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冀教版小学五年级数学上学期专项期末知识点综合复习知识点天天练班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 解方程。
（1）4x+6x＝26 （2）12x﹣7×8＝124 （3）2.8x÷2＝7 （4）2x+1.8×0.3＝3.542. 直接写出得数。
8-0.55= 4.8×0.5= 1.2÷0.6= 8.5+4.7=10÷0.25= 0.5÷0.05= 0.24÷0.4= 4.5÷0.09=3. 解方程。
91÷x=1.3 15+x=52100-3x=16 4x+1.2×5=24.42.4(x-4.2)=12 x-0.48x=2.08(检验)4. 解方程。
（1）x+5.3×3=19 （2）3.2x-9.8=9.4（3）78-x=29 （4）2.5x-1.3x=14.4（5）6(45-x)=120 （6）9÷x=1.85. 想一想加减法乘除法各部分之间的关系，求未知数x。
(1)x﹣3.6=7.89 (2)x×2.3=4.83(3)x÷0.05=3.528 (4)x+36=128二、根据题意填空。
1. 根据下图填空。
（1）圆的直径是（_____）。
（2）正方形的边长是（_____）。
2. 当，时，的值是（_____）。
3. 一个数的是60，这个数的是（_____）。
4. 学校买来x盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校买来白粉笔（_____）盒；当x＝10时，学校买来（_____）盒白粉笔。
5. 把5、0、4、7、1排成一个最小的五位数的偶数是（_____）。
6. 甲、乙两数的差是25.8，已知甲数是乙数的4倍，甲数是（_____）。
三、选择题。
1. 下列等式变形错误的是（）。
A.由a=b得a+5=b+5B.由a=b得6a=6bC.由x+2=y+2得x=yD.由x÷3=3÷y得x=y2. 某地某一天12时的气温是4℃，19时的气温比12时下降了6℃。
冀教版五年级上册数学期末复习工作计划一、前言为了提高五年级数学期末复习的效果，我们制定了全面的复习计划，旨在帮助学生系统地回顾数学知识，查漏补缺，提升解题能力。
本计划以学情分析为基础，设定了明确的教学目标，并详细阐述了总体思路、工作思路和保障措施。
二、学情分析五年级数学期末复习课程的学生分为三类：尖子生、临界生和学困生。
以下是具体名单及分析：1.尖子生：这部分学生对数学有较高的兴趣，基础扎实，解题能力强。
在复习中应注重提高他们的思维能力，拓宽视野，培养举一反三的能力。
2.临界生：这部分学生数学基础尚可，但缺乏系统性和深度。
复习时应强化基础知识的理解和运用，提高他们的解题速度和准确率。
3.学困生：这部分学生数学基础较差，缺乏自信心。
复习时应注重激发他们的学习兴趣，帮助他们在掌握基础知识的同时，逐步提高解题能力。
三、教学目标1.帮助尖子生拓宽知识面，提高解题能力和思维深度。
2.帮助临界生巩固基础知识，提高解题速度和准确率。
3.帮助学困生掌握基础知识，培养数学兴趣和信心。
四、总体思路本复习计划分为三个阶段：第一轮复习、第二轮复习和第三轮复习。
1.第一轮复习：针对课本知识进行系统化复习，注重基础知识的理解和运用。
2.第二轮复习：在第一轮复习的基础上，进行专题复习和综合训练，提高学生的解题能力和应试技巧。
3.第三轮复习：进行模拟考试和真题训练，提高学生的应试技巧和心理素质。
五、工作思路1.第一轮复习（第一周至第二周）2.（1）制定详细的复习计划和时间表。
3.（2）对每个单元的知识点进行梳理和讲解。
4.（3）配以相应的练习题，巩固知识点，提高学生的解题能力。
5.（4）每周进行一次小测试，检测学生对本周复习内容的掌握情况。
6.第二轮复习（第三周至第四周）7.（1）进行专题复习，针对学生普遍存在的问题进行有针对性的训练。
8.（2）进行综合训练，模拟考试，提高学生的应试技巧和心理素质。
9.（3）每周进行一次总结性测试，检测学生对整个复习内容的掌握情况。
冀教版2021年五年级数学上学期期末知识点综合复习专项完整班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 用递等式计算，能简便的要简便运算。
（3.5+3.5+3.5+3.5）×2.5 0.125×0.47×84.6×1.9+5.4×1.9 （4﹣0.4）×2.53.2+0.5×1.8 6.4×20﹣282. 计算下面各题。
1.1a＋3.4a＝ 5.8x－x＝ 11y－4.5y＝6c－5c＝ 0.8a＋a＝ 5b＋4b－9b＝3. 化简下列各数的符号。
（1）－(＋6)=________（2）－(－3)=________（3）＋(－5)=________4. 直接写得数。
5.4+8= 9﹣2= 9÷3×18= 3.75+1=2÷4= 9.96﹣0.98= 1×1.5= （1﹣0.2÷1）÷0.52=5. 递等式计算．（能简算的要简算．）（1）（2）+）（3）（4）（5）（6）二、根据题意填空。
1. 一个等腰三角形两条相邻边的长度分别是a厘米和b厘米，用含有字母的式子表示这个三角形的周长可能是（_____）厘米或（_____）厘米。
如果当a＝4，b＝8时，这个三角形的周长是（_____）厘米。
2. 如果用S表示面积，a表示底，h表示，三角形的面积可以表示为（_____）。
3. 某人步行，每小时行x千米，y小时行（_____）千米。
4. 每千克西红柿b元，妈妈买了5千克西红柿，应付（_____）元，付给售货员1张100元人民币，应找回（_____）元。
5. 如果下图中大正方形的边长是a厘米，小正方形的边长是b厘米。
那么阴影部分的面积应该是（_____）平方厘米。
6. 小明买6本书，每本x元，付出5元，找回（_____）元。
三、选择题。
冀教版2021五年级数学上册期末知识点综合复习专项综合知识班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 解方程。
4x+3x=28 6x-x=60y+7y=96 1.2x+2.3x=80.52. 解方程。
3x-4×6.5=7.6 12.5x+2.5x=108 2（x-3）=5.83. 当a＝4，b＝3，c＝5时，求下列各式的值。
(1)a＋3b－c(2)2a＋3bc(3)2.5a－1.2(c－b) (4)bc－ab4. 当m=3.5,n=4.6时,求下列式子的值。
①4n-2m ②(m+n)×105. 解方程。
x＋8.3＝21.94 10x＋4.5×8＝45 2x×1.57＝7.854x－2×6＝14 26.4x＋18x＝66.6 5×(x＋20)＝105二、根据题意填空。
1. 长方形的周长是c米，宽是b米，则它的长用字母表示为（_____）米。
2. 商店运来梨子a千克，运来橘子的千克数比梨子的5倍少3千克，运来橘子（_____）千克。
3. 商店运来220台电视机﹐总价a元，每台电视机（_____）元。
4. 像x+25=100，x÷10=58这样含有（_____）的等式，叫作方程。
5. 有两堆棋子，第一堆有87枚，第二堆有69枚，每次从第一堆中拿4枚放入第二堆，经过（_____）次后，第二堆的棋子数是第一堆的3倍。
6. 动物园里有豹子b只，老虎的数量是豹子的1.4倍，老虎有（_____）只，老虎比豹子多（_____）只。
三、选择题。
1. 下面式子中，( )不是方程。
A.x=5B.5xC.5x=0.1D.0.1x=52. 下面( )组中的两个式子结果一定相同。
A.m·m和m2B.n2和2nC.b+b和b23. a与b的差的8倍，用含有字母的式子表示为（）A.a﹣8bB.（a﹣b）×8C.8a﹣8D.8a﹣8b4. 解方程x+23＝50时，方程两边要同时（）A.+23B.﹣23C.﹣505. 近似值13.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列各数中（）不可能是这个小数。
冀教版五年级数学上学期期末知识点综合复习专项完整版班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 用递等式计算。
×28 4× 13××××2. 求x的值。
①x-23x=13②x:12.8=10：8 ③1.5x-0.8×15=183. 求未知数x。
（1）23：89=x：12 （2）x﹣25x﹣3=394. 解方程。
7 12-x=1357119x+=511812x+=102113x-=22545x-=x=________ x=________ x=________ x=________ x=________5. 解方程。
1.3x+2.7=5.33.8x-x=36.44358x -= 68119x +=二、根据题意填空。
1. m ×8×n 可以简写成（_____）。
2. 一个正方形的边长是b 厘米，它的周长是（_____）厘米，面积是（_____）平方厘米，用三个这样的正方形拼成的长方形的周长是（_____）厘米，面积是（_____）平方厘米。
3. 哥哥今年岁，弟弟今年岁，15年后，哥哥和弟弟的年龄差是（_____）岁。
4. 水果店新运了千克的橙子，平均每天售出千克，卖了3天，还剩（_____）千克。
如果a ＝160，n ＝45，那么还剩（_____）千克。
5. 在（ ）里填上“＜”“＞”或“＝”。
5.8×2.1（_____）5.82 7.2×0.5（_____）7.2÷0.55÷3（_____）1.6 100×0.1（_____）1÷0.16.不能直接相加，是因为他们分母不同，也就是________不同，所以必须先通分在计算。
三、选择题。
1. 若x+1.8＞10，则x 应（ ）A.大于8.2B.小于8.2C.等于8.22. 甲数是a ， 比乙数的5倍少b ， 表示乙数的式子是（ ）A.5a －bB.(a －b)÷5C.(a ＋b)÷53. 下面的式子中（ ）是方程。
冀教版五年级数学上学期期末知识点综合复习专项汇集班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 计算下面各题。
（24+9.6÷2.4）×0.5 125﹣100÷（2.07﹣1.27）13.5÷[（7.2﹣0.53）×25] 4.5×[（5.52﹣5.48）÷0.01]2. 计算下面各题。
0.74×2.3 + 2.3×0.26 (2.4-1.8)÷4×2.51-0.8x=0.6 2.9×1.4+2×0.16200﹣（3.05+7.1）×18 0.5×2÷0.5×23. 解方程。
（1）x+5.3×3=19 （2）3.2x-9.8=9.4（3）78-x=29 （4）2.5x-1.3x=14.4（5）6(45-x)=120 （6）9÷x=1.84. 当x＝4、y＝5时，求下列各式的值。
3x+4y (x+y)×3 x²+2y5. 过河。
二、根据题意填空。
1. 当a＝3时，5a2－2a＝（_____）。
2. 甲、乙两地相距18km，小军步行全程用了6时，平均每时行全程的（_____），行1 km要用（_____）时，平均每时行（_____）km。
3. 田田一星期读n页书，平均每天读（_____）页。
4. 小丽今年15岁，比爸爸小x岁，爸爸明年（_____）岁，8年后爸爸比小丽大（_____）岁。
5. 根据题意，写出下面每个式子表示的意义。
一辆货车开往北京，第一天以80.5千米/时的速度行驶，走了a小时，第二天以90.5千米/时的速度行驶，走了b小时。
1、80.5a表示（_____）；2、90.5b表示（_____）；3、a＋b表示（_____）；4、80.5a＋90.5b表示（_____）。
五年级数学上册期末知识点综合复习专项完整版冀教版班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 求未知数x。
7x+3.4x=2.08 (x-3)÷4=7.5 2.1×4+7x=141.5x-0.8×15=18 11::398x=2133x x-=2. 解方程。
（1）（2）（3）3. 直接写得数。
0.2+0.5= 2.6+2.1= 7.8﹣5.4= 0.5+0= 34×200= 600×20= 0÷10= 20×50= 300÷2= 30×40= 4800÷6= 40×8=4. 解方程，并验算。
3x-27=84 6y+12=484x-2x=70 5（x+6）=1505. 解方程，带☆的要检验。
2x＋6.2＝20 ☆5（x－3）＝5.53x÷4＝1.8 ☆3.9x＋1.8×2＝50.4二、根据题意填空。
1. 一列火车每小时行120千米，从甲站到乙站行了小时，甲、乙两站间的铁路长________千米。
2. 仓库里有货物128吨，运走了7车，每车运a吨，还剩____吨没运走。
3. 甜甜有邮票x枚，洁洁的邮票数是甜甜的2倍，洁洁有邮票（_____）枚，洁洁和甜甜一共有邮票（_____）枚。
4. 垚垚买了4支钢笔，每支元；又买了5本练习本，每本元，一共花的钱数可以用式子（_____）来表示，当，时，一共应付（_____）元。
5. 小敏时行了km，她平均每时行（_____）km，她平均行1km需要（_____）时。
6. 每只小猴能分到________千克桃子。
每只小猴能分到________篮桃子。
三、选择题。
1. 7本练习本和10支钢笔共138元，12本练习本和10支钢笔共173元，每本练习本（）元。
A.6B.7C.82. 妈妈带50元去超市购物，买了2盒草莓，每盒21.8元，剩下的钱够买（）。
冀教版2021小学五年级数学上学期期末知识点综合复习考试巩固专项练习精编班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 口算。
1.5﹣0.9= 1﹣0.6= 9.8﹣4.8= 44×200=0.94﹣0.54= 4﹣0.32= 0.36+0.64= 0.83+1.2=2. 解方程。
4x﹣2.8×4＝5.4 4.8x﹣1.2x＝10.8 2（x﹣0.7）＝4.83. 计算能手。
4.3x－2.5x=1.08 4.2x－2.16=1.2 x＋3x=1.5×62（5x－4）=3（2x＋1） 0.85（x－6）=5.1 9×4＋1.5x=1324. 列竖式计算，带*的要验算。
14.8+8.65= 16.3﹣6.77= *103﹣39.98=13.7+0.84= 0.91﹣0.284= 30﹣6.83=5. 解下列方程。
x—4.5=4 5x=45 12÷x=0.3 （x–3）÷2=7.5x+0.7=10 x÷9=1.3 2X-7.5=8.5 6(x-4.8)=31.2二、根据题意填空。
1. 高铁从金华驶往宁波，每小时行千米，行1.5小时后距离宁波还有千米。
用含有字母的式子表示从金华到宁波的路程共有（_____）千米，这列高铁到达宁波还需行（_____）小时。
2. 甲、乙两数相差，甲数的小数点向右移动一位就和乙数相等，乙数是________。
3. 当x＝10.2时，3x－16的结果是（_____）。
4. 如图，长方形被分成了一个三角形和一个梯形，已知三角形的面积比梯形少180平方厘米，那么图中三角形的面积是（_____）平方厘米。
5. 一支钢笔的价钱是a元，买4支这样的钢笔应付（_____）元，付出40元，应找回（_____）元，当a＝7.5时，应找回（_____）元。
6. 学校买了5个足球，每个足球b元，那么应付（_____）元。
冀教版五年级数学上学期期末知识点综合复习专项知识点班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 当a ＝4，b ＝3，c ＝5时，求下列各式的值。
(1)a ＋3b －c(2)2a ＋3bc(3)2.5a －1.2(c －b) (4)bc －ab2. 解方程。
148x ÷=X=________ X=________3. 求出下列各题的积，并按要求保留小数.27.3×1.29 （保留一位） 1.07×5.8（保留整数）57.8×0.03 （保留两位小数 ） 0.65×0.47 （保留三位小数）4. 直接写出得数。
1.2÷0.3= 10.4×0.1= 0.7×0.9= 4×(2.5+0.25)=0÷0.26= 0.45÷0.9= 0.92÷0.23= 0.57×8×1.25= 5. 解方程。
4? 5-x=1?4x–1?6=5?84.5–x=1?18二、根据题意填空。
1. 当a=0.4时,a×a=（_____）;当a=54时,3a=（_____）。
2. 扬州高铁预计今年12月正式通车。
普通列车的速度是每小时X千米，高铁的速度比普通列车的速度的3倍少10千米，（1）用含有字母的式子表示高铁的速度是每小时（_____）千米。
（2）当X＝120时，高铁的速度是每小时（_____）千米。
（3）用含有字母的式子表示普通列车和高铁的速度之和是每小时（_____）千米。
3. 用字母表示长方形的周长公式（_____），用字母表示梯形的面积公式（_____）。
4. 一本故事书有a页，小明每天看x页，看了7天，还剩（_____）页没有看，若a＝240，x＝12，则还有（_____）页没有看。
5. 给小式子找家。
5+8a=37 4-2x 4ｙ=5a 5a÷8a+9＜16 a÷4=7 18×0.2=3.6 4ｙ+5ｙ=7×96. 当m＝9时，2m＋m2＝（_____）。
冀教版五年级数学上册期末知识点综合复习专项表班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 解方程。
2x+0.82﹦8.2 7.8÷x﹦2.6 2x+0.4x=485－0.9x﹦2.75 35x+13x=9.6 6－2x+6x=18 2. 解方程。
x-56=16x+512=1 x+137=2073. 直接写得数。
0.06×0.18= 6.3÷0.7= 0.5×0.17＝ 1÷8= 3.85+1.5= 10-0.02= 5.6÷1.4= 0.22=4. 解方程。
13+x=28.5 4x=2412x-9=21 8x+2=31.45. 递等式计算。
5100﹣736÷4×25 （28+17）×（50+16） 880+4480÷（58﹣54）140﹣（850﹣65×12） 7777×10÷77﹣777 1664÷32﹣1640÷82二、根据题意填空。
1. 当，时，的值是（_____）。
2. 修路队修建一条长2千米的公路，已经修了3天，每天修X米，还剩（_____）米没有修；当X ＝ 300时，还剩下（_____）米没修。
3. 1千克甘蔗可以榨糖0.12千克，1吨甘蔗可以榨糖（_____）千克。
4. 一个正方形的边长是xcm，它的面积是（_____）cm2。
5. 在长8厘米、宽4厘米的长方形内画一个最大的半圆，这个半圆的半径是（_____）厘米。
6. 工地上有吨水泥，如果每天用3吨，用了天，还剩____吨。
三、选择题。
1. 下面两个式子相等的是( )A.a+a和2aB.a×2和a2C.a+a和a2D.a×a和a+a2. 王师傅每天加工a个零件,加工了8天;李师傅每天加工42个零件,加工了b 天。
那么,两人共加工了( )个A.42bB.8a+42bC.(a+42)(8+b)3. 从长是a米、宽是b米的长方形纸中剪去一个最大的正方形纸片，剩余部分的面积是( )平方米。
冀教版五年级数学上册期末复习计划五年级数学
题目
课外资讯频道2010年10月28日 14:17 小学数学
[导读]
学校教育中，每个学科在向学生传授特定知识与技能的同时，还要提高他们的学习能力、思维能力、解决问题的能力，形成积极的情感态度与价值观。
本文注重能力和素质的培养，以最新的课程标准和考纲为依据，以方法为主线，以思维为重点，以能力为核心，将基础知识、考试内容和能力提高融为一体。
2010年01月12日
复习目标：
1、使学生进一步掌握小数乘除法的计算方法，能正确口算、笔算相应的小数乘除法式题；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算；能运用运算定律和性质进行小数的简便运算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体的情境合理求出积、商的近似值。
2、使学生进一步理解并掌握分数的基础知识和基本技能，并能用所学知识与技能解决有关实际问题。
3、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题。
4、进一步认识较大的土地面积单位，并能正确应用。
5、一步体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能性；能按照指定的要求设计简单的游戏方案。
6、进一步理解轴对称图形的特征，认识平移与旋转现象。
了解物体经过平移或旋转后的变化情况，能利用平移、旋转或对称设计图案。
复习重点：
1、小数乘、除法及其应用。
2、土地面积及其应用。
3、分数的再认识及其应用。
4、多边形的面积及其应用。
复习难点：
针对学生存在的不同问题，弥补知识缺漏，促进知识系统化，提高学生应用所学知识和方法解决简单实际问的能力。
复习安排：
根据本册教材的内容，结合学生的掌握情况，本次复习分五部分进行复习，在复习过程中采用讲练结合，再综合，然后再重点练习的形式进行。
一、小数的乘除法
二、分数的再认识
三、多边形面积、土地面积
四、图形变换、可能性
五、解决问题
时间安排：
20周：小数乘除法；分数的再认识
21周：多边形的面积；土地面积；图形变换；可能性
22周：分类练习；综合练习
第一部分小数乘除法
知识点：
1、小数乘法。
(1)小数乘法的计算方法：计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
(2)积的近似数：先算出积是多少，再用“四舍五入”法进行取近似值。
(3)连乘、乘加、乘减
(4)整数乘法运算定律推广小数
(5)积的变化规律：当一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍……时，积也扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍……
(7)积与因数的关系：
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
2、小数除法
(1) 除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。
(2) 一个数除以小数：除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，（位数不够的，在被除数末尾用0补足）然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
(3) 求商的近似值：
①用四舍五入法，保留整数，除到第一位小数；保留一位小数，除到第二位小数；保留两位小数，除到第三位小数……
②根据具体情况用去尾法取近似值。
③用进一法取近似值。
(4) 循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。
(5) 小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。
小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。
(6) 商的变化规律：
如果除数是小于1的小数，那么商大于被除数；如果除数是大于1的小数，那么商小于被除数。
如果被除数比除数小，商就小于1。
3、混合运算：
①一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左到右依次计算。
②一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算。
(即先乘、除，后加减)
③有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的；既有小括号又有中括号的，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
4、解决问题
关健是掌握基本的数量关系，弄清用什么方法进行解答。
相应的练习：整理与自评“知识与技能”中第108页的第1~3题，第110~112页的第14~18题。
第二部分：分数的再认识
知识点：
一、分数的认识
1、真分数、假分数、带分数的定义（数学书第74~75页）。
2、假分数化成整数或带分数的方法（数学书第77页）。
相应练习：整理与自评第108~109页的第4~5题。
二、分数的大小比较
1、通分（数学书第79页）。
2、公倍数和最小公倍数（数学书第82页）。
3、求最小公倍数的方法：
列举法；分解质因数；短除法。
4、具有特殊关系的两个数的最小公倍数和最大公因数。
当两个数是互质数时，它们的最大公因数是1，最小公倍数是这两个数的乘积；当一个数是另一个数的倍数时，它们的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数。
相应的练习：整理与自评第109页的第9~11题。
三、分数与小数的互化（数学书第85~86页）。
小数化分数，原来有几位数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作
分子；化成分数后，能约分的要约分。
分数化小数的一般方法是用分母去除分子（分子除以分母）
相应的练习：整理与自评第109页的第6~8题。
四、异分母分数加减法。
1、计算方法
2、简便方法
3、解决实际问题
相应的练习：整理与自评第110页的第12、13题。
第三部分：多边形面积土地面积
知识点：
一、多边形面积
1、平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式。
（数学书第96~102页）
平行四边形面积：S=ah
三角形面积：Ｓ＝ah÷2
梯形面积：S=(a+b)h÷2
2、组合图形的面积计算
整理与自评第112页的第19题。
二、土地面积
1、常用的土地面积单位：平方米、公顷、平方千米。
（数学书第64~66页）
1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷 1平方千米=1000000平方米
2、种植问题。
一棵果树的占地面积=株距×行距
种植棵数=种植面积÷每棵树的占地面积
3、解决相应的实际问题。
整理与自评“知识与技能”中第113页的第20~23题。
第四部分：图形变换可能性
知识点：
1、对称、平移、旋转。
2、事件发生的可能性及公平性。
相应的练习：整理与自评“知识与技能”中相应的练习。
第五部分：解决问题
经历从数学的角度提出问题、理解问题，并综合运用所学知识与技能解决问题，发展应用意识。
相应练习：整理与自评“问题与思考”中相应的练习。
要使复习收到良好的效果，认真领会全册教材的教学要求，把主要精力放在复习基本概念、巩固基础知识、提高计算能力和分析问题、解决问题的能力上。
一定要从本班学生实际出发，确定复习的重点和深度、广度以及复习的方法。
在复习时，既要注意面向大多数同学，也要照顾两头。
要帮助学习差的学生弥补知识缺陷，给予个别辅导，对成绩较好的学生可以适当地补充一些灵活的或稍难的题，以便通过复习，使全班学生都能有所提高。
复习中，教师不要急躁，也不要平均使用力量。
在总复习时，还要防止“以练代讲”的倾向，既要针对学生的知识缺陷做到有针对性的“讲”，也要结合学生实际情况安排有目的的“练”，使总复习中的讲和练都有明确的针对性，这样，才能始终复习取得较好的效果。
