第三单元复习知识清单
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2023-2024学年度第一学期五年级语文第三单元知识点归类一、生字词、四字词语。
chóu zhēn dǐng zhǔ tā jiāo shì huǎng yán huǐfúláng diē sǎo liàng酬谢珍宝叮嘱崩塌焦急发誓谎话迟延后悔扶贫郎中爹娘嫂子一辆dǎi hǎn shā qī tàng tuō liū hūn bèi āi好歹稀罕纱衣妻子一趟委托溜冰结婚一辈子挨近猎物复活议论镇定悲痛剩饭床铺亲密笑嘻嘻晚霞飞禽走兽千真万确乌云密布狂风怒号倾盆大雨震天动地世世代代勤勤恳恳干干净净眉开眼笑美中不足一五一十成家立业恋恋不舍晃晃荡荡无拘无束相依为命勤劳节俭富丽堂皇怒气冲冲日久天长再三叮嘱大吃一惊二、我会读的字xī kěn shāi suō jiān yù niàng kē jiǎn huáng wēi shuāi shān hú jiāo牺牲勤勤恳恳筛选梭子监狱酿酒瞌睡节俭皇宫依偎衰老珊瑚礁kuāng niù luò降落 lào 落枕箩筐执拗落 là丢三落四 luō大大落落三、课文内容集锦。
1、《猎人海力布》是一篇民间故事,本文讲了两件事:A海力布救白蛇得宝石B救乡亲们变作石头。
本文讲了善良的猎人海力布为拯救乡亲,不惜牺牲自己变成大石头的故事,赞美了他热心助人、舍己救人的高尚品质。
2、《牛郎织女》这个故事赞扬了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神,反映了他们对美好生活的向往、追求。
3、人物性格特点老牛:善解人意、知恩图报;牛郎:善良、勤劳、能吃苦;织女:心灵手巧、美丽善良。
王母娘娘:心狠手辣、自私无情。
4、《牛郎织女》这个故事是人们根据牵牛星和织女星创作出来的。
“农历七月初七”这一天是中国传统的乞巧节(也称七夕节),请你写出一句与该节有关的古诗:七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
2025年高考统编版语文单元知识清单:必修下册·第三单元《青蒿素:人类征服疾病的一小步》重点词语【对症下药】医生针对患者病症用药。
亦比喻针对事物的问题所在,采取有效的措施。
【沧海一粟】大海里的一粒谷子,借以比喻非常渺小,微不足道。
《一名物理学家的教育历程》重点词语【五彩斑斓】五颜六色,灿烂多彩。
【高深莫测】究竟高深到什么程度无法推测,形容对方的意图使人很难猜透。
【自鸣得意】自己表示很得意。
【摇摆不定】心意犹豫不决,来回变化。
【畏葸不前】畏惧害怕,不敢前进。
【刨根究底】追究底细。
【冷嘲热讽】尖刻地嘲讽或讥讽。
【撒手人寰】离开人间,即死亡。
【自以为是】认为自己的看法和做法都正确,不接受别人的意见。
【在所不辞】无论在什么时候或什么情况下都不推辞。
【词语辨析】【截然不同·黑白分明】【截然不同】事物之间,界限分明,全然不一样。
【黑白分明】黑色和白色两种颜色对比鲜明,比喻对是非和好坏分得非常清楚。
【相同点】两者都形容差别很大。
【不同点】“截然不同”形容两件事物毫无共同之处。
“黑白分明”比喻是非界限很清楚,也形容字迹、画面清楚。
《中国建筑的特征》重点词语【大同小异】大部分相同,只有小部分不同。
【千变万化】有千万种变化,形容变化无穷。
【词语辨析】【喜闻乐见·脍炙人口】【喜闻乐见】意思是喜欢听,乐意看。
形容很受欢迎。
【脍炙人口】美味人人爱吃,比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。
【相同点】都有受欢迎的意思。
【不同点】“脍炙人口”含有“人们普遍传诵”的意思;“喜闻乐见”没有“人们普遍传诵”的意思。
“脍炙人口”的前面可以加上“很”“十分”等词语;“喜闻乐见”不能。
【词语辨析】【巧夺天工·鬼斧神工】【巧夺天工】形容人的精巧胜过天然,比喻技艺高超巧妙。
含褒义。
【鬼斧神工】原义是像是鬼神制作出来的。
形容艺术技巧高超,不像是人力所能达到的。
【相同点】两者都有“精妙、奇特”的意思。
【不同点】二者使用对象不同。
四上第三单元复习单 姓名: 学号:一、易读错的字吟( )唱 侧( )面 输( )赢 暮( )色 瑟( )瑟发抖风骚( 庐( )山投降( ) 缘( )故山峰( ) 逊( )色 弯曲( ) 操( )场 嫩( )绿 占( )领 均( )匀 茎( )叶 蜗( )牛 住宅( ) 搜( )索 骤( )雨 布置( ) 慎( )重 临( )时 倾( )斜 巢穴( ) 尺寸( ) 挖掘( )二、读一读,抄一抄暮色 吟唱 题词 侧面 山峰 庐山 缘分 投降 阁楼 费事 必须 ————————————————————————————————-——— 谦逊 服输 爬山虎 操场 占有 嫩叶 顺心 均匀 重叠 空隙 根茎 ————————————————————————————————-——— 叶柄 枯萎 瞧不起 牢固 反面 触角 弯曲 细小 痕迹 休想 住宅 ————————————————————————————————-——— 临时 慎重 选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室 专家 尺寸 卫生 ————————————————————————————————-——— 比较 居住 出名 不光 由于 功夫 随遇而安 并且 现成 才能 ————————————————————————————————-——— 成果 修理 平整 大体 清洁 假使 工程 强有力 疲劳 重要 余下 ————————————————————————————————-———四、多音字,读一读降⎩⎪⎨⎪⎧xi áng(投降)ji àng(降临) 曲⎩⎪⎨⎪⎧q ū(弯曲)q ǔ(歌曲) 空⎩⎪⎨⎪⎧k ōng(空旷)k òng(空地) 铺⎩⎪⎨⎪⎧p ū(铺路)p ù(上下铺) 扒⎩⎪⎨⎪⎧b ā(扒拉)p á(扒手) 踏⎩⎪⎨⎪⎧t à(踏步)t ā(踏实)五、课文重点梳理1.《暮江吟》是唐代诗人 ________创作的一首七绝,诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写,运用了_____的修辞手法,创造出和谐、宁静的意境,表现出对_________之情;《题西林壁》是宋代文学家_______的诗作,前两句描述了_____________________,后两句写出了_______________________;《雪梅》是南宋诗人_______创作的七言绝句,前两句写__________________,后两句是__________________。
统编版三上第三单元基础复习【知识梳理】第三单元基础知识梳理一、易读错的字擦燃.(rán)蜡烛.(zhú)火焰.(yàn)划.出(huá)缩.小(suō)拆.了(chāi)根茎.(jīng)锯.子(jù)斧.子(fǔ)努.力(nǔ)稍.息(shào) 吱吱嘎嘎....(zhī zhī gā gā)禁.令(jìn)跺.脚(duò)处.罚(chǔ)加强.(qiáng)诱.人(yòu)牙齿.(chǐ)咀嚼.(jué)吞.(tūn)吐胃.(wèi)口咽.(yān)喉旅.(lǚ)行计算.(suàn)二、易写错的字焰:右上部分是“”。
睁:左部是“目”,不要写成“日”。
诉:右部是“斥”,不要写成“斤”。
煤:右上“甘”内是一横,不要写成两横。
柴:上面是“此”,不要写成“比”。
旅:左边是“方”,注意“旅”右下部分的笔顺。
算:中间是“目”,要写得短而扁。
怜:右部是“令”,不要写成今”。
胃:下面不要写成“月”。
三、一字组多词。
柴(chái)火柴木柴柴门旧(jiù)破旧依旧旧俗裙(qún)裙子围裙连衣裙饿(è)饥饿挨饿饿肚子蜡(là)蜡烛蜡台蜡像伸(shēn)伸出伸手伸冤板(bǎn)地板铁板刻板颗(kē)一颗颗粒怜(lián)可怜怜惜怜悯焰(yàn)火焰气焰烈焰烛(zhú)蜡烛烛光烛火忽(hū)忽然忽视忽略富(fù)富商富有丰富旅(lǚ)旅游旅行旅馆咱(zǎn)咱们怜(lián)可怜怜惜怜悯救(jiù)救命救援施救疼(téng)疼痛疼爱脚疼及(jí)及时及早以及命(mìng)命运生命命令拼(pīn)拼搏拼团拼凑扫(sǎo)扫地清扫打扫胃(wèi)胃口胃病胃酸管(guǎn)水管管理管道刚(gāng)刚好刚才阳刚流(liú)流行流言流动泪(lèi)泪水泪珠眼泪算(suàn)口算算术算计四、多音字。
第三单元知识清单【字音字形】1.记住下面字音字形谪.守(zhé)朝晖.夕阴(huī)淫.雨(yín)霏霏.(fēi)潜.形(qián)岸芷.(zhǐ)汀.兰(tīng)皓.月(hào)宠辱偕.忘(xié)心旷神怡.(yí)浩浩汤汤.(tāng)樯.倾楫.摧(qiáng)(jí)薄暮冥.冥(míng)迁客骚.人(sāo)环滁.(chú)琅琊.(yá)林壑.(hè)辄.醉(zhé)林霏.(fēi)阴翳.(yì)酒洌.(liè)山肴.(yáo)野蔌.(sù)觥.筹(gōng)伛偻..(yǔ lǚ )颓.然(tuí)弈.者胜(yì)暝.(míng)婵娟(chán juān)拏(ná)更定(gēng)毳衣(cuì)雾凇(sōng)一芥(jiè)喃喃(nán)铺毡(zhān)强饮(qiǎng )崇祯(zhēn)沆砀(hàng dàng )金樽(zūn)投箸(zhù)歧(qí)路闻笛赋(fù)烂柯(kē)侧畔(pàn)暂凭(zàn)宫阙(què)琼楼(qióng)低绮户(qǐ)2.记住下面多音字中:①zhōng,中国,人中(穴位);②zhòng,中奖,射者中。
更:①gēng,更换,更定;②gèng,更加,更好。
强:①qiáng,强渡,强取,强制;②qiǎng,勉强,强迫,强词;③jiàng,倔强。
3.记住下面形近字①绮qǐ丽攲qī侧倚yǐ仗畸jī形②斜晖huī 皲jūn裂(龟裂)插科打诨hùn ①偕xié同揩kāi拭楷kǎi模②伛yǔ偻lǚ 殴ōu打讴ōu歌怄òu气老妪yù【成语积累】心旷神怡:形容心境开阔,精神愉快。
第三单元:中国特色社会主义道路一.单元框架
二.知识梳理
(一)、开端:十一届三中全会
【重点解析】中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折
(1)党的思想、政治、组织等领域的拨乱反正,是从这次会议开始的。
(2)改革开放是由这次会议拉开序幕的。
(3)民主和法制建设是在本次会议后得到进一步加强的。
(4)建设中国特色社会主义道路,是以这次会议为起点开辟的。
(5)邓小平理论,是在这次会议前后开始发展和逐步形成的。
(二)伟大实践:改革开放
1.对内改革
【重点解析】新中国成立以来,农村经济政策的四次调整
2.对外开放
【重点解析】经济特区“特殊”在哪里?
经济特区的“特”主要指它实行特殊的经济政策和特殊的经济管理体制,但它的社会制度没有改变,仍然是社会主义制度。
(三)中国特色社会主义理论体系
(四)为实现中国梦而努力奋斗
【重点解析】比较20世纪中国的三次历史巨变。
部编版二下第三单元基础复习【知识梳理】第三单元基础知识梳理一、易读错的字民:最后一笔是斜钩,不是捺。
壳:上面是“士”,不是“土”。
骨:第六笔不是竖撇,是竖。
币:起笔是平撇,不是横。
转:第四笔是提。
烧:右边上面的横上不要多写一点。
烤:右边的下面是“丂”,不是“与”。
州:第一点要向左点,不要向右点。
三、一字组多词。
州(zhōu)(神州)(五州)(九州)(州长)湾(wān)(海湾)(港湾)(渔湾)(台湾岛)岛(dǎo)(海岛)(小岛)(岛国)(岛屿)峡(xiá)(海峡)(峡谷)(三峡)(峡口)民(mín)(人民)(农民)(民工)(公民)族(zú)(民族)(汉族)(家族)(白族)谊(yì)(友谊)(情谊)(交谊)(乡谊)齐(qí)(看齐)(对齐)(整齐)(齐全)奋(fèn)(奋发)(兴奋)(奋斗)(勤奋)贴(tiē)(贴画)(张贴)(补贴)(贴心)街(jiē)(街道)(沿街)(街上)(街灯)舟(zhōu)(龙舟)(渔舟)(轻舟)(泛舟)艾(ài)(艾草)(艾子)(艾灸)(艾香)敬(jìnɡ)(敬爱)(敬礼)(敬酒)(敬意)转(zhuǎn)(转眼)(转身)(转头)(转让)团(tuán)(团员)(团圆)(团结)(面团)热(rè)(热爱)(热水)(冷热)(炎热)闹(nào)(热闹)(打闹)(闹钟)(闹事)贝(bèi)(宝贝)(分贝)(干贝)(扇贝)壳(ké)(贝壳)(蛋壳)(外壳)(乌龟壳)甲(jiǎ)(盔甲)(甲鱼)(甲虫)(甲骨文)骨(ɡǔ)(骨头)(骨气)(骨灰)(龙骨)钱(qián)(钱包)(纸钱)(价钱)(工钱)币(bì)(钱币)(纸币)(硬币)(外币)与(yǔ)(与其)(与会)(给与)(与众不同)财(cái)(钱财)(财主)(财宝)(财富)关(ɡuān)(有关)(开关)(关门)(关心)烧(shāo)(红烧)(烧水)(发烧)(烧火)茄(qié)(茄子)(番茄)(茄盒)(颠茄)烤(kǎo)(烤鸭)(烤肉)(烤火)(烧烤)鸭(yā)(鸭子)(鸭蛋)(小鸭)(鸭梨)肉(ròu)(羊肉)(牛肉)(肥肉)(鱼肉)鸡(jī)(小鸡)(鸡肉)(公鸡)(母鸡)蛋(dàn)(鸡蛋)(鸟蛋)(蛋黄)(脸蛋)炒(chǎo)(炒菜)(炒面)(炒锅)(蛋炒饭)饭(fàn)(吃饭)(米饭)(早饭)(干饭)四、多音字。
第三单元物质构成的奥秘知识导引知识清单知识点1:构成物质的微粒1.构成物质的微粒:分子、原子、离子。
2.用微粒的观点解释物理变化和化学变化(以分子构成的物质为例)化学变化的实质:在化学反应中分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子。
3.用微粒的观点解释混合物和纯净物(以分子构成的物质为例)知识点2:分子的性质及其探究 1.分子的性质2.分子运动现象的探究实验3中A 烧杯变红原因:浓氨水具有挥发性,挥发出的氨气分子运动到B 烧杯中溶于水,形成氨水使酚酞变红。
实验3中B 烧杯不变色原因:不同分子的运动速率不同。
知识点3:原子 1.原子的构成【特别提醒】(1)原子中,核电荷数=质子数=核外电子数,所以原子整体不显电性;(2)原子核中不一定有中子,如氢原子的原子核中只有一个质子,没有中子;(3)同一原子中质子数和中子数不一定相等,如氢原子中,质子数为1,中子数为0。
2.原子核外电子排布(1)核外电子是分层排布的,离核最近的为第一层,依次为第二层、第三层…。
(2)能量低的电子优先排在离核最近的电子层中,能量高的在离核远的区域运动。
(3)每个电子层所排布的电子数是不同的,第一层最多为2个,第二层最多为8个,最外层最多为8个(只有一层的,电子不超过2个)。
3.原子结构示意图描述原子结构的模型(以钠原子结构示意图为例)4.原子结构和元素的化学性质关系总结:元素的化学性质与相应原子的最外层电子数密切相关,一般情况下,最外层电子数相等的原子化学性质相似。
5.相对原子质量定义:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其他原子的质量与它相比较所得的比,就是这种原子的相对原子质量。
【特别提醒】(1)相对原子质量(Ar )是一个“比值”,单位为“1” ,通常省略不写。
(2)相对原子质量不等于原子的实际质量,它是个比值;原子的实际质量越大,其相对原子质量就越大。
(3)近似计算:相对原子质量≈质子数+中子数。
知识点4:离子1.定义:带电的原子(或原子团)叫离子。
部编版一上第三单元基础复习单元目标知识梳理一、拼音盘点1.读准音鸽子飞飞 g g g 蝌蚪吃草 k k k 我爱喝水 h h h母鸡捉蝶 j j j 彩色气球 q q q 切个西瓜 x x x像个2字z z z 半个圆圈c c c 半个8字s s s织毛衣 zh zh zh 吃果子 ch ch ch 小狮子 sh sh sh 做值日 r r r 像个树杈y y y 像个屋顶w w w2.易读错的拼音声母表:ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w平舌音:z c s翘舌音:zh sh ch r读声母时音轻而短。
音节:yi wu yu整体认读音节不拼读,直接发音:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu3.易写错的拼音字母x 、r 、z 、c 、s 、w 在中格。
k 、h 在上格和中格。
ɡ、y 在中格和下格。
j 在上格、中格和下格。
yi 、wu 、yu 是音节,书写时声母、韵母要紧凑一些。
4.拼读规则三拼法:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
如: ɡ—u —ā→ɡu ā ɡ—u —ǎ→ɡu ǎ ɡ—u —à→ɡu à5.易错读音易错字母:q →p y —i →yi w —u →wuj 、q 、x 和ü相拼时,ü上两点要省略。
z 、c 、s 是平舌音,zh 、ch 、sh 、r 是翘舌音。
6.写好形c c cz z z x x xq q q j j jh h h k k kg g g7.会拼读 (1)两拼音节:g ā gè gù k ǎ k ē k ǔ h ā h ē h ǔ z á z é z ǔ c ā c è c ū s ǎ s è s ù zh ā chá sh ǎ zhè ch ē shé rè zhù ch ū shù r ǔ yá yà w ā wà w ǒ(2)三拼音节:guà ku ā huá gu ō kuò hu ǒ zu ó cu ō su ǒ zhu ǎ shu ā zhu ō chu ō shu ō ruò提示:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
2025年高考统编版语文单元知识清单:选择性必修上册·第三单元文学文化常识一、批判现实主义1.定义批判现实主义特指19世纪在欧洲形成的一种文艺思潮和创作方法,是在继承以往文学中的现实主义传统的基础上形成的。
其代表作家有法国的司汤达、巴尔扎克,英国的狄更斯,俄国的列夫·托尔斯泰等;代表作品有《红与黑》《人间喜剧》《艰难时世》《复活》等。
中国明清时期的《儒林外史》《官场现形记》《二十年目睹之怪现状》都属于批判现实主义小说。
2.艺术特征(1)追求艺术的真实模式,强调客观真实地反映生活。
(2)现实主义文学重视人与社会环境的关系的描写,塑造典型环境中的典型性格。
(3)现实主义文学具有内倾性和外倾性两种倾向。
(4)现实主义文学以叙事文学为主,小说创作特别是长篇小说走向了成熟与繁荣。
二、儿童视角1.定义儿童视角是“小说借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事,故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征,小说的叙述调子、姿态、结构及心理意识因素都受制于作者所选定的儿童的叙事角度”这样一种有意味的叙事策略。
它以儿童的另一种眼光去观察和打量陌生的成人生活空间,从而打造出一个非常别致的世界,展现不易被成人所体察的原生态的生命情境和生存世界的他种面貌。
相对于成人视角,儿童视角在观察、描摹事物,讲述和理解事件时表露出儿童所特有的思维习惯、认知方式和价值取向。
因此,儿童视角是一种叙事策略,一种独特的话语表述方式,其“儿童”一词的外延要大于通常所说的“儿童”,它侧重于叙事中感觉过程的心理特征,在特定的叙事文本中凸显更多的是它的叙事学功能。
2.儿童视角的作用(1)儿童纯洁的心灵和简单的阅历使得叙事内容更加客观真实;(2)儿童贫乏的词汇和特有的语句使得叙事语言更加平易亲切;(3)儿童丰富的想象和无知的状态使得叙事效果更加“陌生化”;(4)儿童的好奇心推动情节的发展;(5)在儿童视听下来塑造人物形象,使人物形象更加立体、饱满;(6)用儿童天真善良的天性对比成人世界的丑恶,审视人性,凸显主题,直扣人心。
第三单元 物质构成的奥秘知识清单
一 、原子的结构
(一)卢瑟福的α粒子轰击金箔实验 现象及结论:(1)大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来方向—原子核很小,内部有相对较大的空间; (2)少数α粒子改变了原来的方向—— ; (3)极少数α粒子被反弹了回来—— 。
原子核 质子:每个质子带一个单位的 (带正电) 中子 (是否带电) 每个电子带一个单位的 , 核外电子 围绕原子核做高速运动,核外电子分层排布(7层,能量高的离核远)
1、 原子不显电性的原因: 。
2、核电荷数:原子核所带正电荷的数目。
在原子中核电荷数= 质子数= 核外电子数。
3、填写原子结构示意图
4、电子对原子性质的影响:(1) 决定原子的体积;(
2)原子在化学变化中的表现与 有关,
由 决定:
金属原子:最外层一般 4个,化学反应中 电子,变成 , 非金属原子:一般 4个,化学反应中 电子,变成 , 稀有气体原子:最外层8个(第一层是最外层时2个),既 ,达到 5、 由原子 :铁、铜、金、银、汞等
直接构成 :碳(石墨、金刚石)、磷(红磷、白磷)、硫、硅 的物质 :氦、氖、氩、氪、氙
形成:原子得失电子形成
阳离子:指带 电荷的原子,如: (四)相对原子质量 阴离子:指带 电荷的原子,如:
1. 定义:以碳12原子质量的1/12为基准,计算出其他原子的相对质量 ,单位 ,省略不写。
2. 公式:相对原子质量= ,相对原子质量≈ 数+ 数, 二、元素 (一)元素
1. 元素定义: 具有相同核电荷数(质子数)的一类原子的总称
注意:⑴ 元素是宏观概念,只论种类,不论个数
⑵ 决定元素种类, 决定元素的化学性质和分类
2、元素符号意义: , , (由原子直接构成的物质)
3、元素在自然界中的分布,按 质量 计算,地壳中含量前五位的元素 。
4、 元素(“气”字头)如:氦、氖、氩、氪、氙
元素(“钅”字旁)如:铜、铁、汞
元素的分类:(根据元素性质) 固态非金属元素(“石”字旁)如:碳、磷、硫
非金属元素 液态非金属元素(“氵”字旁)如:溴
气态非金属元素(除稀有气体)如:氧、氢、氮
(二)元素周期表(发现者: )1、元素周期表的结构
(1)横行:共有 个横行——每一横行叫做一个 ,即七个周期
规律①电子层数相同②最外层电子数从左至右依次递增
(2)纵行:有 个纵行——每一纵行叫做一族,共16个族(第8、9、10三个纵行组成一个族) 规律①电子层数从上到下依次递增②最外层电子数相同 2、填写右图每一格元素的相关信息: 原子序数=质子数=核电荷数= 原子的电子层数=周期数 (三)物质的分类 金属:Fe 、Cu 、 单质 非金属:C 、Si 、H 2、O 2、N 2 稀有气体:He 、Ne 、Ar 、Kr 、Xe 化合物:两种或两种以上的元素组成的纯净物(某化某、某酸某、某酸) 混合物:多种物质组成的物质 三、物质组成的表示 (一)化学式
1.化学式的定义: 用元素符号表示物质组成的式子 。
2.化学式的意义:(1)宏观:① ; ② ; (2)微观:① ;② ;
③ 。
<注>①一种纯净物只有一种化学式,但一种化学式不一定只表示一种纯净物。
如:C 。
②当化学式前加上数字时,就只有微观意义。
如:6H 2O 、7H 2、8C 3.符号周围数字“2”的含义:(1)2H (2)2H 2 ,
(3)2Mg 2+
, 4)Mg 5)MgO
(二)化学式的书写
(二)原子 (不显电性)
(三)离子 分类
纯净物 物质
(二)化合价
1.决定元素化合价的是元素原子的
2.化合价的一般规律:(1)通常氧元素显 -2 价,氢元素显 +1价; (2)金属元素显 正 价,非金属元素既有 正 价,又有 负 价; (3)有些元素可有多种化合价;如:硫元素有 -2,+4,+6 价; (4)在化合物中,各元素正负化合价的代数和等于 ; (5)在单质里,元素的化合价为 。
3.常见元素及原子团的化合价:
口诀:钾钠银氢正一价,钙镁钡锌正二价;铝是正三氧负二,氯负一价最常见;
硫有负二正四六,正二正三铁可变;正一二铜二四碳,单质零价永不变。
负一硝酸(NO 3)氢氧(OH )根,负二碳酸((CO 3)硫酸(SO 4)根; 还有负三磷酸根(PO 4),只有正一是铵根(NH 4)。
4.(1)由化学式推断化合价:“先死后活法”
<例>加碘食盐所含的碘酸钾(KIO 3)中,碘元素的化合价为 +5 。
解析:在KIO 3中,K 、O 元素的化合价是“死”的,“死”是没有可变化合价,分别为+1、-2价,而I 元素的化合价有-1、+1、+5、+7多种化合价,即所谓化合价是“活”的。
在此化合物中还不知为何价,因此在标价时,先将的“死”化合价标上,然后根据化合物中化合价原则计算I 元素的化合价,即设I 元素的化合价为x,则有+1+x+(-2)×3=0,得x=+5,从而确定其化合价为+5价。
※(2)由化合价写化学式:(十字交叉法)依据:
以书写氧化铝的化学式为例,书写步骤:①正价左,负价右,排好元素符号的顺序:AlO
②标出各元素的化合价:
③化合价交叉、约简:
④得化学式:Al 2O 3 ⑤用化合价原
则检查:(+3)×2+(-2)×3=0
可概括为: 一排顺序二标价,价数交叉写右下,约简价数做角码,化合价规则去检查。
<巩固练习>1.求出KMnO 4中Mn 的化合价: 2.写出化学式:氯化镁 (三) 化学式的计算 题型一:求相对分子质量 相对分子质量(化学式量):化学式中各原子的 的总和注:单位为1(一般不写出) <例>计算KAl(SO 4)2·10H 2O 的相对分子质量
解:KAl(SO 4)2·10H 2O 的相对分子质量=39+27+(32+16×4) ×2+10×(1×2+16)=438 <巩固练习>求CuSO 4·5H 2O 的化学式量(Cu-64 S-32 H-1 O-16)
题型二:求化合物中各元素的质量比
化合物中各元素的质量比= 相对原子质量 × 原子个数 之比 <例>计算KAl(SO 4)2·10H 2O 中各元素的质量比 解:KAl(SO 4)2·10H 2O 中K :Al :S :O :H=39:27:(32×2):[16×(4 ×2+10)]:(1×2×10)=39:27:64:288:20 注意:写文字说明时,要写的全面,不能简单的写“各元素的的质量比为:”;计算时注意元素种类、相对原子质量、原子个数三对应,一定要数对原子个数。
※由元素的质量比推断化学式:
某化合物由碳、氢元素组成,这两种元素质量比为3:1,该化合物的化学式量为16,写出它的化学式
解:设该化合物的化学式为C x H y 当x=1,y=4时相对分子质量=12+1×4=16
12x :y=3:1 ∴化学式为CH 4 x :y=1:4
<巩固练习>某铁的氧化物中,铁的质量分数为70%,推断该化合物的化学式(Fe-56 O-16)
题型三:求化合物中某元素的质量分数 化合物中某元素的质量分数= ×100%
求硝酸铵(NH 4NO 3解:硝酸铵中氮元素的质量分数= ×100% =35% 。
“100%”不能丢,原子个数统计准确。
题型四:求一定量某化合物中含有某元素的质量
<例>求44CO 2中氧元素的质量 解:44CO 2中氧元素的质量=44g 100%=32g <例>已知CO 2的质量
解:CO 2的质量=32g 100%=44g
<例>4334.4%,求其纯度。
= ×100% =35%
纯度%≈98.3%
题型七:元素质量相当
化合物A 的质量×化合物中某元素的质量的质量分数=化合物B 的质量×化合物中该元素的质量分数 <例>根据化学式计算160g 三氧化硫所含氧元素与多少克双氧水中所含氧元素的质量相等? 解:三氧化硫的相对分子质量=32+16×3=80, 过氧化氢的相对分子质量=1×2+16×2=34
160g 100%
解得x=102g
<巩固练习>当三氧化二铁和四氧化二铁含相等质量的铁元素时,它们的质量比为( )
A.3:2
B.2:3
C.30:29
D.29:30
该元素的原子个数 ×
该元素的相对原子质量。