永远记住您_老师(1)汇总

永远记住您，老师
本文是关于小学作文的永远记住您，老师，感谢您的阅读！
光阴似箭，日月如梭。

难忘的小学生活即将结束。

而我作为即将要离开母校的学校的学生，有许多话要对老师说。

老师，您是辛勤的园丁，无私奉献的栽培着我们这些祖国的花朵。

您告诉我们如何做人，怎样品味人生，怎样对待人生。

我们在您的百般呵护下，度过了六年的美好时光。

记得那一次，我没有背书，其他的同学都回去了，教室里只剩下孤零零地我和您，当您耐心地陪我背完书时，已经有六点了。

这时，天公好像在故意捉弄我，下起了滂沱大雨，我没带伞。

你您似乎看懂了我的心思，亲切地对我说。

“赵璐，我送你回去吧！”我点了点头。

你的一只手搭在我的胳膊上，另一只手撑着雨伞。

“滴哒，滴哒”的雨水打落在我伞上。

清脆而响亮。

雨行中我看见你的伞慢慢向我靠近，您的半边胳膊湿透了。

我的衣服安然无恙，您却有半边肩膀湿透了。

我鼻子一酸，想到您对我们的关怀，我不禁想大声哭起来，却只能在内心哽咽着。

老师，您就像冬天里的一束阳光，照亮了我的心灵；又像一股温泉，在我心里流淌。

老师，您是辛勤的园丁，温暖的阳光。

您将知识传授给了我们，我会永远记住您，老师！。

我永远记得你老师作文
嘿，老师，您知道吗？我到现在都还记得您。

记得那次春游，您带我们去爬山，累得要死，但您还是乐呵呵地给我们讲那些有趣的故事，让我们觉得爬山也变得不那么累了。

有一次，我考试没考好，心里特别沮丧。

您把我叫到办公室，没有责怪我，反而给我分析了试卷，告诉我哪里需要加强。

那时候我就觉得，您真的是个好老师，不仅教我们知识，还关心我们的情绪。

还有一次，我在课堂上捣蛋，把您都逗笑了。

您没生气，反而笑着告诉我，“小家伙，调皮归调皮，学习可不能马虎哦。

”那时候我就知道，您是真的喜欢我们，不只是因为我们是您的学生。

毕业那天，您给我们每个人都写了祝福的话，我看到您眼里闪烁着泪花，我知道您也舍不得我们。

您跟我们说，“孩子们，未来是你们的，一定要好好努力，别让我失望。

”那一刻，我真的好感动，也暗下决心要让您为我骄傲。

老师，虽然我们已经分开了很多年，但您的教诲和关怀一直伴
随着我。

每当我遇到困难，我都会想起您曾经对我说过的话，让我有勇气去面对。

谢谢您，老师，我永远都会记得您！。

永远记住您,老师在安妮·沙利文来我家任教以前，不止一个人对我母亲说过：我是个傻子。

对他们的言论我没有太多的气恼，因为我明白，那时我虽然已经7岁，但在我降临到这个世界才19个月时就成了一个又聋又盲的女孩。

因为聋，我没能学会说话，因为盲，我没有看到繁花似锦的大自然，更没有体会到生活的温馨与美好。

我的举止简直就像一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。

值得庆幸的是，这都是安妮·沙利文来我家之前的事了。

安妮是一位充满生机、具有超人耐心和丰富想象力的姑娘——一名天生的教师，她梦想着有一天能把一个又聋又盲的生灵培养成一个有用的人。

对这位年轻老师来说，这是一个多么大的挑战啊！我清晰地记得多少次她在我的小手上拼写单词，但是我对单词和字母的拼写都毫无反应。

我原一直认为她手指在我手上的运动是一种游戏。

但是有一天，我终于明白了。

那还得从她来后一个月教会了我“水”这个词谈起。

那是在安妮带我去打水的井边，她不停地抽水，当水溅到我手上，我已感到了水的凉意。

她就不停地在我另一只手上拼着字母“w-a-t-e-r”。

终于我明白了“水”这个词。

那是我几年来第一次感到快乐。

我把手伸向安妮的手，她明白我想知道更多我能接触的物体的词。

渐渐地，许多词包含着老师辛苦的汗水，就这样从她的手传到了我的手。

最先学会的这些词改变了我生活的天地。

怎样玩耍也是安妮先教会我的一件事。

一天她来到我的房间快乐地笑个不停。

把我的手放在她脸上感觉面部的颤动，在我的另一只手上拼出“Laugh”(笑)。

然后她用手轻轻地触我，使我痒得发出一阵大笑。

而后，安妮又教我翻滚、单脚跳和蹦一系列动作。

在那几天中我就不停地学习、练习这些动作，就像一个发育健全的儿童。

安妮还专门为我养了几只鸽子，目的就是让我从鸽子羽毛的振动中，感觉到空气的存在，以同样的方式我也感到了鸟的飞行。

鸽子在我的头上、肩上无拘无束地玩耍。

我不仅学会了喂养它们，还了解了它们的一些生活习性。

因此尽管我看不见鸟儿，然而鸟儿也像鲜花和石子一样，一直是我生活天地的一部分。

永远记住您，老师作文在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

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永远记住您，老师作文1光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已是六年级的学生了，我有许多话想对老师说。

老师，您教会了我们许多的.生活道理。

学生要学会自爱、有自信心，做什么事都要坚持不懈，不要半途而废。

以前小的时候，我还不理解这句话的意思，但是现在我明白了老师的良苦用心。

老师，您虽然生活清苦，却情系着祖国的未来，心连学子之心；您不分严寒酷暑，不讲名利的高低，日复一日，年复一年站在讲台上，用激昂的语言为我们讲课，激励我们好好学习。

大家可以看到许多学生在明净的教室里勤奋苦读，身边伴随着的是呕心沥血的老师。

学生们的微小进步，老师就会喜悦不已，及时表扬给予鼓励；学生们退步，老师会苦口婆心找他们谈话，热情地帮助其寻查原因，鼓励他们“树立百尺竿头更进一步”的决心。

老师给我们的爱太多太多，无微不至。

是老师给我们打开了知识的宝库，让我们懂得什么是音律的美，什么是计算机，什么是磁生电，什么是“学而优则士”……是老师让我们明白了生活的道理，就像黑夜中的一盏明灯，指引着我们走上正直的人生道路。

当我们遇到困难的时候，是您帮我们解决困难。

当我们考试成绩不好时，是您用和蔼的语气鼓励我们，让我们充满了信心。

老师，是您帮我们撑起前进的风帆，指引我们前进！敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，真心地祝愿您今后所有的日子都充满着幸福和欢乐！您在我心底留下了不可磨灭的印象。

我会永远记住您——我的老师！永远记住您，老师作文2这是一篇讲述一个又瞎又聋的女孩的故事。

一个才出生19个月的女孩，不幸的瞎了，聋了。

在7岁那年，她遇到了一个好老师――安妮。

【写人】马老师，我永远记得您_650字马老师，我永远记得您。

在我小学六年级的时候，您是我们班的班主任。

在那个年代，您代表着知识、权威和尊严。

您的形象，时刻在我的脑海里浮现。

您是一位非常有爱心的老师。

您常常关心我们的生活和学习情况，用您的话说：“我的学生就像我的孩子一样。

”您总是认真倾听我们的问题，并且一一解答。

面对我们有时候无理取闹、玩游戏等不良行为，您也能够温和地批评我们，并耐心帮助我们调整心态，从而让我们获得更好的成长。

您是一位非常严厉的老师。

在您的眼中，我记得只有两种学生：诚实勇敢、积极进取的好学生和懒惰自私、不努力学习的差学生。

您很少有中间态度，您的标准非常高。

对于学习成绩不好、懒惰的学生，您并不像其他老师一样放任不管，而是细心地关爱着他们，时刻激励他们，希望他们能够改善自己的学习情况，取得更大的进步。

您是一位非常优秀的教育家。

您在教育上的理念，我至今都清楚地记得：学习要有方法，方法要得当；自主学习，主动思考；心存感恩、不忘初心。

正是您这些思想，帮助了我们，在日后的学习、生活中，取得优秀的成绩。

马老师，我想对您说声谢谢。

谢谢您对我的关爱和培养，让我成为了一个有思想、有担当的人；谢谢您的严厉和要求，让我成为了一个努力进取的人；谢谢您让我知道了学习不是一种单纯的行为，而是应该具有很好的学习方法和态度。

最后，我想对您说，我永远记得您，您的形象在我心中犹如一束光明，照耀着我的前路。

我也希望有一天，当我也站在讲台上时，能够像您一样，给学生们带来真正的关爱、信任和严格要求。

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永远记住您，老师作文1爱是一种坦荡荡的宽容和理解，人与人之间唯一真实的东西，是精神上的相通。

博大、纯洁、高尚的心灵才能给予人世间最美的爱。

老师与学生间的爱如此，虽说淡如茉莉，却馨香无比。

永远记住您，老师！您谆谆教诲的深情是我们前行的灯火，给我们温暖、力量和信念……黄老师，犹记得我刚入求真的那一年，对新的学校，新的老师，新的同伴都极为陌生。

是您，一次又一次关心我，帮助我，鼓励我……您，已是我信任的一位朋友。

不仅是我，大家也都由您带领我们融入了如家一般温馨，快乐，轻松的集体。

您为这个班级付出许多，我们都有目共睹，每天七点，您一定回准时到校，察看班级情况。

我们这班顽皮的学会僧，一定劳您费去许多精神。

身为班主任的您，一直体贴地照顾到每一个人，尊重每一位同学。

因为有爱的滋润，百花即使在冬天也能盛开；树苗在冬天也能生长；小草在冬天也能发芽；萧何在冬天也能流淌。

黄老师细心地关心每一名同学。

在一次运动会上，一位同学扭伤了脚，连他自己也并没在意，您却注意到了，还十分体贴地打电话问候。

您像一位母亲，关心着自己的子女。

黄老师讲课幽默，表达生动。

您会在游戏中让学生记住重点，探求重点，在游戏中培养学生的自学能力。

因此，许多学生非常喜欢您的上课形式。

黄老师为人负责，总是认真地为学生分析试卷，解析重点。

黄老师十分体谅学生，会根据每天的情况，减轻学生的压力，适当调整作业，让每一位学生有充分时间放松、休息，这才是一位优秀的老师。

呵，老师，如果我的人生有一段华彩的乐章，皆缘于您教给我的七个音符！每当我们犯错时，您耐心教导我们，令我们不失尊严地面对其他学生；您会放手让我们自己解决困难，独自面对人生的磨难，因为这是一次又一次的磨练，让我们不断在人生的高峰上越攀越勇，然后进入社会大舞台搏击人生！老师的目光是轻轻的风，轻轻的是它对幼苗的问候；老师的目光是长长的线，长长的是它对学生的'牵挂；老师的目光是深深的海，深深的是它对世界的热爱……您的眼睛，是海，是火，能容下我们每一颗心灵，能点燃我们每一份自信。

老师，永远记住您
每当上语文课，总能看见教室外面，有那熟悉的身影在走动。

那正是我们的语文老师——张老师。

值得庆幸的是，我遇到了一个相当负责的老师，她想把我们班的每一个学生都培养成有用的人，对她来说，这算是一个多么大的挑战啊，因为我们班的同学都很顽皮。

张老师多次教育我们，要认真完成作业，把字学好，可是，我们班的同学们都三番屡次的惹张老师生气。

可是张老师还是非常有耐心的教我们。

记得我最印象深刻的是张老师教我写毛笔字，这是我第一次写毛笔字，老师很耐心，开始我连握笔都不会，学了很多次，还是不会，但是张老师却手把手的教我，我仔细看着张老师的手，我把笔握好，后两只手指姆握在笔的下面，最主要的是毛笔必须是直的，握在手里，稍微可以偏一点，从那时候开始，我学会了怎样握毛笔。

张老师不仅教我了我怎样握毛笔，还教会了我怎么写毛笔字，一天，她叫我到四楼的办公室去，她叫我把墨汁、墨盆来出来，教我怎样写好毛笔字，有哪些注意事项：横要稍斜一点，垂柳竖要回锋收笔，悬针竖的竖尖要尖，像一滴水一样、
最主要的是，张老师教会了我们许多的生活道理。

张老师要我们知道，学生要学会自爱、有自信心，做什么事都要坚持不懈，不要半途而废。

以前小的时候，我还不理解这句话的意思，但是现在我明白了张老师的肺腑之言。

告诉了我，我们做事不能中途放弃，要坚持不懈，我永远记住了，失败了瑶爬起来。

————来源网络整理，仅供参考 1
老师，我将永远记住您的苦口婆心，永远记住您的教育之恩。

2
————来源网络整理，仅供参考。

[老师，我会永远记住你]永远记住您,老师[老师，我会永远记住你] 永远记住您,老师1978年，我读高中二年级，还有半年就要参加高考了（那时高中学制为两年）。

可家里缴不起学费，一天，母亲突然对我说：“孩子，书就不要去读了，我已给你说好了一个木工师傅，你去学木匠手艺吧。

我们穷苦人家，读书不读书一个样，有门手艺，以后就吃穿不愁了。

”母亲的心思我理解。

爸爸去得早，她含辛茹苦带大我们三兄弟已是很不容易了，现在看着我们已长大，欣喜之余，也急于想把家底夯实。

三兄弟中，母亲支撑着我多读点书，现在已上高中了，人前人后也足以应付的了。

那年正是恢复高考的第二年，我见我的同窗好友抓住这个良机，潜心攻读，想要通过高考来改变自己的命运，我也痒痒的，要去拼搏。

但想起我的母亲，想起我的家，我又有点心灰意冷。

是呀，我们都已长大了，还要拖累母亲。

虽然当时考上了大学读书是的，但还是要支付生活费，我怎好忍心让母亲再去苦熬几年供养我读书呢。

于是我便说：“好吧，妈，我去学徒吧。

”一天，我正在师傅家锯木劈梁，突然，陶老师来了。

陶老师是我高二年级的班主任，我见了陶老师，心里又难过又无奈。

我是陶老师的得意门生，班上的佼佼者，陶老师在班上每次总是拿我当榜样来教育其他同学。

因为我在班上不但成绩，而且守纪律，懂礼貌，尊师爱友，又常为学校班级做好事，可说是个品学兼优的学生。

有我，我们班常常受到学校领导的表扬，陶老师的心里总是喜滋滋的。

我知道陶老师来的目的。

陶老师向我师傅打了声招呼，说找我有点事就把我叫出来。

我把我不上学的原因一五一十向陶老师表白后，陶老师对我说：“你返校去上学吧，刚才我到你家对你母亲说了，你母亲已同意你继续上学。

”“可我这……”“哎呀，你就别说了，跟我走吧。

”陶老师是命令式的。

我又返校上学了。

原来陶老师向我母亲保证，要把我的一切费用都承担下来，让我只管用心学习。

只差半个学期就高考了，陶老师真舍不得我这个人才在斧头底下埋没。

陶老师的这一举动，让我倒有点怕见陶老师。