2017-2018学年八年级物理下册 9.4 液体压强与流速的关系练习(无答案)(新版)新人教版

八年级物理下册《流体压强与流速的关系》练习题及答案(人教版) 一、单选题1．在新型冠状病毒的疫情中，负压救护车大大降低了运输患者过程中病毒扩散的概率。

负压救护车通过负压排风净化装置抽出车内空气使车内气压低于外界大气压，所以空气在自由流动时只能由车外流向车内，减少病毒扩散。

从节约能源的角度思考：在运输患者过程中负压排风净化装置的出风口设计在什么位置更有利于抽出救护车内的空气（）A．车顶B．车底C．车前D．车后2．同学们梳理了与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）A．甲图实验，高铁站台边，人必须站在黄色线以外（即安全线左侧）的区域候车B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变C．丙图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高3．关于如所示四幅图的说法，正确的是（）A．如图中，从纸条上方沿纸条吹气，此时纸条上方的气压大于下方的气压B．如图中，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升C．如图中，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理D．如图中，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的长度不变4．下列利用流体压强与流速的关系的做法是（）A．用吸管吸饮料B．设置站台安全线C．盆景自动供水D．茶壶盖上开小孔5．如图所示是指尖陀螺，该玩具中间的轴承内装有滚珠，边上有三个金属飞叶，用手拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动。

下列分析正确的是（）A．轴承内装滚珠，有利于减小摩擦B．拨动飞叶后，飞叶转动，说明力可以改变物体的形状C．飞叶被拨动才能旋转是因为运动要靠力来维持D．飞叶旋转时飞叶周围的空气流速大，压强大6．对于如图所涉及的物理知识，分析错误的是（）A．如图甲，卫生间的地漏设计采用了连通器原理B．如图乙，高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压越高，液体沸点越低C．如图丙，向纸条上方水平吹气，纸条向上飘起，纸条上方空气流速大，压强小D．如图丁，蚊子能吸食人血，是因为蚊子的口器尖，对皮肤的压强大7．下列对有关实验现象的解释或实验操作的叙述正确的是（）A．图中，铁轨下铺设枕木是为了增大压强B．图中，手指同时压铅笔两端，右手指感觉较疼是因为受到的压力更大C．图中，将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大D．图中，当向玻璃管中吹风时，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降8．下列实验中，不能说明“流速大小对流体的压强有影响”的是（）A．图1吹气时纸条向上飘B．图2用吸管吸饮料C．图3吹气时A管中水面上升D．图4吹气时纸片向下凹陷9．六架“运20”运输机飞赴赛尔维亚，展现了我国空军的远程投送能力。

八下物理9.4流体压强与流速的关系基础练习题一、单选题1.下列现象不能用“压强和流速的关系”解释的是()A. 地铁站台设置屏蔽门或黄色警戒线B. 飞机机翼设计成上部凸起的流线型C. 航天器的返回舱着陆前打开降落伞D. 船舶航行时应避免两艘靠近的船并排航行2.下列关于压强的说法正确的是（）A. 飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的B. 拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小C. 菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强D. 马德堡半球实验首次测出大气压强值3.2018年5月，一架正在高空中飞行的飞机，风挡玻璃突然爆裂，此时副驾驶整个上半身被“吸”出舱外，导致这一现象发生的原因是（）A. 副驾驶受到的重力突然减小B. 舱内气压变大，舱外气压变小C. 舱内空气流速小压强大，舱外空气流速大压强小D. 舱内温度降低，压强突然增大4.2018年4月12日，我国在南海举行海上阅兵。

此次阅兵，辽宁舰航母编队精彩亮相，一大批新型潜艇、水面舰艇、作战飞机集中展示。

下列说法正确的是（）A. 当辽宁舰航母上舰载飞机起飞后，航空母舰排开水的体积会增大B. 水面舰艇多采用前后编队而非并排行驶，是为避免舰艇相“吸”碰撞C. 潜水艇受到的重力等于其浮力时，潜水艇一定处于漂浮状态D. 战机升空时，机翼下方气流速度较大，气流对机翼下表面的压强较大5.对下列四幅图的说法正确的是（）A. 如图中针头做得很尖目的是增大压力B. 如图中的水壶利用了连通器原理C. 如图中钢笔吸墨水利用了帕斯卡定律D. 如图中简易喷雾器说明流体在流速大的地方压强大6.飞机的机翼和鸟的翅膀都是上凸下平的形状，主要的作用是（）A. 美观B. 滑翔时产生升力C. 减小阻力D. 增加浮力7.如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，它将于数年后投入运营，C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术。

关于客机的相关物理知识。

9.4流体压强与流速关系同步作业一、选择题1.1738年伯努利发现了流体压强与流速有关,以下选项利用伯努利这一发现的是（）。

A．机翼受升力使飞机飞上蓝天；B．火箭受推力飞向太空；C．轮船经船闸从下游开到上游；D．潜水艇从海底上浮【答案】A。

【解析】A、飞机的机翼做成上凸下平的形状,当飞机运动时,流过机翼上方的空气流速大、压强小,流过机翼下方的空气流速小、压强大,机翼上下方就有了向上的压力差,便形成向上的升力,利用了伯努利这一发现,故A符合题意。

B、火箭的燃料燃烧时高速向后喷出热气流,从而获得向前的推力,利用了力的作用是相互的原理,故B不符合题意。

C、轮船过船闸是利用了连通器的原理,故C不符合题意。

D、潜水艇通过改变自身的重力来实现上浮或者下潜。

当潜水艇把水排出水舱后潜水艇上浮；当潜水艇往水舱充水时潜水艇下沉,故D不符合题意。

2．如图所示,将一根玻璃管制成粗细不同的两段,管的下方与一个装有部分水的连通器相通。

当从管的一端吹气时,连通器两端A、B液面高度变化情况正确的是（）。

A．A液面上升B．A液面下降C．B液面下降D．A、B液面高度均不变【答案】B。

【解析】气体在流速小的地方压强大,在流速大的地方压强小,从管的一端吹气时,粗细两管中的空气流量是相同的,粗管中的空气流速小、压强大,细管中的空气流速大、压强小,则A液面上方的气体压强大,B液面上方的气体压强小,所以会造成A液面下降,B 液面上升。

3.如图所示为火车站的情景。

当列车行驶时,人必须站在安全线之外,这是因为列车行驶时速度较快,导致其附近的空气（）。

A．流速变大,压强变小,容易把人吸向列车；B．流速变大,压强变大,容易把人吸向列车；C．流速变小,压强变大,容易把人吸向列车；D．流速变小,压强变小,容易把人吸向列车【答案】A。

【解析】人离高速列车比较近时,高速列车的速度很大,人和高速列车的之间的空气流动速度很大、压强小；人外侧的压强不变,人受到外侧压强大于人内侧受到的压强,人在较大的压强差作用下很容易被压向列车,发生交通事故。

9.4 流体压强与流速的关系同步卷4一．选择题（共10小题）1．下列各图所示的情境中，利用了“流体压强与流速的关系”原理的是（）A．图甲所示飞机机翼形状，可以产生升力B．图乙所示水库堤坝设计成“上窄下宽”C．图丙所示地漏存水杯可以隔离下水道异味D．图丁所示用吸管喝饮料2．在如图所示的四个实验装置中，能用来探究流体压强与流速关系的是（）A．B．C．D．3．下列实例中，不涉及流体压强与流速关系的是（）A．玻璃厂用吸盘搬运玻璃B．风沿窗外墙面吹过时，窗帘飘向窗外C．风雨天打伞，伞面有时会向上翻D．列车驶过时，安全线内的人容易被吸向列车4．如图中，往吸管B用力吹气，水会从吸管A的上端口喷出，以下实例与此原理不相同的是（）A．吹不掉的乒乓球B．吹气两纸靠拢C．飞机升力产生D．火箭升空5．下列对生活生产实际问题的解释正确的是（）A．关闭燃气灶阀门使火熄灭﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣隔绝氧气B．铝制品耐腐蚀﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣铝的化学性质不活泼C．用高压锅炖肉容易熟﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣气压大液体的沸点低D．在站台上的乘客要站在安全线以外候车﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣空气流速越快的位置压强越小6．近期交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度。

遮阳伞虽能遮挡阳光，但存在安全隐患，当电动车快速行驶时，如图所示，下列说法正确的是（）A．遮阳伞上边空气流速小，压强小，伞面被向下压B．遮阳伞下边空气流速小，压强大，伞面被向上吸C．遮阳伞下边空气流速大，压强小，伞面被向上吸D．遮阳伞上边空气流速大，压强大，伞面被向下压7．在下列几种航空器中，主要利用流体压强和流速的关系获得升力的是（）A．观光热气球B．民航客机C．武装直升机D．运载火箭8．生活处处有物理，留心观察皆学问，下列生活中的现象及其解释正确的是（）A．啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到藏在深处的虫子B．打开高速行驶的大巴车车窗时，窗帘往外飘，是因为车外空气流速大，压强小C．公交车在水平公路上匀速行驶，所受到的重力与地面对汽车的支持力是相互作用力D．踢出去的足球慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因9．如图所示的实例中，利用了“流体压强与流速关系”工作的是（）A．茶壶B．吸盘挂钩C．飞机机翼上面凸起D．水坝上窄下宽10．成都地铁线路运营总里程已达558公里。

第4节《流体压强与流速的关系》同步练习一、单选题1.如图所示，研究液体压强与流速关系的实验图是（）A. B. C. D.答案：B【解析】A、A图说明压力的作用效果和受力面积的关系，故不符合题意；B、向两张纸之间吹气，两张纸会贴在一起，说明两张纸之间的空气流速加快，压强减小，在外界大气压的作用下，靠在一起，故符合题意；C、图中是探究液体压强的特点实验，故不符合题意；D、杯口朝下时，由于杯内没有空气只有水，而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压，故纸片就被大气压给“顶”住了，故不符合题意．故选B．（1）压力的作用效果与压力的大小和接触面积有关；（2）流体中流速越快的地方压强越小；（3）图中是探究液体压强的特点实验；（4）覆杯实验证明的大气压的存在．本题考查大气压、流体压强与流速的关系、压力的作用效果、液体压强的特点，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力．2.我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验，两列高速运行的列车交会过程中，产生“强吸力”的原因是两车之间的空气（）A.流速大，压强大B.流速小，压强小C.流速大，压强小D.流速小，压强大答案：C【解析】两列高速运行的列车交会过程中，两列高速列车之间的空气流动速度很大，压强小，两列车外侧的压强不变，车受到外侧压强大于车内侧受到的压强，两列车产生“强吸力”，故C正确．故选C．流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．比较两列高速运行的列车之间的压强以及外侧的压强的大小．此题考查了流体压强和流速关系的应用，是一道综合题．3.如图所示，A、B是两根饮料吸管，从B管向A管的上方用力吹气，可以看到A管中（）A.水面不动B.水面下降C.水面上升D.大量气泡从管下端喷出答案：C【解析】现往B管中吹气，A管上方的空气流速变大，压强变小，A管下方的压强不变，A管中的水在外界大气压作用下被压上来，所以A管中的水面上升．故选C．分析两端开口的饮料管A上端和下端的空气流速，根据流体压强与流速的关系判断压强的变化，进而得出水面的变化．明确吹气时会造成A管上方流速和压强的变化，这是解决此题的关键．4.如图所示：在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与自由静止时相比较，下列说法正确的是（）A.运动时对地面的压力小于自由静止时B.运动时对地面的压力等于自由静止时C.运动时与地面的摩擦力小于自由静止时D.运动时与地面的摩擦力等于自由静止时答案：A【解析】A、B、汽车行驶时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，汽车在压强差下产生向上的升力，汽车对路面的压力减小，小于汽车的重力．故A正确，B错误．摩擦力的产生，是物体之间要发生或已经发生相对运动，由于汽车静止在地面上，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用，当汽车运动时与地面产生了摩擦力．故C、D错误．故选A．比较车子上下的压强，需要比较车子上下的空气流速，判断流速需要比较空气经过上下的路程．车子静止在水平面上，车子对路面的压力等于重力．当流线型的车子快速行驶时，产生升力，车子对地面压力减小．摩擦力的产生条件，是物体之间要发生或已经发生相对运动．此题考查学生对流体压强与流速的关系、摩擦力产生的条件的掌握情况，属于一道综合题．5.一艘很大的轮船以很高的速度，从一只小木船旁很近处开过时，小船（）A.很易被大船的气流和海浪推向远离大船处B.很易被大船吸过去，而与大船相撞C.小木船与大船距离不变D.以上都有可能答案：B【解析】：当大船快速经过时，造成了小船靠近大船一侧的水流速度大，另一侧的水流速小，根据流体压强与流速的关系可知：小船靠近大船一侧水的压强小于小船另外一侧水的压强，在这个压强差造成的压力差的作用下，小船会向大船靠拢，出现与大船相撞的情形．综上分析，故选B．从大船经过造成小船两侧水流速度不同入手，结合流体压强与流速的关系即可解决此题．明确大船经过时会造成小船两侧水流速度的不同是解决此题的关键．6.如图所示，以下四个关于“气体压强与流流速的关系”的现象中压强p1＜p2的是（）A. B.C. D.答案：D【解析】A、如图物体上表面平直，下表面向下弯曲，相同时间内，空气经过下方的路程比上方路程长，下方流速大，压强小，即p1＞p2．故A错误；B、如图物体上下表面凸起程度相同，相同时间内，空气经过两面的路程相同，速度相同，压强相同，即p1=p2．故B错；C、对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，但外侧压强相同，即p1=p2．故C错；D、如图用漏斗从乒乓球上方吹气，乒乓球上方气流速度大于下方的气流速度，则上方压强小于下方压强，即p1＜p2．故D正确；故选D．流体压强与流速的关系：在流体中，流速快的地方压强越小．掌握流体压强跟流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．能用流体压强解释有关的问题．7.关于飞机的升力，以下说法正确是（）A.飞机的升力如同气球在空气中受到向上的力，是空气对它的浮力B.飞机的升力是因为机翼上下方气流速度不同，使机翼上下表面产生的压强不同而产生C.飞机的升力是因为飞机高速运动产生的，任何一个物体，只要在空气中高速运动都会受到这样的升力D.太空中杨利伟乘坐的“神舟”五号飞船，也同样受到升力作用答案：B【解析】A、气球在空气中受到向上的力，这是空气对它的浮力；飞机的升力并不是空气对它的浮力，它们是不同的力，故A错误；B、飞机的升力是因为机翼上下方气流速度不同，使机翼上下表面产生的压强不同而产生的，故B正确；C、飞机的升力是因为飞机高速运动产生的，这与机翼的形状有直接关系，因此并非任何一个物体，只要在空气中高速运动都会受到这样的升力，故C错误；D、升力是由于物体上下表面受到空气的压力差产生的，太空中杨利伟乘坐的“神舟”五号飞船，不会受到升力作用，故D错误．故选B．利用流体压强与流速的关系解释：机翼形状上凸下平，上下不对称，上方空气流速大，压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压强差，即产生了向上的升力．主要考查流体压强与流速的关系，必须牢记：在流体中，流速越大的位置，压强越小．8.以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是（）A.大型客机的升空B.乒乓球运动员拉出的“弧圈球”C.地铁、火车站的站台设置安全线D.树上的苹果落向地面答案：D【解析】A、飞机的机翼呈现流线型，故飞机在运动时，其机翼上方的空气流速快，压强小，而机翼下方的空气流速慢，压强大，故机翼受到一个向上的压强，所以飞机能起飞，故A不符合题意；B、球的急速旋转，带动了空气的旋转，球的上方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相反，两者抵消，空气流速慢．而下方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相同，两者迭加，空气流速快．故球的上方空气流速慢，压强大，下方流速大，压强小而下沉，故B不符合题意；C、人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故，C不符合题意；D、苹果落向地面的原因是由于重力的作用，与压强和流速的关系是无关的，故D符合题意．故选D．流体的压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大，据此分析四种情形．此题是一道综合题，涉及了流体压强与流速的关系、重力的应用等几个知识点，要求灵活运用所学力学知识加以分析．9.为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案．如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是（）A. B. C. D.答案：C【解析】要想让风经过过道，过道上下两端的气压应该不同，所以过道上下两端的通风道中的空气流动速度不同．如A图，过道中有电动机，电动机工作时过道中空气流动速度加快，气压减小，空气会从过道口流进来而通风，但需要消耗电能，故此方案虽有效但不节能，不合理；如图B，过道上下两端的通风道相同，所以过道上下两端的通风道中的空气流动速度相同，不合理．如图C，过道上端的通风道有凸起，所以相同时间风经过过道上端的通风道时的路程长，则风速较快，所以过道上端的气压小于下端的气压，所以空气会从过道的下端流向上端，过道中有风通过．此方案不需要消耗其他能量，既有效又节能．此方案合理．如图D，过道上下两端的通风道相同，所以过道上下两端的通风道中的空气流动速度相同，不合理．故选C．本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．本题的解题关键是了解气体压强与流速的关系及各方案的形状、特点，注意“既有效又节能”的条件．二、多选题10.如图是中国科技馆的“球吸”展品，该展品主要由两只悬挂的空心球和一个出风口组成，当不吹风时，两球静止；当风自下而上吹向两球中间时，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象，针对这一现象下列说法正确的是（）A.两球相互靠拢说明两球受到的重力变小了B.两球相互靠拢说明两球中间的气流流速大、压强小C.由于“球吸”现象的存在，乘客必须站在黄色安全线以外等候火车D.由于水流与气流不同，所以两艘舰船可以并肩高速航行答案：BC【解析】A、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，两球靠拢，但其重力不会改变，故A错误；B、把两个球悬挂起来，向球的中间吹气，两球中间气体的流速大，压强小，观察到的现象是两球在压强差的作用下，向中间靠拢，故B正确；C、“球吸”现象是由于流速大的地方压强小，当人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强大于内侧压强，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故，故C正确；D、当两艘船并排航行时，两船之间的水流速度大，压强小，两船外侧水流速度小，压强大，形成向里的压力差，使两船相互靠拢，故两艘舰船不可以并肩高速航行，故D错误．故选BC．流体压强与流速有关，流速大的地方压强小．结合这一规律可对展品中的原理与应用做出判断．本题主要考查学生对流体压强和流速关系的了解和掌握，本题还考查了我们运用所学的知识来分析解决生活中的问题的能力，对这种能力的考查也是中考的重点．11.如图所示，为草原鼠洞穴示意图，左侧洞口与地面相平，右侧洞口堆有土堆，高出地面．当草原上有风刮过时，洞内空气就会流动．以下说法正确的有（）A.草原上有风自左向右刮过时，洞内空气会自左向右流动B.草原上有风自左向右刮过时，洞内空气会自右向左流动C.草原上有风自右向左刮过时，洞内空气会自左向右流动D.草原上有风自右向左刮过时，洞内空气会自右向左流动答案：AC【解析】犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的土堆；等质量的空气在相同的时间内通过出口的上表面，吹过平坦表面的风运动速度小，压强大；吹过隆起表面的风流速大，压强小．因此，地面上的风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风．综上分析可知，不管草原上有风自左向右刮过时，还是从右向左刮过时，气流应该从平的洞口流入，从隆起土堆的洞口流出，即从左向右．本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大．本题的解题关键是看准出口的弯曲程度，找出不同出口上方的空气流速特点，运用流体压强与流速的关系去解释．12.某科技小组合作发明了如图所示的冷热水混合器，P点水管横截面积小于Q点的横截面积，让自来水流过该装置，当水流稳定后（）A.P点流速等于Q点流速B.P点流速大于Q点流速C.P点压强大于Q点压强D.P点压强小于Q点压强答案：BD【解析】当冷水未流出时，热水瓶中管的上端和下端受到压强相等，当冷水流出时，P点处的导管较细，水的流速增大，压强减小，热水管上端的压强减小，热水在大气压的作用下升入出水管中和冷水混合成温水．故选BD．据题目中原图所描述的不同位置管的粗细判断出各点的流速关系，而后据流体压强与流速的关系即“流速越大的地方，压强越小”进行判断即可．该题考查了流体的流速和压强的关系，并能运用压强和流速的关系解释生活中有关流体压强的问题．13.如图所示物体能升空，可用气体压强跟流速关系解释的是（）A.热气球B.飞机C.风筝D.飞艇答案：BC【解析】A、热气球升空，是因为热空气的密度比空气的密度小，热气球在空气中受到较大的空气浮力而上浮，不符合题意；B、飞机的机翼上面凸起，下面平直，飞机升空时，流过机翼上方的空气流速大压强小，流过机翼下方的空气流速小压强大，便形成了向上的升力，符合题意；C、风筝是据其上下两面的空气流速不同而造成的压强不同升空的，故是利用流体压强与流速关系，故符合D、飞艇上浮，是因为飞艇内的氦气密度比空气小，所以它在空气中受到较大的空气浮力而上浮，不符合题意；故选BC．热气球和飞艇的飞行利用了空气的浮力，飞机和风筝的升空利用了流体压强与流速的关系．（1）空气浮力在生活中应用很广泛，如气球、飞艇等都是利用空气浮力的结果．（2）掌握飞机或风筝上方和下方的空气流速和压强变化是解决本题的关键．（3）本题反映了物理来源于生活，应用于生活．14.你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变．下列有关这一现象及其解释，正确的是（）A.伞面被向下“吸”B.伞面被向上“吸”C.伞上方的空气流速小于下方D.伞上方的空气流速大于下方答案：BD【解析】等质量的空气在相同的时间内同时通过伞的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过上表面的流速大，通过下表面的流速较小．因为伞上方的空气流速大，压强较小；伞下方的空气流速小，压强大，所以伞面受到一个向上的压强差，伞被向上“吸”．综上所述，只有选项BD的说法正确．故选BD．本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．本题的解题关键是看准伞面向哪弯曲，找出伞的上下方的空气流速特点．三、填空题15.如图是一款新型无叶电风扇，与传统电风扇相比，具有易清洁、气流稳、更安全等特点．工作时，底座中的电动机江南空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的缝隙高速吹出，夹带周边的空气一起向前流动，导致圆环空腔正面风速远大于背面风速，风扇正常运行时，圆环空腔正面气体压强 ______ 背面气体压强；相同时间内，圆缝口流出空气的质量 ______ 进风口空气的质量（两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）．答案：小于；等于【解析】由题意知吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的缝隙高速吹出，夹带周边的空气一起向前流动，导致圆环空腔正面风速远大于背面风速，故风扇正常运行时，圆环空腔正面气体压强小于背面气体压强；相同时间内，圆缝口流出空气的质量等于进风口空气的质量．故答案为：小于；等于．（1）根据流体压强与流速关系分析；（2）电动机将空气从进风口吸入，从圆环空腔上的细縫中高速吹出，由此判断．本题通过无叶风扇考查了流体压强与流速关系的应用，关键从材料中明白其原理，本题也体现了物理在实际生活中的应用．16.手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张，如图所示．如果从两张纸的中间上端向下吹气，那么，这两张纸将会出现 ______ 的运动（选填“互相靠拢”或“彼此远离“），此实验表明：在气体中，流速越大的位罝， ______ ．答案：互相靠拢；压强越小【解析】当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小．纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下互相靠拢；大量实验表明，在气体或液体中，流速越大的地方，压强越小．故答案为：互相靠拢；压强越小．本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．解决此题的关键是考虑向两张纸中间吹起时，两纸中间气体流速与外侧气体流速不同．本题的解题关键是找出向两张纸中间吹气时，两张纸中间和外侧空气流速特点．四、实验探究题17.如图是有关流体压强和流速关系在生活中的实例，请运用所学过的知识解答这些物理现象．（1）图甲，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，可观察到两纸相互靠拢，由此得到流体压强与流速的关系是 ______ ．（2）图乙，飞机前进时，机翼把气流分为上、下两部分，机翼上方气流速度 ______ 机翼下方气流速度，下方机翼受到向上的压力 ______ 上方机翼受到的向下的压力．（选填：“大于”、“小于”或“等于”）（3）图丙，小汽车的外形类似于飞机机翼，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，请回答：①小汽车在水平方向上受到的阻力 ______ 它的牵引力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；②小汽车对地面的压力 ______ 车的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．答案：流速越大的位置压强越小；大于；大于；等于；小于【解析】（1）没有吹气时，纸的中间和外侧的压强相等，纸在重力的作用下自由下垂．当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢．实验表明气体流动时，流速越大的地方压强越小．故答案为：流速越大的位置压强越小．（2）等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以在相同时间内，空气通过机翼上表面的气流路程较长，流速大，通过下表面的流速较小．因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，机翼下方受到的向上的压力大于机翼上方受到的向下的压力，所以飞机受到一个向上的升力．（3）当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，在水平方向上受到的阻力与牵引力是一对平衡力．一对平衡力必须是大小相等的．轿车的外形类似于飞机的机翼．则轿车在合巢芜高速公路上行驶过程中，车子上方的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力小于车的重力．故答案为：（1）流速越大的位置压强越小；（2）大于；大于；（3）等于；小于．（1）流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．比较纸的内外受到的压强是解决本题的关键．（2）机翼的升力：机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小．机翼下方是平面，空气的流速小，压强大这一压强差使飞机获得竖直向上的升力．（3）物体不受力或受平衡力时，保持平衡状态；物体间力的作用是相互的；物体的平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态；根据二力平衡条件判定汽车受到的平衡力．此题涉及到流体的压强跟流速的关系，力的作用效果，平衡力的辨别，力的合成与应用等多个知识点，难度虽然不大，但综合性很强，容易出错．。

9.4 流体压强与流速的关系 1.流体流速与压强的关系：在流体中，流速越大的位置，压强 。

⑴外力导致流体流速变快，如用力吹气；⑵高速运动的物体带动流体流速变快，如列车周围的气体流速变快；⑶同一流体在相同时间内，通过较大路程处的流速大，如飞机翅膀上面是弧形，下面是平的；⑷同一流体流经不同的横截面时，流过横截面小的位置流速大，如河道狭窄处水的流速大。

【扬帆起航——小试身手】1.如图所示，在水平的两只筷子中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管向两球间用力吹气，会发现两只乒乓球（ ）A.相互靠近B.相互远离C.向同一方向运动D.静止不动2.关于飞机的升力，以下说法正确的是（ ）A.飞机的升力是因为飞机高速运动产生的，任何一个物体，只要在空气中高速运动都会受到这样的升力B.飞机的升力如同气球在空气中受到向上的力，是空气对它的浮力C.飞机的升力是因为机翼上下方气流速度不同，使机翼上下表面产生的压强不同而产生D.太空中杨利伟乘坐的“神舟”五号飞船，也同样受到升力的作用3.夏天乘坐公共汽车时，乘客乘坐无空调的车常打开车窗及车顶的气窗，开车时内吹的方向是（ ）A.从车内吹向车外B.从车前吹向车后C.从车两侧的窗口吹入车内D.从所有窗口吹入车内4.为什么风暴常常会把房子的顶部掀掉?【乘风破浪——中考真题】5.（2012•广东梅州）你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变。

下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ）A ．伞面被向下“吸”B ．伞上方的空气流速大于下方C ．伞上方的空气流速等于下方D ．伞上方的空气流速小于下方6.（2011浙江省台州市）气体的流速越大，压强越小。

下列现象的产生与此相关的是（ ）7.（2011广东湛江）如图所示，能够说明流体压强与流速关系的是（ ） 课前热身、28.（2011四川广安）李老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。

9.4 流体压强与流速的关系一．选择题（共9小题）1．下列与飞机上升原理相同的物体是（）A．风筝B．庆典礼花C．热气球D．火箭2．关于飞机升力的解释，以下说法正确的是（）A．飞机的升力是空气对机翼下方的压力与上方的压力差B．飞机的升力是由于发动机的动力产生的C．飞机的升力就是飞机在空气中受到的浮力D．飞机的升力就是飞机高速起飞时的惯性力3．关于下列说法错误的是（）A．飞机的机翼设计成上凸下平的目的，使机翼上方空气流速大，压强小，形成向上的升力B．马德堡半球实验证实了大气压强的存在C．托里拆利首先用实验的方法测出了大气压的值D．如果作用在物体上的两个力，三要素都相同，这两个力一定是平衡力4．如图为一种动力滑翔伞，可长时间在空中滑翔而不会掉下来。

其伞翼上下表面弯曲程度不同，上表面较凸，下表面平，安装在飞行员背部的助推器可在滑翔时提供向前的动力。

下列现象与滑翔伞升力产生的原理相同的是（）A．吸盘挂钩被吸在墙上B．热气球升空C．用吸管吸饮料D．起风时，房门会自动关上5．下列与压强有关的说法中，正确的是（）A．飞机起飞利用了浮力B．船闸利用了连通器原理C．高压锅利用大气压工作D．学生用吸管吸“早餐奶”与大气压无关6．厨房中蕴含着丰富的物理知识。

下列分析不正确的是（）A．机翼产生升力是利用流体压强与流速的关系来产生的B．洗菜盆排水管中的U型“反水弯”是利用了连通器原理防臭C．把塑料吸盘压在光滑的墙壁上是应用了大气压D．把菜刀磨得锋利是为了减小压强7．直升飞机在螺旋桨的轰鸣声中不断上升，直升飞机受到升力的施力物体是（）A．空气B．驾驶员C．螺旋桨D．发动机8．小明暑假乘飞机旅行。

飞机起飞时，天下着蒙蒙细雨，一段时间后，突然发现窗外阳光明媚，白云尽在脚下。

小明对此过程中出现的情境作出了如下分析，其中正确的是（）A．飞机起飞时，飞机受到空气的浮力大于自身重力B．“下着蒙蒙细雨”描述的是当时的气候C．“窗外阳光明媚，白云尽在脚下”，说明飞机进入了大气层的中间层D．飞机上升过程中，小明感到耳朵有点疼，说明随着高度的升高，气压减小9．下列关于压强的说法正确的是（）A．飞机升力是由于机翼上表面的空气流速大，压强大形成的B．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强随深度增加而减小C．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来增大压强D．马德堡半球实验首次测出了大气压强值二．多选题（共10小题）10．如图所示的四个实验中，由于流体的压强与流速关系原理造成的是（）A．向纸条上方吹气，纸条飘起来B．向两张纸中间吹气，两纸相互靠拢C．向潜水艇模型中打气，潜水艇上浮D．封住注射器小孔，活塞没有被重物拉动11．当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险。

八年级物理下册《流体压强与流速的关系》练习题及答案(人教版) 一、选择题1、如图所示，研究液体压强与流速关系的实验图是（）A. B. C. D.2、老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，在动手动脑的过程中学习物理知识，揭示物理规律。

下面的实验，不能揭示流体压强与流速关系的（）3、如图所示，小丽同学撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来，伞面可能被“吸”得严重变形。

下列有关这一现象及其解释正确的是（）A、伞面被向下“吸"，伞上方的空气流速小于下方B、伞面被向上“吸"，伞上方的空气流速大于下方C、伞面被向下“吸”，伞上方的空气压强大于下方D、伞面被向上“吸"，伞上方的空气压强大于下方4、秋天树叶落在地面上，当一辆高速行驶的汽车驶过时，会使路旁的树叶( )A．从路旁飞向汽车 B．从路中间飞向路边C．不受汽车行驶影响D．原地向上飞扬5、几十吨重的飞机能够腾空而起，秘密在于机翼，如图为飞机机翼截面图。

飞机起飞过程中，下列说法正确的是（）A、机翼上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方大B、机翼上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方小C、机翼上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方大D、机翼上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方小6、如图所示，A、B是两根饮料吸管，从B管向A管的上方用力吹气，可以看到A管中（）A.水面不动B.水面下降C.水面上升D.大量气泡从管下端喷出7、以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是（）A.大型客机的升空B.乒乓球运动员拉出的“弧圈球”C.地铁、火车站的站台设置安全线D.树上的苹果落向地面8、中国南极泰山站采用轻质材料装配而成,为避免被南极强横风吹得移位,其独特的支架悬空形状发挥了作用。

泰山站的悬空形状接近于下列图中的( )9、为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案．如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是（）A. B. C. D.10、如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。

流体压强与流速的关系同步练习一．选择题（共12小题）1．厨房里涉及到许多物理知识，下列说法错误的是（）A．菜刀磨得很锋利，是通过减小受力面积的方法增大了压强B．下水道的U型管利用了连通器原理C．抽油烟机能将油烟排到室外，是因为流体流速越大的位置压强越大D．墙上的塑料吸盘挂钩能悬挂物体而不脱落，是大气压作用的结果2．下列事例中与“流体压强与流速的关系”这个知识有关的现象是（）A．茶壶嘴和壶身一样高B．挂钩的吸盘贴在光滑的墙面上，能承受一定的拉力而不脱落C．人潜入水面下越深，呼吸越困难D．在地铁站等候地铁时，乘客必须站在安全线外3．如图所示，沿纸条上方吹气时，纸条向上飘。

下列所示的实例中，其原理与图所示现象原理相同的是（）A．提供飞机飞行的动力B．喷雾器C．热气球飘在空中D．人在海面上漂浮4．一辆轿车在水平平直公路上高速行驶，如图所示（）A．轿车上表面空气流速小B．轿车上表面空气压强小C．轿车对地面的压力等于重力D．轿车行驶过快，可能飞离地面5．下列做法或事例中，表述不正确的是（）A．如图甲：口吹硬币跳跃木块，硬币下方气体流速比上方大B．如图乙：往B管中吹气，A管口压强变小，A管中的水上升C．居室前后两面窗户都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜门吹开D．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外6．利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因。

压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差。

下列说法中正确的是（）A．模型上方空气流速小，压强大B．模型下方空气流速大，压强大C．模型上方空气流速大，压强小D．模型下方空气流速小，压强小7．如图所示装置，蓄水槽与一根粗细不均匀的管道相连，在管道的不同部位分别装有底部连通的竖直管A、B，管道的另一端是一个阀门。

若在蓄水槽中装入一定量的水，则下列说法正确的是（）A．当阀门关闭，水处于静止状态时，A、B管中的水柱高度不相同B．当阀门打开水流动时，B管底部水流的速度比A管底部大一些C．当阀门打开水流动时，A、B管底部水流的速度相同D．当阀门打开水流动时，A管中水柱比B管中水柱要低一些8．如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p1、p2大小关系正确的是（）A．p1＜p2B．p1=p2C．p1＞p2D．p1＜p29．如图所示，小强同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。