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2020年小学语文二年级上册《识字6》精编版识字6一、创设情境，激发兴趣。
1、复习对子歌。
2、谁愿意读给大家听一听？二、感悟语境，自主识字。
1、真好听！还想读吗？那就请同学们快快打开课本，翻到103页，自己先读一读，注意读准字音，读通句子。
遇到不会的字，想办法解决它。
你都有什么办法？同学们的办法可真多！那就赶快开始读吧！课件出示课文：识字6美对丑，爱对恨。
真诚对虚假，冷漠对热忱。
雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。
贫对富，冷对暖。
饥寒对温饱，索取对奉献。
人人献出一点爱，人间永远是春天。
2、刚才同学们读得非常认真，谁愿意起来试一试？师：注意看，你有什么发现？生：有反义词。
（点击：文中反义词变红）这是一首非常好听的反义词对子歌。
我们一起来对一对吧！男生读红字，女生接紫字，剩下的句子一起读。
师评价。
4、这些反义词从课文里跑了出来，你还认识他们吗？赶快读给你的同位听一听吧！课件出示：美——丑真诚——虚假爱——恨冷漠——热忱贫——富饥寒——温饱冷——暖索取——奉献⑴．谁愿意和你的同位接读？⑵、分排接读。
５、出示：hèn mò jī tàn恨漠饥炭pín fùfènɡ suǒyǒnɡ贫富奉索永⑴这些生字单独出现，可有一定的难度，谁来试一试？⑵（点击，去掉拼音）再增加一点难度，谁来挑战？⑶指读。
三、交流成果，发现规律。
1、合作交流：你都有什么好办法记住它们？⑴把你的好办法告诉你的同位吧！⑵四人一小组，说一说你们的识字妙招吧！⑶我们一起来分享你的收获吧！1、出示：炭这个字，谁来读？（炭）你是用什么好办法记住它的？老师还给炭编了一首好听的儿歌呢，想读吗？一起读！“青青一座山，伐木在山间，木材变成灰，温暖留人间。
”2、谁来读这三个字“恨、漠、饥”课件出示。
（1）谁来说一说你是怎么记住“恨”的？（2）在竖心旁的家族里，还有许多成员，谁起来读一读你认识的字？（3）像“恨”这样的字还有（漠、饥），一起读。
二年级语文上册识字6
识字6
学习目标：
认识9个生字。
会写8个字。
正确、流利地朗读文，初步感知词语的反义关系。
在识字、朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。
教学重难点：
会认9个生字，能正确、流利地朗读文，培养学生关爱他人的感情，使学生初步感知词语的反义关系。
教学准备：
生字卡片
教学内容：
本第-页
教学过程：
第一时
一、
导入新，激发兴趣。
二、
认读生字。
．
自读文：画出生字。
2．
同伴互相读。
3．
指名读文。
4．
出示生字卡片。
三、
朗读感悟
．
自读文，想想每个对子的意思。
2．
小组里说一说自己对每一个对子的理解。
3．
边读边想：哪些行为和事物是美好的？哪些是丑恶的？哪些是真诚的？哪些是虚假的？
4．
教师范读
．
师生、生生对读。
6．
全班齐读文：从中体会到了什么？
7．
学生质疑，教师进行适当的解释。
8．
读诵积累。
第二时
一、
复习导入
二、
识字写字
、生活引路：引导学生联系生活实际识字。
2、在词中认字。
3、形象意义识字
4、写字指导。
