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机械工程专业博士培养方案第一章培养目标1.1 目标定位机械工程专业博士培养方案的目标是培养具备扎实的理论基础和专业知识、具有创新能力和实践能力的高水平机械工程专业人才。
通过系统的学习和研究，使学生掌握现代机械工程的基本理论、专业知识和最新技术，具备独立从事科学研究和工程技术开发的能力，能够在机械工程领域的教学、科研、工程应用和技术创新等方面发挥重要作用。
1.2 培养要求（1）具备宽阔的学科视野和深厚的专业基础知识，并能够在机械工程及相关交叉领域进行前沿研究和创新应用。
（2）具备扎实的数学和物理基础，能够熟练运用现代工程数学和物理分析方法解决机械工程领域中的复杂问题。
（3）具备严谨的科学精神和独立开展科学研究的能力，具备提炼问题并解决问题的能力。
（4）具备全面的实验技能和实验设计能力，能够熟练掌握各类机械工程实验技术，具备科学合理的实验方案设计和实验数据处理能力。
（5）具备丰富的科研成果和科技创新的实践能力，能够独立完成高水平学术研究，具有发表高水平学术论文和申请专利的能力。
（6）具有较高的思想政治素质和道德品质，具有创新精神和团队合作精神。
第二章课程设置2.1 学位课程（1）机械设计原理（2）机械振动与噪声控制（3）先进制造技术（4）机械系统工程（5）计算机辅助工程设计（6）装备与控制工程（7）机械工程热力学（8）机械工程材料（9）机械工程流体力学（10）现代机械设计理论2.2 选修课程（1）机械制造过程工程（2）数字化设计与制造（3）机械工程优化设计（4）机电一体化设计（5）机器人技术与应用（6）智能控制与系统工程（7）机械传动与传感技术（8）机械工程测试与测量技术2.3 综合实践学生在完成学位课程和选修课程的基础上，需要参加科研项目或实践教学实习，积累实践经验和科研能力。
第三章科研生产3.1 科研团队学校设有机械工程专业的科研团队，包括院士、教授、博士生导师和科研人员，能够为博士生提供科研指导和学术交流。
机械工程学科博士研究生培养方案（专业代码：080200）在信息化时代，与电子信息技术、控制理论等多学科交叉融合的机械工程学科，是国民经济发展和国防建设的基础性、战略性支柱学科。
机械工业始终是国防工业的基石。
工业、农业、能源、交通、信息、水利、城乡建设、现代服务业、国防等的发展，都有赖于机械工业为其提供装备。
机械工业是一个国家装备水平及国防综合实力的体现。
因此，实现由制造大国向制造强国的历史性转变，机械工业必须要先行，必须从模仿走向自主创新、从跟踪走向高端引领，必须科学前瞻、登高望远。
人才是实现制造强国之本，教育是育才成才之源。
在通向强国的各种技术路径上，既需要从事机械工程基础前沿研究的科学家，也需要从事技术创新的高级工程师和管理者。
机械工程是以系统工程的观点，对光机电信一体系统的相关理论、方法和技术为研究内容的一门综合学科，着重培养具有扎实的机械科学与工程基础知识，又掌握基于计算机信息处理和自动控制理论的光机电信集成技术，能从事现代机械科学中光机电信系统研究、开发创新、科学管理和高校教学工作的高层次人才。
本学科建立于1964年，是省级一级重点学科，设有机械工程一级学科博士后流动站。
在可靠性设计、智能优化设计、装备控制理论及技术、机器人技术等方面成果丰富，获得省部级奖多项，作为发起方创办了QCR2MSE可靠性工程系列国际会议，与国内外高校有着广泛的学术合作与联系。
一、培养目标本学科博士应具有坚实的数学、物理基础知识，掌握机械工程和电子信息领域的相关理论基础，能够以系统工程科学观点研究机械、机电融合及多物理效应一体化作用系统的相关理论、方法和技术，把握本学科领域的前沿发展动态，具有独立从事科学研究的能力，并在本学科领域的某一方面理论或实践上取得创造性研究成果。
至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。
能胜任科学研究、工程技术开发或科技管理、高等院校教学等工作。
机械工程学院（一）博士培养方案★机械工程（0802）攻读博士学位研究生培养方案一、培养目标为适应我国国民经济发展和社会主义建设的需要，培养“品质高尚、素质一流、创新力强”的具有国际视野的拔尖创新人才，提高研究生的自主学习能力和创新实践能力，本学科培养的博士研究生应达到以下要求：1．热爱祖国，遵纪守法，道德品质好，愿为社会主义现代化建设服务。
2．在机械工程学科领域内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；在所从事的研究方向上做出创造性成果。
3．具有独立从事科学研究工作的能力；具有实事求是，科学严谨的治学态度和工作作风。
4．能够熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定的写作能力、听说能力。
二、研究方向本学科主要按以下研究方向培养博士研究生：1．快速成型与制造；2．智能化、集成化、可视化、网络化CAD/CAM系统；3．复杂型面的制造及控制技术；4．开放式快速重组数控技术；5．微型机械和精密、超精密加工与检测技术；6．机械运行状态监测与故障诊断；7．智能化光电检测技术；8．计算机集成制造；9．机电产品振动与噪声的分析及控制；10．电磁悬浮技术；11．摩擦学系统的系统工程；12．润滑理论及轴承－转子系统动力学；13．机电控制工程－机、电、液、气系统与工业过程的智能监测与控制；14．现代设计及知识获取。
三、学习年限本学科博士研究生学习年限为3-6年。
四、培养方式1．结合博士研究生的特点进行政治思想教育和党的方针政策教育，进行爱国主义、革命传统和道德的教育，进行社会主义与法制教育。
2．博士生应通过课程学习加深理论基础，扩大专业面。
3．入学一年半以后，进行资格考核。
4．在指导上采取以指导教师为主、导师负责和基层单位集体培养相结合的方法。
也可和其他高校、研究单位或工厂企业联合培养，并聘请具有高级职称的人员参加指导。
5．导师应根据培养方案的要求与研究生共同制定培养计划，并检查督促研究生的课程学习，指导研究生论文选题、文献查阅、调研、科研工作、学位论文撰写和答辩。
机械工程学科博士研究生培养方案一、培养目标机械工程学科博士研究生培养目标是培养具备系统深入的机械工程学科知识和专业技能，具有科学研究能力和创新思维的高级工程技术人才。
他们应能够独立进行机械工程学科领域的科学研究和技术开发，具备一定的创新能力和实践能力，能够在高新技术企业、科研单位、教育机构等领域从事高级技术和管理工作，成为能够独立工作和参与国家重大工程和科技项目的领军人才。
二、培养方式1.培养期限2.课程学习（1）核心课程：学生需要完成一系列核心课程，包括高级数学、工程力学、机械工程材料、机械动力学、机械设计原理等。
（2）选修课程：学生可以根据自己的研究方向和兴趣选择相应的选修课程，例如流体力学、机器人学、先进制造技术等。
（3）学术英语：为了提高学生的学术交流能力，学生还需修读一定的学术英语课程。
3.科研工作科研工作是机械工程学科博士研究生培养的重要组成部分。
学生需要选择一个研究方向，并在导师的指导下进行科研工作。
学生需要完成科研项目的选题、研究方案设计、实验和数据分析等工作，并撰写一篇博士论文。
同时，学生还需要参加学术交流和学术会议，积极发表研究成果。
三、培养环境1.导师团队学生将由具有深厚的学术造诣和丰富的科研经验的导师进行指导。
导师团队将为学生提供良好的学术环境和科研条件，指导学生开展科学研究和技术创新，培养学生的科研能力和创新思维。
2.实验室与设备学生将有机会使用学校和研究机构的实验室和设备，进行科研实验和技术开发。
学校将提供必要的经费和资源支持，以确保学生的科研工作能够顺利进行。
3.学术交流学生将有机会参加国内外学术会议和学术讲座，与国内外专家学者进行学术交流，了解最新的研究动态和学术进展。
学生还可以申请参与国内外的科研项目和合作研究，拓宽科研视野和合作网络。
四、培养评估为了保证博士研究生的培养质量和水平，学校将进行定期的培养评估和学术评审。
学生需要通过临时报告、中期检查和毕业论文答辩等环节，向学校和导师团队展示自己的科研成果和研究能力。
机械工程学科博士研究生培养方案（0802）一、学科简介长春工业大学机械工程学科始建于1952年。
1983年开始招收硕士研究生；1990年机械制造及其自动化学科获得硕士学位授予权，1994年被评为吉林省首批重点学科；2006年机械工程学科获一级学科硕士学位授予权，2011年机械工程学科被评为吉林省”十二五”优势特色重点学科；2013年机械工程学科获一级学科博士学位授予权。
学科建成吉林省微纳与超精密制造重点实验室、控制工程吉林省高校重点实验室、吉林省智能制造技术工程研究中心、吉林省机械加工智能测控产业公共技术研发中心、吉林省生产过程自动化工程技术研究中心等5个省级平台，2个校企共建省级工程研究中心；学科依托于机械工程和控制工程2个吉林省优势特色学科，面向吉林省的汽车、轨道客车、光电子、冶金等产业，在数字化设计、低能耗绿色制造技术、超精密制造技术、智能机器人、生产过程信息获取、故障诊断等机械工程领域的前沿基础和关键技术研究方面形成了鲜明的特色和优势。
二、培养目标1．掌握马克思主义基本理论，坚持党的基本路线；热爱祖国，遵纪守法；品德优良，学风严谨，具有良好的科学道德和实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神。
2．掌握所在学科领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究工作的能力；在本学科领域做出创造性的成果。
3．至少掌握一门外国语，能熟练阅读外文资料，具有撰写学术论文和进行国际学术交流的能力。
4．具有良好的身体素质，心理健康。
三、研究方向1．数字化设计与制造技术本研究方向主要围绕现代机械设计方法及理论，精密加工技术，机电控制技术，汽车检测技术及设备、石油化工机械装备、机器人等数字化设计与制造技术开展研究。
采用数字化建模、有限元法、优化设计等现代设计理论和方法，以人工智能技术与虚拟现实技术为实现手段，重点开展机械系统设计，运动学与动力学分析，控制与检测，故障诊断与预报等关键技术研究。
机械工程学科(专业)博士研究生培养方案（学科代码：0802 授工学学位）一、培养目标1. 培养严谨求实的科学态度和作风，具有创新求实精神和良好的科研道德，并具备本学科学术带头人所需的优良综合素质；2. 具有机械工程领域坚实、宽广的基础理论和系统、深入的专门知识，可胜任本学科领域中高层次的教学、科研、工程技术工作与科技管理工作；3. 培养科技开拓创新精神，在本学科或专门技术上做出创新性的成果；4. 培养科研团队精神，且具有独立从事科学研究工作的能力。
二、本学科设置如下研究方向1．机械制造及其自动化2．机械电子工程3．机械设计及理论4．车辆工程5．工业工程三、学习年限本学科已获硕士学位博士生的学习年限一般为3-5年。
硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为4-6年。
四、学分要求申请免修。
五、课程设置及学分分配注：课程名称后标注★为高水平课程，▲为国际化课程。
六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求1. 博士研究生的培养实行导师负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作。
2. 对跨一级学科课程的限定（1）跨一级学科课程指本一级学科外的研究生课程，且必须跟班听课并同堂参加考试。
（2）所选的跨一级学科课程不得与硕士期间所修的课程相同。
3. 论文选题报告论文选题报告是博士论文工作的重要环节。
博士生应在导师的指导下，根据自己所选定的研究方向和学位论文课题要求，查阅国内外相关文献，撰写文献阅读综述，确定学位论文选题，并就选题的科学根据、目的、意义、研究内容、预期目标、研究方法、课题可行性等做出论证。
学位论文选题报告时间应由导师根据博士研究生本人研究进展确定，但最迟应在入学后第四学期末进行。
拟举行选题报告会的博士生应提前一周将开题时间、地点、开题人员名单报院研究生科备案。
博士研究生应填写规定格式的选题报告，并在各课题组公开进行选题报告会。
选题报告会成员应由所在博士生指导小组和至少1名院学位审议委员会委员组成。
机械专业学位博士研究生培养方案（代码： 0855 授机械博士专业学位）一、培养目标紧密结合我国经济社会和科技发展需求，面向企业（行业）工程实际，坚持以立德树人为根本，培育和践行社会主义核心价值观，培养在工程领域掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作等能力，具有高度社会责任感的高层次工程技术人才，为培养造就工程技术领军人才奠定基础。
具体要求如下：1.素质要求：拥护中国共产党的领导，热爱祖国，具有高度的社会责任感；服务科技进步和社会发展；恪守学术道德规范和工程伦理规范。
2.知识要求：掌握工程领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和工程技术基础知识；熟悉工程领域的发展趋势与前沿，掌握相关的人文社科及工程管理知识；熟练掌握一门外国语。
3.能力要求：具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作的能力及良好的沟通协调能力，具备国际视野和跨文化交流能力。
二、主要工程方向机械工程、电气工程、船舶与海洋工程、先进材料力学与制造三、学习年限工程类博士学位研究生基本学习年限为4年，实践环节要求不少于1年。
四、学分要求与分配五、课程设置及学分要求一览表六、本学科对博士研究生培养及考核的具体要求1.培养指导和培养计划博士研究生的培养实行博士生导师负责制和校企导师指导组相结合的方式。
研究生导师是研究生培养的第一责任人。
组成以博士生导师为组长，企业（行业）具有高级职称和丰富工程实践经验的专家作为导师组成员的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养、指导和考核工作。
学校导师主要负责理论指导，包括选课、资料阅读、前沿追踪、学术论文写作等；企业导师主要负责工程实践环节。
博士研究生采用校园学习与企业实践相结合的两阶段培养模式。
以学校为基础的系统理论学习和创新能力培养；以企业为基础的工程实践与学位论文研究；两阶段可交叉进行。
博士研究生个人培养计划根据本学科培养方案，结合培养条件、研究方向和博士生的个人特点，由博士生导师负责组织指导小组成员和博士生在开学一个月内共同制订，应对指导小组成员及分工、博士生课程学习、专业课程实习实践、专业设计、工业实习、文献阅读及综述报告、开题报告、中期进展报告、学位论文、学术活动、实践环节等项的要求和进度作出计划安排。
机械工程学科博士研究生培养方案学科代码：0802 学科门类：工学（08）学科级别：一级一、学科简介机械工程是为国民经济建设和社会发展提供各类机械装备和生产制造技术以创造物质财富和提高社会文明水准的重要工程领域，是与人类社会活动关系十分密切、应用非常广泛的工程领域。
机械工程学科拥有山东省强化建设重点学科—机械电子工程、山东省强化建设重点实验室—矿山机械工程实验室和山东省重点实验室—运输提升实验室，有一支实力雄厚、结构合理的学术队伍，已形成虚拟样机与并行设计、特种机器人研究设计与开发、矿山机电一体化、运输提升、高效加工技术等特色突出、优势明显，且在国内有一定影响的研究方向，有较高的学术水平和较好的科研基础取得了一系列高水平的科研成果，为国家和地方科技发展和经济建设发挥了重要作用。
二、适用学科1、机械电子工程（080202）2、机械设计及理论（080203）三、培养目标博士研究生的培养，必须全面贯彻党和国家的教育方针，贯彻“面向现代化，面向世界，面向未来”的指导思想，全面适应我国社会主义现代化建设的需要，培养德、智、体、能全面发展的合格人才。
具体要求是：1、培养严谨求实的科学态度和作风、创新求实精神、良好的科研道德和团队协作精神，并具备学术带头人优良的综合素质。
2、在掌握坚实宽广的基础理论和相关学科理论的基础上，具备系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究工作的能力，可胜任本学科领域中高层次的教学、科研、工程技术工作与科技管理工作。
3、在学术上具有良好的创新能力，能够在科学研究领域或专门技术研究方面做出创新性成果。
四、学制及学分本学科博士研究生培养年限一般为3年，其中课程学习时间为1年。
博士生课程学习实行学分制，在学期间至少应修满24学分,其中必修环节6学分。
五、研究方向1、机电液一体化技术2、现代机电控制技术3、现代设计理论与方法4、并行工程与虚拟制造技术5、先进工艺与制造技术6、现代测控技术与设备7、系统动力学与振动控制8、特种加工技术与设备六、课程设置七、学位论文具体要求参照山东科技大学研究生学位论文的有关规定。
机械电子工程学科博士研究生培养方案机械电子工程学科博士研究生培养方案介绍机械电子工程是电子工程与机械工程相结合的一种学科。
它涉及机械结构、机电一体化、电子电路设计、控制系统等多个领域，近年来在机器人、自动化制造、智能交通等领域得到广泛应用。
为了满足机械电子工程学科高端人才的需求，各高校和科研机构纷纷开设相关的博士研究生教育项目。
下文将介绍一份机械电子工程学科博士研究生培养方案，包括培养目标、培养体系、课程设置、实践环节等。
培养目标机械电子工程学科的博士研究生要具备扎实的理论基础和创新能力，能够独立从事前沿科学研究，在关键技术领域具有较高的学术造诣和应用价值。
因此，培养目标可具体分为以下几个方面：1. 现代机械制造以及电子电器控制等领域的相关基础理论和知识，掌握领域前沿技术。
2. 具备扎实的科研基本素养，包括创新思维、系统分析能力和文献检索以及综述能力。
3. 具备独立开展科学研究的能力，包括开发新技术、新产品的能力。
4. 具备一定的科研团队协作能力。
5. 具备较高的教育教学娴熟度和应用能力。
培养体系为了达到以上目标，机械电子工程学科的博士研究生教育需要建立成熟的培养体系，包括教学模式、师生互动、知识传授、实践训练等方面的事项。
其中，培养体系应包括以下两大方面：1. 课程教育机械电子工程学科的博士研究生需要具备扎实的学科基础。
因此，培养计划应该包括课程教育，包括必修课、选修课和学术研究课程等。
其中，必修课应包括机械电子工程学科领域的相关基础理论，以及学术规范等；选修课则涵盖领域相关的前沿技术和研究热点。
通过课程教育，博士研究生可以获得全面的基础知识和技术实践能力。
2. 研究实践机械电子工程学科的博士研究生需要具备独立开展科学研究的能力。
因此，研究实践应该是培养计划的关键方面。
通过研究实践，博士研究生可以获得充分的实践经验和独立研究能力，并且可以将科研成果转化为实际应用。
因此，培养计划应该制定一系列实践环节计划，例如实验室训练、工程实践、科研项目等。
机械工程（0802）硕博连读研究生培养方案一、学科简介本学科源于冶金机械专业，成立于1952年，1960年该专业由原华中工学院整体划转我校，五十多年来为国家培养了大批优秀人才。
1981年，冶金机械批准为首批硕士授权点，2003年、2005年机械设计及理论、机械电子工程分别批准为博士学位授权点，机械工程2007年被批准为博士后科研流动站，2011年批准为一级学科博士点。
目前拥有1个国家机械实验教学示范中心、1个教育部重点实验室、1个湖北省重点实验室。
本学科下设机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及其自动化、车辆工程、工业工程等5个二级学科。
以冶金行业为背景，围绕国家科技发展的需求开展研究，形成了自已的学科特色。
主要研究方向有：“冶金机械设计理论及技术”、“绿色制造”、“机电液系统及其控制”和“汽车节能与新能源利用技术”等。
近年来取得国家科技进步奖和湖北省科技进步奖多项。
二、培养目标1．机械工程学科工学博士学位获得者应德智体全面发展,具有开拓进取、锐意改革、自主创新的精神，严谨的科学态度和作风。
2．应坚实而宽广地掌握本学科的基础理论和深入而系统的专门知识，通晓本学科及相关学科的现状，深入了解本学科的发展前沿方向及学术水平。
3．具有良好的心理、生理素质，能独立从事科研工作，创造性地研究和解决机械工程学科的有关理论和实际问题。
4．能运用外语熟练地阅读本专业书刊资料，达到能熟练读、写、具有一定的听、说程度。
三、学制及学习年限本学科硕博连读研究生，学制5年，学习年限自硕士生入学起一般为4～6年。
硕博连读研究生实施中期考核分流。
硕博连读选拔和考核办法详见《武汉科技大学硕博连读选拨实施细则》。
四、课程体系及学分要求（课程设置见附表）本学科硕博连读研究生的最低学分要求为36学分（含硕士期间所获课程学分），其中参加学术活动、开题报告和中期考核各记1分。
五、学术活动1、博士研究生“学术活动”记1学分，成绩按通过/不通过登记。
一级学科代码：0802一、学科概况与研究方向江苏大学机械工程学科依托江苏大学机械工程学院、汽车与交通工程学院和农业装备工程学院建设，是江苏高校优势学科、江苏省国家一级重点学科培育建设点，拥有机械制造及其自动化国家重点（培育）学科、混合动力车辆技术国家地方联合工程研究中心、8个省部级工程中心和重点实验室。
1994年设立博士后科研流动站并获首批工程硕士授权，2000年获一级学科博士点。
机械制造及其自动化学科1981年获首批硕士点，1998年获博士点，是“十一五”国家重点（培育）学科。
机械设计及理论（原农业机械设计与制造）学科1981年获首批博士点，1987年获原机械部重点学科，1994年获江苏省重点学科。
车辆工程学科1996年获博士点，是全国高校第4个获得该领域博士点的学科。
机械设计制造及其自动化、车辆工程是江苏省品牌专业、国家级特色专业和首批教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，机械制造系列课程教学团队是国家级优秀教学团队，面向“长三角”国际制造中心机械专业创新创业人才培养模式实验区是国家级人才培养模式创新实验区，以机械工程中心实验室为主体组建的江苏大学工程训练中心（工业中心）是国家级实验教学示范中心。
本学科主要研究方向包括：（一）机械制造及其自动化（080201）1．激光加工、检测与表面工程2．CAD/CAM/CAE与模具设计制造3．光子制造与集成技术4．高速、高效、超精密加工及装备5．先进成形技术与先进材料制造及表征（二）机械电子工程（080202）1．微/纳机械电子系统及其集成技术（MEMS/NEMS）2．机电系统多尺度构造与可靠性3．机电系统的驱动、控制与自动化4．流体传动与控制（三）机械设计及理论（080203）1．农业装备智能化技术2．农业机械设计及理论3．工业机器人4．机械数字化设计5．机械传动系统及控制技术（四）车辆工程（080204）1．车辆系统动力学及控制2．车辆系统及零部件设计理论与方法3．车辆综合节能与新能源汽车技术4．车辆NVH控制及安全技术5．现代汽车轮胎技术二、培养目标为适应我国现代科学技术发展需要，培养德、智、体全面发展的高层次专门人才，对博士研究生的培养目标如下：（一）树立科学的世界观和方法论，较好地掌握马克思主义和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具有强烈的事业心、责任感、学术态度严谨、富有奉献精神和为社会主义现代化建设服务的意识。
（二）掌握机械工程学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；掌握本学科的现代设计、实验方法和技能；具有良好的科学素养和独立地、创造性的从事科学研究的能力；能够在科学或专门技术上做出创造性的成果。
（三）至少熟练掌握一门外语，能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力；能胜任高等院校教学、科学研究、工程技术或科技管理等工作。
（四）具有良好的团队合作精神、身心健康。
三、学习年限及培养方式1．学习年限全日制博士研究生的学习年限一般为四年，在职博士研究生的学习年限一般为五年。
如确有必要可延长学习年限，最长不超过六年。
一般不允许提前毕业，如在学校规定毕业的基础上增加2篇SCI 2区检索论文，并申请江苏大学优秀博士论文，可以申请提前半年，即三年半毕业。
2．培养方式（1）实行导师负责制。
由导师指导学生，全面负责制订研究生培养计划，指导科学研究、教学或者专业实践、学位论文等工作，对研究生的思想品德、学术道德有引导、示范和监督的责任。
（2）博士研究生课程分为学位课程和非学位课程两类，课程学习累计时间约一年。
博士研究生学位课程学分应不少于10学分，非学位课程学分应不少于6学分。
（3）鼓励博士参加QS前200名的世界高校机械工程学科、教育部2011年学科评估机械工程学科前15位的博士课程的在线课程、Mooc课程和微课等核心专业学位课与专业选修课，学科可累计学分互认核心专业学位课不高于3学分，非学位课程学分不高于4学分。
四、课程学分要求注：课程性质中请明确是“全英文” 课程、“双语”课程或“实验平台”课程等。
五、实践学分要求所有博士研究生在学期间还必须参与学术活动和必修环节，并获得相应的实践学分。
实践学分和课程学分均满足要求后方可进入学位论文送审答辩环节。
1、学术活动（2学分）所有博士研究生在学期间必须参加学校组织的“学术道德规范讲座”和国内外知名专家学者的专题讲座、学术报告、研究生论坛等学术研讨活动不少于20次。
倡导博士研究生跨学科研讨。
鼓励并认可博士极参加QS前200名的世界高校机械工程学科、教育部2011年学科评估机械工程学科前15位的学术活动研讨，学术活动由学科或导师负责考核。
境外参加国际学术会议宣读本人论文并交流发言1次，出具有效证明材料，可视为学术活动环节合格；国内参加国际学术会议宣读本人论文并交流发言1次，出具有效证明材料，等同于10次学术报告；全国性高层次学术会议宣读本人论文并交流发言1次，出具有效证明材料，等同于5次学术报告；2、外文文献阅读（2学分）根据《机械工程阅读专著、文献阅读指南》阅读30篇以上的经典名著和外文文献，并完成英文文献阅读报告，学位论文开题前需进行考核并记录成绩，不合格者不得进入学位论文开题环节。
在英文期刊以第一作者或第二作者（导师为第一作者）公开发表专业学术论文，并被EI/SCI收录的可视为外文文献阅读环节合格。
3、专题研讨（≥2学分）博士研究生在学期间必须在学科范围内公开进行文献研读交流、学术研究进展汇报和专题研讨汇报不少于2次，英文专题研讨至少1次。
倡导跨学科研讨。
4、实践环节（1学分）鼓励博士研究生协助导师对硕士研究生授课，原则上每位博士生在学期间授课3-4节，导师须听课并负责考核。
5、学科综合考核（2学分）在第二学期结束前，每位博士生必须参加学科综合考核，考核内容包括学术道德、理论基础知识和学术科研能力等。
考核形式包括学科综合水平笔试和专家面试两个环节，由不少于5名专家组成的学科综合面试考核小组进行考核，并确定一名负责人主持面试工作。
考核结果分为优秀、合格和暂缓通过三种。
暂缓通过的比例不得少于实际考核人数的15%。
对于暂缓通过的博士生，可在至少6个月后择期申请另行考核。
博士生在学期间共有两次综合考核机会，两次均未通过，按退学处理。
六、学位论文学位论文要求详见《江苏大学博士研究生培养方案（总则）》。
七、其他要求其它环节要求详见《江苏大学博士研究生培养方案（总则）》。
附：需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录一、主要经典著作1、Hand book of micro nanotribology. Second Edition，Bharat Bhushan. Springer，20042、The science and engineering of microelectronic fabrication. Stephen A. Campbell. Oxford University Press，20013、Mechanical behavior of material，Norman E. Dowling4、Fundamentals of Machine Elements 2E, ，Hamrock, Bernard J.; Schmid, Steven R.; Jacobson, Bo O.，McGraw-Hill，20055、Mechanical Design of Microresonators: Modeling and Applications(Nano Series), 1/e，Lobontiu, Nicolae，McGraw-Hill，20056、Mechanics of Materials, 6th Edition，Riley, William F.; Sturges, Leroy D.; Morris, Don H.，John Wiley，20147、Surface Analysis of Polymers by XPS and Static SIMS，Briggs, D. Cambridge University Press8、Materials science. Hosford, William F. Cambridge University Press9、Fracture Mechanics. Anderson, Edward. CRC Press Inc.,U.S，199510、Advanced Mechanics of Materials and Applied Elasticity. CRC Press Inc.,U.S.11、Nanotribology and Nanomechanics. Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH，200512、Understanding Materials Science. Springer-Verlag New York Inc.13、机电一体化技术手册.机械工业出版社，199914、数字电子技术.邱寄帆，唐程山.人民邮电出版社，200515、模拟电子技术.范立南.中国水利水电出版社，200616、微系统和纳米技术(精) 周兆英，王中林，林立伟编，清华大学出版社，201117、陈无畏等著.汽车系统动力学及集成控制.科学出版社，2014年6月18、拉贾马尼（美）著. 《车辆动力学及控制》，机械工业出版社，2010.1119、IQBAL HUSAIN（美）.纯电动及混合动力汽车设计基础（原书第2版），机械工业出版社，2012.05二、主要中文专业学术期刊1、电子学报 2.、机械工程学报3、中国机械工程4、机械与电子5、中国激光6、自然科学进展7、中国工程科学8、声学学报9、工程图学学报10、仪器仪表学报11、焊接学报12、光学学报13、材料研究学报14、摩擦学学报15、金属学报16、中国电机工程学报17、汽车工程18、汽车技术19、中国公路学报20、汽车发动机技术21、振动工程学报22、农业机械学报23、中国安全科学学报24、内燃机学报25、客车技术26、力学学报27、吉林大学学报28、湖南大学学报三、主要外文专业学术期刊1、Journal of Applied Physics2、Electronic Engineering3、Journal of Microelectromechanical Systems4、Journal of Micromechanics and Microengineering5、Mechanical Systems and Signal Processing6、Mechanim and Machine Theory7、Journal of Materials Processing8、Tribology letter9、SAE（Transactions of Society of Automotive Engineers）10、IEEE Instrumentation and Measurement11、Journal of Dynamic Systems,Measurement & Control12、Environmental Science & Technology13、Form Zeitschrift fuer Gestaltung 482E0054 0015-7678 4 Springer-Verlag, GERMANY14、Innovation15、The International Design Magazine16、Advances in Structural Engineering17、Automotive News International18、Journal of Engineering Design19、Active vehicle20、Accident Analysis and Prevention21、Advanced Powder Technology22、Automotive Design & Production23、Automotive Engineer24、Journal of Mechanical Design25、Journal of Safety Research26、Journal of Vibration and Acoustics27、Mechanical Engineering28、Safety Science29、Applied Physics Letters30、Nano Letters31、Physical Review B32、Physical Review Letters33、Physical Review E34、Journal of Physics D：Applied Physics35、Small36. Acta Mechanica Sinica37. European Journal of Transport and Infrastructure Research38. IEEE Transactions on Intelligent Transportation Systems39. IEEE-ASME Transactions on Mechatronics40. IET Intelligent Transport Systems41. International Journal of Automotive Technology课程简介课程名称：现代机械制造技术课程性质：双语专业学位课总目标：本课程系统讲授国内外机械制造科学与技术的形成历史及发展沿革，重点阐述现代机械制造理论的基本内涵与特征，介绍工业发达国家先进制造技术研究重点领域和学术前沿，结合我国机械制造科学与技术发展需要，研究并探讨加快发展我国制造科学与技术的策略与方法。
