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第一单元小说阅读错误!错误!错误!错误!尺幅千里说生活，百态人物道世相—-小说整体阅读及应考丈夫的账单美国]马克·吐温错误!本小说虽文约而情节完整，想象空间广阔，请简要概括本文生动曲折的故事情节。
答案开端：“丈夫”花钱招聘了一位年轻的女打字员。
发展：“丈夫”喜欢上打字员，预付薪水，送花，共进晚餐。
高潮：婚外情暴露，向“夫人”“岳母”赔礼—-买衣服送给他们，平息家庭危机。
结局：另聘一中年女打字员。
一、小说基础知识小说的三要素是人物形象、故事情节和典型环境。
这三者共同服务于小说的主题。
在解答小说阅读的形象类、情节类、环境类题目时，往往最终都要归结到小说的主题上，所以,人们习惯上又把人物、情节、环境和主题称为“四要素”。
（一)人物形象1．小说中人物形象的特点小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。
小说中的人物，又称为典型人物，是作者根据现实生活,采用“杂取种种，合成一个”的艺术手法创作出来的，与生活原型相比，往往具有更集中、更普遍的代表性。
2．塑造人物形象的主要手段及其作用（1)正面描写①外貌（肖像)描写：描绘人物的面貌特征，包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。
作用：交代人物的身份、地位，表现人物的精神面貌，刻画人物的思想性格。
②语言描写：包括人物的独白和对话。
独白是反映人物心理活动的重要手段。
对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。
人物的语言要体现个性化，符合人物身份。
作用：鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，促进情节的发展，描摹人物的语态,使形象栩栩如生,跃然纸上.③动作描写：描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等。
作用：使人物鲜活地呈现在读者面前，让读者从举手投足中窥见人物的心态、心境、性格等。
④神态描写：是对人物的面部表情的描写。
作用:表现人物内心世界，刻画人物性格。
第六单元语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动第1课时语言表达要简明、连贯、得体(复习课)语言得体化解尴尬杨澜主持一台晚会，当她走上舞台时，不小心被拉线绊倒了，全场哑然。
她迅速地站了起来，镇定地说：“①。
”……全场报以热烈的掌声。
一位教师应邀给失足少年上课，走上讲台时摔了一跤，引起哄堂大笑。
这位教师不慌不忙地站起来，面对着大家，笑道：“②！”这两个人都巧妙地化解了尴尬，但因场合不同，他们都机智灵活地选择了得体的语言，显示了很好的语言修养。
你知道他们是怎么说的吗？答案(示例)①亲爱的观众朋友，你们的热情让我倾倒②这是我给你们上的第一课：一个人可能跌倒，但仍然可以再站起来1．(2014·新课标全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。
________，________，________，________，________，________。
2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握②珠算算盘结构简单，操作方便③包含了珠算的所有秘密④蕴含了坐标几何的原理⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A．②③⑥④⑤①B．⑤②③⑥④①C．⑤①②⑥③④D．②④⑥③①⑤解析本题从排序的角度考查语言的连贯。
解答本题要着眼于话题“中国珠算”，围绕“中国珠算”的特点及优点分别从不同方面来解说，再考虑句与句之间的逻辑关系。
②句承接上句，总说算盘的结构，第④句紧接第②句，介绍算盘蕴含的原理；第⑥句承接上文，介绍珠算口诀，第③句紧接第⑥句说明口诀的作用；第①句进一步描述“中国珠算”的优点，第⑤句描述珠算可以与电子计算器相媲美。
答案 D2．(2014·新课标全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
第2课时定时规范答题，提升得分技能(训练课)板块一短文中断句1．阅读下面的文言文，完成后面的问题。
退让贾谊翟王使使至楚。
楚王欲夸之，故飨客于章华之台上。
上者三休，而乃至其上。
楚王曰：“翟国亦有此台乎？”使者曰否翟窭⑥国也恶见此台也翟王之自为室也堂高三尺壤陛三累茅茨弗翦⑦采椽弗刮。
且翟王犹以作之者大苦，居之者大佚。
翟国恶见此台也！”楚王愧。
【注】①窭(jù)：贫而简陋。
②翦：同“剪”，修剪。
对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．使者曰/否翟窭国也/恶见此台也/翟王之/自为室也/堂高三尺/壤陛三累茅茨/弗翦采/椽弗刮B．使者曰/否/翟/窭国也/恶见此台也/翟王之自为室也/堂高三尺/壤陛三累/茅茨弗翦采/椽弗刮C．使者曰/否翟/窭国也/恶见此台也/翟王之自为室也/堂高三尺壤/陛三累茅茨/弗翦采/椽弗刮D．使者曰/否翟窭国也/恶见/此台也/翟王之自为室也/堂高三尺/壤陛三累/茅茨弗翦/采椽弗刮解析关注常处于句首或句末的词语，如“也”；注意对话语境中问与答的内容的起讫点；关注上下文语意对句读的影响。
答案 B【参考译文】翟王派遣使臣到楚国。
楚王打算向使者夸耀楚国的豪富，所以在章华台上宴请宾客。
登台的人一路休息多次，才到了顶上。
楚王说：“翟国也有这样的高台吗？”使者说：“没有。
翟国是个贫穷的国家，怎么能看到这样的高台呢？翟王自己盖的宫室，堂高三尺，土台阶三层，茅草屋顶不剪齐，柞木椽子不削皮。
翟王尚且还认为盖房者太劳苦，居住者太安乐。
翟国怎么能看到这样的高台呢？”楚王感到惭愧。
2．阅读下面的文言文，完成后面的问题。
贻诸弟砥石命(并铭)[唐]舒元舆吾因叹以为金刚首五材及为工人铸为器复得首出利物以刚质铓利苟暂不砥砺尚与铁无以异况质柔铓钝而又不能砥砺当化为粪土耳又安得与死铁伦齿耶！以此益知人之生于伐，苟不病盲聋喑哑，则五常之性全；性全则豺狼燕雀亦云异矣。
而或公然忘弃砺名砥行之道，反用狂言放情为事，蒙蒙外埃，积成垢恶，日不觉寤，以至于戕正性，贼天理，生前为造化剩物，殁复与灰土俱委，此岂不为辜负日月之光景耶！对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．吾因叹以为金刚/首五材/及为工人铸为器/复得首出/利物以刚质铓利/苟暂不砥砺/尚与铁无以异/况质柔铓钝/而又不能砥砺/当化为粪土耳/又安得与死铁伦齿耶！B．吾因叹以为金刚/首五材及为工人/铸为器复得首/出利物以刚质铓利/苟暂不砥砺/尚与铁无以异况质柔铓钝/而又不能砥砺/当化为粪土耳/又安得与死铁伦齿耶！C．吾因叹/以为金刚首五材/及为工人铸为器/复得首出利物/以刚质铓利/苟暂不砥砺/尚与铁无以异/况质柔铓钝/而又不能砥砺/当化为粪土耳/又安得与死铁伦齿耶！D．吾因叹/以为金刚首五材/及为工人铸为器/复得首出利物/以刚质铓利苟/暂不砥砺尚与铁无以异/况质柔铓钝而又不能砥砺/当化为粪土耳/又安得与死铁伦齿耶！解析根据文意判断。
第3课时图文转换（复习课)读漫画，命题目观察上面的一组漫画，然后命个题目。
答案(示例）讲穿，讲吃，不讲礼。
1。
(2014·湖北卷)右边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。
请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。
要求:①必须原创；②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。
答:___________________________________________________ _____________________解析解答此题落实题意要求最重要。
题干对写作形式、描写对象（自己心中的）、修辞手法和字数进行了限制,答案要落实好这些要求，千万不可忽视审题而写成说明文.答案(示例一)奔跃气如虹,昂首啸长空。
龙马抖精神，奋蹄疾如风。
（示例二）哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰,一往无前。
2.(2014·江苏卷)阅读右边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是（）A．人如果不用眼睛看,而只用耳朵听，肯定会受骗上当。
B．人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。
C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。
D．我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。
解析这幅漫画描述的是一个人已经拥有了四条鱼,手里抓着却视而不见,两眼直盯着没有抓到手的一条鱼。
结合选项,不难看出寓意最贴切的一项。
答案C(精彩PPT名师讲解）漫画解题指南漫画一般包括标题、画面、寓意三部分，标题、画面是显性信息,而寓意则是隐性信息。
一般会从概括寓意、拟加标题、描述画面和综合考查等角度命题。
漫画解题步骤①审清题目，明确答题要求②审读画面，观察构成要素③合理想象，丰富画面信息④类比联想,探究画面寓意⑤揣摩寓意，把握画面要点考点一图画类转换先做后讲］1．（2014·山东卷)右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。
第2课时定时规范答题，提升得分技能(训练课)一、阅读下面的文字，完成1～4题。
50小时虎口拔牙通管道——贵州“11·26”事故抢险救援11月26日22时许，在建的沪昆客运专线贵州段大猫坡特大桥12#桥墩的塔吊轰然倒塌，从高空坠落的塔吊配重石如炮弹般重重击向西南成品油管道，躁动的汽油从管道破损处喷涌而出，瞬间形成面积约2 000平方米的流淌渗油区。
22时30分开始，武警、消防、公安和当地干部群众上千人的救援队伍陆续赶到现场。
挥发的汽油蒸气刺激着每个人的鼻孔，油气在周边空气中的浓度达到了2%～7%，“只要一丁点火花就会发生闪燃爆炸”。
泄漏点北边不足30米处，是我国西南铁路大动脉——沪昆铁路。
消防战士张郭涛和战友们立即设置警戒线，禁绝一切火源。
11月27日零时17分，沪昆铁路列车停止通行，接触网电力供给中断。
抢险救援指挥部做出一系列部署：马上封锁交通，关闭管道阀门，断电，拉网式入户排查，疏散、安置方圆3公里范围的群众……贵州省委书记赵克志迅速做出安排，要求把人民群众生命安全放在首位，确保居民生命财产安全，确保现场排险作业安全，确保沪昆铁路客货运输安全，坚决杜绝爆炸、环境污染等次生灾害的发生。
凌晨4时许，周边3公里范围内1 350名群众全部疏散完毕。
12时30分，抢险官兵们利用铜锹、木棍开挖4条长110米、宽0.5米、深1.2米的截油沟，防止汽油继续渗透并收集渗油。
21时许，4条截油沟开挖完成，并挖掘深2米、直径2米的探油洞26个，汽油渗透得到有效的控制，毗邻红枫湖水源的污染隐患完全排除。
按照抢险指挥部“先封堵再焊接”的要求，22时10分，开始采用包耐油橡胶皮加压法实施第一次封堵，没有将泄漏点全部封住，不具备动火焊接条件。
23时05分，第二次封堵，效果仍不理想。
28日4时30分，采用聚四氟乙烯棒和内衬耐油胶布加压的封堵方案，漏油点顺利实现临时性封堵，出油量明显减少。
6时许，指挥部决定对管道破损点进行焊接封堵抢修，从源头排除风险隐患。
第一单元正确使用词语(包括熟语）第1课时成语基础梳理（复习课)有关名人的成语典故看看下列成语与哪些名人有关？四面楚歌、破釜沉舟——刮目相看——三顾茅庐、鞠躬尽瘁—-煮豆燃萁—- 一鼓作气——投笔从戎-—负荆请罪——完璧归赵—- 凿壁偷光——指鹿为马——纸上谈兵—- 精忠报国—-闻鸡起舞——入木三分——卧薪尝胆-—乐不思蜀——图穷匕见——胯下之辱——答案项羽/吕蒙/诸葛亮/曹植/曹刿/班超/廉颇/蔺相如/匡衡/赵高/赵括/岳飞/祖逖/王羲之/勾践/刘禅/荆轲/韩信1．(2014·新课标全国卷Ⅰ）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员________________的天职。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们________________地承担起教育子女的义务。
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，________________地承担了这次出国演出任务.A．当仁不让责无旁贷义不容辞B．责无旁贷义不容辞当仁不让C．义不容辞责无旁贷当仁不让D．义不容辞当仁不让责无旁贷解析义不容辞：道义上不允许推辞。
责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人（贷，推卸)。
当仁不让,《论语·卫灵公》：“当仁不让于师。
”后泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。
答案C2．(2014·新课标全国卷Ⅱ）依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )①消防工作必须立足于________，从提高公众的防火意识做起。
②即使现有的产品畅销，也要________，抓紧技术储备与新产品开发.③如果我们不从小事做起，________，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。
A．防患未然防微杜渐未雨绸缪B．防患未然未雨绸缪防微杜渐C．未雨绸缪防微杜渐防患未然D．未雨绸缪防患未然防微杜渐解析防患未然:在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。
未雨绸缪：趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备。
第二节鉴赏诗歌的语言第1课时如何鉴赏诗歌的语言（复习课)一字师人们把给别人诗文改动一个字，又改得非常好，受到作者尊敬的人叫做“一字师"。
据说最早的一字师故事出于唐朝。
当时有个和尚叫齐己，很爱写诗，住在袁州(今江西宜春).他写了一首《早梅》，请朋友郑谷提意见。
郑谷看后，指了指诗中的两句：前村深雪里，昨夜数枝开.然后说：“‘数枝’并不能表示早,改为‘一枝’就很好了。
”齐己听了，深深作揖，说：“善哉善哉！"从此,人们称郑谷为齐己的“一字师”。
1．（2014·全国大纲卷)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处，莓苔见履痕。
白云依静渚，春草闭闲门.过雨看松色，随山到水源。
溪花与禅意，相对亦忘言。
请分别对第三联中“过"“随”两个字作简要赏析。
答：__________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________解析从炼字的角度考查对诗歌语言的鉴赏。
用一“过"字着意表达雨霁云收之后翠绿生新的松色。
“过"字把阵雨带来的清新宜人的气息、特色，轻松自然地托显出来。
“随”字写山道纡绕,峰回路转,随山探源。
其间林壑深秀，水声潺潺，都由这个“随”字导出，令人有曲径通幽的想象。
答案“过"字把雨后松树翠绿的景色呈现了出来。
“随”字形象地表现了山道峰回路转,人在随山转折、缘山寻找“水源”，令人有曲径通幽的遐思。
2．(2013·福建卷）阅读下面的诗歌，完成后面题目。
送何遁山人归蜀宋]梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。
远壑杜鹃①响,前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。
终日自临水，应知已息机②。
【注】①杜鹃：又名子规。
