东师小学语文教学法18春在线作业1
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小学教学技能18春在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
1.教学反思的最高境界是:____
A.交流探讨
B.借鉴听课评价
C.反思札记
D.行动研究
正确答案:D
2.下列哪一项不是听课的基本特点:
A.目的性
B.指导性
C.理论性
D.调节性
正确答案:D
3.____是师生课堂交往的主要手段,对培养学生的质疑能力和积极向上的学习心理有着极为重要的现实意义。
A.提问
B.讨论
C.个别指导
D.作业交往
正确答案:A
4..一般性的课堂纪律问题,教师最好用________方法解决。
A.暗示
B.冷处理
C.行为替换
D.教育与惩罚相结合
正确答案:A
5.( )是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。
A.讲解
B.讲述
C.讲读
D.讲授
正确答案:D。
XXX语文18春在线作业1满分标准答案4.以下哪个不是唐代诗歌的主题之一?()A.爱情B.自然山水C.社会现实D.科技发展正确答案:D5.以下哪个是元曲四大家之一?()A.XXXB.白朴C.XXXD.XXX正确答案:D6.以下哪个是明代文学的代表作家?()A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案:B7.以下哪个不是《红楼梦》中的主要人物?()A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案:D8.以下哪个不是XXX的代表作品?()A.《狂人日记》B.《阿Q正传》C.《家》D.《呐喊》正确答案:C9.以下哪个是现代文学的代表作家?()A.XXXB.XXXC.XXXD.辛笛正确答案:C10.以下哪个不是“五四”新文化运动的代表人物?()A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案:D11.以下哪个是现代诗歌的代表人物?()A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案:C12.以下哪个是“文学三大家”之一?()A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案:C13.以下哪个是中国古代的典籍?()A.《水浒传》B.《三国演义》C.《红楼梦》D.《论语》正确答案:D三、简答题(共3道试题,共20分)1.简述唐代诗歌的特点。
(10分)答案:唐代诗歌的特点有:一是注重形式,诗歌形式多样,如五言、七言、绝句、律诗等;二是注重意境,诗歌意境深远,多表现自然山水、人情世态等;三是注重艺术表现,诗歌语言优美,善用修辞手法,如比喻、拟人、夸张等;四是注重真情实感,诗歌表现出真挚的感情和真实的生活场景;五是注重社会意义,诗歌反映出当时社会的政治、经济、文化等方面的情况。
2.简述明清小说的特点。
(5分)答案:明清小说的特点有:一是内容丰富,涉及社会生活的方方面面,如爱情、家庭、官场等;二是形式多样,有长篇小说、短篇小说、笔记小说等多种形式;三是语言生动,描写细腻,如《红楼梦》中的描写就十分细致入微;四是思想性强,反映出当时社会的思想、道德、文化等方面的情况;五是艺术性强,小说刻画人物形象深刻,情节曲折生动,具有很高的艺术价值。
奥鹏-东北师范大学小学语文教学法18秋在线作业1-4
作业试题参考答案
一、单选题共10题,30分
1、()就曾经说过:“写作固然需要精熟的技巧,但更需要积极的思想和人格。
”这说明要积极培养学生的情感、态度、价值观,通过写作来促进学生的全面发展。
A鲁迅
B林语堂
C张志公
D吕叔湘
【答案】本题选择:A
2、()曾说过:“写作固然需要精熟的技巧,但更需要积极的思想和人格。
”这就说明要积极培养学生的情感、态度、价值观,通过写作来促进学生的全面发展。
A鲁迅
B林语堂
C张志公
D吕叔湘
【答案】本题选择:A
3、()是语言的最小单位,是概念的体现者。
A语素
B语音
C词
D语义
【答案】本题选择:C
4、依据()标准,语文综合性学习可分为社区活动、校园活动、家庭活动、同伴生活等。
A活动形式
B课题性质
C活动的时间与空间
D资源利用情况
【答案】本题选择:C
5、1904~1906年由维新派吴眺,张元济、高风谦等编辑的初等小学用的(),由商务印书馆出版了。
这是我国最早的一套国文教科书,它与新学制互相促进。
A《新制中华小学国文教科书》
B《史籀篇》
C《最新国文教科书》
D《千字文》
【答案】本题选择:C
6、狭义的语文,其根本的特性就是它的
A整体性
B应用性
C个体性
D工具性
【答案】本题选择:D
7、百家姓以“赵钱孙李”开头,后人推断是()代人的作品。
A唐。
小学语文教学法18春在线作业1-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.对周围事物有好奇心,并且还能对感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论;结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式来表达自己观察的;热心参加校园、社区活动。
结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第()学段的目标。
A.二
B.一
C.三
D.初中
正确答案:B
2.在口语交际课上,必须要求学生在口语交际中使用普通话,做到发音准确;要求学生在口语交际中把话说通顺,说清楚,正确地表达自己的意思;必须要求学生在口语交际中做到无语病。
因此,口语交际课必须具有语言的()。
A.互动性
B.情境性
C.综合性
D.规范性
正确答案:D
3.政府颁布的(),以分科形式存在的小学语文课程已初见端倪。
A.《奏定学堂章程》
B.《钦定学堂章程》
C.《奏定女子小学堂章程》
D.《小学校教则及课程表》
正确答案:B
4.()就是通过视觉器官、听觉器官的共同参与,将诉诸视觉的文字转化为有声言语。
A.默读
B.朗读
C.诵读
D.略读
正确答案:B
5.()是语文课程基本特点。
A.工具性
B.工具性与人文性的统一
C.实践性。
小学语文教学法在线作业1-0002下面几个选项中,()是语文课程的基本特点。
选项A:工具性选项B:工具性与人文性的统一选项C:实践性选项D:人文性正确选项 :B()应该集中注意力,并整体把握阅读材料,善于捕捉关键信息。
选项A:精读选项B:略读选项C:朗读选项D:默读正确选项 :B学生在学习过程中,必须认真细读,揣摩探究,有时甚至需要咬文嚼字,结合联想和想象,加深对文本的理解,进而形成自己对文本的判断和评价。
选项A:默读选项B:朗读选项C:精读选项D:略读正确选项 :C应认真细读,仔细揣摩探究,有时甚至需要咬文嚼字,结合联想和想象,加深对文本的理解,进而形成自己对文本的判断和评价。
选项A:默读选项B:朗读选项C:精读选项D:略读正确选项 :C百家姓以“赵钱孙李”开头,后人推断是()代人的作品。
选项A:唐选项B:宋选项C:秦选项D:明正确选项 :B1904~1906年由维新派吴眺,张元济、高风谦等编辑的初等小学用的(),由商务印书馆出版了。
这是我国最早的一套国文教科书,它与新学制互相促进。
选项A:《新制中华小学国文教科书》选项B:《史籀篇》选项C:《最新国文教科书》选项D:《千字文》正确选项 :C说话之前言后语、交际的时间、地点、场合以及参与说话人的文化背景、自然环境等,简称为()。
选项A:交往主体选项B:语境选项C:交往客体选项D:交际载体正确选项 :B学习方法可以分为几个层次()选项A:三选项B:四选项C:五选项D:六正确选项 :B()法就是在语文教学中,有讲有读,讲读结合的一种语文教学方法。
选项A:谈话选项B:讲读选项C:文献选项D:练习正确选项 :B引导启发型教学方法源于()的“愤启—悱发”思想。
选项A:荀子选项B:孔子选项C:孟子选项D:老子正确选项 :B影响字音掌握的心理因素主要有()等。
选项A:听音辨调能力的发展选项B:拼音能力的水平选项C:汉字在口语中出现的频率选项D:字义正确选项 :A,B,C,D确定小学语文课程目标的依据有选项A:我国基础教育的实质与价值取向选项B:小学生语文学习的心理年龄特点。
中小学写作教学研究18春在线作业1试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 5 道试题,共 20 分)1.朱光潜《论读书》采用的主要表达手法是()A.托物言志B.抒发情感C.逻辑判断和推理D.线性叙事正确答案:C2.美术,电影等都属于()A.人际传播形式B.文献传播形式C.中介传播形式D.大众传播形式正确答案:C3.记叙文常用的结构方式不包括()A.时间式B.虚构式C.逻辑式D.人物式正确答案:B4.下列哪项不是网络文本的结构特征()A.开放性B.链接性C.弹性化D.一维性正确答案5.语体也叫()A.文学语体B.文艺语体C.功能语体D.科学语体正确答案:C二、多选题 (共 5 道试题,共 20 分)1.指导学生作文时,应该()A.指导审题B.以学生为主体C.激发兴趣D.宽松命题正确答案:ABCD2.写作语言的书面语特征有()A.完整B.精干C.抽象D.确切正确答案:ABD3.人物描写包括()A.肖像描写B.行动描写C.主观描写D.心理描写正确答案:ABD4.以下属于非智力因素的是()A..情感B.个性意识C.气质D.性格正确答案:ABCD5.抒情包括().A.人物抒情B.直接抒情C.见解抒情D.细节抒情正确答案:BC三、判断题 (共 30 道试题,共 60 分)1.粗略的草稿和提纲计划策略不可以使写作者能更好地适合不同的社会目标。
A.错误B.正确正确答案:B2.抒情是表达方式的一种。
A.错误B.正确正确答案:B3.写作技法不会影响到读者对作品的艺术审美感受。
A.错误B.正确正确答案:A4.成功的写作离不开敏捷的思维。
A.错误B.正确正确答案:B5.电影的信息传播形式属于广播领域。
A.错误B.正确正确答案:B6.语体性是文章语言的一个特点。
A.错误B.正确正确答案:B7.敏感的语体把握对阅读和写作并不重要的。
A.错误B.正确正确答案:B8.说明文的写作不要求态度客观。
A.错误B.正确正确答案:A9.杜甫的《春望》采用了寄情于景、寄情于物的手法。
教育督导18春在线作业1-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
1.1948年,日本颁布(),开始建立起以管理民主化、地方分权、教育行政独立于政府行政为原则的新的指导型教育行政体制。
同时也建立起了指导主事制度的新教育督导制度。
A.学制
B.敕令主义
C.教育委员会法
D.大教育法
正确答案:C
2.运用数学方法进行评价,称之为()。
A.定量评价
B.定性评价
C.分析评价
D.终结评价
正确答案:A
3.法国总督学主要是通过有关部门()的方式招聘。
A.面试
B.讨论
C.审议
D.培训
正确答案:C
4.《视学官章程》将全国25省划分为()个视学区,每个学区派遣两名视学官前往视察
A.8
B.10
C.12
D.20
正确答案:C
5.雍正四年废除提学御史和提学道的建制,一律改称“()”,简称学政,负责管理一省学政事务。
A.学台大人
B.钦命提督学政
C.提学御史
D.提督学校官
正确答案:B。
(单选题) 1: 新中国成立之后,“国语”改成了(),从命名上就克服了重文轻语的片面性,使课程名称更加科学、规范。
它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。
A: 国文B: 语言C: 语文D: 中文正确答案:(单选题) 2: 按()的标准,语文综合性学习可分为讨论、演讲、辩论、参观、访问、调查、表演等。
A: 活动形式B: 课题性质C: 活动的时间与空间D: 资源利用情况正确答案:(单选题) 3: 在学习的基础上,“能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨论;结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得;能在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作;在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识能力解决简单的问题。
”这是语文综合性第()学段目标。
A: 五B: 八C: 三D: 二正确答案:(单选题) 4: 语文综合性学习在第()次课程改革中首次被正式提出。
A: 五B: 八C: 三D: 二正确答案:(单选题) 5: ()就是研究者按照一定的目的和计划,在自然条件下,对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察,并做出准确、详尽的记录,以便全面而正确地掌握所要研究的情况,作为研究和改进语文教学的依据。
A: 调查法B: 实地观察法C: 质化研究D: 量化研究正确答案:(单选题) 6: ()颁布《奏定学堂章程》,标志着正式建立了我国的小学制度,称“癸卯学制”。
A: 1904年B: 1908年C: 1903年D: 1949年正确答案:(单选题) 7: 为了规范普通话语音,国务院于()就颁布了《汉语拼音方案》。
A: 1949年B: 1939年C: 1958年D: 1978年正确答案:(单选题) 8: 对周围事物有好奇心,并且还能对感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论;结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式来表达自己观察的;热心参加校园、社区活动。
(单选题) 1: 教学工作的中心环节是( )。
A: 备课B: 上课C: 课外辅导D: 检查评定成绩正确答案:(单选题) 2: 当前我国教学评价的新理念( )。
A: 客观性评价B: 结果性评价C: 发展性评价D: 全面性评价正确答案:(单选题) 3: 教育活动中最为重要的因素是()。
A: 教育者和教育影响B: 受教育者和教育影响C: 教育者和受教育者D: 教材和教法正确答案:(单选题) 4: 谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是( )。
A: 以教师为主的活动B: 以学生为主的活动C: 师生双边活动平衡D: 运用多媒体技术正确答案:(单选题) 5: 我国当前教学改革的重心是()。
A: 教学改革和实验B: 建立合理的课程结构C: 实施素质教育D: 个性发展正确答案:(单选题) 6: 人的发展程度和范围的决定性因素是A: 教育B: 环境C: 实践活动D: 社会生产力的发展水平正确答案:(单选题) 7: 教育现代化的核心是A: 教育观念现代化B: 教育管理现代化C: 教师素质现代化D: 教育内容的现代化正确答案:(单选题) 8: 在教育过程中,师生为达到教育目标而采用的有一定内在联系的活动方式和手段的组合被称为( )。
A: 教育过程B: 教育方法C: 教育活动D: 教育评价正确答案:(单选题) 9: 教育现代化的最高目的是实现()A: 教育观念现代化B: 教育内容现代化D: 人的现代化正确答案:(单选题) 10: 现代学校的基本特征之一是A: 具有宗教性B: 以文法学校和修辞学校为主C: 基础教育是义务的D: 缺乏系统性和连贯性正确答案:(单选题) 11: “齐风俗,一民心”反映了德育的( )。
A: 社会性功能B: 个性生存功能C: 个体享用功能D: 经济性功能正确答案:(单选题) 12: 将真诚、信赖、尊重等观念引入学校教育,表现新型师生关系特征的方法是()。
A: 讲授法B: 对话法C: 讲演法D: 参观法正确答案:(单选题) 13: 古代社会占第一位的教育内容是()。
(单选题) 1: “能用普通话与人交谈。
在交谈中能认真倾听,领会要点,并能就不理解的地方向对方请教,就不同的意见与人商讨;听人说话能把握主要内容,并能简要转述;能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法;能具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人”表述的是小学第()学段的口语交际目标。
A: 二B: 一C: 三D: 初中正确答案:(单选题) 2: “口语交际”与“听话、说话”的本质区别是()。
A: 是否是双向互动的动态过程B: 实践性C: 主观性D: 个性化正确答案:(单选题) 3: ()是通过视觉器官、听觉器官的共同参与,将诉诸视觉的文字转化为有声言语。
A: 默读B: 朗读C: 诵读D: 略读正确答案:(单选题) 4: 百家姓以“赵钱孙李”开始的,后人推断是()代人的作品。
A: 唐B: 宋C: 秦D: 明正确答案:(单选题) 5: 口语交际课上,要求学生在口语交际中使用普通话,做到发音准确;必须要求学生在口语交际中把话说通顺,说清楚,正确地表达自己的意思;必须要求学生在口语交际中做到无语病。
因此,口语交际课必须具有语言的()。
A: 互动性B: 情境性C: 综合性D: 规范性正确答案:(单选题) 6: 1904年1月(清光绪二十九年十一月),清廷公布了()规定在优级师范开设“教育学”一科,其中有“各科教授法”的内容。
A: 《钦定学堂章程》B: 《高等师范课程标准》C: 《奏定学堂章程》D: 《教学大纲》正确答案:(单选题) 7: 在五四运动前后,()提出要以“教学法”的名称代替“教授法”。
A: 梁漱溟B: 陶行知C: 张志公D: 吕叔湘正确答案:(单选题) 8: ()是课改后小学语文课程的基本特点。
A: 工具性B: 工具性与人文性的统一C: 实践性D: 人文性(单选题) 9: 在1939年,当时的教育部公布了(),规定开设“分科教材及教法研究”科目,以代替原先的分科教学法。
A: 《奏定学堂章程》B: 《高等师范课程标准》C: 《修正师范学院规程》D: 《师范学院国文学系必修科目表》正确答案:(单选题) 10: 语文课程的基本特点应该是A: 工具性B: 工具性与人文性的统一C: 实践性D: 人文性正确答案:(多选题) 1: 小学语文教学论从属于学科教学论,是从( )等发展而来的。
A: 语文教授法B: 识字教学C: 语文教学法D: 语文教材教法正确答案:(多选题) 2: 下列属于小学语文教学论研究基本特点的有A: 整体性B: 主体观C: 实践观D: 多样化正确答案:(多选题) 3: 小学语文教学论属学科教学论整体,是从( )等发展而来的。
A: 语文教授法B: 识字教学C: 语文教学法D: 语文教材教法正确答案:(多选题) 4: 部件析形识字法是按照一定指导思想,提出了独特的汉字教学过程是()A: 看字形整体,分析字形结构B: 根据字形结构确定不同的部位C: 分析出部件D: 将部件组合成整体正确答案:(多选题) 5: 阅读教学的作用()A: 有助于小学生的文化建构B: 有助于良好阅读习惯的养成C: 有助于培养学生个性与创造性D: 有助于语文知识的巩固正确答案:(多选题) 6: 小学语文教学研究的常用方法有A: 文献研究法B: 实地观察法C: 现状调查法D: 历史比较法正确答案:(多选题) 7: 运用历史比较研究法应当注意以下两点A: 保证资料的可靠性B: 保证资料的清晰性D: 保证资料的科学性正确答案:(多选题) 8: 部件析形识字法按照一定的指导思想,提出了独特的汉字教学过程()A: 看字形整体,分析字形结构B: 根据字形结构确定不同的部位C: 分析出部件D: 将部件组合成整体正确答案:(多选题) 9: 部件析形识字法就是按照一定的指导思想,提出了独特的汉字教学过程()A: 看字形整体,分析字形结构B: 根据字形结构确定不同的部位C: 分析出部件D: 将部件组合成整体正确答案:(多选题) 10: 语言是由()三部分构成的符号系统。
A: 语音(及文字)B: 词汇C: 语法D: 语句正确答案:(判断题) 1: 1963年教学大纲将侧重点放在培养读写能力上,强调多读多写,对听说训练没有给予应有的重视,在大纲中没有提出听说训练的要求,不能不说是一个失误。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 2: 讲授模式指把学习方法指导有机地渗透在语文教学的各个环节之中,使学生掌握学习各种不同内容的方法。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 3: 口语交际是一种反应综合素质的活动,包含认知水平、口头言语能力、心理情意等等。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 4: 语言主要是由语音(及文字)、词汇、语素和语法三个部分构成的符号系统。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 5: 小学生对汉字字形的掌握难度,与汉字的形体、笔画数目、笔画种类和结构有重要关系。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 6: 凡是有研究价值的历史材料都要收集。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 7: 规程模式就是把规定的语文学习程序、方法等传授或印发给学生,要求学生按照既定的学习规程进行训练和实践。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 8: 《史籀篇》属于宋朝时期的书目。
B: 正确正确答案:(判断题) 9: 运用要背诵法注意的问题:要明确目标、要重视动机的激发、要指导自学方法。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 10: 音义联系法就是在语言环境中教学识字。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 11: 运用欣赏法应注意的问题有学生必须具备一定的知识基础和经验;要充分准备;要系统有序;要难易适中;要善于引导。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 12: 合作学习是以学生的独立思考作为前提,合作学习要注意合作有效性,要选择适当的合作课题,充分调动学生的积极性和发挥教师的引导作用。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 13: 小学语文新课程的基本理念有:全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式等。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 14: 语感品味型是感知体验型语文教学方法的类型之一。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 15: 朗读和诵读能促进学生对语言的吸收、积累和发展,促进学生良好语感的形成;但不有利于写作能力的提高、智力的发展、情操的陶冶。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 16: 2001年课程标准提出了“口语交际”,但是对“交际”所具有的互动的特点强调得还不够,在具体表述时仍然是将听和说分开的。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 17: 语法主要是由语音(及文字)、词汇、语素和语法几个部分构成的符号系统。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 18: 历史比较法就是研究者运用发展变化的观点,对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 19: 交流性原则是语文学习方法指导的原则之一。
A: 错误B: 正确正确答案:况作分析比较的一种研究方法。
A: 错误B: 正确正确答案:(单选题) 1: “能用普通话与人交谈。
在交谈中能认真倾听,领会要点,并能就不理解的地方向对方请教,就不同的意见与人商讨;听人说话能把握主要内容,并能简要转述;能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法;能具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人”表述的是小学第()学段的口语交际目标。
A: 二B: 一C: 三D: 初中正确答案:(单选题) 2: “口语交际”与“听话、说话”的本质区别是()。
A: 是否是双向互动的动态过程B: 实践性C: 主观性D: 个性化正确答案:(单选题) 3: ()是通过视觉器官、听觉器官的共同参与,将诉诸视觉的文字转化为有声言语。
A: 默读B: 朗读C: 诵读D: 略读正确答案:(单选题) 4: 百家姓以“赵钱孙李”开始的,后人推断是()代人的作品。
A: 唐B: 宋C: 秦D: 明正确答案:(单选题) 5: 口语交际课上,要求学生在口语交际中使用普通话,做到发音准确;必须要求学生在口语交际中把话说通顺,说清楚,正确地表达自己的意思;必须要求学生在口语交际中做到无语病。
因此,口语交际课必须具有语言的()。
A: 互动性B: 情境性C: 综合性D: 规范性正确答案:(单选题) 6: 1904年1月(清光绪二十九年十一月),清廷公布了()规定在优级师范开设“教育学”一科,其中有“各科教授法”的内容。
A: 《钦定学堂章程》B: 《高等师范课程标准》C: 《奏定学堂章程》D: 《教学大纲》正确答案:(单选题) 7: 在五四运动前后,()提出要以“教学法”的名称代替“教授法”。
A: 梁漱溟B: 陶行知C: 张志公D: 吕叔湘正确答案:(单选题) 8: ()是课改后小学语文课程的基本特点。
B: 工具性与人文性的统一C: 实践性D: 人文性正确答案:(单选题) 9: 在1939年,当时的教育部公布了(),规定开设“分科教材及教法研究”科目,以代替原先的分科教学法。
A: 《奏定学堂章程》B: 《高等师范课程标准》C: 《修正师范学院规程》D: 《师范学院国文学系必修科目表》正确答案:(单选题) 10: 语文课程的基本特点应该是A: 工具性B: 工具性与人文性的统一C: 实践性D: 人文性正确答案:(多选题) 1: 小学语文教学论从属于学科教学论,是从( )等发展而来的。
A: 语文教授法B: 识字教学C: 语文教学法D: 语文教材教法正确答案:(多选题) 2: 下列属于小学语文教学论研究基本特点的有A: 整体性B: 主体观C: 实践观D: 多样化正确答案:(多选题) 3: 小学语文教学论属学科教学论整体,是从( )等发展而来的。
A: 语文教授法B: 识字教学C: 语文教学法D: 语文教材教法正确答案:(多选题) 4: 部件析形识字法是按照一定指导思想,提出了独特的汉字教学过程是()A: 看字形整体,分析字形结构B: 根据字形结构确定不同的部位C: 分析出部件D: 将部件组合成整体正确答案:(多选题) 5: 阅读教学的作用()A: 有助于小学生的文化建构B: 有助于良好阅读习惯的养成C: 有助于培养学生个性与创造性D: 有助于语文知识的巩固正确答案:(多选题) 6: 小学语文教学研究的常用方法有A: 文献研究法B: 实地观察法C: 现状调查法D: 历史比较法(多选题) 7: 运用历史比较研究法应当注意以下两点A: 保证资料的可靠性B: 保证资料的清晰性C: 注意比较的全面性D: 保证资料的科学性正确答案:(多选题) 8: 部件析形识字法按照一定的指导思想,提出了独特的汉字教学过程()A: 看字形整体,分析字形结构B: 根据字形结构确定不同的部位C: 分析出部件D: 将部件组合成整体正确答案:(多选题) 9: 部件析形识字法就是按照一定的指导思想,提出了独特的汉字教学过程()A: 看字形整体,分析字形结构B: 根据字形结构确定不同的部位C: 分析出部件D: 将部件组合成整体正确答案:(多选题) 10: 语言是由()三部分构成的符号系统。