,小事物中也会呈现五彩缤纷的世界,包含许多大道理。
牛顿因为留心苹果坠地的平常小事,而发现了著名的万有引力定律;瓦特因为留心水蒸气顶开壶盖的平常小事,所以把人类带入崭新的“蒸汽时代”;奥斯特因为留心小磁针偏转的平常小事,于是提出了电能生磁的新理论。
……古今中外,许许多多的发明创造都来自于人们的细心观察。
我不敢造次乱说,但鲁班发明锯子的灵感正来源于留心草叶锯齿的锋利。
留心身边的点滴小事,你就会发现常人眼中没有的精彩。
做个有心人,用诗人一样敏锐的目光来审视世界吧。
从学好语文的经验来谈,用心去体会发生的每一件事,写起文章来,下笔如有神。
我们曾提笔僵硬的书写苍白无力的文字,甚至抱怨生活太枯燥乏味,没有什么值得去写,殊不知这世界从不缺少美,而是缺少具有慧眼的有心人。
做个有心人,去发现世界吧,你会惊喜的发现世界是这样的丰富多彩;做个有心人吧,关注细节,留心平凡小事;做个有心人吧,世界会关注有心的你,向你馈赠一个美好的世界。
做一个有心人
武进区运村实验学校俞国强
老师一个关切的眼神,一句鼓励的话语,一阵热情的掌声,一次善意的举动都可能在学生的人生道路上留下了深的烙印,甚至会改变他的一生。
随着时代的发展,班主任面对的学生不再是一个等待灌水的空瓶子,而是一扇扇等待敲启的大门。
每一个学生的内心都有一个丰富的未知世界,这个世界充满了求知的渴望,自我实现的设想,社会交往的需求,两性关系的迷惘,五花八门的矛盾,突如其来的异想天开……学生的内心世界是一个等待开垦的世界,是一个充满能量的世界,是一个充满矛盾的世界,班主任教师再不能指望通过强迫进入这个世界,我更加深深感受到管理班级需要多花心思、多了解、多观察、多动脑,需要用心。
确实需要做个有心人,用心去打开学生的心灵之门。
一、要有爱心
世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。
“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。
”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。
我认为教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。
我班有位学生,因父母离异,没有得到过完整的爱,显得孤僻、缺乏自信。
我特别注意挖掘他的闪光点,希望给他带去温暖。
我发现他课余时间爱运动如打篮球、跳绳等,我鼓励他说:"你其实真不错!干什么不表现给大家看看!"我有意让他担任体育委员。
果然,他对自己有了信心,开朗了许多,各方面都有很大的进步,上课发言很积极,跳绳比赛还得了第一名。
"期未评比时,当他手捧"体育积极分子"的奖状时,竟激动得哭了。
虽然生活中闪光的东西不一定是金子,但我们一定要把它当金子去冶炼和铸造,这样坚持,希望的火种就不会熄灭,火种点燃之后,希望不就在眼前吗?二、要有责任心
责任心,是成就事业的基础,也是搞好工作的前提。
一个人无论从事何种职业,都应该心中常存责任心,敬重自己的工作,在工作中尽心尽责,这才是真正的敬业。
每个人都肩负着责任,对工作、对家庭、对亲人、对朋友,我们都要负一定的责任。
有人说过“在某些时候,责任心比能力更重要”,要“负起你的责任”。
对我们教师来说,尤为如此。
一届学生未教好,还会有下一届;而对于家
长、家庭来说孩子却是百分之百。
我们要想赢得学生的信任,赢得社会的赞誉,实现学校的发展和老师的自身价值提升,就必须把责任心分解在在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学每一个细节之中去,尊重学生、以学生为本,让学生得到发展、健康成长、享受成功。
所以,在这里我也把“责任心”理解为“良心”,也许我们的工作不能得到所有人的认同与好评,甚至饱受非议,但只要我们能够以热情对待工作、以真诚对待学生,自觉地把份内的事情做好,对的起自己的学生、对得起自己的良心,我想这也算成功。
三、要有自信心
自信心作为一种积极进取的内部动力,其发展水平是与活动的成败相对应的。
正如范德比尔特所说:“一个充满自信的人,事业总是一帆风顺的,而没有信心的人,可能永远不会踏进事业的门槛”。
确实在经历了一次又一次老师的批评、家长的训斥、同学的嘲笑,孩子们已完全丧失了对自己的信心,于是他们产生了自卑心理。
因此要帮助学生重拾信心,是首要解决的难题。
美国教育家罗达·贝克梅斯特尔说:“如果我们希望自己的学生自信,我们就必须相信他们。
”当教师相信学生,就能产生智能优势。
有位哲人也说:“一个人除非自己有信心,否则不能带给别人信心,已经信服的人,方能让别人信服。
”因此作为班主任,应该表明自己坚定的信心:我们会好的,我们是最棒的,让自己的“雄心勃勃”激发学生的自信,让信心产生热忱,而热忱则可以征服世界。
或许这时的信心是盲目的、自大的,但作为学生的引导者应该坚持不断唤起学生的自信:多给学生正面评价;多提供获取成功的机会;坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的贡献。
四、要有宽容心和耐心
古语说得好“人无完人,金无足赤”,人总会犯错误,总会有不足,学生更是如此。
在班主任工作中,我们时常会用同一个要求、同一种模式来塑造我们的学生,但是我们经常会发现:有很多的学生并没有按照我们所设置的轨道去走。
因为我们的学生千差万别,他们有着各自的特点,各自的爱好,更何况说金无足赤,人无完人,学生难免会犯错,我们不能总是用成人的目光来审视之,有时不妨设身处地地替他们多想想,要动之以情,晓之以理。
切不可一味地训斥、发火(须知发火往往是无能的表现)甚至惩罚。
倘使这样,学生即使一时低下了头,离开了你,他(她)的头照样会昂起来的,因为他们口服而心不服。
不要轻易地指责批评,要多点宽容,多些安慰,要多看到孩子的努力,用宽容和情感保护孩子敏锐的自尊心。
对他们的教育并非一朝一夕就能奏效,“一波未平,一波又起”的现象经常存在,这就需要班主任有较好的韧性,不厌其烦地再做工作。
相信“精诚所至,金石为开”,最终你会达到目的的。
五、要有公平公正心
公平地爱每一个学生,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱,“丑小鸭”同样也要爱。
特别是后进生,班主任要以真诚的爱生之心,去激起后进生感情的浪花,取得他们的尊重和信任,打开他们心灵的大门;要以心灵的温暖,健康的情感去医治后进生心灵的伤,陶冶后进生的情操;要用精神的甘露去洗涤精神的污染,帮助他们树立信心。
作为班主任,千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养和转化。
我们应该正确认识他们,研究他们,将浓浓的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长。
在班级管理中,应精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让后进生感到集体的温暖,感受到自己在班上有一席之地;在班级活动,不忘留给他们一显身手,表现自我的机会。
对屡教不改的,则寓爱于严,严中有爱。
一旦他们犯错,一定心平气和,以诚相待,切忌当众批评、挖苦或者变相体罚。
教师这样平等地对待每一个学生,与学生要建立起一种平等民主与合作的关系,才能有利于学生身心健康和优秀品质的培养。
作为一名教师也好,班主任也罢,只要我们能用“心”工作,我相信学生会将心比心,家长才会安心,社会才会放心。