幼儿园中秋节主题活动总结

中秋节活动总结与反思幼儿园8篇篇1一、活动背景与目的中秋节，作为中国的传统节日，承载了丰富的文化内涵。

为了让幼儿园的孩子们更好地了解和体验这一节日，我们特意策划了一场中秋节活动。

活动的目的在于让孩子们通过亲手制作月饼、听故事、赏月等活动，感受中秋节的氛围，了解中秋节的习俗，增强对传统文化的认知和尊重。

二、活动内容与实施1. 月饼制作为了让孩子们亲身体验月饼的制作过程，我们特别准备了月饼制作环节。

孩子们在老师指导下，亲手揉面、包馅、制作月饼。

这不仅让孩子们感受到了节日的氛围，也锻炼了他们的动手能力和团队合作意识。

2. 中秋故事讲述活动期间，我们邀请了志愿者为孩子们讲述中秋节的传说和故事，如嫦娥奔月、玉兔捣药等。

孩子们听得津津有味，纷纷沉浸在故事的世界中，对中秋节有了更深入的了解。

3. 赏月活动当晚，我们组织孩子们在户外进行赏月活动。

孩子们抬头仰望星空，欣赏明亮的月亮，感受中秋节的团圆氛围。

同时，我们还向孩子们介绍了月亮的传说的科学知识，增加了活动的趣味性。

三、活动效果与收获1. 孩子们对中秋节有了更深的了解。

通过活动，孩子们不仅了解了中秋节的起源和传说，还知道了月饼的制作过程和中秋赏月的习俗。

2. 增强了孩子们的动手能力和团队合作意识。

在月饼制作环节，孩子们通过亲手操作，锻炼了动手能力和团队合作能力。

3. 培养了孩子们对传统文化的兴趣和尊重。

通过听故事、赏月等活动，孩子们对传统文化产生了浓厚的兴趣，对中秋节这一传统节日有了更深的感情。

四、活动反思与改进1. 活动组织方面本次活动组织有序，各个环节衔接顺畅。

但在活动过程中，部分环节的时间安排略显紧凑，导致一些孩子无法充分参与其中。

今后在策划活动时，应合理安排时间，确保每个孩子都能充分体验。

2. 活动内容方面活动内容丰富多彩，涵盖了月饼制作、故事讲述、赏月等环节。

但在传授文化知识时，部分孩子由于年龄较小，理解起来有一定难度。

今后在策划活动时，应更加注重活动的层次性和趣味性，以便更好地吸引孩子们的注意力。

幼儿园开展中秋节活动总结5篇幼儿园开展中秋节活动总结1活动目的1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2.体验与老师、小伙伴一起过中秋节的欢乐。

活动预备油面、模具、擀面杖、各种月饼馅。

活动流程1.介绍中秋的来历以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。

师：小伴侣们，你们知道我们国家有哪些节日吗?向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

从幼儿回答中引出中秋节，通过具体介绍，让幼儿了解中秋节的来历。

扩展幼儿〔阅历〕，并介绍中秋节的风俗，让幼儿了解更多。

师：小伴侣们，你们知道中秋要吃什么吗?除了吃月饼，我们还干什么呢?3.和爸爸妈妈一起做月饼许多父母由于工作较忙，没有时间和孩子一起做月饼、品尝月饼，有心的老师们借助这一契机，给家长和孩子支配了温馨的亲子时间。

孩子们身穿可爱的厨师装，和爸爸妈妈一起制作月饼，此举不仅会让他对中秋节有更深刻的理解，心里也是溢满美好的味道哦~ 幼儿园开展中秋节活动总结2设计意图中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。

文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。

〔春节〕、〔元宵节〕、〔清明〕节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个详情处。

活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。

活动形式班级集体活动环境布置1.展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮改变册”。

2.投放相关月亮学问的图书。

3.悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。

家长工作1.家长关心搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。

2.为这次主题活动预备一些月饼盒。

并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。

3.催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的改变。

幼儿园开展中秋节活动总结3一、活动目标1.引导幼儿理解本次活动的主题和〔故事〕的内容，激发幼儿对太空的探究欲望。

幼儿园中秋节活动总结范文6篇篇1在这个秋高气爽、硕果累累的季节里，我们迎来了传统的中秋佳节。

为了丰富幼儿园孩子们的节日生活，增进家长与孩子之间的情感交流，我们特别举办了一场别开生面的中秋节活动。

现将活动情况总结如下：一、活动主题明确，策划周全本次活动的主题是“月满中秋，欢乐团圆”，旨在通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们了解中秋节的传统文化，感受节日的欢乐氛围。

在活动策划阶段，我们充分考虑了孩子们的年龄特点和兴趣爱好，制定了详细的活动方案。

二、环境布置温馨，氛围浓厚为了让孩子们更好地融入节日氛围，我们在幼儿园内进行了精心布置。

校园内悬挂了一系列以月亮为主题的装饰，如五彩缤纷的气球、闪闪发光的彩灯等，营造出一种温馨而热烈的氛围。

此外，我们还为孩子们准备了精美的月饼和丰富的水果，让孩子们在品尝美食的同时，感受中秋节的团圆和美满。

三、活动内容丰富，形式多样1. 中秋故事会：我们邀请了幼儿园的老师，为孩子们讲述了许多关于中秋节的传统故事和传说。

这些故事不仅让孩子们了解了中秋节的由来和习俗，还激发了他们对传统文化的兴趣。

2. 亲子手工制作：在老师的指导下，家长和孩子们一起制作了各种与月亮有关的手工艺品，如折纸月亮、剪纸兔子等。

这些作品不仅展示了孩子们的动手能力和创造力，还增进了家长与孩子之间的情感交流。

3. 中秋游园活动：我们组织了精彩的游园活动，如“月下寻宝”、“兔子舞”等。

这些活动不仅锻炼了孩子们的体能和智力，还让他们在欢乐中感受到了中秋节的氛围。

4. 月饼品尝会：在活动的高潮部分，我们举行了盛大的月饼品尝会。

孩子们和家长们一起品尝了各种口味的美味月饼，并分享了吃月饼的乐趣和感受。

四、活动效果显著，意义深远通过本次中秋节活动，孩子们不仅了解了中秋节的传统文化和习俗，还通过亲身实践感受到了节日的欢乐氛围。

同时，活动也增进了家长与孩子之间的情感交流，加强了家园合作与沟通。

我们相信，这次活动将给孩子们留下美好的回忆，并激励他们在未来的日子里更加热爱生活、关注传统文化。

幼儿园中秋节活动总结5篇篇1一、活动背景与目标随着中秋节的临近，我们幼儿园为了弘扬传统文化，增进孩子们对中华民族传统节日的了解与认识，特意组织了一系列中秋节活动。

通过丰富多彩的活动形式，我们旨在让孩子们感受到中秋节的温馨氛围，体验传统文化的魅力，同时培养孩子们的团队合作意识和家庭亲情观念。

二、活动内容与过程1. 中秋节主题墙设计我们布置了以中秋节为主题的墙面装饰，让孩子们通过绘画、手工等形式，参与到墙面设计中。

孩子们用月亮、兔子、灯笼等元素，创作出了许多富有童趣的作品，使幼儿园充满了节日氛围。

2. 中秋故事会我们邀请了志愿者家长来园为孩子们讲述中秋节的故事，如《嫦娥奔月》、《玉兔捣药》等。

孩子们听得津津有味，对中秋节有了更深的了解。

3. 亲子手工制作月饼为了让孩子们更好地了解月饼的制作过程，我们组织了亲子手工制作月饼活动。

孩子们与家长一起动手制作月饼，不仅增进了亲子之间的感情，也让孩子们体验到了动手制作的乐趣。

4. 中秋游园活动我们组织了中秋游园活动，让孩子们通过游戏的形式了解中秋节的传统文化。

如投掷圈套月饼、猜灯谜等游戏，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。

5. 家庭联欢晚会晚上，我们举办了家庭联欢晚会。

孩子们表演了舞蹈、唱歌、朗诵等节目，家长也积极参与其中，共同庆祝中秋佳节。

三、活动效果与反馈1. 孩子们对中秋节有了更深的了解通过一系列活动，孩子们对中秋节的故事、习俗有了更深的了解，增强了他们对传统文化的认识。

2. 增进亲子关系亲子手工制作月饼、家庭联欢晚会等活动，为家长和孩子们提供了互动的机会，增进了亲子之间的感情。

3. 孩子们感受到了中秋节的氛围通过布置中秋节主题墙、中秋游园活动等，让孩子们感受到了中秋节的温馨氛围，体验到了节日的快乐。

4. 提高了孩子们的动手能力亲子手工制作月饼活动，让孩子们体验到了动手制作的乐趣，提高了他们的动手能力。

四、总结与反思本次幼儿园中秋节活动，取得了圆满成功。

幼儿园中秋节活动总结(15篇)最新幼儿园中秋节活动总结1筹划了很久的中秋节活动在预期中进行了，之前的准备工作让我体会到，在背后工作的人们其实就是价值的体现，光辉却始终很难照耀在他们的身上。

原来生活一直都是这样不完美的，残缺只有用包容才可以容纳下。

在整个活动，忙上忙下的不止十人。

在所有的老师都按照幼儿园的放假计划进行时，他们的无怨无悔让我找不到词来表达心理面那股热乎。

不知道这老掉牙的“谢谢”还有“辛苦了”，能不能来对恒。

在这本来就没有公平的世界里面，或许我们都将就了吧！话说回来，活动结束了，在其中我没有总结，只剩反思。

就像在正准备出发时，陈老师给我的几句话，就让我深深的体会到，原来我还有那么多的可能没有放在其中。

计划真的就像刚出生的'幼崽一样，是多么的稚嫩。

开始箭待弓上，不得不发。

只能在不完美中力求完美了。

一路走过，虽然有了一些轰动，但是由于没有彩排横幅该如何拿才可以充分利用，达到画龙点睛的效果，以至于在过程中没有发挥出我预想的效果。

目的地到达却又不可以挂横幅，让我心里着实着急，憋着一口气还是硬着头皮和那位大姐提出了仅有的要求，只要可以挂，什么地方都可以。

看来耍横有时候也是很有用的哦！再次，幼儿在和家长推销月饼时，手中拿着口袋，路人根本就看不见孩子们手里拿的是什么，对于我们活动的目的建立了一丝丝猜疑，如果能够像我们班邓梦颗那样，每人手中拿个小篮子。

在视觉上面就更加的透彻了，也便于孩子们向路人介绍。

除此之外，小孩子披上绶带给人有一种很强的吸引力，可是陪在身边的父母却稍稍逊色，如果能够统一。

在社会上形形色色的人群中，风景就自然而然的独立了。

原本统一的活动，却失去了团队的现象变现。

老师们的出现形式如果统一化并带着幼儿园的明显标志。

那么其宣传的力度会大大加强。

对其在外的活动，一定要做到团队形象一致化。

让人们在以后的生活中只要有这样的队伍出现就可以叫出学校的名字。

那么只需走一走就可以得到想要的结果。

幼儿园中秋节活动的总结通用5篇通过活动的总结，我们可以为下一次活动提供参考和借鉴，认真写好活动的总结可以帮助我们总结活动的成功因素和失败原因，为下一次活动提供参考和借鉴，本店铺今天就为您带来了幼儿园中秋节活动的总结通用5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园中秋节活动的总结篇1中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。

对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。

在这次活动中，我们主要以快乐为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。

在音乐的节奏声中，活动开始了。

我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可认真了，边排边说让大红枣排成火车。

在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。

小月月拿着月饼塞到我嘴里说：老师你吃。

我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：哇，这月饼好甜呀。

这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。

我说：你们知道今天为什么要吃月饼吗？有一个小朋友喊了起来中秋节。

其他小朋友也跟着说中秋节。

我肯定地说：对，中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好！小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。

在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。

在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日中秋节，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。

幼儿园中秋节活动的总结篇2金秋送爽，丹桂飘香。

在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。

幼儿园中秋节活动总结怎么写【八篇】中秋节快到了。

我们需要制定一个中秋节计划。

活动计划可以确保活动的顺利进行。

此时，最关键的活动计划怎么可能失败！你的中秋节计划通过了吗？工作总结之家收集整理了《幼儿园全园中秋手工糊画活动计划》，希望对您的学习和工作有所帮助。

以下是小编整理的幼儿园中秋节活动总结怎么写【八篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

【篇一】幼儿园中秋节活动总结怎么写中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。

对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。

在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。

在音乐的节奏声中，活动开始了。

我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可认真了，边排边说“让大红枣排成火车”。

在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。

小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：“老师你吃。

”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。

”这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。

我说：“你们知道今天为什么要吃月饼吗?”有一个小朋友喊了起来“中秋节”。

其他小朋友也跟着说“中秋节”。

我肯定地说：“对，中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!”小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。

在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。

在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐【篇二】幼儿园中秋节活动总结怎么写中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

幼儿园中秋节的活动总结（6篇）幼儿园中秋节的活动总结1每年农历的八月十五是我国的传统节日——中秋节，也被称为团聚节。

中华文化源远流长，在这个节日里大家都会回家团聚一堂。

为使幼儿了解关于中秋节的由来和传统形式，我园大班组织了主题为“继承传统梦圆中秋”的传统节日教育活动。

在20xx年x月xx日这一天我们幼儿园大班的孩子们度过这个有意义而又别出心裁的中秋节。

在一曲《但愿人长期》的背景音乐下活动拉开了序幕，老师们细心预备了关于中秋节的故事，图片，并通过观看关于中秋节由来的故事视频，幼儿在趣味中了解了关于中秋节的来历。

《月明明饼圆圆》的主题绘画活动中，幼儿用稚嫩的小手画着心中团聚的月亮。

并且纷纷表达了自己对中秋节的熟悉与理解，并且请老师帮自己记录下中秋节的美妙祝福。

在美妙温馨的气氛中，最终盼来了孩子们最快乐的时刻——共享月饼。

老师预备了月饼，请幼儿观看，在观赏制作月饼的不同工艺的同时，稳固幼儿对中秋节传统风俗的了解，通过自制“月饼”加深幼儿“中秋—团聚—传统”的印象。

我园一贯注意中国传统文化的继承与传播，中秋佳节表达了我国古代劳动人民对美好团聚的美妙祈愿。

本次活动的开展不仅让孩子们了解了中秋节的来历及美妙传奇，更向幼儿展现了中国传统节日的文化底蕴，提高幼儿对中国传统文化的爱好，更加深了对祖国的喜爱之情，同时也使大家深深体会到了幼儿园大家庭的浓浓团聚中秋情。

幼儿园中秋节的活动总结2今年的9月24日为中国传统的中秋佳节。

值此佳节，xx幼儿园小、中、大三个教研组分别预备了丰富好玩的中秋活动与孩子们一起庆祝。

小班的老师们通过故事、照片、实物等途径让孩子们知道中秋节的由来，了解中秋节的风俗，并在剥剥吃吃的过程中体验中秋过节的欢乐。

中班的老师和孩子们一起做灯笼，每位小伴侣还亲自动手剥芋艿，品尝了中秋节的传统美食，感受祈福求神保佑、辟邪消灾的美妙寓意！大班的老师和孩子们一起做兔子灯笼，还为孩子们预备了菱角，吃了菱角，聪慧又伶俐。

幼儿中秋节活动总结（精选8篇）幼儿中秋节活动总结（精选8篇）在经历了某次活动以后，这段经历可以丰富我们的生活，为此需要认真地写活动总结了。

很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，下面是小编为大家整理的幼儿中秋节活动总结（精选8篇），希望对大家有所帮助。

幼儿中秋节活动总结1金秋送爽，丹桂飘香。

在中秋节来临之际，我中班在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。

孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。

我班开展的＂庆中秋＂活动，主要以＂快乐＂为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。

本次活动不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。

在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

中班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。

由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。

本次活动的成功之处在于：1在活动一的部分孩子们在认真的倾听老师和参与讨论的同时，非常积极的回应老师并在丰富多彩的形式中体会中秋节的气氛。

在此部分我们准备的非常充分也很有趣，所以孩子们的参与热情也非常的高，非常的成功。

2在活动二的部分，分享月饼的甜美，让幼儿用自己的嘴巴品尝月饼的香甜，然后认真地说一说是什么口味的，而后自己动笔画一画月饼的样子。

本次活动的不足之处在于：本次活动中，幼儿在互动时候还是有一部分幼儿没有参与其中需要老师的不断调动，需要在下次积极的想办法丰富活动内容和形式。

幼儿中秋节活动总结2中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中的追求美好与团圆的梦想。

在中秋节来临之际，为了让孩子们度过一个快乐的节日，感受节日的甜蜜，丰富儿童的传统文化知识，20xx年x 月x日上午，该园开展了“迎中秋，做月饼”活动。

幼儿园中秋节活动总结（通用20篇）幼儿园中秋节活动总结 1中秋节是中国古代劳动人民盛大的传统节日。

为了教育民族传统文化，徐家楼街道中心幼儿园在节日前期开展了“迎中秋知民俗”的庆祝活动。

活动一：家长助理、老师与孩子分享关于中秋节的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》、《吴刚折桂》等。

让孩子知道中秋节的由来，感受月亮的'变化和团圆的意义。

活动二：绘画《我眼中的月亮》。

请每天晚上观察月亮的形状，根据自己的观察画出《我眼中的月亮》。

活动三：我会做月饼。

幼儿园准备了各种制作月饼的材料。

小班的孩子在老师的帮助下做月饼。

中大班的孩子在《我为爷爷打月饼》的旋律中，自己动手制作自己喜欢的月饼。

活动四：品尝月饼，分享快乐。

老师和孩子们聚在一起分享香甜的月饼。

大家说着说着，笑着，品味着，一幅幸福和谐的画面是自然的。

活动结束后，孩子们把月饼带回家，与家人分享。

上述活动不仅加深了孩子们对中国传统节日的了解和感受，也使中国传统节日文化深入孩子们的内心并得以传承，培养了孩子们的动手能力和表现力。

同时，他们也体验到了同龄人之间的情谊，分享的喜悦，深厚的中秋情怀和中秋的意义。

幼儿园中秋节活动总结 2凉爽的秋风送走了夏日的炎热，微风拂过，带着一丝香甜的桂花香，夜空中月亮姐姐的脸儿越见盈满，孩子们期待的“月饼节”也即将到来。

“为什么要过中秋节呀?”“为什么中秋节的时候才能吃月饼呢?”不少的小朋友会有这样的疑问。

为了让孩子们了解中秋节的来历，体验我国传统节日的氛围，xx市中心幼儿园开展了一系列丰富多彩的庆祝活动迎接中秋节的'到来。

庆祝活动在“说”、“唱”、“做”、“画”中拉开了帷幕。

“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀”……看看小家伙们唱歌的认真劲儿，老师们都忍不住要一展歌喉了呢！《月亮捉迷藏》、《月亮姑娘做衣裳》、《嫦娥奔月》等关于中秋节的故事，让孩子们知道了原来中秋节赏明月、吃月饼，是有来历的；《会变脸的月亮》让小朋友们对月球充满了兴趣。