2023全国新课标1卷语文

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1 绝密★启封并使用完毕前

2013年普通高等学校招生全国统一考试

语 文

注意事项：

1. 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9至10页。

2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。

3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

4. 考试结束，将本试题和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1~3题

老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来只有异说，清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相大白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言.”大家都期待这个问题有新的解决线索.

过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以材料证明纸上材料，没有其它的衡量标准，因而难有定论。用来印证《老子》的古书，大多收到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到《林非子》。《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几木书戍书太晚，没有多少作用.近年战国秦汉简帛侠籍大黄出上，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。

1973牛长沙马王堆三亏汉基出土的串书，内有《老子》两种版本，甲本字体比较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可以抄写于文帝初。这两本《老子》抄写年代都晚，无益于《老子》著作年代的推定，但乙本前面有《黄帝书》四篇，系。黄”、“老”合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。

郭沐若先生曾指出，道家都是以“发明黄老道德意”为其指归，故也可称之为黄老学派.《老子》和《黄帝书》是道家的经典，在汉初被妙写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心

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2 目中已据有崇高位置，不会是刚刚撰就的作品。同时，《黄帝书》与《申子》、《慎子》、《韩非子》等有许多共通文句，而申不害、慎到、韩非二人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对《皇帝书》的引用阐发。申不害和慎到的年代，前人推为战国中期，《皇帝书》不应更晚。至于《皇帝书》与《老子》的共通之处也甚多，入《皇帝书·经法》篇云“王天下者有玄德”，什么是“玄德。”文中未见解释，查《老子》五十一章：“生而不有，为而不持，长而不宰，之谓玄德。”帛书所讲“玄德”显然由此而来。此例甚多，那么为《皇帝书》所称引的《老子》必须再早上一个时期，也就是不会晚于战国时期。

2023 年高考语文试题

一、现代文阅读

〔一〕论述类文本阅读〔9 分〕

对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会患病到这个问题——为谁创作，为谁立言？

同志强调，“文学艺术制造、哲学社会科学争论首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。 ”

目前，文艺界普遍生疏到，只有与身处的时代乐观互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生气。然而，在创作实践中，还有很多作家、艺术家困惑于现实是如此宏大丰富，以至于完全超出个人的生疏和表现力气。我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。是的，我们有幸生活在这样一个日月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化，这就为作家、艺术家观看现实、理解生活带来巨大困难。对于他们而言，活灵敏现地描绘诞生活的现象和表象，大约是不难的，难就难在理解生活简洁的构造，理解隐蔽在表象之下那些更深层的东西。那么，这 “更深层的东西”是什么呢？

去过天安门广场的朋友确定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，很多人都能背得出上面的碑文—— “三年以来，在人民解放战斗和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战斗和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，

在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”在中国成立 70 周年的今日，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的雄伟现实是人民制造的，人民当之无愧是时代的英 雄，是历史的制造者。只有生疏到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不尽力气，才有可能从整体上把握一个时代，生疏沸腾的现实。

生疏人民制造历史的主体地位，是为了从理性上和情感上把自己放到人民中间，是为了解决我是谁、我属于谁的问题。文化运动以来，无论是经受革命与战斗考验的现代作家，还是上世纪 80 年月那批经受了知青岁月的当代作家，他们内心其实都有一方情感依据地，都和某一片土地上的人民建立了格外深切的情感关系。这些作家是属于某个情感共同体的，这个共同体时刻提示着他，他的生命和创作与这世界上更宽阔的人群休戚相关。一个普一般通的劳动者，或许并不是我们的读者，但这并不阻碍我们将他以及他所代表的宽阔人民作为我们生疏现实、理解时代的依据。

2023年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国Ⅰ卷）

语 文

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

对素食者和肠胃疾病患者来说，藜麦的发现是一个奇迹。藜麦不含麸质，富含镁和铁，比其他种子含有更多的

蛋白质，包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。美国宇航局宣布，藜麦是地球上营养最均衡的食物之一，是宇航

员的理想之选。产于安第斯山的藜麦有一个令西方消费者神往的传说：印加人非常重视藜麦，认为它是神圣的，并

且称之为“万谷之母”。不过，藜麦的爱好者却通过媒体发现了一个令人不安的事实。从2006年到2013年，玻利

维亚和秘鲁的藜麦价格上涨了两倍。2011年，《独立报》称，玻利维亚的藜麦消费量“5年间下降了34％，当地家

庭已经吃不起这种主食了，它已经变成了奢侈品”。《纽约时报》援引研究报告称，藜麦种植区的儿童营养不良率正

在上升。2013年，《卫报》用煽动性标题提升了人们对这个问题的关注度：“素食者的肚子能装下藜麦令人反胃的

事实吗？”该报称，贫穷的玻利维亚人和秘鲁人正在食用更加便宜的“进口垃圾食品”。《独立报》2013年一篇报

道的标题是“藜麦：对你有利--对玻利维亚人有害”。这些消息传遍了全球，在健康饮食者之中引发了一场良心危

机。在社交媒体、素食博客和健康饮食论坛上，人们开始询问食用藜麦是否合适。

这种说法看似可信，被许多人认可，但是经济学家马克·贝勒马尔等人对此则持保留意见。毕竟，藜麦贸易使

大量外国资金涌入玻利维亚和秘鲁，其中许多资金进入了南美最贫穷的地区。几位经济学家跟踪了秘鲁家庭支出的

2023全国新高考一卷语文试卷

一、题目：下列句子中，没有语病的一项是？

A. 通过这次活动，使我们更加了解了传统文化的魅力。

B. 他不仅学习好，而且体育也很棒，真是多才多艺。

C. 这本书的内容对于中学生来说，是比较容易理解的。

D. 昨天夜里，他偷偷地溜进了博物馆，被保安发现了。

（答案）C。解析：A项缺少主语，应去掉“通过”或“使”；B项“多才多艺”使用不当，应改为“全面发展”；D项语序不当，应为“被保安偷偷地发现了”。

二、题目：下列词语中，没有错别字的一项是？

A. 旁证博引

B. 迫不急待

C. 融会贯通

D. 再接再励

（答案）C。解析：A项应为“旁征博引”；B项应为“迫不及待”；D项应为“再接再厉”。

三、题目：下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是？

A. 他的话像春风一样温暖人心。

B. 她的笑容如同绽放的花朵。

C. 这座城市仿佛一颗璀璨的明珠。

D. 他的心情像天空一样阴沉。

（答案）D。解析：A、B、C三项均使用了比喻的修辞手法，将某物比作另一物；D项则使用了拟人的修辞手法，将“心情”赋予了“天空”的阴沉特性。

四、题目：下列句子中，标点符号使用正确的一项是？

A. “你吃饭了吗？”他问道：“我还没吃呢。”

B. 他喜欢读书、写字、画画和唱歌。

C. 这本书真有意思！他说：我也想买一本。

D. 我们应该努力学习，为国家做贡献；为人民谋福利。

（答案）B。解析：A项中“他问道”后的冒号应改为逗号；C项中“他说”后的冒号应改为逗号，因为此处为插入语；D项中“为国家做贡献”与“为人民谋福利”为并列关系，应使用顿号而非分号。

五、题目：下列句子中，表达得体的一项是？

A. 你这么笨，这道题都不会做！

B. 请您稍等片刻，我马上就来。

C. 喂！你听见我说话了吗？

D. 你能不能快点啊，慢死了！

（答案）B。解析：A项语气过于严厉，不礼貌；C项“喂”显得不礼貌；D项语气急躁，不友好。只有B项表达得体，有礼貌且语气恰当。