初中物理实验室课程表(教科版)(原创)

八、九年级物理实验教学进度计划表为了更好地完成八、九年级物理实验教学任务，提高学生的实践操作能力和科学素养，结合新课程标准要求，制定如下教学进度计划。

一、教学目标1.让学生掌握基本的物理实验操作方法和技能。

2.通过实验，使学生加深对物理知识的理解，培养观察、思考、分析问题的能力。

3.培养学生的团队协作精神，提高动手能力和创新能力。

二、教学内容1.八年级上学期：（1）力学实验：测量长度、测量质量、重力、摩擦力、浮力等。

（2）光学实验：光的传播、反射、折射、透镜成像等。

2.八年级下学期：（1）热学实验：温度、热量、比热容、熔化、凝固等。

（2）电学实验：电流、电压、电阻、欧姆定律、电功率等。

3.九年级上学期：（1）力学实验：牛顿第一定律、力的合成与分解、能量转化等。

（2）电磁学实验：电磁铁、电磁感应、电流表、电压表等。

4.九年级下学期：（1）光学实验：色散、光谱、光的干涉、光的衍射等。

（2）现代物理实验：无线电、磁悬浮、太阳能等。

三、教学进度安排1.八年级上学期：（1）第一周：测量长度、测量质量。

（2）第二周：重力、摩擦力。

（3）第三周：浮力。

（4）第四周：光的传播、反射。

（5）第五周：折射、透镜成像。

2.八年级下学期：（1）第一周：温度、热量。

（2）第二周：比热容、熔化。

（3）第三周：凝固。

（4）第四周：电流、电压。

（5）第五周：电阻、欧姆定律。

3.九年级上学期：（1）第一周：牛顿第一定律。

（2）第二周：力的合成与分解。

（3）第三周：能量转化。

（4）第四周：电磁铁。

（5）第五周：电磁感应。

4.九年级下学期：（1）第一周：色散、光谱。

（2）第二周：光的干涉、光的衍射。

（3）第三周：无线电。

（4）第四周：磁悬浮。

（5）第五周：太阳能。

四、教学方法1.采用“引导式”教学方法，让学生在实践中发现问题、解决问题。

2.注重学生分组合作，培养团队精神。

3.教师示范、学生跟做，反复练习，确保操作熟练。

4.结合多媒体教学，形象直观地展示实验原理和操作步骤。

用铁屑探究磁体周围的磁场演示知道磁体周围的磁场分布状况，理解磁感应线。

探究通电直导线周围的磁场演示电流的磁场，知道电流磁场方向跟电流方向有关系，探究通电螺线管的外部磁场演示现通电螺线管的磁极跟电流方向的关系，总结出安培观察磁场对通电直导线的作用演示观察磁场对通电直导线的作用安装直流电动机模型分组理解直流电动机的工作原理。

观察“磁生电”现象演示知道电磁感应现象。

探究感应电流产生演示知道产生感应电流的条件。

的条件观察手摇发电机发演示观察发电机发电的原理。

电备注：中学物理、化学、生物，小学科学，各年级都要上建华初级中学九年级物理实验计划安排表1、用铁屑代替小磁针探究条形磁体、蹄形磁体、同名磁极、异名磁极间的磁场；2、上述现象对我们有何启发。

1、设计实验：在实验中需要用到哪些器材？怎样连接？在实验中同学们要注意观察什么？通过观察什么现象来探究电与磁联系？2、进行实验，观察记录实验现象；3、将电源两极对调，改变电流方向，再做一次探究。

4、分析归纳，交流合作，形成结论：1、安装实验装置；2、引导学生观察实验现象，并进行课文填空：3、再按教材P120图16-10演示实验，将观察到的现象和分析结论填写在下面的空格线上：通电螺线周围铁屑分布状态与条形磁铁 ，其周围的磁场与条形磁铁 。

1、实验1：磁场对直线电流的作用；2、实验2：切断电源；去掉磁场。

3、实验3：学生思考后，根据自己的方案操作实验（改变电流的方向、改变磁场的方向、两者都改变），探究自己发现的问题。

1、原理：_______________________________2、直流电动机：用直流电源供电的电动机；3、观察直流电动机模型，完成下列实验。

实验一：直流电动机中线圈能持续转动是靠改变磁场方向还是电流方向？实验二：直流电源正负接线柱有没有变？是什么装置在改变电流方向？4、仔细观察其结构，归纳直流电动机的主要结构：磁体、线圈、换向器、电刷；5、学生观察图16-28，分析a、b、c、d四种状态时线圈的受力情况。

汕头初中物理课程表【原创版】目录1.汕头初中物理课程表的概述2.汕头初中物理课程表的内容3.汕头初中物理课程表的实施4.汕头初中物理课程表的意义正文一、汕头初中物理课程表的概述在当前教育改革背景下，汕头初中物理课程表应运而生，旨在为中学生提供系统、全面的物理学科学习指导。

该课程表结合了我国教育部颁布的《初中物理课程标准》，同时参考了各地优秀教学实践，为初中生提供了一个科学、合理的物理学习体系。

二、汕头初中物理课程表的内容汕头初中物理课程表的内容主要包括以下几个方面：1.知识模块：课程表将物理知识划分为力学、热学、电学、光学和原子物理等多个模块，有助于学生系统地学习物理知识。

2.课程安排：课程表明确了各知识模块的学习时间，确保学生能够按照合理的学习进度掌握物理知识。

3.实践活动：课程表中设置了实验课和课外实践活动，旨在培养学生的动手能力和科学探究精神。

三、汕头初中物理课程表的实施为了保证汕头初中物理课程表的有效实施，学校和教师需做好以下几点：1.加强课程宣传：通过家长会、班会等途径，向家长和学生介绍课程表的内容和意义，提高他们的认同感和重视程度。

2.教师培训：组织教师参加课程表相关的培训活动，提高他们的教学水平和课程实施能力。

3.优化教学资源：学校应积极采购与课程表相匹配的教材、实验器材等教学资源，为课程实施创造良好条件。

四、汕头初中物理课程表的意义汕头初中物理课程表的实施，对于提升学生物理素养具有重要意义：1.培养学生的科学素养：通过系统学习物理知识，培养学生的科学思维、实验能力和创新精神。

2.提高学生的学业成绩：课程表的合理安排有助于学生掌握物理知识，提高学业成绩。

3.为高中阶段学习打下基础：初中物理课程表的学习内容为学生进入高中阶段的物理学习打下了坚实基础。

初中物理实验室课程表年级实验名称周次用天平测物体的质量8 2平面镜成像93 8光的反射9物质密度的测定8 4探究凸透镜成像规律95 8质量、密度的测定968测力计的使用9影响滑动摩擦力大小的因素7 898 8探究杠杆平衡条件9弹簧测力计的使89测定滑轮组的机械效9810中考实验备91189影响滑动摩擦力大小的因81291389探究二力平衡的条8149初中生物实验室课程表周次年级实验名称7 1 观察动物的卵子和精87 2 探究骨的成分与骨的特征之间的关系探究鸟卵的结构87 3 探究常见食物的营养成分87 4 食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪、无机盐探究花生果实大小的变异85 787 6 探究口腔内的化学性消化87 7 观察小肠结构调查当地常见的几种传染病87 8 观察人血涂片87 9 模拟血型鉴定87 10 观察心脏结构中考实验练习87 11 观察鱼尾鳍的血液流8712测量肺活8713探究呼吸时二氧化碳体积分数的变8714测量体81578716膝跳反8初中化学实验室课程表周次实验名称指导教师配置溶质质量分数一定的王建国、张瑞斌、张继丽2 溶液 34王建国、张瑞斌、张继丽酸碱的通性5王建国、张瑞斌、张继丽 6 pH测定酸碱溶液的7王建国、张瑞斌、张继丽8 pH测定酸碱溶液的王建国、张瑞斌、张继丽钾肥的简易氮肥磷肥9 鉴别王建国、张瑞斌、张继丽10中考实验备考。

2021 2021学年第一学期九年级物理实验教学计划（附实验安排表）2021-2021学年第一学期九年级物理实验教学计划（附实验安排表）2022-2022学年第一学期9年级物理实验教学计划为了使实验室更好地为教育教学服务，全面提高教育教学质量，制定实践性实验教学计划不仅是实验室更好地为教育教学服务的基础，也是提高实验教学质量的重要保证。

，因此，为了指导本学期的实验教学，特制定本方案。

一、认真学习物理教学大纲，根据教学要求，结合本校仪器设备条件，教学进度计划制定个人实验工作计划。

二、认真学习各年级的实验目录，掌握学生分组实验数和教师示范实验数。

三、强化自己的实验培训工作，使各自己有较强的实验水平，能胜任实验教学工作。

四、认真收集、整理、归档实验室各类数据，完善实验室各类软件数据。

六、做好本年级学生的实验考试、考察工作，搞好学生实验考试、考察成绩的登记工作。

七、认真记录实验室的日常工作，定期对仪器进行维护、保养和通电，带动潮流，确保仪器正常运行，完成实验教学任务。

8、做好实验教学研究和实验教学研究活动的记录。

九、使学生有更多动手作实验的机会，以便使学生能更好的掌握实验操作，提高学生动手实验的能力。

十、搞好开展课外科技活动的工作和记录。

一一、管理和登记危险品。

处理仪器损坏，报告仪器损坏和报废登记，维修仪器。

十二、开展好自制教具工作，使之能填补现有教具的不足，培养学生的运用知识进行发明创造的能力。

1三、学年结束前，配合学校做好仪器的清点工作。

14、根据实验教学的工作情况，总结年度实验工作，找出今年实验教学工作的不足，找出损坏原因，为下一阶段工作的改进打下坚实的基础。

十五、进度安排见下表2022年9月2021-2021学年第一学期九年级物理实验计划顺序单元1简单机械和工作5机器6探索滑轮组的机械效率探索与动能大小相关的因素小组演示第四周演示或实验名称小组图钉拉动演示小组演示指导完成时间第一周第一第234周探索杠杆的平衡条件探索使用固定滑轮和活动滑轮的特点探索坡度第二周第二周第五周。

初中物理实验进度表 八年级上册时间 课题 实验项目分类所用主要仪器和材料 演示实验随堂探究分组探究9.1-9.20 第一章机械运动用刻度尺测量长度用停表测量时间√ 刻度尺、课本、停表 测量物体运动的平均速度√ 斜面、小车、停表9.21-10.10 第二章声现象声音的产生 √ 橡皮筋传声需要介质 √ 真空罩、闹钟固体传声 √桌子音调和频率的关系 √ 钢尺不同频率的声音的波形√ 不同频率的音叉、示波器 响度与什么因素有关√ 音叉、乒乓球、铁架台、 不同音色的声音的波形√ 音叉、钢琴、长笛、计算机 声传递能量 √ 扬声器、蜡烛噪声的波形 √ 音叉、泡沫塑料、玻璃、示波器噪声的控制 √闹钟、报纸、海绵10.11-10.31第三章物态变化自制温度计 √ 带颜色的水、玻璃瓶、橡皮塞、细玻璃管温度计的使用 √温度计、体温计、寒暑表、冷水、热水、烧杯探究固体熔化时温度的变化规律√铁架台、烧杯、试管、火柴、酒精灯、石棉网、温度计、蜡、海波 酒精的汽化√透明塑料袋、酒精探究水沸腾时温度变化的特点√铁架台、烧杯、火柴、酒精灯、石棉网、温度计、水纸锅烧水√ 纸杯、铁架台、酒精灯蒸发吸热√ 酒精、温度计碘的升华、凝华√ 火柴、酒精灯、碘升华凝华演示器11.1-11.20 第四章光现象光在水中的传播√ 玻璃水槽、激光笔、牛奶小孔成像√光的反射规律√ 纸板、平面镜、激光笔、笔探究平面镜成像√ 平面镜、蜡烛、火柴、白纸、玻璃光的折射√玻璃杯、水、玻璃砖、激光笔光的色散√三棱镜11.21-12.10第五章透镜及其应用透镜对光线的作用 √ 光具盘、凸透镜、凹透镜自制模型照相机√硬纸板、凸透镜、透明薄膜 投影仪 √ 投影仪、探究凸透镜成像规律√光具座、凸透镜、火柴、蜡烛、光屏模拟望远镜 √ 放大镜12.11-12.31 第六章质量与密度用天平测量固体和液体的密度√ 天平、铅笔、烧杯、水质量不随形状、物态改变√天平、塑料瓶、白糖、水、烧杯 同种物质的质量与体积的关系√ 天平、砝码、毫米直尺、铅笔、铝块若干 量筒的使用方法√ 量筒、水测量盐水和小石块的密度√天平、砝码、量筒、盐水、水、烧杯、细线、小石块八年级下册时间 课题 实验项目 分类所用主要仪器和材料 演示实验随堂探究分组探究2.25-3.9 第七章力力的作用效果 √ 弹簧、小铁球、磁体力的作用点影响力的作用效果√门弹簧测力计的使用 √ 弹簧测力计、笔袋重力的大小跟质量的关系√弹簧测力计、钩码 模拟引力 √ 橡皮、细线3.10-3.24第八章运动和力阻力对物体运动的影响√ 斜面、小车棉布探究二力平衡的条件√ 实验小桌（两边各固定一个滑轮）、细绳、钩码若干、小盘、木块测量滑动摩擦力研究影响滑动摩擦力大小的因素√ 长木板、木块、钩码、弹簧测力计、毛巾3.25-4.9 第九章压强探究影响压力作用效果的因素√海绵、小桌、钩码研究液体内部的压强√ U形管压强计、烧杯、水托里拆利实验 √ 录像大气压随高度的变化√带颜色的水、玻璃瓶、两端开口的细玻璃管、橡皮塞气体压强与流速的关系√纸4.10-4.26 第十章浮力测量铝块所受的浮力√ 弹簧测力计、铝块、烧杯、水 探究浮力的大小跟哪些因素有关√弹簧测力计、烧杯、水、铝块 浮力与排开液体体积的关系√探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系√溢水杯、烧杯、水、小桶、弹簧测力计、细线盐水浮鸡蛋√ 烧杯、水、浓盐水橡皮泥船√ 橡皮泥、水槽、水热气球 √ 薄塑料袋、细铜丝、电吹风4.27-5.22 第十一章功和机械能探究物体的动能跟哪些因素有关√钢球、斜面、木块 动能和势能的转化 √ 滚摆、单摆、铁锁5.23-6.15 第十二章简单机械探究杠杆的平衡条件√ 杠杆、钩码研究定滑轮和动滑轮的特点√滑轮、钩码、弹簧测力计使用动滑轮是否省功√ 弹簧测力计、钩码、滑轮测量滑轮组的机械效率√ 弹簧测力计、钩码、滑轮、刻度尺九年级时间 课题 实验项目分类 所用主要仪器和材料演示实验 随堂探究分组探究9.1- 9.17 第十三章内能气体的扩散 √ 集气瓶、二氧化氮气体、玻璃片扩散的快慢 √ 烧杯、热水、冷水、墨水气体压缩内能增大 √ 空气压缩议、硝化棉、烧瓶、瓶塞、打气筒比较不同物质吸热的情况√烧杯、水、食用油酒精灯、石棉网、温度计9.8- 9.13第十四章内能的利用热机的原理 √ 试管、铁架台、水、瓶塞、酒精灯、能量的转化√黑塑料袋、钢笔杆等9.14-10.15第十五章电流和电路电荷间的相互作用 √ 丝绸、玻璃棒、毛皮、橡胶棒电荷在金属棒中的定向移动√ 验电器、橡胶棒、带绝缘柄的金属棒发光二极管的单向导电性√发光二极管、电源、导线、开关小灯泡短路√ 小灯泡、LED灯、干电池、开关、导线连接串联电路和并联电路√ 干电池、灯泡、开关、导线练习使用电流表√ 电流表、电池、开关、导线、灯泡探究串联电路中各处电流的关系探究并联电路中干路电流和支路电流的关系√ 电池、开关、电流表、小灯泡、导线10.16-11.10第十六章电压 电阻观察不同电压下灯泡的亮度√干电池、导线、灯泡练习使用电压表√ 电压表、电池、开关、导线探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系探究并联各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系√ 干电池、小灯泡、开关、导线比较小灯泡的亮度 √ 干电池你、小灯泡、开关、导线、铜丝、镍铬合金丝探究影响导体电阻大小的因素 √干电池、开关、导线、电流表、镍铬合金丝用铅笔芯控制灯泡亮度 √铅笔芯、电源、导线、开关练习使用滑动变阻器 √干电池、开关、滑动变阻器、电流表、导线、电压表11.11-12.10 第十七章欧姆定律探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系√干电池、导线、电阻、滑动变阻器、电流表、电压表伏安法测电阻 √干电池、电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、导线12.11- 1.15 第十八章电功率观察电能表铝盘转动√ 电能表额定电压 额定功率 √ 学生电源、小灯泡、开关、导线测量小灯泡的电功率√ 干电池、灯泡、电压表、电流表、导线、开关 焦耳定律 √ 焦耳定律实验器2.24-3.5 第十九章生活用电保险丝的作用 √ 保险丝、铜丝、滑动变阻器、3.6- 3.31 第二十章电与磁磁体的磁极√条形磁体、布研究磁场的方向 √条形磁体、小磁针通电螺线管的磁场 √ 螺线管、电源、开关、导线、小磁针、铁屑探究通电螺线管外部的磁场分布 √螺线管、电源、开关、导线、小磁针电磁铁的磁性 √ 滑动变阻器、电源、开关、导线、电磁铁通电导线在磁场中受力√ 蹄形磁体、电源、开关、导线、线框 电动机原理 √ 电动机模型、电源磁生电 √蹄形磁体、导线、灵敏电流计发电机 √ 手摇发电机模型、小灯泡4.1- 4.11 第二十一章信息的传递电磁波的产生 √ 收音机、干电池、导线。

济阳中学2012-2013学年第一学期九年级物理实验教学计划经过一年的学习，学生已经形成了一定的实验操作能力，并对实验产生了浓厚的兴趣，实验的教学，大大地加深学生对知识的理解与掌握，有效地提高了教学效果。

为此，本学期将继续注重实验的教学，特制定如下计划：一、教学要求1、发挥实验的作用，为学生学习物理提供符合认知规律的环境，培养学生学习物理的兴趣，激发学生的求知欲望，培养学生良好的道德素养和科学作风。

2、做好本书中的演示实验，尽力把要研究的物理现象展示在学生眼前，用它来深化、巩固、应用物理概念和规律。

通过演示实验，让学生理解动能和势能可以相互转化；知道电荷间的相互作用，知识电流表、电压表的作用，知道决定电阻大小的因素，会用滑动变阻器改变电流，知道磁化现象，能电螺线管的磁性，会用右手螺旋定理确定相应磁体和能电螺线管的电流方向，知道电磁继电器的工作原理，理解电功的计算公式，通电导体放出的热量跟电流、电阻和时间的关系，知道家庭中电路中电流过大的原理等。

3、利用本书中的分组实验，培养学生的操作能力，研究问题的能力，通过分组实验，让学生学会连接简单的串联电路和并联电路，会用电流表测电流，电压表测电压，会用滑动变阻器改变电流，用电压表、电流表测电阻，会测定小灯泡的功率，能研究电磁铁。

二、教学措施1、尽力发挥教师的引导和示范作用，为学生的独立训练创造条件。

2、演示实验中尽力做到目的明确、演示明显直观、力求简单可靠，做好充分准备。

3、学生分组实验尽力要求学生遵守操作规则和程序，培养学生以思维为指导手脑并用，有条不紊的良好习惯，注意培养学生细心观察的习惯，通过知识的传授，操作的示范，达到教学目标。

2012年9月2012-2013学年八年级物理第一学期实验安排表次别演示或分组实验内容备注1 9.18 分组长度的测量2 9.27 分组速度的变化3 10.9 演示声音的产生和传播4 10.23 演示平面镜成像特点5 10.30 演示光的折射6 11.1 演示光的色散7 11.7 分组凸透镜成像8 12.13 分组天平和量筒的使用9 12.19 演示物质的密度10 12.26 分组弹簧测力计的使用11 1.3 演示物重与物体质量的关系12 1.10 分组摩擦力与哪些因素相关。