高一语文语法试题答案及解析

高一语文语法试题答案及解析

1. 下列各句中，句式与例句不相同的一项是( )

例句：故国神游

A．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 B．句读之不知，惑之不解

C．物与我皆无尽也，而又何羡乎 D．千古江山，英雄无觅孙仲谋处

【答案】A

【解析】本题考查特殊文言句式。A．状语后置；BCD 均为宾语前置。

【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。

2. 下列各句中，与例句句式相同的一项是（3分）( )

例：恐年岁之不吾与

A．不能容于远近

B．夫晋，何厌之有？

C．以其无礼于晋

D．计未定，求人可使报秦者

【答案】B

【解析】B项与例句都是宾语前置句。A被动句，C状语后置句，D定语后置句。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句。考生在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。

【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。

3. 下列各项中与例句句式相同的一项是（3分）

例句：故燕王欲结于君

A．若属皆且为所虏

B．欲呼张良与俱去

C．虽董之以严刑

D．求人可使报秦者

【答案】C

【解析】常见的文言句式有判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等。例句，“结于君”为介词结构后置。C“以严刑”介词结构后置；A项被动句；B项省略句；D项定语后置句。所以选C。

【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。

4. 下列句子中句式不同于其他三句的一项是（ )

A．仰观宇宙之大 B．固一世之雄也

C．客有吹洞箫者 D．凌万顷之茫然

【答案】B

【解析】ACD项定语后置句，B项判断句。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句。考生在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。

【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。

5. 下列各句句式与例句相同的一项是（ ）

例句：句读之不知，惑之不解

A．故为之文以志 B．师者，所以传道受业解惑也。

C．固一世之雄也，而今安在哉！ D．纵一苇之所如，凌万顷之茫然

【答案】C

【解析】例句“句读之不知，惑之不解”句式是倒装句中的宾语前置句，C句“而今安在哉”为“在安”，也是宾语前置句。A句为一般句式句；B句为典型的判断句；D句“凌万顷之茫然”为定语后置句。

【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。

6. 下列各组句子中，句式特点不一致的一项是

A．是寡人之过也如今人方为刀俎，我为鱼肉

B．太子及宾客知其事者沛公奉卮酒为寿

C．使毕使于前具告以事

D．沛公安在?大王来何操?

【答案】B

【解析】本题考查学生识别特殊文言句式的能力。按照考试大纲，文言句式包括判断句、省略句、倒装句、被动句和疑问句，对倒装句的辨别一般应落实到具体分类。 B第一句是倒装句：定语后置，第二句是省略句．A是判断句C是倒装句：状语后置．D． 是倒装句：宾语前置。

【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。

7. 下列特殊句式，分类正确的一组是

①使毕使于前

②此所以学者不可以不深思而慎取之也

③会于会稽山阴之兰亭 ④不能喻之于怀

⑤夺项王天下者必沛公也

⑥而今安在哉

⑦人为刀俎，我为鱼肉

⑧夫晋，何厌之有

A．②④ / ①⑤⑦ / ③⑥⑧ B．①③④ / ②⑤⑦ /⑥⑧

C．③④ / ①②⑤⑦ /⑥⑧ D．①③ / ②④⑦ / ⑤⑥⑧

【答案】B

【解析】①③④是状语后置，②⑤⑦是判断句，⑥⑧是宾语前置。

【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。

8. 下列句式与其他三项不同的一项是( )3分

A．父母宗族，皆为戮没 B．然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣

C．如今人方为刀俎，我为鱼肉 D．若属皆且为所虏燕王拜送于庭

【答案】C

【解析】本题考查文言现象中特殊句式。A、B、D项均为被动句，C项为判断句。

【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。

9. 下列各句中，与例句句式相同的一项是（ ）

例：道之所存，师之所存也

A．蚓无爪牙之利，筋骨之强

B．句读之不知，惑之不解 C．师者，所以传道受业解惑也

D．冰，水为之而寒于水

【答案】C

【解析】例，判断句（A定语后置句B宾语前置句C判断句D状语后置句），这是一道文言句式的题目，文言句式注意有判断句、被动句、省略句（一般不考）和倒装句，倒装句有宾语前置句、定语后置句和介宾短语后置句（状语后置句），平时注意积累记忆。

【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。

10. 下列成语从内部结构关系看不同于其它三项的一项是（ ）

A．人定胜天 B．脚踏实地 C．马到成功 D．鼠目寸光

【答案】C

【解析】此题首先要明确成语的内部的关系的种类，实际就是短语的种类，C为偏正关系，其它皆为主谓结构。

【考点】正确使用词语（包括熟语）。

11. 将下列各句按句式分类正确的一项是（ ）

①而君幸于赵王 ②何以解忧 ③求人可使报秦者，未得

④匪我愆期，子无良媒 ⑤亦自缢于庭树 ⑥恐年岁之不吾与

⑦臣诚恐见欺于王而负赵 ⑧非为织作迟，君家妇难为

A．①⑦/②⑥/③/④/⑤⑧ B．①③/②④⑤/⑥/⑦⑧

C．①/②⑥/③⑦/④⑧/⑤ D．①⑦/②⑥/③/④⑧/⑤

【答案】D

【解析】①⑦被动句，②⑥宾语前置，③定语后置，④⑧判断句，⑤状语后置。

【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。

12. 下列句子中不含通假字的—项是（ ）

A．彼尔维何 B．岁亦莫之 C．隰则有泮 D．尔卜尔筮

【答案】D

【解析】A尔，通草字头的尔，花盛开的样子。B莫，通“暮”，将近。C泮，通畔，岸。

【考点】理解常见文言实词在文中的含义。

13. 下列名句的句式特点与例句相同一项是（ ）

例句：而今安在哉?

A．句读之不知，惑之不解 B．师不必贤于弟子

C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 D．此非孟德之困于周郎者乎？

【答案】A

【解析】常见的文言句式如：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等。例句为宾语前置句。A为宾语前置句。B状语后置句。C定语后置句。D被动句。所以选A。

【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。

14. 从常见文言句式的角度看，下列各句与例句句式特点相同的一项是( )

例：此非孟德之困于周郎者乎

A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．不拘于时，学于余

C．而今安在哉 D．别之尤著者，《尚书》也

【答案】B

【解析】常见的文言句式如：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等。例句“于”为被动句；A为定语后置句；B为被动句。 C为宾语前置句 ；D为判断句。所以选B。

【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。

15. 从句式角度看，下列句子不同类的一项是 （ ）

A．大王来何操？ B．若不阙秦，将焉取之？ C．沛公安在？ D．夫晋，何厌之有？

【答案】B

【解析】本题考查理解与现代汉语不同的句式。B为一般句式。ACD均为宾语前置句。A应为“大王来操何？”C应为“沛公在安？”D应为“夫晋，有何厌？”对于特殊句式，平时复习要学分归类。

【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。

16. 下列句子中句式与其他三项不同的一项是（ ）

A．沛公安在 B．父母宗族，皆为戮没

C．若属皆且为所虏 D．而燕国见陵之耻除矣

【答案】A

【解析】常见的文言句式有判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等。A为宾语前置句；BCD均为被动句。所以选A。

【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。

17. 下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是( )

A．蚓无爪牙之利

B．句读之不知，惑之不解

C．客有吹洞箫者

D．凌万顷之茫然

【答案】B

【解析】B为宾语前置；其余均为定语后置，其中D项“之”也有解释为结构助词“的”的说法。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句。考生在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。

【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。

18. 下列句子的句式特点与其他三项不同的是（ ）

A．胡为乎遑遑欲何之？ B．乐夫天命复奚疑？

C．曷不委心任去留？ D．复驾言兮焉求？

【答案】C

【解析】常用的文言句式有判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等。C一般疑问句，其他三项均为宾语前置。所以选C。

【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B

19. 在下列句中与例句句式相同的句子是（ ）

例：句读之不知，惑之不解

A．道之所存，师之所存也 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强 C．李氏子蟠……不拘于时 D．古之人不余欺也

【答案】D

【解析】此题考查文言文的句式与用法，常见的有判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等。例句是宾语前置句，应为“不知句读”。A项为判断句“…也”；B项为定语后置句“利爪”；C项为被动句“于时”；D项为宾语前置句“欺余”。所以选D。

【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。

20. 下列各句，与“蚓无爪牙之利”文言句式相同的一项是（3分）

A．句读之不知 B．不拘于时

C．居庙堂之高 D．道之所存，师之所存也

【答案】C

【解析】A项为宾语前置句；B项为被动句；C项为定语后置句；D项为判断句。

【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。

21. 下列各句的句式特点不同于其他三项的一项是（ ）

A．自书典所记，未之有也 B．君何以知燕王

C．求人可使报秦者 D．子卿尚复谁为乎

【答案】C

【解析】C句为定语后置句，即求可使报秦者之人。ABD三句均为宾语前置句。

【考点】本题考查学生理解与现代汉语用法不同的句式的能力，能力层次为B级。

点评：“理解与现代汉语不同的句式和用法”这条要求中重要的是对于句式与用法的界定，由于有了“与现代汉语不同”这个限制条件，它的概念就自然显得明晰了。而了解这些句式和用法，也是指能够根据上下文的语境具有理解与辨别的能力，而不是要求学生去抽象记忆到底有哪些种特殊句式与用法，以及它们的具体情况如何。考查与现代汉语不同的句式和用法主要结合把握文意来进行。

22. 选出下列说法正确的一项是（2分）

A．晓风残月金戈铁马教室后面去饭堂吃饭（并列短语）

B．阳光灿烂口才一流荠麦青青他中等身材（主谓短语）

C．坚持下去给予鼓励看了四本按客观道理（动宾短语）

D．非常谦虚执信荷塘名都扬州称他为学长（偏正短语）

【答案】B

【解析】A项：教室后面、去饭堂吃饭——偏正短语；C项：坚持下去、看了四本——偏正短语；D项：称他为学长——动宾短语。

【考点】本题考查学生的语法知识能力，能力层次为E级。

点评：本题考查学生对短语的分析判断。对短语的分析判断，虽然要求学生有一定的语感，但最主要的还是对短语的认识，既要了解短语的一些类型，又要理解各类短语它们的本质特征，这样才能作出准确的判断。其中后者是基础和关键，只能通过多次练习才好熟练地掌握。