社会心理学(增强自我意识)期末单元测试习题与答案
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社会心理学期末考试答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 社会心理学研究的主要内容是什么?A. 个体心理B. 群体心理C. 社会行为D. 社会影响答案:D2. 社会认知理论是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 班杜拉D. 斯金纳答案:C3. 社会学习理论强调的是什么?A. 遗传的重要性B. 环境的影响C. 观察学习的作用D. 先天与后天的结合答案:C4. 社会影响的类型包括哪些?A. 顺从、服从、从众B. 顺从、从众、独立C. 服从、独立、合作D. 顺从、合作、竞争答案:A5. 社会促进效应是指什么?A. 群体存在时个体表现更好B. 群体存在时个体表现更差C. 群体存在时个体表现无变化D. 群体存在时个体表现不稳定答案:A6. 社会懈怠现象是指什么?A. 个体在群体中工作不如单独工作努力B. 个体在群体中工作比单独工作更努力C. 个体在群体中工作与单独工作一样努力D. 个体在群体中工作时感到压力更大答案:A7. 社会交换理论认为,人际关系的基础是什么?A. 情感B. 信任C. 互惠D. 义务答案:C8. 归因理论中,人们如何解释他人行为?A. 仅根据行为结果B. 仅根据行为意图C. 根据行为结果和意图D. 根据行为结果或意图答案:C9. 社会认同理论主要研究的是什么?A. 个体如何认识自己B. 个体如何认识他人C. 个体如何认识群体D. 个体如何认识社会答案:C10. 社会影响的测量方法不包括以下哪一项?A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 个案研究法答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 社会心理学的研究方法包括哪些?A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 文献法E. 个案研究法答案:ABC2. 社会促进效应可能在哪些情境下发生?A. 竞赛B. 表演C. 考试D. 演讲E. 独自工作答案:ABCD3. 社会懈怠现象可能在哪些群体中出现?A. 工作团队B. 学习小组C. 运动队D. 家庭E. 独自工作答案:ABC4. 社会交换理论认为,影响人际关系的因素包括哪些?A. 互惠B. 信任C. 权力D. 地位E. 情感答案:ABCD5. 归因理论中,影响个体归因的因素包括哪些?A. 行为的一致性B. 行为的区分性C. 行为的一致性与区分性D. 行为的普遍性E. 行为的预期性答案:ABCD三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述社会促进效应和社交抑制效应的区别。
•姓名:1111班级:默认班级成绩:100.0分一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1沟通具有协调整合性的功能和()1.0分我的答案:C2《爱弥儿》的作者是()。
1.0分我的答案:D3辨认犯罪嫌疑人的时候一般有()单一辨认,()和照片辨认三种方式1.0分我的答案:D4弗洛伊德认为把人和人联系起来的关键是()1.0分我的答案:C5自我意识的概念是()提出的1.0分我的答案:B6()因空间飞行中人际因素的研究报告受到了美国国家航空和宇航局方面的高度的重视。
1.0分我的答案:D7学者赫胥黎是哪个国家的?1.0分我的答案:B8下列影响工作满意度的因素中属于工作本身因素有()。
1.0分我的答案:D9自我意识是在社会互动的过程中,通过()把自己置于互动对方的位置上,而逐渐形成的。
1.0分我的答案:C10自我暴露之所以会提升人们之间的亲密关系是因为它可以表现真诚、可以建立心理防御低的气氛还可以()1.0分我的答案:C11扮演角色的个体他对他怎么样去扮演角色的一种理解我们称为()1.0分我的答案:C12社会态度的三个因素中,哪个占核心地位?()1.0分我的答案:B13拥挤不能造成()的变化1.0分我的答案:D14"镜中我"的概念是由()提出的1.0分我的答案:D15研究某一种社会心理和社会行为发生规律最重要是要寻找它()1.0分我的答案:A16双因素理论是()提出来的1.0分我的答案:D17社会表征,社会认同和()被称为是欧洲社会心理学的三驾马车1.0分我的答案:C18与社会心理学孕育时期相对应的是()阶段1.0分我的答案:C19我们把人们喜欢无意识下意识自动化的用一些所谓的合理的方式合理的情节来弥补你在观察的时候落的环节叫做()1.0分我的答案:C20旁观者介入的决策过程有是否注意到事件、是否将其看做紧急事件()、提供帮助1.0分我的答案:C21米德的思想受到进化论和()的影响1.0分我的答案:B22从宏观角度看,影响一个人社会化的因素是()。
社会心理学期末考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 社会心理学研究的主要内容是什么?A. 个体心理过程B. 群体心理过程C. 个体与群体相互作用的心理过程D. 社会文化现象2. 以下哪项不是社会心理学的研究方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 统计分析法3. 社会影响的类型包括哪些?A. 顺从、服从和认同B. 顺从、服从和合作C. 顺从、合作和认同D. 服从、合作和竞争4. 社会认知理论认为,人们在社会互动中主要通过哪种方式来形成对他人的看法?A. 直接观察B. 归因C. 社会比较D. 刻板印象5. 以下哪个概念不是社会心理学中的自我概念?A. 自尊B. 自我效能感C. 自我服务偏差D. 客观自我6. 米尔格拉姆实验主要研究了什么现象?A. 服从权威B. 社会影响C. 群体思维D. 社会认同7. 社会学习理论认为,人们如何学习社会行为?A. 通过观察他人B. 通过自我反省C. 通过内在动机D. 通过直接经验8. 以下哪个现象不属于群体极化?A. 群体决策倾向于极端化B. 群体成员意见趋于一致C. 群体成员行为趋于保守D. 群体成员情绪趋于激动9. 社会交换理论认为,人际关系的维持基于什么原则?A. 公平原则B. 互惠原则C. 权力原则D. 情感原则10. 以下哪个概念不属于社会影响的范畴?A. 从众B. 社会促进C. 社会抑制D. 社会隔离答案:1-5 C D A B D 6-10 A A D C D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述社会心理学中的归因理论。
2. 解释什么是社会促进和社交抑制效应。
3. 描述自我概念在社会心理学中的作用。
答案:1. 归因理论是社会心理学中用于解释个体如何解释自己和他人行为原因的理论。
归因理论认为个体倾向于将行为归因于内部因素(如能力、性格)或外部因素(如情境、环境)。
这种归因方式影响个体的自我感知、情绪反应和行为选择。
2. 社会促进效应是指在他人存在的情况下,个体在简单任务上的表现会提高,而在复杂任务上的表现可能会降低。
《社会心理学》期末综合练习及参考答案名词解释:1.冲突:冲突是一种对立状态,表现为两个或两个以上的相互关联的主体之间的紧张、不和谐、敌视甚至斗争的关系。
2.旁观者效应:在有人需要紧急救助时,在场目睹此情境的人越多,出面相救的可能性越小的现象。
3.侵犯行为:又称攻击行为,是一种有意伤害他人,引起他人生理上和心理上痛苦的行为。
4.首因效应:是指人们比较重视最先得到的信息,据此对他人作出判断。
5.近因效应:是指最新得到的信息对他人的印象形成起较强作用的现象。
6.晕轮效应:是指在人际相互作用过程中形成的一种夸大的社会印象,正如日、月的光辉,在云雾的作用下扩大到四周,形成一种光环作用。
7.刻板效应:社会上对于某一类事物产生的一种比较固定的看法,也是一种比较概括而笼统的看法。
8.社会动机:是指个体在社会生活环境中,通过学习和经验而获得的动机9.过度辩护效应:当人们认为自己的行为是由于很强的外在原因引起时,他们会低估内在原因对行为的影响程度的现象。
10.态度:是指人们对一定对象相对稳定、内部制约化的心理反应倾向11.内化:指个体响应他人影响完全接受他人的影响使之成为自己观点的一部分。
12.服从:受到他人或者规范的压力,个体发生符合他人的或规范要求的行为叫做服从。
13.认知失调:指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧,从一个认知推断出另一个对立的认知时而产生的不舒适感、不愉快的情绪。
14.群体心理:群体心理指社会中的某一群体或组织的心理或某一集群的心态过程或某一人类共同体在同质文化下的相似心理活动倾向。
15.内聚力:指多数群体成员合力于群体或组织目标活动的心理结合力。
16.去个性化:是指个人在群体压力和群体意识影响下,人们似乎感到自己被淹没在群体之中,并丧失了他们的个人身份和责任感,产生一些个人单独活动时不会出现的行为。
17.集群行为是指人们在激烈互动中自发发生的无指导无明确目的、不受正常社会规范约束的从多人的狂热行为.18.舆论:是指大家共同关心的有争议的问题上多数人意见的总和,是社会上的公众对于某些社会事件的一致反应或判断,是具有代表性和综合性的意见。
社会心理学期末考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 社会心理学研究的主要内容是什么?A. 个体心理过程B. 群体心理过程C. 个体与群体的相互作用D. 社会文化影响2. 以下哪项不是社会心理学的研究方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 计算法3. 社会影响的类型包括以下哪些?A. 顺从B. 服从C. 从众D. 所有选项4. 米尔格拉姆实验主要研究了哪种社会现象?A. 从众B. 社会影响C. 服从权威D. 群体思维5. 社会认同理论是由哪位心理学家提出的?A. 斯坦利·米尔格拉姆B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 亨利·塔杰菲尔D. 菲利普·津巴多二、简答题(每题10分,共30分)6. 简述社会心理学中的自我概念。
7. 解释什么是社会促进和社交抑制效应。
8. 描述社会心理学中的归因理论。
三、论述题(每题25分,共50分)9. 论述社会心理学中的群体思维现象及其对决策的影响。
10. 分析社会心理学中的态度改变理论,并举例说明。
四、案例分析题(共30分)11. 阅读以下案例:某公司员工因为工作压力大,导致工作效率下降,团队士气低落。
请从社会心理学的角度分析可能的原因,并提出改善建议。
答案一、选择题1. C2. D3. D4. C5. C二、简答题6. 自我概念是个体对自己存在、特点和能力的认知和评价,它影响个体的行为和情感,是社会心理学研究的核心概念之一。
7. 社会促进是指个体在他人在场时,其表现会因为社会影响而提高或降低的现象。
社交抑制效应则是个体在他人在场时,其表现会因为担心被评价而降低。
8. 归因理论是解释个体如何解释自己或他人行为的原因的理论,主要分为内部归因和外部归因。
三、论述题9. 群体思维是指在群体决策过程中,为了达成一致意见而忽略或压制不同意见的现象。
它可能导致决策质量下降,因为关键信息和观点可能被忽视。
10. 态度改变理论包括认知失调理论、社会影响理论等,这些理论解释了个体态度如何受到信息、社会压力和个人信念的影响。
社会心理学期末考试题库及答案一、选择题1. 社会心理学是研究个体在社会环境中的心理过程和行为的科学。
以下哪项不是社会心理学的研究范畴?A. 群体行为B. 个人情绪C. 社会影响D. 社会态度答案:B2. 根据社会心理学理论,以下哪种现象不属于从众行为?A. 群体思维B. 社会压力C. 服从权威D. 独立思考答案:D3. 社会认同理论是由哪位心理学家提出的?A. 亚伯拉罕·马斯洛B. 阿尔伯特·班杜拉C. 亨利·塔吉菲尔D. 斯坦利·米尔格拉姆答案:C二、简答题1. 简述社会心理学中的“认知失调”理论。
答案:认知失调理论是由莱昂·费斯汀格提出的,指的是个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
为了减少这种不适,个体可能会改变自己的信念或行为,使之一致。
2. 描述“旁观者效应”并解释其原因。
答案:旁观者效应指的是在紧急情况下,当有多个旁观者在场时,个人采取行动的可能性降低的现象。
这种现象的原因包括责任分散(认为其他人会采取行动)和社会影响(担心在他人面前做出错误的行为)。
三、论述题1. 论述社会影响的类型及其对个体行为的影响。
答案:社会影响包括规范性影响、信息性影响和认同性影响。
规范性影响是指个体为了获得他人的接受和避免排斥而遵循社会规范;信息性影响是指个体在不确定情况下,依赖他人的行为作为信息来源来做出决策;认同性影响是指个体为了与某个群体或个人保持一致而模仿其行为。
这些社会影响可以导致个体从众、服从权威或改变其态度和信念。
四、案例分析题1. 阅读以下案例:一位新员工加入公司后,发现同事们在午休时都会去公司附近的一家咖啡馆。
尽管他个人并不喜欢那里的咖啡,但他还是跟随同事们去了。
请分析这位新员工的行为,并讨论可能的社会心理学原理。
答案:这位新员工的行为可以归因于从众现象,特别是规范性社会影响。
他可能担心如果不跟随同事们,会被视为不合群或被排斥。
2020年通识课《社会心理学》期末测试复习388题[含答案]一、选择题1.我们在帮助他人的过程当中实际上更多的时候也是在帮助我们自己,这属于()A、纯粹的利他主义B、进化的利他主义C、自我的利他主义D、本土的利他主义答案:C2.你生理上是男性或者女性长大以后就应该符合男性的社会规范或者女性的社会规范。
这属于()CA、民族社会化B、个体社会化C、性别角色社会化D、角色扮演3.对案情进行裁定,专家的证言()A、肯定是对的B、必须遵从C、具有参考价值D、可以忽视答案:C4.证人在陈述证言的时候条理清晰滴水不漏的人比说话连贯毫无组织的人的证言()A、可信度高B、更值得参考C、可信度低D、更具有说服力答案:C5.反应标准的杠杆是()A、主观偏好B、社会舆论C、价值观念D、奖惩制度6.草地中类似“青青绿草也有生命”的木牌属于()A、信息战B、信息反馈C、示范D、信号提示答案:D7.男性与女性个人圈相比较()A、女的大B、一样大C、男的大D、无比较性答案:C8.人际距离是一种()距离。
A、物理距离B、心理距离C、思想距离D、空间距离答案:B9.两夫妻在一起,男的打呼噜,女的开始根本睡不着觉,后来没有呼噜声她反而睡不着。
说明她()了噪音A、习惯B、听力不好C、屏蔽D、适应答案:D10.经典环境心理学问题研究包括()个方面。
A、二B、三C、四D、五答案:D11.女性攻击的三种方式有饶舌、建立同盟和()B、排斥C、心理虐待D、肢体冲突答案:B12.外界温度和人的攻击性行为的关系是()A、正相关B、负相关C、正U型相关D、倒U型相关答案:D13.首先发现A型人格的是()A、弗洛伊德B、伯克维兹C、弗瑞德曼D、津巴多答案:C14.下面哪种行为不属于社会性利他助人行为A、微笑B、团结他人C、接纳他人D、捐赠答案:D15.在整个的社会化的过程当中人们在不断地学习,但是有不同的学习方式,班多拉所强调的是哪一种?A、间接学习B、自主学习C、直接学习D、循序渐进的学习答案:C16.亲缘性的选择是由基因来决定的,这是由()首先来确定的。
2020年通识课《社会心理学》期末测试复习388题[含答案]一、选择题1.某个实验将人分成三组,一组是自己单独学习、第二组是和具有亲密关系的人一起学习、第三组是和两个被蒙住眼睛的人一起学习,结果发现第()组学习效率最高A、一B、二C、三D、不知道答案:B2.信号检测理论认为一个人他能够准确的认识事物,能够辨别事物,除了要他的辨别力好之外,他要有很好的能力知识水准,还应该考虑到他的()A、价值观念B、行为方式C、个性特点D、反应倾向答案:D3.按照中国特色的说法,一个好的法官在德的方面应该忠于党的事业,忠于人民,有公正心()A、有法律素养B、有同情心C、公平公正D、爱岗敬业答案:C4.男性与女性个人圈相比较()A、女的大B、一样大C、男的大D、无比较性答案:C5.两夫妻在一起,男的打呼噜,女的开始根本睡不着觉,后来没有呼噜声她反而睡不着。
说明她()了噪音A、习惯B、听力不好C、屏蔽D、适应答案:D6.经典环境心理学问题研究包括()个方面。
A、二B、三C、四D、五答案:D7.女性攻击的三种方式有饶舌、建立同盟和()A、冷暴力B、排斥C、心理虐待D、肢体冲突答案:B8.攻击行为的预防可以通过惩罚、认知干预、()、社会公平、社会技能熟练等方式来进行A、宣泄B、教育C、感化D、正面榜样答案:A9.艾森伯格将利他性助人行为分为调节性行为、()、帮助性行为和完全利他性行为A、分享性行为B、习俗性行为C、包容性行为D、公正性行为答案:A10.旁观者介入的决策过程有是否注意到事件、是否将其看做紧急事件()、提供帮助A、是否有能力帮助B、是否需要帮助C、是否承担责任D、是否真实答案:C11.()和达力通过实验研究证明了旁观者有的时候有抑制的状况。
A、津巴多B、弗瑞德曼C、法维斯D、拉塔答案:D12.影响我们倾向于帮助谁的因素有性别因素、相似性、相貌因素和()A、人格因素B、环境因素C、熟悉程度D、关系远近答案:D13.顺从从众和服从这三种行为是受到()的影响产生的。
社会心理学(教)(A)期末考试复习题及参考答案一、单选题1.(2分)最早进行社会促进的实验研究的社会心理学家是()。
A. 罗斯B. 迪希特C. 墨菲D. 奥尔波特参考答案:D2.(2分)海德的P-O-X模式中的“O”是指()。
A. 环境B. 具体的事件C. 相关的他人D. 自己的态度或观点参考答案:C3.(2分)“不是一家人,不进一家门”的俗语说明()是人际吸引的一个重要因素。
A. 相貌B. 交换C. 交往D. 相似性参考答案:D4.(2分)美国心理学家()是比较早的认为情绪属于一种生理反应的心理学。
A. 奥尔波特B. 费斯廷格C. 詹姆斯D. 杜威参考答案:C5.(2分)人们心目中向往的群体,该群体的规范往往成为约束他们行为的标准,社会心理学中讲这样的群体称之为()。
A. 小群体B. 正式群体C. 参照群体D. 内群体参考答案:C6.(2分)萨赫特的情绪二因论中的两个因素是指生理的因素和()。
A. 认知B. 情感C. 动机D. 意志参考答案:A7.(2分)最先提出认知平衡理论的心理学家是()。
A. 奥斯古德B. 奥尔波特C. 霍夫兰D. 海德参考答案:D8.(2分)比较早进行卡车运输实验以检验人际之间更倾向合作还是竞争的心理学家是()。
A. 弗里德曼B. 查荣克C. 墨菲D. 奥尔波特参考答案:A9.(2分)下列心理学家中()对奥尔波特过分强调个体心理的研究做了一些纠正,强调人与环境的相互作用,提出生活空间、场等概念。
A. 谢里夫B. 海德C. 勒温D. 弗里德曼参考答案:C10.(2分)下列心理学家中是()提出认知不协调理论的?A. 海德B. 奥尔波特C. 费斯廷格D. 霍夫兰参考答案:C11.(2分)自从美国社会心理学家()开始进行系统的社会心理学的实验研究,标志着社会心理学开始由强调群体的层面转向侧重个人层面的研究。
A. 罗斯B. 迪希特C. 墨菲D. 奥尔波特参考答案:D12.(2分)我们通常讲的“熟人无所谓美丑”说明了()是人际吸引的一个重要因素。
2020年通识课《社会心理学》期末测试复习388题[含答案]一、选择题1.攻击行为的预防可以通过惩罚、认知干预、()、社会公平、社会技能熟练等方式来进行A、宣泄B、教育C、感化D、正面榜样答案:A2.在整个的社会化的过程当中人们在不断地学习,但是有不同的学习方式,班多拉所强调的是哪一种?A、间接学习B、自主学习C、直接学习D、循序渐进的学习答案:C3.在美国的APA当中人格和社会心理学列为了心理学会的第()分会A、五B、六C、七D、八答案:D4.伯克维兹认为攻击性的行为有的时候它是一种线索,这个线索来自于()A、反抗效应B、情绪效应C、武器效应D、连锁反应答案:C5.以下哪个不是法庭这个子社会中的角色()A、狱长B、法官D、律师答案:A6.如果回忆时的线索与记忆编码相匹配那么这个人就能够比较好的回忆起目标事件,这叫做()A、记忆匹配效应B、线索匹配效应C、特征编码效应D、线索编码效应答案:C7.视频中对于陈述有效性系统评估的共介绍了()个准则A、两B、四C、六D、七答案:D8.证人在陈述证言的时候条理清晰滴水不漏的人比说话连贯毫无组织的人的证言()A、可信度高B、更值得参考C、可信度低D、更具有说服力答案:C9.按照中国特色的说法,一个好的法官在德的方面应该忠于党的事业,忠于人民,有公正心()A、有法律素养B、有同情心C、公平公正D、爱岗敬业答案:C10.反应标准的杠杆是()A、主观偏好B、社会舆论C、价值观念D、奖惩制度11.政府和有关机构开展大规模的宣传促进人们的环保行为,这是利用()在进行干预。
A、信息战B、信息反馈C、示范D、信号提示答案:A12.为了促进个体的环境保护行为我们可以从()个方面进行干预A、三B、四C、五D、六答案:C13.草地中类似“青青绿草也有生命”的木牌属于()A、信息战B、信息反馈C、示范D、信号提示答案:D14.个体的社会心理和社行为包括()个人在社会当中社会认知的过程,人的社会态度三个方面DA、个体与群体的关系B、群体的社会化C、个体的成长D、个体的社会化15.外界温度和人的攻击性行为的关系是()A、正相关B、负相关C、正U型相关D、倒U型相关答案:D16.小王去自动售货机多次投币没有得到相应的商品,十分愤怒地走进教室,这时班长过来布置任务,他生气的冲班长吼了起来,这是因为()而产生的攻击行为A、挫折感被唤起B、愤怒情绪泛化C、连续消极刺激D、情绪带入答案:A17.1950年发端于美国的社会交换理论是从()的视角看待利他行为A、哲学B、经济学C、心理学D、社会学答案:B18.我们在帮助他人的过程当中实际上更多的时候也是在帮助我们自己,这属于()A、纯粹的利他主义B、进化的利他主义C、自我的利他主义D、本土的利他主义答案:C19.旁观者介入的决策过程有是否注意到事件、是否将其看做紧急事件()、提供帮助A、是否有能力帮助B、是否需要帮助C、是否承担责任D、是否真实答案:C20.夜晚前面有一个酒鬼踉踉跄跄的行走和夜晚有一个老者在前面踉踉跄跄的行走,我们会帮助老者而不帮助酒鬼,这是受选择帮助对象的()影响的A、相似性B、性别因素C、相貌因素D、认知因素答案:A21.当个体周围有很多人的时候他的利他行为会降低,这是()A、公众效应B、从众效应C、旁观者效应D、腼腆效应答案:C22.优势反应强化说是()用来解释社会促进与社会抑制现象的理论A、查容克B、勒庞C、海德D、阿西答案:A23.某个实验将人分成三组,一组是自己单独学习、第二组是和具有亲密关系的人一起学习、第三组是和两个被蒙住眼睛的人一起学习,结果发现第()组学习效率最高A、一B、二C、三D、不知道答案:B24.1985年的五一九事件反映的是()影响A、观众效应B、集群行为C、社会惰化D、去个性化答案:D25.查容克认为他人在场对熟练的工作会产生()对不熟练的工作会产生()A、抑制、促进B、促进、抑制C、促进、无关D、无关、促进答案:B26.上班的时候做自己的工作,突然间领导来视察,平时做的挺好的工作这时候也做不好了。
社会心理学最后考试答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 社会心理学研究的是个体在社会中的______。
A. 行为和心理过程B. 行为和生理过程C. 心理过程和生理过程D. 行为和认知过程答案:A2. 社会认知理论是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 班杜拉C. 斯金纳D. 罗杰斯答案:B3. 社会影响的类型包括______。
A. 顺从、服从和认同B. 顺从、服从和模仿C. 顺从、模仿和认同D. 服从、模仿和认同答案:A4. 在群体中,个体的行为往往比单独时更加激进,这种现象被称为______。
A. 群体极化B. 群体思维C. 去个体化D. 社会懈怠答案:C5. 社会交换理论认为,人际关系的基础是______。
A. 情感B. 互惠C. 权力D. 地位答案:B6. 社会认同理论中,个体将自己归属于某个群体,并以此为基础来评价自己,这种现象被称为______。
A. 内群体偏好B. 外群体偏见C. 社会比较D. 社会认同答案:D7. 社会心理学中的“旁观者效应”是指在紧急情况下,旁观者越多,个体采取行动的可能性______。
A. 越高B. 越低C. 不变D. 先高后低8. 哪种归因偏差会导致人们过分强调个人特质而忽视情境因素?A. 基本归因错误B. 自我服务偏差C. 群体服务偏差D. 确认偏误答案:A9. 社会心理学中的“自我实现预言”是指个体的预期会影响其行为,进而导致预期成为现实,这种现象也被称为______。
A. 皮格马利翁效应B. 罗森塔尔效应C. 巴纳姆效应D. 霍桑效应答案:A10. 社会心理学中的“认知失调”是指个体持有两个或多个相互矛盾的认知,从而产生的心理不适感,这种状态也被称为______。
A. 认知冲突B. 认知失调C. 认知不一致D. 认知失衡答案:B二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 社会心理学的研究方法包括______。
A. 实验法C. 观察法D. 案例研究法答案:ABCD2. 影响社会认知的因素包括______。
一、单选题1、社会态度是个人对特定对象以一定方式作出反应时所持的评价性的、较稳定的()。
A.态度B.生活方式C.内部心理倾向D.个性正确答案:C2、乡村教育守望者张玉滚老师扎根深山17载,把山路走成通天大道,说明态度具有()特点。
A.是一种内在的心理倾向B.具有价值判断的成分和感情色彩C.具有一定的稳定性与持续性D.具有对象性正确答案:C3、张老师认为用知识改变大山里的孩子的命运是自己的职业宗旨所在,是自己的人生价值所在。
表达了他对孩子们淋漓尽致的爱和寄予的希望,做一名乡村教育守望者是他的人生理想。
张老师的事迹表明态度具有()。
A.是一种内在的心理倾向B.具有一定的稳定性与持续性C.具有价值判断的成分和感情色彩D.具有对象性正确答案:C4、张老师的态度是指向黑虎庙小学的所有孩子们,指向大山深处的乡村教育事业。
这说明张老师的态度具有()。
A.是一种内在的心理倾向B.具有对象性C.具有价值判断的成分和感情色彩D.具有一定的稳定性与持续性正确答案:B5、下列这些日常生活现象中,哪个符合认知不协调理论()A.广东是非常炎热的省份。
B.倚靠贴着“禁止吸烟”标志的墙,打开写着“吸烟有害健康”的香烟盒拿烟出来吸,吞云吐雾之间认为烟草的危害是小题大做了。
C.秋天是吃大闸蟹最好的季节。
D.西湖是江南非常著名的旅游胜地。
正确答案:B6、对于认知不协调理论的解释,下面的说法正确的是()A.因为过度玩物丧志,所以年轻人要合理分配学习和娱乐时间。
B.妈妈说夏天不能喝冰水,特别是女孩子,于是我乖乖地喝温水。
C.当思想、态度和行为不一致会导致心理的紧张状态,会促使人在心理层面改变原有的信念、态度或行为,使思想、态度和行为平衡和协调。
D.老人的思维会比较僵化,所以社会对于老年人要提供更多的耐心、爱护和支持。
正确答案:C7、()就意味着在交往中互相尊重,一视同仁,这是和谐交往的基本前提。
A.平等原则B.真诚互助原则C.宽容原则D.信用原则正确答案:A8、陶行知先生的四颗糖的故事让我们学习到了人际交往中的()。
一、单选题
1、在进行自我描绘“我是谁”时,体现的是自我认识中哪种形式?
A.自我概念
B.自我评价
C.自我观察
D.自我分析
正确答案:A
2、自我体验是伴随()而产生的内心体验,它是在()的基础上主体我对客体我-自己所持有的一种态度和情感。
A.自我概念、自我认识
B.自我反省、自我认识
C.自我认识、自我评价
D.自我评价、自我反省
正确答案:C
3、以下描述中不属于自我体验的有
A.内疚、自暴自弃
B.自我检查、自我监督
C.自豪、自卑
D.自尊、自爱
正确答案:B
4、以下关于自尊的描述,错误的是
A.自尊是一种内驱力,激励个体尽可能获得他人的尊重,尽可能地维
护自己的荣誉和社会地位
B.高自尊的人群,自我评价太高。
通常倾向于对负面结果进行外部归因,对自己的能力进行不切实际的高估
C.低自尊的人群,自我评价偏低。
个体倾向于注意负面的结果,因为失败而责备自己, 对自己的能力进行不切实际的低估
D.自尊是个体在社会比较过程中所获得的有关自我价值的积极的评价与情感体验
正确答案:B
5、以下关于自我控制的描述不准确的是
A.自我控制是个体自主调节行为,并使其与个人价值和社会期望相匹配的能力
B.自我控制是实现自我意识的调节的环节和自我意识在行为上的表现
C.自我控制是培养自我认识﹑自我监督和自我评价的一种能力
D.自我控制可以引发或制止特定的行为。
如抑制冲动行为、抵制诱惑、延迟满足、制定和完成行为计划、采取适应社会情境的行为方式
正确答案:C
二、多选题
1、个体自我意识的发展经历两次飞跃,以下说法正确的有
A.第二次飞跃是在初中阶段
B.第二次飞跃期是个体接受社会文化影响最深的时期,也是学习角色与获得社会自我的重要时期
C.第一次飞跃是以儿童学会用代词“我”来标志自己为重要特点
D.第一次飞跃大约在一至三岁
正确答案:A、B、C、D
2、自我认识有哪几种形式
A.自我概念
B.自我分析
C.自我评价
D.自我观察
正确答案:A、B、C、D
3、在社会交往中,我们可以以他人为镜子,恰当地与他人比较,从而了解自己是怎样的人。
以下哪些方法体现了以他人为镜子的自我认识原则?
A.自我反省
B.根据他人的态度进行判断
C.定期开展自我评价训练
D.收集他人的评价
正确答案:B、C、D
4、以下哪些方法可以帮助我们提升自信,克服自卑?
A.立足于自己的长处
B.拓宽人际交流
C.调整认知,改变不合理信念
D.接受不完美的自己,不苛求自己
正确答案:A、B、C、D
5、以下哪些方法可以帮助我们提高自控力
A.合理安排时间
B.制定合适目标
C.延迟满足训练
D.培养积极心态
正确答案:A、B、C、D
三、判断题
1、自我意识就是指自己对自己的认识。
正确答案:√
2、自我意识从内容上可以分为自我认识、自我体验、自我控制。
正确答案:×
解析:自我意识从内容上是分为生理自我、社会自我、心理自我;自我认识、自我体验、自我控制是从结构上分的。
3、自我意识的第一次飞跃是发生在初中阶段。
正确答案:×
解析:自我意识的第一次飞跃是发生在1~3岁学会代词“我”,第二次飞跃才是在初中阶段。
4、自我认识在自我意识系统中具有基础地位。
正确答案:√
5、自我认识的形式有自我观察、自我概念、自我分析。
正确答案:×
解析:自我认识的形式除了有自我观察、自我概念、自我分析,还有自我评价。
6、攻克负向自我体验,可以通过调整认知,改变不合理信念。
正确答案:√
7、自我控制的类型有自我教育、自我激励、自我监督。
正确答案:√。