培训效果评估跟踪表-员工填写

员工培训项目风险评估表员工培训项目风险评估表
1. 项目概述：
- 项目名称：
- 项目目标：
- 项目时间表：
- 项目负责人：
2. 风险评估：
- 风险类别：
- 风险描述：
- 风险影响：
- 风险可能性：
- 风险等级：
3. 风险管理计划：
- 风险应对措施：
- 风险责任人：
- 风险应对时间表：
- 风险监控措施：
4. 风险评估结果：
- 风险等级：
- 风险优先级：
- 风险处理建议：
5. 风险跟踪与控制：
- 风险状态更新：
- 风险监控频率：
- 风险处理进度：
- 风险处理结果：
6. 项目总结与反馈：
- 项目总结：
- 培训效果评估：
- 反馈意见：
- 改进措施：
请注意，以上内容仅为示例，实际使用时需要根据具体的员工培训项目进行调整和填写。

在填写风险评估表时，应综合考虑项目的目标、时间表、负责人等因素，并针对可能出现的风险进行详细描述和评估。

同时，制定相应的风险管理计划，明确风险应对措施、责任人、时间表和监控措施，以便及时跟踪和控制风险。

最后，在项目结束后进行总结与反馈，评估培训效果，并提出改进措施，以便提高未来培训项目的成功率。

培训计划追踪表怎么写培训计划追踪表是指企业为了更好地跟踪和管理员工培训计划的执行情况而制定的一种表格。

通过这个表格，企业能够清晰地了解到员工的培训情况，以及培训计划的执行进度，能够帮助企业及时发现和解决问题，保证培训计划的顺利实施。

培训计划追踪表一般包括以下内容：1. 员工信息：包括员工姓名、部门、岗位、联系方式等基本信息。

2. 培训内容：包括培训课程名称、培训时间、培训地点、培训方式等。

3. 培训费用：包括培训费用的预算和实际使用情况。

4. 培训需求：包括员工的培训需求，以及企业对员工的培训期望。

5. 培训计划：包括培训计划的制定情况、执行情况、评估情况等。

6. 培训效果：包括员工培训后的工作表现、工作态度、职业素养等。

7. 培训问题：包括培训计划执行过程中出现的问题、原因分析和解决方案。

8. 培训反馈：包括员工对培训计划的评价、建议和改进建议。

在填写培训计划追踪表时，企业通常需要结合实际情况来填写，定期更新和完善，保证表格的及时性和准确性。

通过对培训计划追踪表的填写和分析，企业能够及时了解到员工的培训需求和执行情况，发现问题并及时解决，提高培训计划的执行效果。

下面是一个培训计划追踪表的样本：|员工姓名 | 部门 | 岗位 | 培训内容 | 培训时间 | 培训地点 | 培训方式 | 培训费用 | 培训需求 | 培训计划 | 培训效果 | 培训问题 | 培训反馈 || ------ | --- | --- | ------ | ------ | ------ | ------ | ------- | ------ | ------ | ------ | ------ | ------ || 张三 | 人力资源部 | 培训主管 | 招聘技巧培训 | 2022.1.5 | 公司会议室 | 线下 | 1000元 | 提高招聘效率 | 培训计划已制定，员工参与热情较高 | 培训后，招聘效率提高了20% | 招聘面试技巧培训课程内容不够实用 | 学员认为培训课程内容可以更具针对性 |以上是一个培训计划追踪表的样本，各项内容可以根据企业实际情况进行调整和修改。

员工培训记录表填写范文第一篇：员工培训记录表填写范文在企业的发展过程中，员工的培训是非常重要的一个环节。

对于各种不同的培训内容，都需要进行相应的记录和整理，以便于企业管理层进行查看和评估。

这就需要填写员工培训记录表。

下面就让我们看一下这个表格的填写范例。

1. 培训课程名称：填写培训课程的名称，可以简单概括课程的主题和内容。

2. 培训方式：填写培训的方式，如线上培训、线下培训等。

3. 培训时间：填写培训的开始和结束时间，同时也可以记录具体的培训时间长度。

4. 培训地点：填写培训的具体地点，可以是企业内部的会议室或外部的培训机构。

5. 培训师资：填写培训的师资来源，可以是专业的培训机构或企业内部的专家等。

6. 培训对象：填写参加该课程的员工姓名或其他相应信息。

7. 培训内容：简明扼要地记录培训内容的主要纲要和重点。

8. 培训成果：可以记录员工在该课程中获得的主要收获和提升，以及对企业带来的实际效益。

9. 培训评价：填写培训所得到的评价，可以是员工对培训的评价，也可以是管理者对培训的评价。

10. 培训后续：填写员工在该课程后续的工作安排和应用情况，以及培训带来的改进措施和建议。

以上十项内容是填写员工培训记录表最为基础的内容，企业可以根据自己的实际情况进行相应的调整和补充。

无论是线上还是线下的培训，都需要进行相应的记录和整理，以方便后续的跟进和评估。

第二篇：更全面的员工培训记录表填写范文员工的培训是企业发展不可缺少的一环，针对不同层次和岗位的员工提供各种不同的培训，可以提高员工的工作绩效，提升企业的竞争力。

对于企业来说，如何记录和管理员工的培训资料变得十分重要。

今天，我们将为大家介绍一份更加完整的员工培训记录表，以便于管理者能够更好地进行查看和评估。

1. 培训日期：填写培训日期，以便于员工和管理层能够清楚地了解培训的时间安排。

2. 培训项目：填写培训项目的名称和主要内容，可以包括培训的类型、培训课程名称、企业内部或外部提供的培训等。

4 / 135 / 13下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除谢谢1、沟通是管理的浓缩。

2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。

3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。

4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。

5、管理就是沟通、沟通再沟通。

6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。

界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。

7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。

8、管理者的最基本能力：有效沟通。

6 / 139、合作是一切团队繁荣的根本。

10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。

11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。

12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。

13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。

14、赏善而不罚恶，则乱。

罚恶而不赏善，亦乱。

15、赏识导致成功，抱怨导致失败。

16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。

17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。

18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。

你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。

CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。

19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。

研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。

因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。

20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。

培训课程设计培训三级评估表（一）说明：此表在培训前分别由员工本人和员工主管填写。

第一部分：个人资料姓名：部门：职务：上级主管部门：上级主管姓名填写日期：第二部分：（主管或经理填写）(一）培训前的准备1、你是否清楚此次课程培训的目的？□是□否□不太清楚□其它（请说明）2、你是否清楚通过此次学习能达到什么样的目标？□是□否□不太清楚□其它（请说明) 3、你是否清楚该员工在哪些方面需要培训？□是□否□不太清楚□其它（请说明) 4、培训前，你是否给员工进行了培训前的辅导？让其明确培训的目的和目标?□是□否□不太清楚□其它（请说明) （二）员工情况1、你认为该员工对培训课程设计的认识如何?□认识丰富□认识一般□认识薄弱2、你认为该员工需要在哪些方面进一步提高或改进？□人的认知过程□课程设计的原理□课程内容的编制□安排教学方法、整合教学手段□评估课程差距□在职培训的方法3、你是否让该员工明白什么行为是在培训后需要改善的？□是□否□其它（请说明）4、你是否要求员工参加完培训后,拟订个人行为改善计划表？□是□否□其它（请说明）5、你是否有计划在培训后针对员工的行为拟订相关的监控措施?并执行这一措施?□是□否□其它（请说明)6、根据平时的工作表现，该员工的行为在培训前的综合得分为：(综合得分为以下四部分测评得分的总和,请在您认为最符合实际的选项前打“√”,总分为100分。

）（1）对科尔伯学习风格与课程设计的关系掌握情况的测评(总分：25分）□能全面理解科尔伯学习风格类型的涵义，并能很好地运用到课程设计中.（20—25分）□能较好地理解科尔伯学习风格类型的涵义,能较好地运用到课程设计中。

（15—20分）□能基本理解科尔伯学习风格类型的涵义，基本上能运用到课程设计中。

（10-15分)□能部分理解科尔伯学习风格类型的涵义，但无法运用到课程设计中.(5-10分）□无法理解科尔伯学习风格类型的涵义，无法运用到课程设计中。

（0—5分)（2)对课程设计原理掌握情况的测评：（总分：25分）□能全面理解课程设计原理，并能很好地运用到课程设计中。

员工培训跟踪计划表一、培训背景随着社会的不断发展，企业面临着日益激烈的市场竞争，要想在这样一个竞争激烈的市场中生存和发展，就需要不断提升员工的综合素质和能力，培训是提高员工绩效的一个不可或缺的环节。

为了更好的跟踪和管理员工培训，确保培训效果，制定员工培训跟踪计划表，并贯彻落实，以达到提高员工素质和绩效的目的。

二、培训目标1. 提高员工专业知识水平，增强工作技能；2. 提升员工的团队协作和沟通能力；3. 增强员工的自我学习和发展能力；4. 提高员工的工作积极性和工作效率；5. 提高员工的服务意识和质量意识。

三、培训范围本培训跟踪计划表适用于公司全部员工，针对不同岗位和职能，分别制定培训计划。

四、培训内容1. 岗位相关知识培训：针对员工实际工作需要，提供相关领域的专业知识和技能培训，包括行业知识、专业技能和工作流程；2. 团队协作和沟通能力培训：通过团队合作、沟通技巧等培训，提高员工的团队协作和沟通能力；3. 自我学习和发展能力培训：帮助员工建立自我学习和发展的意识，掌握学习方法和提高学习效率；4. 工作积极性和效率提升培训：通过工作方法和心理素质培训，提高员工的工作积极性和工作效率；5. 服务意识和质量意识培训：通过服务理念和服务技能培训，提高员工的服务意识和服务质量。

五、培训计划1. 按照培训内容制定具体的培训计划，包括培训时间、培训地点、培训课程等；2. 培训计划应充分考虑员工的工作和生活需求，避免影响员工正常工作和生活。

六、培训方式1. 内部培训：由公司内部专业人员或相关部门负责培训；2. 外部培训：委托专业培训机构或相关企业进行培训。

七、培训跟踪1. 培训前：向员工介绍培训内容和计划，做好员工培训前的准备工作，确保员工参与培训的积极性；2. 培训中：监督培训的实施情况，确保培训内容的质量和效果；3. 培训后：跟踪员工培训效果，收集员工培训的反馈意见，及时调整培训计划和内容。

八、培训效果评估1. 制定培训效果评估表，对员工的培训效果进行评估；2. 根据评估结果，对培训内容和计划进行及时调整优化，以提高培训效果。

员工培训记录填写说明1. 背景员工培训记录是用于记录和跟踪员工在公司进行的各种培训活动的文档。

它起到了反映员工培训情况、记录培训成绩和评估培训效果的重要作用。

2. 填写要求2.1 培训记录表格培训记录通常以电子表格的形式呈现，包含以下几个关键字段：- 员工姓名：填写参加培训的员工的姓名。

- 培训名称：填写培训的名称和内容简介。

- 培训时间：填写培训的具体日期和时间。

- 培训地点：填写培训活动的具体地点。

- 培训机构：填写提供培训的机构名称。

- 培训讲师：填写培训的讲师姓名。

- 培训成绩：填写员工在培训中的评估成绩。

- 培训证书：填写员工是否获得了培训证书。

- 培训效果评估：填写对员工培训效果的评估结果。

2.2 填写须知在填写培训记录时，需要注意以下几点：- 准确性：填写信息时，请确保准确无误地记录员工参加培训的相关信息。

准确性：填写信息时，请确保准确无误地记录员工参加培训的相关信息。

- 完整性：务必填写完整的培训记录，包括基本信息、培训成绩和培训效果评估等。

完整性：务必填写完整的培训记录，包括基本信息、培训成绩和培训效果评估等。

- 及时性：尽量在培训结束后的一周内完成培训记录的填写，以保证及时性和准确性。

及时性：尽量在培训结束后的一周内完成培训记录的填写，以保证及时性和准确性。

- 保密性：培训记录包含员工的个人信息，需要妥善保管，只有授权人员可查阅。

保密性：培训记录包含员工的个人信息，需要妥善保管，只有授权人员可查阅。

3. 填写流程3.1 培训结束员工参加培训活动结束后，由培训负责人或相关部门负责人通知员工所在部门的管理员进行培训记录的填写。

3.2 培训记录填写管理员根据实际情况填写培训记录表格，并核实填写的内容准确无误。

在填写时，可参考培训反馈和评估结果等相关材料。

3.3 存档和备份经过管理员核实无误后，培训记录应进行存档和备份，以备将来查阅和分析员工培训情况使用。

4. 培训记录的用途培训记录不仅为公司提供了对员工培训情况的直观了解，还可以作为评估员工培训效果、设计个性化培训计划和提供晋升和激励机会的重要依据。

员工个人培训记录模板示例1:员工个人培训记录模板引言：员工个人培训是组织中提升员工能力和知识的重要途径之一。

为了更好地跟踪和记录员工个人培训的情况，以及为员工个人发展提供参考，设计一个有效的员工个人培训记录模板是必要的。

本文将介绍一个适用于不同组织的员工个人培训记录模板。

一、基本信息：1. 员工姓名：2. 员工职位：3. 员工部门：4. 员工工号：5. 日期范围：二、培训活动：1. 培训日期：2. 培训主题：3. 培训内容：4. 培训方式（如研讨会、在线课程等）：5. 培训地点：6. 培训时长：7. 培训费用（如果适用）：三、培训效果评估：1. 培训前现状评估：2. 培训后现状评估：3. 培训对工作绩效的影响：4. 培训对个人发展的影响：5. 员工主观评价：四、培训总结：1. 培训收获：2. 培训不足之处：3. 下一步行动计划：4. 培训建议（改进培训方式、内容等）：五、主管评语：1. 培训结果评价：2. 培训整体评估：3. 下一步发展建议：六、员工个人发展计划：1. 短期发展目标：2. 长期发展目标：3. 发展计划执行进度：4. 需要提供支持的方面：七、附件：1. 培训证书、资料等相关材料的扫描件。

结语：通过使用员工个人培训记录模板，组织可以更加有效地管理和追踪员工的个人培训情况，并为员工的个人发展提供支持和指导。

同时，基于这些记录和评估结果，组织也可以对培训方式和内容进行持续改进，提高培训的效果和质量。

示例2:员工个人培训记录模板引言员工个人培训记录模板是一种有效的工具，用于记录员工参与的培训活动和培训成果。

该模板可以帮助企业更好地管理员工的培训需求与发展，同时也是评估员工能力和晋升机会的重要依据之一。

本文将介绍员工个人培训记录模板的内容和使用方法。

一、个人信息1. 员工姓名：__________________________________________2. 员工职位：__________________________________________3. 员工部门：__________________________________________4. 入职日期：__________________________________________二、培训活动记录1. 培训名称：__________________________________________2. 培训机构：__________________________________________3. 培训时间：__________________________________________4. 培训地点：__________________________________________5. 培训内容：__________________________________________三、培训目标与成果1. 培训目标：__________________________________________2. 培训成果：__________________________________________四、培训评估1. 评估方式：__________________________________________2. 评估结果：__________________________________________五、个人发展计划1. 目标设定：__________________________________________2. 行动计划：__________________________________________3. 预计完成时间：_____________________________________六、领导评价1. 领导姓名：__________________________________________2. 评价内容：__________________________________________3. 评价日期：__________________________________________七、员工签字签字：______________________________________________日期：______________________________________________结语以上是一个员工个人培训记录模板的基本内容，根据实际情况可以进行适当的修改和调整。

第10章培训效果评估工具10．1 培训效果评估模型10．1．1 柯氏四级评估模型1．柯氏四级评估模型介绍柯氏四级评估模型，即柯克帕特里克模型，是将培训效果划分为四个级别进行评估。

这四个级别分别是反应评估、学习评估、行为评估和结果评估。

这四个级别之间是层层递进的关系，如图10-1所示。

当从一个级别进入另一个级别时，评估的程序和内容都有所变化。

图10-1 柯氏四级评估模型示意图柯氏四级评估模型四个级别的具体内容详见表10-1。

表10-1 柯氏四级评估模型四个级别比较表2．柯氏四级评估模型工具以下针对柯氏四级评估模型中应用最普遍的反应评估和行为评估的工具进行介绍。

（1）反应评估工具反应评估工具详见表10-2、表10-3和表10-4。

表10-2 培训反应评估问卷样例一表10-3 培训反应评估问卷样例二表10-2和表10-3对培训过程进行了笼统的反应评估，并没有对反应评估的各个具体事项进行细化说明，而且回答问题的选项设计比较简单。

这种评估问卷设计的不足之处在于难以全面了解受训人员对培训效果的反应程度。

表10-4是对培训项目进行细化后的可供参考的培训评估问卷样例。

表10-4 培训反应评估问卷样例三（2）行为评估工具在培训实践工作中，很多企业通过培训效果跟踪表的形式对行为变化进行评估，表10-5是培训效果跟踪表的样表。

表10-5 培训效果跟踪表10．1．2 投资回报率模型1．投资回报率模型说明投资回报率模型在柯氏四级评估的基础上加入了第五个层级，即投资回报率评估。

第五层次评估的重点是将培训所带来的收益与其成本进行对比，进而测算投资回报率的指标。

投资回报率模型的设计如图10-2所示。

图10-2 投资回报率模型设计示意图2．投资回报率模型评估所需工具投资回报率模型评估需要许多评估工具，下面提供五级数据收集计划表、投资回报率数据分析计划表、学员培训结果评估表以及培训成本分析表，以供参考。

（1）五级数据收集计划表五级数据收集计划表示例如表10-6所示。

培训记录Excel表格模板•培训记录表格概述•表格结构与内容目录•培训记录填写流程•数据分析与可视化呈现•常见问题及解决方案•总结与展望01培训记录表格概述通过记录每次培训的时间、地点、参与人员等信息，方便管理者随时了解培训的进度和效果。

跟踪培训进度通过对培训过程中学员的表现、反馈等信息进行记录，可以对培训效果进行评估，为后续的培训提供参考和改进方向。

评估培训效果将培训内容和经验记录下来，有助于企业内部的知识共享和传承，提高员工的整体素质和技能水平。

促进知识共享目的与意义适用范围及使用对象适用范围适用于各类企业和组织，包括但不限于人力资源、销售、技术等部门，以及新员工入职培训、岗位技能培训、团队建设等场景。

使用对象主要面向企业培训管理者、部门负责人、培训师等角色，他们可以使用该表格进行培训的计划、组织、实施和跟踪。

同时，该表格也可以作为学员参训的凭证和参考，帮助他们回顾和巩固培训内容。

02表格结构与内容表头设计培训记录表作为表格名称，简明扼要地表明表格用途。

列名包括培训日期、培训主题、培训内容、培训形式、培训讲师、参与人员、培训效果评估等，涵盖培训活动的基本信息。

记录培训的具体日期，格式为“年-月-日”。

培训日期培训主题培训内容简要概括本次培训的主题或标题，突出培训核心内容。

详细描述本次培训的具体内容，包括知识点、技能等。

030201培训形式培训讲师参与人员培训效果评估01020304说明本次培训采用的形式，如线上授课、线下集中培训、工作坊等。

填写本次培训的主讲人或负责人姓名。

列出参与本次培训的人员名单，可用逗号分隔或分行填写。

对本次培训的效果进行评估，可采用评分、满意度调查等方式。

数据类型与格式要求培训日期日期型数据，采用“年-月-日”的格式。

培训主题、培训内容、培训形式、培训讲师文本型数据，根据实际情况填写。

参与人员文本型数据，可用逗号分隔或分行填写多个参与人员姓名。

培训效果评估数值型或文本型数据，根据评估方式填写相应数值或文本描述。

培训工作计划及评估表一、培训工作计划1. 培训目标本次培训的主要目标是帮助员工提升专业技能，增强团队协作能力，提高工作效率和质量，增强员工的职业发展动力和自我提升意识。

2. 培训内容（1）专业技能培训：包括岗位技能、专业知识、工作流程和操作技能等方面的培训。

（2）团队协作培训：培养员工的团队意识，提升团队协作能力，加强沟通与协调能力。

（3）职业发展培训：帮助员工建立正确的职业观和职业规划，提升自我管理能力和自我提升意识。

3. 培训方式（1）理论学习：通过讲座、课程、学习班等形式进行专业知识和技能的传授。

（2）实践操作：通过实际操作、案例分析、模拟演练等形式进行技能的强化和实战能力的提高。

（3）小组讨论：通过小组讨论、合作项目等形式进行团队协作能力的培养和提升。

4. 培训周期本次培训计划进行为期2个月，按照每周2-3天的培训安排进行。

5. 培训安排（1）时间安排：每周二、周四下午2点-5点进行培训，共计6个学习时段。

（2）地点安排：在公司内部指定的培训阶梯进行培训。

6. 培训导师本次培训将邀请公司内外的专业导师进行指导，确保培训内容的专业性和实用性。

7. 培训资料和用具公司将为所有参加培训的员工提供相关的培训教材和资料，确保培训的质量和效果。

8. 培训考核本次培训将采用考试、实操操作、讨论小组等多种形式进行考核，确保培训的有效性和实用性。

9. 培训后跟踪培训结束后，公司将对培训效果进行跟踪和评估，对培训成果进行总结和评估，为员工提供进一步的发展和提升指导。

二、培训评估表培训课程名称：专业技能培训培训对象：全体员工培训目标：（1）提升员工专业技能水平（2）增强团队协作能力（3）提高工作效率和质量（4）增强员工的职业发展动力和自我提升意识评估内容：（1）培训前的基础水平评估（2）培训过程的学习效果评估（3）培训结束后的技能提升评估（4）员工职业发展动力和自我提升意识评估评估方法：（1）问卷调查：定期进行员工对培训效果的满意度调查。