《黄山记》ppt优秀课件

前六岩并排而列，状若贯 珠，后一岩横控期背，形 似北斗七星，故名。诸岩 北依连绵的并岭山，东、 西、南三面碧水如环。星 湖湖面浩瀚似海，总面积 649 万平方米，中有20多 公里的湖堤蜿蜒交错，串 绕着点点翠绿的小岛，与 银湖黛峰交相辉映……
肇庆七星岩
肇庆七星岩
肇庆七星岩
肇庆七星岩
鼎湖山是岭南四大名山 之 首 ， 距 肇 庆 城 区 东 北 18 公里，位于北纬23°10’， 东 经 112°31’ 。 因 地球 上 北回归线穿过的地方大都 是沙漠或干草原，所以鼎 湖山又被中外学者誉为 “北回归线上的绿宝石” 。 1956 年 ， 鼎 湖 山 成 为 我 国 第 一 个 自 然 保 护 区 。 1979 年又成为我国第一批加入 联合国科教文组织“人与 生物圈”计划的保护区， 建立了“人与生物圈”研 究中心，成为国际性的学 肇庆鼎湖山 术交流和研究基地。
险
笔架峰
3. 作者对云海 的描写用了什么手 法？
侧面描写，以 奇峰来衬托云海， 使云海——黄山最 有特色的景致的变 幻莫测、令人神往 的特点生动地表现 了出来。
光明顶
4.课文描写大自然的“赏赐”， 列举了 云、松、音乐鸟、灵芝、肉芝、摄身光等， 这是黄山特有的，显出了黄山的什么？
奇
观音峰
5.课文为什么要 用拟人的手法，描写 大自然作为主人精心 安排黄山？
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

游记知识
游记：将在游览过程中的见闻和
感受用优美的笔调记录下来的散文。省南部黄山市， 主峰莲花峰海拔1860米。黄山美在 号称“天下第一奇山”，赢得“五 岳归来不看山，黄山归来不看岳”
奇松、怪石、云海、温泉“四绝”。
的美誉。
云雾中的黄山之一
云雾中的黄山之二
云气氤氲来„„
黄山远景
黄山云海
黄山松
探海松
小径崎岖
黄山日出之一
黄山日出之二
奇妙的摄身光
课文大意
本篇课文是一篇构思别致、艺术性和思想性俱佳的 游记。认真阅读《黄山记》，写出每部分的内容大意。
一、总写黄山的天造胜境。 二、回顾古人登黄山的历史。
（险、奇） （险）
三、作者一行人登山经过和感受。（易） 四、写黄山的奇幻景色：松树、云海、 （奇） 日出、摄身光。

黄山是我国著名的旅游风景区，位于安徽 省黄山市。风景区面积约1200平方千米，区 内有名可指的共有72峰，天都峰、莲花峰、 光明顶是黄山三大主峰，海拔皆在1800米以 上。黄山有七大景区：温泉景区、 北海景区、 云谷景区、玉屏楼景区，钓桥景区松谷景区 和白云景区 黄山以奇松、怪石、 云海、温泉四绝闻 名于世。黄山现已 被列入“世界自然 与文化遗产”名录。
（一）黄山胜景概貌
• 险：“三个主峰，高峰峻骨，鼎足而立， 撑起青天。” • 奇：倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绚丽 多彩的霞光，雪浪滚滚的云海。 • 松树，瀑布，温泉，音乐鸟，灵芝草，摄 身光。
• 拟人 • ——把大自然人格化，叙述大自然如何创 造和安排黄山胜境。 • “它是大手笔” • “它打开了它的云库” • “它还特意委托风神带来名贵的松树树种” • “它格外赏赐了只属于幸福的少数人的”
（1）课文四部分各描写了什么？请给各部分 加上恰当的小标题。 （2）课文着重突出了黄山的什么特点？ （3）作者借描写黄山表达了什么样的主旨？
• • • •
（一）黄山胜奇丽风光
主题
• 文章叙写了黄山雄奇的景色，赞叹大自然 的崇高卓越，赞美祖国的大好河山，赞美 这伟大时代，激发起人们对祖国的壮丽河 山，对社会主义新时代的热爱，表达了 “只有勇于攀登、探索的人才能征服自然、 创造自然”的主题。
（二）人们登山简史
• 数千年来极少有人攀登黄山之巅的史实 • ——烘托了黄山的“险”。 • 既上承第一部分黄山的“险”，又下联第 三部分黄山胜境从与世隔绝的天山落到 “人间”成为“人间的公园”的情况。 • ——突出人类征服自然的足迹。 • ——手法：引用史料
（三）攀登险峰天都
• • • • ——正面写黄山的“险”。 手法： ——对比（古今） 通过天都峰的化险为夷说明了“属于少数 人的幸福已属于多数人”，“胜境已成为 公园”这样一个美好的现实，表现了时代 和社会的进步和人们战胜天险的本领。

ห้องสมุดไป่ตู้ 内容探究
③松影之阴，琉璃一片，闪闪在垂虹下，离我只二十步，探 手可得。它光彩异常。它中间晶莹。它的比彩虹尤其富丽的 镜圈内有面镜子。摄身光！摄身光！
作者在饱览黄山顶峰的奇谲幻景之后，与摄身光不期而遇。这种 光彩色光晕如镜框，中间如明镜可显人形，本身就带有神奇和吉祥色 彩。这种近在咫尺的意外遭逢，让作者感受到强烈的奇异之美和无法 言喻的意外之喜，故此在形象地摹绘出摄身光的状貌之后，以两次直 白的感叹“摄身光”而表达美妙绝伦的感情。
整体感知
课文各个部分分别写了什么内容？ 各部分之间有什么内在联系？
整体感知
课文各个部分分别写了什么内容？
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分
大自然造就了黄山胜景的奇诡与险峻。 黄山险峻异常与攀登之难。 作者自身的攀登经历，较之前代登顶更为容易。 作者登顶后的所见所感，突出了山景的奇幻无穷。
整体感知
PART.2
整体感知
作者简介
徐迟（1914—1996）
徐迟，原名商寿，浙江吴兴（今湖州）南浔 镇人。诗人、散文家和评论家。
徐迟在报告文学领域作出了突出贡献。代表 作有《哥德巴赫猜想》《地质之光》《祁连山下》 《生命之树常绿》等。其中，《哥德巴赫猜想》 与《地质之光》获中国优秀报告文学奖。
作品简介
徐 迟
黄山记
PART.1
课前分享
咏黄山
老舍
人间多少佳山水，独许黄山胜太华。 云海波澜峰作岛，天风来去雨飞花。 千重烟树蝉声翠，薄暮晴岚鸟语霞。 怪石奇松诗意里，溪头吟罢饮丹砂。
咏
黄
老山
舍
译文： 在这世间有着那么多美好的山水风景，
唯独黄山比华山略胜一筹。 云海波澜起伏的山峰好似岛屿， 忽然一阵风吹来了雨水，雨水的散落好似花朵一样。 层层叠叠的树木中，有蝉正在鸣叫， 在晴天山中的雾气上空，小鸟正在翩翩起舞。 各种奇异有趣的石头和松树，充满着诗情画意， 我在溪水边饮着丹砂，开始我的吟咏。