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契诃夫《柔弱的人》阅读练习及答案阅读下面文章，完成17～21题。
柔弱的人契诃夫前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。
需要结算一下工钱。
我对她说“请坐，尤丽娅·瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。
您也许要用钱，你太拘泥礼节，自己是不肯开口的……呶……我们和您讲妥，每月三十卢布……”“四十卢布……”“不，三十……我这里有记载，我一向按三十付教师的工资的……呶，您呆了两月……”“两月另五天……”“整两月……我这里是这样记的。
这就是说，应付您六十卢布……扣除九个星期日……实际上星期日您是不和柯里雅搞学习的，只不过游玩……还有三个节日……”尤丽娅·瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发……“三个节日一并扣除，应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习……您只和瓦里雅一人学习……你牙痛三天，我内人准您午饭后歇假……十二加七得十九，扣除……还剩……嗯……四十一卢布。
对吧？”尤丽娅·瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润。
下巴在颤抖。
她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但———语不发！“新年底，您打碎一个带底碟的配套茶杯。
扣除二卢布……按理茶杯的价钱还高，它是传家之宝……上帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗走瓦里雅皮鞋一双，也是出于您玩忽职守，您应负一切责任，你是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布……一月九日您从我这里支取了九卢布……”“我没支过！”尤丽娅·瓦西里耶夫娜嗫嚅着。
“可我这里有记载！”“呶……那就算这样，也行。
”“四十一减二十七净得十四。
”。
（两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠，令人怜悯的小姑娘啊！她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没支过……”“是吗？这么说，我这里漏记了！从十四卢布再扣除……呐，这是您的钱，最可爱的姑娘！三卢 布……三卢布……又三卢布……一卢布再加一卢布……请收下吧！”我把十一卢布递给了她……她接过去，喃喃地说：“merci（谢谢——法语） ”我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。
柔弱的人读后感在生活中，我们常常会遇到一些柔弱的人，他们或许外表柔弱，但内心却有着坚强的意志。
《柔弱的人》这本书，通过描写柔弱的人的故事，让我对柔弱这个词有了全新的认识。
书中的主人公小雨，是一个外表柔弱的女孩，但她却有着坚强的内心。
在生活中，她遭遇了许多困难和挫折，但她总是能够勇敢地面对，从不轻易放弃。
这让我深受触动，也让我对柔弱这个词有了新的理解。
柔弱并不意味着软弱无力，而是指在外表柔弱的同时，内心却有着坚韧不拔的品质。
通过阅读这本书，我也意识到每个人都有自己的柔弱之处，而并非每个人都选择用坚强的外表来掩饰内心的柔弱。
相反，正是这种柔弱让我们更加真实、更加接近人性。
我们不必总是表现得坚强，可以适时地展现自己的柔弱，这并不是软弱，而是一种勇敢的表现。
在现实生活中，我们也经常会遇到那些外表强大的人，但内心却充满了柔弱。
这让我明白，柔弱并不是一种贬义词，而是一种与生俱来的品质。
我们应当学会接纳自己的柔弱，也应当学会尊重他人的柔弱。
只有当我们真正理解并接纳柔弱，我们才能更好地理解自己，也更能够理解他人。
通过阅读《柔弱的人》，我也明白了柔弱并不是一成不变的，而是可以通过努力和坚持变得更加坚强。
小雨在书中所展现的坚韧和勇气，让我深受启发。
无论遇到什么困难，我们都可以从柔弱中找到力量，从而变得更加坚强。
总的来说，这本书让我对柔弱这个词有了全新的认识。
柔弱并不意味着软弱无力，而是一种内心的勇气和坚韧。
我们应当学会接纳和尊重自己的柔弱，也应当学会理解和尊重他人的柔弱。
只有当我们真正理解柔弱，我们才能变得更加坚强，也才能更好地理解他人。
这本书给了我很多启发，也让我对生活有了全新的体会。
希望每个人都能够从中找到属于自己的力量，勇敢面对生活中的挑战。
第19卷 第4期 开封大学学报 Ｖｏｌ.19 Ｎｏ.42005年12月ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＫＡＩＦＥＮＧＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＤｅｃ.2005收稿日期:2005-05-09作者简介:赵雪莹(1956-),女,河南开封人,副教授。
研究方向:外国文学。
《柔弱的人》:由悲悯到质疑的超越赵雪莹(洛阳大学文化与传播学院,河南洛阳471023)摘 要:契诃夫的小说《柔弱的人》不仅展示了强权压迫下公理的丧失及话语权利的失衡,表现出对弱者的深切同情,而且以“你为什么不抗议”的诘问对奴性人格作出了有力的批判,从而实现了从悲悯到质疑的提升。
作者还以冷峻的笔调让人们看到强权环境中人性缺失的必然性,从而表达了对社会公正和人性完善的期待。
关键词:奴性人格;悲悯;质疑;反思;社会公正;人性完善中图分类号:Ｉ512.74 文献标识码:Ａ文章编号:1008-343Ｘ(2005)04-0066-03 契诃夫的小说素以篇幅短、人物少、情节简单而立意深刻、内涵丰厚著称,《柔弱的人》即是一例。
它仅一千字,两个人物,所述故事发生在同一个环境中,就在十几分钟之间。
而就是这篇可以被视为“微型”的小说,对病态人格的揭示和质疑却力透纸背,振聋发聩,再次显示了作者深邃的思想与精湛的艺术功力。
小说讲述了一位主人在他的家中与他所雇佣的家庭教师结算工钱的故事。
主人百般刁难,无中生有,随意克扣;家庭教师无力辩驳,忍气吞声,任凭宰割。
而至结尾情势突转,主人把应付的工资全数付给了家庭教师,家庭教师吃惊地称谢而去,原来主人并非恶徒,他只是在作一个试验,而试验的结果使他愤怒,既而又转入深思。
这篇小说不仅体现了作者一贯的关怀弱者的悲悯情怀,更为可贵的是,它还实现了由悲悯到质疑的超越,而这种超越不仅属于契诃夫,对于契诃夫时代的俄国文学也是一个巨大的贡献。
一、悲悯———公理的丧失源于失衡的话语权小说的情节围绕着主仆之间结算工钱展开。
整个过程主要由对话表现,而对话表现出以下几个特点:首先,主人的话多而果决,家庭教师的话少而迟疑,事实上很多时候她“一言不发”;另一点,主人始终呈主动进攻的态势,家庭教师则是小心翼翼地被动防守,与其说是防守,倒不如说是步步后退;最后,主人的话全部作数,虽然都是随意杜撰,家庭教师的话整个作废,即使全是真实申辩。
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