2019年全国技能大赛—— 虚拟现实(VR)制作与应用赛项赛题

2019年高职组“虚拟现实（VR）设计与制作”国赛任务书工位号：________________第一部分竞赛须知一、竞赛要求1、正确使用计算机、虚拟现实眼镜等设备，严格遵守操作安全规范；2、竞赛过程中如有异议，可向现场监考或裁判人员反映，不得扰乱赛场秩序；3、遵守赛场纪律，尊重监考或裁判人员，服从安排。

二、职业素养与安全意识1、按要求完成竞赛任务，所有操作符合安全规范，注意用电安全；2、竞赛现场工作环境整洁，按任务书要求在指定位置放置相关设备；3、遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场设备、器材。

三、选手须知1、纸质任务书如出现缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，及时进行更换，考试过程中所有资料，在考试结束后均不能带离考场；2、设备的配置使用，请严格按照任务书的要求进行操作；3、参赛小组应在规定时间内完成任务书要求的内容，任务实现过程中形成的资料（含结果文件）必须存储在任务书指定位置（U盘指定位置），资料未存储到U盘指定位置的，该项目不得分；4、比赛过程中，参赛选手认定设备有故障可向裁判提出更换（因加载模型多、频繁预览场景等原因导致系统运行缓慢，导入资源包、打包apk文件、拷贝结果文件等需要消耗较多时间，类似问题不属于设备故障问题）。

如设备经测定完好属误判时，设备的认定时间计入比赛时间（扣减该小组比赛时间）；如设备经测定确有故障，则当场更换设备，此过程中（设备测定开始到更换完成）造成的时间损失，在比赛时间结束后，酌情对该小组进行等量的时间延迟补偿；5、参赛选手完成任务过程中，请及时保存任务中间成果，因任务中间成果未及时保存，遇设备、系统故障导致前续工作结果丢失的，将仅对更换设备造成的时间损失进行等量的时间延迟补偿；6、比赛过程中由于人为原因造成设备损坏，该设备不予更换；7、在裁判组宣布比赛开始前，选手不得对任务书、竞赛设备和计算机进行任何未经授权的操作，在裁判组宣布竞赛结束后，选手必须立即停止对竞赛设备和计算机的任何操作。

VR编辑器设计VR作品评分标准（备注：百分制统分，最后折合成40分）项目评分项分数备注1背景音2有背景音乐，得1分，背景音乐能贯穿整个场景，再得1分2《论语》是孔子…文字0.5背景框、文字颜色、出现形式全对，得0.5分3准心悬停…文字0.5背景框、文字颜色、出现形式全对，得0.5分4论语书籍按视频要求显示2论语书籍按视频要求显示，得2分5第一句论语及其解释 5.51.第一句论语按视频效果显示，包括背景框、文字颜色、出现形式、持续显示全对，得0.5分；2.第一句论语显示一定时间后，按视频效果闪烁显示“按键D显示本句解释”，得1分；3.按D键显示第一句论语解释，得0.5分；4.第一句论语解释按视频效果显示，包括背景框、文字颜色、出现形式、持续显示全对，得0.5分；5.第一句论语解释后，按视频效果闪烁显示“按键盘D键重新显示本句解释，按键盘A键显示下一句。

”得1分；6.按键盘D键能按视频效果重新显示本句论语解释，得1分；7.按键盘A键能显示第二句论语，得1分6第二句论语及其解释61.第二句论语按视频效果显示，包括背景框、文字颜色、出现形式、持续显示全对，得0.5分；2.第二句论语显示一定时间后，按视频效果闪烁显示“按键D显示本句解释”，得1分；3.按D键显示第二句论语解释，得0.5分；4.第二句论语解释按视频效果显示，包括背景框、文字颜色、出现形式、持续显示全对，得1分（包含两句解释各0.5分）5.第二句论语解释后，按视频效果闪烁显示“按键盘D键重新显示本句解释，按键盘A键显示下一句。

”得1分；6.按键盘D键能按视频效果重新显示本句论语解释，得1分；7.按键盘A键能显示第三句论语，得1分238个胶泥活字逻辑按照视频要求实现201.八个胶泥活字按照视频要求支持反复对焦，得2分（每一个胶泥活字支持反复对焦，得0.25分）2.八个胶泥活字在对焦之后能按照视频进行自转，得2分（每一个胶泥活字能按照视频要求进行180°水平旋转，得0.25分）3.在选择了两个不同的胶泥活字情况下，每个胶泥活字能按照视频要求进行翻转回初始状态，得8分（每个胶泥活字能按照视频要求进行翻转回初始状态，每个得1分）5.在选择了两个相同的胶泥活字情况下，每个胶泥活字能按照视频要求消失，得8分（每个胶泥活字能按照视频要求消失，每个得1分）评分过程，使用（11，12）；（13，14）；（23，24）；（21，22）；（11，13）；（14，23）；（12，21）；（12，22）；（21，24）的操作方式进行评分备注：两位数字中的十位数代表行，上面一行用1代表，下面一行用2代表，两位数字中的个位数代表列，从左侧开始为第一列，最右侧为第四列，如（14，23）为先选择第1行从左边数第4个，再选择，第2行从左边数第3个24活字都找到了….文字0.5背景框、文字颜色、出现形式全对，得0.5分25整体效果5总分：100。

一、填空题1.虚拟现实的本质特征：Immersion(沉浸) Interaction(交互) Imagination(想象)，其中沉浸是最弱的，是虚拟现实最重要的技术特征。

2.电磁式位置跟踪设备可分为交流电发射器型与直流电发射器型。

3.虚拟对象建模包括：几何建模、图像建模、图像与几何相结合建模、视觉外观设计建模。

4.虚拟环境建模包括：物理建模、行为建模、运动建模、声音建模。

其中分形技术属于物理建模。

5.几何建模的方法包括：多边形；非统一有理B样条；构造立体几何。

6.虚拟现实是一种高端人机接口，包括通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等多种感觉通道的实时模拟和实时交互。

7.一个典型的虚拟现实系统的组成主要由: 头盔显示设备、多传感器组、力反馈装置构成。

8.根据虚拟现实对“沉浸性”程度和交互程度的不同，可把虚拟现实系统划分为四种典型类型，沉浸式、桌面式、增强式、分布式。

9.正是由于人类两眼的视差，使人的大脑能将两眼所得到的细微差别的图像进行融合，从而在大脑中产生有空间感的立体物体视觉。

10.在虚拟现实系统的输入部分，基于自然交互设备主要有力反馈设备、数据手套、三维鼠标。

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.以下属于视觉感知设备的有（ABCDEF ）A.头盔显示器B.立体眼镜显示系统C. 洞穴式立体显示系统D.响应工作台立体显示系统E.墙式立体显示系统F. 裸眼立体显示系统2.E）A.充气式触觉反馈装置；B.振动式触觉反馈装置；C.视觉式触觉反馈装置；D.电刺激式触觉反馈装置；E.声波触觉反馈装置F.神经肌肉刺激式触觉反馈装置3.HMD（Head_Mounted_Display）即头盔式显示器，主要组成是（CD）A.显示元件B.光学系统C.触觉元件D.听觉系统4.空间位置跟踪技术有多种，常见的跟踪系统有（ABCDE）A.机械跟踪器B.电磁跟踪器C.超声波跟踪器D.惯性跟踪器E.光学跟踪器5.所谓力反馈，是运用先进的技术手段将虚拟物体的空间无能运动转变成物理设备的机械运动，使用户能够体验到真实的力度感和方向感，从而提供一个崭新的人机交互界面。

2019年中职组“虚拟现实（VR）制作与应用”省赛任务书工位号：________________第一部分竞赛须知一、竞赛要求1、正确使用计算机、虚拟现实眼镜等设备，严格遵守操作安全规范；2、竞赛过程中如有异议，可向现场监考或裁判人员反映，不得扰乱赛场秩序；3、遵守赛场纪律，尊重监考或裁判人员，服从安排。

二、职业素养与安全意识1、按要求完成竞赛任务，所有操作符合安全规范，注意用电安全；2、竞赛现场工作环境整洁，按任务书要求在指定位置放置相关设备；3、遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场设备、器材。

三、选手须知1、纸质任务书如出现缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，及时进行更换，考试过程中所有资料，在考试结束后均不能带离考场；2、设备的配置使用，请严格按照任务书的要求进行操作；3、参赛小组应在规定时间内完成任务书要求的内容，任务实现过程中形成的资料（含结果文件）必须存储在任务书指定位置（U盘指定位置），资料未存储到U盘指定位置的，该项目不得分；4、比赛过程中，参赛选手认定设备有故障可向裁判提出更换（因加载模型多、频繁预览场景等原因导致系统运行缓慢等需要消耗较多时间，类似问题不属于设备故障问题）。

如设备经测定完好属误判时，设备的认定时间计入比赛时间（扣减该小组比赛时间）；如设备经测定确有故障，则当场更换设备，此过程中（设备测定开始到更换完成）造成的时间损失，在比赛时间结束后，酌情对该小组进行等量的时间延迟补偿；5、参赛选手完成任务过程中，请及时保存任务中间成果，因任务中间成果未及时保存，遇设备、系统故障导致前续工作结果丢失的，将仅对更换设备造成的时间损失进行等量的时间延迟补偿；6、比赛过程中由于人为原因造成设备损坏，该设备不予更换；7、在裁判组宣布比赛开始前，选手不得对任务书、竞赛设备和计算机进行任何未经授权的操作，在裁判组宣布竞赛结束后，选手必须立即停止对竞赛设备和计算机的任何操作。

第二部分竞赛环境简介一、竞赛环境1、硬件环境序号设备名称型号单位数量备注1虚拟现实设计制作实训平台XQ-VRPA-2019套1含交互式HMD套件1套、一体式VR眼镜套件1套、智能交互系统1套、101VR编辑器（含资源）1套、虚拟仿真制作引擎1套、VR设计工作站1套2计算机台2I5以上处理器，8G以上内存，GTX750及以上显卡3工作台张32、软件环境软件类型软件名称软件版本说明操作系统Windows64位Win10VR资源制作软件3ds Max（3DMax）2014版Maya2016版Photoshop CC2015版VR编辑器101VR编辑器（含素材资源）离线版安装在VR设计工作站支撑软件Steam+SteamVRMicrosoft Office2016版红蜻蜓抓图软件2016版二、注意事项1、参赛选手需检查工作站、虚拟现实设备等硬件环境是否正常，检查101VR 编辑器、3ds Max等软件环境是否正常；2、竞赛任务中所使用的其他资料等，都已拷贝至U盘中，请自行根据竞赛任务书要求使用；3、竞赛过程中请务必严格按照任务书中的描述，对各设备进行操作使用，否则可能会出现设备不能正常使用的情况；4、竞赛任务完成后，需要按照竞赛任务书中的描述保存竞赛资料（保存到U 盘的指定位置），不要关闭任何竞赛设备，不要拆动硬件的连接，不要对文件和设备进行加密。

2019年全国技能大赛——虚拟现实（VR）制作与应用赛项赛题2019年中职组“虚拟现实（VR）制作与应用”国赛任务书工位号：________________第一部分竞赛须知一、竞赛要求1、正确使用计算机、虚拟现实眼镜等设备，严格遵守操作安全规范；2、竞赛过程中如有异议，可向现场监考或裁判人员反映，不得扰乱赛场秩序；3、遵守赛场纪律，尊重监考或裁判人员，服从安排。

二、职业素养与安全意识1、按要求完成竞赛任务，所有操作符合安全规范，注意用电安全；2、竞赛现场工作环境整洁，按任务书要求在指定位置放置相关设备；3、遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场设备、器材。

三、选手须知1、纸质任务书如出现缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，及时进行更换，考试过程中所有资料，在考试结束后均不能带离考场；2、设备的配置使用，请严格按照任务书的要求进行操作；3、参赛小组应在规定时间内完成任务书要求的内容，任务实现过程中形成的资料（含结果文件）必须存储在任务书指定位置（U盘指定位置），资料未存储到U盘指定位置的，该项目不得分；4、比赛过程中，参赛选手认定设备有故障可向裁判提出更换（因加载模型多、频繁预览场景等原因导致系统运行缓慢等需要消耗较多时间，类似问题不属于设备故障问题）。

如设备经测定完好属误判时，设备的认定时间计入比赛时间（扣减该小组比赛时间）；如设备经测定确有故障，则当场更换设备，此过程中（设备测定开始到更换完成）造成的时间损失，在比赛时间结束后，酌情对该小组进行等量的时间延迟补偿；5、参赛选手完成任务过程中，请及时保存任务中间成果，因任务中间成果未及时保存，遇设备、系统故障导致前续工作结果丢失的，将仅对更换设备造成的时间损失进行等量的时间延迟补偿；6、比赛过程中由于人为原因造成设备损坏，该设备不予更换；7、在裁判组宣布比赛开始前，选手不得对任务书、竞赛设备和计算机进行任何未经授权的操作，在裁判组宣布竞赛结束后，选手必须立即停止对竞赛设备和计算机的任何操作。

2018年全国职业院校技能大赛中职“动画片制作与VR设计”赛项样题参赛选手须知1.比赛时间为5个小时，赛题共设两道大题。

2.题目中所需所有参考资料与素材可在D: \ 动画片制作与VR设计\ Ref \ 中获得，场景可在D : \ 动画片制作与VR设计\ Scene \ 中获得，不得使用自己的素材。

3.参赛选手需严格按照规定的路径和名称保存题目。

4.比赛过程中，参赛选手应每隔60分钟保存一个新的文件版本在“D: \ 赛位号\ Progress \”中备查。

具体如下：（1） 根据保存文件时正在使用的软件，选择保存为.max、.mb或.comp等格式；（2） 如同时使用多个软件，则应保存多个不同的文件，可根据时间顺序，让文件名做序号上的递增，如ani01, ani02等。

题目1动画基础部分本大题包括主角、配件与配角三部分，根据给出的二维造型转面图，完成全部内容的三维建模、UV整理、贴图绘制与材质表现。

需要提供的文件见表1-1。

图1-1 主角图1-2配件图1-3 配角表1-1 题目1需要提交的文件题目2角色情绪VR动画创作部分卡尔艰辛万苦的来到了他一直憧憬的海边“美食从天降”小镇，眼看太阳就要落山。

他累得筋疲力尽，小镇里静悄悄，连个人影也没有看到。

“哐”一声他不小心撞上了一个木桩子。

正当他要发怒的时候，木桩人动了起来.......，卡尔有了新的伙伴，非常开心。

这个时候天空落下一个东西，哈哈，是卡尔最爱的甜甜圈，他们高兴极了。

天空这时下起了”甜甜圈”雨........夕阳西下，两个小伙伴依偎在一起.........使用上述故事开头所提及的全部内容，并发挥创意完成后续情节，形成完整故事，制作时长为不少于25秒的三维动画，其中VR交互动画部分创作内容为：卡尔头戴墨镜，当卡尔戴上墨镜就会下雨，摘下墨镜雨就会停。

1.动画故事“动画基础部分”中角色完成的模型制作，需对主角及配角进行绑定。

2.需根据所给予的文字故事，根据对故事的理解，制作出与文字故事相符的道具，及主角与配角的互动表演，形成完整的故事。

聚焦首都文博数字化产业需求，校企融合共建3D打印示范基地文 / 王振山随着“中国制造2025”目标不断推进，社会对3D打印技术人才需求量大幅度增长，而企业自身培养和从社会招聘的相关人才又很难满足需求，国内对3D打印技术专门人才的培育又仅仅处在萌芽状态，所以培育该领域的高技能应用人才势在必行。

北京的文博资源丰富，故宫博物院、国家博物馆、首都博物馆等一大批头部机构，在文博数字化方向上对3D打印技术存在巨大的需求。

三维数字化采集（扫描）、数字化建模，文物数字化档案建立、成果展示等还在起步阶段。

北京市应用高级技工学校（以下简称学校）围绕自身在首都地区的发展需要，培育首都地区紧缺的文博文创领域的3D打印技术应用高技能人才，紧贴企业和社会及产业需求，着力建设3D打印技术应用专业。

3D打印技术应用专业建设的基本思路是夯实3D打印技术应用专业建设基础，使学生掌握文博三维数据采集、处理技术，学会正逆向建模、修模和数据纹理贴图等文博数字化相关技术岗位工作所需的技术技能，争取将学生培养成为复合型3D打印技术应用高技能人才。

打造文博数字化基地，为未来成为首都文博数字化人才输出基地奠定基础，争取达到国家增材制造（3D打印）技能鉴定技术等级要求。

一、专业建设思路围绕基本建设思路，学校3D打印技术应用专业建设重点工作规划如下。

一是开展社会服务，打造文博数字化人才高地。

学校计划逐步与国家博物馆、中国人民抗日战争纪念馆、北京易速普瑞科技股份有限公司、北京京西时代科技有限公司、北京金达雷科技有限公司等在京企事业单位就安排学生校外实习训练达成合作意向，满足学校3D打印相关专业学生生产实习、人才培养需求。

二是依托快速制造国家工程研究中心专业技术力量深化专业共建。

这其中包括师资培训、实训室建设、学生考核鉴定、创业与就业服务。

三是深化与出版机构合作，积极参与课程资源的开发和使用。

学校与中国人力资源和社会保障出版集团积极展开合作，重点将在应用3D打印技术开发文博数字化教学资源方面，共同或合作申请相关教学资源课题，共同开发资源，形成数字化教学资源或成果，并积极推动资源或成果服务于学生能力培养。

任务二：VR模型素材3D动画制作1．任务概述在任务书的指导下，提供给参赛选手模型（可能带骨骼）作为素材，要求参赛选手使用VR一体机打开指定的VR应用，观察所需制作的VR模型素材3D动画制作效果。

参赛选手综合使用3DMax（或Maya）软件进行3D动画制作，最终完成任务书要求的VR模型素材3D动画制作效果。

2．任务环境1)硬件环境网龙VR设计计算机、定制VR一体机2)软件环境Photoshop、3DMax、Maya、VR应用等3．制作3D动画效果找到U盘“赛题要求\任务二\apk文件\”目录下的apk文件（内含需要制作的VR模型素材3D动画），将该文件拷贝到VR一体机中安装并运行（如需输入注册码，请查看VR一体机机身左侧标签上的注册码），使用VR一体机运行该apk文件（触控板可以720°控制模型旋转），仔细观察该VR模型素材3D动画的展示效果。

用3D动画制作软件打开U盘“赛题要求\任务二\动画制作\”目录下的VR模型素材（可能带骨骼），参考apk文件在VR一体机中的运行效果，按以下要求制作本任务的3D动画效果。

1)需要完成apk文件在VR一体机中时显示的VR模型素材3D动画效果2)需要注意3D动画的细节处理3)运行自然流畅、不卡顿4)动画运行时长（24fps）和apk文件在动画播放一次的时长一致将添加完3D动画效果的VR模型素材保存成“植物动作07.fbx”（其中07要替换成实际工位号）文件，拷贝到U盘“提交资料\任务二\动画制作\”目录中。

备注1：在动画播放的前、后各设置了一定的暂停时间，让参赛选手可以看清楚动画的起始状态（静止）和终止状态（静止），制作动画时不需要完成暂停时间的静止动画。

备注2：在VR一体机中观察到的该VR模型素材3D动画的展示效果，前后两个轮次分别是以24fps和6fps播放速度展示的效果。

备注3：U盘中保存成的包含3D动画效果的fbx文件内须直接包含动画效果，fbx文件不需要再引用任何指定位置的动画文件。

2019年高职组“虚拟现实（VR）设计与制作”国赛任务书工位号：任务一1.任务环境1)硬件环境网龙VR设计工作站、HTC Vive2)软件环境101VR编辑器、VR素材资源库（离线库）、Excel（Office）、媒体播放器、红蜻蜓抓图软件等2.VR素材资源库导入找到U盘“赛题要求\任务一\VR素材资源库\”目录，复制该目录下“StreamingAssets”子目录，粘贴（需要替换文件）到“C:\Program Files (x86)\Netdragon\101VR编辑器\VR_Data”目录下（因为素材内容多，复制时间较长，建议接到任务书后尽快完成复制、粘贴操作），如下图所示：VR素材资源库导入——目录结构重新打开101VR编辑器，在101VR编辑器的资源库中可以看到刚刚导入的VR素材资源（离线库），如下图所示（导入资源后通常只能看到一个场景）：VR 素材资源库导入——导入成功结果3.VR 项目需求分析找到U 盘“赛题要求\任务一\视频资料\”目录下的视频文件，使用媒体播放器打开该视频文件，仔细观看视频文件，注意观察视频文件中的场景、所有素材及交互。

本任务VR 项目部分内容提示（请注意是部分内容提示，不是所有内容提示，需要完成视频中所有内容），其中截图在U 盘“赛题要求\任务一\截图\”目录下已提供：重要提示：当参赛选手无法实现该VR项目中的复杂业务逻辑，只能按照参赛选手自己设定的操作顺序才能进行到下一个步骤时，允许参赛选手通过增加眼前文字进行提示的方式，提示裁判如何操作才能进行到下一个步骤（或者采用镜头切换的方式直接切换到下一步骤），后续步骤的内容，仍可作为评分依据。

否则裁判按正常业务逻辑进行操作（和视频、任务书操作顺序可能不一致，但符合任务书备注要求），不能进行到下一个步骤的，后续步骤的内容无法展现，将不作为评分依据。

需求分析：该项目需求分析参见“赛题要求\任务一\需求分析\”目录下的需求文件，具体截图参见U盘“赛题要求\任务一\截图\”目录下的文件。