《时间 位移》教学PPT课件【人教版高中物理必修1(新课标)】

01 2 3 4
t/s
• 1、时间的单向性（不可逆性）
• 2、常说的“时间”分为：
• （1）时刻（某一瞬间）
• （2）时间间隔（一段时间）
•
① 在时间轴上表示为_一__条__线__段___
•
② 可由时刻计算
相减
01 2 3 4
t/s
[讨论与交流]
3、第六秒 ； 六秒内；第六秒初 ； 第六秒末； 前两秒。
择了不同的路线。
小王：坐飞机
二、路程与位移
小王、小李、小张
小李：坐汽车 从北京去上海，他们选
小王、小李 、小张
择了不同的路线。 从北京去上海， 他们选
择了不同 的路 线 。
小王：坐飞机
小李：坐汽车
小王、小李、小张
小张：骑自行车 从北京去上海，他们选
择了不同的路线。 二、路程与位移 小王、小李 、小张 从北京去 上海 ， 他们 选 择了不同 的路 线 。
C
3、下列记时数据指时间间隔的是:
A、天津开往德州的625次列车于13h35min
从天津发车
B、某人用15s跑完100ｍ
B
C、中央电视台新闻联播节目19h开播
D、1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权
E、某场足球赛开赛15min时甲队攻入一球
计时仪器
• 常识中的年、天、小时的概念已无法满足人 类科技精确计时的要求。
人教课标版高中物理必修①
第一章 运念，大家想一 下是哪几个概念？
------质点、参考系、坐标系.
大家想一下，如果仅用这几个概念，能不能全面描 述物体的运动情况？
------不能
那么要准确、全面地描述物体的运动，我们还需要 用到哪些物理概念？

❖
时间轴上的点表示时刻
❖ （2）时间间隔（一段时间）
❖
时间轴上的一条线段表示时间间隔
❖
早自习 上课
早自习 第一节 下课 上课
第一节 下课
7
35分
8
45分 9
t/h
25分
例：下列选项中表练示习时间1的有 （ BC ） A.时间轴上的点 B.时间轴上两点间的间隔 C.小明上学在路上需要走30min D.11：30放学
二` 路程和位移
❖ 路程的局限性 ❖ （1）不能反应运动的某些本质（共同点） ❖ （2） 描述不够精确（方向）必须引入新
的物理量
思考：新的物理量如何定义？特点？ 体会：任何一个物理量的引入都是必须
的，是其他量所难以描述的。
二 ` 1.路程：质点在运动的过程中，实际走过的轨迹长度。 2（.位1）移定义：质点路的程位置和的位变化移叫
t1
t2
t
△t
❖ 1.时间可以用来展示某一个运动过程（录像） ❖ 2.时刻只能显示运动过程的某一个瞬间（照相） ❖ 3.在时间轴上时间用线段表示，时刻用点表示
思维体❖操北京 → 重庆
❖ （1）座飞机
❖ （2）座火车
❖ （3）先座火车，
再
路程：质点在运动的过程中，❖ 实际走乘过船的路径长度。 路程：⑴ 相同吗？ ⑵能反映共同点？ ⑶ 能说明运动方向吗？
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 8:46:52 AM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021

练 Ａ。1s内 Ｂ。2s内 Ｃ。3s内 Ｄ。4s内
习
（２）第几秒内位移最大（
）
Ａ。第1s内 Ｂ、第2s内 Ｃ。第3s内 Ｄ。第4s内
t/s
0
1
2
3
4
x/m 0
5
-4
-1
-7
课 ３．某人沿着半径为R的水平圆形跑道跑
堂
了1.75圈时，他的（
）
练
习 Ａ。路程和位移的大小均为3.5πR
Ｂ。路程和位移的大小均为R
。2021年3月17日星期三下午12时43分13秒12:43:1321.3.17 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午12时43分21.3.1712:43March 17, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月17日星期三12时43分13秒12:43:1317 March 2021
三 ` 总结：
直 1、直线运动的位置表示：__坐__标_____
线
运 2、位移△ x （以后简化为 x ）：
动 的
△ x ＝ x2－x1
位 置
＝ x末－x初
和
位
移 3、位移中负号的意义——表示方向
课 1．下列关于位移和路程的说法中，正确的是（ CG）H 堂 A. 位移的大小和路程总是相等，但位移是矢量，路程是标量 练 B. 位移描述直线运动，路程描述曲线运动 习 C. 位移取决于始末位置，路程取决于实际运动路线
第一章 运动的描述
2、时间和位移
一 ` 1、时间
时
刻
和
01 2 34 5 6 7 8
t/s
时
间
计时起点 观察：时间有没有负值？

第23秒末初 第5秒初 第21秒初末 第3秒末
0 1 2 3 4 5 t/s 第1秒第2秒第3秒
思考：请同学在时间轴上标出第2秒初， 第3秒初，第5秒初。
请同学理解以下时间的表述
0 1 2 3 4 5 t/s 前三秒 前二秒 前一秒
3．时间的测量：在实验室 中常用秒表和打点计时器 （以后学习）．
标是xB＝一2 m，它的坐标变化量是
△x＝?位移是多少？方向？
△x= xB-xA=-2m- 3 m=-5m 方向与X 轴正方向相反
课堂作业 ▪P14：4
再见
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
二、位移和路程
三条轨迹：
异：物体（质点）的轨迹及其长度
同：物体（质点）位置的变化。 （起始、终了位置及二者的直线距 离）。
二、位移和路程
1．路程是物体运动轨迹的长度.
2．位移是用来表示物体(质点)的位置 变化的物理量。
是一条从初位置指向末位置的有向 线段。
位移与路程的区别
(1)位移表示质点位置的变化的物理量. 方向由初位置指向末位置（有方向）。
第一章 运动的描述
第二节 时间和位移
一、时刻和时间间隔
1．时刻：是指某一瞬时，在表示时
间的数轴上，用点来表示．
上
下上 下
上午
课
课课 课
前两节课
开始与结
束的时刻
8 45min 945min 10 t/h 及两节课
与课间休
10min
息的时间

时间和位移
教学目标
知道时刻与时间间隔的区别和联系，会在具体的情境下识别时间 间隔和时刻 理解位移概念，知道位移是矢量，会用有向线段表示位移的大小 和方向 知道矢量与标量运算的差异，会进行一维情况下的矢量运算 知道位置、位移、路程等概念的区别与练习。能用平面坐标系 正确描述直线运动的位置和位移
教学重点
标量与矢量的概念 标量与矢量的区别 矢量运算的平行四边形定则
矢量和标量
矢量：有大小又有方向 如:位移 速度 力等 标量：只有大小，没有方向 如：时间 路程 温度 质量 密度等
矢量的数学表示
如何在坐标轴上表示位移?
B
A
-9 -6 -3 0 3 6 9
x/m
一个小蚂蚁由A点爬到B，它的位移是多少?
解：△x=XB-XA=(-9)-6= -15cm “-”号表示此过程蚂蚁位移的方向与规定的正方向相反
学校里，每天早上8点上课，课堂45分钟，课件休息10分钟，然后
继续上课，那么在时间轴上如何表示这些时刻和时间间隔？
上
下上
下
课
课课
课
8
9
10 t/h
45min
45min
10min 点表示时刻，线段表示时间间隔
时刻和时间间隔在时间轴上的表述
第六秒、第六秒内、六秒内、第六秒初、第六秒末、前两秒在 时间轴上如何表示上述六项？
时刻和时间间隔在时间轴上的表述
有方向，求解位移时明确
路程和位移的区别
如图，一个质点沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C，规定向右
方向为正方向。在此过程中，它的位移和路程分别为 （C ）
A.4R，2πR
B.4R， 2πR
C.-4R，2πR
D.-4R，-2πR

❖
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/6
谢谢观看
一、时刻和时间间隔
❖ 时刻是指某一瞬时；时间是时间间隔的简 称，指一段持续的时间间隔。两个时刻的 间隔表示一段时间。
下列哪些是时刻？哪些是时间？
起床 6：20 晨跑 6：40－－－－7：00（20分钟） 早饭 7：00 晨读 7：30－－－－8：00（30分钟）
预备 7:58 第一节课 8：00－－－8：45（45分钟）
想一想， 做一 做······
6、质点向东运动了30m，然后又向北运动 了40m，质点发生的位移 是······（ ）
A.70m，方向是向东偏北53o B.70m，方向是向北偏东53o C.50m，方向是向北偏东37o D.50m，方向是向东偏北37o
脑力风暴
一实心的长方体，三边长分别是a、b、
三个位移的大小各是多少？ 你能通过这个实例总结出矢量相 加的法则吗？
直线运动的位置和位移
如何在坐标轴上表示位移?
△x
0
x1
x2
x/m
位移△x = x2 - x1
试一试：
A
B
-9 -6 -3 0 3 6 9
物体从A到B的位移=
m
物体从B到 A的位移呢？
两次运 动有x什/m 么不同 呢？
想一想， 做一 做······
c（a＞b＞c），如图所示．有一小虫
想从顶点A沿表面运动到长方体的对角
B，求：（1)小虫的位移大小．（2)小
虫的最短路程．
a2 b2 c2
a2 bc2
脑力风暴

不同的交通方式。①乘火车②
石家庄 郑州
乘飞机③乘火车到武汉乘轮船
沿长江而上。不同方式路程不 重庆 同。
思考：就位置的变动来说相同吗？
武汉
新知讲解
无论使用什么交通工具、走过了怎样不同 的路径，他总是从北京到达了西南方向、直线 距离约1300km的重庆，即位置的变化是相同的。
如图：只要物体 的初、末位置确定， 这个有向线段就是确 定的，它不因路径的 不同而改变。
2012年我国的北斗系统开始为亚太地区提 例如：力 、速度、位移
（1）矢量：既有大小又有方向的物理量叫作矢量。
（1）描述直线运动的物体的位置变化，可以建立一维直线坐标系。
新知讲解
四、位移—时间图像
物体的位置或位移可以用图像直观地表示。
x
若原点O选作初始位置，
x1 B A
则位置与位移大小相等 （x ＝Δx ），则左图为
t1 t2
t 位移—时间图像，又称
x-t 图像
x-t 图像。
从 x-t 图像可以直观地看出物体在不同时间内
的位移。
新知讲解
五、位移和时间的测量 生活中，人们可以用多种方法记录某一时刻物
电磁打点计时器 电火花打点计时器
新知讲解
2.电磁打点计时器
（1）工作电压：4 ~ 6 V交 流电源 （2）原理：接通交流电源 后，在线圈和永久磁铁的作 用下，振片便振动起来，带 动其上的振针上下振动。这 时，如果纸带运动，振针就 通过复写纸在纸带上留下一 行小点。
新知讲解
（3）打点计时器的作用：打点计时器是一种使 用 交流 电源的计时仪器，当电源频率为50 Hz 时，它每隔0.02 s 打一次点.打点计时器和纸带 配合，可以记录物体运动的时间及在一段时间 内的位。移这就为研究物体的运动提供了可能。

练习使用打点计时器
操作步骤 （1）固定计时器 （2）穿纸带 （3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源
01
2
3
4
思考并回答： 1、 哪几个时刻？如何确定？为何这样定？ 2、位置和位移如何确定？ 3、如何设计表格？
1.2 时间 位移—【新教材】人教版（2019） 高中物 理必修 第一册 课件( 共46张P PT) 1.2 时间 位移—【新教材】人教版（2019） 高中物 理必修 第一册 课件( 共46张P PT)
0 1 2 3 4 5 t/s
第1秒
第3秒
前2秒
注意：
（1）在时间坐标轴中，时刻用点表示，时间间隔是两个时刻之差， 用线段表示。 （2）第几秒表示一秒的时间间隔； （3）表示时刻的关键词：初、末、时 （4）平时说的“时间”，有时指的是时刻，有时指的是时间间隔， 要根据上下文认清它的含义。 ★表示时间的关键词：内、经历、历时。
B
O
A
3 2 1
0
1
23
4
5
67
x/m t/s
某一物体运动到A点时，此时它的位置坐标： xA 4m 某一物体运动到B点时，此时它的位置坐标： xB 2m
从A运动到B点，它运动了： 6m
讨论：如果物体在平面上运动，我们应如何建立坐标系？
二维坐标（直角坐标）：
y/m
2
O1
3 2 1 0 1 1 2
x3 x2 x1
x5 x4
0A
B
C
D
xⅡ
xⅠ
xⅢ
xⅣ
xⅤ
1.2 时间 位移—【新教材】人教版（2019） 高中物 理必修 第一册 课件( 共46张P PT)
判断物体的运动规律

(1)质点在________时间内远离出发点；质点在________时间内靠近出发点；质点
在______时间内没有运动。
A．0～20 s B．20～30 s
C．30～40 s
D．40～50 s
(2)质点离出发点的最远距离是________ m。
(3)质点在10 s时距离出发点______ m，质点在
第2s初
0
1
3s末
2
前3s内
3
第5s内
4
5 t/s
目标一：位置
问题：生活中是如何确定位置的？
目标一：位置
物理学中如何确定位置？
足球在草坪平面
内沿直线运动
足球在整个草坪
平面内运动
足球在空中运动
建立坐标系的要素：
原点、正方向、物理量、单位、标度
目标二：位移
学习任务：思考并回答为题（3min）
从北京到重庆有以下三种方式。
同学分别参加了100 m、400 m项目的比赛，关于甲、乙两位同学运动的位移大小
和路程的说法相等
B．甲、乙两位同学的路程相等
C．甲的位移较大
D．甲的路程较大
拓展：位移的大小与路程有何关系？
目标二：位移
2、小明沿着半径为R的水平圆跑道跑了1.25圈时，他的(
A．路程和位移大小均为2.5πR
_____m，ΔxBC′＝______m。
目标二：位移
评价任务：归纳总结并展示（3min）
归纳：位移和路程的区别。
项目
位移
路程
比较
物理意义
区别
矢标性
相关因素
联系
描述物体的位置变化，是由初位置指
描述物体运动轨迹的长度
向末位置的有向线段

Δx ＝ X2－ X1
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们 的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那 一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不 会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太 阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。