爱心实践报告
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爱心奉献社会真情温暖人心实践报告
一、背景介绍
作为一名大学生,我深知自己肩负着责任和使命,要为社会做出贡献。
在大学期间,我积极参与并组织了一系列爱心奉献社会的活动,以此来践
行自己的社会责任。
二、活动组织与策划
为了能够有效地关注社会贫困群体,提供帮助和支持,我首先与学校
的社会实践部门合作,共同策划了一系列的爱心活动。
我们首先关注了城
市中的特困家庭,他们面临着生活困难和资源匮乏的问题。
为了能够有效
地发掘这些家庭的需求,并为他们提供经济和物质上的帮助,我们决定进
行一次家庭走访。
三、活动实施与结果
针对那些生活中最需要帮助的人,我们积极地筹集和募捐了款项和物资。
在筹集到足够的资金后,我们走到了街头,租用了公共设施,组织了
一次义卖活动。
通过这次义卖活动,我们不仅募集了大量款项,还吸引了
更多人关注特困家庭的问题,并积极参与其中。
在募集的物资中,我们为这些特困家庭提供了日常生活所需的物品,
如食品、衣物、学习用品等。
我们还为那些生活条件较差的家庭提供了少
量的教育经费,以帮助他们的子女完成学业。
在这个过程中,我们感受到
了善心和善意的传递,让我们深感幸福和满足。
四、活动总结与反思
通过这次实践活动,我深刻理解到了爱心奉献社会的重要性,并将这种精神融入到了自己的日常生活中。
我会继续努力,积极参与到更多的公益活动中,为社会贡献自己的力量,让更多的人感受到温暖和关爱。
【暑期社会实践报告】爱心公益社会实践报告暑期社会实践报告。
一、实践活动的背景。
暑假期间,我们一群大学生组成了爱心公益社会实践团队,前往贫困地区开展为期一个月的社会实践活动。
我们深知贫困地区的孩子们缺乏基础教育和关爱,因此我们决定前往帮助他们,为他们送去关爱和温暖。
二、实践活动的内容。
1. 教育支援,我们在当地的小学开展了一系列的教育支援活动,包括义务教育宣传、学习辅导和志愿教学等。
我们向当地的孩子们传授知识,帮助他们提高学习成绩,激发他们对知识的热爱。
2. 生活关爱,除了教育支援,我们还为贫困地区的孩子们送去了生活上的关爱。
我们为他们提供了衣物、书籍和学习用品,还组织了各种丰富多彩的文体活动,让孩子们度过一个愉快而有意义的暑假。
3. 环境保护,我们还开展了环境保护活动,组织了垃圾分类、植树造林等环保行动,让孩子们了解环保知识,培养他们的环保意识。
三、实践活动的收获。
通过一个月的社会实践活动,我们收获了很多。
首先,我们深刻感受到了贫困地区孩子们的困境和需要帮助的心情,更加珍惜自己的生活。
其次,我们学会了团队合作和沟通,培养了自己的责任感和爱心。
最重要的是,我们看到了孩子们笑容,感受到了他们对我们的感激和渴望学习的心情。
四、实践活动的意义。
这次社会实践活动不仅让我们学到了很多,更重要的是,我们为贫困地区的孩子们带去了关爱和帮助。
通过我们的努力,让他们感受到了社会的温暖,激发了他们对知识的渴望和对未来的希望。
同时,我们也希望通过这次活动,唤起更多人关注贫困地区的孩子们,为他们的成长和教育贡献自己的一份力量。
五、结语。
通过这次暑期社会实践活动,我们收获了很多,也为贫困地区的孩子们带去了温暖和帮助。
我们将继续努力,为社会贡献自己的一份力量,让更多人感受到爱心的力量。
希望我们的努力能够带来更多的改变,让社会更加美好。
爱心社会实践报告
一、实践背景。
近年来,社会上出现了许多需要帮助的群体,包括贫困家庭、
残疾人士、孤寡老人等。
为了帮助这些群体,提高社会的公益意识,我们决定开展爱心社会实践活动。
二、实践内容。
1. 募捐活动,我们在校园内组织了募捐活动,号召同学和老师
捐款或物资,用于帮助贫困家庭和残疾人士。
2. 慰问孤寡老人,我们组织了一次慰问孤寡老人的活动,为他
们送去慰问品和关爱。
3. 志愿服务,我们参加了社区的志愿服务活动,为需要帮助的
人提供帮助。
三、实践收获。
通过这次实践活动,我们深切感受到了帮助他人的快乐和幸福。
我们看到了那些受助者脸上的笑容,也感受到了社会的温暖和美好。
同时,我们也认识到了自己的责任和义务,要时刻关心社会上的弱
势群体,尽自己的一份力量。
四、实践感悟。
通过这次实践活动,我们不仅学会了如何帮助他人,更重要的
是学会了如何关爱他人,如何成为一个有爱心、有责任感的社会成员。
我们深刻体会到,爱心是社会文明的基石,只有每个人都能够
献出自己的爱心,社会才能变得更加美好。
五、实践建议。
我们建议学校和社会组织可以多举办这样的爱心社会实践活动,号召更多的人加入到公益事业中来,让更多的人感受到社会的温暖
和美好。
同时,也希望社会能够给予更多的关爱和帮助那些需要帮
助的群体,让社会变得更加和谐和美好。
通过这次爱心社会实践活动,我们不仅帮助了需要帮助的人,
也让自己得到了成长和提升。
我们相信,只要每个人都能够献出自
己的爱心,社会一定会变得更加美好。
“爱心助残”社会实践报告6篇第1篇示例:爱心助残社会实践报告近年来,随着社会的发展,关注残障群体的问题逐渐受到重视。
为了帮助残障群体改善生活质量,增强其自我发展能力,我校在社会实践活动中开展了“爱心助残”主题活动。
通过开展各项活动,使得更多人了解残障群体的困境,增进彼此间的理解与互动,促进社会和谐稳定的发展。
一、活动目的“爱心助残”社会实践活动的目的是帮助残障群体融入社会生活,提高其生活质量,促进社会的包容与共融。
通过了解残障群体的需求,提供给他们更多的关爱与支持,让他们感受到社会的温暖与关怀。
二、活动内容1. 慰问活动:我们前往社区的残障人士家中进行慰问,送去慰问品和祝福,与他们拉近距离,听取他们的心声,传递关爱和温暖。
2. 义卖活动:筹集善款,帮助残障人士改善生活条件,购买辅助设备等物资,为他们提供更多的帮助和支持。
3. 义工服务:组织学生志愿者到残障人士福利机构进行义工服务,陪伴他们聊天、做游戏、散步等,让他们感受到来自社会的关爱和陪伴。
4. 宣传教育:组织讲座、演讲等形式,向广大社会公众传递关于残障群体的正确理解和支持,促进社会对残障人士的尊重和包容。
三、活动效果通过“爱心助残”社会实践活动,我们不仅为残障人士提供了实际帮助与支持,也促进了社会对残障人士的关注和关爱。
残障人士在这样的活动中感受到了社会的关怀和支持,增加了他们的自信和自尊,激发了他们积极面对生活的勇气。
这些活动也让更多的人意识到残障人士的困境和需求,使社会更加关注残障群体的生存与发展。
通过宣传教育和互动交流,促进了残障人士与社会其他群体之间的沟通和理解,促进了社会和谐稳定的发展。
四、活动展望在未来,我校将继续坚持“爱心助残”社会实践活动,不断深化与残障群体的联系与互动,为他们提供更多的帮助和支持,让更多的人参与到关爱残障人士的行动中来。
我们也将加大宣传力度,提高公众对残障人士的了解和尊重,促进社会整体的包容和共融。
结语:“爱心助残”社会实践活动是一个充满人文关怀和社会责任感的活动,通过这样的活动,我们不仅帮助了残障群体,也为社会的和谐稳定做出了贡献。
关于爱心捐书活动社会实践报告范文6篇第1篇示例:爱心捐书活动社会实践报告一、活动背景爱心捐书活动是指通过捐赠自己闲置的书籍或购买新书,将这些书籍送给需要帮助的人群或学校机构,让更多的人能够接触阅读、文化知识,从而提升整个社会的文化素质。
这项活动充分体现了社会公益性和互助性,也是一种体现爱心和社会责任的行为。
二、活动目的爱心捐书活动的目的是为了传播爱心、促进阅读、促进文化交流、帮助有需要的人,让更多的人能够受益于阅读,拓宽自己的知识面,提升自己的素质和能力。
同时也促进了社会公益事业的发展,提高了社会公益意识,培养了社会责任感。
三、活动时间我们的爱心捐书活动是在每年的暑假期间进行的。
在这个时间段,很多孩子们有大量的空闲时间,他们可以通过阅读来丰富自己的生活,提高自己的认知能力。
同时暑假也是一年中最炎热、最干燥的季节,这个时候需要更多的人关心和帮助。
四、活动内容1. 爱心图书募集我们通过社交媒体发起倡议,号召社会各界和广大读者一起支持爱心捐书活动,捐出自己已经读完的书籍,或者购买新的图书,送给需要帮助的人。
同时我们也联系了一些出版社和书店,收到了一些出版社和书店赠送的图书,为我们的活动增添了更多的资源。
2. 爱心图书分发我们将募集到的图书进行分类整理,然后选取一些贫困地区、学校机构或者敬老院等需要帮助的地方,进行图书的捐赠。
我们会考虑收件人的兴趣和需求,有针对性地为他们提供适合的图书。
3. 爱心图书宣传在活动进行期间,我们会在社交媒体、校园网站、公共场所等地方进行爱心图书活动的宣传,号召更多的人一起加入到爱心捐书活动中来,让更多的人受益。
五、活动效果1. 对受赠者的影响我们的活动受益者包括了一些贫困地区的孩子、学校机构和敬老院的老人。
通过我们的捐书活动,一些孩子们能够接触到更多的书籍,打开了对知识的认知,拓展了自己的视野。
一些学校和敬老院也得到了我们的帮助,他们收到了许多有益的图书,丰富了学校和敬老院的文化生活。
爱心助学活动实践报告一、活动背景在我国的偏远地区,由于经济条件的限制以及教育资源的不足,很多孩子无法得到良好的教育。
为了改变这种现状,让更多的孩子有机会接受良好教育,我们组织了一次爱心助学活动。
通过捐助学习用品、资助贫困学生等方式,我们希望能够帮助更多的孩子实现教育梦想。
二、活动目标1. 提供学习用品:为贫困学生提供书籍、文具等学习用品,帮助他们提高学习条件。
2. 资助贫困学生:通过筹集资金,资助贫困学生的学费、生活费等。
3. 激发社会关爱:通过此次活动,向社会传递关爱的力量,引起更多人对教育公益事业的关注。
三、活动实施1. 筹集资金为了实现资助贫困学生的目标,我们通过募捐、企业赞助等途径筹集资金。
我们联络了多家企业,向他们解释了我们的活动目的和意义,并获得了一定程度的赞助。
此外,我们还在社区、学校内发起募捐活动,广泛宣传并号召人们积极参与。
2. 资助贫困学生通过收集贫困学生的资料和需求,我们对他们进行了评估,并决定资助那些表现优秀、有上进心的学生。
我们按照他们的需求,直接向学校支付学费和生活费用,并定期进行跟踪,确保他们能够继续接受教育。
3. 提供学习用品我们收集了大量的书籍、文具等学习用品,并将其送到偏远地区的学校和贫困学生手中。
我们组织了志愿者团队,亲自前往学校,将这些物品分发给有需要的学生。
同时,我们进行了一系列的学习辅导活动,帮助学生提升学习能力。
4. 引导家长我们意识到家长在孩子教育中的重要作用,因此我们开展了一系列的家长教育活动,向家长们传递教育的重要性,并提供一些家庭教育的指导建议。
通过引导和教育家长,我们希望能够进一步提升孩子的教育质量。
5. 宣传活动我们利用社交媒体平台发布了活动的宣传信息,吸引更多人参与。
同时,我们还在学校内开展了一系列的宣传活动,增加了学生们对此次活动的了解和关注。
通过广泛宣传,我们希望能够引起社会各界对教育公益事业的关注,并获得更多的支持和帮助。
四、活动成果通过一段时间的努力,我们取得了一些初步的成果:1. 资助贫困学生:我们成功资助了20名贫困学生,帮助他们继续接受教育。
学生爱心义卖活动社会实践报告总结学生爱心义卖活动社会实践报告总结篇1这次的社会实践,可以说是心酸,也可以说是令人很有成就感的。
一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流。
另一方面,我意识到了自己的不足,没有经验,没有与人交流交往的能力。
现在的社会不仅要有知识,还要拥有应辨能力等综合素质,只靠在学校汲取知识,远远不够。
作为一名未来要迈入社会的学生,深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。
因为我相信,因为经历,所以懂得。
只有了解社会,才能真正做到融入社会。
定日期:今年的夏天似乎热得特别早,时不时的倾盆大雨不但没有赶走一丝热气,还敲窗打瓦让人心烦意乱。
在学校快放假的时候,定社会实践活动的时间成了一个很令人头大的问题。
同学们一会儿要补课,一会儿要旅游,延迟只会使参加活动的人兴趣索索以致所剩无几。
在班长——这次活动的组织策划者——的磨破嘴皮,参加活动的所有人的统一意见下,我们终于把日子定在了7月15日。
为了能尽量参加活动,大家基本都把补课时间推到了15日以后。
这也是一种团结。
联系相关部门:本来是我的责任,因为开展卖书活动的南禅寺几乎就在我家附近。
但以防万一,我和班长分头行动。
以前都是同组人员定好了通知我的,这次自己上阵,没有足够的经验,13、14号两天跑了两趟南禅寺。
13号虽然得到了南禅寺管理部门的口头同意,但不知道那个其实到实践的时候是不作数的,需要有所谓的“签证”才可以正大光明有底气地到南禅寺里面广场摆摊卖书。
为了确定卖书事宜,我14号又去了南禅寺,不巧的是我不知道南禅寺管理部门会在双休日休假,而14号就是礼拜六,于是只能悻悻回家。
通过电话,班长最后通知在麦当劳的旁边没人管,去那里义卖是个可行的办法。
总算松了第一口气……借桌椅和伞:卖书,桌椅是非常重要的东西。
在炎热的夏天,遮阳的大伞也非常重要。
可是想方设法都借不到。
急埃可是光急有什么用,解决问题才是关键。
献爱心社会实践报告社会实践报告:献爱心摘要:近年来,社会实践在大学生中日益普及,成为培养综合能力、增长见识的重要途径。
本次社会实践活动以献爱心为主题,旨在通过参与慈善活动,帮助有需要的人群,传递爱与温暖。
通过参与社会实践,我深刻体会到了献爱心活动的重要性,认识到了帮助他人的愉悦和成长。
本报告将从实践背景、活动内容、个人体会等方面进行阐述,总结本次社会实践活动的收获与意义。
一、实践背景:随着社会的快速发展和经济的逐步繁荣,社会问题也日益凸显。
贫困、疾病、环境污染等问题成为困扰社会发展的重要因素。
为了提高大学生的社会责任感和社会参与意识,学校组织了一次献爱心的社会实践活动。
二、活动内容:1. 参观社会福利机构:我们首先去了当地的一家社会福利机构,了解了他们的工作和服务对象。
通过参观,我们感受到了福利机构为弱势群体提供的帮助和关爱,并意识到自己作为大学生应该承担的责任。
2. 慰问贫困家庭:我们前往了当地一所贫困山区的学校,与那里的孩子们交流并为他们带去了学习用品和衣物。
通过与孩子们的互动,我们体会到了他们的生活艰辛和渴望知识的心情。
3. 捐款筹募:我们还在学校组织了一次募捐活动,呼吁同学们为有需要的人群捐款。
通过这次活动,我们帮助了几个贫困家庭解决了紧急的经济困难,也带给了他们一份温暖和希望。
三、个人体会:通过参与献爱心的实践活动,我深刻体会到了帮助他人的快乐和满足感。
首先,我意识到了作为大学生的责任和使命。
我们应该承担更多的社会责任,为社会发展做出自己的贡献。
其次,通过与贫困家庭和弱势群体的接触,我对他们的生活和困境有了更深入的了解,从而提高了自己的社会意识和关爱他人的能力。
最后,通过参与募捐活动,我意识到了个人微薄的力量也可以改变他人的生活,传递爱与温暖。
四、意义与收获:本次社会实践活动不仅培养了我们的社会责任感和公民意识,也让我们体会到了帮助他人的快乐和满足感。
同时,通过实践活动,我们深入了解了社会福利机构、贫困家庭等社会问题,提高了社会参与意识和关爱他人的能力。
学生公益劳动实践报告(3篇)学生公益劳动实践报告(精选3篇)学生公益劳动实践报告篇1实践时间:20__年_月_日实践地点:实践目的:实践参与者:、20__年4月,“爱心包裹”活动开始在__大学招募志愿者,我作为互助协会的成员报名成为志愿者。
在成为志愿者之后,我参加了励行志愿者组织的志愿者培训讲座。
在讲座中我对“爱心包裹”有了更多更深入的了解,并在视频讲解中学到了劝募过程中的技巧和注意事项。
在活动期间,我利用周末时间多次到南坪万达广场和沙坪坝三峡广场进行“爱心包裹”活动的宣传和劝募。
到达募捐地点后,活动负责人分组安排工作,一般是两人一组,在募捐地点200米范围内进行募捐。
在劝募时,为了取信于人,我们先拿出中国扶贫基金会开出的志愿者身份证明,然后对“爱心包裹”活动进行简单地介绍。
如果劝募对象有捐助意向或者又想要继续了解的意向,我们会再进行详细的介绍。
为了使劝募成功率更高,我们在选择劝募对象时倾向于选择身边带有孩子的,或看似面善的,或身着名牌的人。
因为这类人更容易对贫困学生产生怜悯之情,且他们具有捐助的能力。
在沙坪坝三峡广场募捐时,我和队友选择了一栋商务楼里面的商场店主和店员进行劝募,他们多为年青一代,对公益事业了解更多,也更支持,并且他们更容易相信大学生志愿者。
当天,我们总共募捐到5个包裹(每个100元)。
从高中时期,我发现自己对公益慈善有了更多的关注,也热衷于从事公益慈善活动。
到了大学之后,我申请加入了__大学互助协会。
在互助协会的“三走进”活动中,我与协会的同学一起到__市沙坪坝区曾家敬老院看望孤寡老人。
虽然不是轰轰烈烈的善举,但是我第一次体会到公益慈善给自己带来的快乐。
这种由衷的快乐,不仅仅是帮助别人之后获得的感谢,更多的是在帮助别人之后自己内心所得到的净化。
从这个层面讲,并不只是我帮助了他人,同时我也得到了帮助。
所以,在得知“爱心包裹”活动招募志愿者的消息后,我立即报了名。
在参加了这次“爱心包裹”活动之后,我有了很大的收获,尤其是锻炼了自己的与人交流的能力。
献爱心送温暖社区志愿服务社会实践报告全文共3篇示例,供读者参考献爱心送温暖社区志愿服务社会实践报告篇1在我国志愿服务可以追溯到上个世纪六十年代的学习雷锋的活动,而真正的系统化的志愿活动发端于20世纪80年代末,经过广泛的宣传和实施活动,奠定社会基础后,年12月,共青团中央正式成立了“中国青年志愿者协会”,经过十几年的发展特别是近年来一些重大活动、事件(奥运会、汶川地震)的影响,极大促进了志愿服务的发展。
以**社区为例,每年都要开展相关的义务服务(志愿服务),包括帮助孤寡老人、失业人员,法制宣传教育,治安巡逻等,尤其是今年6月奥运圣火传递经过荆州,其中在荆中路部分路段的传递在**社区居民委会辖区,居委会在市、区、街道统一部署下组织志愿安保人员协助公安机关对相应路段的秩序进行维护。
在这些活动开展的同时笔者也发现和了解到也存在一些问题,可以说这些问题是具有代表性的。
可以说也是所有基层单位面临的问题与困难。
一、部分志愿服务的开展是形式化、运动式的,活动服务开展期间响应度不高。
缺少长期性、基础性的志愿服务;二、从事志愿服务人员比例相对较少,承接性不高;三、从事志愿服务人员的专业素养不足。
四、社会各界对志愿服务的了解不足,对志愿服务有着较大的误解,部分群众认直观误解为志愿服务就是“扫大街”等活动,部分人士不珍惜志愿服务。
在法制建设方面最重要的是制定法律之后的执行,而执行的基础是在于公民的了解和遵守,而了解的基础是在于宣传。
几千年以来我国都是人治超过法治,权力大于法律。
从依法治国的提出和贯彻下来,全民的法制观念和法律素养有了一定的提高。
目前我国全国人大、国务院共制定了多部法律、多件行政法规,除此之外还有大量的地方性法律法规、行政规章。
法律素质也是公民素质的基本组成,而这是需要靠基层组织的宣传。
每年法制宣传日、消费者权益保护日社区都会开展不同形式的活动。
据笔者所了解到的这样的宣传活动有一定的效果,但也存在与志愿服务相同的问题。
爱心社会实践的感想自从进入大学的校门,我们不仅仅只是学习书本上的理论知识还要有实践活动,所以我们在学习的同时还参加了一些爱心实践活动,以次来丰富我们的实践能力,同时还使我们更具有社会责任感和爱心。
在我参加过的一些爱心实践活动中,我选取了几个我认为最具有意义的活动写了一些自己的感想。
这两次活动主要是在徐州社会福利院的爱心活动和在家乡的社区卫生服务站的爱心活动。
首先是我参加徐州社会福利院爱心活动的实践感想:2012年3月12日,我们全班的同学去徐州市社会福利院进行了实践。
当天我们是在早上9点的时候集合好,然后进入福利院参观。
在我们进入之时,福利院有一位接待人员接待了我们。
之后他带领了我们先参观了儿童部以及儿童部里的一些配置设置和儿童们平时的休息、活动、就餐的地方。
之后,接待人员带领我们参观了老年公寓,让我们感受到了老年公寓的设置还是不错的,觉得老人们在这里还是受到了不错的待遇。
在我们参观完社会福利院的一些配置之后,我们对老年公寓进行了带扫除,比如擦窗子、拖地等。
在我们打扫完之后,我们就在福利院的一些休息设施处休息了一会儿,之后我们就整队在福利院的门前集合拍照留念。
后来我们就以宿舍为单位安全的返回学校了。
至此,那天的实践活动就结束了。
虽然活动的时间较短,但我却得到了巨大的收获。
我的收获有以下几点:一、这次实践活动,使我在知识上有了巨大的收获。
之前,我们只在社区管理课上学习到了一些关于社区管理的知识以及社区的设置、组成方面的知识。
但是这次的实践活动却为我们提供了一个机会,使我们可以有通过现实更加直观的去了解所学到的知识,并通过这次的实践能够更深入的知道知识中所表达的意思。
以前我们学习知识只觉得能掌握书本上的东西就可以了,而且我们一般都是通过死记硬背的方法去掌握书本上的内容。
但是这次的实践使我懂得,我们学习、掌握知识也是可以通过其他的方法的,比如实践。
这种方法既可以是我们更加容易的掌握书本所学的知识,同时通过实践,我们还可以学习到书本上一般不能够学到的知识。
并且,在实践的过程中,我们还会学会了承担一定的社会责任和社会义务。
就那这次社会福利院的实践来说,我们在学到知识以及一些技能的同时,我们的社会责任也加重了,也使我们更加的有爱心了,我觉得作为一个大学生,我们已经应该学会承担一定的社会责任和社会义务了。
这次的社会实践正好让我有了锻炼的机会,所以我觉得这次的福利院之行还是不错的。
二、这次实践活动,不仅使我在知识上有了一定的收获,还使我们得到了社会方面的锻炼。
这次的福利院社会实践是我第一次去社会福利机构,它给了我一次很不一样的感受。
以前去的法院什么的社会机构,它更多的是让我们感受到某种职业方面的庄严、工作的流程等,但是这次的社会福利院不仅使我学习到了一些课本以及课本上不可以学习的知识,还使我跟多的是感受到了一种社会的责任和社会的义务。
它让我知道社会上还是有很多弱势群体的,他们还是需要我们的关心和帮助的。
虽然我们现在只是一个大学生,并不能给他们多少物质上的帮助,但是我们还是可以通过自己的能力,尽力给予他们在生活生一些力所能及的帮助的,比如我们可以帮老年人大扫除,擦窗户等。
这次的社会福利院实践使我们的社会责任心和爱心都有增加了。
当我们在帮老年人擦窗户、拖地的时候,我看到每一个人的脸上都是认真的表情,没有一个人是在那里敷衍的,他们都把它当成是一件很重要的事情在做。
那是我就知道,每个人在那个时候都想尽自己最大的努力帮助这些孤苦的老年人,即使我们的帮助也许并不是很多的,但总觉得尽自己的一份力,我们的心理才会踏实的,才能更好的做好一个大学生,才能更好的尽一份社会责任和自己的一份爱心。
在大扫除完成之后,每个人的脸上都露出了一种开心的表情,那是尽力过之后的满足的高兴。
正因为这样,我觉得这次的社会福利院实践活动很值得啊!三、这次的社会实践还使我对社会的一些慈善机构以及福利机构的设置有了一定的了解和认识。
在活动进行的时候,我们首先去参观的是徐州市社会福利院的儿童机构。
在那里,儿童的休息室里一般是睡16个儿童的,16张小床是分成4个区域摆放的,这样很方便照顾人员的照顾的,而且也可以合理的利用资源,使资源的利用得到最大化。
在儿童的活动室了,几乎每2~3个儿童,就会有一个专职人员进行照顾,这样既可以使一定的活动室的空间得到合理的利用,还可以确保儿童的安全。
儿童的安全是最重要的嘛!我们在参观的时候还看到了儿童的食物,它们的营养成分还是可以的,儿童们的就餐是由专业的人员去喂食的。
这样的做法还是不错的。
在参观老年公寓的时候,我们也看到了老年公寓的合理化配置,比如它配有专门的值班人员和义务人员。
这些都使我对社会的福利机构有了一定的认识和了解。
以上就是我对这次实践活动的收获,对我来说,总体而言这次活动还是很值得的,收获蛮巨大的。
之后是我在家乡参加的社区卫生服务站爱心实践活动的感想:2012年7月23日,我自愿去社区卫生院进行了为期1周的社区卫生实践服务活动,在这整整一周中,我受益匪浅,学到了很多知识。
我不光学到了书本上的专业知识并且灵活运用了它们,还了解到了现实生活中居民卫生健康状况的实际情况,这些都令我颇有感触。
也正是通过这次社区卫生服务实践使我初步了解到了社区的结构和运行情况。
下面是我对这次社会实践的一些心得体会。
1.社区实践活动意义深远社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。
当今社会的竞争是人才素质的竞争, 随着人才被推向市场, 大学生的自我优越感将逐渐消失, 发展方向更加扑朔迷离。
因此要适应时代的要求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 更必须具备一定的综合素质。
大学生参加实践活动, 对德智体本身来说是课堂教育的延续。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
大学生积极参加社会实践,是高校思想政治教育的一条重要渠道, 使大学生可以按着现代社会的要求健康成长。
当代大学生要成为现代化建设的有用人才, 就不能闭门读书, 而必须敞开大门, 走向社会,所以社会实践活动是大学生大学生活中必不可少的一个环节。
通过大学生社会实践我们也可以更好的掌握在学校学习到的知识,了解社会的一些实际现象。
2.社区卫生服务尚需完善社区卫生服务在我国起步时间不长,社区卫生服务应该如何发展,目前尚未形成一套适合我国的完整的理论体系和科学的管理制度。
在市经济条件下,激烈的医疗市场竞争中,社区卫生服务站的服务理念滞后,主要表现为个体服务态度生硬、治疗技术缺陷仍时有发生,卫生资源供不应求的矛盾日趋激烈。
这造成了许多人对社区卫生服务中心不够信任,一味的盲目迷信大医院,许多社区卫生服务中心就可以解决的小病总是去市中心的一些大医院治疗,不仅花费了大量的时间和金钱,更是对医疗资源的一种浪费。
要改变这种现状,还需要社区卫生服务中心做更多的努力,逐渐完善社区卫生服务站的医疗设施和社区卫生服务站一些人员的素质。
3.老年人身体和精神状况堪忧在服务过程中,我参与了问卷调查的工作,和几个老人做了一些交流,他们普遍患有一种或两种慢性疾病,如高血压、肺心病、糖尿病等。
去网上查了一下,现在这中国的老年人虽长寿,但大多数生活质量并不高。
目前我国60岁以上的老年人口已占全国总人口的10%以上,且已经进入老龄化社会。
慢性病是困扰老年人晚年生活的最常见的问题。
随着年龄的增长,机体各器官系统功能的退化,功能性和器质性疾病的发生率大大增加,决定了老年人是各种慢性疾病的高患病群体。
老年痴呆症、心血管病、脑血管病和癌症已成为老人健康的“四大杀手”。
并且在与老年人的交流中,我发现他们更多的是把我们当成是一位倾听者,对能否对自己的疾病有帮助并不抱太大期望,或许他们只是想找人聊天而已。
交流中我感觉到老人们晚年交流的对象更多的是自己曾经的老同事、老朋友,在孤单的时候也会尽可能地与他们交流、向他们倾诉。
这深刻地反映了老年人晚年生活的孤寂和缺乏与年轻人的交流。
在对于老年人日常娱乐活动的调查中我发现,选择锻炼健身的老年人占大多数,主要是以散步为主,还有少数老年人选择打牌下棋、听戏、看书、看电视等,这也反映了老年人晚年精神生活的匮乏。
4.自己知识不足,仍需努力在与老人们的交谈中,我逐渐也发现了自己知识的不足,许多知识我掌握的不够全面,特别是一些书本上所没有的知识。
我决定以后要多读一些课外知识,以此来丰富自己的知识量,增加自己的见闻。
有些老人问的问题我并不能回答的十分到位,甚至有的老人问的问题我都不知道该怎么回答。
在社区卫生实践服务的过程中,我认真、负责地做好每一件自己该做的事,原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了,可是到了实践服务的时候才知道原来自己要学的东西还有很多,以后自己要走的路还很长,不能只安于现状,一定要奋勇直前。
这次社区服务也增强了我今后努力学习的动力,我要努力学好专业知识,提高自身水平,同时我要多读课外知识,在学好专业知识的前提下,更加的丰富自己的内涵和知识量。
社区卫生实践服务活动提高了我的能力,锻炼了我的素质,使我了解到现实的卫生服务与书本上知识的不同,也使我初步了解到了社区的基本运行情况和社区的一般构成。
我从与社区工作人员以及人名群众的广泛接触和了解交流中感受到真切的体验,使思想得到升华,社会责任感增强.在实践中,我不仅能够更好地掌握在学校学习到的知识,并且学会了灵活的运用这些学到的知识。
我的人生观价值观也在这次的社会实践活动中得到进一步的强化,最重要的是这次活动提高了我的认识能力、适应能力和创新能力.我相信在这次社会实践活动之后,我一定会对社区有更大的了解和兴趣,在学习关于社区方面的知识,我一定会能够学习得更好的。
社区卫生服务站照片:社会福利院照片:爱心实践报告报告题目:专业:班级:学号:报告人:指导教师:报告时间:。