[职业资格类试卷]心理测量学练习试卷5.doc

心理测量学试题及答案心理测量学是研究心理特质的测量方法和理论的学科。

以下是一份心理测量学试题及答案，供参考。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学中的信度是指：A. 测量工具的准确性B. 测量结果的一致性C. 测量工具的可重复性D. 测量结果的普遍性答案：B2. 以下哪个不是心理测量学中常用的效度类型？A. 内容效度B. 构念效度C. 标准效度D. 可靠性答案：D3. 标准分数是：A. 原始分数B. 相对分数C. 百分位分数D. 标准差答案：B4. 以下哪个是心理测量学中常用的统计方法？A. 回归分析B. 因子分析C. 聚类分析D. 所有以上答案：D5. 心理测量学中，哪个指标用来衡量测量结果的变异程度？A. 均值B. 标准差C. 方差D. 范围答案：B二、填空题（每空2分，共20分）6. 心理测量学中的________是指测量结果的稳定性和一致性。

答案：信度7. 心理测试的________效度是指测试结果与外部标准的相关程度。

答案：标准8. 心理测量学中，________分数是将原始分数转换为具有相同标准差（通常为15）的分数。

答案：T9. 心理测量学中，________分析用于识别变量之间的潜在关系。

答案：因子10. 心理测量学中，________是指测量工具能够测量到它所要测量的心理特质的程度。

答案：构念三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述心理测量学中信度和效度的区别。

答案：信度指的是测量结果的一致性和稳定性，而效度指的是测量结果的准确性和真实性。

信度是效度的前提，但高信度不一定意味着高效度。

12. 解释什么是标准九分数，并说明其用途。

答案：标准九分数是一种标准化分数，其分布符合标准正态分布，均值为50，标准差为10。

它用于将原始分数转换为具有相同标准差，便于不同测试或不同时间的分数进行比较。

13. 描述心理测量学中因子分析的基本原理及其应用。

答案：因子分析是一种降维技术，用于识别变量之间的潜在关系，通过提取少数几个因子来解释变量间的相关性。

心理测量试题及答案# 心理测量试题及答案## 一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学是研究什么的科学？- A. 心理现象的测量与评估- B. 心理疾病的治疗- C. 心理活动的分析- D. 心理问题的咨询2. 以下哪项不是心理测量的特点？- A. 客观性- B. 标准化- C. 随意性- D. 可重复性3. 心理测量的常用工具包括以下哪项？- A. 心理测试- B. 物理仪器- C. 化学试剂- D. 生物样本4. 以下哪个量表是用于评估焦虑水平的？- A. Beck抑郁量表（BDI）- B. 汉密尔顿焦虑量表（HAMA）- C. 明尼苏达多项人格量表（MMPI）- D. 艾森克人格问卷（EPQ）5. 心理测量的信度指的是什么？- A. 测量结果的一致性- B. 测量结果的准确性- C. 测量结果的稳定性- D. 测量结果的普遍性### 答案：1. A2. C3. A4. B5. A## 二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理测量的目的和意义。

2. 描述心理测量中的效度和信度的区别。

3. 列举至少三种常见的心理测量方法。

### 答案：1. 心理测量的目的是通过对个体的心理特征和行为进行量化评估，以了解个体的心理状态、能力、性格等。

其意义在于帮助心理学家、教育工作者和医疗专业人员更准确地诊断和评估个体的心理问题，制定个性化的干预和治疗方案。

2. 效度是指测量工具能够准确测量其预定的心理特质或行为的程度。

信度则是指测量结果的一致性和稳定性，即在不同时间或不同条件下重复测量得到的结果是否相似。

效度关注的是测量的准确性，而信度关注的是测量的可靠性。

3. 常见的心理测量方法包括：- 心理测试：如智力测试、性格测试等。

- 行为观察：通过观察个体在特定情境下的行为来评估其心理状态。

- 生理测量：如心率、皮肤电反应等，用于评估个体的情绪状态或压力水平。

## 三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 某高中生在参加高考前感到极度焦虑，学校心理辅导老师对其进行了心理测量，并发现其焦虑水平较高。

心理测量学练习题含答案心理测量学试卷1、韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差为（）A 17 B15 C16 D 132、以再测法或复本法求信度，两次测验时间间隔越短，其信度系数（）A越大 B越低 C越小 D 不变3、信度只受（）的影响A系统误差 B 随机误差 C恒定效应 D概化作用4、其数值可进行加、减、乘、除运算的量表是（）A命名量表 B顺序量表 C等距量表 D等比量表5、样本大小适当的关键是样本要有（）A代表性 B特殊性 C相关性 D可比性6、当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（）A线性的 B非线性的 C直接的 D间接的7、斯皮尔曼-布朗公式：rxx=2rhh/（1+rhh）式中rhh为（）的相关系数，为测验在原长度时的信度估计值。

A全测验 B原测验 C两半测验 D全部分数8、一般而言，若获得信度的取样团体为异质的话，往往会（）测验的信度A高估 B低估 C忽略 D不清楚9、y=a+bx式中y是（）A预测的效标分数 B纵轴的截距 C斜率 D测验分数10、心理测验题目的来源应该排除（）A直接翻译国外测验的题目 B已出版的标准测验C理论和专家的经验 D临床观察和记录11、一般说来，心理测验除（）以外，都有时限A最高作为测验 B 速度测验 C 典型行为测验 D 智力测验12、z=（x-x）/SD式中的SD为（）A任一原始分数 B样本平均数 C样本标准差 D标准分数13、同质性信度主要代表测验内部（）间的一致性A两半测验 B所有题目 C题目与分测验 D分测验14、在编制量表时，效度是要考虑的重要特性，如果编制最高行为测验，除内容效度外，也要求有（）A较高的表面效度 B较好的表面效度 C较好的外行判断 D主观性15、我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（）变量A命名 B顺序 C等距 D 等比16、关于测量，正确的说法是（）A测量就是心理测量B就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C就是用数字来描述事物的法则D就是用一些题目或数字来描述事物的属性17、系统抽样法的关键是计算（）A样本量 B总体 C随机数 D组距18、百分等级55的分数表示在常模样本中有55%的人比这个分数（）A低 B高 C相等 D以上都不正确19、（）可以将测验分数的转换关系用图形表示出来，便于直观地看出被试者在各个测验上的表现及其相对位置A条形图 B直方图 C剖面图 D 饼状图20、同质性信度主要代表测验内部（）间的一致性A两半测验 B题目与分测验 C所有题目 D分测验21、项目的难易程度，用P表示，P值越（），难度越低。

[职业资格类试卷]心理测量学练习试卷4 一、职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1 发展常模包括( )。

（A）百分等级（B）十分位数（C）年级当量（D）百分点2 发展常模不包括( )。

（A）发展顺序量表（B）十分位数（C）年级当量（D）智力年龄3 智力年龄属于( )。

（A）发展常模（B）标准分常模（C）百分位常模（D）离差智商4 关于百分等级，下列说法正确的是( )。

（A）是一种应用较少的表示心理测验分数的方法（B）百分等级越小，个体所处的位置越高（C）指常模样本中低于这个分数的人数百分比（D）20的百分等级表示常模样本中有80%的人比这个分数要低5 关于比率智商，下列说法错误的是( )。

（A）实足年龄与心理年龄之比，再乘以100（B）如一个儿童的心理年龄等于实足年龄，其智商为100 （C）不适于年龄较大的被试（D）相同的比率智商分数对不同年龄被试的意义是不相同的6 离差智商( )。

（A）建立在统计学基础上，但表示智力高低并不理想（B）韦克斯勒将离差智商均数定为100，标准差为16（C）斯一比测验是以100为均数、15为标准差（D）表示的是个体智力在年龄组中所处的位置7 关于信度的指标，正确的是( )。

（A）信度系数，即实得分数方差与真分数方差的比值（B）信度指数即是信度系数（C）测量标准误与信度呈负相关（D）测量标准误与信度呈正相关8 关于信度与效度的关系，正确的是( )。

（A）可信的测验肯定有效（B）有效的测验未必可信（C）信度是效度的充分而非必要条件（D）信度是受效度制约的9 关于效度的性质，正确的是( )。

（A）相对性（B）在评鉴测验的效度时，不必考虑其目的（C）绝对性（D）针对被试的有效性10 测验长度，亦即测验的数量可影响信度系数，如在一个测验中增加同质题目，则( )。

（A）可致信度提高（B）可致信度降低（C）对信度无影响（D）对信度有影响，视情况而定11 反映测验预测个体在某种情景下行为表现的有效程度，称为( )。

心理测量学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学研究的主要对象是（）。

A. 心理现象B. 心理过程C. 心理状态D. 心理特征答案：D2. 心理测量的信度是指（）。

A. 测量结果的稳定性B. 测量结果的一致性C. 测量结果的准确性D. 测量结果的可靠性答案：A3. 下列哪项不是心理测量的基本原则？（）。

A. 客观性原则B. 标准化原则C. 随意性原则D. 保密性原则答案：C4. 心理测验的编制程序中，首先进行的是（）。

A. 确定测验目的B. 编制测验项目C. 编制测验指导书D. 确定测验常模答案：A5. 心理测量学中的常模指的是（）。

A. 测验分数的分布B. 测验分数的平均值C. 测验分数的中位数D. 测验分数的众数答案：A6. 心理测验的效度是指（）。

A. 测验的准确性B. 测验的可靠性C. 测验的稳定性D. 测验的有效性答案：D7. 心理测验的实施过程中，下列哪项不是必要的步骤？（）。

A. 明确测验目的B. 选择测验工具C. 随意选择被试D. 记录测验结果答案：C8. 心理测验的解释需要依据（）。

A. 测验结果B. 常模C. 测验者的主观判断D. 被试者的自我评价答案：B9. 心理测验的信度和效度的关系是（）。

A. 信度高，效度一定高B. 效度高，信度一定高C. 信度低，效度一定低D. 信度和效度没有必然联系答案：C10. 心理测验的编制过程中，下列哪项不是测验项目分析的内容？（）。

A. 项目难度B. 项目区分度C. 项目相关度D. 项目趣味性答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理测量学的主要研究内容包括（）。

A. 心理测验的编制B. 心理测验的实施C. 心理测验的评分D. 心理测验的解释答案：ABCD2. 心理测量的误差来源包括（）。

A. 随机误差B. 系统误差C. 被试者的主观性D. 测验者的主观性答案：ABCD3. 心理测验的类型包括（）。

A. 智力测验B. 人格测验C. 能力测验D. 成就测验答案：ABCD4. 心理测验的信度分析方法包括（）。

心理测量学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学是研究什么的科学？A. 心理现象的测量B. 心理现象的解释C. 心理现象的预测D. 心理现象的治疗2. 以下哪项不是心理测量学的基本要求？A. 标准化B. 客观性C. 随意性D. 可重复性3. 心理测量的信度指的是什么？A. 测量结果的一致性B. 测量结果的准确性C. 测量结果的稳定性D. 测量结果的广泛性4. 效度是指测量工具的什么特性？A. 可靠性B. 准确性C. 相关性D. 一致性5. 以下哪种类型的测试是心理测量学中常见的？A. 物理测试B. 化学测试C. 心理测试D. 生物测试6. 心理测量中的项目分析通常包括哪些内容？A. 难度和区分度B. 信度和效度C. 测试时间和测试费用D. 测试目的和测试对象7. 标准九分法是一种什么样的评分方法？A. 绝对评分法B. 相对评分法C. 综合评分法D. 客观评分法8. 以下哪个不是心理测量中的常见误差？A. 随机误差B. 系统误差C. 测量误差D. 人为误差9. 心理测量中的常模参照测试是指什么？A. 参照常模进行的测试B. 参照个人历史进行的测试C. 参照其他测试结果进行的测试D. 参照统计数据进行的测试10. 以下哪个是心理测量中常用的统计方法？A. 方差分析B. 相关分析C. 回归分析D. 所有选项都是答案：1-5 ACBDC 6-10 ABBCD二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理测量学中的信度和效度的区别。

答：信度是指测量结果的一致性或稳定性，即在相同条件下重复测量得到的结果是否一致。

效度则是指测量工具是否能够准确测量出它所要测量的心理特质或能力。

信度是效度的基础，但高信度并不保证高效度。

2. 描述心理测量中的项目分析的重要性。

答：项目分析是心理测量中评估测试题目质量的重要步骤。

它包括对题目的难度、区分度等进行分析，以确保测试题目能够有效地区分不同水平的受测者，并且能够准确反映受测者的心理特质。

心理测量学练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分 2.职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1．心理测验所测验的是()。

A．智力本身B．人格本身C．心理现象的外显行为D．情绪与情感正确答案：C 涉及知识点：心理测量学2．我国近代心理测验约源于()。

A．20世纪二三十年代B．20世纪初C．20世纪50年代D．20世纪70年代正确答案：A 涉及知识点：心理测量学3．在确定事物的量时，必须有一个计算的起点，叫做()。

A．绝对零点B．相对零点C．参照点D．单位正确答案：C 涉及知识点：心理测量学4．我国最早引进和修订的测验是()。

A．比纳量表B．韦氏量表C．陆军甲种和乙种测验D．瑞文测验正确答案：A 涉及知识点：心理测量学5．我国心理测验蓬勃发展始于()。

A．1949年B．1976年C．1958年D．1979年正确答案：D 涉及知识点：心理测量学6．心理咨询过程中，心理测验()。

A．是必不可少的B．是没有必要的C．应根据情况选用D．可有可无正确答案：C 涉及知识点：心理测量学7．用0代表不同意、1代表同意等将某人群分组，这样的量表属于()。

A．顺序量表B．命名量表C．等距量表D．等比量表正确答案：B 涉及知识点：心理测量学8．对命名量表表述错误的是()。

A．用数字代表某事物或某属性的全体B．测量水平最低的一种形式C．数字只用来作为标记和分类D．可以进行数量化分析正确答案：D 涉及知识点：心理测量学9．顺序量表()。

A．有相等单位B．有绝对零点C．主要用于排出等级和顺序D．可以进行加减乘除运算正确答案：C 涉及知识点：心理测量学10．不能比较数量关系的量表是()。

A．命名量表B．等距量表C．等比量表D．顺序量表正确答案：A 涉及知识点：心理测量学11．测量数值可以做加减乘除运算的是()。

A．命名量表B．等距量表C．等比量表D．顺序量表正确答案：C 涉及知识点：心理测量学12．学校运动会排出了全校各班级的名次，未报出各班得分，用的是()。

心理测量、选择题1．韦氏智力量表测得智商在110—119 之间的属于B A 平常智力B 高于平常智力C 低于平常智力D 边缘状态2．用韦氏智力量表检查，智商在69 以下属于DA 平常智力B 天才C 边缘智力D 弱智3．采用投射法进行心理测验的是DAxx人格测验Bxx多相人格测验C记忆测验Dxx测验4．行为类型评定量表对什么疾病的研究最有价值AA 冠心病B 精神病C 恶性肿瘤D 胃溃疡5．常用的精神症状评定量表是CA气质类型测验Bxx智力量表C 90项症状自评量表D 卡特尔人格测定量表6．卡特尔经过因素分析确定了人格的多少个根源特质A A 16B 12C 90D 387．大量测验的统计分析表明人们的智商是CA U 型曲线分布B 倒U 型曲线分布C 正态曲线分布D 抛物线分布8. IQ=15(>—x)/SD+10Q 称为BAxxB离差智商C平均智商D标准智商9. 一个测验工具，在对同一个对象的几次测量中所取得的一致程度反映了该测验的AA 信度B 精度1C 效度D 样本1Q . " 心理评估常用的方法不包括BC作品分析法D心理测验法11. "检查学习障碍应选择哪项心理测验DAxx墨迹测验B主题统觉测验C 神经心理学测验D 智力测验12. "对心理测验下列不恰当的叙述是BA 对心理行为测定并量化B 主要采用评定量表的形式进行C 需要使用标准化测验工具进行评估D 能力测验的信度要求达到Q. "8Q 以上13 . "专门用于反映焦虑症状的量表是DA生活事件量表LESB 9(项症状自评量表SCL-9QC抑郁自评量表SD焦虑自评量表SAS14．"评估冠心病患者的行为特征，一般采用BA症状自评量表SCL-90B A型行为问卷C艾森克人格问卷EPQD明尼苏达人格调查MMPI15．"对标准化心理测验应具备的具体条件，下列哪些项是错的BA 常模、效度、信度B 随机使用指导语C 标准情境D 统一的计分标准16．"信度是指测验分数的CA 有效性BxxC 可靠性D 精确性17．"一位20多岁的男青年与同事相处不好，总觉得他跟自己过不去，不知如何处理而来就诊，如需做心理评估，应首先考虑选用的量表是CA 16PFB EPQC MMPID WAIS．RC18."对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是C2A分半信度B内容xx效度C 重测信度D 正副本相关19. "观察法通常直接观察时间应达DA 10〜20分钟B 10〜40分钟C 15-20分钟D 10〜30分钟20．"心理晤谈常用BA 促进性提问B 开放性提问C对质性提问D阐明性提问21．"结构关联效度检验的最常用方法是BA 相关分析B 因素分析C 一致性分析D 效标分析22．"有关均数哪项是错误的DA 常模的普通形式B 标准化样本的平均值C 需原始分与之比较D 是心理测验首要指标23．"标准分的基本条件是测验分数在样本中BA 具有代表性B 呈正态分布C 呈偏态分布D 标准化24．"心理测验的行为样本必须具有CA 国际性B 区域性C 代表性D 整群性25．"按韦氏智力量表，智商在80—89 之间属C A 平常智力B 高于平常智力C 低于平常智力D 边缘状态26．"采用问卷法进行心理测验是CAxx儿童智力量表B比奈-西蒙量表Cxx人格测验D以上都不是27．"下列哪项对智力的描述是错误的BA 智力是抽象思维能力B 智力测验可直接测量智力C智力可分为言语智力和操作智力D智力可按一定标准划分等级328．"下列哪项分测验属于韦氏智力量表的言语量表AA 领悟B 填图C 图片排列D 积木图29．"下列哪项测验属于投射测验BA 职业兴趣问卷B 主题统觉测验C 卡特尔人格因素问卷D SCL--90测验30．"不能用于团体测查的人格测验是AAxx墨迹测验Bxx人格问卷C 卡特尔人格因素问卷D 明尼苏达多相人格调查表31．"下列心理测验结果提示右半球功能障碍BA言语困难、语言知觉能力低B操作智商显著低于言语智商C言语记忆成绩特别低 D 右侧躯体存在感知觉异常32．"以下哪项内容不符合症状评定量表的特点DA 数量化B 客观化C 标准化D 复杂化33. "SDS评估以下什么内容BA 生活事件B 抑郁症状C 心理症状D 焦虑症状34. "LES评估以下什么内容DA 抑郁症状B 心理症状C焦虑症状D生活事件35．"反映幻觉妄想精神症状的量表是AA SCL-90B LESC SD SAS36．"反映被试面对困难挫折时的积极或消极态度和行为特征的方法是DA 生活事件量表 B 症状评定量表C 社会支持量表D 应对方式量表37．"非结构式会谈的优点是CA需要的时间比较少B有一定重点和方向4C在方法上较灵活D这种会谈较易把握38．"xx 个性问卷目前应用的有DA 新生儿问卷B 婴儿问卷C 学龄前儿童问卷D 成人问卷39. "SAS评估以下什么内容AA 焦虑症状B 能力程度C 抑郁症状D 生活事件40．"下列哪项不属于症状评定量表BA SCL---90B MMPIC SD SAS二、填空题1．对心理评估工作者的主要要求包括___、___和___。

[职业资格类试卷]心理测量学练习试卷3一、职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1 信度系数(r)( )。

（A）r＜0.70时，可用于团体比较（B）r＜0.70时，可用于个人比较（C）r＜0.70时，不可用于团体和个人（D）r＜0.70时，可用于团体和个人2 信度系数(r)( )。

（A）当r＞0.85时，可用于团体，不可用于个人比较（B）当r＞0.85寸，可用于团体和个人比较（C）当r＞0.85时，不可用于团体和个人（D）当r＞0.85时，不可用于团体，可用于个人3 以两个等值但题目不同的测验来测验同一群体，求其两者得分的相关性，被称为( )。

（A）内部一致性信度（B）重测信度（C）复本信度（D）评分者信度4 同一被试在不同时间内用同一测验(或另一套相等的测验)重复测验，所得结果的一致性程度，称为( )。

（A）效度（B）信度（C）标准化（D）命中率5 测验长度与信度的关系是( )。

（A）增加同质的题目，可提高信度（B）增加异质的题目，可提高信度（C）测验长度越长，信度越差（D）测验长度越短，信度越好6 两次测验的间隔时间( )。

（A）对所有心理测验均有影响（B）间隔时间越长，信度系数越高（C）仅对重测信度和复本信度的测验有影响（D）对所有心理测验都没有影响7 重测信度是( )。

（A）使用同一测验，在同样条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数（B）使用同一测验，在不同条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数（C）使用不同的测验，在不同条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数（D）使用同一测验，在同样条件下，对不同被试前后两次实施之间的相关系数8 效度( )。

（A）是指所测验的与所要测量的心理特点之间符合的程度（B）是在选用标准化测验或自行设计编制测量工具时，首先必须鉴定的（C）是指同一被试在不同时间内，用同一测验重复测量，所得结果的一致性程度（D）是指一个心理测验的准确性9 一个测验能够测量到理论上构想或特质的程度，称为( )。

心理测量试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学研究的主要对象是（）。

A. 心理现象B. 心理过程C. 心理状态D. 心理测量工具答案：A2. 以下哪项不是心理测量的基本要素？（）。

A. 测量对象B. 测量工具C. 测量标准D. 测量方法答案：D3. 心理测量的信度指的是（）。

A. 测量结果的稳定性B. 测量结果的一致性C. 测量结果的准确性D. 测量结果的可靠性答案：D4. 下列哪个量表属于比率量表？（）。

A. 称名量表B. 顺序量表C. 等距量表D. 比率量表答案：D5. 以下哪项是心理测量中效度的类型？（）。

A. 内容效度B. 结构效度C. 标准效度D. 所有以上答案：D6. 心理测量中，常模参照测验是指（）。

A. 以常模为参照点的测验B. 以个人能力为参照点的测验C. 以团体平均分为参照点的测验D. 以个人得分为参照点的测验答案：A7. 以下哪个不是心理测量中常见的误差来源？（）。

A. 随机误差B. 系统误差C. 测量者误差D. 被测者误差答案：C8. 心理测量中，项目分析通常包括（）。

A. 难度分析B. 区分度分析C. 效度分析D. 所有以上答案：D9. 以下哪个不是心理测量中常用的统计方法？（）。

A. 描述性统计B. 推断性统计C. 相关性分析D. 回归分析答案：D10. 在心理测量中，下列哪项不是常见的测验类型？（）。

A. 智力测验B. 人格测验C. 能力倾向测验D. 情绪状态测验答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 心理测量学的主要研究内容包括（）。

A. 心理测量理论B. 心理测量方法C. 心理测量技术D. 心理测量应用答案：ABCD2. 心理测量的基本原则包括（）。

A. 客观性原则B. 标准化原则C. 保密性原则D. 系统性原则答案：ABC3. 影响心理测量信度的因素有（）。

A. 测验的长度B. 测验的难度C. 被试的焦虑水平D. 测验的评分标准答案：ABCD4. 心理测量的效度类型包括（）。

心理咨询师心理测量学训练题及答案1.在顺序量表中，变量具有()。

A.相等单位B.等级C.绝对零点D.等比参考答案：B2.常模样本量的大小，一般不小于()。

A.100或500B.800或1000C.20或25D.30或100参考答案：D3.对于选择题来说，难度P值一般应该()概率水平。

A.小于B.大于C.等于D.接近参考答案：B4.假如某儿童6岁组的题目全部通过，7岁组通过4题，8岁组通过2题，其智龄是()。

A.6岁C.7岁6个月D.8岁参考答案：B5.常模分数又叫()。

A.导出分数B.原始分数C.总体分数D.粗分数参考答案：A6.项目的难度为1.00或0，说明高分组和低分组在通过率上不存在差异，因此D值为()。

A.0B.0-1C.1D.0.5参考答案：A7.要确定事物的量，必须有一个计算的起点，这个起点称为参照点，理想的参照点是()。

A.绝对零点B.相对零点C.单位参考答案：A8.以平均数为10，标准差为3的常态标准分是()。

A.Z分数B.T分数C.标准十分D.标准二十分参考答案：D9.以50为平均数，10为标准差表示的标准分，通常叫()。

A.Z分数B.标准九分数C.T分数D.离差智商参考答案：C10.在心理测验中，效度是指一个心理测验的()A.稳定性B.准确性C.可信度D.区分性参考答案：B。

心理测量学试题及答案一、选择题1. 心理测量学是研究（）的科学。

A. 心理现象的量化B. 心理活动的规律C. 心理特征的测量D. 心理疾病的诊断答案：C2. 下列哪个不是心理测量的基本原则？A. 标准化B. 客观性C. 主观性D. 可靠性答案：C3. 智力测验的创始人是（）。

A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 比奈D. 艾森克答案：C4. 心理测量中常用的信度系数是（）。

A. 斯皮尔曼相关系数B. 皮尔逊相关系数C. 肯德尔等级相关系数D. 以上都是答案：D5. 以下哪项不属于心理测量的结果解释？A. 描述被测者的测验表现B. 对测验结果进行统计分析C. 提供个性化的心理建议D. 仅报告原始分数答案：D二、填空题1. 心理测量学的应用领域包括教育、咨询、__________和人力资源管理等。

答案：心理健康2. 心理测量的三个基本要素是测试、__________和评分。

答案：被试3. 测验的效度是指测验能否有效地测量它所设计的__________。

答案：构念4. 为了确保心理测量的公正性，测验的编制应遵循__________原则。

答案：文化公平5. 在心理测量中，项目分析通常包括项目难度、__________和区分度。

答案：项目频率三、简答题1. 请简述心理测量学的历史发展。

心理测量学起源于19世纪末，最初是为了应对法国教育系统中的问题，由比奈和西蒙首次提出了智力测验的概念。

随后，心理测量学迅速发展，广泛应用于教育、军事、工业等领域。

20世纪中叶，随着心理学的科学化和定量化，心理测量学的理论和技术得到了进一步的完善。

今天，心理测量学已经成为心理学研究中不可或缺的一部分，其方法和技术不断更新，以适应社会的变化和需求。

2. 阐述心理测量中的信度和效度。

信度是指测量结果的一致性和稳定性。

如果一个测量工具具有高信度，那么在相同条件下重复测量应该得到相似的结果。

信度可以通过多种方法评估，如重测信度、内部一致性信度等。

（完整版）心理测量学练习试题库《心理测量学》复习题库一、单项选择1. 世界上第一个智力量表是（）。

A. 比奈-西蒙智力量表B. 斯坦福-比纳智力量表C. 韦克斯勒智力量表D. 瑞文推理测验2. 用同一个测验,对同一组被试前后两次施测,两次测验分数所得的相关系数是（）。

A．复本信度 B．评分者信度C．内在一致性信度 D．重测信度3. 心理测验按其功能可分成能力测验、人格测验和（）。

A.创造力测验B. 成就测验C. 特殊能力测验D. 实际能力测验4．EPQ中的E量表是指（）。

A. 内-外向量表B. 神经症量表C. 精神质量表D. 效度量表5. 在以下各项人格测验中，属于投射测验的的是( ) 。

A．EPQ B．16PF C．MMPI D. 罗夏测验6. 世界上第一个正式的心理测验的制定者是（）。

A．高尔顿 B. 韦克斯勒 C. 比奈 D. 克雷丕斯7. 心理测验的三个基本特点是( ) 。

A. 间接性、绝对性、客观性B. 间接性、相对性、客观性C．直接性、绝对性、主观性 D．直接性、相对性、主观性8. IQ为100表示( ) 。

A．智力低下 B．智力中等 C．智力较高 D．智力超常9. 将原始分数与平均分数的距离以标准差为单位表示出来的量表是（）。

A. 百分位数B. 比例智商C. 标准分数D. 百分等级10. 既影响信度也影响效度的误差是：A. 随机误差B. 系统误差C. 抽样误差D.评分误差11. 从信度与效度的关系看，信度是效度的( ) 。

A. 充分条件B. 必要条件C. 基本条件D. 重要条件12. 一个测验能够测量到理论上构想或特质的程度，称之为（）。

A．效标效度 B. 内容效度 C. 构想效度 D. 实证效度13. 当难度为0.50时，区分度( ) 。

A. 最小B. 居中C. 无法判定D. 最大14.有一个满分为5分的测验项目，全体被试在此项目上的平均分为3分，则此项目的难度P是( )。

A. 20%B. 40%C. 60%D. 80%15. 某6岁儿童在进行修订的比内－西蒙量表测验试，其通过题目分别为6岁组全部通过，7岁三个，8岁3个，其智龄为（）。

心理测量学试题及答案一、选择题1. 心理测量学是研究什么的基本理论和方法的科学？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理特征D. 心理测量工具答案：D2. 下列哪个不是心理测量的主要类型？A. 智力测试B. 人格测试C. 兴趣测评D. 血液检测答案：D3. 心理测量的三个基本要素不包括以下哪一项？A. 测量者B. 测量工具C. 测量对象D. 测量环境答案：D4. 心理测量的目的是什么？A. 预测和控制行为B. 诊断和治疗疾病C. 了解和改进心理过程D. 以上都是答案：D5. 信度是指测量的什么特性？A. 稳定性B. 一致性C. 有效性D. 敏感性答案：B二、填空题1. 心理测量的结果需要通过______和______来保证其有效性。

（答案：信度、效度）2. 在心理测量中，______是指测量结果的一致性和稳定性程度，而______是指测量结果能否真实反映所要测量的特质或能力。

（答案：信度、效度）3. ______是一种通过观察和记录个体在特定情境下的行为来评估其心理特征的方法。

（答案：行为评定）4. ______是指在相同的测量条件下，对同一对象进行重复测量所得结果的一致性。

（答案：重测信度）三、简答题1. 简述心理测量学的历史发展。

答：心理测量学起源于19世纪末，最初是为了解决智力障碍儿童的教育问题。

20世纪初，随着工业化的发展，对工人的选拔和训练提出了新的要求，心理测量开始应用于职业能力评估。

二战期间，心理测量被广泛应用于军队人员的选拔和分类。

战后，心理测量学得到了快速发展，测量理论和技术不断完善，应用领域也不断扩大，涵盖了教育、医疗、企业管理等多个方面。

2. 描述心理测量的主要功能。

答：心理测量的主要功能包括：(1) 评估个体的心理特征和能力水平，为教育和职业发展提供依据；(2) 预测个体在特定情境下的行为表现，为决策提供参考；(3) 诊断心理问题和障碍，为心理咨询和治疗提供支持；(4) 评价教育和培训的效果，为教育改革提供数据支持。

心理测量学考试真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学中，效度是指：A. 测量工具的可靠性B. 测量结果的准确性C. 测量工具的标准化程度D. 测量结果的稳定性2. 下列哪项不是心理测量的基本原则？A. 客观性B. 系统性C. 随意性D. 可重复性3. 以下哪个量表属于智力测验？A. 明尼苏达多项人格量表B. 斯坦福-比奈智力量表C. 艾森克人格问卷D. 16种人格因素问卷4. 心理测量中，信度是指：A. 测量结果的一致性B. 测量结果的稳定性C. 测量结果的准确性D. 测量结果的代表性5. 以下哪个是心理测量中的标准化测试？A. 投射测试B. 认知能力测试C. 心理绘画测试D. 罗夏克墨迹测试二、填空题（每空1分，共10分）6. 心理测量的目的是__________。

7. 效度分为__________、__________和__________。

8. 信度的类型包括__________、__________和__________。

9. 标准化测试的特点包括__________、__________和__________。

10. 心理测量的类型包括__________、__________和__________。

三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述心理测量中的效度和信度的区别。

12. 描述心理测量中的项目分析包括哪些内容。

四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述心理测量在教育领域中的应用。

14. 论述心理测量在临床心理学中的应用。

五、案例分析题（20分）15. 假设你是一名心理咨询师，你的客户是一位高中生，他/她最近在学业上遇到了困难，表现出焦虑和抑郁的症状。

请根据心理测量学的原则，设计一套评估方案，以帮助诊断和制定治疗计划。

六、结束语本试卷旨在考察学生对心理测量学的基本概念、原则、方法和应用的掌握程度。

希望学生能够通过本试卷，加深对心理测量学的理解，提高在实际工作中应用心理测量工具的能力。

[职业资格类试卷]心理咨询师三级理论知识（心理测量学）模拟试卷5 一、职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1 同一被试在不同时间内用同一测验(或另一套相等的测验)重复测验，所得结果的一致性程度，称为( )。

（A）效度（B）信度（C）标准化（D）命中率2 关于信度与效度的关系，正确的是( )。

（A）可信的测验肯定有效（B）有效的测验一定可信（C）信度是效度的充分而非必要条件（D）信度是受效度制约的3 关于信度的指标，下列选项中正确的是( )。

（A）信度系数，即实得分数方差与真分数方差的比值（B）信度指数即是信度系数（C）测量标准误与信度呈负相关（D）测量标准误与信度呈正相关4 如果某测验的信度系数为0．80，那么该测验中真分数造成的变异占( )。

（A）80％（B）20％（C）64％（D）36％5 对信度的评估方法( )。

（A）有统一通用的原则（B）没有一个统一通用的原则（C）可用一种信度系数就能说明信度的不同方面（D）要用多种信度系数来说明信度的总的方面6 在计算重测信度时，两次施测的间隔时间不宜太短，是为了避免( )。

（A）被试学习经验的积累（B）被试身心状况的发展变化（C）被试出现遗忘（D）练习效应7 对重测信度的理解正确的是( )。

（A）使用同一测验，在不同条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数（B）使用同一测验，在同样条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数（C）使用同一测验，在同样条件下，对不同被试前后两次实施之间的相关系数（D）使用不同的测验，在不同条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数8 同质性信度( )。

（A）是检验测验内部所有题目的一致性（B）是用同一测验重复测量的一致性程度（C）是检验两个测验在内容上的等质性（D）主要指测验题目的内容和形式，而不论其正、负相关性9 以两个等值但题目不同的测验来测验同一群体，求其两者得分的相关性，被称为( )。

（A）内部一致性信度（B）重测信度（C）复本信度（D）评分者信度10 即时复本信度所考察的误差来源是( )。

心理测量学技能测试试卷（答案见尾页）一、选择题1. 心理测量学技能测试的目的是什么？A. 评估咨询师的专业能力B. 选拔优秀的心理咨询师C. 检验心理咨询师的学习成果D. 提高心理咨询服务的质量2. 测量心理学中的信度是指什么？A. 测量结果的一致性B. 测量工具的稳定性C. 测量结果的可靠性D. 测量工具的正确性3. 心理测量学技能测试中，哪种类型的量表最常用？A. 称名量表B. 顺序量表C. 等距量表D. 比率量表4. 在心理测量学技能测试中，哪个选项代表常模团体？A. 样本群体B. 参照群体C. 常样团体D. 测量群体5. 心理测量学技能测试中，哪种统计量用于描述数据的分布特征？A. 方差B. 标准差C. 众数D. 中位数6. 心理测量学技能测试中，哪种量表用于比较不同测量工具之间的效度？A. 重叠效度B. 内容效度C. 构想效度D. 效标关联效度7. 心理测量学技能测试中，哪种类型的数据具有等距特性？A. 称名数据B. 顺序数据C. 等距数据D. 比率数据8. 心理测量学技能测试中，哪种量表用于测量个体的心理特质？A. 人格量表B. 能力量表C. 性格量表D. 智力量表9. 心理测量学技能测试中，哪种统计量用于描述数据的集中趋势？A. 相关系数B. 因子分析C. 聚类分析D. 均值10. 心理测量学技能测试中，哪种类型的量表具有绝对零点？A. 称名量表B. 顺序量表C. 等距量表D. 比率量表二、问答题1. 心理测量的基本概念是什么？2. 心理测量量表有哪些类型？3. 心理测量量表的信度如何评估？4. 心理测量量表的效度如何评估？5. 心理测量在心理咨询和心理治疗中的应用有哪些？6. 心理测量学的发展历程是怎样的？7. 心理测量学在未来有哪些发展趋势？8. 请简要介绍心理测量学的主要代表人物及其贡献？参考答案选择题：1. ABCD2. ABC3. BCD4. C5. ABCD6. D7. C8. ABCD9. D 10. A问答题：1. 心理测量的基本概念是什么？心理测量是一种科学方法，通过收集和分析个体在特定情境下的心理特征数据，以评估其心理状态、能力、倾向或个性。

心理测量学试题及答案### 心理测量学试题及答案#### 一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学是研究什么的学科？A. 心理现象的测量方法B. 心理疾病的诊断C. 心理治疗的方法D. 心理疾病的治疗答案：A2. 以下哪个不是心理测量的基本原则？A. 标准化B. 客观性C. 随意性D. 重复性答案：C3. 心理测量量表的信度指的是什么？A. 测量结果的一致性B. 测量结果的准确性C. 测量结果的稳定性D. 测量结果的广泛性答案：A4. 以下哪个不是心理测量的常用方法？A. 问卷调查B. 观察法C. 实验法D. 心理测试答案：C5. 心理测量的效度指的是什么？A. 测量工具的可靠性B. 测量工具的准确性C. 测量工具的实用性D. 测量工具的广泛性答案：B#### 二、判断题（每题1分，共10分）1. 心理测量的目的是获得被测者的量化数据。

（对）2. 心理测量只能用于心理学研究。

（错）3. 信度和效度是评估心理测量工具的两个重要指标。

（对）4. 心理测量的标准化包括测试条件、测试程序和评分标准。

（对）5. 心理测量的重复性指的是在不同时间进行同一测试得到相同的结果。

（对）#### 三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理测量学在教育领域的应用。

答：心理测量学在教育领域主要用于评估学生的学习能力、个性特点、职业倾向等，帮助教师了解学生的心理特征，进行个性化教学和指导。

2. 描述心理测量的信度和效度的关系。

答：信度是指测量结果的一致性，效度是指测量结果的准确性。

一个测量工具要有效度，首先必须有信度。

但高信度不一定意味着高效度，两者是相互关联但独立的概念。

3. 解释什么是标准化测试。

答：标准化测试是指在相同的测试条件下，使用统一的测试工具、程序和评分标准进行的测试。

这保证了测试结果的可比性和可靠性。

4. 列举心理测量中常见的几种偏差，并简述其影响。

答：常见的偏差包括社会期望偏差、测试焦虑、评分者偏差等。