被动语态应注意的几个问题
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语法中被动语态和间接引语的注意事项知识点总结
语法中被动语态和间接引语的注意事项知识点总结被动语态和间接引语是语法中常见的两个知识点，它们在英语学习中起着重要的作用。
掌握它们的使用方法和注意事项，能够帮助我们更准确地表达意思，使语言表达更加丰富和准确。
本文将对被动语态和间接引语的注意事项进行总结，并给出相应的例句进行说明。
一、被动语态1. 被动语态的构成被动语态由助动词be（根据时态变化）+及物动词的过去分词构成。
例如：- The window was broken.（窗户被打破了。
）- The letter will be sent tomorrow.（信明天会被寄出。
）2. 注意事项（1）被动语态强调动作的接受者而非执行者，常用于不知道或不关心动作的执行者的情况。
（2）被动语态通常使用于及物动词。
不能用于不及物动词，因为不及物动词没有宾语。
（3）被动语态的时态和语态要根据上下文的需要而灵活变化。
3. 例句- The cake was eaten by Tom.（这个蛋糕被汤姆吃掉了。
）- The book will be read by many people.（这本书将会被很多人读。
）二、间接引语1. 间接引语的转述间接引语是对直接引语（别人的原话）的转述，它是语句的陈述，而不是援引别人的原话。
例如：- He said that he was tired.（他说他很累。
）2. 注意事项（1）在将直接引语转换为间接引语时，引导引语的动词常常需要根据时态、人称和一般陈述句的特点进行相应的改变。
（2）引导间接引语的动词有时需要加上连接词that，有时可以省略。
3. 例句- She said, "I will go to the cinema tonight."（她说：“我今晚会去电影院。
”）→ She said that she would go to the cinema that night.（她说她那天晚上会去电影院。
学习被动语态应注意的几个问题
有被动意义 & 在这种用 法中 ! 句子的主 语都应该是 指物 的 & 例如 ’ 7 2+ : "8";)-+ )1 9 )-( )-8 </#)-’)-8=4 这本杂志正在装订 *印刷 8& ! ( 动 词 947/: 01 ;4/ #91 之后 接过 去分 词 ! 表示 被动 意义 & 9 47 的这种用法局限于口 语和非正式的书面语言 ! 更强调 动作的结果而非动作 本身 ! 并常用来表示 突发性的 $ 出乎 意料的偶然事件 & 而 01 ;4 和 9 1 常接含否定意义的过去 分词 & 例如 ’ 7 2+$ 8,’ (+0"$+( 9+!"&1+ ,> ’2+ 2,0)( "$ ’#">>)!6 由于节日交通阻塞 ! 他们被耽误了 & 7 2+ 9& ’’,-1 ,- : $ !,"’ !": + &-(,-+6 我上衣的扣子松开了 & < ( 在 - 44 .* 3=- 7/#64 >? ,64 /:.4 @4 6A4 /:470(8 :.1 ,-9 句型 中 / 动 名词 *. 1,- 98 相当于 动词不定 式的被 动式 *71:+ 4:. 1- 48 ! 在 意思上没有多大差别 & 例如 ’ 7 2+ 8"#(+- -++(1 3"’+#)-86 7 2+ 8"#(+- -++(1 ’, 9 + 3"’+#+( 6 花园需要浇水 & 用 法 相 似 的 结 构 还 有 9+"# (,)-8%1’"-( (,)-8%9 + 3 ,#’2 (,)-8% 习惯不用动词不定式 & 例如 ’ 7 2"’ 3,- ( ’ 9+"# ’2)-.)-8 ,>6 那是不堪想象的 & 值得注意的是 ! 在 9+ 3,#’2 (,)-8 句型中 ! 只能 用动 名词的 主动式 ) 而在 9+ 3,#’2$ ’, 9 + (,-+ 中 ! 才能用 动 词不定式的被动式 ! 两者不可混淆 & B ( 在某些性质形容词 C 动词不定式的句型中 ! 其动词不定 式的主动形式表示被动意义 & 例如 ’ 7 2+ ?& +1’),- )1 +"1$ ’, "-13+#6 这问题容易回答 & 在这种句型结构中 ! 动 词不定式和 主语的关系 实际 上是一种逻辑上动宾关 系 ! 可以说是动 词不定式作 主语
初中英语中的被动语态常见问题对策
初中英语中的被动语态常见问题对策被动语态在英语中起着重要的作用，它能够帮助我们更准确地表达信息。
然而，在初中阶段，许多学生对被动语态存在一些常见问题。
本文将针对这些问题提出一些对策，帮助学生更好地理解和运用被动语态。
问题一：被动语态的构成和使用不清楚解决对策：首先，学生应该明确被动语态的构成方式。
被动语态由助动词“be”加上动词的过去分词构成。
其次，学生应该理解被动语态的使用情况。
被动语态常用于强调动作的承受者，或者当我们不知道或不关心动作的执行者时。
通过大量的练习和例句分析，学生可以更好地掌握被动语态的构成和使用。
问题二：被动语态的时态和语态变化困惑解决对策：学生应该明确被动语态的时态和语态变化规则。
被动语态的时态变化是通过改变助动词“be”的形式来实现的。
例如，一般现在时的被动语态是“am/is/are + 过去分词”，一般过去时的被动语态是“was/were + 过去分词”。
此外，学生还应该了解被动语态的语态变化，如疑问句、否定句和陈述句的转换。
通过大量的练习和模仿，学生可以熟练掌握被动语态的时态和语态变化。
问题三：被动语态的主动形式不清楚解决对策：学生应该学会将被动语态转换为主动语态。
这可以通过将句子的宾语变为主语，将被动语态的动词变为主动语态的动词来实现。
例如，被动语态句子“English is spoken all over the world.”可以转换为主动语态句子“People speak English all over th e world.”通过大量的练习和例句分析，学生可以更好地掌握被动语态与主动语态之间的转换。
问题四：被动语态的句型结构错误解决对策：学生应该注意被动语态的句型结构。
被动语态的句子结构为“主语+ be + 过去分词 + 介词短语/副词/宾语补足语”。
学生在运用被动语态时应该注意主语和谓语动词的一致性，并且正确使用介词短语、副词和宾语补足语。
通过大量的练习和句子构造，学生可以避免被动语态句型结构错误的问题。
使用被动语态时应注意的几个问题
使用被动语态时应注意的几个问题
使用被动语态时应注意的几个问题使用被动语态来表达句子是一项技巧，可以让句子变得更加得体、优美，但也有一些需要注意的地方。
首先，要尽量避免使用过多的被动语态。
被动语态主要用于表达一种命令或指令的行为，如果使用过多，句子会变得晦涩难懂，给读者带来不便。
其次，要注意被动语态的时态和语态的一致性。
被动语态的时态应该和主动语态的时态保持一致，以便表达准确的意思。
此外，应注意被动语态的语态应该和主动语态的语态保持一致，以便表达准确的意思。
最后，要注意被动语态中动词的正确性。
在被动语态中，动词的形式应该和主动语态中的动词形式相一致，如果不一致会影响句子的正确性。
以上就是使用被动语态时应注意的几个问题，只要遵循以上几点，就可以让被动语态变得更加正确、准确，从而让句子更加简洁、优美。
使用被动语态时，要注意以上几点，只有这样才能让被动语态更加准确、得体，从而让句子更加优美，并可以使用更多的句式来表达意思。
除了以上几点，我们还需要注意被动语态中动词主语的指代关系，这是被动语态最重要的一点，如果不正确地指出主语，句子会变得模糊不清，让人无法理解。
另外，在使用被动语态时，也要注意句子的前后结构，要注意主句和从句的顺序，以保证句子的完整性和逻辑性。
总之，使用被动语态时应注意的几个问题包括：要尽量避免使用过多的被动语态；要注意被动语态的时态和语态的一致性；要注意被动语态中动词的正确性；要注意被动语态中动词主语的指代关系；要注意句子的前后结构。
只有遵循以上几点，才能让被动语态变得更加正确、得体，从而让句子更加优美。
高中英语知识点归纳被动语态的用法及常见情况
高中英语知识点归纳被动语态的用法及常见情况高中英语知识点归纳：被动语态的用法及常见情况被动语态是英语语法中的一种重要形式，它在句子中的作用是强调动作的接受者或者暗示动作的发出者。
被动语态的结构由“be”动词的不同形式加上及物动词的过去分词构成。
本文将归纳总结高中英语中被动语态的用法及常见情况，旨在帮助学生掌握被动语态的正确使用。
一、被动语态的构成被动语态的构成主要由以下三个要素组成：1. 助动词：be动词的各种形式（am, is, are, was, were, been）；2. 主语：表示动作的承受者；3. 过去分词：动词的过去分词形式。
例如，下面是被动语态的几个例子：1. The cake was eaten by Peter.（蛋糕被彼得吃了）2. The letter is being written by Mary.（信件正在被玛丽写）3. The car has been repaired by the mechanic.（汽车已被机修工修好）二、被动语态的使用情况被动语态在实际应用中有多种使用情况，下面将对其中常见的几个情况进行详细归纳。
1. 表示无生命的主动词没有被执行者当动作的执行者无需指明时，可以使用被动语态。
例如：The window was broken.（窗户被打破了）The money was stolen.（钱被偷了）The book is written in English.（这本书是用英语写的）2. 表示强调动作承受者被动语态可以用来强调动作的接受者，使其成为句子的焦点。
例如：The cake was eaten by Peter.（蛋糕被彼得吃了）The letter was read by everyone.（信件被每个人都读了）3. 表示善意或委婉的表达被动语态可用于委婉表达，避免直接指责或责备别人。
例如：Mistakes were made.（有错误发生了）Machines are being used to replace human labor.（机器正在被使用来替代人力劳动）4. 某些固定句型中的被动语态被动语态在某些固定句型中的应用较为常见，例如：It is said that...（据说...）It is believed that...（人们相信...）It is known that...（众所周知...）三、被动语态的时态与语态转换被动语态的时态同主动语态一样，可根据具体情况来确定。
使用被动语态的若干注意点
使用被动语态的若干注意点一要注意被动语态的不同时态被动语态由“be+过去分词”，其中的助动词be 根据情况可使用各种不同时态。
如：She is respected by everyone. 她受到大家的尊重。
(一般现在时)The book will be reprinted soon. 这本书很快会重印。
(一般将来时)The road is being repaired. 路正在修整。
(现在进行时)They have been given a warning. 他们受到警告。
(现在完成时)二要注意带情态动词的被动语态该结构的基本形式为“情态动词+be(或be的适当形式)+过去分词”。
这类结构非常有可能作为语境题出现在考卷中。
如：The rules must be obeyed. 这些规章制度必须遵守。
They shouldn’t have been told about it. 这事是不应当告诉他们的。
三要注意非谓语动词的被动语态1.不定式一般式的被动语态。
由“to be+过去分词”构成。
如：She asked to be given some work to do. 她要求给她一些工作做。
He was the last person to be asked to speak. 他是最后被邀请发言的人。
2.不定式完成式的被动语态。
由“to have been+过去分词”构成。
如：I should like to have been told the result earlier. 我本想让人把结果早点告诉我的。
3.现在分词一般式的被动语态。
由“being+过去分词”构成。
如：I saw him being taken away. 我看见有人把他带走了。
Being protected by a wall, he felt quite safe. 有墙作保护，他感到很安全。
4.现在分词完成式的被动语态。
被动语态应注意的几个问题
被动语态应注意的几个问题被动语态应注意的几个问题被动语态是动词的一种特殊形式，表示句子中的主语是动作的承受者，汉语往往用“被”、“受”、“给”等词来表示被动意义。
《大学英语自学教程》系统讲解了被动语态的构成、基本句型以及用法，考生们在学习这一语法现象时，还应注意以下几个方面，以免在实际运用中出现差错。
一、主动形式表示被动意义英语的被动意义除了用及物动词的被动语态形式表示外，还可以用其他方法来表示，就像在汉语中并非一定要用“被”字来表示的被动意义一样。
用某些不及物动词表示被动意义，如carry,cut,drive,iron,keep,lock,open,pick,read,sell,shut,tear,wash,w ear,write 等等。
这类动词既能作及物动词，也能作不及物动词。
作不及物动词时，形式上虽为主动，却表示被动意义。
例如：Meat cuts easily.肉容易切。
His novel sells well.他的小说畅销。
The car drove easily.这车很容易开。
Your pen writes quite smoothly.你的笔写起来很滑。
在上述句子中，主语通常指物，起动作承受者的作用，也可以说是不及物动词的逻辑宾语。
但是有时也有用人称主语的。
例如：The girl does not photograph well.这女孩不上像。
比较：The girl has not been photographedwell.这女孩的照片没拍好。
2、某些感觉动词的主动态表示被动意义。
例如：This shirt feels much softer than that one.这件衬衫比那件衬衫摸起来柔软得多。
That book smells old.那本书有一股霉味。
These oranges taste nice.这些橙子味道很好。
以上这些动词都不能用进行时表示。
若用进行时，则表示主动含义。
被动语态的使用规则
被动语态的使用规则
1. 当不知道动作的执行者是谁的时候，就得用被动语态呀！就像“杯子被打碎了”，谁打碎的杯子并不重要，重要的是杯子碎了这个结果。
2. 如果要强调动作的承受者，那也得用被动语态呀！比如说“他被大家所爱戴”，这里重点突出的是他被爱戴。
3. 当你想要让句子更客观的时候，被动语态可是个好帮手哟！例如“这项工作被完成得很好”，只关注工作完成的情况。
4. 有些动词短语本身就习惯用被动语态，这可别弄错啦！像“被照顾”，“孩子们被很好地照顾”。
5. 在科技文章等当中，被动语态常常出现呢！就像“这个现象被广泛研究”。
6. 哎呀呀，如果想要使表达更正式一些，被动语态自然就用上啦！比如“这个问题被仔细考虑”。
7. 有时候主动语态说起来不方便，这时候被动语态就派上用场喽！像“他被看见在公园里跑步”。
总之，被动语态的使用很重要呢，能让我们的表达更加丰富多样呀！。
被动语态六大重难点
被动语态六大重难点陈慈明+龚磊英語的语态分为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
只有及物动词或含及物意义的短语动词才能转换成被动语态。
作为高考英语中一个重要的考点，被动语态是一个综合性比较强的考点。
在许多情况下，被动语态会与时态、主谓一致、情态动词考点等综合在一起进行考查。
笔者在此为同学们梳理被动语态应注意的六大重难点。
[被动语态的不同时态]被动语态由“be+过去分词”构成，句中人称、数和时态都通过be体现。
近年来，各地高考试题中，对被动语态时态的考查，主要体现在结合上下文，根据语境和文中时间状语的提示来判断究竟用何种时态的被动语态。
1.一般过去时的被动语态例1So it was a great honor to be invited backstage at the not-for-profit Panda Base，where ticket money helps pay for research.I_________（arrow）to get up close to these cute animals at the600-acre centre.解析was allowed。
句意为：我被允许接近这些可爱的动物。
根据上下文可知，事情发生在过去，应使用过去时态，I与allow之间应为被动关系，故而答案应为一般过去时的被动语态。
例2Steam engines_________（use）to pull the carriages and it must have been fairly（fair）unpleasant for the passengers，with all the smoke and noise.解析were used。
考查被动语态。
句意为蒸汽发动机“被用于”拉货物，故填were used。
2.一般现在时的被动语态例3Nowadays，cycling，along with jogging and swimming，_________as one of the best all-round forms of exercise.A.regardB.is regardedC.are regardedD.regards解析B。
高中英语真题-使用被动语态应注意的问题
高中英语真题:使用被动语态应注意的问题一、当句子的主语是动作的执行者时，谓语的形式是主动语态。
当句子的主语是动作的承受者时，谓语要用被动语态。
被动语态由助动词be/get+过去分词构成，时态通过be/get表现出来。
例如：1）一般现在时：“is/am/are + 过去分词”构成 You are required to do this.2）一般过去时：“was/were + 过去分词”构成 The story was told by her.3）一般将来时：“will/shall be + 过去分词”构成 The problem will be discussed tomorrow.4）现在进行时：“is/am/are being + 过去分词”构成The question is being discussed in the meeting room.5）过去进行时：“was/were being + 过去分词”构成 The new road was being made.6）现在完成时：“has/have been + 过去分词”构成 The novel has been read.7）过去完成时：“had been + 过去分词”构成 He said that the work had been finished.8) 过去将来时：“would/should be + 过去分词”构成 He said that the trees would be planted soon.二、一些特殊的被动结构1）带情态动词的被动结构：“情态动词+ be + 过去分词”构成The problem must be solved soon.2）带不定式的被动结构：The homework needs to be done with care.Their homework is said to have been finished.3）短语动词的被动结构：例1）The baby is looked after carefully.用于这类被动结构的短语动词要把它们作为整体看待。
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被动语态应注意的几个问题被动语态是动词的一种特殊形式，表示句子中的主语是动作的承受者，汉语往往用“被”、“受”、“给”等词来表示被动意义。
《大学英语自学教程》系统讲解了被动语态的构成、基本句型以及用法，考生们在学习这一语法现象时，还应注意以下几个方面，以免在实际运用中出现差错。
一、主动形式表示被动意义英语的被动意义除了用及物动词的被动语态形式表示外，还可以用其他方法来表示，就像在汉语中并非一定要用“被”字来表示的被动意义一样。
用某些不及物动词表示被动意义，如carry,cut,drive,iron,keep,lock,open,pick,read,sell,shut,tear,wash,wear,write 等等。
这类动词既能作及物动词，也能作不及物动词。
作不及物动词时，形式上虽为主动，却表示被动意义。
例如：Meat cuts easily.肉容易切。
His novel sells well.他的小说畅销。
The car drove easily.这车很容易开。
Your pen writes quite smoothly.你的笔写起来很滑。
在上述句子中，主语通常指物，起动作承受者的作用，也可以说是不及物动词的逻辑宾语。
但是有时也有用人称主语的。
例如：The girl does not photograph well.这女孩不上像。
比较：The girl has not been photographedwell.这女孩的照片没拍好。
2、某些感觉动词的主动态表示被动意义。
例如：This shirt feels much softer than that one.这件衬衫比那件衬衫摸起来柔软得多。
That book smells old.那本书有一股霉味。
These oranges taste nice.这些橙子味道很好。
以上这些动词都不能用进行时表示。
若用进行时，则表示主动含义。
比较：The child is smelling the paint.小孩正在闻油漆的气味。
3、有少数动词(bind,cook,do,owe,print)的进行时有时有被动意义。
在这种用法中，句子的主语都应该是指物的。
例如：The magazine is binding(printing).这本杂志正在装订(印刷)。
He paid all that was owing.欠的钱他都还了。
The meat is cooking.正在火敦肉。
4、动词get,come,go之后接过去分词，表示被动意义。
get的这种用法局限于口语和非正式的书面语言，更强调动作的结果而非动作本身，并常用来表示突发性的、出乎意料的偶然事件。
而come和go常接含否定意义的过去分词。
例如：After working selflessly in here for several years,Mr Li got promoted atlast.李先生在此地无私地干了好几年，终于得到提升。
They got delayed because of the holiday traffic.由于节日交通阻塞，他们被耽误了。
The buttons on my coat came undone.我上衣的扣子松开了。
The woman's complaints went unnoticed.那位女士的投诉无人理睬。
5、在need(want,require,deserve,etc.)doing句型中，动名词(doing)相当于动词不定式的被动式(to be done)，在意思上没有多大差别。
例如：The garden needs watering. The garden needs to be watered.花园需要浇水。
The problem requires studying with great care. The problem requires to bestudied with great care.这个问题需要仔细研究。
These jobs want doing at once. These jobs want to be done at once.这些工作需要马上就做。
用法相似的结构还有bear doing,stand doing,be worth doing,习惯不用动词不定式。
如：That won't bear thinking of.那是不堪想像的。
The little girl can't stand criticizing.小女孩经不起批评。
The food is not worth eating.这种饭菜不值一吃。
It's well worth making the effort to learn how to do it.很值得花一番功夫去学会怎么做这事。
值得注意的是，在be worth doing句型中，只能用动名词的主动式，而在be worthy to bedone中，才能用动词不定式的被动式，两者不可混淆。
6、在某些性质形容词＋动词不定式的句型中，其动词不定式的主动形式表示被动意义。
例如：The question is easy to answer.这问题容易回答。
That book is difficult to understand.那本书难懂。
在这种句型结构中，动词不定式和主语的关系实际上是一种逻辑上的动宾关系，可以说是动词不定式作主语变换来的，相当于It's easy to answer thequestion.和It's difficult to understand thatbook.由于把动词宾语放在主语位置，所以和不定式的关系构成一种被动关系。
7、有些动词不定式不论用主动形式还是被动形式，动词不定式和主语的关系都是被动的。
例如：Nobody was to blame (to be blamed) for the accident.这个事故，谁也不能责怪。
The house is to let (to be let).这房子出租。
There are a lot of books to read (to be read).有许多书要读。
Those cars are to rent (to be rented).那些汽车出租。
8、以－able或－ible结尾的形容词可表示被动意义。
例如：These tickets are available for one month. These tickets are capable of beingused for one month.这些票可用一个月。
It's a credible explanation. The explanation can be trusted.这是一种可信的解释。
The fish was hardly eatable. The fish could hardly be eaten.这鱼几乎不能吃。
9、有些介词短语用作表语或定语时，可以表示被动意义。
例如：The thief is under arrest. The thief has been arrested.小偷已被捕。
Apples are on sale. Apples are being sold.苹果在出售。
The phenomenon under study is very interesting. The phenomenon which is beingstudied is very interesting.正在研究的现象十分有趣。
10、在冠词the和a (an)后面只能用动名词的主动形式，这种名词化的动名词有时表示被动意义。
例如：The boy took a beating.那男孩挨了打。
It was spoilt in the making.这东西在制作过程中被损坏了。
11、在某些名词词组中，表示动作的名词无疑具有动作的含义，往往可以表现被动意义，而这种被动意义与英语的被动结构无任何语法上的联系。
例如：After his release from prison,he returned home.他从监狱被释放出来以后回到了家。
His family lived on government aid for three years.他一家靠政府救济生活三年了。
二、语态转换和某些动词的关系1、一般以为凡及物动词都有相应的被动句，其实不然，当“主动宾”结构的谓语动词是表示状态或特征的及物动词，如contain,cost,fit,have,lack,resemble,suit等，主动句便没有相应的被动句：Linda resembles her mother.琳达象她母亲。
This red coat becomes her.这件红上衣合她的身。
The auditorium holds 2000 people.大礼堂能容纳两千人。
My shoes don't fit me.我的鞋不合脚。
Jack always lacks confidence.杰克总是缺乏信心。
但是，状态动词know有相应的被动态：Experts have been known to make thismistake.大家知道，专家也会犯这种错误。
有时，有些不能用于被动语态的状态动词，在同一意义上，如果不用by－词组，可以有被动句。
如：All my things are held in thisbox.这只箱子里装着我所有的东西。
2、某些被动句没有相应的主动句。
例如：She was born in Nanjing.她生于南京。
He was said to be an honest man.据说他是个老实人。
They will be married next month.他们将于下月结婚。
Mary said that she was not obliged to work overtime.玛丽说她并不是非加班不可。
3、当“主动宾”结构的宾语为反身代词或相互代词时，通常不能转换为被动句。
例如：The doctor dedicated herself to finding a cure.这位医生为寻求一种治疗方法奉献了她的一生。
Did he hurt himself when he fell?他跌倒时有没有摔伤了自己?We could hardly see each other in the fog.在雾中我们彼此几乎看不见。
They told each other about their families.他们互相向对方讲述了各自的家庭情况。