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摩擦力做功专题PPT课件

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摩擦力课件(共8张PPT)

摩擦力课件(共8张PPT)

想想议议：
三．探究滑动摩擦力的大小与哪些 因素有关？
１．与接触面的粗糙程度有关，
接触面越粗糙，摩擦力越大．
２．与物体间的压力有关， 压力越大，摩擦力越大．
四．改变摩擦力的方法．
三．探究滑动摩擦力的大小与哪些 ２．与物体间的压力有关， 三．探究滑动摩擦力的大小与哪些 ３．所起作用：阻碍它们相对运动 两个互相接触的物体，当发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍它们相对运动的力，这个力就叫 三．探究滑动摩擦力的大小与哪些 接触面越粗糙，摩擦力越大． １．与接触面的粗糙程度有关， 接触面越粗糙，摩擦力越大． ２．作用位置：在接触面上 ２．作用位置：在接触面上 压力越大，摩擦力越大． １．与接触面的粗糙程度有关， ２．与物体间的压力有关， １．与接触面的粗糙程度有关， ２．与物体间的压力有关，
一．摩擦力 １．产生条件
两个互相接触的物体
当发生相对运动或 具有相对运动趋势时

２．作用位置：在接触面上
３．所起作用：阻碍它们相对运动
定义： 两个互相接触的物体， 当发生相对运动或具 有相对运动的趋势时， 就会在接触面上产生 一种阻碍它们相对运 动的力，这个力就叫
摩擦力．
二．摩擦力的测量
１．与接触面的粗糙程度有关， 两个互相接触的物体，当发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍它们相对运动的力，这个力就叫 三．探究滑动摩擦力的大小与哪些 ２．作用位置：在接触面上 四．改变摩擦力的方法． ２．与物体间的压力有关， ２．作用位置：在接触面上 压力越大，摩擦力越大． 两个互相接触的物体，当发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍它们相对运动的力，这个力就叫 ２．作用位置：在接触面上 接触面越粗糙，摩擦力越大． 接触面越粗糙，摩擦力越大． 接触面越粗糙，摩擦力越大．

高中物理必修1第三章3摩擦力 (共33张PPT)[优秀课件][优秀课件]

高中物理必修1第三章3摩擦力 (共33张PPT)[优秀课件][优秀课件]
作用点：
概念：
产生条件：
三 大小： 0<F≤Fm
要 方向： 素
作用点：
汽車在雪地行驶，轮胎上加铁链 可防止打滑
例1，判断A物体是否受摩擦
力
A
A
B
B
F
A
A
F
B
A B均静止
A B 一起匀速运动
Fm F
Fm
F
F
F
m
分析三个图中物体
m受到的摩擦力
如图所示，在粗糙的水平面上有两个 质量分别为m1、m2的木块1和2，中间用 一原长为L、劲度系数为K的轻弹簧连结
F
2.滑动摩擦力产生条件： a.两个物体_接__触___ 两个物体间存在弹力 b.两物体 存在挤压. c.物体间接触面_不__光_滑____ d.两个物体发生_相_对__滑__动___
3.滑动摩擦力的大小：
Ff =FN
注(1) 叫动摩擦因数,与那些因素有关?
<1
(2) FN是物体间的垂直压力(也叫正压力)
方向相反 B．当动摩擦因数一定时，物体所受的重力越大，它所受
的滑动摩擦力也越大 C．有摩擦力作用的两物体间一定有弹力作用，有弹力作
用的二物体间不一定有摩擦力作用 D．滑动摩擦力总是成对产生的，两个相互接触的物体在
发生相对运动时都会受到滑动摩擦力作用。
小结：
1. 什么是滑动摩擦力
① 两物体接触，且接触面粗糙
运动的物体也可能受静摩擦力作用
注意问题：（1）滑动摩擦力的效果是阻碍物体间的 相对运动，但不能说成是阻碍物体运动的作用。
（2）不能绝对地说静止物体受到的摩擦力必是静摩 擦力；运动的物体受到的必是滑动摩擦力。
总结：
滑动摩擦力 摩 擦 力

高一下学期物理人教版必修第二册专题变力做功、摩擦力做功PPT-优质版

高一下学期物理人教版必修第二册专题变力做功、摩擦力做功PPT-优质版
一对作用力和反作用力做 功
正功、负功、不做功
作用力反作用力做功
摩擦力做功、相互作用力做功特点、变力做功
B对A做负功，A对B做负功
5，求水平外力F在此过程中做的功。
一对作用力和反作用力做功
5，求水平外力F在此过程中做的功。
A、作用力做正功时，若反作用力做功，则一定做负功
DB对、A静做摩负擦功力，可A以对对SB做物负体N功做正功
感谢聆听 关水（B对于平g取A作 面做1用光0负m力滑功/s与，^，2反A）AB作对之用B间不力有做做摩功功擦，力下列说法正确的是（ ）
摩A微水、擦元平作力 法 面用做、光力功图滑做、像，正相法A功B互、之时作等间，用效有若力转摩反做化擦作功法力用特、力点平做、均功变力，力法则做一功定做负功 质微A（、量元g取作为 法1用4、00m力图k/g做s像的^正2法物）功、体时等，，效在若转水反化平作法外用、力力平F做的均功作力，用法则下一，定沿做直负径功为40m的水平圆形轨道匀速运动一周，若物体与轨道间的摩擦因数为0. （关水5，g于平取求作 面1水用光0平m力滑/外s与，^力2反A）FB作在之用此间力过有做程摩功中擦，做力下的列功说。法正确的是（ ） 一B摩水对对擦平A作 力 面做用做光负力功滑功和、，，反相AAB作互对之用作B间做力用有负做力摩功功做擦功力特,A点B之、间变没力有做相功对位移 B水质对平量A面 为做光4负0滑k功g，的，A物AB对体之B，间做在有正负水摩功平擦外力力F的作用下，沿直径为40m的水平圆形轨道匀速运动一周，若物体与轨道间的摩擦因数为0. 水5，平求面水光平滑外，力AFB在之此间过有程摩中擦做力的,A功B之。间没有相对位移 B一水（对对平g取A作 面做1用光0负m力滑功/s和，^，2反A）AB作对之用B间不力有做做摩功功擦力 关B水对于平A作 面做用光负力滑功与，，反AAB作对之用B间做力有正负做摩功功擦，力下列说法正确的是（ ） 摩水关一擦平于对力 面 作对光用A滑力做，与和正A反功B作之，用间对力有B做做摩功负擦，功力下（列B说克法服正摩确擦的力是做（功） ） 一关B对对辆于A作 汽做用车正力质功和量与，反8A0作对0k用Bg做，力不从做做静功功止，开下始列运说动法，正所确受的阻是力（是重）力的1/20，其牵引力的大小与汽车前进距离的变化关系如图所示，则汽车在前进20m的过程中，牵引力做功多少？ B5A，对、求A作做水用负平力功外做，力正AF功对在时B此，不过若做程反功中作做用的力功做。功，则一定做负功 关（A5，、于g取求作作1水用用0平m力力/外做s与^力正2反）F功作在时用此，力过若做程反功中作，做用下的力列功做说。功法，正则确一的定是做（负功）

《摩擦力》PPT【完美版课件】

《摩擦力》PPT【完美版课件】

刷毛弯曲方向
牙刷向左运动
刷毛弯曲方向
问题2：牙刷向前运动和向 后运动，实验现象有什么 共同特点呢？
问题3：为什么刷毛的弯曲 方向总是与牙刷的运动相 反呢？
摩擦力的方向总是与相对运动方向相反
摩擦力的方向如何?
方向：与物体的运动(趋势)方向相反。
相互接触
静摩 擦力
滑动 摩擦 力
滚动摩擦 力
分类
接触面粗糙
方向:与相对运动方向相反
两个物体保持相对静止时也会产生摩擦力吗?
筷子提米
两个保持相对静止的物体 间也能产生摩擦力。
摩擦力产生的条件
1、物体间相互接触且相互挤压； 2、物体间的接触面是粗糙的；
3、物体间存在着相对运动或相对运 动趋势；
【例1】下图中物体与地面（或斜面）间的
接触面是粗糙的，则物体M没有受到摩擦力
相对静止时
普遍性：固体、液体、气体都会产生摩擦力
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，

3.2 摩擦力 优秀课件(20张PPT)

3.2 摩擦力 优秀课件(20张PPT)
学习 目标
明晰“三个方向”
名称
释义
运动方向
一般指物体相对地面（以地面为参 考系）的运动方向
相对运动 指以其中一个物体为参考系，另一
方向
个物体的运动方向
相对运动 趋势方向
由两物体间的静摩擦力的存在导致 的，能发生相对运动而没有发生的
相对运动的方向
学习 目标
5.大小 （1） 未推动时： 静摩擦力，等于推力 恰好推动时： 动摩擦力，等于推力 箱子推力下非匀速运动时：
学习 目标
3.方向：沿着接触面，并且跟物体相对运动方向相反。“与 相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”，滑动 摩擦力的方向与运动方向可能相同，也可能相反。vA＞ vBvA NhomakorabeaA
B
F vB
学习 目标
4.大小 （1）公式 F = µFN （2）与最大静摩擦力大小的关系：滑动摩擦力一般略小于 最大静摩擦力。
滚动摩擦力
一个物体在另一个物体上滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦 力。压力相同、接触面的粗糙程度也相同时，滚动摩擦力远 小于滑动摩擦力。
学习 目标
5.动摩擦因数：跟相互接触的两个物体的材料、接触面的粗 糙程度有关，没有单位。
有关摩擦力大小的两点提醒
（1）µ 的大小跟相互接触的两个物体的材料、接触面的情况 （粗糙程度、干湿情况等）有关，而与接触面的大小、是否 滑动、速度大小、压力大小等无关。 （2）滑动摩擦力或最大静摩擦力与物体间的压力有关， µ 或 µ0 一定时，压力越大，滑动摩擦力或最大静摩擦力就越 大，而静摩擦力的大小与物体间的压力无关。
3.3 摩擦力
回顾与思考
互相接触的物体相对静止的时候，是不是也可能产 生摩擦力？
学习目标

【精选】摩擦力做功的特点.PPT课件

【精选】摩擦力做功的特点.PPT课件

4．第三宇宙速度 (1)大小：16.7_km/s； (2)意义：使发射出去的卫星挣脱太阳引力的束缚，飞到太阳系外 所需要的最小发射速度． 二、梦想成真 1957 年 10 月苏联成功发射了第一颗人造卫星； 1969 年 7 月美国“阿波罗 11 号”登上月球； 2003 年 10 月 15 日我国航天员杨利伟踏入太空．
问题探索 ◆想一想 问题 发射卫星为什么向东发射？
提示 因为地球自西向东自转，向东发射可以借助地球转动的线 速度，使发射相对容易些.
3 新课堂·互动探究 知识点一三个宇宙速度
重点聚焦 宇宙速度是在地球上满足不同要求的卫星发射速度，并非卫星的 运行速度． 1．第一宇宙速度(环绕速度)： (1)定义：又叫环绕速度，是人造卫星在地面附近绕地球做匀速圆 周运动所具有的速度，是人造地球卫星的最小发射速度，v＝7.9 km/s.
答案：AD
例： 质量为M的长木板放在光滑的水平面上，一个质
量为m的滑块以某一速度沿木板表面从A点滑至B点 在木板上前进了L,而木板前进了S，如图所示。若滑
块与木板间的摩擦因数为µ，求摩擦力对滑块﹑对木
板做功各为多少？
m M
S
L
m
M
2021/7/23
6.5《宇宙航行》教程
1 新情境·激趣引航 据中国运载火箭技术研究院官方微信报道，在刚结束的中国航天科技集 团公司 2015 年型号工作会上，集团公司提出今年计划完成 20 次宇航发射和 一系列型号飞行试验任务，以及“保成功、保交付、保增长”的新要求．重 点加强技术攻关、进行精细化质量管理、加强军工核心能力建设、创新型号 科研生产管理模式、提升型号队伍能力等工作，“分解、落实、传递、创新” 将成为工作中的 4 个关键词．
静止下来,在该过程中 摩擦力对桌面做功了吗？如果做功， 是做正功还是负功？

高一下学期物理课件：必修二7.10 摩擦力做功

高一下学期物理课件：必修二7.10 摩擦力做功

巩固1、如图所示，A物体放在B物体的左端， 用水平恒力F将A拉至B的右端，第一次B固定在 地面上，F做功为W1，产生热量为Q1，第二次 让B在光滑地面上自由滑动，F做功为W2，产生
热量为Q2，则应有（ A）
A.W1<W2，Q1=Q2 A F
B. W1=W2，Q1=Q2
B
AF
C.W1<W2，Q1<Q2
2
（2）产生的热量Q= f(s带
- s物)
1 mv 2
2
（3）电动机多做的功为:
电动机多做的功等于物体机械能增量与产生热量之和
W多 mv 2
拓展2：如图所示，质量为m的物体在长为L （足够长）的倾斜传送带上由静止释放，传送带由
电动机带动，始终保持以速度v匀速运动，传送带 与水平面夹角为α，物体与传送带间的动摩擦因数 为μ，对于将物体从下端传到上端的过程中，
拓展1.如图所示，表面粗糙的小车，放在光滑的水平地 面上具有一定速度的小木块由小车的左端滑上小车，木 块与小车间的摩擦力为f，当木块与小车相对静止时， 木块相对小车的位移为d，小车相对地面的位移为s，则
A.木块克服摩擦力做的功等于木块动能的减少量 B.摩擦力对小车做的功等于小车动能的增加量 C.木块减少的动能等于小车动能的增加量 D.木块减少的动能等于小车增加的动能与系统产生的热 量（系统增加的内能）之和
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
巩固2.如图所示，质量为m的物体在长为L（足 够长）的倾斜传送带上由静止释放，传送带由电动 机带动，始终保持以速度v匀速运动，传送带与水 平面夹角为α，物体与传送带间的动摩擦因数为μ， 对于将物体从下端传到上端的过程中，
A. 摩擦力对物体做的功等于物体
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系统机械能的损失等于滑动摩擦力的大小与
两物体间的相对位移的乘积，即
-
26
习题：
-
27
习题：
-
28
习题：
-
29
-
30
-
4
功的公式的说明；W=FScosα
（1）功与力对应，应指明哪个力 （重力、支持力、拉力、摩擦力、 合力等）所做的功。
（2）功是过程量，与一段位移相 对应。
-
5
功的公式的说明；W=FScosα
（3）公式中F为恒力，S为物体的位移，α
为恒力F与位移S的夹角。应该注意的是功
的计算式只适用作用于物体上的力是恒力，
（1）各个力对物体所做的功。
（2）合外力对物体所做的功。
（3）各力对物体所做的功的代数和。
-
21
习题讲解：
解： （1）物体的受力如图所示
WF=FScos37°=10×2×0.8J=16J Wf=fScos180°=4.2×2×(-1)J=-8.4J WG=0J WN=0J
-
22
习题讲解：
（2）物体所受合外力为 ΣF=Fcos37°-f=10×0.8N-4.2N=3.8N
2、力对物体所做的功，等于力的大 小、位移的大小、力和位移的夹角的 余弦这三者的乘积。
-
3
功的公式的说明；W=FScosα
作用在物体上的某个力对物体做功 的多少只取决于力的大小、位移的 大小和力的方向与位移方向夹角的 余弦值，与物体所受其他力无关， 与物体运动的快慢、时间的长短、 加速度的大小都没有关系。
物体沿一条直线运动的情况。如果物体受
到的是变力（包括大小不变，但方向改变）
或沿曲线运动，则不能直接用上述公式计
算。例如物体从图中A点下滑到B点的过程
中，计算摩擦力对物体所做的功，以上公
式（W=FScosα）是不适用的。
-
6
功的公式的说明；W=FScosα
（4）功是标量，但有正负之分
功是一个标量，它的正、负有什么含 义呢？如果一个力对物体做正功，说 明这个力对物体的运动起促进作用， 是动力；反之，一个力做负功，它对 物体来说就是阻力；功的正、负量不 表示方向，只表示动力或者是阻力做
-
9
滑动摩擦力可以对物体做负功
当滑动摩擦力阻碍物体运 动或物体克服摩擦力运动 时，其对物体做负功。
-
10
滑动摩擦力可以对物体做负功
图(1)中A板固定，B滑上后受A的摩擦力 而做减速运动； 分析：图(1)中的A对B滑动摩擦力对B 做负功；
B
f
B
S
图(1) -
A
11
滑动摩擦力可以对物体不做功
B对A的滑动摩擦力对A不做功。
一对相互作用的静摩擦力做功的代数和必为
零，即
滑动摩擦力做功与路程有关，其值等于滑动 摩擦力的大小和物体沿接触面滑动的路程的 乘积，即
-
25
摩擦力做功的特点
一对滑动摩擦力做功的代数和必不为零，且 等于滑动摩擦力的大小与两物体间相对位移 的乘积，即
对于与外界无能量交换的孤立系统而言，滑 动摩擦产生的热等于滑动摩擦力的大小与两 物体间相对路程的乘积，即
fA W＜0 14
静摩擦力做功
静摩擦力可以对物体做负功
静摩擦力可以对物体做正功
静摩擦力可以对物体不做功
-
15
静摩擦力做功
物体之间的静摩擦可以对其中 一个物体做正功，也可以做负 功，甚至不做功，关键看物体 受到的静摩擦和它运动方向的 关系。
-
16
静摩擦力可以对物体不做功
当物体受静摩擦作用时，如果物体相对于地 面处于静止状态，静摩擦对物体不做功。因 为物体相对于地面的位移为零。
如图所示，物体在水平拉力下静止在粗糙水 平面上，物体与桌面间有静摩擦力，该摩擦 力不做功。
-
17
静摩擦力可以对物体做负功
如图所示，物体A、B以初速度V0滑上粗糙 的水平面，能保持相对静止地减速运动，
？ 则在此过程中A对B的静摩擦力对B作
负功！
f
B
S A
-
V0
18
静摩擦力可以对物体做正功
如图示，光滑水平面上物体A、B在外力 F作用下能保持相对静止地匀加速运动，则
？ 在此过程中，A对B的静摩擦力对B作
正功！
B
S2
fA F
A
-
19
思考：随传送带一起运动的物 体的做功情况？
1、当物体随传送带一起匀速向下运动时， 静摩擦力对物体所做的功？
2、当物体随传送带一起匀速向上运动时， 静摩擦力对物体所做的功？
-
20
习题：
一个质量m=2kg的物体，受到与水平方 向成37°角斜向上方的拉力F=10N，在水 平地面上移动的距离s=2m。物体与地面间 的滑动摩擦力f=4.2N。求
功，+100J的功和－100J的功意义是
不一样的。
-
7
滑动摩擦力做功
滑动摩擦力可以对物体做负功
滑动摩擦力可以对物体做正功
滑动摩擦力可以对物体不做功
-
8
滑动摩擦力做功
➢ 滑动摩擦力既可以对物体做正功，也可以 对物体做负功，还可能不对物体做功。
➢ 力做功是要看哪个力对哪个物体在哪个过 程中做的功，而不是由力的性质来决定的。 力做正功还是做负功要看这个力是动力还 是阻力。摩擦力可以是动力也可以是阻力， 也可能与位移方向垂直。
合外力所做的功为 W合=ΣFScos0°=3.8×2×1J=7.6J
-
23
习题讲解：
（3）物体所受的各个力所做功的代数 和为 ΣF=WF+Wf+WG+WN=16J+（8.4）J+0+0=7.6J 小结：合外力对物体所做的功等于 各个力对物体所做功的代数和。
-
24
摩擦力做功的特点
静摩擦力对物体可以做正功，可以做负功， 也可以不做功；滑动摩擦力对物体可以做正 功，可以做负功，也可以不做功。
B
B
f S=0
A
图(1)
-
12
滑动摩擦力可以对物体做正功
当滑动摩擦力的作用效果 是加快物体运动时，其对 物体做正功。
-
13
滑动摩擦力可以对物体做正功
图（2）中的A放在光滑的水平面上，B物 体在A表面滑动，A对B滑动摩擦力对B做 负功；B对A的滑动摩擦力对A做正功。
fB
S1 W＞0
B
AA
S2
图(2) -
摩
擦
力
做
功
专
题
-
1
摩擦力做功问题，一直 是高中物理教学的重点， 更是教学难点。在具体问 题中涉及到摩擦力是否做 功、做功的正负，以及作 为作用力反作用力的一对 摩擦力所做功的代数和的 正负等问题。
-
2
功的公式的说明；W=FScosα
1、力和物体在力的方向上发生的位 移，是做功的两个不可缺少的因素。