小学语文一年级下册期末复习
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2024年小学一年级语文下册期末复习教案部编本一、教学目标1.巩固本册所学汉语拼音,正确拼读音节、词语。
2.巩固汉字书写,掌握正确的书写姿势和笔顺规则。
3.复习课文内容,理解课文大意,积累词语,提高阅读理解能力。
4.培养学生的写作兴趣,提高写作能力。
二、教学内容1.拼音复习:声母、韵母、声调、整体认读音节。
2.汉字书写:笔顺规则,基本笔画,独体字和合体字的书写。
3.课文复习:课文内容理解,词语积累,句型练习。
4.写作练习:看图写话,仿写句子。
三、教学重点与难点1.重点:拼音的正确拼读,汉字的正确书写,课文内容的理解,词语积累。
2.难点:汉字书写的规范,句型的运用,写作能力的培养。
四、教学过程第一课时:拼音复习1.导入师生互动:大家好!今天我们来复习一下我们学过的拼音知识,你们准备好了吗?2.声母复习教师领读,学生跟读,集体朗读声母表。
学生自主拼读,教师纠正发音。
3.韵母复习教师领读,学生跟读,集体朗读韵母表。
学生自主拼读,教师纠正发音。
4.声调复习教师讲解声调的发音方法,示范发音。
学生跟读,自主练习。
5.整体认读音节复习教师领读,学生跟读,集体朗读整体认读音节表。
学生自主拼读,教师纠正发音。
6.练习教师出示拼音卡片,学生快速拼读。
学生自主拼读,教师检查。
第二课时:汉字书写1.导入师生互动:上节课我们复习了拼音知识,这节课我们来复习一下汉字书写。
2.笔顺规则复习教师讲解笔顺规则,示范书写。
学生跟写,自主练习。
3.基本笔画复习教师讲解基本笔画,示范书写。
学生跟写,自主练习。
4.独体字和合体字书写教师讲解独体字和合体字的书写方法,示范书写。
学生跟写,自主练习。
5.练习教师出示生字卡片,学生书写。
教师检查,纠正错误。
第三课时:课文复习1.导入师生互动:上节课我们复习了汉字书写,这节课我们来复习一下课文内容。
2.课文内容理解教师提问,学生回答,复习课文内容。
学生自主讲述课文大意。
3.词语积累教师出示课文中的词语,学生认读。
部编版小学语文一年级下册期末专项复习
(叹词)
部编版小学语文一年级下册期末专项复(叹词)
一、叹词的概念
叹词是表达情感、感叹、赞美、否认等语气的词语,常位于句
子的开始或末尾。
叹词的使用能够使语言更加生动有趣,让人们更
好地表达内心的感受。
二、常见的叹词
1. 感叹词:哎呀、哇、嘿、嗨等。
它们表达的是惊讶、赞叹、
喜悦等情感。
例如:哎呀,这个礼物太棒了!
2. 赞美词:好、棒、漂亮等。
它们用于表达赞美、称赞或肯定。
例如:她的歌声好听极了。
3. 否认词:不、别、没等。
它们用于否定或拒绝。
例如:别乱跑,危险的!
三、如何使用叹词
1. 根据句子的语气选择合适的叹词,能够让句子更加生动有力。
例如:嗨,今天天气真好!
2. 注意叹词的位置,通常位于句子的开始或末尾。
例如:哇,这个巧克力好好吃!
四、叹词的练
请根据下面的句子加入适当的叹词。
1. ______,这个礼物太棒了!
2. 她的画真______。
3. ______乱扔垃圾,保护环境从我做起!
五、复要点总结
叹词是表达情感、感叹、赞美、否认等语气的词语,在句子中常位于句首或句末。
使用叹词能使语言更加生动有趣,能更准确地表达情感和意义。
人教部编版小学语文一年级下册期末专项复习(古
诗词)
古诗词是中华传统文化的瑰宝,也是小学语文教育的重要内容。
在小学一年级下册期末复习中,可以适当引导学生学习一些简单的古诗词,培养他们对古代文化的兴趣和了解。
以下是一些适合一年级学生复习的古诗词:
1.《悯农》
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
2.《小鱼儿》
水花犹未起,浅浅见底端。
小鱼尾巴翻,游向东南岸。
3.《登鹳雀楼》
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
4.《春晓》
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
5.《静夜思》
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
通过学习这些简短的古诗词,可以帮助学生感受到古人对自然景物的描绘和对生活的感悟,培养学生的审美情趣和语言表达能力。
在学习古诗词的过程中,可以让学生背诵、理解和表演,加深对古代文化的认识和理解。
部编版一年级下册语文期末复习提纲
一、课文复习
1. 复习所有的课文,包括课文的内容、主题、人物、情节等。
2. 熟悉课文中的生词和重点句子,理解其意思和用法。
3. 做课文的阅读理解题,提高对课文的理解能力。
二、词语学习
1. 复习已学过的词语,包括课文中的生词和课后习题中的生词。
2. 掌握词语的读音、意思和用法。
3. 进行词语搭配和造句练习,提高词语的灵活运用能力。
三、语法练习
1. 复习已学过的语法知识,包括词类、句子成分、句型等。
2. 完成语法练习题,巩固对语法知识的掌握程度。
3. 运用语法知识分析课文中的句子结构,理解句子的意义。
四、写作练习
1. 练习书写常用字和生词,提高书写准确性。
2. 完成书写练习题,提高书写速度和书写规范性。
3. 通过课文中的写作练习题,锻炼写作能力和表达能力。
五、阅读理解
1. 阅读各类题材的短文,包括故事、科普知识等。
2. 理解短文的主旨、内容和结构。
3. 回答短文中的问题,提高阅读理解能力。
六、口语练习
1. 参与课堂口语练习,提高口语表达能力。
2. 和同学进行口语交流,提高语言交际能力。
3. 多听、多说、多练,提高口语流利度和准确性。
以上是部编版一年级下册语文期末复习的提纲,希望能帮助你有一个系统化的复习计划。
加油!。
部编版小学语文一年级下册期末复习资料大全(全册)一、背诵篇词语练(一)春天、XXX、风雨、雪花飞入、姓名、什么、单双、国王、地方、青草、清早、生气、晴天、心情、请坐、生字、左右、江水、居住、广大、过目、太阳、学校。
改写:春天的雨雪、风雨交加,雪花飘落,它们落进了我的名字里,是单数还是复数,像国王一样独占一方,还是分布在各个地方,青草在清晨生气勃勃,晴天里我的心情很好,请坐吧,我想写一些新的生字,左右看看江水,它们在那里居住,广大的世界,需要我过目不忘,太阳升起来了,学校里的课程也开始了。
词语练(二)听说、也许、呼气、呼叫、声音、行动、光明、低头、早晚、再说、十分、大豆。
改写:听说也许是这样的,当我们呼出一口气,或者呼叫别人的名字时,声音和行动都是光明的,但有时候我们需要低头沉思,早晚再说也不迟,十分的大豆在那里等着我们。
词语练(三)单间、时间、欢叫、网吧、语音、清香、手足、声音、玉米、字义、爱国、尖叫、红色、千万、没有、以后、各自、种地、金秋、因为、听讲、快乐、音乐、行走、说明、故乡、玩笑、再见、中午、那边、到了、迷人。
改写:我们住在单间里,时间过得飞快,欢叫声从网吧里传出,语音清香,我们手足相连,声音传递着信息,玉米的字义很容易理解,我们都热爱国家,尖叫声响彻云霄,红色是千万人的心头所爱,没有什么比以后更重要,各自种地,等到金秋时节,因为这样,我们更加认真听讲,快乐的音乐伴随着我们行走,说明我们的故乡,我们开心地开玩笑,再见了,中午,那边的风景很迷人。
词语练(四)花朵、美好、好呀、身边、上边、书呢、好吗、说吧、加油、文明、语文、文字、再次、首次、找到、平时、平地、兴办、办公、让开、书包、钟点、分钟、元日、洗手、共同、公共、已经、经过、请坐。
改写:花朵盛开,美好的生活就在身边,上边有书,你的好呀,好吗,说吧,加油,我们要文明用语,学好语文和文字,再次和首次都很重要,找到了目标,就在平时,平地也可以兴办办公,让开一下,我的书包要过去,现在是几点钟,几分钟,元旦到了,我们要洗手,共同建设公共事业,已经经过了很多的努力,请坐吧。
期末复习词语cí yǔ shū xiě一、词语书写。
1.[书写]拼一拼,写一写。
huǒ bàn gù xiāng zuǒ yòu gāo xìng ()()()()yùn dònghuān lè fēi jī fáng jiān()()()()yuè liang yǐ jīngchūn jié huā duǒ()()()()shé tou yǔwén gòng tóngguó wáng()()()()běi jīng shēn tǐ zhāo hu yǐ qián()()()()zài cì méi yǒu hé shuǐ yīn wèi shū bāo ()()()()()2.[书写]看图写词语。
3.[易错字]选一选。
(1)下列词语中,书写有错误的一项是( )。
A.青早 B.友情 C.请坐 D.晴天(2)下列词语中,书写完全正确的一项是( )。
A.近步清楚时钟 B.结网迟水大胆C.座位汽油放学 D.园来高原勇士xuǎn cí tián kòng二、[词语辨析]选词填空。
1.哥哥( )喜欢踢足球,( )在放学后去球场踢球。
2.下课了,操场上多热闹( )!3.快下雨了,我们赶快回家( )!4.上课铃响了,你怎么还不回教室( )?5.周六你要去看电影( )?6.丽丽学习特别( )。
7.我( )地靠(kào)近小鸟,生怕吓着它。
8.这朵花是( )时候开的?它( )会长得这么漂亮?( )讨人喜欢啊!cí yǔ jī lěi三、[四字词语]词语积累。
1.把下面的词语补充完整。
( )物复( ) ( )( )叮咚柳绿( )( ) ( )( )争鸣2.下面哪个不是描写春天的词语?( )A.百花齐放 B.冰天雪地 C.冰雪融化 D.春回大地zhào yàng zi xiě chū xià miàn cí yǔ de fǎn yì cí四、[反义词]照样子,写出下面词语的反义词。
部编版小学语文一年级下册期末专项复习(形容词)一、形容词的基本知识形容词是用来描述事物的性质、特征或状态的词语。
它可以修饰名词或代词,并且能够回答以下问题:- 这个是什么样的?- 这个有什么特点?形容词的用法有以下几点需要注意:1. 形容词一般位于名词之前,用来修饰名词。
2. 形容词可以与"很"连用,表示程度或强调。
3. 形容词可以用来构成比较级和最高级,比较不同事物之间的性质或特点。
二、常见的形容词下面是一些常见的形容词,你可以用它们来描述事物的性质或特征:1. 漂亮的 - 美丽、好看2. 聪明的 - 聪慧、机灵3. 高兴的 - 快乐、愉快4. 善良的 - 仁爱、和善5. 干净的 - 整洁、清洁6. 快乐的 - 愉快、欢乐7. 勇敢的 - 强壮、无畏三、练题请根据下面的提示,填写适当的形容词,来描述每个事物的性质或特点:1. 花朵绽放的时候,是不是很__漂亮__?2. 你觉得自己是一个__聪明__的孩子吗?3. 在生日派对上,大家都很__高兴__。
4. 爷爷对我们总是非常__善良__。
5. 爸爸每天晚上都会把房间打扫得很__干净__。
6. 我们一起玩的时候,我总是觉得非常__快乐__。
7. 面对困难,我们要勇敢地面对,不要__退缩__。
注意:每个空格只填一个形容词。
四、总结形容词是用来描述事物性质或特征的词语。
在描述事物时,我们可以使用不同的形容词来传达不同的意思。
通过练,我们可以更加熟练地运用形容词来描述事物。
记得多加练,你一定会取得更好的成绩!以上是部编版小学语文一年级下册期末专项复习的相关内容,希望对你有所帮助!。
部编版一年级下册语文期末复习总结
简介
本文档是对部编版一年级下册语文课程进行期末复总结,总结
内容包括研究目标、研究内容、研究方法和注意事项等方面。
研究目标
1. 熟练掌握下册所学的汉字、词语和句子。
2. 能够正确书写所学汉字,并运用词语和句子进行简单的表达。
3. 理解课文中的基本意思,能够简单朗读并理解故事情节。
4. 培养良好的阅读惯和语言表达能力。
研究内容
1. 汉字书写:复下册所学的汉字,掌握正确的字形和笔画顺序。
2. 词语积累:复下册所学的常用词语,能够正确运用于句子中。
3. 句子构成:复下册所学的句子结构,能够正确组织句子并表
达自己的意思。
4. 课文阅读:复下册所学的课文内容,理解故事情节和中心思想。
研究方法
1. 制定研究计划:合理安排复时间,每天坚持一定的研究时间
进行复。
2. 多读多写:通过朗读课文和书写汉字,巩固所学内容。
3. 听说结合:运用听力材料和口语练,提高对语言的理解和表
达能力。
4. 多练:做一些相关练题,巩固所学知识,加深理解。
注意事项
1. 注意书写规范:书写汉字要认真,注意笔画的正确顺序和字
形的规范。
2. 重视听力训练:通过听力练,提高对语言的听懂和理解能力。
3. 合理安排时间:坚持每天的研究时间,不要过于拖延,保持
研究的连贯性。
4. 有问题及时解决:如果在研究中遇到问题,及时寻求老师或
同学的帮助。
以上就是对部编版一年级下册语文课程的期末复总结,希望能
够帮助同学们复并取得好成绩。
祝大家成功!。
一年级下册语文期末复习总结(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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部编版一年级下册语文期末复习提纲
一、知识点回顾
1. 声母、韵母、声调
- 了解常见的声母、韵母和声调的组合规律
- 能准确发音并辨认不同的声母、韵母和声调
2. 拼音规则
- 熟悉拼音的基本规则和读音
- 能正确拼写和读出常见的汉字
3. 词语理解
- 掌握一些常见的词语的意思和用法
- 能根据语境理解词语的含义
二、阅读理解
1. 短文阅读
- 能读懂简短的短文并理解其中的基本内容
- 能回答简单的问题,表达对短文的理解
2. 句子理解
- 能理解简单句和复合句的基本结构和意义
- 能根据句子的语法结构和上下文理解句子的意思
三、基础写作
1. 造句练
- 能根据给定的词语造出简单的句子
- 能正确使用词语并表达句子的意思
2. 书写练
- 能正确书写常见的汉字和词语
- 字迹工整,书写规范
四、课文复
1. 课文内容回顾
- 熟悉课本中的课文内容和情节
- 能回答有关课文的问题,理解课文的意义
2. 课文朗读
- 能流利、准确地朗读课文
- 语音语调自然,表达清晰
以上是部编版一年级下册语文期末复的提纲,希望同学们能根据提纲进行复,做好充分的准备,取得好成绩!。
统编语文一(下)期末复习词语专项一、我是火眼金睛,能圈出词语正确的读音。
蜻蜓(qīn tíng qīng tíng)蚂蚁(mǎyǐmáyí)蜘蛛(zhīzhūzīzū)迷藏(mícáng mízàng)操场(cāo chǎng cāo dáng)锻炼(duàn liàn dàn niàn)跑步(pǎo bùpáo pù)食粮(shíliáng síniáng)圆月(yuán yuèyán yuè)牛角(niújiǎo liújué)空气(kōng qìkòng qì)闷热(mēn rèmèn yè)首先(shǒu xiān sǒu xiāng)歌唱(gēchàng gēchàn)伸腰(sēn yāo shēn yāo)二、我会看拼音写词语。
chūn tiān xuěhuāfēi niǎo dōng tiān chūrùchūn fēng dōng xuěxìng míng duōme zhōng guódōng fāng shén me shuāng shǒu wáng zǐqīng shānzài jiàn zhōng wǔjiérìzǒu chūdàmǐqīng shuǐtiān qìqíng tiān xīn qíng qǐng wèndào lái gāo shān gāo xìng qiūqiān chéng wéichūràng shūbāo fēn zhōng dān yuán xǐshǒushùgàn chūqíqīgèxīng guāng xiàrénshēng qìzuǒshǒu hóng huāxiǎo shíshēng zìzuǒyòu shēng bìng wàn lǐbái tiān huíláichīshuǐzhǔrén jiào hǎo jiāng shān zhùshǒuméi yǒu yǐhòu kāi huìzǒu chūběi fāngběi jīng rùmén guǎng dàbúguògèzhǒngzhǒng zi yàng zi tóng bàn huǒbàn zhèyàngtài yáng zhùxiào qiūtiān wèi le jīn ziyáng chūn yīn wèi tāmen héshān xiǎo shuōyěhǎo xuědìtīng jiàn gēge dān yījūzhùzhāo shǒu zhāo hu fēi kuài kuài lèwán lèhěn hǎo dāng shíyīn yuètīng jiǎngxíng dòng xǔduōqíng sīchuáng dān qián fāngyáng guāng dītóu gùxiāng xiāng yīn hóng sèwài guókànjiàn bàba wǎn shàng wán xiàozhēn shìfēn qīng hóng dòu nàlǐkàn zhexiāng lián bǎi huāhái shìshétou diǎn tóuyíkuài fēi cháng píng cháng qián wǎng xīguākěpàgēn zhe dàjiāshān yáng dàxiàngdōu shìzhuōzhùyìtiáo páshān jiějuénín hǎo chīcǎo shūfáng三、写出下面缺少的量词。
部编版小学一年级语文下册期末重点复习总结本文介绍了部编版一年级语文下册期末重点知识点复,其中包括第一至第六单元的XXX内容。
以下是每个单元的具体内容:第一单元必会内容包括四首诗歌的背诵和认读识字表、组词、笔顺的练。
第二单元必会内容包括四首诗歌的背诵和课后题的练,以及认读识字表、组词、笔顺的练。
第三单元必会内容包括三首故事的背诵和课后题的练,以及认读识字表、组词、笔顺的练。
第四单元必会内容包括四首诗歌的背诵和课后题的练,以及认读识字表、组词、笔顺的练。
第五单元必会内容包括四首儿歌的背诵和课后题的练,以及认读识字表、组词、笔顺的练。
第六单元必会内容包括三首诗歌的背诵和认读识字表、组词、笔顺的练。
每个单元的内容都包括诗歌或故事的背诵和课后题的练,以及认读识字表、组词、笔顺的练。
这些练有助于学生掌握语文基础知识,提高阅读和写作能力。
第七单元必会内容:在第七单元中,我们需要背诵《文具的家》,并且要认读识字表,组词。
我们要检查自己的笔顺是否正确,以及能否正确地写出生字表和组词。
在这一单元中,我们研究了一些有趣的词语,比如“百舌鬼脸”,“物虎熊通”等等,需要我们认真研究。
第八单元必会内容:在第八单元中,我们需要背诵《棉花姑娘》和《画鸡》,并且要完成105页的课后题。
我们同样需要认读识字表,组词,以及写出生字表和组词,要确保自己的笔顺正确。
在这一单元中,我们研究了一些有趣的词语,比如“棉娘治燕别干病医”,“蚊咬断您拨甩赶”等等,需要我们认真研究。
字和词语:在研究语文时,我们需要掌握一些字和词语。
比如单人旁中的“你”、“们”、“他”等等,提手旁中的“找”、“扫”、“把”、“拉”等等,心字底中的“总”、“忘”、“想”、“念””、“意”等等。
同时,我们也需要掌握一些有趣的词语,比如“春回大地万物复苏”、“古往今来千山万水”、“碧绿碧绿的叶子”等等,这些词语能够帮助我们更好地理解和表达语言。
改写后的文章:在一年级下册语文研究中,我们需要掌握一些必会内容。
部编版小学语文一年级下册期末复习试题
答案全套
一、选择题
1. 《小兔子乖乖》的作者是:
A. 曹文轩
B. 郑渊洁
C. 萧红
- 答案:B
2. 下列词语中,带有“水”字的是:
A. 山水
B. 火车
C. 星星
- 答案:A
3. 下列词语中,意思是“小心”的是:
A. 慢慢
B. 快快
C. 高高兴兴
- 答案:A
二、填空题
1. 《小兔子乖乖》这篇课文讲述了一只()和一只()的故事。
- 答案:小兔子、狼
2. “一()个,两()个”中的第一个空应填“__”。
- 答案:一
3. “蓝天()白云”中的空应填“__”。
- 答案:上
三、阅读理解
请阅读以下短文,回答问题。
短文:春天来了,小草绿了,花儿开了。
小朋友们出来玩,有的放风筝,有的踢毽子,还有的捉迷藏。
1. 春天里,小草(),花儿()。
- 答案:绿了,开了
2. 小朋友们出来玩,有的(),有的(),还有的()。
- 答案:放风筝,踢毽子,捉迷藏
四、作文
请以“我的假期”为主题,写一篇作文。
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以上就是部编版小学语文一年级下册期末复习试题的答案,希望对您有所帮助。
如有其他问题,请随时提问。
部编人教版一年级语文下册期末复习提纲知识点复习
1. 拼音和声母韵母的学习
2. 词语的认读和书写
3. 识字和写字的能力培养
4. 识别和书写简单的汉字
5. 了解基本的古诗词和儿歌
阅读能力培养
1. 阅读理解能力的提升
2. 朗读和听写的训练
3. 理解故事情节和主题
4. 分辨事物的特征和作用
5. 理解简单的生活常识和道理
语言表达能力
1. 讲述和叙述的能力
2. 描述人物和事物的能力
3. 运用词语和句子进行表达
4. 听说读写的综合能力训练
5. 培养正确的语音语调和语法运用书写能力培养
1. 规范的汉字书写
2. 培养正确的字形和笔画顺序
3. 书写简单的句子和短文
4. 培养书写的整洁和美观
5. 提高书写速度和准确性
学习方法和习惯养成
1. 培养良好的学习习惯
2. 注重课堂纪律和秩序
3. 多听、多读、多写、多说
4. 合理安排学习时间
5. 主动参与课堂活动和讨论
以上提纲为部编人教版一年级语文下册期末复习的重点内容,希望同学们能够在复习过程中注重基础知识的巩固,提升阅读和语言表达能力,培养良好的学习习惯和书写能力。
祝大家学习进步!。
部编版一年级下册期末复习1.春回大地万物复苏百花齐放柳绿花红百鸟争鸣泉水叮咚冰雪融化莺歌燕舞这些词语都是描写春天的,这样的词语我还知道:春色满园鸟语花香和风细雨春风和气万古长春万紫千红春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开万里无云山清水秀蒙蒙细雨2.弯弯的(小路山路月亮小河香蕉小桥小船月牙)宽宽的(马路公路河面彩带面条木床地面街道)美丽的(天山天空草原学校花朵公园公主)洁白的(雪花雪人灯光云朵羽毛雪莲棉花衣服哈达)雄伟的(天安门长城高山大山高楼城楼建筑宫殿)壮观的(长城云海山水场面奇景景象升旗仪式)碧绿碧绿的(树叶草地草原叶子大树河水玉石田野)雪白雪白的(云朵羽毛兔毛羊毛花朵皮肤)火红火红的(太阳毛衣叶子枫叶衣服裙子)蔚蓝蔚蓝的(天空大海海水海面湖水湖面湖泊)3.沿着弯弯的小路就会走出大山。
沿着宽宽的公路,就能走出北京。
沿着长长的小路,就能走到我家。
要是我做了好事,妈妈就会很高兴。
如果我考了100分,妈妈就会很开心。
4.要是不上学就好了。
不过,去了学校就能见到小伙伴,多开心哪!要是不上课就好了。
不过,上课时听老师讲故事也是很有趣的呀!要是不出去就好了。
不过,出去了就能和我的小伙伴一起玩了,多开心呀!要是不读书就好了。
不过,读书可以学到很多的东西,多棒呀!要是不用写作业就好了。
不过,写完作业就可以和小伙伴一起玩了,多好呀!要是不用去学校就好了。
不过,去了学校就能见到老师、同学,也是很不错的!要是不下雨就好了。
不过,下雨小树就能长高了,多好呀!要是不下雨就好了。
不过,坐在家里看电视也是很好玩的呀!要是不睡觉就好了。
不过,回家睡着了倒可以做各种各样的梦呢!5.棉花姑娘咧开嘴笑了,因为七星瓢虫治好了她的病。
小树张开嘴笑了,因为啄木鸟治好了她的病。
山上的小树长高了,因为太阳公公给了他阳光,小明今天没来学校,因为他生病了。
我和弟弟今天非常开心,因为妈妈带我们去公园玩了,今天我很高兴,因为我做了好事老师表扬了我。
我喜欢花,因为花很美。
我喜欢小狗,因为小狗很可爱。
山上的小树,因为有了阳光,更高了。
田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。
6.小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
要下雨了,小白兔跑回家。
要下雨了,小白兔急急忙忙地跑回家。
北京城有天安门。
北京城有雄伟的天安门。
我画了个太阳。
我画了个红红的太阳。
7.小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
妈妈看书。
妈妈在家里看书。
妈妈唱着歌在家里看书。
(房间里、沙发上、床上)(趴着身子、穿着睡衣、戴着眼镜、弯着腰)我写作业。
我在房间里写作业。
我开着灯在房间里写作业,(书房、学校、教室)(拿着笔、打开书本)8.要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯,就能赶上公共汽车了。
要是天不下雨,我就能出去玩了。
要是我早点起床,就能早点到学校学习。
要是我早点完成作业,就能和爸爸妈妈一起出去玩了。
9.文具盒是铅笔的家。
书包是本子的家。
大海是鱼儿的家。
天空是云朵的家。
树林是鸟儿的家。
10.木瓜从树上掉进湖里。
小鸟从天上飞到树上。
小明从河边跑回家里。
雪花从天上落到水里。
11.大伙一边跑,一边叫。
小鸟一边飞,一边唱。
小兔子一边唱,一边跳。
妈妈一边听歌(唱歌、听音乐),一边扫地(玩游戏、吃西瓜、看手机、开车)。
12. 小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借我行吗?”小壁虎说:“牛伯伯(燕子阿姨),您把尾巴借我行吗?”小明说:“小红,你把尺子借我用下行吗?”13.树很孤单(快乐),喜鹊也很孤单(快乐)。
小朋友(草、我)很快乐。
老师(马儿、妈妈)也很快乐。
西瓜很甜,桃子也很甜。
姐姐很喜欢读书,我也很喜欢读书。
14.青青的草地,青青的草地上有几朵小花。
弯弯的小路,弯弯的小路边有几棵大树。
(几颗小石子、几块石头、几个人、几个小台阶、许多小水洼)静悄悄的公园,静悄悄的公园里有许多小鸟。
(许多花草、几只小猫)静悄悄的公园里有几只小鸟在飞来飞去。
静悄悄的公园里小鸟安静地睡着了。
(星星高兴地眨着眼睛)静悄悄的公园里只有我一个人。
15、反义词上—下来—去有—无前—后宽—窄冷—热开—关老—少好—坏文—武升—降天—地左—右长—短明—暗头—尾黑—白弯—直多—少细—粗大—小轻—重忙—闲古—今真—假对—错笑—哭胖—瘦合—开放—收男—女早—晚去—来东—西南—北里(内)—外远—近熟—生软—硬左—右先—后无—有阴—阳公—私拉—推问—答分—合新—旧坐—立快—慢美—丑圆—方送—接闭(关)—开干—湿借—还是—非这—那活—死出—入(进)天—地反—正饿—饱动—静虚—实高—低(矮)爱—恨苦—甜赞—嫌难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌清凉—炎热温暖—寒冷敌人—朋友进步—落后认真—马虎粗心—细心忘记—记得可爱—可恶成功—失败高兴—生气诚实—虚伪冷淡—热情黑暗—光明虚心—骄傲安全—危险16、近义词复—又眠—睡闻—听啼—叫全—都关—合闭—合傻—笨叫—喊看—望蹦—跳喜欢—喜爱朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣很多—许多刚才—刚刚着急—焦急美丽—漂亮仿佛—好像笑嘻嘻—笑眯眯出名—有名—闻名—著名非常—特别—十分—格外主意—方法—办法—点子高兴—开心—快活—欢快—快乐马上—立刻—赶紧—赶快时刻—时时—时常—常常—经常替—帮—给—为17、形近词入(入口)木(木头)午(中午)果(水果)白(白天)小(小人)人(人口)本(本子)牛(小牛)里(里面)自(自己)少(少女)八(八个)禾(禾苗)土(土地)鱼(鱼儿)目(目的)水(大水)儿(儿子)电(闪电)外(外面)几(几个)子(儿子)云(白云)无(无人)田(田地)处(到处)儿(儿子)了(走了)公(公子)手(手下)左(左右)元(一元)东(东西)大(大小)马(马儿)毛(白毛)右(左右)无(无人)车(小车)天(天下)鸟(小鸟)地(土地)两(两个)口(一口)日(日子)门(大门)云(白云)他(他们)雨(下雨)日(日子)月(日月)们(我们)会(不会)目(目的)火(水火)山(上山)人(大人)小(小人)种(种子)月(日月)水(大水)出(出门)从(从小)水(大水)和(和平)太(太大)白(白天)向(向天)故(故人)乌(乌云)石(石子)人(大人)日(日子)问(问好)放(放人)鸟(小鸟)右(左右)面(面子)白(白天)月(日月)日(日子)牛(小牛)喝(喝水)因(因为)用(有用)用(有用)目(目的)生(生日)渴(口渴)鱼(小鱼)大(太大)向(向天)办(办法)我(我们)会(不会)角(一角)太(太大)回(回去)为(因为)找(找人)全(全面)干(干活)石(石子)西(东西)往(往来)已(已经)为(因为)千(一千)后(后面)画(画画)住(居住)己(自己)办(办法)18、声近字东(东西)在(不在)几(几个)成(成为)家(大家)每(每个)冬(冬天)再(不再)己(自己)城(城市)加(加上)梅(梅花)和(和平)他(他们)是(不是)元(一元)到(到了)生(生日)禾(禾苗)她(她们)事(大事)园(花园)倒(倒水)声(大声)河(小河)它(它们)市(城市)原(原因)道(知道)身(身体)巴(大巴)目(目的)石(石子)又(又大)分(分开)有(有人)八(八个)木(木头)十(十个)右(左右)风(大风)友(朋友)公(公开)平(平分)里(里面)做(做人)字(写字)找(找人)工(工人)苹(苹果)李(李子)作(作业)自(自己)着(着火)19、多音字xīng(兴奋) xíng(行人) chǔ(处理)兴{ 行{ 处{xìng(高兴) háng(银行) chù(远处)lè(快乐) zhǎng(长大) zhe(看着)乐{ 长{ 着{yuè(音乐) cháng(长江)zháo(着急)zhǒng(种子) zhèng (正在) gèng (更加)种{ 正{ 更{zhòng(种地) zhēng(正月) gēng (打更)gān (干净) kōng (天空) bēi (背包)干{ 空{ 背{gàn (干活) kòng (空白) bèi (背书) wèi (因为) dōu (都是) dǒu (北斗星)为{ 都{ 斗{wéi (为人) dū(首都) dòu (打斗)zhuǎn (转学) zhī(一只鸟) fēn (十分)转{ 只{ 分{Zhuàn (转动) zhǐ(只有) fèn (过分)hé(和平) méi (没有) jiāo (教书)和{ 没{ 教{huo (暖和) mò(沉没) jiào (教室)yào(主要) zhòng(重要) liàng(力量)要{ 重{ 量{yāo(要求) chóng(重新) liáng(量一量)xiàng(照相) hǎo(好人) lěi(积累)相{ 好{ 累{xiāng(相信) hào(好学) lèi(累了)20、同音字tong sheng xi quan同(同学)生(生活)喜(喜欢)全(安全)童(儿童)声(声音)洗(洗衣)泉(泉水)升(上升)wan jia hua wu he玩(玩具)家(家里)画(画画)五(五个)和(和平)完(完成)加(加入)话(说话)午(下午)禾( 禾苗 )he he yu xiang yi合(合唱)河(小河)雨(雨水)香(香气)以(可以)河(河水)荷(荷花)语(语文)乡(家乡)已(已经)xiang xiang gong ji dui向(方向)象(象牙)公(公共)急(急忙)对(不对)象(大象)像(好像)工(工作)级(年级)队(队长)wang shi shi shi shi网(上网)诗(诗人)是(不是)时(时间)十(十个)往(来往)狮(狮子)事(事情)石(石子)实(果实)shi li zuo zuo mei师(老师)力(力量)作(作业)座(一座山)每(每个)失(失去)立(立正)做(做工)坐(坐下)美(美丽)ji yuan yuan yuan dao机(飞机)元(一元)园(花园)原(原来)到(到处)鸡(小鸡)员(队员)圆(圆形)园(公园)道(道理)zhi xia zai jin nan只(一只)下(下来)在(正在)近(近处)南( 南方 ) 知(知道)吓(吓跑)再( 再见 ) 进(进来)男( 男人 ) ming qing qing fei huo名(名字)情(事情)清(清水)飞(飞机)火(大火)明(明天)晴(晴天)青(青草)非(非常)伙(伙伴)chang ban qi wei hai长(长短)办(办法)气(天气)为(因为)还(还有)常(经常)半(一半)汽(汽车)位(座位)孩(孩子)xing xin jiu ge you兴(兴奋)新(新年)就(就是)个(一个)有(没有)星(星星)心(心中)旧(旧的)各(各种各样)友(朋友)cheng cheng liang xiang成(成长)诚(诚实)量(力量)想(想念)城(长城)程(路程)亮(月亮)响(响声)(的得地)名词前“的”、动词前“地”、动词形容词后“得”21、ABB型红通通、红艳艳、黑乎乎、黑洞洞、绿油油、亮晶晶、气冲冲、兴冲冲、冷冰冰、胖乎乎、白花花、金灿灿、静悄悄、懒洋洋蓝湛湛甜丝丝水灵灵水汪汪红润润光秃秃慢吞吞22、AABB型安安静静、来来往往、开开心心、平平安安、干干净净、急急忙忙、辛辛苦苦、上上下下、高高兴兴、快快乐乐、前前后后、高高低低、花花绿绿、大大小小、多多少少、红红火火、许许多多、明明白白、来来往往、认认真真、仔仔细细、马马虎虎、漂漂亮亮、日日夜夜、欢欢喜喜、酸酸甜甜、平平常常、清清楚楚23、ABAB型雪白雪白、一闪一闪、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、碧蓝碧蓝、鲜红鲜红、很久很久、很多很多、很长很长、很远很远24、ABAC型又冷又饿、又跳又唱、又跳又笑、又香又甜、又快又好、又高又大、又红又大、又快又好、又唱又笑、又大又甜、又长又宽、又黑又瘦、又胖又矮、又大又红、又白又胖、又细又长、又大又圆、走来走去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、游来游去、越长越高、越下越大、越跑越快、越飞越高、越来越近、越长越大25、量词一(句)话一(则)寓言、新闻一(项)练习一(列)火车一(顶)帽子、帐子一(床)被子一(碗)饭一(架)飞机、钢琴一(扇)门、窗一(挺)机枪一(篇)文章一(盏)台灯一(栋)楼房一(点)意见一(手)好字一(束)鲜花一(件)衣服、事情一(株)紫丁香一 (叶) 扁舟一(阵)台风、风、雨一(杯)水、茶一(面)红旗一(节)车厢、课一(口)水缸、气一 (缕) 炊烟一(首)诗、歌、歌曲一(匹)马、布一(方)田埂一(幅)地图、画、油画一(种)方法、本领一 (出) 新戏一(头)牛、猪、大象一(滴)眼泪、汗水一(封)信一(副)手套、眼镜一(份)工作、文件一(盆)水一(滴)眼泪、汗水一(本)字典、书一 (顿) 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(柔柔)的春风(细细)的春雨(雪白)的云(柔嫩)的小草(翠绿)的竹子(灿烂)的阳光(雪白)的梨花(红红)的杏花(粉红)的桃花(响亮)的鞭声(宁静)的黎明(明亮)的小池塘(明亮)的眼睛(长长)的睫毛(火红)的太阳(鲜红)的气球(弯弯)的小船(闪亮)的珍珠(美丽)的世界(五彩)的世界(淡淡)的清香(响亮)的歌声(动听)的歌声(热烈)的掌声(无边)的草原(欢乐)的羊群(疯狂)的公牛(高大)的松树(绿色)的羽毛(长长)的鼻子(黑黑)的头发(雪白)的头发(发光)的萤火虫(雪白)的羽毛(黄色)的嘴巴(硬硬)的嘴巴(快乐)的小鸟(漂亮)的菊花(鲜艳)的红领巾(美丽)的荷花(聪明)的头脑(勤劳)的双手(鲜艳)的红旗(灵巧)的双手(蓝蓝)的天空(晶亮)的冰花(圆圆)的眼睛(弯弯)的小河(碧绿)的莲子(碧绿)的叶子(火红)的太阳(打)排球(雪白)的棉花(充足)的水分(快乐)的小鱼(打)篮球(闪闪)的星星(青青)的小草(混浊)的泥水(踢)足球(好学上进)的孩子(美丽)的东方明珠①有趣的问题难忘的日子茁壮的柏树苗满意的笑容美丽的小路美丽的风景精彩的球赛温暖的家高远的蓝天可口的松果会心的微笑可爱的小树透明的翅膀透明的塑料袋雪白的贝壳淘气的娃娃美丽的夏夜碧绿的菜地鲜艳的红领巾美丽的衣裳火红的太阳多彩的季节顺从的样子金黄的稻子雪白的棉花欢快地流淌亲爱的祖国可恶的蚜虫敬爱的老师碧绿的衣裳雪白的肚皮奇妙的声音动听的音乐聪明的小松鼠茂密的松树林亲爱的伙伴快乐的时光真正的狮子轻巧的桥挺拔的小松树高兴的表情焦急地说不安地说自由地成长勇敢地飞翔快活地游②青青的假山清清的河水轻轻的步子宽宽的街道慢慢地走轻轻地放下大大的脑袋高高的楼房长长的房子红红的太阳悄悄地离开缓缓地落下③雪白雪白的棉花碧绿碧绿的叶子火红火红的太阳金黄金黄的麦子乌黑乌黑的头发花花绿绿的鹅卵石大大小小的鱼明明明白白地说开开心心地笑干干净净的地板红红火火的日子开开心心的玩耍快快乐乐的过节④慢吞吞地说话懒洋洋地晒太阳笑嘻嘻地游兴冲冲地走乐呵呵地说气呼呼地说胖乎乎的小手红润润的小手绿油油的小柏树静悄悄的公园亮晶晶的眼睛黑乎乎的夜晚绿油油的荷叶金灿灿的麦子白花花的头发红通通的笑脸⑤自言自语地说五颜六色的鲜花波浪滚滚的大河鲜花盛开的原野很美很美的水花游来游去跑来跑去跳来跳去挑来挑去飞来飞去走来走去看来看去把菜吃完把门打开把书收好把地扫了把杯子洗了把花送人⑥又白又胖的小手又大又红的桃子又高又大的树又香又脆的饼干又粗又壮的树干又大又圆的西瓜又平又稳的桥又蹦又跳的孩子⑦打水打伞打鱼打球送花送信拿书拿包开门开车关门关窗27、照样子写写鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路杨树高高的——高高的杨树28、打比方的句子(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。