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马克思主义哲学原理复习权威辅助练习题目（１）1.1．马克思主义哲学区别于-切旧哲学的最主要的显著特征是（C）。
A．阶级性 B．革命性C．实践性 D．科学性1.2．马克思主义哲学是（B）。
A．一切被剥削阶级的世界观 B．无产阶级的世界观C．全体劳动群众的世界观 D．历代劳动人民的世界观1.3．马克思主义哲学的直接理论来源是（D）。
A．古希腊罗马哲学 B．17世纪美国哲学C．18世纪法国哲学 D．德国古典哲学1.4．马克思主义哲学产生最主要的自然科学基础是（D）。
A．机械力学 B．地质学和胚胎学C．天文学和数学 D．细胞学说、能量守恒转化定律、生物进化论1.5．马克思主义哲学的对象是（A）。
A．自然、社会和思维发展的最一般规律 B．自然界发展的规律C．社会发展的规律D．思维发展的规律1.6．哲学是关于（B）。
A．一切知识的学问B．世界观和方法论的学问C．思维知识的学问 D．社会知识的学问1.7．哲学是（A）。
A．世界观的系统化和理论化 B．科学的科学C．一切知识的总汇 D．包罗万象的知识体系1.8．哲学的基本问题是（C）。
A．社会和自然的关系问题B．政治和经济的关系问题C．思维和存在的关系问题D．理论与实践的关系问题1.9．哲学基本问题可以表述为（D）。
A．理论与实际的关系问题B．现象与本质的关系问题C．抽象与具体的关系问题D．物质和意识的关系问题1.10．思维与存在的关系问题是（A）。
A．全部哲学的基本问题B．旧哲学的基本问题C．唯心主义哲学的基本问题D．唯物主义哲学的基本问题1.11．马克思主义哲学和具体科学的关系是（C）。
A．领导和被领导的关系 B．部分与整体的关系C．一般与个别的关系 D．全局与局部的关系1.12．马克思主义哲学对自然科学的作用是（A）。
A．提供科学的世界观和方法论的指导B．代替具体科学的研究C．代替部分具体科学的研究D．提供具体方法的指导1.13．唯心主义哲学两个最基本的派别是指（C）。
北京师范大学考研历年真题解析——711马克思主义哲学主编：弘毅考研编者：小静弘毅教育出品【资料说明】1.命题风格与试题难易初次接触北师大历年试题的同学，总体感觉是提出比较基础，重点集中、难点较少。
北师大的试题不偏、不怪，80% 的题目可以在课本上找到部分的答案。
同时提醒同学注意这几年的教材变化，前两年的真题一般会在老教材里找到答案。
值得说明的是北师大的试题，不管你复习的怎么样，一般都能答上一点，至于能答到什么程度，则因人而异。
现在，我告诉大家一个数字，“10%”左右，一般的录取比例就在这个区间。
看到这个数字，你还会觉得考上是件轻松的事吗？其实，“试题很基础”----“试题很简单”----“能得高分”根本不是一回事。
试题很基础，所以每个学生都能答上一二，但是想得高分，就要比其他学生强，要答出别人答不出来的东西。
在哲学方面要答出别人答不出来的东西，这容易吗？我们要答出亮点，让老师给你高分，这并不容易。
2.考试题型与分值大家要了解有哪些题型，每个题型的分值。
从最近五年看，北师大的题目基本都是主观题，并且主要是基本知识点的考察。
3.各章节的出题比重北师大的专业课没有考试大纲，因此没有重、难点的告知，但大家可以通过对历年真题的分析，掌握各个章节在整个考研中的重要地位。
例如，每年都会涉及一些基础知识，可以通过真题发现一定的规律。
4.重要的已考知识点考研专业课试卷中，很多考点会反复出现，一方面告诉大家这是重点，另一方面也可以帮助大家记忆重要知识点，灵活的掌握各种答题方法。
对于反复考查的知识点，一定不要局限于答案，而要对答案进行变化，考研是选拔高层次人才的考试，老师不会对一个问题反复让大家背书，因此对于灵活性的要求更高，需要大家养成良好的发散思维。
5.联系热点的出题方式北师大的考题看似基础，但是往往基础的题目中，却蕴含着当年的热点，所以，在研究历年真题的时候，就应该揣摩这个题目是如何和热点联系起来的。
哲学的理论最终是为了指导实践，只有真正结合现实，与时俱进才实现理论的价值，也体现出考生的知识的理解和掌握程度。
1.社会发展过程的客观规律性与主体选择性（一）社会发展过程的客观规律性。
从人类社会的存在基础看，人类社会同自然界一样，在本质上是一个客观的物质的体系，主要包括生产方式、人口因素和地理环境。
从人类社会的发展来看，人类社会同自然界一样本质上是一个不以人的意志为转移的、合乎规律的辩证发展过程。
马克思主义创始人的一个重要贡献就是发现了社会发展的规律性。
恩格斯说：“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。
”“历史的进化像自然的进化一样，有其内在规律”，而且这些规律“以铁的必然性发生作用”，“人不能自由的选择自己的生产力——这是他们的全部历史的基础，因为任何生产力都是一种既得力量，是以往的活动的产物。
可见，生产力是人们应用能力的结果，但是这种能力本身决定于人们所处的条件，决定于先前已经获得的生产力，决定于在他们以前已经存在、不是由他们创立而是由前一代人创立的社会形式。
”社会发展规律同自然发展规律一样具有客观性。
（二）社会发展过程的主体选择性社会发展规律又有同自然界的发展规律不同的地方，这就是社会规律是通过人的活动来实现的，社会发展过程中的有主体选择因素的存在。
自然界的发展过程完全是自发的、盲目的；社会发展过程则是自为的，是人的活动的结果。
社会发展过程中的主体选择性主要体现在以下两个方面第一，人们可以选择自己的发展道路，选择自己的社会制度和路线、方针、政策，但是，任何正确的选择都不是随意做出的。
社会发展的客观必然性为人们的选择提供了一定的范围和可能性空间，人们只能根据社会发展的客观规律做出自己的选择。
中国近现代社会历史发展的客观必然性最终使中国人民选择了中国共产党，选择了社会主义。
第二，面对同一事物和过程，由于主体的社会地位不同，需要不同，会导致主体选择的不同，因此，主体选择会因人而异。
但是，历史是人民群众的历史。
我们想问题、做工作，想得对不对，做得好不好，要有一个根本的尺度，这就是人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应。
2016年北京师范大学马克思主义发展史考研真题解析参考书马克思主义发展史101中国马克思主义发展史①101思想政治理论②201英语一或262俄语③713政治学原理④919专业基础二02马克思主义哲学史同上北京师范大学考研辅导咨询电话：（010）82885878陈老师：1275181476@陆老师：1398338755@2015北京师范大学推免研究生招生简章2015北京师范大学推免研究生招生简章现将我校2015年接收校内外优秀应届本科生免试攻读硕士/博士学位研究生办法公布如下。
一、学费及奖助政策1.所有研究生均需缴纳学费。
学术学位硕士生学费标准为0.8万元/生.学年，按三学年缴纳。
本科直博生前两学年按学术型硕士生标准缴纳学费，后三学年按学术型博士生标准缴纳学费，即为1万元/生.学年。
专业学位硕士生学费标准详见简章。
2.我校奖助体系包括基本助学金、优秀新生奖学金、国家奖学金、学业奖学金、突出成果突出贡献奖励、三助岗位津贴等。
所有学制年限内的非定向全日制硕士生(含专业学位)，均可享受基本助学金，额度为0.6万元/生.学年。
学校设研究生优秀新生奖学金，覆盖面达到当年招生人数的100%。
硕士新生奖学金共设一等奖、二等奖2个等级，学术型硕士生分别按当年招生人数的40%和60%评定，奖金分别为1万/人和0.6万/人;专业硕士生分别按当年招生人数的15%和85%评定，奖金分别为0.8万/人和0.6万/人;硕士新生一等奖只用于奖励保送推免生。
二、接收专业、人数和接收类别1.我校接收推免生的专业和人数请分别查询2015年学术学位硕士生专业目录、专业学位硕士生招生简章、博士生专业目录。
除有特别说明的外，我校所有学术学位硕士招生专业均接收推免生。
除工商管理硕士、公共管理硕士以及珠海分院外，其他硕士专业学位均可接收推免生。
凡接收本科直博生的专业或导师已在博士生招生专业目录中公布。
2.我校部分理工科专业(导师)接收优秀应届本科毕业生直接攻读博士学位研究生(以下简称本科直博生)。
北师大马院思政马原真题（近三年的参考价值最大）2010年北京师范大学思想政治教育专业真题725科目一：中国特色社会主义理论一、名词解释（每题8分，共32分）1、马克思主义中国化2、中国特色社会主义理论体系3、实事求是4、环境友好型社会二、简答（每题12分，共48分）1、社会主义本质论的科学内涵是什么？这一理论的提出有何意义?2、社会主义初级阶段的两层含义是什么？怎样理解这二者之间的关系？3、我国社会主义初级阶段为什么要坚持公有制经济的主体地位？怎样坚持？4、社会主义和谐社会的内涵是什么？三、论述（3选2，每题35分，共70分）1、试论科学发展观的内涵及其意义。
2、试论社会主义市场经济条件下加强思想政治教育的重要性。
3、中共十七大为什么强调必须以改革创新精神加强党的建设？科目二：专业基础二919一、简答（12选8，共80分）1、简述社会的物质性的主要表现。
2、简述辩证的否定观。
3、简述造成认识过程反复性和无限性的原因。
4、简述英雄史观的产生根源。
5、简述价值规律的内容及作用。
6、简述劳动力商品的价值和使用价值。
7、相对剩余价值是怎样实现的?8、简述产业资本循环顺利进行的条件。
9、简述运用实践锻炼法的基本要求。
10、简述个别谈心的艺术。
11、简述思想政治教育过程的阶段。
12、简述社会公德的特点。
二、论述（3选2，共70分）1、如何看待科学技术在社会发展中的作用？结合人类生活的现实谈谈你的理解。
2、垄断是怎样形成的？垄断形成后为什么没有消除竞争？3、论思想政治教育的双向互动规律。
2011年北京师范大学思想政治教育专业真题专业课一：725中国特色社会主义理论一、简答题（共6道，每题10分，总分60分）1、什么是马克思主义中国化？2、邓小平理论的主要内容是什么？3、“三个代表”重要思想的主要内容及其相互关系。
4、科学发展观的依据和基础是什么？5、为什么说发展才是硬道理？6、邓小平是如何丰富和发展毛泽东关于社会主义社会基本矛盾理论的？二、论述题（共3题，每题30分，总分90分）1、试论述社会主义初级阶段的主要特征。
1、马克思主义创⽴了能动的⾰命的反映论，第⼀次科学地解决了认识的产⽣和发展规律问题，实现了⼈类认识的伟⼤变⾰,其根本原因在于()A、把实践观点引⼊了认识论B、把唯物的观点引⼊了认识论C、把⼈本的观点运⽤于反映论D、把辩证法运⽤于反映论 2、⽑泽东指出：“辩证唯物主义的认识论把实践提到第⼀的地位，认为⼈的认识⼀点也离不开实践。
”这⼀观点强调了实践对认识的作⽤。
下列属于实践对认识的决定作⽤原理的观点有() A、没有调查就没有发⾔权 B、中国特⾊社会主义理论是在实践中形成和发展的 C、 “要想知道梨⼦的滋味，就必须亲⾃尝⼀尝” D、机遇偏爱有准备的头脑 3、⽜顿是的科学家，他发现了的万有引⼒定律。
但是，从科学发展的历来看，万有引⼒的建⽴是⽆数科学⼯作者长期⾟勤实践的结果。
因为，丹麦天⽂学家第⾕·布拉赫从1576年到1897年，⼆⼗⼀年如⼀⽇，进⾏了天⽂学上最重要的观测⼯作，收集了⼤量准确的资料。
后来的开普勒获得了他的全部观测材料，继承了他的⼯作。
⽜顿在总结前⼈研究的基础上，并在⾃⼰的实践中，提出了万有引⼒定律。
⽜顿有句名⾔是“假若我能⽐别⼈望得略为远些，那是因为我站在巨⼈们的肩膀上”。
上述事例说明() A、实践是认识的动⼒，实践是检验真理的标准 B、间接经验也是来⾃于前⼈或他⼈的实践 C、只有事事以⾃⼰的直接经验为基础，才能认识事物 D、只有把间接经验和直接经验结合起来，才能有⽐较完整的知识 4、“主观和客观、认识和实践的具体的历史的统⼀”表明() A、主观认识要同⼀定时间、地点、条件下的客观实践相符合 B、主观认识要同特定历史发展阶段的客观实践相适应 C、客观实践是具体的、历史的，主观认识也应当是具体的、历史的 D、脱离了客观实践的具体的、历史的特点，就容易犯冒进的错误 5、继我国载⼈深潜5 000⽶级海试⾸试成功并突破4 000⽶⽔深后，北京时间2011年7⽉26⽇上午6时07分，“蛟龙”号在第⼆次下潜试验中成功突破5 000⽶⽔深⼤关，并在6时17分时达到下潜深度5 057⽶，创造了我国载⼈深潜新的纪录，也是“蛟龙”号7 000⽶征途上的⼀个阶段性成果。
《马克思主义基本原理概论》练习题第一章世界的物质性及其发展规律一、单项选择题1、思维与存在的关系问题是（）A.唯心主义哲学的基本问题B.唯物主义哲学的基本问C.全部哲学的基本问题D.一部分哲学的基本问题2、列宁的物质定义揭示物质的唯一特性是（）A. 运动B. 物质可以认识C. 物质能为感官感知D. 客观实在性3、就意识的能动性而言，“人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界"，这种观点 （） A.夸大了意识的作用 B.是唯意志主义的一种表现C.是对意识能动作用的一种正确的揭示D.是唯心主义哲学的一种表4、“人不能两次踏进同一条河流"和“人一次也不能踏进同一条河流"这两种观点是 （）A.前者是辩证法，后者诡辨论B.前者是形而上学，后者是辩证法C.是相同的，只是强调的方面不同D.二者都是辩证法，后者是对前者的发展5、否定之否定规律揭示的事物发展的辩证形式是（）A、事物自我发展自我完善过程B、新事物战胜旧事物的过程C、事物螺旋式上升或波浪式前进的过程D、事物不断周而复始循环的过程6、否定之否定规律揭示的事物发展的辩证内容是（）A.自我发展、自我完善B.事物发展的周期性、曲折性C.既肯定又否定D.既前进又倒退7、没有革命的理论，就没有革命的行动"这句话说明的哲学道理是（）A.理论高于实践活动B.科学理论对实践有指导作用C.理论是革命工作的出发点D.理论对实践起决定作用8、唯物辩证法的根本方法是（）A.观察实验方法B.逻辑推理方法C.矛盾分析法D.归纳演绎方法9、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。
这两句诗句含的哲学道理是（）A.矛盾是事物发展的动力B.事物是本质和现象的统一C.事物的发展是量变和质量的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势10、人们先设计图纸，然后根据图纸施工建成大楼，这说明（）A.意识决定物质B.意识创造物质C.意识对物质有能动作用D.意识依赖于物质11、中国古代庄子说：“方生方死，方死方生，方可方不可，方不可方可。
（2015-1999）北师大711马哲历年考研真题及参考答案（个人整理，仅供参考，有些答案只在旧版马哲中有）1、2015年考研试题(考场誊抄）一、名词解释1、物质的客观实在性2、阶级和阶层的区别3、原因和结果的辩证关系4、真理符合论5、历史前提的“现实中的个人”二、材料（字多，懒得打，书上有，或百度）1、马恩“这种历史观就在于：从直接生活的物质生产出发……而且追溯它们产生的过程。
”2、毛泽东“自由是必然的认识——这是旧哲学的命题。
自由是必然的认识和世界的改造——这是马克思的命题。
”3、马恩：“代替那些存在着阶级……一切人的自由发展的条件。
”4、恩格斯：“恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家……克伦威尔等等。
”三、论述1、文化民族性、世界性。
2、社会分工与人的发展。
真题2014年：一、名词解释形而上学理想与现实生产方式（八章p170/11、14）系统的整体性（五章p103/05、08、14）人的活动的合目的性（七章p149/03、12、14）二、材料题1、手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽机产生的是工业资本家的社会（八章p171）2、人类陶醉于征服自然地喜悦中，然而对于每一次这样的胜利大自然都给与人类无情的报复。
三、论述1、知与行的关系（四章p78）2、论人的自由而全面的发展（十五章p329）真题2013年一、简答1、社会存在三章p67/06/132、实践是人的存在方式四章p773、必然与偶然五章p1104、否定之否定5、价值观十四章p317二、材料题1、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。
”2、“哲学家用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
”三、论述题1、论恩格斯的“历史合力论”七章p1612、论唯物史观中的人与自然的关系 01/13真题2012年一简答(10*5)1、世界观与人生观2、实践的中介3、整体与部分4、社会有机体5、价值评价的标准二分析(25*2)(3选2做，第一题马哲专业必选)1、马克思政治经济学里的话“在第一条道路上，完整的表象蒸发为抽象的规定;在第二条道路上，抽象的规定在思维行程中导致具体地再现。
