xx大学校园网设计方案(课程设计经典方案)

*******************实践教学*******************兰州理工大学计算机与通信学院2010年秋季学期计算机网络课程设计题目：辽宁工程技术大学(阜新校区)校园网设计方案专业班级： 07级通信三班*名：**学号：指导教师：***成绩：本设计采用以太网技术将分布在学校办公室、教学楼、实验楼、图书馆的计算机连接起来组成局域网，并经由路由器接入Internet。

其中主干网采用千兆以太网技术来实现信息的告诉传输。

该校园网可以提供计算机辅助教学和远程教学、电子邮件、文件传输、Internet、远程访问、图书馆图书的检索、在线借阅等服务，同时还可以利用校园网所提供的Web服务进行对外宣传工作，提高学校的知名度。

校园网所有部门的计算机都可以通过校园网实现对公共资源的共享，在校园网内部将同一部门的计算机划分到一个虚拟局域网中以实现不同部门之间的访问限制，从而满足了学校的教学和科学管理要求。

关键词：以太网；IP划分；主干网；网络管理计算机网络的应用已经成为社会信息化、办公自动化、管理信息化的技术手段，Internet 为信息资源共享发布提供了宽广的平台，随着网络的发展又衍生出“电子商务”、“网上银行”等这样的朝阳产业，企业可以通过互联网络进行各种商务活动。

因此相应地社会对熟练掌握计算机网络技术、网络建设、网络应用与管理的高级人才的需求也越来越大，所以，高校计算机专业普遍将计算机网络作为核心课程来开设，旨在培养应用型、实践型的网络人才来满足社会需要。

计算机网络是实践性极强的课程，因此如何设计实验教学内容，规范实验教学环节，建立一套与理论教学相适应的实验教学体系已成为值得探讨研究的课题。

作为高等教育院校，要求要有科学的教育管理手段、先进的教学方法以及完备的教育基础设施。

只有满足这些条件，才能顺应21世纪发展潮流，满足教育现代化和信息化的需求，提高学生整体综合素质，培养出满足社会需求的优秀人才。

网络课程设计校园网方案设计一、项目背景在信息技术飞速发展的今天，网络教育作为一种全新的教育模式，已经逐渐渗透到各个领域。

校园网作为教育教学的重要基础设施，承担着信息传输、资源共享等关键任务。

为了提高教育教学质量，提升校园网的使用效率，我们特制定此网络课程设计校园网方案。

二、设计目标1.构建一个高速、稳定、安全的校园网络环境，满足教育教学需求。

2.实现网络课程资源的共建共享，提高教育教学质量。

3.提升教师信息化素养，促进教育教学改革。

4.培养学生自主学习能力，拓展教育教学渠道。

三、设计内容1.网络架构设计（1）核心层：采用高性能路由器，实现校园网与外部网络的互联互通。

（2）汇聚层：采用多层交换机，实现校园网内部各个区域的网络连接。

（3）接入层：采用接入交换机，实现终端设备与校园网的连接。

（4）无线网络：采用无线AP，实现校园内无线网络的覆盖。

2.网络安全设计（1）防火墙：部署防火墙，实现内外网络的隔离，防止外部攻击。

（2）入侵检测系统：部署入侵检测系统，实时监控网络流量，发现并处理异常行为。

（3）安全审计：部署安全审计系统，对网络行为进行记录和分析，提高网络安全防护能力。

（4）数据加密：对重要数据进行加密存储和传输，确保数据安全。

3.网络课程资源建设（1）课程资源库：建设课程资源库，收录各类网络课程资源，包括课件、视频、试题等。

（2）课程管理系统：开发课程管理系统，实现课程资源的在线管理、发布和共享。

（3）在线学习平台：开发在线学习平台，为学生提供在线学习、作业提交、成绩查询等功能。

4.师生培训与支持（1）教师培训：组织教师参加网络课程设计、制作、应用等方面的培训，提高教师信息化素养。

（2）学生培训：组织学生参加网络学习技巧培训，帮助学生更好地利用网络资源进行学习。

（3）技术支持：设立技术支持团队，为师生提供网络课程设计、制作、应用等方面的技术支持。

四、实施步骤1.调研分析：了解校园网现状，分析存在的问题和需求。

学校校园网设计方案（5篇）第一篇：学校校园网设计方案学校校园网设计方案一,设计背景 1,对象学校占地232 亩(154774m2).根据建设计划行政办公楼1023平方米,教学楼 16132平方米,科技实验楼 10484平方米,学生宿舍 13392平方米,教工宿舍3049平方米,图书馆2246平方米,体育馆 5000平方米,食堂 4417平方米,共享设施 3642平方米.2,对象需求分析该学院校园网的总体建设目标是:利用先进实用的计算机技术和网络通信技术,建成覆盖全校,高速,高性能的计算机网络,实现网络在教学,管理和通信等方面的作用.具体包括以下几个方面: 建立一个以光纤为主干 ,覆盖全校的宽带网,主干 1000M , 100M 至桌面.需要考虑网络运行的高效,可靠,安全以及管理的方便.实现校园Intranet 同CERNET , Internet 的互连互通,校内可以方便快捷地访问国内外消息,以满足信息查询,通信,资源共享,远程教学等需要.建立网络教学系统,提供教师备课,课间制作,多媒体演示,学生多媒体交互式学习,网络考试,自动教学评估等功能.建立基于网络的教育管理及自动化办公系统,包括行政,教学教务,科研,后勤财务等系统,以满足学校管理现代化的需要.3, 基于对象的设计原则(1)开放性,可扩充性要求采用成熟和标准化的技术,支持多种当前流行的网络通信协议,以利于与CERNET,Internet等网络互联.利于向ATM过渡.(2)长远规划,分步实施校园网规划建设中存在着技术先进性与资金有限性的矛盾.首先,先进的网络技术投资很大,而学校的资金有限;其次,网络技术发展迅速,即使当时选择最先进的技术,由于校园网建设周期长,也会较快过时.因此,在规划校园网时,在总体结构上要考虑到今后扩充升级的方便,并能充分保护现有资源,同时考虑实施时在资金许可的情况下尽可能采用先进的网络技术.(3)实用性原则在网络规划时要立足于校园网的基本功能,重视实用和效益,着眼于提高教学和管理水平.(4)安全可靠性网络系统必须有容错功能,能保护合法用户的权益不受分割.二,网络规划设计 1,校园网功能(1)实现校内办公自动化,提高管理水平(2)提供信息服务(3)为教师提供良好的交流环境(4)为学生提供良好的学习环境(初步规划出用户设备类型(微机,主机,及服务器等,通信类型(数据或多媒体)和网络英提供的服务(数据共享,文件传送与存取,电子邮件,网络互联等)))2,网络技术选择从校园的建筑结构来说,一般以楼宇为单位,每个楼由多个楼层组成,整个楼可以作为一个相对独立的网络应用单元考虑,多个功能相近的楼宇形成一个建筑群,最典型的是学生宿舍楼.这种建筑分布结构非常适合以太网技术的应用.首先,以太网时采用分组交换方式,一个交换机就是一个交换中心,可以很容易地组成星型或者树型的网络结构.在楼宇内部,每层楼通过一台二层交换机来连接该层信息点,整个楼用一台二层/三层交换机作为楼宇汇聚,多个楼宇再汇聚到核心骨干交换机上.楼层,楼宇,楼群与以太网的接入,汇聚,核心的树型结构有着很好的对应关系,网络结构层次清晰.其次,传输介质也适合了建网需要.在楼宇之间采用1000M光纤,保证了骨干网络的稳定可靠,不受外界电磁环境的干扰,覆盖距离大,能够覆盖全部校园.在楼宇内部采用5类双绞线,其100M连接状态100m,10M连接状态200m的传递距离能够满足室内布线的长度要求.最后,以太网建网能够提供性价比高的网络带宽.3,网络访问控制本校园网方案规划考虑3个区域:宿舍区(学生宿舍区,教工宿舍区),办公区和Cernet,Internet.其中宿舍区是典型的需要运营的区域,需要收取一定的费用作为网络维护的费用(学生宿舍区与教工宿舍区收费标准不同).办公区是广义概念,具体包括行政楼,科技实验楼,教学楼和图书馆等.办公区是校园网的基本应用,其服务质量和稳定可靠性应该得到最优先的保证,办公区网络应用可以自由访问Cernet和Internet,与此同时办公区网络对于网络安全的要求应该是最高的,即从校园网外部和内部都要进行整体控制,不允许直接访问到办公区.对于学生宿舍区,一般要进行收费,且根据不同的应用收费策略会有所不同,如:访问学校内部网络可以不收费,包括访问内部网页,BBS,FTP服务器等;访问Crenet收取较少的费用.教工宿舍区的收费原则与此类似.通过以上分析,宿舍区与办公区要做逻辑隔离,使这两个区域的网络只能通过核心层进行受控的互通.可以通过ip地址规划来辅助访问的控制.宿舍区通过小三层交换机做汇聚,再通过千兆光纤连接到校园核心交换机上,在该汇聚三层交换机上,需要完成汇聚,认证,计费,用户控制的工作;学生宿舍区接入交换机要求价格便宜,同时端口控制能力强,能够做端口MAC绑定,VLAN隔离等安全功能.三,网络系统设计 1,网络体系结构(1)传输采用宽带传输方式;数据传输速率:主干网1000M, 100M到桌面.(2)用户接口 TCP/IP协议(3)网络管理能力——网络管理,控制,安全1, 系统管理:随时掌握网络内任何设备的增减与变动,管理所有网络设备的设置参数.当故障发生时,管理人员得以重设或改变网络设备的参数,维持网络的正常运作.2, 故障管理:为确保网络系统的高稳定性,在网络出现问题时,必须及时察觉问题的所在.它包含所有节点运作状态,故障记录的追踪与检查及平常对各种通讯协议的测试.3, 效率管理:在于评估网络系统的运作,统计网络资源的运用及各种通讯协议的传输量等,更可提供未来网络提升或更新规划的依据.4, 安全管理:为防范不被授权的用户擅自使用网络资源,以及用户蓄意破坏网络系统的安全,要随时做好安全措施,如合法的设备存取控制与加密等.5, 计费管理:了解网络使用时间,能针对各个局部网络做使用统计.一则可作为使用网络计费的依据,更可作为日后网络升级或更新规划的参考.6, 信息管理:网络上的信息分成两部分,一是由管理员放置的信息,它们的品质一般较高;另一部分是由用户放置的,可能会有一些问题,要对这部分信息进行管理.(4)拓扑结构拓扑图设计思路;因校园网具有统一管理的要求,故局部拓扑结构为星状,整个网络成树状结构,网络中心是网络树的树干,网络出口相当于树根.教学区,宿舍区,科技楼网管的汇聚交换机为树干.整体设计遵照网络的三层结构: 核心主干网对整个校园网进行控制管理,以及控制与外网的连接.为网络的核心.部门级网段此网络方案中,包括教学区,宿舍区,科技楼区,行政办公区和图书馆,通过千兆多模光纤与核心交换机进行连接,受核心交换机的管理,同时此网段对自己的区域具有独自管理控制权.根据自己负责区域的需求,为基层网段提供相关服务和管理.基层网段采用星型结构,以达到网络结构简单,建网容易,配置灵活,易于扩展的要求.同时,各站点只和中央节点相连接,便于集中控制和管理,易于汇集各终端的信息和进行用户间的信息交换.(5)ip地址分段选择C类IP 地址教学区（南）：192.x.x.x 教学区（北）：193.x.x.x 宿舍区（南）：194.x.x.x 宿舍区（北）：195.x.x.x 办公区：200.x.x.x 博学楼（南）一楼：192.1.1.1----192.1.1.255 博学楼（南）二楼：192.1.2.1----192.1.2.255 博学楼（北）一楼：193.1.1.1----193.1.1.255 博学楼（北）二楼：193.1.2.1----193.1.2.255笃行楼（南）一楼：192.2.1.1----192.2.1.255 笃行楼（南）二楼：192.2.2.1----192.2.2.255 笃行楼（北）一楼：193.2.1.1----193.2.1.255 笃行楼（北）二楼：193.2.2.1----193.2.2.255 大一宿舍（南）一楼：194.1.1.1----194.1.1.255 大二宿舍（北）一楼：195.2.1.1----195.2.1.255 大三宿舍（南）一楼：194.3.1.1----194.3.1.255 大四宿舍（北）一楼：195.4.1.1----195.4.1.2552,网络操作系统Windows XP: 用户更多的是桌面程序的应用,如PPT,word,flash等,所以选择window系统更适合.3,网络应用主要应用于办公自动化系统,消息平台,数据库, 4,网络设备选型(1)交换机的选择高端:核心交换机联想天工iSpirit4804 采用原因:联想天工iSpirit4800主要应用于大型网络核心层和汇聚层网络平台,动态网络环境下的高伸缩性核心平台,具有多层交换,构建超高速网络,高密度,高速度的网络端口,安全访问关键业务服务器组等需求的网络环境.利用联想天工的ESRP(备份路由协议)技术,联想天工iSpirit4800系列可以为用户的网络提供一个跨越2,3层的可靠性解决方案,避免了传统的VRRP 需要与STP配合使用造成的故障恢复时间较长(主要是STP的链路状态恢复时间较长),无法针对多个组网进行设置的情况;不但如此利用ESRP(备份路由协议)技术的Host attach功能,可以为企业数据中心提供高效,安全的服务器接入;在远距离的分区接入上,可以利用联想天工iSpirit4800系列交换机的波分复用技术为分区与核心之间保持一个4千兆链路带宽.中端:汇聚层为方便管理,本方案中在核心交换机和宿舍楼接入层之间,核心交换机和教学楼之间增加了汇聚交换机:联想天工iSpirit2916G交换机,它具有12个千兆端口,同时,支持多达512个VLAN的突出优点,所以非常适合用于宽带小区汇聚层交换机.因为科技楼数据端口较多,所以科技楼小学部和中学部通过二层交换机汇聚后连到核心交换机,此汇聚出同样采用联想天工iSpirit2916G交换机.低端:接入层在接入层,根据教学楼,行政楼,图书馆,科技楼,学生宿舍等信息点的多少,在宿舍区楼层和教学区楼层主要采用联想天工iSpirit2948G型交换机,图书馆和行政办公楼采用联想天工iSpirit5424交换机,科技楼小学部和中学部接入层采用联想天工iSpirit2924G型交换机.在楼宇端口数较多的地方采用的交换机堆叠,并通过光纤与核心交换机联想天工iSpirit4804千兆上联.交换机具体信息见下表楼采用交换机型号数量需要端口数交换机提供端口数采用原因图书馆采用联想天工iSpirit5424交换机 1 13 24 该系列交换机具备真正的从第2层到第4层的数据包级的智能,提供完全的安全性,灵活的流量管理,以及在演变的网络边界上所要求的冗余性,同时提供至关重要的流量分类和冗余性能以支持融合的应用.办公行政楼iSpirit5424交换机 3 66 72 科技楼小学部联想天工iSpirit2924G交换机 1 22 24 iSpirit2924G以太网交换机是针对中小型企业汇聚层或核心层,大型企业和园区网接入层的应用特点而推出的支持光纤铜线自动切换可网管的新一代智能千兆交换机;内置的两个千兆端口,可以提供高达4Gbps的交换机间连接带宽,为网络设计和用户接入提供最大的灵活性;具有千兆电口和千兆光口的自动检测和切换功能,可以实现对网络中关键链路和数据传输通道进行链路备份,大大提高了网络运行的安全性和可靠性.适合科技楼安全性,可靠性要求高的特点科技楼中学部联想天工iSpirit2924G交换机并联 3 56 72 小学教学区iSpirit2948G交换机 1 44 48 支持IEEE802.3x全双工流量控制和后压式半双工流量控制;支持SNMP,Telnet,和Console管理;适合低端接入层连接初中教学区联想天工iSpirit2948G 7 304 336 高中教学区联想天工iSpirit2948G 4 180 192 小学宿舍楼联想天工iSpirit2948G交换机 1 44 48 初中宿舍楼联想天工iSpirit2948G交换机 7 69 96 高中宿舍楼联想天工iSpirit2948G交换机 4 180 192 单工教工宿舍联想天工iSpirit2948G交换机 1 24 48 双工教工宿舍联想天工iSpirit2948G交换机 1 30 48(2)服务器的选择在校园网络中一般提供S,FCC Class B,VCCI,CE,UL,CB 附件通过国家CCC认证电气规格电源220V 50Hz 功率(W)300 外观参数长度(mm)470 宽度(mm)210 高度(mm)505 文件打印,FTP服务器文件打印服务器提供文件传输共享服务和打印机共享服务.它的性能受网卡,磁盘等I/O系统的影响较大.FTP服务器主要用于在网上(包括Intranet和Internet)进行文件传输,这就要求服务器在硬盘稳定性,存取速度,I/O(输入/输出)带宽方面具有明显优势.这里我们采用浪潮英信NP350服务器浪潮英信NP350是专为中小网络用户推出的高性能服务器,史无前例的在工作组级服务器中引入功能极其强大的英特尔至强处理器,并支持双路交叉存取的DDR内存,带宽高达4.3GB/s,PCI-X提供高性能和高带宽的I/O通道,成功实现高端技术下移;同时双网卡更可实现负载均衡和网卡冗余,保证数据传输高速和稳定,整个系统具有极佳性能.浪潮英信NP350成功实现高端技术下移,以经济适用的价格为中小企业,教育,政府等行业的中等网络环境提供高可靠的平台,适合布署文件,打印,Email,Web,Firewall,中小数据库等应用.它的主要特点是:以经济适用的价格为您提供具有业界领先技术的高可靠性平台;基于2路英特尔至强处理器,采用533MHz系统总线频率;采用千兆网络控制器;集成Ultra320 SCSI控制器;浪潮英信猎鹰服务器管理软件和浪潮英信蓝海豚智能安装导航软件;全面应用新技术,性价比极高.浪潮英信NP350采用2路Intel Xeon处理器,集成512KB大容量高速二级缓存,全面提升系统计算处理能力;采用千兆网络控制器,网络传输带宽较百兆网络有近十倍的提升;采用Ultra320 SCSI控制器,磁盘传输速率倍增到320MB/s;浪潮英信NP350成功实现高端技术下移,全面应用新技术,以经济的价格为应用提供高性价比平台.可靠性设计,最大化系统运行时间浪潮英信NP350集成Ultra320 SCSI RAID0,1,并可选其它RAID 级别,保护关键数据;支持具有先进纠错技术的ECC DDR内存,实时纠正内存错误;支持功率负载均衡和故障自动转移的热插拔冗余电源,保证供电系统的可靠性;支持浪潮英信猎鹰服务器管理软件和浪潮蓝海豚智能安装导航软件,提高管理效率.浪潮英信NP350采用众多可靠性设计技术,最大化系统运行时间,帮您减少总拥有成本.浪潮英信NP350 浪潮英信NL120服务器 Web服务器,邮件服务器Web服务器用来提供WEB网站服务.要求服务器在进行动态页面生成等方面的性能要好.邮件服务器是用来提供邮件收发服务的.主要是要求服务器配置高速宽带上网工具,硬盘容量要大等.根据前面介绍的浪潮英信NP350服务器的特点可以看出它能够满足web服务器和邮件服务器的要求.所以都采用这款服务器来配置.教务,办公自动化服务器办公自动化(OA)是指办公人员利用现代科学技术的最新成果,使用先进的办公设备,实现办公活动的科学化和自动化.实施办公自动化可以最大限度地提高办公效率和改进办公质量,改善办公环境和条件,减少或避免各种差错和弊病,缩短办公处理周期,并用科学的管理方法,借助于各种先进技术,提高管理和决策的水平.这里我们采用浪潮英信NL120服务器(产品配置见下表).它是部门级服务器的主流,集众多先进技术于一身,稳定可靠,性价比十分出众.浪潮英信NL120提升了中端服务器的技术含量和门槛,使用户的硬件平台和应用更趋于专业化,适合于对服务器的性价比要求较高的网络环境,可作为文件,电子邮件,Proxy,Web,小型数据库应用服务器等业务,能够很好地满足大中型企业,政府,银行,金融等行业用户的中前端应用和中小用户关键应用的需求,更是工商管理部门的数据集中业务和办公自动化业务的最佳选择.为满足中等用户对海量处理,海量存储的应用需求,浪潮英信NL120支持采用先进NetBurst 架构的英特尔至强处理器,超线程技术可有效提升性能,内存双路交叉存和RAID技术加快了数据传输,同时冗余双电源和网卡冗余保障了用户数据安全可靠,从而使速度和安全二者兼得.面板和背板都设计了安全锁装置,可以减少人为故障,左系统/右磁盘的结构为使用大容量存储设备提供了充裕的空间,完善的散热条件可以在扩充到极限时满足各个部件的散热.浪潮英信NL120同以往双路服务器而言,在高性能,高可靠性和高可用性方面特性提升显著.产品配置处理器支持双路英特尔至强处理器,主频最高可达3.06GHz 二级缓存512KB 系统总线 400/533MHz 内存支持ECC Registered DDR内存,最大容量可扩展到12GB,采用双路交叉存取技术,内存带宽可达4.3GB/s 磁盘控制器集成双通道Ultra320 SCSI控制器和2个IDE通道,支持Ultra DMA /100 存储最大可扩展到9个SCSI热插拔硬盘,2个5.25“扩展槽(其中1个预装光驱)I/O扩展槽4个64bit 100MHz PCI-X扩展槽;1个32bit 33MHZ PCI扩展槽网络集成2个Intel(r)10/100/1000Mbps网络控制器显示集成8MB显存电源460W或550W单电源,支持1+1冗余双电源光驱50X IDE光驱软驱1.44MB软驱键盘鼠标PS/2键盘,PS/2鼠标集成I/O端口2个串口,1个并口,2个USB接口,1个PS/2键盘接口,1个PS/2鼠标接口,2个RJ-45接口,1个VGA接口监控管理特性浪潮英信蓝海豚智能安装导航软件浪潮英信猎鹰服务器管理软件支持操作系统Windows NT4.0,Windows 2000 Server,Netware5.0/6.0,Red Hat Linux8.0,UnixWare7.11,OpenUnix 8 工作环境温度 5-35℃ 电源电压 220V 50Hz 机箱高467mm,宽376mm,深518mm DNS服务器DNS服务在一个TCP/IP架构的网络(例如Internet)环境中,非常重要而且常用的系统.DNS服务器的主要的功能就是域名解析.包括将Domain Name转换成IP Address,然后再使用所查到的IP Address 去连接(俗称”正向解析“).还包括将IP Address转换成Domain Name的功能,当login到一台Unix工作站时,工作站就会去做反查,找出你是从哪个地方连线进来的(俗称”逆向解析").采用前面的浪潮英信NL120服务器.数据库服务器网络数据库服务器提供基于服务器的数据库存储和访问服务,它允许网络用户控制对数据的操作.数据库服务器通常采用双路,四路或者更多的处理器,这样做的目的是为了提高服务器的处理能力以及对数据库的并行操作,达到增加吞吐量的目的.数据库服务器对内存要求非常大,大容量的内存可以节省处理器访问硬盘的时间,提高数据库服务器的性能.数据库服务器需要大容量的存储空间,这点无庸质疑.在需要大容量存储空间的同时,数据库服务器对数据存储的性能以及安全性也有很高的要求.所以数据库服务器一般都采用SCSI硬盘作为存储介质(有些企业还采用光纤通道的硬盘),在数据存储方面通常都要实现RAID,最好是实现RAID 5,这样不但能提升数据存储安全,还能提升整体性能.当然,一些大中型企业还会建立存储系统来满足需求.至于数据库服务器其他方面的硬件配置,主要从服务器的运行稳定以及发挥服务器的性能方面出发.例如主板,需要接口比较多,稳定性高,能够成分发挥其他硬件性能的产品,这样不但能满足数据库服务器扩展之需,还能提升整机性能.这里我们采用浪潮英信服务器NL380G2 浪潮英信服务器NL380G2是一款满足于7*24不间断工作,具有极高的稳定性,可靠性,可用性和极强扩展性的高性能服务器,可用于中型企业作为数据库服务器使用.该服务器支持双路至强2.8GHz到3.6GHz处理器,8个DIMM插槽可实现16GB RECC DDR2内存的扩展;集成Ultra 320 SCSI卡,提供16个硬盘位;集成双千兆网卡,提供双电源实现冗余;提供1个x8 PCI-E插槽,2个133MHz PCI-X插槽,2个66MHz PCI-X插槽(其中一个支持零通道RAID),1个33MHz PCI插槽.配置:Intel Xeon 3.0GHz(2MB L2)/1G RECC DDR2/73GB SCSI 该款服务器的特色在于极强的容量扩展能力,这也符合数据库服务器的基本特征.而选择的这套配置比较适合于中型企业使用.5,网络技术的选型联网技术(1)主干网连接技术主干网采用交换式1000M以太网连接技术.在该方案中,网络中心节点,教学楼节点,行政办公楼节点,科技楼节点,图书馆节点和各宿舍楼节点之间采用多模光纤以全连接拓扑结构.(2)楼内局域网连接技术楼内局域网采用快速交换式以太网,通过5类双绞线按照星状拓扑结构进行连接.保证了用户的100M交换到桌面的要求.(3)广域网技术本方案设计的校园网给出两路分别到CERNET 和INTERNET.四,综合布线 1,子系统的布线(1)工作区子系统设计校园内各大楼工作区信息点选择RJ45接口.(2)水平子系统设计信息点全部采用5类优质非屏蔽双绞线.(3)楼间建筑群系统设计楼间连接选用室外6芯多模光纤,室外6芯单模光纤.其中,单模光纤因纤芯很小(约4~10um),只传输主模态,这样可完全避免模态色散,使得传输频带很宽,传输容量大,这种光纤适用于大容量,长距离的光纤通信(最长距离可达15KM).但采用单模光纤不得不采用激光器件(很昂贵),所以要根据学校的承受能力来选择.多模光纤不需采用昂贵的激光器件,但传统的多模光纤支持的距离不超过550m,新型的多模光纤——OM3,可以使千兆以太网的支持距离延长到1000m.所以,光纤选择如下: 楼间的距离(m)采用光纤种类 <500 Om2类多模光纤 500到1000米之间Om3多模光纤〉1000米 6芯单模光纤(4)设备间系统设计利用配线架,分别连接光纤和双绞线.2,介质及连接硬件的性能规格(1)介质在主干线上选择光纤传输,各楼层子网采用5类非屏蔽双绞线传输.双绞线每500米处加一个中继器以减少信号传输中的损失核心层汇聚层接入层核心主干网网络中心部门级网段 : 区域管理基层网段终端用户第二篇：校园网设计方案方案1:一个完整的校园网建设主要包括两个内容：技术方案设计；应用信息系统资源建设。

XX学院网络构建设计方案姓名 XXX 学号 XXXXXXXXX姓名 XXX 学号 XXXXXXXXX姓名 XXX 学号 XXXXXXXXX上海电视大学丽园路校区2008级计算机实用技术同组参与的同学姓名:3个人姓名学号* 摘要本论文由XXX XXX XXX 合力完成的XXX负责XXX负责XXX负责本论文通过校园信息网，将各处的电脑联成一个数据网，实现各类数据的统一性和规范性；教职员工和学生可共享各种信息，极易进行各种信息的教流、经验的分享、讨论、消息的发布、工作流的自动实现和协同工作等，从而有效地提高学校的现代化管理水平和教学质量，增强学生学习的积极性、主动性，为信息时代培育出高素质的人才。

在校园内组建计算机网络，在服务教学、科研的同时，也可以大大提高管理水平和效率。

虽然在组建时需要花费一些费用，但与节省的费用相比，依然可以接受。

校园网的设计目标就是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。

具体而言这样的设计目标应该是：建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，且系统要有一定的可扩充性和可扩展性* 关键字局域网、DHCP、WEB服务、邮件服务、打印机、域、组策略、拓扑结构图目录1.引言 (1)2.需求分析 (2)3.设计原则与布线规划 (3)3.1综合布线要点 (4)3.2安全措施的实现 (5)4.总体构建 (5)一．引言随着信息时代的来临，知识的更新换代在加快，如何更好、更快、更便捷的学习和掌握新知识，是现代教育正面临的问题。

利用现代化的电教设备，充分发挥科学教育的优越性，是提高教学质量的重要的重要手段。

利用学校计算机网络，采用先进的管理软件，可规范学校的管理行为，提高管理水平和工作效率；在减轻工作量的同时，利用计算机存储量大、处理快速准确的特点，为学校的决策提供准确的及时地的信息。

校园网搭建的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解校园网的基本概念，掌握校园网的结构和搭建原理；2. 学会使用网络设备，了解网络设备的配置方法；3. 掌握网络协议的基本知识，了解不同协议在校园网中的应用。

技能目标：1. 能够独立完成校园网的规划与设计，包括网络拓扑、IP地址分配等；2. 能够熟练配置网络设备，如交换机、路由器等；3. 能够运用所学的网络知识解决实际问题，如网络故障排查、网络优化等。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络技术的好奇心和探索精神，激发学习兴趣；2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题；3. 增强学生的网络安全意识，培养良好的网络道德。

本课程针对高中年级学生，结合计算机网络原理与应用的相关知识，注重实践操作，提高学生的实际动手能力。

课程设计符合学生的认知特点，从基础知识出发，逐步深入，使学生在掌握基本概念和方法的同时，能够将所学知识应用于实际问题的解决。

通过本课程的学习，旨在培养学生的网络技能，提升其信息技术素养，为未来的学习和工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 校园网基础知识- 网络基本概念与术语- 校园网的结构与组成- 网络拓扑图的绘制2. 网络设备与配置- 交换机、路由器的功能与分类- 网络设备的配置方法- 网络设备连接与调试3. 网络协议与应用- TCP/IP协议族- 常用网络协议及其应用场景- IP地址分配与子网划分4. 校园网搭建实践- 校园网规划与设计- 网络设备配置与调试- 网络故障排查与优化5. 网络安全与道德- 网络安全基本概念- 常见网络安全威胁与防护- 网络道德与法律法规本教学内容依据课程目标，以计算机网络原理与应用教材为基础，系统地安排了五个部分。

教学内容由浅入深，注重实践操作，使学生能够逐步掌握校园网搭建的相关知识。

在教学过程中，教师需结合教材章节，明确教学大纲，确保教学内容的科学性和系统性。

通过本章节的学习，学生将具备搭建校园网的基本能力，并能够关注网络安全与道德问题。

湖南机电职业技术学院毕业设计校园网的规划与设计设计方案作者姓名欧阳贝伦所属系部信息工程学院指导教师吴勇专业班级计算机网络技术网络1301班目录1.1网络设计原则 3 1.2网络需求分析 32网络设计解决方案 42.1网络系统结构规划 4 2.1.1接入层 4 2.1.2汇聚层 5 2.1.3核心层 5 2.1.4远程接入区域 5 2.2网络拓扑设计 5 2.3网络IP地址规划 6 2.3.1IP地址合理规划的意义 6 2.4网络设计技术方案特点73网络设计技术分析73.1校园网络技术分类7 3.2校园网交换技术8 3.3路由技术9 3.4广域网接入技术94 设备的选型105 投资预算116综合布线工程规划124.1工程概况12 4.2施工原则127总结体会131网络设计原则与需求分析1.1 网络设计原则•实用性与先进性根据学校实际情况和特点，在设计中特别强调实用性与先进性的结合，应采用成熟的网络技术，保证校园网实用；跟踪国际网络技术的新发展，设计技术先进的网络。

在保证校园网可靠、实用、先进的基础上，可以提供研究先进网络技术的科研环境，方便学校的科研与开发。

•开放性与标准化整个校园网的设计采用开放性的网络体系，以方便网络的升级、扩展和互联。

同时，在选择服务器、网络产品时，强调产品支持的网络协议的国际标准化。

•可靠性与安全性在校园网的设计中，主要考虑两个层次：一是整个网络的可靠性与安全性，采用高可靠性高安全性的网络体系结构；二是网络设备的安全性和可靠性，主要是采用可带电插拔的模块、配置双电源、端口冗余、设置网络设备的用户表及口令限制等手段。

•经济性与可扩充性在满足学校需求的前提下，选用性能价格比高的网络设备和服务器。

采用的网络架构和设备，应充分考虑到易升级换代，并且在升级时可以最大限度地保护原有的硬件设备和软件投资。

1.2 网络需求分析湖南机电职业技术学院作为一所高等院校，必须建成一个集学校行政、办公、教学以及师生宿舍上网于一体的校园网络系统。

大学校内网设计方案第一章.学校需求分析 (2)1.1 工程目标 (2)1.2 用户需求 (2)1.3 方案实现 (7)其次章网络总体设计 (10)2.1 设计原则 (10)2.2 设计思想 (11)2.3 设计目标 (11)第三章网络平安和管理 (12)3.1 .网络平安概述 (12)3.2 管理的平安风险分析 (12)3.3 设计特点 (14)3.4 .工程概况 (15)3.5 .校内网布局构造 (20)3.6 .工程施工 (22)第五章.系统验收 (26)第一章.学校需求分析1.1 工程目标A大学校内网的建立目标是、承受10GB光线交换实现三小区告知互联、光缆连接全校的主要楼宇、全面承受1000Mbps o交换技术、将学校的各种PC机、效劳器终端设备通过楼宇接入层的交换机和局域网连接起来、并和Interne r/CERNET互联、构建一个以计算机多媒体协助教学、电子化图书馆、教学管理办公自动化平台的校内网、并逐步形成数字化校内网络。

系统的设计要保证技术先进和运行平安牢靠、同时具有良好的开放性和可扩展性、A大学的校内网示意如以下图$里信网4 卷敏渔网电0干兆电接人之畏机/人父氏机1.2 用户需求工程功能〔1〕办公自动化根本web综合管理信息的信息系统、提示行政、人事、学籍、后勤、财务管理、公文收发管理、教师档案管理、学生档案管理、科技档案管理等、使学校日常办公无纸化、加你少办公开支提高办公效率[2]网络多媒体教学将计算机多媒体视听引入课堂教学、声音、图像、动画的普遍承受可以大大提高教学效果〔3〕学生自主学习针对不同的学生、供给不同的教学内容、承受不同的教学手段、主要承受基于VOD. Web及ftp、光盘软件、Internet资源、学生可以依据须要自由选择内容〔4〕电子读书馆基于web的图书音像自来哦供学生随时读、并于Ineternet连接、使图书馆得到进一步拓展、使学生能够得到近乎无限的网上资源⑸电子邮件电子邮件是Interenet上的最重要的应用、将为每T立教师和学生开设一个电子邮件账号、利用电子邮件、学生可以和同学、同学及家长沟通、也可以和国内外各地学校的学生进展沟通〔6〕远程教育实现校内互联、师生在线、交互式学习、辅导、测验等功能〔7〕校内一卡通工程利用IC卡易于管理的特性、结合校内网网络、轻松实现机房上机管理、食堂餐饮管理工程指导方针现代教育过程的四要素为教师、学生、教学内容及教育技术、以计算机、网络、多媒体集成的现代教育技术、对教育过程的支持、随着教育信息化的开展、显得越来越重要。

大学校园网设计方案目次1引言此处填写对应胡页码2需求分析此处填写对应胡页码2．1校园网发挥的作用此处填写对应胡页码2．2如何用好校园网此处填写对应胡页码2．3校园网的功能此处填写对应胡页码3设计原则和设计目标此处填写对应胡页码3．1设计原则此处填写对应胡页码3．2设计目标此处填写对应胡页码4网络总体设计此处填写对应胡页码5网络详细的设计此处填写对应胡页码5．1校园网的拓扑结构图此处填写对应胡页码5．2校园网布局结构此处填写对应胡页码5．3校园网采用标准协议此处填写对应胡页码5．4校园网采用的网络操作系统此处填写对应胡页码6 校园网的工作系统此处填写对应胡页码6．1电子图书馆系统................................. 此处填写对应胡页码6．2校园网管理系统此处填写对应胡页码6．3多媒体网络教室................................. 此处填写对应胡页码7网内数据的访问安全控制机制此处填写对应胡页码7．1校园网安全策略及安全防御措施此处填写对应胡页码结论此处填写对应胡页码1 引言科学技术的进步，尤其是信息技术的高速发展，使得计算机技术和通信技术已成为信息技术的主体。

计算机网络正是这两种技术相结合的产物，在信息技术的带动下，计算机网络发展的非常迅速，已经成为信息科学的一个新的分支。

随着计算机网络的发展，特别是INTERNET的日益普及，“校园网”就随着全国各高等院校计算机网络的建设而引起了人们的广泛关注。

近年来，有很多中、小学也加入到校园网络建设的行列，建设和使用校园网络已成为一种普遍趋势。

随着校园网建设的快速发展，学校对网络的依赖性越来越强，同时，网络应用也是日新月异。

这就给校园网建设提出了网络的安全和可运行性提出了新的要求。

现在校园网络维护的建设已成为现代教育机构的必然选择。

从类型来看，校园网大都属于中小型系统，以园区局域网为主。

但是它的网络结构和性能要求却有一定的特殊性，为此，相应的网络维护和网络测试方法应有一些特别的考虑。

网络课程设计校园网一、课程目标知识目标：1. 让学生理解校园网的基本概念、结构和功能；2. 掌握网络通信原理，了解TCP/IP协议；3. 学会使用网络设备，配置网络参数，确保网络正常运行；4. 了解网络安全知识，提高信息保护意识。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际网络问题的能力；2. 培养学生动手操作网络设备，搭建小型校园网的能力；3. 培养学生利用网络资源进行自主学习，提高信息检索和处理能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络技术的好奇心和探索精神，激发学习兴趣；2. 增强学生的团队协作意识，培养合作解决问题的能力；3. 培养学生遵守网络道德规范，具有良好的网络素养；4. 增强学生的网络安全意识，树立正确的网络安全观念。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在帮助学生掌握网络基础知识，培养实际操作能力，提高网络素养。

通过课程学习，使学生能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的网络安全意识，为今后的学习和工作打下坚实基础。

同时，注重培养学生的团队合作精神和情感态度，使其在网络环境下健康成长。

课程目标将具体分解为可衡量的学习成果，以便于后续教学设计和评估。

二、教学内容1. 校园网概述：介绍校园网的概念、发展历程、应用场景；- 教材章节：第一章 网络基础知识2. 网络通信原理：讲解TCP/IP协议、OSI七层模型；- 教材章节：第二章 网络通信协议3. 网络设备与配置：介绍常见网络设备及其功能，学习配置网络参数；- 教材章节：第三章 网络设备与布线4. 网络安全：讲解网络安全知识，提高学生的信息保护意识；- 教材章节：第四章 网络安全与防范5. 校园网搭建与维护：动手实践，搭建小型校园网，学习网络维护方法；- 教材章节：第五章 网络管理与维护6. 网络素养与道德：培养学生的网络素养，了解网络道德规范；- 教材章节：第六章 网络素养与道德根据课程目标，教学内容分为六个部分，按照由浅入深的顺序进行安排。

某高校校园网课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握校园网的基本概念与结构，了解网络协议、IP地址分配以及网络安全等基础知识。

2. 使学生了解并掌握校园网内的常用应用服务，如电子邮件、文件传输、远程登录等。

3. 帮助学生了解我国互联网发展现状及政策法规，提高网络安全意识。

技能目标：1. 培养学生具备独立配置网络设备、解决简单网络故障的能力。

2. 使学生能够运用所学知识进行基本的网络管理和维护，保障校园网的正常运行。

3. 培养学生具备在网络环境下进行信息检索、处理和传播的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱网络技术，积极参与网络建设与管理，树立正确的网络价值观。

2. 增强学生的网络安全意识，遵守网络道德规范，自觉抵制不良信息。

3. 培养学生具备团队协作精神，能够在校园网建设和维护中发挥积极作用。

课程性质：本课程为高校计算机基础课程，旨在帮助学生掌握校园网相关知识，提高实际操作能力。

学生特点：高校学生具备一定的计算机操作和网络知识基础，但实践能力、网络安全意识等方面有待提高。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调实际操作能力的培养，提高学生的网络安全意识和道德素养。

通过本课程的学习，使学生能够更好地为校园网建设和管理贡献力量。

二、教学内容1. 校园网基础知识：包括网络协议、IP地址分配、子网划分、网络设备等，对应教材第一章内容。

- 网络基础知识讲解与实践操作- IP地址分配与子网划分案例解析2. 校园网应用服务：涉及电子邮件、文件传输、远程登录等服务，对应教材第二章内容。

- 常用网络应用服务的使用与配置- 实际案例分析与操作演示3. 网络管理与维护：包括网络监控、故障排查、安全管理等，对应教材第三章内容。

- 网络管理软件的使用与配置- 常见网络故障排查与解决方法4. 网络安全与道德规范：涵盖网络安全知识、法律法规及网络道德，对应教材第四章内容。

- 网络安全防护技术讲解- 我国网络安全法律法规及网络道德教育5. 实践操作与案例分析：结合前述内容，安排实践操作和案例分析，提高学生的实际操作能力。

设计方案：某大学校园网建设工程一、项目背景随着信息化时代的到来，校园网络建设已成为高校发展的重要基础设施。

为了满足我国某大学教学、科研、管理及生活等方面的需求，提高学校整体信息化水平，实现资源共享和信息传递，我们将为该校设计一套高性能、高可靠性、易扩展的校园网络系统。

二、设计目标1. 满足学校当前及未来发展的需求，为教学、科研、管理、生活提供安全、高速、稳定的网络环境。

2. 实现校园内各个部门、楼栋之间的互联互通，构建全方位、多层次的网络架构。

3. 提高学校整体信息化水平，促进教育教学改革和科研创新。

4. 保障网络安全，确保学校信息安全。

三、设计原则1. 先进性：采用国内外成熟的技术和产品，确保校园网络系统的先进性。

2. 可靠性：构建高可靠性网络架构，确保网络稳定运行。

3. 安全性：采取安全策略，保障学校信息安全和网络安全。

4. 扩展性：预留足够的扩展空间，满足学校未来发展的需求。

5. 经济性：在满足需求的前提下，力求降低网络建设成本。

6. 易维护性：简化网络结构，降低网络维护难度。

四、网络架构设计1. 核心层：采用高性能交换机，实现校园内各个楼栋之间的高速互联，提供高带宽、低延迟的数据传输服务。

2. 分布层：部署分布式交换机，实现校园内各个部门、楼栋内部的网络接入和互联互通。

3. 接入层：采用接入交换机，为师生提供接入校园网络的服务。

4. 无线网络：部署无线AP，实现校园内无线网络覆盖，满足师生随时随地的网络需求。

五、网络技术参数1. 核心层交换机：采用10G/40Gbps高速接口，实现校园内各个楼栋之间的高速互联。

2. 分布层交换机：采用10G/25Gbps高速接口，实现校园内各个部门、楼栋内部的网络接入和互联互通。

3. 接入层交换机：采用1G/2.5Gbps高速接口，满足师生接入校园网络的需求。

4. 无线AP：支持802.11ac/ax标准，提供高速、稳定的无线网络接入。

六、网络安全设计1. 防火墙：部署防火墙，实现校园网络与外部网络的安全隔离。

某大学校园网设计方案
目录
第一章用户需求分析 (4)
第二章网络规划 (8)
第1节 ATM (14)
第2节 QoS (15)
第三章网络设计方案 (17)
第四章网络架构中的产品定型 (24)
第五章公司背景及管理服务纲要 (53)
1
目录
绪论
学校的背景与国际网络技术的发展趋势
学校的背景
某大学是一所极具现代意识、以现代化教学为特色的民办学校。

为了更好地使用电脑这一现代化的高科技产物，使其在教学、管理等方面发挥应有的作用，学校计划在校内建立校园网并与国际互连网（Internet）相连。

根据学校的要求，我们按照“统一规划、分布实施、讲究实效、安全可靠”的原则，进行硅湖大学校园网综合系统设计，以满足校园内计算机系统的需要。

2
学校校园网建成后，将发挥以下作用：
为全校教师、科研人员、管理人员、学生提供一个先进的计算机网络环境，并将计算机引入教学、科研、管理和学习等各个领域。

改善学校教学科研、管理和学习环境，提高其水平。

熟悉现代化的工作环境和掌握先进的教学、科研、管理和学习手段，有利于培养面向世界、面向未来的高层次人才。

校园网设计主导：
1．“度身定制”
对用户的需求进行了定量分析。

站在用户的立场上为用户“度身定制”出这个网络方案。

2．“素质教育与Intel先进技术的完美结合”
3。

设计一个校园网课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握校园网的基本概念、设计和实施方法，培养学生运用网络技术解决实际问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解校园网的基本概念、组成部分、工作原理和技术标准；掌握网络设计的基本方法，包括拓扑结构、网络协议、IP地址分配等。

2.技能目标：学生能够使用网络设计软件进行简单的网络规划；具备网络设备配置和调试的基本技能；能够对网络故障进行排查和修复。

3.情感态度价值观目标：培养学生对网络技术的兴趣和好奇心，提高学生运用网络技术解决实际问题的意识，培养学生的团队协作能力和创新精神。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.校园网的基本概念：介绍校园网的定义、发展历程、应用场景等。

2.校园网的组成部分：讲解校园网的硬件设备、软件系统、网络协议等。

3.校园网的设计与实施：介绍网络设计的基本方法，包括拓扑结构、网络协议、IP地址分配等；讲解网络设备的配置和调试方法。

4.网络故障排查与修复：教授网络故障的常见原因及排查方法，培养学生解决实际问题的能力。

5.网络安全与管理：讲解网络安全的基本概念，包括防火墙、病毒防护、数据加密等；介绍网络管理的基本方法，包括设备管理、网络监控、性能优化等。

三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：教师讲解基本概念、原理和方法，引导学生掌握网络技术的基本知识。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解校园网的设计与实施过程，提高学生解决实际问题的能力。

3.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手配置和调试网络设备，培养学生的实际操作能力。

4.讨论法：学生分组讨论，鼓励学生提出问题、分享心得，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将采用以下教学资源：1.教材：选用国内外优秀教材，为学生提供系统的网络技术知识。

2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。

校园网组建方案课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握校园网组建方案的相关知识，培养他们运用网络技术解决实际问题的能力，并提升他们对信息技术的兴趣和好奇心。

具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解校园网的基本概念、组建原理和网络拓扑结构；掌握网络设备的选型、配置和调试方法；了解网络安全的常见问题和防护措施。

2.技能目标：学生能够独立完成校园网的组建和调试，具备网络设备配置和故障排查的能力；能够运用网络技术解决实际问题，如网络拥堵、信息安全等。

3.情感态度价值观目标：学生对信息技术产生浓厚兴趣，树立正确的信息观和安全观，养成良好的网络行为习惯。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.校园网的基本概念和组建原理：介绍校园网的定义、发展历程、组建原则和网络拓扑结构。

2.网络设备的选型和配置：讲解交换机、路由器、防火墙等网络设备的选择标准、功能特点和配置方法。

3.网络调试和优化：介绍网络调试工具的使用方法，分析网络故障的原因和解决策略，探讨网络优化的途径。

4.网络安全防护：阐述网络安全的重要性，分析常见的网络攻击手段和防护措施，如防火墙、病毒防治、数据加密等。

5.实战演练：学生进行校园网组建和调试的实践活动，提高他们解决实际问题的能力。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：教师讲解基本概念、原理和方法，为学生提供系统的知识体系。

2.案例分析法：通过分析典型校园网组建案例，让学生了解实际操作过程，提高解决问题的能力。

3.实验法：学生进行实际操作，培养他们的动手能力和实践技能。

4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的思考能力和团队协作精神。

四、教学资源为了支持教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威的校园网组建方案教材，为学生提供系统的理论知识。

2.参考书：提供相关领域的经典著作和论文，拓展学生的知识视野。

3.多媒体资料：制作课件、演示文稿等教学资料，增强课堂的趣味性和生动性。

电子科技大学成都学院校园网设计方案电子科大成都学院经管系课程设计报告设计名称：运算机网络技术及应用课程设计姓名：学号：专业班级：设计时刻：2010.4.30~2010.5.10设计地点：运算机网络实验室那个是蓝区的基础架构规划图，整个学校的中心机房设置在实验大楼，里面放置核心交换机和服务器区，包括WEB 服务器DNS 服务器，FTP 服务器数据库服务器和一个DHCP服务器广域网设计：做为广域网的出口，第一是要对内网做高性能的NA T和稳固性，其次访问的安全性要由专门好的保证，因此在入口处设置防火墙专门有必要对外来数据进行高级的过滤及防护外网对内网的攻击等。

核心层设计：核心层的要紧功能是提供高速的内网转发和外网访问和稳固性，因此在核心层需要大容量高性能的核心3层交换机，汇聚层设计：汇聚层针关于学院内的接入层与核心层的数据交换，实现学院系与系之间、院与系、学院机关部门与部门、图书管电子阅览室与治理系统等网络之间的的汇聚。

汇聚层网络要紧完成校园网各楼宇内相关单位的内接入交换机的汇聚及数据交换和VLAN终结接入层设计：接入层负责把校园内需要上网的地点覆盖接入到汇聚层，下面是对学校的3个要紧区域的接入层的规划最大限度的为网络提供了有效的冗余保证和负载均衡。

在核心层区块，我们都采纳了两台神州数码网络的DCRS-5650多业务IPV4或IPV6核心路由交换机做到冗余与负载均衡。

在本方案的设计中，显现了两个以上的交换区块和需要提供冗余连接的时候，我们采纳了双核心配置。

双核心拓扑结构提供了两条等代价路径和双倍的带宽。

每个核心交换机连接着数目相同的子网到第三层汇聚设备上。

每个交换区块都有冗余的连接到核心交换机上，因此形成两条不同的，然而等代价的连接。

假如一条核心设备发生故障，依旧能够收敛，因为汇聚层设备的路由选择表中还有另一条到核心设备的路由。

第3层路由选择协议在核心中起链路选择的作用，VRRP（容错协议）提供快速错误复原。

XX大学课程设计方案课程名称：计算机网络工程专业：xx年级：xx学号：xxxx姓名：xxxx指导老师：xxx年x月xxx校园网设计方案xx项目部xx年xx月xx致：xx根据贵方为校园网络建设_项目招标采购货物及服务的投标邀请_070242（招标编号），签字代表_xxx（全名、职务）经正式授权并代表投标人xx（投标方名称、地址）提交下述文件正本一份和副本一式_两__份。

（1）开标一览表（2）投标价格表（3）货物简要说明一览表（4）按投标须知第14、15条要求提供的全部文件（5）资格证明文件（6）投标保证金，金额为人民币_1000000 元。

据此函，签字代表宣布同意如下：1．所附投标报价表中规定的应提供和交付的货物投标总价为人民币4040887_元。

2．投标人将按招标文件的规定履行合同责任和义务。

3．投标人已详细审查全部招标文件，包括修改文件（如需要修改）以及全部参考资料和有关附件。

我们完全理解并同意放弃对这方面有不明及误解的权利。

4．其投标自开标日期有效期为__90___个日历日。

5．如果在规定的开标日期后，投标人在投标有效期内撤回投标，其投标保证金将被贵方没收。

6．投标人同意提供按照贵方可能要求的与其投标有关的一切数据或资料，完全理解不一定要接受最低价格的投标或受到的任何投标。

7．与本投标有关的一切正式往来通讯请寄：地址：xx科技有限公司__ _ 邮编：_417005__电话：010-*******______ 传真：010-*******____投标人代表名、职务：_xxx总经理___ _______投标人名称（公章）：xxxxxx有限公司_____ _____日期：xx__年_1x_月_xx_ 日全权代表签字：xxx___公司简介鑫辉科技有限公司于1999年9月成立于湖南长沙，是一家专业从事小区智能化、智能大厦、校园网、计算机网络等系统集成的高新技术公司，是国内规模较大的专业从事网络系统集成的公司之一。

高校校园网课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解高校校园网的基本概念、结构和功能；2. 掌握网络配置、故障排查及网络安全的基本知识；3. 了解网络技术的发展趋势及其在高校的应用。

技能目标：1. 能够独立进行校园网的基本设置和优化；2. 学会使用网络故障排查工具，分析并解决常见的网络问题；3. 提高网络安全意识，掌握基本的网络安全防护技能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络技术的兴趣和好奇心，激发学习积极性；2. 增强学生的团队协作意识，培养合作解决问题的能力；3. 培养学生遵守网络道德规范，树立正确的网络安全观。

课程性质：本课程为高校计算机网络技术实践课程，旨在帮助学生掌握校园网的使用和管理技能，提高网络素养。

学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，对网络技术有一定了解，但实践操作能力和网络安全意识有待提高。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调实践操作和实际应用，培养学生解决实际问题的能力。

通过课程学习，使学生能够更好地适应高校网络环境，提高自身网络素养。

教学过程中，注重目标分解和评估，确保学生达到预期学习成果。

二、教学内容1. 校园网基础知识- 网络拓扑结构- 网络协议与标准- 网络设备及其功能2. 校园网配置与管理- IP地址分配与子网划分- 路由器、交换机配置- 无线网络设置与优化3. 网络故障排查与解决- 常见网络故障现象- 故障排查方法与工具- 实例分析与实操演练4. 网络安全与防护- 网络安全基础知识- 防火墙与入侵检测系统- 数据加密与用户认证5. 网络技术发展趋势与应用- 5G、物联网等新技术简介- 云计算、大数据在高校的应用- 校园网未来发展趋势教学大纲安排：第一周：校园网基础知识学习第二周：校园网配置与管理实操第三周：网络故障排查与解决第四周：网络安全与防护措施第五周：网络技术发展趋势与应用教学内容与教材关联性：以上教学内容紧密围绕课程目标，与教材相关章节相结合，注重理论与实践相结合，旨在提高学生实际操作能力和网络素养。