物理实验课表

１，为方便大家查找，以下分组名单中工业同学姓名为绿色，物流同学姓名为蓝色。

（注意，有些物流同学是在周五下午的实验组中）
２，周五课前需要完成一份预习实验报告。

报告内容包括：组号、实验时间、学号、专业、姓名、实验题目、实验目的要求、实验仪器用具、实验原理简述（其中又包括实验简图、主要计算公式）、原始实验数据表格（根据实验内容自己编写）。

看清自己组下节课做何实验，把实验写准；预习报告用数学作业的作业纸写就可以；可以参考以前发过的两本大物实验教材相关内容完成报告；上课时带好预习报告。

大学基础物理实验课表（1）2011.9
大学基础物理实验课表（2）2011.9
备注：
1、因放假、运动会、考试周、停电等客观原因未上的实验课程不补。

2、实验名单最后确定，不允许调换。

3、有问题请询问三教314曾老师。

电话：23508210 2011.9.7。

一、物理学科教材：人民教育出版社(2001年初审通过)实验总数99个，其中演示（含探究）实验81个、分组（含分组探究）实验18个。

八年级实验总数63个，其中演示（含探究）实验50个、分组（含分组探究）实验13个。

绪言：1、停止沸腾的水，浇上冷水后会怎样演示2、会跳舞的小人演示3、用放大镜看自己的指纹和窗外的物体演示4、乒乓球会落下吗演示5、新鲜鸡蛋在淡水中和盐水中的沉浮情况演示6、气球“吸”住杯子演示第一章声现象7、声音是怎样产生的探究8、声音是怎样传播的探究9、响铃闹钟真空实验演示10、探究音调和频率的关系探究11、观察声音的波形演示12、声音的响度与什么因素有关分组探究13、观察不同乐器发声的波形演示14、观察噪声的波形演示15、声波能传递能量吗演示第二章光现象16、光是怎样传播的演示17、光反射时的规律探究18、平面镜成像的特点分组探究19、光的折射演示20、光的色散演示21、物体的颜色演示22、色光的混合与颜料的混合探究第三章透镜及其运用23、凸透镜、凹透镜对光的作用演示24、投影仪演示25、凸透镜成实像、虚像演示26、凸透镜成像的规律分组探究第四章物态变化27、自制温度计演示28、正确使用温度计分组实验29、固体熔化时温度的变化规律探究30、观察酒精的汽化现象演示31、观察蒸发吸热现象演示32、水的沸腾分组探究33、碘的升华和凝华演示第五章电流和电路34、摩擦起电演示35、电荷间的相互作用演示36、验电器可以显示物体是否带电演示37、电荷在导体中定向移动演示38、简单电路、串联电路和并联电路的连接分组实验39、电流表的连接及读数演示40、探究串、并联电路的电流规律分组探究第六章电压电阻41、电压表的连接及读数演示42、探究串联电路电压的规律分组探究43、不同导体接入电路中小灯泡不同的亮度演示44、决定电阻大小的因素探究45、用滑动变阻器改变灯泡的亮度分组探究第七章欧姆定律46、电阻上的电流跟电压的关系（欧姆定律）探究47、测量小灯泡的电阻分组实验第八章电功率48、测量小灯泡的电功率分组实验49、观察电流的热效应与电阻大小的关系演示50、观察保险丝的作用演示第九章电与磁51、磁体的性质演示52、磁场的方向和磁场分布演示53、磁化钢针探究54、电流的磁效应（奥斯特实验）演示55、通电螺线管的磁场分组探究56、研究电磁铁分组探究57、通电导线在磁场中受到力演示58、通电线圈在磁场中转动演示59、什么情况下磁可以生电探究60、导体在磁场中怎样运动才能产生感应电流演示61、手摇发电机演示第十章信息的传播62、电磁波的产生演示63、电磁波在真空中的传播演示九年级实验总数36个，其中演示（含探究）实验31个、分组（含分组探究）实验5个。

松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容停止沸腾的水，浇冷水后会怎样？班级八年级实验分组实验时间20100830实验目的停止沸腾的水，浇冷水后会怎样？让学生提高对物理这门课的兴趣实验器材烧瓶、酒精灯、橡皮塞、铁夹、水实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容会跳舞的小人班级八年级实验分组实验时间20100830实验目的让学生观察会跳舞的小人，提高对物理这门课的兴趣实验器材硬纸片、喇叭、纸小人实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容隔着放大镜看，物体总是放大的吗？班级八年级实验分组实验时间20100830让学生隔着放大镜看指纹，再观察窗外的物体总是放大的吗？实验器材放大镜实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容吹漏斗班级八年级实验分组实验时间20100830实验目的让学生吹漏斗，看下面的乒乓球是否会下落实验器材漏斗、乒乓球实验情况记载及实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容鸡蛋在水中由下沉而上浮班级八年级实验分组实验时间20100901实验目的让学生观察鸡蛋在水中由下沉而上浮，提高对物理这门课的兴趣实验器材鸡蛋、水、盐、烧杯实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容气球能把杯子吸住班级八年级实验分组实验时间20100901实验目的让学生观察气球能把杯子吸住，提高对物理这门课的兴趣实验器材气球、开水、水杯实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容声音的传播班级八年级实验分组实验时间20100906实验目的让学生探究声音的传播是否需要介质实验器材课桌、水实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容真空罩中的闹钟班级八年级实验分组实验时间20100906实验目的让学生观察真空罩中的闹钟，探究声音不能再真空中传播实验器材真空罩、闹钟、抽气筒实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容用牙齿听声音班级八年级实验分组实验时间20100909实验目的让学生体验用牙齿听声音实验器材实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容音调和频率的关系班级八年级实验分组实验时间20100913实验目的让学生体验音调和频率的关系实验器材钢尺实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容观察声音的波形班级八年级实验分组实验时间20100916实验目的让学生观察声音的波形实验器材话筒、示波器实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容响度和什么因素有关班级八年级实验分组实验时间20100916实验目的让学生探究响度和什么因素有关实验器材细线、乒乓球、铁架台、音叉实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容声与能量班级八年级实验分组实验时间20100920实验目的让学生探究声与能量的关系实验器材饮料瓶、橡皮膜、蜡烛实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容光是怎样传播的班级八年级实验分组实验时间20100927让学生探究光是怎样传播的实验器材激光笔、水实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容小孔成像班级八年级实验分组实验时间20100927实验目的让学生观察小孔成像实验器材易拉罐、塑料模、蜡烛实验情况记载及实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容球面镜对光的作用班级八年级实验分组实验时间20101011实验目的让学生观察球面镜对光的作用实验器材凹面镜、凸面镜实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容光的折射光的色散班级八年级实验分组实验时间20101014实验目的让学生观察光的折射光的色散实验器材三棱镜实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容分解太阳光班级八年级实验分组实验时间20101014实验目的让学生观察分解太阳光，进一步理解光的色散现象实验器材平面镜、水、深盘、白纸实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容色光的混合与颜料的混合班级八年级实验分组实验时间20101018实验目的让学生观察色光的混合与颜料的混合实验器材塑料片（红色、蓝色、绿色）、颜料（红色、蓝色、绿色）实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容生活中的透镜班级八年级实验分组实验时间20101025实验目的让学生观察生活中的透镜，探究它们的作用实验器材凸透镜、凹透镜实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容显微镜和望远镜班级八年级实验分组实验时间20101101实验目的让学生观察显微镜和望远镜，了解其构造实验器材显微镜、望远镜实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容只凭感觉判断物体温度可靠吗班级八年级实验分组实验时间20101111实验目的引导学生探究只凭感觉判断物体温度是不可靠的，进一步学习温度计的使用实验器材烧杯、冷水、热水实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容自制温度计班级八年级实验分组实验时间20101111实验目的引导学生自制温度计，了解温度计的构造原理实验器材小瓶、水、橡皮塞、细玻璃管实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容温度计的使用班级八年级实验分组实验时间20101111实验目的引导学生学习温度计的使用方法实验器材温度计、水、烧杯实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容蒸发制冷班级八年级实验分组实验时间20101122让学生观察蒸发制冷现象，进一步理解蒸发吸热实验器材酒精、温度计、扇子实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容碘的升华现象班级八年级实验分组实验时间20101129实验目的让学生观察碘的升华现象，进一步理解其概念实验器材试管、碘、热水、冷水、橡皮塞实验情况记载及实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容摩擦起电班级八年级实验分组实验时间20101206实验目的让学生观察摩擦起电现象实验器材塑料尺、毛皮实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容电荷间的相互作用班级八年级实验分组实验时间20101206实验目的让学生观察电荷间的相互作用实验器材玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容验电器可以显示物体是否带电班级八年级实验分组实验时间20101206实验目的让学生观察验电器可以显示物体是否带电实验器材验电器、玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容电荷转移班级八年级实验分组实验时间20101206实验目的让学生通过验电器观察电荷的转移实验器材验电器两个、金属棒实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容简单电路连接班级八年级实验分组实验时间20101216实验目的引导学生学习简单电路连接实验器材小灯泡、小电动机、电池、开关、导线实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容用发光二极管判断电流方向班级八年级实验分组实验时间20101216实验目的引导学生学习用发光二极管判断电流方向实验器材二极管、导线、开关、电池实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容电流表的使用班级八年级实验分组实验时间20101227实验目的引导学生学习电流表的使用实验器材电流表、电源、开关、导线、小灯泡实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究平面镜成像班级八年级实验分组7实验时间20101014实验目的引导学生探究平面镜成像规律实验器材平面镜、蜡烛、方格纸实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究凸透镜成像的规律班级八年级实验分组7实验时间20101028实验目的引导学生探究凸透镜成像的规律实验器材凸透镜、蜡烛、光屏、光具座实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究固体熔化时温度的变化规律班级八年级实验分组7实验时间20101115实验目的探究固体熔化时温度的变化规律实验器材酒精灯、烧杯、温度计、盐、铁架台、石棉网、水实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究水的沸腾班级八年级实验分组7实验时间20101125实验目的引导学生探究水的沸腾现象实验器材酒精灯、烧杯、温度计、水、铁架台、石棉网实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究电路的串联与并联班级八年级实验分组7实验时间20101230实验目的引导学生探究电路的串联与并联实验器材电源、灯泡、开关、导线实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究串并联电路的电流规律班级八年级实验分组7实验时间20110103实验目的引导学生探究串并联电路的电流规律实验器材电源、灯泡两个、开关、导线、电流表实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注。