2017下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案

2012下半年教师资格证小学教育教学知识与能力考试真题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分）

1.荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是（）。

A.启发性原则B.量力性原则

C.巩固性原则D.直观性原则

2.从提高学生的认识入手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是（）。

A.导向性原则B.因材施教原则

C.启发性原则D.疏导原则

3.小学生从认识燕子、麻雀、乌鸦等，概括出鸟的本质特征。这一思维方式是（）。

A.综合B.推理

C.判断D.概念

4.由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同学帮扶课外教育活动，不属于（）。

A.教学计划之内的活动B.教学计划之外的活动

C.综合活动D.社会实践活动

5.小学数学运算技能形成的基本途径是（）。

A.讲解B.观察

C.练习D.示范

6.一个新教师把自己工作的重点放在维系与领导、同事的关系上，他目前处于（）阶段。

A.关注情境B.自我感受

C.关注学生D.关注生存

7.在学校教育过程中，家长督促并检查孩子完成作业，其承担的角色是（）。

A.决策者B.支持者

C.志愿者D.学习者

8.老师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，班集体发展处于（）阶段。

A.成熟B.组建

C.核心形成D.自主活动

9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，我国教育发展的工作方针包括（）。

①优先发展②育人为本③改革创新④促进公平⑤提高质量⑥均衡发展

A.①③④⑤⑥B.①②③④⑤

C.①②③⑤⑥D.①②④⑤⑥

10.教师对学生个体内部的各方面纵横比较，以判断其学习状况的评价是（）。

2015下半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》小学真题

1 2015下半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》小学真题

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题。每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。

1、“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自( )。

A. 《学记》 B. 《论语》 C. 《大学》 D. 《师说》

2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是( )。

A. 脑力劳动与体力劳动相结合 B. 智育与体育相结合

C. 知识分子与工人农民相结合 D. 教育与生产劳动相结合

3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是( )。

A. 道德情感不深 B. 道德意志不强 C. 道德认识不足 D. 道德自律不够

4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为( )。

A.1982年 B. 1986年

C. 2000年 D. 2006年

5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有( )。

A.创造性

B.长期性

C.示范性

D.复杂性

6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于( )。

2015下半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》小学真题

2 A.显性观察 B.参与性观察 C.隐性观察 D.非参与性观察

7、如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风;②给中毒者饮水，防止口渴;③给中毒者盖上衣服保暖;④将中毒者移至空气流通的地方

A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

8、在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是：

2014下半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题及答案

一、单选题(本大题20小题，每小题2分，共58分〉

(2014下，1)儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()。

A循序渐进

B有针对性

C因材施教

D抓关键期

答：B

(2014下，2)“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家()。

A洛克

B康德

C杜威

D培根

答：C

(2014下，3)小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是()。

A班主任工作职责

B班主任自身素质

C班级学生的质量

D对班级学生的了解

答：D

(2014下，4)“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是()。

A陶冶教育

B榜样示范

C实际锻炼

D品德评价

答：A

(2014下，5)小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕，这说明教育对文化具有()。

A继承功能 B传递功能

C选择功能

D创造功能

答：C

(2014下，6)根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定，小学实行()。

A校长负责制

B党支部领导下的校长负责制

C书记负责制

D教职工代表大会制

答：A

(2014下，7)在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应采取的措施是()。

A大声呼救

B让学生就地打滚

C跑开取水

D用手拍打学生衣服上的火焰

答：B

(2014下，8)根据过度学习的研究，如果小学生读四边后能够完整背诵一首诗，要想达到最佳记忆效果，还应再背诵()。

A2遍

教师资格证资料下载：

教师资格(统考)中学教育知识与能力

2017年下半年真题解析

一、单项选择题

1、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )

A.夸美纽斯

B.特尔巴特

C.赞可夫

D.布鲁纳

参考答案： A

2、教育与人类社会共始终，为一切人一切社会所需品，是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有( )。

A.阶级性

B.历史性

C.永恒性

D.平等性

参考答案：C

3、社会成员经由教育的培养，刷选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是( )

A.社会流动性功能

B.文化传递功能

C.社会改造功能

D.人口控制功能

参考答案：A 教师资格证资料下载：

4、法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是( )

A.《理想国》

B.《巨人传》

C.《教育论》

D.《爱弥儿》

参考答案：D

5、不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别，这种现象表明的影响人发展的因素是( )

A.遗传素质

B.社会环境

C.教育影响

D.个体实践

参考答案：B

6、教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是( )

A.受教育者的身心发展特点

B.哲学思想和教育思想

C.生产力水平和政治经济制度

D.文化传统和教育传统

参考答案：C

7、李老师再教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?( )