2015年秋季学期浙教版二年级数学上册《比较两个数的多少二》习题

比较两个数的多少（二）【教学目标】1．引导学生学习解决“求比一个数多几或少几的数”的问题。

2．使学生能够运用所学的100以内的减法知识解决生活中的一些简单问题。

3．培养学生的数学生活应用意识和解决问题的能力。

【教学重点】在观察操作过程中感受“求比一个数多几或少几的数”的过程和方法。

【教学难点】理解并归纳解决“求比一个数多几或少几的数”的问题的方法。

【教学过程】一、唤起与生成1．唱儿歌：《左手与右手》，唱完后教师边演示边说：“伸出你的右手，伸出你的左手，手指头你找好朋友了它们都找到好朋友了，我们就说右手手指头的个数与左手手指头的个数怎样？”引出：同样多。

2．填空：五角星有10个。

圆和五角星同样多，圆应是（）个。

有4个茶杯，茶杯盖和茶杯同样多，茶杯盖有（）个。

二、探究与解决1．出示例4（1）师：本周我校进行了校园卫生大评比，看，全校卫生评比表已经贴出来了。

评比表的下半部分被遮住了，你能根据表中的信息求出二（2）班得多少面红旗吗？【设计意图】通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣。

2．分析理解题意，并列式解答。

（1）这个题告诉我们的第一个条件是什么？（2）第二个条件是什么？（3）从这个条件你可以看出什么和什么比？让学生仔细观察、思考。

分组讨论，然后汇报，并说明解题思路。

3．师：二班比一班多3面，求二班得了多少面，就是求比12多3的数是多少，用加法计算，列式为12+3。

（板书）4．出示例4（2）学生自由读题：三班的小红旗比一班少4面，三班得多少面？（1）直观形象，演示过程。

请3个小朋友到黑板前面，第一个出示一班的12面小红旗，第二个出示二班的小红旗。

第三个出示三班的红旗比一班的少4面。

（2）小组合作，可以利用图中的信息，借助画图、摆一摆或小朋友的演示过程进行解决。

学生交流，说一说为什么。

（求三班得了多少面?就是求比12少4的数是多少，用减法计算）5．从评比表中你知道了什么？（哪个班得的多，哪个班得的少，……）小结：比较一下，今天学习的知识和以前学习的有什么区别和联系？指名回答。

浙教数学新版小学二年级上册
《比较两个数的多少二》学案
一、学习目标
1.探索两个量比较，求大数、小数和相差数的计算方法，并能熟练地进行计算。

2.让学生经历用自己的语言描述两个量之间的过程，构建起相差的数量关系。

3.感受数学与生活的联系，培养用数学的能力。

二、重点难点
求大数、小数和相差数的计算方法并能熟练地进行计算
三、导学问题
使用“学乐师生” APP拍照，和同学们分享。

1.观察课本“46页”情境图你能获得哪些数学信息？
2.书中需要我们解决什么问题？
3.你怎样比较强强与奶奶的岁数？
4.你能理解书中的线段图吗？怎样理解的，与同学交流一下。

5.巩固练习
看图列式。

6.议一议，比较两个数的多少的方法？
四、畅谈收获
学完这节课你最大的收获是：。

二年级上册数学一课一练-3.10比较两个数的多少一、单选题1.某网点办理公共自行车借车卡，第一天办出30张（如下图所示），那么第二天办出的大约比第一天多（）张．A. 30B. 90C. 602.选一选．是由________组成的．（）A. 4个B. 4个3.李强：王平：要使他们两人的书本数相等，王平应拿出（）本书给李强．A. 3B. 6C. 10D. 204.龙龙（）摘下这顶帽子．A. 能B. 不能C. 无法确定二、判断题5.这台VCD比原来的价格便宜了131元．三、填空题6.看计算条片列式．________＋________=________7.选一选．是由________组成的．A. 4个B. 4个8.估一估．形花坛里，大约有50棵月季花．照这样计算，形花坛里，大约有________棵这样的月季花？9.画，比少4个。

________四、解答题10.看图列式计算11.还剩下几个?五、综合题12.某校三年级同学租车去游园，每班去32人，有12个班。

（1）三年级一共有多少人参加游园？（2）租7辆客车够不够？13.看图列式（1）列式________（2）列式________．六、应用题14.一种观赏蔬菜袖珍南瓜买5盆送一盆．王阿姨一次买5盆，每盆便宜多少元？参考答案一、单选题1.【答案】C2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】A二、判断题5.【答案】正确三、填空题6.【答案】10；3；137.【答案】A8.【答案】3009.【答案】四、解答题10.【答案】解：13-3=10(本)答：书包里有10本.11.【答案】解：8+7-4=11五、综合题12.【答案】（1）解：32×12=384（人）答：三年级一共有384人参加游园。

（2）解：54×7=378（人）378＜384答：租7辆客车不够。

13.【答案】（1）800×（1﹣）（2）120÷（1+ ）六、应用题14.【答案】解：30﹣30×5÷6 =30﹣25=5（元）．答：每盆便宜5元。

浙教版小数数学二年级上学期第11课时比较两个数的多少（二）（习题）一、连一连1.连一连，说一说较大数比较小数多几二、说一说，做一做。

2.书架上有23本漫画书，连环画比漫画书少5本。

谁多谁少？有多少本连环画？3.器材室里有35个排球，足球比排球多3个。

谁多谁少？有多少个足球？4.动物园里有13只狮子，老虎比狮子少4只。

谁多谁少？有几只老虎？5.二年级（1）班有28名男生，女生比男生多3名。

谁多谁少？有多少名女生？三、选择。

6.一个加数是54。

另一个加数比它少7。

另一个加数是多少？①54＋7＝61 ②54－7＝477.小明今年9岁，外婆今年60岁。

妈妈比小明大26岁，比外婆小25岁。

妈妈今年多少岁？下面列式正确的是哪个？①9+26 ②60+258.篮子里有33个乒乓球，19个羽毛球，乒乓球比羽毛球多几个？①33＋19＝52（个）②33－19＝14（个）四、判断。

9.35比27多7。

（）10.比48少12的数是36。

（）11.比32多14的数是18。

（）12.44和37相差7。

（）13.有18枝红玫瑰，康乃馨比红玫瑰多6朵，郁金香比康乃馨少3朵。

郁金香比红玫瑰多3朵。

（）五、解决问题。

14.停车场里有小汽车35辆，公交车比小汽车多13辆，大卡车比小汽车少6辆，有多少辆公交车？多少辆大卡车？15.停车场里有小汽车35辆，公交车比小汽车少8辆，大卡车比公交车多6辆，有多少辆公交车？多少辆大卡车？答案解析部分一、连一连1.【答案】解：33-27=6；22-18=4；13-7=6.【考点】两位数减一位数的减法，100以内数的退位减法【解析】【分析】要求较大数比较小数多几，用减法计算，用较大数-较小数=多的数，据此列式解答.二、说一说，做一做。

2.【答案】解：根据分析可知，漫画书多，连环画少；连环画：23－5=18（本）.答：漫画书多，连环画少，有18本连环画.【考点】比多少的认识，两位数减一位数的减法【解析】【分析】根据条件“连环画比漫画书少5本”可得，漫画书多些，连环画少些，要求有几本连环画，用漫画书的本数-5=连环画的本数，据此列式解答.3.【答案】解：根据分析可知，足球多，排球少；足球：35＋3=38（个）.答：足球多，排球少，有38个足球。

小学数学浙教标准版二年级上册
《比较两个数的多少(二)》习题
一、基础过关
1.看谁算得又对又快。

16-9= 11-8= 15-6= 12-5=
9+8= 13-7= 14-5= 11-3=
2.根据下面的三句话，分别说一说谁和谁比，谁多谁少。

(1)大车比小车多8辆。

(2)红花比蓝花多30朵。

(3)老虎比狮子多6只。

二、综合训练
8 7 15
三、拓展应用
先说出谁和谁比，谁多谁少再解答
1.学校有菊花15盆,兰花有6盆,菊花比兰花多几盆?
2.小青第二次画了17个 ,第一次画了9个,第一次比第二次画少了多少个?
3.小红家梨子13个,苹果有4个,梨子比苹果多多少个?
参考答案
一、基础过关
1.7 3 9 7 17 6 9 8
2.(1)大车和小车比大车多。

(2)红花和蓝花比红花多。

(3)老虎和狮子比，老虎多。

二、综合训练
8+7=15 7+8=15
15-7=8 15-8=7
三、拓展应用
1.15-6=9（盆）
2.17-9=8（个
3.13-4=9（个）。

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题得分填空题判断题1 . 连一连，说一说较大数比较小数多几。

2 . 书架上有23 本漫画书，连环画比漫画书少5 本。

谁多谁少？有多少本连环画？3 . 器材室里有35 个排球，足球比排球多3 个。

谁多谁少？有多少个足球？4 . 动物园里有13 只狮子，老虎比狮子少4 只。

谁多谁少？有几只老虎？5 . 二年级（1）班有28 名男生，女生比男生多3 名。

谁多谁少？有多少名女生？6 . 一个加数是54。

另一个加数比它少7。

另一个加数是多少？( )A. 54＋7＝61B. 54－7＝477 . 小明今年9 岁，外婆今年60 岁。

妈妈比小明大26 岁，比外婆小25 岁。

妈妈今年多少岁？下面列式正确的是哪个？A. 9+26B. 60+258 . 篮子里有33 个乒乓球，19 个羽毛球，乒乓球比羽毛球多几个？（）A. 33＋19＝52（个）B. 33－19＝14（个）9 . 35 比27 多7。

（______）10 . 比48 少12 的数是36。

11 . 比32 多14 的数是18。

12 . 44 和37 相差7。

（___）（____）（____）13 . 有18 枝红玫瑰，康乃馨比红玫瑰多6 朵，郁金香比康乃馨少3 朵。

郁金香比红玫瑰多3 朵。

（___）试卷第 1 页共 1 页量辆大卡车？15 . 停车场里有小汽车35 辆，公交车比小汽车少8 辆，大卡车比公交车多6 辆，有多少辆公交车？多少量辆大卡车？试卷第 1 页共 1 页姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题得分填空题判断题1 . 连一连，说一说较大数比较小数多几。

2 . 书架上有23 本漫画书，连环画比漫画书少5 本。

谁多谁少？有多少本连环画？3 . 器材室里有35 个排球，足球比排球多3 个。

《练一练十》教材解读这节课可以看作是一节应用问题的基础训练课。

第1题，算一算，比一比。

像这样的对比性练习，既有助于学生形成一“类”问题的观念，又可以促进他们去区分细微却是关键的差异。

这对于审题能力比较薄弱的学生非常有效，教师可作为“基本功”训练渗透在平时的练习中。

第2题，选择问题或条件，使应用题完整。

选择的根本依据是数量关系。

第（1）题，原来筐数一卖出筐数＝剩下筐数，因此应该选择“还剩几筐”。

还可进一步想一想，如果想问共有几筐，条件怎么改？如把“卖出24筐”改成“黄瓜24筐”，或者改成“一批西红柿，卖出24筐，还剩36筐，这批西红柿共有几筐？”……（2）题，已知梨的个数，求苹果的个数，因此补充的条件必须把苹果和梨之间的数量关系揭示出来，应该选择“苹果比梨多3个”。

跟进提问：还可以补充什么条件？如“苹果比梨少3个”或者“筐里有苹果和梨共39个，其中梨有18个，苹果有多少个？”又或者“苹果和梨一样多”……在选择、补充和改编中使学生进一步熟悉基本数量关系，以及基本数量关系的多种表达方式。

第3、第4题，有了第2题的指导，这两道题可先请学生独立尝试，再组织交流。

（1）补充的问题或条件合理吗？计算正确吗？（2）还有不一样的补充吗？对学生中出现的两步计算问题，如白兔有34只，黑兔比白兔多2只。

白兔和黑兔一共有多少只？即使在计算时出现一些问题，也要予以鼓励。

提出问题是一项相对独立的数学思维活动，提出自己还没有充分把握能够解决，但确实合情合理的问题，也是一种学习能力强的标志。

第5题，先请学生独立尝试，然后组织交流。

主要的策略有两种。

其一，先算出等号左边的结果，再推算等号右边框里的数。

其二，根据和或差的变化规律填框。

如，55＋38＝58＋□，一个加数55增加3变成了58，和不变，另一个加数38应该减少3，所以框里要填35。

右列两题可借助一年级差值等分系列的经验，a一c＝b＋c，则a－b＝2c，所以框里分别是56－24＝32与38＋30＝68。

最新精选浙教版小学数学二年级上册10、比较两个数的多少习题精选第七十二篇第1题【判断题】这台VCD比原来的价格便宜了131元．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【填空题】列算式并计算．? __________________?= ______A、8B、+C、4D、12【答案】：【解析】：第3题【填空题】看图回答①苹果和梨一共有______个？②苹果比梨多______个？③把苹果平均分成5份，再把其中的一份苹果和梨放在一个篮子里，篮子中有苹果和梨一共______个？【答案】：【解析】：第4题【填空题】看图填数．魔块中有______ 个十和______ 个一．A、3B、5【答案】：第5题【填空题】看图回答袋子里有20块糖，从袋子里拿出______块糖，剩下的正好可以平均分给8个小朋友？袋子里有20块糖，至少再添上______块糖，正好平均分给9个小朋友？【答案】：【解析】：第6题【填空题】A、73B、95C、87D、69【答案】：第7题【填空题】A、10＋6=16B、6＋10=16C、16－10=6D、16－6=10【答案】：第8题【填空题】填数________________________ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】汽车从A站经B站到C站，然后返回。

去时在B站停车，而返回时在B站不停，去时的速度是48 千米／时。

①汽车在B站停了______分，在C站停了______分。

②A站到B站的距离是______千米。

③返回时汽车的速度是每小时______千米。

【答案】：【解析】：第10题【解答题】看图列式【答案】：【解析】：第11题【解答题】看图列式计算。

（1）【答案】：第12题【解答题】某洗衣机厂今年生产5400台洗衣机，比去年多生产了有误，去年生产了多少台洗衣机？画出线段图，写出等量关系。

列方程解答。

【答案】：【解析】：第13题【解答题】列式计算：【答案】：【解析】：第14题【综合题】某校三年级同学租车去游园，每班去32人，有12个班。