湘艺版音乐六年级上册第2课老鸟，小鸟》教案一. 教材分析《老鸟，小鸟》是湘艺版音乐六年级上册第2课的一首歌曲。
这首歌曲以生动形象的语言和旋律，描述了老鸟照顾小鸟的成长过程，传递了感恩、关爱和成长的主题。
歌曲旋律优美，节奏欢快，富有感染力，适合六年级学生学习。
二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的音乐基础，对旋律、节奏有一定的感知能力。
但部分学生可能对歌曲中的情感表达和寓意理解尚有困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们感受歌曲的美，激发他们的学习兴趣。
三. 教学目标1.让学生掌握歌曲《老鸟，小鸟》的旋律和歌词。
2.培养学生对音乐的感知和表现能力，激发他们对音乐的热爱。
3.引导学生理解歌曲的主题，培养他们的感恩、关爱和成长的价值观。
四. 教学重难点1.歌曲《老鸟，小鸟》的旋律和歌词的掌握。
2.歌曲中情感表达和寓意理解。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生动的情境，引导学生体验歌曲所表达的情感。
2.情感教学法：以情感人，激发学生对歌曲的兴趣和共鸣。
3.分组合作学习：鼓励学生互相交流、合作，共同完成学习任务。
4.欣赏教学法：引导学生欣赏音乐的美，培养他们的音乐素养。
六. 教学准备1.教学课件：包括歌曲《老鸟，小鸟》的歌词、旋律、图片等。
2.音响设备：用于播放歌曲和教学示范。
3.乐器：如钢琴、吉他等，用于教学伴奏。
4.教学视频：关于老鸟照顾小鸟的生动场景。
七. 教学过程利用教学视频展示老鸟照顾小鸟的生动场景，引导学生关注和感受这种亲情。
2.呈现（5分钟）教唱歌曲《老鸟，小鸟》，让学生初步感受歌曲的美。
3.操练（10分钟）分组进行歌曲演唱，重点练习歌曲中的难点旋律和歌词。
4.巩固（10分钟）进行歌曲接龙比赛，检验学生对歌曲的掌握程度。
5.拓展（10分钟）引导学生讨论歌曲的寓意，分享自己的感悟和体会。
6.小结（5分钟）总结本节课的学习内容，强调歌曲的主题和价值观。
7.家庭作业（5分钟）布置作业：让学生回家后向家人分享歌曲《老鸟，小鸟》，并谈谈自己的感悟。
