【语文】陕西省西安市第一中学2012-2013学年高二下学期期末考试题
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西安市第一中学 2012-2013学年度第一学期期末 高二年级语文(中国古代诗歌散文欣赏)试题 一、基础知识(每小题2分,共8分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.迤逦(yǐ) 潺(yuán) 踯躅(zhú) 扁舟(biǎn) B.鹧鸪(zhè) 玉簟(diàn) 绸缪(mú) 木屐(jī) C.霁月(jì) 聒噪(guō) 馔玉(zhuàn) 左骖(cān) D.阴霾(mái) 旌旆(fèi) 小觑(qù) 潦缩(lǎo) 2.下列词语中字形全都正确的一项是( )A. 骋望 潇湘 渺芒 奇绝瑰丽B. 乾坤 危樯 豆蔻 惘然若失C. 怆然 弥望 寂寞 目不遐接D. 寂辽 箜篌 逶迤 卑躬曲膝 3.下列各句中加点成语使用正确的一项是( ) A. 诗歌的语言具有暗示性的特点,这暗示性仿佛是概念的影子,常常躲在概念的背后,如果我们对它不以为然的话就不会察觉它的存在。
B. 漫步这里的景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。
C. 有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得,据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
D. 小张站起来说道:“陈书记刚才的发言是抛砖引玉,让人茅塞顿开,我下面要讲的话只能算是狗尾续貂了。
” 4.下列各句没有语病的一句是( ) A. 睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风?9.把下列句子翻译成现代汉语。
(6分) (1)士为知己者死,女为说己者容。
(3分) 译文:______________________________________________________________________ (2)将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。
(3分) 译文:__________________________________________________ 三、诗歌鉴赏(6分) 10.阅读下面这首,回答问题。
西安市第一中学 2012-2013学年度第二学期期中考试 高二语文试题 命题人:张周社 注意事项: 1.答题前请在答题纸规定位置填写好自己的班级、姓名、考号、试场及座位号等信息; 2.请将答案填写在答题纸相应位置。
一.基础知识(12分,每小题2分) 1. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是 ( ) A. 砉(huā)然 垓(gāi)下 创(chuàng)))))))))))))))_________________________________________________________________ _______ 19.写出下面文字中最能体现“中国政府鲜明态度”的两个关键词语。
(2分) 实现半岛无核化,反对核扩散,是中国政府坚定不移的一贯立场。
中方强烈要求朝方信守无核化承诺,停止一切可能导致局势进一步恶化的行为,重新回到六方会谈的轨道上来。
维护东北亚地区的和平稳定,符合有关各方的共同利益。
中国政府呼吁有关各方冷静应对,坚持通过协商和对话和平解决问题。
中方将为此继续做出不懈的努力。
答: _______________ _______________ 作文 20.阅读下面的文字,按要求作文。
(40分) ( 材料一)物理学诺贝尔奖得主、瑞典人汉内斯?阿尔文博士曾说:“人类要在21世纪生存下去,还要回到2500年前去,从孔子的思想中寻找智慧。
” (材料二)《论语》摘录: 子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
”(《论语?学而》) 对以上材料你有何感想?请选好角度,确定立意,自拟标题,写一篇议论文。
要求:1.不要脱离材料内容及含意范围;2.不要套作;3.不少于800字。
高二语文答案。
2011-2012学年度第一学期期末高二语文(《中国古代诗歌散文欣赏》选修),每小题2分)1-3题。
浅谈宋词的衰微金晶诗与社会生活是联系紧密的。
当诗歌发展慢慢走向了它的高峰,在被喻为“诗唐”的唐朝可谓是“全民皆诗”,诗的社会化和艺术化程度借着统治者的诗赋取士达到了空前绝后,更产生了像李杜这样诗坛上的“双子星座”。
然而,正像鲁迅先生所说的:“好诗到唐都已经作完,以后如没有能翻出如来佛之手掌心的大可不必作诗。
”的确,诗至宋虽又有中兴,但“物壮则老”,宋诗怎么也未能再现唐诗的辉煌。
但是宋人很聪明,不再像唐人那样“写情”而重“思理”。
最具代表性的就是苏轼的“以文为诗”、“以议论为诗”和黄庭坚的“点铁成金”、“夺胎换骨”的诗学主张。
但这样下去,诗所孕育的真情实感便渐渐减少,便成了文人议论、卖弄学问、展现诗艺的工具。
如果诗歌创作可以很少地投入情感,那么诗歌便越来越成了一种纯形式的文字游戏。
再加上宋取士不考诗而考策论,故诗的社会影响力逐渐减小,越来越私人化、技巧化,成了文人创作的专利。
故诗入了文人的封闭圈、抛开广阔的社会生活,也就很难再现生机。
可见,诗告别自己的黄金时代与文人创作的私人化、技巧化息息相关,词的衰微亦是同理:词起初生长于民间,逐渐转移到文人手中并达到辉煌,后又由于文人一次又一次艺术上的实验、“灾难性”地创新,使得词在一次又一次的大放异彩后逐渐脱离生活走向绝境。
而且这一衰败借着诗之衰亡的东风而更加骤剧。
至于诗“变唐入宋”的转折点,人们将目光投向了韩愈。
的确,韩愈不仅提倡“以文为诗”,而且在创作中他还真正做到了“以文为戏”、“以诗为戏”。
这方面欧阳修最受韩愈的影响。
欧阳修的创作诗和词是分离的,诗是用来记录生活,而词中则有着大量的游戏之笔。
同样,柳永的诗风和词风也是分裂的。
在诗中不妨正经点儿反映民生疾苦,而在词里表现的则是伤女、怀远的悲切之情。
虽然这个宋代第一个专力写词的词人使得词牢牢地扎入了文人圈,但从其创作“凡有井水饮处,皆可歌柳词”的俚俗色彩可知柳词中的文人世界与市井世界还没有完全分开。
陕西省西安市第一中学2013-2014学年高二语文下学期期末考试试题(含解析)一、社科文阅读(6分)阅读下面的文字,完成1-3题。
老子其人其书的时代,自司马迁《史记》以来即有异说。
清代学者崇尚考据,对此议论纷纷,如汪中作《老子考异》,力主老子为战国时人,益启争端。
钱穆先生说:“老子伪迹不彰,真相不白,则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明,其源流派别终无可言。
”大家都期待这个问题有新的解决线索。
过去对于古书真伪及年代的讨论,只能以纸上材料证明纸上材料,没有其他的衡量标准,因而难有定论。
用来印证《老子》的古书,大多受到辨伪家的怀疑,年代确不可移的,恐怕要数到《韩非子》、《吕氏春秋》和《淮南子》,但这几本书成书太晚,没有多少作用。
近年战国秦汉简帛遗籍大量出土,为学术界提供了许多前所未见的地下材料,这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。
1973年长沙马王堆三号汉墓出土的帛书,内有《老子》两种版本,甲本字体较早,不避汉高祖讳,应抄写于高祖即帝位前,乙本避高祖讳,可能抄写于文帝初。
这两本《老子》抄写年代都晚,无益于《老子》著作年代的推定,但乙本前面有《黄帝书》四篇,系“黄”、“老”合抄之本,则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。
郭沫若先生曾指出,道家都是以“发明黄老道德意”为其指归,故也可称之为黄老学派。
《老子》和《黄帝书》是道家的经典,在汉初被抄写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心目中已据有崇高位置,不会是刚刚撰就的作品。
同时,《黄帝书》与《申子》、《慎子》、《韩非子》等有许多共通文句,而申不害、慎到、韩非三人均曾学黄老之术,这些共通之处可认作对《黄帝书》的引用阐发。
申不害和慎到的年代,前人推为战国中期,《黄帝书》不应更晚。
至于《黄帝书》与《老子》的共通之处也甚多,如《黄帝书·经法》篇云“王天下者有玄德”,什么是“玄德”,文中未见解释。
查《老子》五十一章:“生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德。
西安市第一中学2012-2013学年高二下学期期中考语文试题及答案西安市第一中学2012-2013学年度第二学期期中考试高二语文试题注意事项:1.答题前请在答题纸规定位置填写好自己的班级、姓名、考号、试场及座位号等信息;2.请将答案填写在答题纸相应位置。
一.基础知识(12分,每小题2分)1. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()A. 砉.(huā)然垓.(gāi)下创.(chu àng)伤鼎铛.(dāng)玉石B. 筚篥..(bìlì)俳.(pái)优仇雠.(chóu)醉醇饫.(yù)肥C. 砍斫.(zhuó)缣.(jiàn)素桎梏.(gào)畏葸.(sǐ)不前D. 哂.(xī)笑修葺.(qì)怃.(f ǔ)然喟.(kùi)然长叹2. 下列各选项中没有错别字的一项是()A. 言讫门槛越俎代庖磬竹难书B. 珍馐户牖黄梁美梦抱薪救火C. 渗漉枇琶揠旗息鼓踌躅满志D. 蓼蓝凋谢始作俑者如丧考妣3. 下列句子中,加点的词语使用恰当的一项是()A. 为表明自己曾“到此一游”,有人在故宫的铜缸上刻字,有人在天坛的回音壁上签名,如此笔走龙蛇....,应受到严厉谴责。
B. 由于房产调控“国五条”颁布,北上广等一线城市居民为避税买房而假离婚蔚然成...风.,有些地方甚至出现了为离婚而彻夜排队的现象。
C. 当今社会,人们获取信息的渠道多种多样,数字阅读、网络阅读方兴未艾....,图书馆的传统职能正逐渐发生变化。
D. 借《江南 style》走红的韩国明星鸟叔为昔日反美道歉的举动,获得了美国民众的肯定,但也招来韩国民众的侧目而视....。
4. 下列句子中没有语病的一项是()A. 据市旅游局透露,今年本市将以围绕《国民休闲计划》的出台为契机,为市民规划出不少于八条左右郊野旅游精品线路,以促进全民旅游的发展。
西安市第一中学2012—2013学年度第二学期期末考试高二年级数学(文科)试题命题人:杨效民 审题人:张平乐一、选择题:(本题共12小题,每小题4分,共计48分。
每小题只有一个选项符合题意)1、以实数x ,x -,||x ,2x ,33x -为元素所组成的集合最多含有( )A 、2个元素B 、3个元素C 、4个元素D 、5个元素2、下列各组函数中,表示同一函数的是( )A 、55x y =与2x y =B 、x y =与 33x y =C 、1)3)(1(-+-=x x x y 与3+=x yD 、1=y 与 0x y =3、在从集合A 到集合B 的映射中,下列叙述中正确的个数是( )(1) A 中的每一个元素在B 中都有象(2) A 中的两个不同元素在B 中的象必不同(3) B 中的元素在A 中可以没有原象(4) B 中的某一元素在A 中的原象可能不止一个(5) A 中元素象的集合即为BA 、1B 、2C 、3D 、44、函数()y f x =的图象与直线1x =的公共点数目是( )A 、1B 、0C 、0或1D 、1或25、“y x ≠”是“y x sin sin ≠”的( )条件A 、充分不必要B 、必要不充分C 、充要D 、既不充分又不必要6、已知集合}1,1{-=A ,}1|{==mx x B ,且A B A =⋃,则m 的值为( ) A 、1 B 、-1 C 、1或—1 D 、1或—1或07、参数方程为1()2x t t t y ⎧=+⎪⎨⎪=⎩为参数表示的曲线是()A 、一条直线B 、两条直线C 、一条射线D 、两条射线8、函数2x y -=的定义域为( )A 、(],2-∞B 、(],1-∞C 、11,,222⎛⎫⎛⎤-∞ ⎪ ⎥⎝⎭⎝⎦D 、,2)21(-)21,-(-⋃∞ 9、如图,过点P 作圆O 的割线PBA 与切线PE ,E 为切点,连接,AE BE ,APE ∠的平分线与,AE BE 分别交于点,C D ,若030AEB ∠=,则PCE ∠=( )A 、300B 、 450C 、600D 、 75010、将进货单价为80元的商品按90元一个出售时,能卖出400个,根据经验,该商品若每个涨(降)1元,其销售量就减少(增加)20个,为获得最大利润,售价应定为( )A 、92元B 、94元C 、95元D 、88元11、函数x x xy +=的图象是( )12、设曲线C 的参数方程为23cos 13sin x y θθ=+⎧⎨=-+⎩(θ为参数),直线l 的方程为320x y -+=。
西安市第一中学2010-2011学年度第二学期期末考试高二语文试题说明:本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,总分100分,考试时间120分钟.考生作答时,请用黑水签字笔将答案写在答题纸上,答案写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷阅读题(54分)一、现代文阅读(6分,每小题2分)阅读下面的文字,完成1—3题经常听到这样的议论:社会转型时期,旧的道德规范已经不能适应社会发展的需要,而新的道德规范体系还没有建立起来,因此就难免存在道德紊乱的现象.这种议论似乎是在说,今天一些不符合道德标准的行为的出现是因为道德标准过时了。
这其实是站不住脚的.因为自古及今,道德的一些基本原则并没有发生变化,在社会实际中客观存在着一条“道德黄金律"。
“黄金"是指普遍适应性,即它是基本标准;而“律"就是“戒律”,是人人都应当遵守的普遍准则。
谈到做人的道德,涉及到一个人的修养和待人的态度和方式,在这一点上,世界各个民族都有一个大致相近的基本标准,就是要求人们“待人如己”.孔子所说的“己所不欲,勿施于人"和“己欲立而立人,己欲达而达人”就是这样的基本标准,它的意思与“待人如己”是一样的,说它是“道德黄金律”最早的充满伦理智慧的体现,也并不过分。
“己所不欲,勿施于人”出自《论语》,意思就是不要对别人施与你不喜欢的别人以此待你的行为。
你只要不把你所厌恶的东西让别人来承受,就达到了道德的基本要求.但是,许多人并没有达到,因为这些人心中没有“他人”的位置。
这就是我们常说的自私自利。
“自利”一词在单独使用时并不是贬义,它只是表示一种行为特点。
人人都具有自利的倾向,而且要有自利的能力,才可以生活。
但“自私自利”表示的是“自私”,而“自私”则是一种品德上的缺陷。
自私自利就是在任何情况下仅仅考虑自己的利益,而忽视其他利益相关者的感受、要求和愿望,要求一切都以自己的意愿来体现。
自私自利的人按照自己主观意愿设定对自己有利的标准。
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浅谈宋词的衰微金晶诗与社会生活是联系紧密的。
当诗歌发展慢慢走向了它的高峰,在被喻为“诗唐”的唐朝可谓是“全民皆诗”,诗的社会化和艺术化程度借着统治者的诗赋取士达到了空前绝后,更产生了像李杜这样诗坛上的“双子星座”。
然而,正像鲁迅先生所说的:“好诗到唐都已经作完,以后如没有能翻出如来佛之手掌心的大可不必作诗。
”的确,诗至宋虽又有中兴,但“物壮则老”,宋诗怎么也未能再现唐诗的辉煌。
但是宋人很聪明,不再像唐人那样“写情”而重“思理”。
最具代表性的就是苏轼的“以文为诗”、“以议论为诗”和黄庭坚的“点铁成金”、“夺胎换骨”的诗学主张。
但这样下去,诗所孕育的真情实感便渐渐减少,便成了文人议论、卖弄学问、展现诗艺的工具。
如果诗歌创作可以很少地投入情感,那么诗歌便越来越成了一种纯形式的文字游戏。
再加上宋取士不考诗而考策论,故诗的社会影响力逐渐减小,越来越私人化、技巧化,成了文人创作的专利。
故诗入了文人的封闭圈、抛开广阔的社会生活,也就很难再现生机。
可见,诗告别自己的黄金时代与文人创作的私人化、技巧化息息相关,词的衰微亦是同理:词起初生长于民间,逐渐转移到文人手中并达到辉煌,后又由于文人一次又一次艺术上的实验、“灾难性”地创新,使得词在一次又一次的大放异彩后逐渐脱离生活走向绝境。
而且这一衰败借着诗之衰亡的东风而更加骤剧。
至于诗“变唐入宋”的转折点,人们将目光投向了韩愈。
的确,韩愈不仅提倡“以文为诗”,而且在创作中他还真正做到了“以文为戏”、“以诗为戏”。
这方面欧阳修最受韩愈的影响。
欧阳修的创作诗和词是分离的,诗是用来记录生活,而词中则有着大量的游戏之笔。
西安市第一中学2013-2014学年高二上学期期末考试一、积累与运用(25分)1.下面加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.玉簟.(diàn) 怨怼.(tuì)薜.荔(bì)霰.雪(xiàn)B.栖.隐(qī)地坼.(châ)踯躅.(chú)神妪.(yù)C.国殇.(shāng)玉箸.(zhù)纤.尘(xiān) 凝睇.(dì)D.桎梏.(gù)佝偻.(lóu)轮毂.(gǔ)滂.沱(páng)2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( ) (3分)A.2012年2月20日,日本名古屋市长河村隆之在接待访日南京代表团时称“不存在南京大屠杀”一事。
对此,很多日本人坚决反对,不赞一词....。
B.作者以一座老宅即将拆除为契机,借一群芸芸众生....极为日常化的生活,凸显出那个万物复苏的年代里南方小镇骚动不安的特征。
C.中央关于深化农村改革,推进农村城镇化建设的决定发布后,一系列涉及加快农村社会发展,建设社会主义新农村的政策就呼之欲出....了。
D.王晓同学参加了2012年高校自主招生考试且取得了优异的成绩,但究竟是选择上清华大学还是选择上复旦大学,他还是显得有些首鼠两端....。
3.下列各句中,没有语病的一句是( ) (3分)A、纵观世界各国的企业发展史,你就会发现,一个企业能否获得成功,往往不取决于它的规模和历史,而取决于它的经营理念。
B、前不久,在美国召开的有27个国家数百位科学家参加的第三届国际固氮学术会议上,这两个模型受到了高度重视,给予很高的评价。
C、作为一个全新的、相对成熟的行业,不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式,也冲击了历史悠久的传统商业模式。
D、针对中俄否决叙利亚问题决议草案,西方国家常驻联合国代表在解释性发言中则对决议草案未能获得通过表示“愤怒”。
西安市第一中学2012-2013学年度第二学期期末高二年级语文(先秦诸子选读)试题第Ⅰ卷(共30分)一、语言积累和运用:(共16分,每小题2分)1、下列各组词语中,加点字的读音正确且词语中没有错别字的一项是()A.喟.(kuì)然长叹举一返三暴虎冯.(pínɡ)河祸起萧墙B.屏.(pínɡ)气凝神发奋忘食箪.(dān)食瓢饮循循善诱C.郢书燕(yān)说礼崩乐坏斐.(fěi)然成章文质彬彬D.色厉内荏.(rěn)耰而不辍曲肱.(hónɡ)而枕杀身成仁2、下列各组语句中加点的实词,意义相同的一项是()A.过.而不改,是谓过也。
小人之过.也必文B.何以伐.为自伐.者无功C.见.其二子焉过也,人皆见.之,更也,人皆仰之D.吾与.点也天与.之,人与.之3、下列各组语句中加点的虚词,意义、用法都相同的一项是()A.冉有、季路见于.孔子叔孙武叔语大夫于朝曰:“子贡贤于.仲尼B.为政以.德,譬如北辰王好战,请以.战喻C.所谓立之斯立,道.之斯行天下之无道.也久矣D.谨而.信,泛爱众而亲仁人而.无信,不知其可也4、下列句子与例句加点字词类活用相同的一项是()例句:欲洁.其身A、足.食,足兵B、而耻.恶衣恶食者,未足与议也。
C、止子路宿,杀鸡为黍而食.之。
D、饭.疏食饮水,曲肱而枕之。
5、下列语句中加点字解释有误的一项是()A、因.之以饥馑(因为)人而.无信,不知其可也(如果)B、微.夫人之力不及此(没有)吾与.点也(赞许)C、不仁者不可以久处约.(贫困)君子去仁,恶.乎成名(哪里)D、虽欲从之,末由.也已(途径)不迁怒,不贰.过。
(重复)6、下列各项中不全有通假现象的一项是()A、乡也吾见夫子而问知岁寒,然后知松柏之后彫也B、由也好勇过我良人出,则必餍酒肉而后反C、莫春者,春服既成无欲速,无见小利D、女闻六言六蔽矣乎蚤起,施从良人之所之7、下列有关春秋时期思想家的常识不正确...的一项是()A.孔子宣扬的礼,是对人的思想情感和行为,对人际关系以及社会秩序的一整套规范。
西安市第一中学2012-2013学年度第二学期期末高二年级语文(先秦诸子选读)试题第Ⅰ卷(共30分)一、语言积累和运用:(共16分,每小题2分)1、下列各组词语中,加点字的读音正确且词语中没有错别字的一项是()A.喟.(kuì)然长叹举一返三暴虎冯.(pínɡ)河祸起萧墙B.屏.(pínɡ)气凝神发奋忘食箪.(dān)食瓢饮循循善诱C.郢书燕(yān)说礼崩乐坏斐.(fěi)然成章文质彬彬D.色厉内荏.(rěn)耰而不辍曲肱.(hónɡ)而枕杀身成仁2、下列各组语句中加点的实词,意义相同的一项是()A.过.而不改,是谓过也。
小人之过.也必文B.何以伐.为自伐.者无功C.见.其二子焉过也,人皆见.之,更也,人皆仰之D.吾与.点也天与.之,人与.之3、下列各组语句中加点的虚词,意义、用法都相同的一项是()A.冉有、季路见于.孔子叔孙武叔语大夫于朝曰:“子贡贤于.仲尼B.为政以.德,譬如北辰王好战,请以.战喻C.所谓立之斯立,道.之斯行天下之无道.也久矣D.谨而.信,泛爱众而亲仁人而.无信,不知其可也4、下列句子与例句加点字词类活用相同的一项是()例句:欲洁.其身A、足.食,足兵B、而耻.恶衣恶食者,未足与议也。
C、止子路宿,杀鸡为黍而食.之。
D、饭.疏食饮水,曲肱而枕之。
5、下列语句中加点字解释有误的一项是()A、因.之以饥馑(因为)人而.无信,不知其可也(如果)B、微.夫人之力不及此(没有)吾与.点也(赞许)C、不仁者不可以久处约.(贫困)君子去仁,恶.乎成名(哪里)D、虽欲从之,末由.也已(途径)不迁怒,不贰.过。
(重复)6、下列各项中不全有通假现象的一项是()A、乡也吾见夫子而问知岁寒,然后知松柏之后彫也B、由也好勇过我良人出,则必餍酒肉而后反C、莫春者,春服既成无欲速,无见小利D、女闻六言六蔽矣乎蚤起,施从良人之所之7、下列有关春秋时期思想家的常识不正确...的一项是()A.孔子宣扬的礼,是对人的思想情感和行为,对人际关系以及社会秩序的一整套规范。
他所张扬的中庸之德,有明确的原则,即德行符合礼的规定。
B.《孟子》主要记录了孟子的谈话,由孟子及其弟子共同所著,长于论辩是《孟子》的鲜明特征。
《孟子》长于在论辩中运用比喻,把抽象的道理用具体生动的形象表现出来,使之富有形象性,具有极大的艺术感染力。
C.庄子是道家的重要代表人物之一,其思想主要体现在《庄子》一书中。
《庄子》善于借助寓言来说理,书中的寓言表现了庄子超凡的想象力,构成了奇特的想象世界,表达了深邃的哲学思想。
D.孔子、孟子、荀子都是儒家学派的重要代表人物。
孔子的思想核心是礼,其理想人格的核心是仁;孟子和荀子一方面继承了孔子的这种思想,另一方面又各自有所发展,但是他们都赞成“人性本善”的观点。
8、下面是白居易的《问刘十九》的诗句,顺序排列正确的一项是()①能饮一杯无②绿蚁新醅酒③晚来天欲雪④红泥小火炉A、③①②④B、②④③①C、④②③①D、①③④②二、课内文言文阅读(共6分,每小题2分)万章曰:“尧以天下与舜,有诸?”孟子曰:“否。
天子不能以天下与人。
”“然则舜有天下也,孰与之?”曰:“天与之”“天与之者,谆谆然命之乎?”曰:“否。
天不言,以行与事示之而已矣。
”曰:“以行与事示之者,如之何?”曰:“天子能荐人于天,不能使天与之天下;诸侯能荐人于天子,不能使天子与之诸侯;大夫能荐人于诸侯,不能使诸侯与之大夫。
昔者,尧荐舜于天而天受之,暴之于民而民受之。
故曰,天不言,以行与事示之而已矣。
”曰:“敢问:‘荐之于天而天受之,暴之于民而民受之’,如何?”曰:“使之主祭而百神享之,是天受之;使之主事而事治,百姓安之,是民受之也。
天与之,人与之,故曰,天子不能以天下与人。
舜相尧二十有八载,非人之所能为也,天也。
尧崩,三年之丧毕,舜避尧之子于南河之南。
天下诸侯朝觐者不之尧之子而之舜,讼狱者不之尧之子而之舜,讴歌者不讴歌尧之子而讴歌舜,故曰天也。
夫然后之中国,践天子位焉。
而居尧之宫,逼尧之子,是篡也,非天与也。
《泰誓》曰:‘天视自我民视,天听自我民听。
’此之谓也。
”(选自《孟子·万章上》)9.下列各项中加点词解释有误的一项是()A.谆谆然命.之乎命:命令B.以行与事示.之而已矣示:显示C.践.天子位焉践:登上D.使之主祭而百神享之,是天受.之受:接受10.下面的句子,加点的字在意义及用法上相同的一项是()A “然则舜有天下也,孰与之.?此之.谓也B 使之主祭而.百神享之尧荐舜于天而.天受之C 谆谆然.命之乎夫然.后之中国D 尧以.天下与舜,有诸天不言,以.行与事示之而已矣11.与“天下诸侯朝觐者不之尧之子而之舜”句式相同的一项是()A. 天与之者,谆谆然命之乎B. 讼狱者不之尧之子而之舜C. 此之谓也D. 麾下壮士骑从者八百余人三、课外文言阅读阅读下面的文言文,完成12-15题。
(共8分,每小题2分)孔子世家孔子迁于蔡三岁,吴伐陈。
楚救陈,军于城父。
闻孔子在陈、蔡之间,楚使人聘孔子。
孔子将往拜礼,陈、蔡大夫谋曰:“孔子贤者,所刺讥皆中诸侯之疾。
今者久留陈、蔡之间,诸大夫所设行皆非仲尼之意。
今楚,大国也,来聘孔子。
孔子用于楚,则陈、蔡用事大夫危矣。
”于是乃相与发徒役围孔子于野。
不得行,绝粮。
从者病,莫能兴。
孔子讲诵弦歌不衰。
子路愠见曰:“君子亦有穷乎?”孔子曰:“君子固穷,小人穷斯滥矣。
”子贡色作。
孔子曰:“赐,尔以予为多学而识之者与?”曰:“然。
非与①?”孔子曰:“非也。
予一以贯之②”。
孔子知弟子有愠心,乃召子路而问曰:“《诗》云‘匪兕匪虎,率③彼旷野’。
吾道非耶?吾何为于此?”子路曰:“意者吾未仁耶?人之不我信也。
意者吾未知耶?人之不我行也。
”孔子曰:“有是乎!由,譬使仁者而必信,安有伯夷、叔齐?使智者而必行,安有王子比干?”子路出,子贡入见。
孔子曰:“赐,《诗》云‘匪兕匪虎,率彼旷野’。
吾道非耶?吾何为于此?”子贡曰:“夫子之道至大也,故天下莫能容夫子。
夫子盖少贬焉?”孔子曰:“赐,良农能稼而不能为穑④,良工能巧而不能为顺。
君子能修其道,纲而纪之,统而理之,而不能为容。
今尔不修尔道而求为容。
赐,而志不远矣!”子贡出,颜回入见。
孔子曰:“回,《诗》云‘匪兕匪虎,率彼旷野’。
吾道非耶?吾何为于此?”颜回曰:“夫子之道至大,故天下莫能容。
虽然,夫子推而行之,不容何病,不容然后见君子!夫道之不修也,是吾丑也。
夫道既已大修而不用,是有国者之丑也。
不容何病,不容然后见君子!”孔子欣然而笑曰:“有是哉颜氏之子!使尔多财,吾为尔宰⑤。
”于是使子贡至楚。
楚昭王兴师迎孔子,然后得免。
注释:①非与:难道不是吗?②一以贯之:意思是做人坚守一个根本的原则。
③率:行走。
④稼:种庄稼。
穑:收庄稼。
⑤宰:家臣,总管。
(选自《史记·孔子世家》,有删节)12.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是()A.楚救陈,军.于城父军:驻扎B.则陈、蔡用事..大夫危矣用事:当权C.君子亦有穷.乎穷:困厄D.夫子推而行之,不容何病.病:痛苦13.下列各组加点词,意义和用法完全相同的一项是()A.孔子用于楚,则.陈、蔡用事大夫危矣于其身也,则.耻师焉B.于是乃.相与发徒役围孔子于野今君乃.亡赵走燕C.赐,而.志不远矣某所,而.母立于兹D.人之.不我信也郯子之.徒,其贤不及孔子14.下列各句句式特点不同类的一项是()A. 予一以贯之B. 使智者而必行,安有王子比干C. 吾何为于此D. 人之不我行也15.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.陈国、蔡国的大夫所作所为都违反孔子的心意且孔子又是贤人,因而当得知楚昭王要派人聘请孔子时,他们考虑到孔子入楚对已不利,就共同调发役徒把孔子围困在野外。
B.孔子一行被困在陈国时,粮食断绝,随从一一饿倒,生命危在旦夕,就连被孔子称为最勇敢的子路这时也沉不住气了。
而孔子临危不忘义,处惊而不变,用自己的行为为他所倡导的士节写下了形象的注解。
C.子路、子贡对孔子“为什么受困在这里”的回答,虽然角度不同,子路认为:主张不被别人采纳,是由于身在仁、智方面不到家,所以别人看不起;子贡认为:主张不被采纳,是由于老师把标准定得太高,别人接受不了,应该降低要求。
但都对孔夫子之道表示质疑,表现了二人“穷”境之中的信仰危机,所以遭到了孔子的批评。
D.颜回认为正确的主张不被别人采纳,自己仍坚持下去,这才显出君子的修养。
颜回对孔子的回答,做到审时知事而又笃信其道坚守操行,正符合孔子“一以贯之”的思想。
孔子听了颜回的议论感到欣慰,并许诺将来让颜回拥有许多财产,自己愿给他当管家。
第Ⅱ卷(共70分)三、16.翻译下面的句子(共10分)①夫子之道至大也,故天下莫能容夫子。
夫子盖少贬焉?(5分)②夫道既已大修而不用,是有国者之丑也。
(5分)四、默写(共6分,每空1分)17.补写下列名句中的空缺部分(1)知人者智,。
(2)谨庠序之教,,颁白者不负戴于道路矣。
(3)孟子曰:“民为贵,,君为轻。
”(4)子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
,于我如浮云。
”(5)孔子论述“学”与“思”关系的两句是:,。
五、现代文阅读(共14分)孔孟(有删节)黄仁宇①在儒家的传统中,孔孟总是形影相随,既有大成至圣,则有亚圣。
既有《论语》,则有《孟子》。
孔曰“成仁”,孟曰“取义”,他们的宗旨也始终相配合。
《史记》说:“孟子序诗书,述仲尼之意。
”今人冯友兰,也把孔子比做苏格拉底,把孟子比做柏拉图。
②但是我们仔细比较他们,却也发现很多不相同的地方。
最明显的,《论语》中所叙述的孔子,有一种轻松愉快的感觉,不如孟子凡事紧张。
所以大成至圣能够以“君子坦荡荡”的风格,避免“小人常戚戚”的态度去保持他的悠闲。
孔子令门人言志,只有曾皙最得他的赞许。
而曾皙所说的,大致等于我们今天的郊游和野餐,“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”。
与这种态度截然相对的是孟子“生于忧患,死于安乐”的主张。
孔子还说饭菜不做好,这样不吃那样不吃,衣服也要色彩裁剪都合式。
孟子却毫不忌讳地提出“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩”。
而且“老羸转乎沟壑,壮者散之四方”等辞句也经常出现在他的嘴中。
③孔子没有直接的提到人之性善或性恶。
《论语》之中,“仁”字出现了66次,没有两个地方解释完全相同。
但是他既说出虽为圣贤,仍要经常警惕才能防范不仁的话,可见他认为性恶来自先天。
他又说“观过,斯知仁矣”,好像这纠正错误,促使自己为善的能力,虽系主动的,但仍要由内外观察而产生。
孟子则没有这样犹疑。
他曾斩钉截铁的说出:“人性之善也,犹水之就下也;人无有不善,水无有不下。
”孔子自己承认,他一生学习,到70岁才能随心所欲不逾矩。