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语文语言文字运用答题技巧
语文语言文字运用答题技巧主要包括以下几个方面：
1. 审题干：在开始答题之前，需要认真审题，明确题目要求，把握题目所给的信息。

2. 析语境：在答题时，需要分析语言环境，理解句子间的关系，以及句子内部词语之间的关系。

3. 找方法：根据题目类型，选择合适的解题方法。

例如，对于词语辨析题，可以采用比较法、类比法等方法；对于语病题，可以采用语法分析法、类比法等方法。

4. 善归纳：在答题时，需要善于归纳总结，将答案表述清晰、简洁明了。

同时，要注意避免出现主观臆断和过度推断的情况。

5. 多练习：通过多做练习题，提高自己的语言文字运用能力，加深对语言文字的理解和掌握。

6. 查错漏：在完成答题后，需要检查答案中是否有错别字、语病等错误，并及时修正。

以上是语文语言文字运用答题技巧的一些要点，希望对你有所帮助。

高考语文语言文字运用题目答题技巧高考语文语言文字运用题目答题技巧1.【字音辨析题】常见字注音正确的可能性小;生僻字一般不会标错音。

审清题干，用排除法是较好的选择。

2.【字形辨析题】常出现“形近而音不同“的别字;生僻字一般不会错。

平时要注意多积累。

3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为对的最佳答案，一般有两种类型：(1)对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。

(2)注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

4.【熟语(成语)辨析题】第一，逐字解释熟语(成语)，运用熟语(成语)结构特点把握熟语(成语)大意，但要注意不能望文生义;第二，体会熟语(成语)的褒贬义等感情色彩;第三，要注意熟语使用范围、搭配的对象;第四，尽可能找出句中相关联的信息。

第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

要正确理解熟语(成语)的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想让你在字面上理解的熟语越要注意。

往往特别陌生的熟语是对的。

5.【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑等。

判断病句用排除法居多，试着回忆那些常见病句的标志。

做题的思路通常是：检查句子的主干，看是否缺成分——推敲词语运用，看是否搭配得当——心里默读，看是否有不同的句式混用——综合思考，看是否符合逻辑思维——凭借语感。

特别注意以下几种情况：(1)以介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，要注意看是否存在主语残缺的情况。

(2)类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，有可能是句式杂糅。

(3)动词后有很长的修饰词语，注意看是否存在宾语残缺的情况。

(4)用"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意看是否存在歧义，或者看其内在逻辑顺序是否失当，又或者看看是否存在意义上的从属关系。

高考语文语言文字运用题答题要领一、规律填空〔连接填空与语句复位〕〔留意字数要求〕1.连接填空题一般以一个语段为语境。

从语段结构入手，理清语段内句子之间的规律关系，弄清晰语段的话题〔或者陈述对象〕、主要内容。

位置，属于段落的哪一个局部，它与前后文的哪一句对应。

规律、语义关系。

对象、陈述角度、语段中心、语言的语体颜色。

随时不忘语段的陈述对象，肯定要有语段结构意识。

其他如扩写、续写等题型，可以参照情景对话的题型。

答案表述中，要有情景代入意识和条理意识，特殊留意规律性。

二、规律推理〔1〕说明规律错误〔可能和仿句结合〕要辨析三处规律错误的性质是否相同，相同那么用同样句式表达，不同那么不需要用相同句式表达。

〔2〕修改规律错误在明白规律错误的性质的前提下修改规律错误，并留意整个语段的连贯、通顺。

〔3〕推理，如三段论推理，肯定要留意大前提的正确性，大前提与小前提的周延性。

三、情景对话〔得体〕〔留意字数〕〔1〕情景对话是语言运用的热点，强调语言的实际交际功能。

因此必需进入情境去体验和思索。

〔2〕留意语境中语言的表达方式〔记叙、描写、说明、抒情、谈论〕，整体把握语段话题、主要内容、交际意图和结构。

留意上下文的连接连贯。

〔3〕留意不同详细交际语的格式和术语的运用。

如“开场白〞“节目串词〞“广告词〞“推举语〞“颁奖词〞“请假条〞“说明书〞“情景对话〞等等。

〔4〕留意对格式语言的要求，如句式、修辞，或者生动形象，书面语或者口语等。

A、请假条、说明书、便条、借条、通知、申请书等，语言上要求朴实自然、不做雕饰、精确详细、符合交际要求。

如通知：再如借条，还需要留意数字的精确适用，要阿拉伯数字和汉字大写连用：B、“开场白〞“节目串词〞“广告词〞“推举语〞“颁奖词〞一类，语言那么需要生动形象、讲究句式和修辞，表达语言华美，多种表达方式的综合运用。

如颁奖词：给高校生村官秦玥飞的颁奖词：你在殿堂和田垄之间选择后者，脚踏泥泞，俯首躬行。

语言文字运用一、补空题1、读全段、定主体、分层2、上找主体下找特点3、注意句式：排比、并列、转折、代词二、框架流程图1、确定主体2、确定顺序3、重复部分要简写4、并列：如果···就···三、徽标题1、介绍徽标构成2、解释徽标的寓意四、漫画题1、标题:主体、寓意、最夸张部分2、内容:主体+特点，按序造句3、寓意:主体代表群体（讽刺、反映）社会现象。

4、太阳、橄榄枝：希望红色、彩带：热情羊：吉祥手：友爱、保护文：文明△：山圆：团结、包容眼：眼界、见识五、仿句题1、主干和修饰用同类词替换。

2、注意原句各分句关系六、缩写1、分层、主谓宾2、分散的时间信息集中3、举多个例子的概括为一个七、拟标题：主谓宾八、关键词1、内容概括为一句话2、画中找关键词九、表达得体敬辞前缀: 屈老俯光请，雅芳拜华令；叨玉垂大贤，高贵恭惠奉。

谦称前缀: 愚家小敝浅，鄙舍老贱寒；拙陋不敢管，窃劳寡奴犬。

口诀: 老叨屈俯请令拜惠大贤高贵雅芳恭奉光华玉垂浅陋寡拙愚家劳，敝寒舍，窃小犬。

鄙贱老奴不敢管。

敬辞前缀1、“敬”。

自己行为涉及别人。

如敬告、敬贺、敬候、敬礼、敬请、敬佩、敬谢不敏（推辞）2、“屈”。

屈驾:委屈大驾；屈就:请人担任职务；屈居:委屈处于较低地位；屈尊:降低身份俯就。

3、“老”。

老太爷:老年男子；老前辈:同行里年纪较大、经验较丰富的人；老兄:男性朋友；老总:总经理或董事长。

4、“俯”。

俯察:称对方或上级对自己理解；俯就:请对方同意担任职务；俯念:称对方或上级体念；俯允:称对方或上级允许。

5、“光”。

光顾:客人来到；光临:宾客到来。

6、“请”。

希望对方做某事。

请进、请坐、请问7、“雅”。

称对方举动。

雅教:对方指教；雅量:对方度量大；雅兴:对方兴趣大；雅意:对方情意或意见；雅正:请对方指教自己作品。

8、“芳”。

芳邻:对方邻居；芳龄:对方年龄；芳名:对方名字。

9、“拜”。

高考语文语言文字运用的解题技巧
作为语文学科，高考语文是不可避免的，语文语言文字运用成为高考语文的重要组成部分。

本文旨在介绍语言文字运用的解题技巧，以帮助同学们更加准确、精准地完成高考语文语言文字运用的题目。

针对语言文字运用的题目，可以从四个方面来考虑：（1）解释词义；（2）排序结构；（3）句子功能；（4）细节推理。

第一，解释词义。

在解题时，应首先弄清楚词语的汉语意思，了解词语在上下文中的含义。

同时，还要注意词语的语法、语义、形容、双关等等。

第二，排序结构。

通过观察句子结构，可以分析句子结构的特点，从而知道句子的功能。

一般句子形式主要有两类：虚拟句和实际句。

虚拟句由谓语动词开头，使用一般现在时和一般将来时，不表示实际发生的动作。

而实际句由主语开头，使用一般过去时，表示实际发生的动作。

第三，句子功能。

句子的功能有许多，如述语、疑问句、感叹句、命令句、让步句、比较句、倒装句等。

每一种句子都是不同的，他们的功能也不相同，在解题中可以帮助我们理解题目中体现出的思想。

第四，细节推理。

有时候，我们可能会发现文中出现一些细微的细节，如字面上没有明显的句子，却表明课文作者的思想，这些细微细节也会成为解题的重要依据。

以上就是语言文字运用的解题技巧，以供同学们参考。

通过对语言文字运用的解题技巧的学习，可以帮助同学们更好地完成高考语文
语言文字运用的题目，取得更好的成绩。

高考语文语言运用答题技巧
逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

⑤前半句使用了"能否""可否"等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。

【语段压缩、拓展题】压缩题抓住中心词，提炼后保留五要素(时间、地点、人物、事件、原因);拓展题围绕中心，运用相关的修辞手法进行拓展，使之更丰富形象化。

【句式仿写题】审题要仔细、条件要符合、形式要限制、内容要创新、上下要协调。

如果有对话，要注意谦敬词的使用。

【句式变换题】看清题干要求，变短要先提出主干，修饰语按顺序变为分句;变长要确定陈述对象，将短句按顺序变为修饰语。

小编为大家提供的高考语文语言运用答题技巧，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

语言文字运用答题技巧
语言文字运用答题技巧可以参考以下步骤。

●认真审题：仔细阅读题目，了解题目要求，确定作答方向。

●积累知识：掌握常见词语的含义、用法、感情色彩等，了解常见的修辞手法和表现手法。

●分析语境：结合上下文，分析句子的意思、情感、表达方式等，理解词语在具体语境中
的含义和作用。

●表达清晰：用简洁明了的语言表达自己的观点和想法，注意用词准确、语句通顺、逻辑
清晰。

●检查修正：在完成作答后，再次检查答案，发现错误及时修正，确保答案准确无误。

在运用这些技巧时，还需要注意以下几点。

●注意题目要求：不同的题目有不同的要求，要认真阅读题目，了解题目的要求，针对要
求进行作答。

●积累日常生活中的常用词语和成语：日常生活中的常用词语和成语是考试中经常出现
的，要注重积累。

●掌握修辞手法和表现手法：修辞手法和表现手法是考试中经常考查的内容，要掌握常见
的手法及其作用。

●注意表达的准确性和流畅性：作答时要注重表达的准确性和流畅性，避免出现语法错误
和表达不清的情况。

●注意时间管理：合理分配作答时间，不要在某个题目上花费过多时间，以免影响整体成
绩。

高中语文答题公式及技巧一、三大文体阅读答题技巧记叙文阅读一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。

(1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果；(2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理。

二、概括：内容概括（一句话概括故事情节）：人物和事件 (抓要点概括,推动情节发展的要点必须要\首尾的关键句必须扣住)中心思想概括：如:“本文通过某人做某事，表达了作者对__ 赞美与敬佩之情等,赞美了他（人物性格、精神品质)三、主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。

四、修辞方法及表达作用比喻，拟人：生动形象地表现出了，表达了情感。

排比：表现了，抒发了，增强了语势，加强了感情。

设问：自问自答，引起读者思考，使文章有起伏。

反问：加强语气，增强语势，表达了（的情感），使文章有起伏。

模式: (1).点明何种表现手法 (2). 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情? 如：此句运用了××××，从而生动形象表现了××××，表达了××××。

五、记叙顺序及作用？（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙:造成了……的悬念，使故事情节更曲折,增强了文章的可读性。

（3）插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。

记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下；内容上画龙点睛。

六、文章段落语句的主要作用有：（必须从内容、结构两个方面来进行做答）1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启下（过渡）、照应前文（开头）首尾呼应。

2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛。

3、写法上：气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

高中语文语言文字运用答题模板甲方：____________________________乙方：____________________________11 高中语文语言文字运用答题模板111 答题前准备1111 充分阅读理解题干1112 明确题目考查知识点1113 梳理相关知识点与技巧112 答题步骤1121 通读全文把握文章结构与主旨1122 分析题目要求结合文章内容提炼要点1123 构建答案框架1124 细致审题抓住关键信息1125 结合文本具体分析1126 书写答案注意逻辑清晰1127 用词准确表达流畅113 常见题型应对策略1131 字音字形题11311 平时积累常见易错字词11312 注意同音字形近字区别1132 成语使用题11321 掌握成语含义及用法11322 结合上下文判断成语是否恰当1133 词语解释题11331 根据语境推测词义11332 结合常识判断合理性1134 句子衔接题11341 注意句子间逻辑关系11342 考虑语意连贯性1135 修辞手法题11351 辨识修辞手法类型11352 分析其在文中的作用1136 文章内容理解题11361 抓住文章中心思想11362 关注段落间联系1137 语言表达题11371 注意语言风格一致性11372 保证表述准确无误114 答题注意事项1141 时间分配合理1142 字迹工整卷面整洁1143 保持冷静避免紧张影响发挥1144 多做模拟题提升答题速度与准确度1145 审题时圈画关键词1146 答案组织要有条理1147 适当引用原文增强说服力1148 避免答非所问1149 注意字数限制11410 答题结束后检查有无遗漏115 提高得分技巧1151 平时注重积累多读书扩大知识面1152 总结归纳各类题型答题规律1153 学会总结归纳提高解题效率1154 多角度思考问题全面分析1155 注重细节提升答案质量1156 及时反馈查漏补缺1157 培养良好学习习惯1158 积极参加考试辅导班或请教老师1159 制定合理复习计划11510 调整心态保持自信116 附录1161 常用成语表1162 易混字词辨析1163 修辞手法解析1164 真题演练1165 模拟试题1166 答题技巧总结1167 学习资源推荐1168 专家点评1169 学生心得分享11610 教师建议117 协议终止条件1171 双方协商一致提前终止1172 自然到期终止1173 违约导致终止118 争议解决方式1181 友好协商解决1182 提交仲裁机构裁决1183 向人民法院提起诉讼119 其他事项1191 本协议未尽事宜由双方另行协商确定1192 本协议自签订之日起生效1193 本协议一式两份甲乙双方各执一份具有同等法律效力1194 本协议附件为本协议不可分割部分与正文具有同等法律效力1195 本协议修改须经双方书面同意方可生效1196 本协议有效期至双方义务履行完毕之日止1197 本协议终止不影响双方因违反本协议而产生的权利义务关系1198 本协议终止后双方应继续履行保密义务直至相关信息公开为止1199 本协议签订日期为____年__月__日11910 本协议签订地点为_____________________________。

高考语文答题技巧及方法模板（7篇）高考语文答题技巧及方法模板篇1一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。

详细做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：欲速则不达，不要焦急，按时交卷就行了。

二、开考铃声响前有5分钟时间让你扫瞄试卷。

此时不行用笔答题，否则违反考纪。

你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不行看作文题，以免影响答题心情。

三、开考铃声响后允许答题。

答题过程中要留意避开以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌张答题，解决方法是心中默念：匆忙做题，做了也白做。

2、固执心态，久攻不下的试题，又不情愿放弃，徒然铺张时间，解决方法是心中默念：我攻不下，别人也攻不下，临时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感。

四、时间支配策略安排时间要听从于考试胜利的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不简单得分的地方争取尽可能多得分。

在详细操作上，要求考生做到量菜吃饭，按分数时间比有用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在其次梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最终攻关。

时间支配大致可以是这样的：Ⅰ卷50分钟左右，最多不要超过一个小时;1524题35分钟左右，作文原则上不得少于一个小时。

高考语文答题技巧及方法模板篇2高考语文高分的同学总会有许多答题技巧，并不是把书本倒背如流才是高水平，在高考语文答题技巧上能把握好才是最重要的。

高考语文：复习文言虚词这一学问点时应当采纳哪些方法?答：复习文言虚词时，要结合一些典型的例句，娴熟把握虚词的常见意义和用法，特殊应对使用频率高而常见意义和用法又较多的虚词进行重点的系统的复习。

依据高考对文言文虚词的考查向教材靠近的走向，考生必需熟识教材中消失的常见虚词的意义和用法，并擅长将这些虚词与试题中的同一虚词的意义和用法进行比较和辨别。

同时，考生还要有意识地培育自己依据语境来推断虚词的意义和用法的力量。