九年级英语期末复习手册

新目标九年级英语期末复习手册Unit9新目标九年级英语期末复习手册Unit9-10重点知识梳理新目标九年级英语期末复习手册Unit9-10重点知识梳理Unit 9 必背内容重点词组1. be used for 用来做2. be invented by 由(某人)发明3. light bulb 电灯泡4. microwave oven 微波炉5. by mistake 错误地6. in the end 最终；最后7. salty enough 足够咸 8. by accident 偶然；意外9. not until 直到才 10. according to 根据；按照 11. fall into 落入；陷入 12. in this way 这样13. flying disk 飞碟 14. knock into 撞上(某人)15. fall down 倒下；摔倒 16. divide into 把分成重点句型1. Who was the telephone invented by? It was invented by Bell. 电话是谁发明的？电话是贝尔发明的。

2. When were electric slippers invented? They were invented last year.电拖鞋是什么时候被发明的？它们是去年被发明的。

3. What are they used for? 它们是用来做什么的？ 4. They are used for seeing in the dark.它们是用来在黑暗中看东西的。

5. Tea wasn t brought to the Western world until 1610.直到1610年茶才被带到西方世界。

6. I prefer lemons to oranges. I like the sour taste. 我喜欢柠檬胜过橙子。

我喜欢酸味。

九年级英语Unit11。

by + doing通过……方式如:by studying with a groupby 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、"“经过”、“乘车”等如：I live by the river。

I have to go back by ten o'clock。

The thief entered the room by the window。

The student went to park by bus. 2。

talk about 谈论，议论，讨论如:The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。

talk to sb。

=== talk with sb. 与某人说话3。

提建议的句子:①What/ how about +doing sth.？如：What/ How about going shopping?②Why don’t you + do sth.?如：Why don’t you go shopping？③Why not + do sth。

? 如：Why not go shopping？④Let’s + do sth。

如：Let’s go shopping⑤Shall we/ I + do sth.？如：Shall we/ I go shopping?4。

a lot 许多常用于句末如：I eat a lot。

我吃了许多。

5. too…to 太…而不能常用的句型too+adj./adv。

+ to do sth。

如:I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说.6。

aloud, loud与loudly的用法三个词都与”大声”或”响亮"有关.①aloud是副词，重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。

人教版九年级英语复习手册第一部分：语音知识1.1 音标1. 音标的概念及作用音标是记录音素的符号，通过音标可以准确地学习和掌握单词的发音。

2. 音素的分类元音： /i: /, /ɪ/, /e /, /æ/, /ɑ: /, /ɒ/, /ɔ: /, /o/, /u: /, /ʊ/, /ʌ/, /ə/, /eə/, /iə/, /ai/, /ɔi/, /uə/, /au/ 等。

辅音： /b/, /d/, /f/, /g/, /h/, /k/, /l/, /m/, /n/, /p/, /r/, /s/, /t/, /v/, /w/, /z/, /ʒ/, /θ/, /ð/ 等。

3. 音标的正确书写和发音每个音素的音标都有固定的书写和发音规则，需要我们认真学习掌握。

1.2 语音语调1. 语音语调的概念语音语调是指说话人在表达意思时，声音的高低、强弱、快慢等方面的变化。

2. 英式英语的语音语调特点升调：用于提问、表示惊讶或不确定等。

降调：用于陈述、表示肯定或决心等。

3. 语音语调的运用正确的语音语调可以使语言更加生动、自然，更能表达说话人的情感和意图。

第二部分：词汇知识2.1 词汇分类1. 名词表示人、事物、地点、抽象概念等。

如：boy, book, China, happiness等。

2. 动词表示动作、状态、存在、变化等。

如：eat, read, be, have, go等。

3. 形容词表示性质、状态、特征等。

如：big, tall, happy, interesting等。

4. 副词表示程度、时间、地点等。

如：quickly, now, here等。

5. 介词表示时间、地点、方向、方式等。

如：in, on, at, with等。

6. 连词表示句子之间的关系。

如：and, but, or, because等。

2.2 词汇搭配1. 动词短语如：look after, write down, put on等。

九年级名校重点知识复习1.several 名词复数几个......2.by+doing 通过......3.be patient with...对....有耐心4.too... to 太...以至于不能...5.find it impossible....发现做...不可能6.can’t stand doing sth. 忍不住做某事7.spoken English 口语8.practice doing sth. 练习做某事9.I have no pen to write with.我没有可以写字的笔。

10.increase students’ interest增加学生的兴趣11.stick to doing sth. 坚持做某事12.make mistakes in grammar在语法方面犯错13.把某物放在某地用leave sth. In/at sw. 不用forget14.as much as possible 尽可能多...15.put on 2 kg增重2千克16.throw water at 洒水17.If引导的条件状从，译为“如果”，符合主将从现。

18.If引导的宾语从句，译为“是否”19.for years/days/centuries 几年/天/世纪20.there is sb./ sth/ doing sth.某人/物在做某事21.What+a/an+adj.+n.22.How +adj./adv.+(主+谓)23.make sb. do sth. 使某人做某事24.in/of the three短语用于最高级25.dress up as 把...打扮成26.treat the guest 招待客人27.be dead 表状态“”死的28.bring us a lot of laughter. n. 欢笑29.take a break= have a rest 休息一下30.There is no need to do sth. 不需要做某31.all the staff 员工，集体名词32.much+比较级33.I did go there. 表强调34.both 两者都后接名词复数35.each每一后接名词单数36.either+名词单数37.neither 两个都不38.crowded 反义词uncrowded39.expensive反inexpensive40.be friendly to sth. 对某人友好41.穿衣，戴帽，戴眼镜，带假肢用weared to do sth.过去常常做某事43.be used to doing sth. 习惯做某事44.from time to time 时而45.dare to do sth. 敢于做某事46.require doing sth. 某事需要被做47.require sb. to do sth. 某事需要被做48.make it 做得到，49.make it +时间约定在几点50.take up doing sth. 开始做某事51.an-80--word article 一篇字的文章52.spend doing sth. 花费时间做某事53.other +名词复数别的54.fail to do sth. 未成功做到某事55.be absent from 缺席56.have interest in... 对...有兴趣57. 4 hours’ sleep 四个小时的睡眠58.turn to sb. For help像某人求助59.by hand 手工60.It seems that 似乎......61.avoid doing sth. 避免做某事62.no matter when= whenever无论何时63.the pen writes well. 笔很好用64.中日不变，英法变，其他s加后面。

新目标九年级英语期末复习手册 Unit1-10重点知识梳理Unit 1一：知识点1.Check in : 在旅馆的登记入住。

Check out: 在旅馆结账离开。

2.By: ①通过…..方式（途径）。

例：I learn English by listening to tapes.②在…..旁边。

例：by the window/the door③乘坐交通工具例：by bus/car④在……之前，到……为止。

例：by October在10月前⑤被例：English is spoken by many people.3.how与what的区别：how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。

what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。

How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语)How did you travel around the world? I travel by air.What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects.4.aloud， loud ，loudly 均可做副词。

aloud 出声地大声地多与read 、speak连用例如：read aloud 朗读 speak aloud说出声来loud 大声地响亮地 loudly 高声地多指喧闹声和不悦耳的声音。

5. voice 指人的嗓音也指鸟鸣。

sound 指人可以听到的各种声音。

noise 指噪音、吵闹声6. find + 宾语 + 宾补（名词形容词介词短语分词等）例：I find him friendly. I found him working in the garden.We found him in bed. He found the window closed.7. 常见的系动词有：①是：am 、is、 are ②保持：keep、 stay③转变：become、 get、 turn ④……起来 feel、 look、 smell、 taste、 sound8. get + 宾语 + 宾补（形容词过去分词动词不定式）使某种情况发生例：Get the shoes clean. 把鞋擦干净 Get Mr. Green to come. 让格林先生进来I want to get my bike repaired. 我想去修自行车You can’t get him waiting. 你不能让他老等着9. 动词不定式做定语①与所修饰的名词构成主谓关系The next train to arrive was from New York. He is always the first to come.②与所修饰的名词构成动宾关系I have nothing to say. I need a pen to write with.I need some paper to write on. I don’t have a room to live in.10. practice , fun 做名词为不可数名词 11. add 补充说又说12. join 加入某团体并成为其中一员 attend 出席参加会议或讲座join in与take part in指参加到某项活动中去。

九年级英语Unit 1期末复习手册复习要点一、短语。

1. by making flashcards 通过做单词抽认卡2. ask…for help 向某人求助3. read aloud 朗读4. that way (=in that way) 通过那种方式5. improve my speaking skills提高我的会话技巧6. for example例如7. have fun doing sth玩得高兴8. have conversations with friends 与朋友对话9. get excited about 为…高兴，激动10.end up speaking in Chinese 以说汉语结束对话11.do a survey about… 做有关…的调查 12.keep an English notebook 记英语笔记13.spoken English (= oral English) 英语口语 14.make mistakes in sth 在… 犯错误15.get the pronunciation right 使发音准确 16.practise speaking English 练习说英语17.first of all 首先 18.begin with 以…开始ter on 随后 20.in class在课堂上ugh at 嘲笑22.take notes 记笔记23.enjoy doing 喜欢干… 24.write down 写下，记下25.look up (v + adv) 查找，查询26.native speakers 说本族话的人27.make up 编造，虚构，化妆，打扮 28.around the world 全世界29.deal with 对待，处理，解决30.worry about (be worried about) 担心，担忧31.be angry with 生某人的气32.stay angry 生气33.go by 消逝34. regard…as… 把…当做…plain about/of 抱怨 36. with the help of在…的帮助下pare…to (with)… 把…和…作比较38.think of (think about) 想起，想到39.physical problems身体上的问题40.break off 中断，突然终止41.not…at all 根本不，全然不42.make complete sentences做完整的句子43.join 加入某团体并成为其中一员； join in与take part in指参加到某项活动中去。

九年级英语上册期末课本重点复习资料九年级英语上册期末考试将至，为了帮助同学们更好地复习，本文将总结九年级英语上册课本的重点内容，并提供复习资料供同学们参考。

Unit 1: Hello!这个单元主要学习了自我介绍和问候语的表达，以及日常交际用语的运用。

在这个单元中，我们学习了一些重要的词汇和短语，例如：•introduce（介绍）•name（名字）•age（年龄）•hometown（家乡）•nationalities（国籍）•How are you?（你好吗？）•Nice to meet you.（很高兴认识你。

）•Where are you from?（你来自哪里？）等等。

Unit 2: How Do You Study for a Test?这个单元主要学习了关于学习方法的表达，以及谈论学校和课程的相关词汇。

在这个单元中，我们学习了一些重要的词汇和短语，例如：•study（学习）•review（复习）•homework（家庭作业）•test（考试）•subject（科目）•math（数学）•science（科学）•English（英语）•history（历史）等等。

Unit 3: I Love Watching Game Shows这个单元主要学习了关于喜好和爱好的表达，以及描述电视节目的词汇。

在这个单元中，我们学习了一些重要的词汇和短语，例如：•hobby（爱好）•like（喜欢）•love（热爱）•hate（讨厌）•watch（观看）•game shows（游戏节目）•news（新闻）•sitcoms（情景喜剧）•documentaries（纪录片）等等。

Unit 4: I Used to Be Afraid of the Dark这个单元主要学习了关于过去经历和过去习惯的表达。

在这个单元中，我们学习了一些重要的词汇和短语，例如：•used to（过去常常）•be afraid of（害怕）•enjoy（喜欢）•remember（记得）•forget（忘记）•help（帮助）•play（玩）•go（去）•visit（访问）等等。

人教版九年级英语复习手册目标本文档的目标是为九年级的学生提供一份复手册，帮助他们复人教版九年级英语课程。

手册内容应简洁明了，不涉及法律复杂性问题，并且不引用无法确认的内容。

内容1. 语法复- 时态：复各种时态的构成和用法，例如一般现在时、过去进行时、将来完成时等。

- 句型：复各种常用句型的结构和用法，例如条件句、感叹句、宾语从句等。

- 语法错误：总结常见的语法错误，例如主谓一致、动词时态的混用等。

2. 词汇复- 重点词汇：列举人教版九年级英语教材中的重点词汇，并提供释义和例句。

- 同义词和反义词：复常见的同义词和反义词，帮助学生扩展词汇量。

3. 阅读理解- 阅读技巧：介绍阅读理解的基本技巧，例如预测答案、略读和细读等。

- 阅读练：提供一些九年级英语阅读理解的练题，包括选择题、填空题和判断题。

4. 写作练- 写作结构：介绍常见的写作结构，例如议论文、说明文和记叙文等。

- 写作练：提供一些九年级英语写作的练题，包括写作题目和写作要求。

5. 听力练- 听力技巧：介绍听力理解的基本技巧，例如提前预测、注意听关键词等。

- 听力练：提供一些九年级英语听力练题，包括听力材料和问题。

使用说明- 学生可以按照章节顺序进行复，也可以根据自己的需求选择特定的内容进行复。

- 学生可以通过阅读复手册中提供的内容，并进行相应的练来巩固知识。

- 学生可以将复手册作为参考资料，帮助他们在课堂上更好地理解和掌握英语知识。

以上是人教版九年级英语复手册的基本内容和使用说明，希望对九年级的学生有所帮助。

新目标九年级英语期末复习手册Unit1-8重点知识梳理Unit 1一：知识点1.Check in : 在旅馆的登记入住。

Check out: 在旅馆结账离开。

2.By: ①通过，..方式（途径）。

例：I learn English by listening to tapes.②在，..旁边。

例：by the window/the door③乘坐交通工具例：by bus/car④在,,之前，到,,为止。

例：by October在10月前⑤被例：English is spoken by many people.3.how与what的区别：how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。

what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。

How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语)How did you travel around the world? I travel by air.What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects.4.aloud， loud ，loudly 均可做副词。

aloud 出声地大声地多与read 、speak连用例如：read aloud 朗读speak aloud说出声来loud 大声地响亮地 loudly 高声地多指喧闹声和不悦耳的声音。

5. voice 指人的嗓音也指鸟鸣。

sound 指人可以听到的各种声音。

noise 指噪音、吵闹声6. find + 宾语 + 宾补（名词形容词介词短语分词等）例：I find him friendly. I found him working in the garden.We found him in bed. He found the window closed.We found her honest.7. 常见的系动词有：①是：am 、is、 are ②保持：keep、 stay③转变：become、 get、 turn④,,起来 feel、 look、 smell、 taste、 sound8. get + 宾语 + 宾补（形容词过去分词动词不定式）使某种情况发生例：Get the shoes clean. 把鞋擦干净 Get Mr. Green to come. 让格林先生进来I want to get my bike repaired. 我想去修自行车You can’t get him waiting. 你不能让他老等着9. 动词不定式做定语①与所修饰的名词构成主谓关系The next train to arrive was from New York. He is always the first tocome.②与所修饰的名词构成动宾关系I have nothing to say. I need a pen to write with.I need some paper to write on. I don’t have a room to live in.10. practice , fun 做名词为不可数名词 11. add 补充说又说12. join 加入某团体并成为其中一员 attend 出席参加会议或讲座join in与take part in指参加到某项活动中去。

九年级英语期末复习资料1-12单元[1]九年级英语Unit11. by + doing通过……方式如：by studying with a groupby 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经过”、“乘车”等如：I live by the river. I have to go back by ten o’clock.The thief entered the room by the window. The student went to park by bus.2. talk about 谈论，议论，讨论如：The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。

talk to sb. === talk with sb. 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.?如：What/ How about going shopping?②Why don’t you + do sth.?如：Why don’t you go shopping?③Why not + do sth. ? 如：Why not go shopping?④Let’s + do sth. 如：Let’s go shopping⑤Shall we/ I + do sth.?如：Shall we/ I go shopping?4. a lot 许多常用于句末如：I eat a lot. 我吃了许多。

5. too…to 太…而不能常用的句型too+adj./adv. + to do sth.如：I’m too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。

6. aloud, loud与loudly的用法三个词都与"大声"或"响亮"有关。

①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。

新目标九年级英语期末复习手册Unit1-8重点知识梳理Unit 1一：知识点1.Check in : 在旅馆的登记入住。

Check out: 在旅馆结账离开。

2.By: ①通过…..方式（途径）。

例：I learn English by listening to tapes.②在…..旁边。

例：by the window/the door③乘坐交通工具例：by bus/car④在……之前，到……为止。

例：by October在10月前⑤被例：English is spoken by many people.3.how与what的区别：how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。

what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。

How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语)How did you travel around the world? I travel by air.What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects.4.aloud， loud ，loudly 均可做副词。

aloud 出声地大声地多与read 、speak连用例如：read aloud 朗读speak aloud说出声来loud 大声地响亮地 loudly 高声地多指喧闹声和不悦耳的声音。

5. voice 指人的嗓音也指鸟鸣。

sound 指人可以听到的各种声音。

noise 指噪音、吵闹声6. find + 宾语 + 宾补（名词形容词介词短语分词等）例：I find him friendly. I found him working in the garden. We found him in bed. He found the window closed.We found her honest.7. 常见的系动词有：①是：am 、is、 are ②保持：keep、 stay③转变：become、 get、 turn④……起来 feel、 look、 smell、 taste、 sound8. get + 宾语 + 宾补（形容词过去分词动词不定式）使某种情况发生例：Get the shoes clean. 把鞋擦干净 Get Mr. Green to come. 让格林先生进来I want to get my bike repaired. 我想去修自行车You can’t get him waiting. 你不能让他老等着9. 动词不定式做定语①与所修饰的名词构成主谓关系The next train to arrive was from New York. He is always the first to come.②与所修饰的名词构成动宾关系I have nothing to say. I need a pen to write with.I need some paper to write on. I don’t have a room to live in.10. practice , fun 做名词为不可数名词 11. add 补充说又说12. join 加入某团体并成为其中一员 attend 出席参加会议或讲座join in与take part in指参加到某项活动中去。

新目标九年级英语期末复习手册Unit9-10重点知识梳理新目标九年级英语期末复习手册Unit9-10重点知识梳理Unit 9 必背内容重点词组1. be used for 用来做……2. be invented by 由(某人)发明3. light bulb 电灯泡4. microwave oven 微波炉5. by mistake 错误地6. in the end 最终；最后7. salty enough 足够咸8. by accident 偶然；意外9. not…until… 直到……才…… 10. according to 根据；按照11. fall into 落入；陷入12. in this way 这样13. flying disk 飞碟14. knock into 撞上(某人)15. fall down 倒下；摔倒16.divide…into… 把……分成……重点句型1. Who was the telephone invented by? It was invented by Bell. 电话是谁发明的？电话是贝尔发明的。

2. When were electric slippers invented? They were invented last year.电拖鞋是什么时候被发明的？它们是去年被发明的。

3. What are they used for? 它们是用来做什么的？4. They are used for seeing in the dark.它们是用来在黑暗中看东西的。

5. Tea wasn’t brought to the Western world until 1610.直到1610年茶才被带到西方世界。

人教版九年级英语复习手册目标本文档的目标是提供一份人教版九年级英语的复习手册，帮助学生复习英语知识并准备考试。

内容本复习手册将包含以下内容：1. 词汇复习：重点复习九年级英语课本中的词汇，包括常见的单词和短语。

每个单词将提供中文释义和例句，帮助学生理解和记忆。

2. 语法复习：回顾九年级英语课本中的语法知识，包括时态、语态、句型转换等内容。

每个语法点将提供简单明了的解释和例句，帮助学生掌握用法。

3. 阅读理解：提供一些九年级英语课本中的阅读理解练习，帮助学生提高阅读理解能力。

每篇阅读理解都附带问题和答案，学生可以通过阅读和回答问题来巩固理解能力。

4. 听力练习：提供一些九年级英语课本中的听力练习，帮助学生提高听力理解能力。

每个听力练习将提供听力材料和相应的问题，学生可以通过听力和回答问题来提高听力技巧。

5. 写作指导：给出一些写作的指导和范文，帮助学生提高写作能力。

每个写作指导将包括写作要点和结构，学生可以根据指导写出自己的作文。

使用方法学生可以按照以下步骤使用复习手册：1. 首先，学生可以根据自己的需要选择复习的内容，可以按照章节或知识点进行选择。

2. 学生可以阅读词汇复习部分，逐个复习词汇，并进行记忆和理解。

3. 接下来，学生可以阅读语法复习部分，回顾并巩固语法知识。

4. 学生可以进行阅读理解和听力练习，通过阅读和听力来提高理解能力。

5. 最后，学生可以根据写作指导写作，提高写作能力。

提示以下是一些建议和提示，帮助学生更好地使用复习手册：1. 每天安排一定的时间进行复习，保持持续性和规律性。

2. 遇到不理解的地方，可以查阅课本或其他参考资料，或者请教老师。

3. 复习过程中要进行积极的思考和练习，做一些相关的练习题来巩固知识。

4. 复习时要做好笔记，方便以后复习和查阅。

5. 复习时要注意理解和应用，不仅仅是机械地记忆知识点。

结论本文档提供了一份人教版九年级英语的复习手册，帮助学生复习英语知识并准备考试。

新目标九年级英语期末复习手册Unit1-10重点知识梳理Unit 6一、知识点1.prefer v.更喜爱，更喜欢，相当于like……better，其过去式、过去分词为preferred，常用于以下结构：(1)prefer+名词、代词I preferred music. Which do you prefer?(2)prefer+动词不定式“宁愿干……”She prefers to live among the working people.(3) prefer+v-ing I prefer living abroad.(4)prefer+动词不定式复合结构:常见的搭配有:① prefer……to……喜欢……而不喜欢……（to为介词）She prefers apples to bananas.② prefer doing to doing（to为介词）He prefers running to walking.③ prefer to do …… rather than do sth.宁愿干……而不愿干……They prefer to play games rather than watch TV.2.gentle:①轻柔，温和（往往指音乐、嗓音或风）②温柔的，文雅的（往往指人的性格）3.remind……of……使某人回想起或意识到某人、某事She reminded me of her sister.The pictures remind me of my school days.4.表示“也”的用法：also 用在句中，too 用在句末，as well 多用于口语，用在句末，这三个表达都用在肯定句。

either “也”用在否定句尾5. What do you think of …?=How do you like…?6.as 的用法：①用作连词“按照”Please do it again as I told you.②连词，当……的时候，着重强调两个动词同时发生She sang as she worked.③表示原因，“因为，由于”比较口语化，语气也较弱，所表示的原因比较明显。

初三英语期末下册复习提纲1.初三英语期末下册复习提纲used to 的用法used to 意为过去常常做某事。

used to 的用法:1. 肯定句:used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。

否定句是didn’t use to….When I was a child, I didn’t use to like apples.当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。

疑问形式是Did you use to…?Where did you use to live before you came here?当你来这儿之前你住哪儿?2. 含有used to 的句子的反意疑问句不要usedn’t + 主语,而用didn’t + 主语。

——He used to smoke, didn’t he?——他过去常常吸烟，是吗?Yes, he did./ No, he didn’t.是的，他吸。

/ 不，他不吸。

2.初三英语期末下册复习提纲过去完成时过去完成时表示在过去某一时间点以前即“过去的过去”已经发生的动作。

Mr. Black told me that he had seen the movie three times.过去完成时要注意以下几个方面：过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。

它表示动作发生的时间是“过去的过去”。

过去完成时的结构是：肯定由“助动词had(用于各种人称和数) 过去分词”构成否定式：had not 过去分词缩写形式：hadn’t过去完成时的时间状语：①表示过去某一时间可用by, before等构成的短语。

We had finished our homework before 10 o’clock.②可能通过when, before等引导的从句表示。

When I got there, the train had left.③过去某一时间通过上下文来表示。

Kate hadn’t studied hard, so she didn’t pass the exam yesterday.3.初三英语期末下册复习提纲宾语从句1.语序无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。

一、选择题1．—Grace, let me help you carry the heavy box.—Thank you _____ your help.A．on B．at C．to D．for D解析：D【解析】【详解】句意：-Grace，让我帮助你搬这个重的箱子吧。

-谢谢你的帮助。

on在…上面；at在具体时间点或地点；to到…；for为了，因为。

这里考查短语Thank…for+名词或动名词，因为…而感谢某人。

故应选D。

2．Mr. Lee ______ to a new city ten years ago.A．moves B．will move C．moved D．has moved C解析：C【解析】【详解】句意：李先生十年前搬到了一个新的城市。

考查一般过去时。

A. moves搬、移动，第三人称单数；B. will move一般将来时；C. moved一般过去时；D. has moved现在完成时。

根据句中的时间状语ten years ago，可知句子时态应用一般过去时，“搬到某处”英文表达是move to，move的过去式为moved，故答案选C。

3．— Could you tell me ______? Someone is waiting for him outside.—Sorry, I don’t know.A．where Mr. Green is B．where is Mr. GreenC．where Mr. Green was D．where was Mr. Green A解析：A【解析】【详解】句意：——你能告诉我格林先生在哪里吗？有人在外面等他。

——对不起，我不知道。

考查宾语从句。

根据Could you tell me ____?可知本题考查宾语从句，宾语从句的语序要使用陈述句语序，选项B、D是疑问句语序，所以排除掉；再根据Someone is waiting for him outside.以及答语Sorry, I don’t know.可知，句子叙述的是现在的情况，时态应使用一般现在时，选项C是一般过去时，所以排除掉；故答案选A。