东师-小学语文教学法19春在线作业21答案

中小学语文教材研究19春在线作业1-0002语言的准确表现在：概念使用准确，状语、定语等（）恰当。

A:修饰规则
B:标志性成分
C:辅助成分
D:修饰成分
答案：D
学生的言语合力包括（）。

A:常用语言
B:口头语言
C:体态语
D:副语言
答案：B,C,D
课文分（）。

A:必读课文
B:精读课文
C:略读课文
D:选读课文
答案：A,C,D
使用语文教材应：（）
A:端正审美追求；提高语文素养
B:树立正确的教材使用观；
C:提高自主使用教材的水平；
D:掌握自主使用教材的方法
答案：B,C,D
从语文能力训练的角度区分语文教材有：（）A:阅读教材；
B:作文教材；
C:口语交际教材；
D:朗读教材
答案：A,B,C
社会美指现实生活中社会事物的美包括：
A:劳动美。

中小学语文教材研究19春在线作业1-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 1 道试题,共 1 分)
1.语文教材依语体区分为：( )；文言文教材
A.白话文教材
B.指定交际教材
C.培训类教材
D.原版交际教材
答案:A
二、多选题 (共 7 道试题,共 7 分)
2.语感是对语言的感觉，是认识主体对言语的一种（）相统一的悟性，是包含着感知、理解和情感体验在内的言语活动过程。

A.解读
B.理性
C.感知
D.感性
答案:BD
3.美的事物有两个层次是：
A.外层次（形式美）
B.外层次（外在美）
C.内层次（内容美）
D.内层次（内在美）
答案:AC
4.诗歌的表现手法有：（）。

A.烘云托月
B.虚实相生
C.欲扬先抑或欲抑先扬
D.象征手法
答案:ABCD
5.语文教材具有的价值：（）
A.语文教材对学生的价值；
B.语文教材对教师的价值；
C.语文教材对国家的价值；
D.语文教材的其它价值；
答案:ABCD
6.语文教材的科学性包括：（）。

A.阐明的观点要正确
B.表述的事物要真实
C.所作的分析要客观
D.传达的知识要准确
答案:ABCD。

(单选题)1: 1904年1月(清光绪二十九年十一月)，清廷公布了（）规定在优级师范开设“教育学”一科，其中有“各科教授法”的内容。

A: 《钦定学堂章程》B: 《高等师范课程标准》C: 《奏定学堂章程》D: 《教学大纲》正确答案:(单选题)2: 班级授课制最早由17世纪捷克卓越教育家（）（1592-1670）提出。

A: 赫尔巴特B: 夸美纽斯C: 卢梭D: 福禄贝尔正确答案:(单选题)3: 口语交际课必须在一定活动情境中进行，它具有（）。

A: 实践性B: 规范性C: 互动性D: 情境性正确答案:(单选题)4: （）清政府颁布了《奏定学堂章程》，正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。

A: 1904年B: 1908年C: 1903年D: 1949年正确答案:(单选题)5: （）是语文课程的基本特点。

A: 工具性B: 工具性与人文性的统一C: 实践性D: 人文性正确答案:(单选题)6: （）语文教学方法的类型可以分为引导点拨型、领导管理型、教导达标型。

A: 感知体验型B: 发展训练型C: 引导启发型D: 跳摘训练型正确答案:(单选题)7: 五四后，语文课程由“国文”改成（），实现“言文一致”，这是划时代的变化。

A: 国语B: 语文C: 中文D: 汉语言正确答案:(单选题)8: （）是语言的最小单位，是概念的体现者。

A: 语素B: 语音C: 词D: 语义正确答案:(单选题)9: （）早就曾经说过：“写作固然需要精熟的技巧，但更需要积极的思想和人格。

”这说明要积极培养学生的情感、态度、价值观，通过写作来促进学生的全面发展。

A: 鲁迅B: 林语堂C: 张志公D: 吕叔湘正确答案:(单选题)10: 班级授课制最早由17世纪捷克著名教育家（）（1592-1670）提出。

A: 赫尔巴特B: 夸美纽斯C: 卢梭D: 福禄贝尔正确答案:(多选题)11: 美国著名学者艾斯纳认为应该分为（）几种类型。

A: 认知性目标B: 行为目标C: 问题解决目标D: 表现性目标正确答案:(多选题)12: 课程与教学目标的功能包括（）A: 为课程内容和方法的选择提供依据B: 为课程与教学的组织提供依据C: 为课程实施提供依据D: 为课程与教学的评价提供依据正确答案:(多选题)13: 听话的心理过程主要分为哪几个阶段？（）。

东师语文学科教学论19春在线作业【标准答案】( 1 )(单选题)1: （B ）是在有意注意之后出现的、不需要意志努力的一种注意。

A: 无意注意B: 有意后注意C: 无意后注意D: 有意注意(单选题)2: 语文独立设科是在（C ）A: 1840年B: 1897年C: 1903年D: 1949年(单选题)3: （B ）是个体力求认识、探究某种事物的心理倾向。

A: 动机B: 兴趣C: 激情D: 感知(单选题)4: 1924年，黎锦熙先生的（A ）出版。

这是第一本教科书形式的语文教学法专著。

A: 《新国语教学法》B: 《中等国文》C: 《国文百八课》D: 《语文学科教学论》(单选题)5: （D ）是指语文教学活动告一段落或完成以后所进行的评价。

A: 初始性评价B: 形成性评价C: 发展性评价D: 终结性评价(单选题)6: （ C）是语文课训练口语交际能力的基本形式。

A: 演讲B: 辩论C: 课堂发言D: 口头作文(单选题)7: 真正的阅读是从（D ）开始的，它是阅读的核心。

A: 感知B: 认读C: 分析D: 理解(单选题)8: （B ）有“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本主义教育思想。

A: 孔子B: 孟子C: 老子D: 墨子(单选题)9: 美国著名的教育家和心理学家（ C）的发现学习理论。

A: 桑代克B: 斯金纳C: 布鲁纳D: 加涅(单选题)10: （C ）是由一个事物想到另一个或几个事物的心智活动。

A: 想象B: 推想C: 联想D: 意象(多选题)11: 作文修改课包括：（ABCD ）。

A: 示范批改课B: 集体修改课C: 学生自改课D: 互评互改课E: 专题讲评课(多选题)12: 语文教师语言技能构成因素：( ABCDEF ) A: 气息控制B: 语音辨识C: 音量把握D: 语调变化E: 语速调整F: 词汇积累(多选题)13: 教师的语言应具有（ABCDEF ）等特征。

A: 科学准确性B: 启发性C: 针对性D: 教育性E: 生动性F: 条理性(多选题)14: 智力因素包括（ACDEF ）等基本因素。

教育法学19春在线作业1-0001试卷总分:100 得分:0一、单选题(共15 道试题,共37 分)1.“儿童有受教育的权利，至少在初等教育阶段应该是免费的、义务的。

提供儿童接受教育应该是基于其教养与教育机会均等为原则，使儿童的能力、判断力以及道德的与社会的责任感获得发展，成为社会有用的一员。

”这段话来自下述文献()。

A.《儿童权利公约》B.《儿童权利宣言》C.《世界人权宣言》D.《宪法》正确答案:B2.教育法的实施主要有两种方式()。

A.教育法的适用和教育法的遵守B.教育法的实用和教育法的执行C.教育法的实用和教育法的遵守D.教育法的适用和教育法的执行正确答案:A3.教育法律关系由教育法律关系的哪些要素构成()。

A.主体、客体B.公民（自然人）、机构和组织（法人）、国家C.主体、客体、内容D.教育立法权、教育司法权和教育行政权正确答案:C4.国家教育权包括教育立法权、教育行政权和()。

A.教育司法权B.教育申诉权C.教育仲裁权D.教育领导权正确答案:A5.按照我国现行的国家教育考试分类规定，高等教育自学考试应属于()。

A.入学考试B.学历认证考试C.水平考试D.结业考试正确答案:B6.行政申诉救济方式属于()。

A.行政申诉救济方式属于B.行政申诉救济方式属于C.民间救济方式D.诉讼救济方式正确答案:B7.对融资方式的划分可以有不同的角度。

例如：根据储蓄向投资转化是否经过金融中介机构，可以分为()。

A.教育融资和企业融资B.内源融资和外源融资C.股权融资和债权融资D.直接融资和间接融资正确答案:D8.义务教育的根本特性是()。

A.强制性B.免费性C.公共性D.法制性正确答案:A9.()成为我国职业教育走上法制轨道的基本依据。

A.《教育法》B.《扫除文盲工作条例》C.《职业教育法》D.《成人职业教育法》正确答案:C10.教育法制监督包括()。

A.监督主体、监督客体和监督内容B.监督主体、监督对象和监督客体C.监督主体、监督对象和监督内容D.监督客体、监督对象、监督内容正确答案:C11.学习教育法学的基本方法包括:自学法、文献阅读法、调查研究法、比较研究法、系统思考法和()。

小学语文教学法在线作业1-0002下面几个选项中，（）是语文课程的基本特点。

选项A:工具性选项B:工具性与人文性的统一选项C:实践性选项D:人文性正确选项 :B（）应该集中注意力，并整体把握阅读材料，善于捕捉关键信息。

选项A:精读选项B:略读选项C:朗读选项D:默读正确选项 :B学生在学习过程中，必须认真细读，揣摩探究，有时甚至需要咬文嚼字，结合联想和想象，加深对文本的理解，进而形成自己对文本的判断和评价。

选项A:默读选项B:朗读选项C:精读选项D:略读正确选项 :C应认真细读，仔细揣摩探究，有时甚至需要咬文嚼字，结合联想和想象，加深对文本的理解，进而形成自己对文本的判断和评价。

选项A:默读选项B:朗读选项C:精读选项D:略读正确选项 :C百家姓以“赵钱孙李”开头，后人推断是（）代人的作品。

选项A:唐选项B:宋选项C:秦选项D:明正确选项 :B1904~1906年由维新派吴眺，张元济、高风谦等编辑的初等小学用的（），由商务印书馆出版了。

这是我国最早的一套国文教科书，它与新学制互相促进。

选项A:《新制中华小学国文教科书》选项B:《史籀篇》选项C:《最新国文教科书》选项D:《千字文》正确选项 :C说话之前言后语、交际的时间、地点、场合以及参与说话人的文化背景、自然环境等，简称为（）。

选项A:交往主体选项B:语境选项C:交往客体选项D:交际载体正确选项 :B学习方法可以分为几个层次（）选项A:三选项B:四选项C:五选项D:六正确选项 :B（）法就是在语文教学中，有讲有读，讲读结合的一种语文教学方法。

选项A:谈话选项B:讲读选项C:文献选项D:练习正确选项 :B引导启发型教学方法源于（）的“愤启—悱发”思想。

选项A:荀子选项B:孔子选项C:孟子选项D:老子正确选项 :B影响字音掌握的心理因素主要有（）等。

选项A:听音辨调能力的发展选项B:拼音能力的水平选项C:汉字在口语中出现的频率选项D:字义正确选项 :A,B,C,D确定小学语文课程目标的依据有选项A:我国基础教育的实质与价值取向选项B:小学生语文学习的心理年龄特点。

东师-教育学19春在线作业2答案教育学19春在线作业2-0002试卷总分:100 得分:0一、单选题(共20 道试题,共60 分)1.反应对立统一规律的德育原则是：A.社会主义方向性原则B.从学生实际出发原则C.发扬积极因素、克服消极因素的原则D.教育影响的一致性和连贯性原则正确答案:D2.教育的根本目的是要A.普及义务教育B.扫除文盲C.促进人的发展D.增强国力正确答案:C3.当前我国对教师实行的特定职业许可制度是( )。

A.教师考核制度B.教师聘任制度C.教师资格制度D.教师职务制度正确答案:C4.按照马克思主义的观点，教育是实现人的全面发展的A.重要前提B.重要条件C.重要途径D.重要保障正确答案:C5.社会主义个性发展观是（）。

A.个性就是个别性B.个人本位C.社会本位D.全面发展个性观正确答案:D6.广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。

A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.一切教育正确答案:D7.教师通过与学生进行对话的方式启发、诱导学生学习的一种教学方法是（）。

A.讨论法B.谈话法C.讲授法D.演示法正确答案:B8.（）的发展是推动教育学发展的内在动力。

A.教育规律B.教育问题C.教育方法D.教育设施正确答案:A9.教育学的研究对象是A.教育现象B.教育事实C.教育规律D.受教育者正确答案:A10.教学原则反映了（）。

A.教育现象B.教学规律C.教学现象D.师生关系正确答案:B11.提出以高难度和高速度进行教学的原则的是A.凯洛夫B.赞科夫C.布鲁纳D.巴班斯基。

小学语文教学论19春在线作业2-0003试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.在五四运动前后，教育家（）提出要以“教学法”的名称代替“教授法”。

A.梁漱溟B.陶行知C.张志公D.吕叔湘正确的选项是:B2.经过初步生字教学，学生对汉字这一复合刺激物的字形轮廓建立了模糊的暂时联系，这是掌握字形的（）A.初步分化阶段B.泛化阶段C.精确分化阶段D.巩固阶段正确的选项是:B3.为了规范普通话语音，国务院于（）颁布了《汉语拼音方案》。

A.1949年B.１９３９年C.1958年D.１９７８年正确的选项是:C4.百家姓以“赵钱孙李”开头，后人推断是（）代人的作品。

A.唐B.宋C.秦D.明正确的选项是:B5.按（）为标准，语文综合性学习可分为讨论、演讲、辩论、参观、访问、调查、表演等。

A.活动形式B.课题性质C.活动的时间与空间D.资源利用情况正确的选项是:A6.（）清政府颁布了《奏定学堂章程》，正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。

A.1904年B.1908年C.1903年D.1949年正确的选项是:C7.五四运动前后，由（）提出要以“教学法”的名称代替“教授法”。

A.梁漱溟B.陶行知C.张志公D.吕叔湘正确的选项是:B8.（）就是研究者利用发展变化的观点，对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。

A.实地观察法B.现状调查法C.历史比较法D.访谈法正确的选项是:C9.按（），语文综合性学习可分为国际理解、环境教育、信息教育、福利教育。

A.活动形式B.课题性质C.活动的时间与空间D.资源利用情况正确的选项是:B10.在五四运动前后，（）提出要以“教学法”的名称代替“教授法”。

A.梁漱溟B.陶行知C.张志公D.吕叔湘正确的选项是:B二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.语文学习方法指导模式包括A.讲授模式B.渗透模式C.交流模式D.诊疗模式正确的选项是:ABCD2.部件析形识字法就是按照一定的指导思想，提出了独特的汉字教学过程（）A.看字形整体，分析字形结构B.根据字形结构确定不同的部位C.分析出部件D.将部件组合成整体正确的选项是:ABCD3.属于小学语文教学论研究的特点的有A.整体性B.主体观C.实践观D.多样化正确的选项是:ABCD4.小学语文课程的目标设计的“三个维度”为A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.听说读写正确的选项是:ABC5.小学语文教学研究的常用方法有A.文献研究法B.实地观察法C.现状调查法D.历史比较法正确的选项是:ABCD6.思维的批判性在口语交际教学中主要表现为两个方面：（）A.能够听明白对方所说的话B.边听边思考，能分辨别人说话中的明显错误C.根据对象、材料，选择恰当的表达方式D.能够将对方的话语转换成自己的话语正确的选项是:BC7.阅读教学的新理念是（）A.阅读是一种生活状态B.学生是阅读的真正主体C.阅读过程是个性养成与表达的过程D.阅读教学是以文本为载体的主体对话过程E.阅读是伴随着主动积极的思维和情感活动过程正确的选项是:ABCDE8.小学第二学段识字与写字的阶段目标具体是（）A.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯B.累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写C.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力D.能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。

《小学语文教学法》练习题1一、简答题1、谈谈小学语文教学研究的基本特点。

2、简要回答语文学习方法的基本特征。

3、试分析小学低年级学生为何在字形方面容易出现问题。

4、语文综合性学习的基本实施策略。

5、试分析识字与写字教学目标的特点。

6、简要分析口语交际的含义与特点。

7、试分析小学语文写作教学的基本理念。

8、教学方法发展的特点。

二、论述题1、试述小学语文教学方法选择的基本原则。

2、教师在语文学法指导中如何发挥主导作用。

3、试分析小学语文学习方法系统的内部联系。

4、评价小学语文情境教学模式。

三、实践操作题1、以北京师范大学出版社新世纪(版)义务教育课程标准实验教科书第二册〈〈元宵节〉〉为教学内容，请按照要求进行相应的教学设计。

（1）、为本课设计教学目标，并简要分析设计的维度及设计的依据。

（2）、为本课设计教学过程，并说明设计的基本依据。

2、以北京师范大学出版社新世纪(版)义务教育课程标准实验教科书第二册〈〈看花灯〉〉为教学内容，请按照要求进行相应的教学设计。

按照要求进行相应的教学设计。

（1）、设计一个导入，并简要分析设计的依据。

（2）、为本课设计结语，并简要分析设计的依据。

《小学语文教学法》练习题2一、简答题1、语文学习方法指导的模式。

2、提高识字能力的有效教学手段。

3、感知体验型语文教学方法的类型。

4、简答阅读的方法。

5、运用自学法要注意的问题。

6、语文学习方法指导的原则。

7、发展训练型语文教学方法的类型。

8、简答口语交际的特点。

二、论述题1、论述教师在语文学法指导中如何发挥主导作用。

2、论述教学方法的发展趋势。

3、论述小学语文教学方法的类型。

4、论述标准中识字与写字教学的特点。

三、实践操作题1、以北京师范大学出版社新世纪(版)义务教育课程标准实验教科书第一册〈〈字与画〉〉为教学内容，请按照要求进行相应的教学设计。

（1）、为本课设计教学目标，并简要分析设计的维度及设计的依据。

（2）、为本课设计教学过程，并说明设计的基本依据。

中小学语文教材研究19春在线作业2-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 1 道试题,共 1 分)
1.语文教材就是依据语文课程标准中确定的教育教学目标，制作、遴选、组编的具有与目标相适应的语文知识和（）的训练体系。

A.核心能力
B.语文能力
C.思维能力
D.记忆能力
答案:B
二、多选题 (共 7 道试题,共 7 分)
2.语文课程是一个有机整体，教学中各个环节都是（）的。

A.紧密联系
B.相互补充
C.相互约束
D.相互影响
答案:ABD
3.文言文教学的方法有（）很多种。

A.诵读法
B.圈点法
C.标注法
D.串讲法
答案:ABCD
4.教材内容是体现基础教育的（）和学科的教学目标，符合教学计划、课程标准规定的各项要求。

A.方针
B.政策
C.性质
D.任务
答案:CD
5.在口语交际教学实施的过程中应坚持原则：情境性原则；双向互动原则；（）。

A.思维训练原则；
B.实践性原则；
C.创新性原则；
D.有效针对原则
答案:ABCD
6.抒情方式分（）两类。

A.直接抒情
B.间接抒情
C.显性抒情
D.隐性抒情
答案:AB。

小学数学教学法19春在线作业1-0004试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 1 道试题,共 6 分)1.在组织课程内容时，往往要考虑数学知识的内在联系和，按其内在的逻辑结构安排课程内容。

A.逻辑关系B.推理关系C.类比关系D.排列关系正确答案:A二、多选题 (共 2 道试题,共 10 分)1.班级授课的具体形式,根据师生间的关系大体可分为：A.全班授课B.班内小组教学C.课下辅导D.班内个别指导正确答案:ABD2.数学为其他科学提供了( )，是一切重大技术发展的基础 .A.语言B.思想C.方法D.能力正确答案:ABC三、判断题 (共 28 道试题,共 84 分)1.由于数学学科的抽象性 ,小学生直观形象的思维特点,教师备课时必须为学生提供足以过渡到抽象结论的思维训练材料。

A.错误B.正确正确答案:B2.小学数学作业从形式上还可划分为口头作业、书面作业和实践活动作业。

A.错误B.正确正确答案:B3.课程改革提倡让学生“经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题”。

A.错误B.正确正确答案:B4.一定要认真学习、钻研大纲，把握大纲的现象实质，自觉地以大纲来指导小学数学课堂教学。

A.错误B.正确正确答案:A5.班级授课出现以后,又出现了许多旨在否定班级授课或纠正班级授课缺陷的教学组织形式。

A.错误B.正确正确答案:B6.“分数的意义”（1）利用新理念说明全面发展的重要性；（2）指明在课堂提问、作业布置等课堂教学环节中正确的做法。

A.错误B.正确正确答案:B7.解决儿童的认知特点与数学学科知识特点间的矛盾,是小学数学教学的重要任务,要通过教材内容的精心编排和教学方法的选择去促使矛盾的双方得到统一。

A.错误B.正确正确答案:B8.教学手段是教师教学活动不可缺少的工具。

在小学数学教学中，教师组织课堂教学，设计教学方法都需要考虑教学手段这一因素。

A.错误B.正确正确答案:B9.创设问题情境，激发学习兴趣。

小学语文教学法19春在线作业1-0001
“对周围事物要有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得;热心参加校园、社区活动。

结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第（）学段的目标。

A:二
B:一
C:三
D:初中
答案：B
应认真细读，揣摩探究，有时甚至要咬文嚼字，结合联想和想象等，加深对文本的理解，进而形成自己对文本的判断和评价。

A:默读
B:朗读
C:精读
D:略读
答案：C
班级授课制最早是由17世纪捷克教育家（）（1592-1670）提出。

A:赫尔巴特
B:夸美纽斯
C:卢梭
D:福禄贝尔
答案：B
（）是指研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下，对小学语文教学
进行系统地、连续地现场观察，并做出准确、具体的记录，以便全面而正确
地掌握所要研究的情况，作为研究和改进语文教学的依据。

A:调查法
B:实地观察法
C:质化研究
D:量化研究
答案：B
为了规范普通话的语音，国务院于（）颁布了《汉语拼音方案》。

A:1949年
B:１９３９年
C:1958年
D:１９７８年
答案：C
注音识字教学法，曾被成功地应用于全民扫盲运动。

在小学语文课本中从（）开始安排了汉语拼音教学的内容。

A:1956年
B:1958年
C:1963年
D:1965年
答案：B
口语交际课必须在一定的活动情境中进行，它具有（）。

A:实践性
B:规范性。

小学教学技能19春在线作业2-0004试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)1.___是师生交往的重要手段，彼此交流信息与见解，有利于开拓学生眼界，提高其思维能力与表达能力。

A.讨论B.个别指导C.提问D.电话沟通正确答案:A2.____ 策略是以教学技术和方法为中心的策略。

A.形式型B.内容型C.方法型D.任务型正确答案:C3.分析性提问一般使用哪些关键词_______A.选择、分类、列举、应用B.阐述、比较、叙述、解释C.判断、评价、证明、你对……有什么看法D.为什么、什么关系、什么原理、论证正确答案:D4.( )是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。

A.讲解B.讲述C.讲读D.讲授正确答案:D5.认知失调论由 _________首先提出的A.班杜拉B.皮亚杰C.韦纳D.费斯廷格正确答案:D6.下面哪个非指导性的教学模式的第五个阶段？ ______A.确定帮助的情景，即教师要鼓励学生自由地表达自己的感情。

B.形成见识，即让学生讨论问题，自由地发表看法，教师给学生提供帮助。

C.整合，即学生获得较深刻的见识，并做出较为积极的行动，教师要对此予以支持。

D.计划和抉择，即由学生作出初步的计划，教师帮助学生做出正确的决定正确答案:C7.在整个小学阶段，小学生抽象记忆的特征非常明显。

A.小学生在记忆活动方面表现出由学龄前的无意记忆占优势发展到有意记忆占优势的特点。

B.小学生的机械记忆逐步向理解性记忆过渡。

C.随着年龄的增长，小学生的抽象记忆逐步发展，大约在五、六年级，小学生的记忆活动开始从形象记忆为主导，向基于语词的抽象记忆为主导的方向发展。

D.在整个小学阶段，小学生抽象记忆的特征非常明显。

正确答案:D8._______是指学生目前的学习状况与期望他们达到的学习状态之间的差距。

A.教学目标B.学习内容C.学习者分析D.学习需要正确答案:D9.一般性的课堂纪律问题，教师最好用________方法解决。

小学语文教学论19春在线作业2-0005试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.在掌握牢固程度基础上，学生在再认和回忆的时候，不再象前一阶段那样把握不定，偶尔还要出现泛化现象，而是熟练且牢固，词义讲解也较清楚、恰当。

其次，精确分化表现在掌握的深刻性和精确性上，这是掌握字形的（）阶段。

A.精确分化B.初步分化C.泛化D.习得正确的选项是:A2.思维的深刻性在口语交际活动中表现在（）。

A.能够听明白对方所说的话，并能用自己的话进行转述B.边听边思考，能分辨别人说话中的明显错误C.根据对象、材料，选择恰当的表达方式D.能够在短时间内对对方话语做出反应正确的选项是:A3.（）曾经说过：“写作固然需要精熟的技巧，但更需要积极的思想和人格。

”这说明要积极培养学生的情感、态度、价值观，通过写作来促进学生的全面发展。

A.鲁迅B.林语堂C.张志公D.吕叔湘正确的选项是:A4.（）是课改后小学语文课程的基本特点。

A.工具性B.工具性与人文性的统一C.实践性D.人文性正确的选项是:B5.百家姓是以“赵钱孙李”开头，后人推断是（）代人的作品。

A.唐B.宋C.秦D.明正确的选项是:B6.1939年，教育部公布了，规定开设“分科教材及教法研究”科目，以代替原先的分科教学法。

A.《小学校教则及课程表》B.《奏定女子小学堂章程》C.《师范学院国文学系必修科目表》D.《奏定学堂章程》正确的选项是:C7.在口语交际课堂上，必须要求学生在口语交际中使用普通话，做到发音准确；必须要求学生在口语交际中把话说通顺，说清楚，正确地表达自己的意思；必须要求学生在口语交际中做到无语病。

因此，口语交际课必须具有语言的（）。

A.互动性B.情境性C.综合性D.规范性正确的选项是:D8.1904年1月(清光绪二十九年十一月)，清廷公布了（）规定在优级师范开设“教育学”一科，其中有“各科教授法”的内容。

A.《钦定学堂章程》B.《高等师范课程标准》C.《奏定学堂章程》D.《教学大纲》正确的选项是:C9.在（）年，小学语文教学大纲就提出了“听话、说话”内容。

东师⼩学教育研究⽅法19春在线作业2【标准答案】⼩学教育研究⽅法19春在线作业2-0004试卷总分:100 得分:0⼀、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.（）指实验者操纵的假定原因变量，也称刺激量或输⼊变量。

A.变量B.⾃变量C.因变量D.随机变量2.依据（）标准，可分为现状调查、发展调查、关系调查、⽐较调查和原因调查。

A.调查的⽬的B.调查的范围C.调查的内容D.调查的⼿段3.不等控制组设计的基本模式是（）A.Ｓ（Ｘ－Ｏ）B.Ｓ（Ｏ1－Ｏ2－Ｏ3－Ｘ－Ｏ4－Ｏ5－Ｏ6）C.S1 （O1－X－O2） S2 （O3－－O4）D.S1 （X1－O1－X2－O2－X3－O3）； S2 （X1－O4－X2－O5－X3－O6）； S3 （X1－O7－X2－O8－X3－O9）4.（）抽样指的是根据当时当地的具体情况进⾏抽样。

此种抽样⽅法通常发⽣在研究者到达研究实地之后，特别是当他们对于本地的状况不太了解、⽽且有较长的时间在实地进⾏调查时。

A.机遇式B.滚雪球C.⽅便D.⽬的5.《⼤教学论》的作者是A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.福禄培尔D.斯宾塞6.按（）分，可以分为探索性实验、鉴别性实验和验证性实验。

A.实验内容B.实验⽬的C.实验条件控制D.实验的具体组织形式7.依据（）不同具体情况来分，可以分为事实调查和征询意见调查。

A.调查的⽬的B.调查的范围C.调查的内容D.调查的⼿段8.著名教育家斯宾塞所著的教育代表著作是A.《普通教育学》B.《⼤教学论》C.《⼈的教育》D.《教育论》9.⼩学教育研究和⼀般的教育研究相⽐，⼆者的主要区别就在于（）不同。

A.研究主体B.研究⽅法C.研究对象D.研究⽬的10.调查所取得的资料⼤体可分为两类。

⼀类是量化的，另⼀类是A.⽂献的B.质化的C.数据的D.实践的⼆、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.观察法的基本要求包括A.安排观察预备期B.不⼲预活动C.讲究记录⽅法D.如有多个观察者同时观察同⼀情景，需要事先训练2.观察法的实施可简单分为（）两个过程。

小学语文教学法19春在线作业2-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.1904年1月(清光绪二十九年十一月)，清廷公布了（）规定在优级师范开设“教育学”一科，其中有“各科教授法”的内容。

A.《钦定学堂章程》
B.《高等师范课程标准》
C.《奏定学堂章程》
D.《教学大纲》
答案:C
2.班级授课制最早由17世纪捷克卓越教育家（）（1592-1670）提出。

A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.福禄贝尔
答案:B
3.口语交际课必须在一定活动情境中进行，它具有（）。

A.实践性
B.规范性
C.互动性
D.情境性
答案:D
4.（）清政府颁布了《奏定学堂章程》，正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。

A.1904年
B.1908年
C.1903年
D.1949年
答案:C
5.（）是语文课程的基本特点。

A.工具性
B.工具性与人文性的统一
C.实践性
D.人文性
答案:B
6.（）语文教学方法的类型可以分为引导点拨型、领导管理型、教导达标型。

A.感知体验型
B.发展训练型
C.引导启发型
D.跳摘训练型。