江苏省姜堰市大伦中学八年级语文上册《活板》课件 苏教版

课文还介绍了活字印刷术的发明者毕昇的生平事迹，表达了对他的敬意和赞美。
主题思想的意义和影响
《活板》一文对于传承和弘扬我国古代科技文明具有重要意义，有助于激发读者的民族自豪 感和文化自信心。
通过学习《活板》，读者可以了解活字印刷术的历史背景、工艺原理和发展现状，提高自身 的科学素养和创新能力。
《活板》一文还体现了我国古代科技与现代科技的紧密联系，为现代印刷技术的发展提供了 启示和借鉴。同时，它也是我国科技史上的重要里程碑，为世界印刷技术的发展做出了巨大 贡献。
进他们的思考和理解。
教学建议的实施方法
课前准备
教师需要认真备课，准备好相关的资料和教具，如PPT、教学视 频等。
课堂实施
采用讲解、讨论、问答等多种教学方法，引导学生积极参与课堂活 动，促进他们的思考和理解。
课后巩固
布置相关作业，如阅读理解、写作练习等，帮助学生巩固所学知识 和提高语文能力。
THANKS
艺术手法的意义和影响
意义
艺术手法的运用能够增强作品的 艺术效果和感染力，使读者更加 深入地理解和感受作品的主题和 情感。
影响
本文所运用的艺术手法对后世的 文学创作产生了深远的影响，成 为了文学艺术的典范之一，被广 泛传颂和学习。
05
课文教学建议
教学建议概述
教学目标
帮助学生理解《活板》的 主题和思想，掌握相关的 语文知识和技能。
印刷术的出现使得书籍的复制变得容 易，极大地促进了文化的传播和发展。
宋代是中国科技发展的高峰期，活字 印刷术的发明正是这一时期的产物。
作者介绍
作者姓名：不详
作者生平：关于作者的生平资料有限，目前仅知道他是北宋时期的人。
作者其他作品：目前已知作者还有其他作品，但详细信息尚待进一步考 证。

检查自学情况
排版的时候，是直接把字模排
在铁板上吗？
检查自学情况
huò
/ 先设一铁板，其上 / 以 松脂、蜡和纸灰之类
设置
指铁板 用，拿 混合
/冒
蒙，盖
之。
代“铁板”
先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡 混合着纸灰这一类东西覆盖好。
检查自学情况
排版时，字模排在哪里？如何排才
能成为一块印版？
检查自学情况
人发明的？这个人的身份是什么？
检查自学情况
shēng
/ 庆历中有布衣毕昇，又为活板。
宋仁宗 的年号 平民 发明
宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民， 又发明了活字版（印刷）。
检查自学情况
活字的字模是用什么材料制作的？
是如何制作的？为什么不用木头？
检查自学情况
/ 其法：用胶泥刻字，薄如钱唇， /
黏土 铜钱的边缘
泥活字版
沈括
作者简介
沈括，字存中，钱塘人， 北宋著名科学家、政治家。代 表作有《梦溪笔谈》，共30卷， 内容丰富，包括天文、地理、 数学、物理、文艺、历史等各 个方面，是包容多种知识的笔 记巨著。其中自然科学部分， 总结了我国古代特别是北宋时 期科学技术所取得的辉煌成就， 详细记载了劳动人民在科学技 术上的卓越贡献。《梦溪笔谈》 被英国著名学者李约瑟誉为 “中国科技史上的坐标”。
1.先设一铁板
4. 持就火炀之
检查自学情况
怎样才能体现活板印刷术的效率 高呢？具体怎样做的？
检查自学情况
若 / 止印三二本，未为简易；若/ 印数十百
如果 通“只” 算是
千本，则/极 为 神速。
那么 是
如果只印三两本，不能算是简便；如果 印几十本乃至成百上千本，那就极其快速。

《活板》课件苏教版-精
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

签，用木格子收藏它们。
１３ 有奇字 素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
奇字，写法特殊，或生僻、不常用的字。 素，一向，平时。
旋，随即，立刻。
以，用。
成，完成，成功。
译文：有生僻字平时没有准备的，马上雕刻它，用草烧火烘烤，一会
儿就能制成功。
１４ 不以木为 之 者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可
设，设置。其，代铁板的。以，用。和，混合。
７ 药稍熔，则以一平板按其面，则字平如 砥。
药冒，，混蒙合物，。盖。之其，，代代铁排好板的。字模。 译如文，：好先像准。 备一块砥铁，板磨，刀它石的。 上面用松脂、蜡混合着纸灰一类 译文：（待东铁板西上）的覆药盖物好稍微它熔。化，就用一块平板按在字模上面，那么字模就
板书设计
1.活字原料 胶泥
刻 字
2.活字形状 薄如钱唇 3.与雕板不同之处 每字为一印
4.活字成形 火烧令坚
制板
1. 先设一铁板，以松脂、蜡和纸灰之类冒之
印
2. 以铁范置铁板上
刷
排 3. 密布字印
的
板 4. 持就火炀之
工
5. 以一平板按其面
作
1.一板单印
程 印刷 序
2. 一板已自布字……更互用之
火，名作动，用火烤。 以，用。
拂，擦拭，掸去。
殊不，一点也不。
译文：不像用胶泥烧制的字模，使用完再用火一烤，使药物熔化，
用手轻轻一弹，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄
脏。
１６ 昇死，其印 为 予 群 从所得。
其，代毕升的。
为，被。
予，我的。
群，众。 从，堂房亲属。
译文：毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到，到现在