下载文档原格式
高二历史应该如何复习（1篇）高二历史应该如何复习 1融会贯通。
找到知识之间的联系。
把一章章一节节的知识之间的联系找到。
追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。
要多思考，多尝试。
知识的运用。
做题，做各种各样的题。
利用做题去练习知识，知识只有反复的使用了才会被记得更牢。
掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题和解决问题的能力。
查漏补缺。
我们在复习的时候要注意寻找差错，弥补遗漏。
看看自己有什么地方还不了解的，更全面的把握知识、提升自己的考试能力。
历史学科，有很多需要背诵的东西，这说起来简单，其实也不是一件容易的事情。
人物、事件、年代等等，都要记下来。
有些材料只能“死"记，多次反复的去记忆，如果能找到一些记忆的方法就更好了。
历史考试时要把记往的知识灵活运用，这就要求我们在平时不仅要记得牢，还要理解。
基础，还是基础。
复习时有一大堆复习题目等着我们去做但是根本我们不能忘记了，就是基础。
基础知识和基本技能，对于每个学生来说都很重要，教学大纲里面也有要求。
在"双基"的基础上，把握的解题思路，所有的难题都会被解开。
再难的题目也无非是基础知识构成的，只不过有一些综合或变化。
在有限的复习时间内，我们要合理的利用时间去要抓基础。
"试试就能行，争争就能赢"，考试要有一个良好的心态，不能害怕。
"试试争争"是一种积极向上的心态，是一种用于挑战自我的气势。
无论是复习还是考试，我们都要情绪饱满，相信自己，不断的鼓励和鞭策自己。
每个人都要有想赢的胜负心，并且为此去努力，至少也要做到不想输，从容和主动的去面对挑战。
显然，在放松的心态下，我们的学习效率往往会更高，考试的时候发挥正常，成绩也比较理想。
在萎靡不振的时候要积极的鼓励自己振作起来，学__面遇到一些困难也是难免的。
在压力过大时，为自己开脱，找到缓解压力的方法，使自己快速的从不好的情绪中走出来。
人的.主观能动性就体现在这个地方，学生们要能够控制和把握自己，注意调节自己的精神状态。
河南高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、综合题（12分）梭伦改革的重要着力点之一是调节各阶层的政治权利。
阅读下列材料：材料一改革以前的雅典是贵族的寡头专政，平民不仅无权议政，而且处于债务奴役的状态。
改革以后，贵族阶级固然还是当政的阶级，然而……从前实际上并无公民权利的平民，现在在公民大会中也听得到他们的声音了。
——顾准《希腊城邦制度》材料二梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——那些人来自平民家族，对所谓“好父亲”集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。
——波默罗伊等《古希腊政治、社会和文化史》材料三（梭伦）仍然把保卫法律的职责授予阿勒俄琶菊斯议会（长老会议），这个议会仍旧是宪法的监察人，它监督最大多数的和最重要的国家大事，惩处罪人尤其有最高的权力，无论是罚金或是判刑。
——亚里士多德《雅典政制》请回答：（1）据材料一，结合所学知识，指出梭伦为实现“在公民大会中也听得到他们的声音”所采取的措施。
（3分）（2）材料二中的“新贵”指的是哪个阶层？据材料二、三，结合所学知识，从权利分享和转移的角度，指出梭伦是如何缓释他们的“耿耿于怀”的。
（5分）（3）综合上述材料，结合所学知识，从权利分配的角度，说明后世“民主制度的拥护者和反对者都拥戴梭伦为鼻祖”的理由。
（4分）二、选择题1.北魏统一北方，促进了民族大融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程，从经济发展角度看，实质上是（）A．封建化过程B．农业化过程C．工业化过程D．汉化过程2.19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系：“今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江呼、京都等地的商人以维持生计。
”下列对这段话的理解正确的是（）A．日本封建统治者十分重视商业的发展B．日本商人的政治地位高于诸侯C．随着日本经济的发展，富商地位、实力有所上升D．商人成为日本封建幕府统治的阶级基础3.《战国策·秦策》：“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是兵休而国富，故秦无敌于天下。
历史高二第一次月考知识点历史是一门重要的学科，通过学习历史，我们可以了解并汲取前人的经验和智慧，为我们的未来提供指导。
历史高二第一次月考是我们学习历史的重要里程碑，以下是本次考试的重点知识点。
一、古代文明古代文明是人类发展的重要阶段，学习古代文明有助于我们理解人类社会的起源和演变。
本次考试将重点涉及以下几个古代文明：1. 中国古代文明：包括夏、商、周等朝代的社会制度、政治、经济、文化等方面的内容。
重点关注王朝的更替、农业生产的发展、孔子的思想等。
2. 希腊古代文明：重点了解雅典民主制度、斯巴达社会制度、希腊城邦的发展、柏拉图和亚里士多德的思想等内容。
3. 罗马古代文明：学习罗马共和国和罗马帝国的建立、扩张和衰亡过程。
特别关注罗马法、基督教的兴起、罗马文化对后世影响等。
二、战国时期战国时期是中国历史上重要的一个时期，也是中国古代历史中的转折点。
本次考试将着重考查以下内容：1. 战国诸国：了解赵、魏、楚、韩、燕、秦、齐七国的国家特点、领导人、政治、军事等方面的内容。
掌握各国的地理位置和相互关系。
2. 孟子和荀子的思想：阅读并理解两位思想家的观点，特别注重孟子的仁政思想、荀子的法治思想，并能够对比两者的差异。
三、帝国时代帝国时代是世界历史上的一个重要时期，各个帝国的崛起和灭亡对世界产生了深远的影响。
本次考试将聚焦以下几个帝国：1. 中国秦帝国：了解秦始皇的政治改革、中央集权制度的建立、长城和兵马俑的建设等内容。
2. 罗马帝国：学习罗马帝国的版图扩张、城市建设、奴隶制度、石头路的建设等方面的知识。
3. 印度孔雀王朝：了解阿育王的统治、信仰、教育制度和政治理念等内容。
四、近代历史近代历史是我们生活中更为贴近的历史时期，本次考试将重点考察以下内容：1. 近代科技革命：学习工业革命、科学革命等对世界带来的变革、影响以及对经济、社会、文化等方面的意义。
2. 世界两次大战：了解第一次世界大战和第二次世界大战的起因、过程和结果，以及对世界格局的影响。
月考历史复习计划本次月考历史复习计划分为三个阶段进行，每个阶段的内容和复习方法都有所不同。
以下是详细的计划安排：第一阶段：回顾知识点（3天）在这个阶段，我们将主要回顾历史的基础知识点，包括各个时期的重要事件、人物以及其影响等。
具体复习方法如下：1. 阅读教科书，对重要知识点进行梳理和总结。
可以做笔记或画思维导图，帮助记忆和理清思路。
2. 制定复习计划表，将每天的复习内容细化，确保全面覆盖。
3. 利用互联网资源，寻找相关的历史视频、文献、资料等进行阅读和学习。
4. 备考中可能出现的选择题和简答题，对历年真题进行复习和解析，查漏补缺。
第二阶段：重点强化（4天）在这个阶段，我们将着重复习历史的重点内容，并利用各种方法提高记忆效果和理解能力。
具体复习方法如下：1. 对第一阶段复习时遇到的模糊和不理解的知识点进行重点强化。
可以结合参考书籍、老师讲解、同学讨论等方式进行学习。
2. 制作复习卡片或小抄，对重点知识点进行概括和归纳，以便于随时复习和记忆。
3. 利用配套的历史学习软件或APP进行互动学习，通过游戏、测试、练习题等方式加深理解和记忆。
4. 进行历史学习小组活动，互相交流和分享复习经验、学习资源等。
第三阶段：综合提高（2天）在这个阶段，我们将整体复习历史知识，并进行全面提升和巩固。
具体复习方法如下：1. 大量阅读历史文章、名著、研究论文等，提高对历史事件和人物的理解和分析能力。
2. 撰写历史论文或写作业，通过亲自动手整理和表达，加深理解和记忆，并提高写作能力。
3. 制定模拟考试计划，并进行模拟考试，评估自己的复习效果和能力。
4. 寻找历史学习角度的创新点，例如影视作品、纪录片、历史剧等，视听结合进行全方位学习和理解。
通过以上三个阶段的复习计划，相信你能全面复习历史知识，取得优异的成绩。
加油！。
高二上学期历史考试复习知识点高二上学期历史课程内容主要包括古代中国的历史和世界历史的一些重要知识点。
下面将介绍一些历史考试复习的重要知识点，以帮助同学们更好地备考。
一、古代中国1. 夏、商、周三代的更替：夏朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝，商朝是中国史上第一个有一定规模的封建国家，而周朝发展为封建社会的代表。
这三个朝代的更替是中国古代历史演变的重要里程碑。
2. 周朝分封制度：周朝采用了分封制度，将国家划分为许多封建诸侯国，实行封建分封制，这种制度奠定了中国封建社会的基础。
3. 春秋时期和战国时期：春秋时期和战国时期是中国历史上分封制度衰败的时期，诸侯割据，百家争鸣，孔子、庄子等思想家纷纷出现。
4. 秦朝统一中国：秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，秦始皇统一了六国后，实行了统一的法律、货币和文字等，统一了度量衡和车轮等标准。
5. 西汉、东汉和三国时期：西汉和东汉是中国历史上的两个重要朝代，而三国时期则是东汉末年群雄割据的时期。
著名的三国演义就是以此为背景创作的。
6. 隋朝和唐朝：隋朝统一了北方和南方，开创了疆域巨大的大一统国家，唐朝则是中国历史上最辉煌的朝代之一，有着繁荣的经济和文化。
二、世界历史1. 古代埃及文明：埃及文明是世界上最早的文明之一，它发展出了独特的文字、宗教和法律体系，建造了宏伟的金字塔和狮身人面像等建筑。
2. 古希腊文明：古希腊是西方文明的发源地之一，雅典民主政治、奥林匹克运动会等都是古希腊文明的重要特点。
3. 古罗马文明：古罗马曾经是世界上最强大的帝国之一，罗马法、斗兽场等是古罗马文明的重要代表。
4. 中世纪欧洲：中世纪欧洲是罗马帝国灭亡后的时期，封建制度和天主教占据主导地位。
十字军东征、黑死病等都是这个时期的重要事件。
5. 文艺复兴和大航海时代：文艺复兴是欧洲在14至17世纪期间发生的一场独特的文化运动，而大航海时代则是欧洲探索和殖民海外的时期。
6. 工业革命和近代欧洲：工业革命是人类历史上最重要的一次革命，它改变了世界的面貌，带来了现代工业社会的兴起。
2023级“贵百河—武鸣高中”10月高二年级新高考月考测试历史（考试时间：75分钟满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写在答题卡上，并将条形码张贴在指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共16小题，每题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．《仪礼·觐礼》曰：“同姓大国，则曰伯父；其异姓大国，则曰伯舅。
同姓小邦，则曰叔父；其异姓小邦，则曰叔舅。
”王国维认为：“异姓之国……以婚媾、甥舅之谊通之，于是天下之国，大都王之兄弟甥舅，而诸国之间，亦皆有兄弟甥舅之亲。
”这反映出西周时期（）A．神权迷信在政治生活中的影响减弱B．构建起中央对地方的垂直统治C．政治权力分配与血缘关系联系紧密D．华夏民族国家封建化进程加快2．《尚书》记载，“先王有服，恪谨天命……今不承于古，罔知天之断命”。
春秋末期，《左传》强调“天生民而树之君，以利之也”，认为“夫民，神之主也，是以圣王先成民而后致力于神”“国将兴，听于民；将亡，听于神”。
这些记载表明，春秋时期（）A．王权传承方式更动B．民本意识已经出现C．农民社会地位提升D．仁政思想得到践行3．自汉武帝以来，实行经义决狱，后又兴起以经注律之风。
《晋书·刑法志》载：“叔孙宣、郭令卿、马融、郑玄诸儒章句，十有余家，家数十万言。
凡断所当由用者，合二万六千二百七十二条，七百七十三万二千二百余言。
言数益繁，览者益难。
天子（魏明帝）于是下诏，但用郑氏章句，不得杂用余家。
”上述现象（）A．适应了法律儒家化的需要B．奠定了中国人治社会底蕴C．开启了法治和德治的结合D．体现了中华法系的优越性4．如表为宋代书院的课程设置情况。
2024/2025学年度第一学期联盟校第一次学情调研检测高二年级历史试题（总分100分考试时间75分钟）注意事项：1.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分．2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用 0．5 毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题纸上．3.作答非选择题时必须用黑色字迹 0.5 毫米签字笔书写在答题纸的指定位置上，作答选择题必须用 2B 铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑。
如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持答题纸清洁，不折叠、不破损。
第Ⅰ卷 (选择题共 45 分)一、单项选择题：（本大题共15个小题，每小题3分，共45分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请在答题纸的指定位置填涂答案选项.）1. 秦朝在中央设置管理民族事务的“典客”，汉武帝设置属国都尉，具体管辖归附及内属的边疆民族，元朝在中央设置管理吐蕃事务的宣政院，明朝直接控制、委派流官管理的少数民族地区增加，清朝在边疆全面推行郡县制，强化边陲管理。
中国古代边疆治理（）A. 受到“大一统”观念指导 B. 注重边疆的“拱卫”作用C. 采用与内地相同管理体制D. 完成了农耕游牧文明融合2. 有学者指出，通过科举制，大量出身低微贫寒的士子，可以通过科举使本人以及家庭的社会地位得到晋升，科举提供了一条在最大可能的范围内选拔人才的途径，也为社会下层分子提供了一条上进的途径，真正做到了“朝为田舍郎，暮登天子堂”。
该学者意在说明科举制（）A. 弱化了中央对地方的控制B. 利于扩大封建政权的统治基础C. 实现人才选拔的公平公正D. 有效提高政府官员的执政能力3. 公元前597年，楚国在邱之战大胜。
有人建议楚庄王将晋军的尸骨筑成京观，向后世展示武功。
庄王却引用《周頌》的诗句，说有“蔡暴、戢兵(藏兵)、保大、定功、安民、和众、丰财”七德才称得上“武”，自己一条也不具备，有什么可以向后人展示的呢? 这反映出楚王（）A. 认同华夏文化B. 维护礼乐制度C. 确立霸主地位D. 谋求国家统一4. 钱穆说：“秦人统一，此期间有极其重要者四事：一、为中国版图之确立。
高二历史复习四步骤高二历史复习四步骤第一步："史实"——知识整合历史复习的第一步，要梳理该章主要大事，归纳历史线索，概括阶段特征。
这就要求学生对基本史实和阶段特征的掌握必须准确、全面，要建构清晰完整的历史体系。
复习时，要快速阅读，迅速翻检，准确勾勒历史线索，从政治、经济、文化等不同层面概括历史阶段特征。
如"国共十年对峙"这一章，可以概括三条线索，即：国共两党由对峙对抗到合作和平;中日民族矛盾由不断上升到形成主要矛盾;中国共产党由幼稚走向成熟。
第二步："史通"——联系比较联系与比较，触类旁通，古今中外融会贯通，形成立体思维。
这一步要求学生不能拘泥于本章的内容，而要以本章知识为主要出发点，前后联系，能力迁移。
如"抗日民族统一战线的形成过程"就跨越两章内容，涉及两个阶段十件大事。
历史复习的第二步显然比第一步要求要高，要放宽历史视野，善于纵横联系，这就要求历史复习不能支离破碎，要有通概的眼光。
老师要精心设计一些问题，给学生提供学习的思路。
第三步："史论"——史论结合。
运用所掌握的一些理论，对历史人物、历史事件进行评价，对历史现象进行探索质疑，科学分析历史的因果关系，使历史学习上升到较高理论层面。
历史科《考试说明》列出的"能力要求"4项10条中，明确提出"史论结合"，这就要求历史阐释时要论从史出，立论鲜明，要把基本的理论观点溶入对历史事实的分析评价之中，既不能把理论像标签样贴在史事上，也不能理论加史事搞成拼盘状。
第四步："史感"——感受历史。
学生通过系统的历史学习和复习，感受历史，走进历史，体验历史，形成全新的历史时空观和历史新感受。
"史感"更多的是体现出史学的功能，从历史中认识现实，增强时代使命感和社会责任感，从历史的成败得失，纵横比较中，产生新的经验教训、启发，以此指导生活，引领人生。
高中二年级历史考试复习的步骤在高中二年级历史考试的复习过程中，有一条清晰的路径能够引领学生们走向成功。
这条路径需要系统性的规划和高效的实施，以确保学生们能够在考试中发挥出色，取得理想的成绩。
首先，复习的第一步是全面梳理历史知识框架。
学生们应当从课本的章节和大纲入手，列出所有重要的历史事件、人物和时间节点。
创建一个详细的知识结构图，不仅帮助理解历史事件的时间顺序和因果关系，还能使知识点之间的联系更加清晰。
这个阶段的核心任务是掌握全貌，为后续的详细复习奠定基础。
接下来，进行专题化的复习是至关重要的。
学生们可以根据课程内容，将历史事件按主题进行分类。
例如，可以将复习分为政治史、经济史、文化史等专题。
每个专题下，再细分为若干小节，集中复习每一小节的重点内容。
这种方法能使学生更好地理解各个历史事件的背景、发展过程以及其对社会的影响，避免了仅仅死记硬背的无效复习。
此外，整理和总结历史资料也必不可少。
在专题复习的基础上，学生们需要从课本、笔记和相关参考书中提炼出重要的信息和观点，形成自己的复习笔记。
这些笔记应当包括主要事件的时间、背景、经过以及结果，还应包含个人的理解和记忆点。
这样做不仅帮助加深对知识的掌握，还能为考试时的快速回顾提供便捷的参考。
在复习过程中，制作和使用记忆工具如历史事件时间线、人物关系图、重要概念卡片等，也是提高记忆效果的有效方法。
这些工具可以帮助学生更直观地把握历史事件的发生顺序和各个事件之间的关系。
通过反复使用这些工具，学生能够加深对历史知识的记忆，并在考试中迅速提取所需信息。
模拟测试是复习过程中的重要一环。
定期进行模拟考试，尤其是在接近正式考试的阶段，可以帮助学生们检验自己的复习效果，发现知识上的薄弱点。
模拟考试不仅能够提高学生的应试能力，还能帮助他们适应考试的节奏和压力。
每次模拟考试后，认真分析错题和不确定的题目，总结经验教训，有针对性地进行调整和强化。
与同学讨论也是提高复习效果的一个有效策略。
楚雄东兴中学高二秋季第一次月考历史考生注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。
满分100分，考试时间75分钟。
2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4．本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）（下）+选择性必修1第1～9课。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1．据考古发现，在新石器时代的遗址中普遍发现了石磨棒和石盘，它们是粮食去皮或磨粉的加工工具。
在西北和华北的遗址中还出土了更先进的加工工具石臼或石杵，并在山西夏县村及西安半坡等遗址中，均出土了谷粒化石和窖藏。
这说明当时（）A．社会阶级分化较为明显B．已出现较稳定的定居生活C．采集渔猎业被完全取代D．北方农作物种植种类多样2．《周礼·地官·乡大夫》载：“大询于众庶，则各帅其乡之众寡而致于朝。
”《尚书·洪范》中箕子对周武王言，如对政事有疑问，在询问卿士和卜筮的同时，还要“谋及庶人”。
这表明当时（）A．民众参政热情高涨B．儒家民本思想影响政治决策C．天下共主局面形成D．国家治理蕴含原始民主色彩3．《清会典》称军机处为“办理军机处”，无公署，办公的地方不称衙署，仅称“值房”。
军机大臣由满、汉大学士、尚书、侍郎等兼任，兼任不再加品级和俸禄。
《枢垣记略》记载：“以严密为要，军机大臣传述朕旨，令章京缮写，均不应稍有泄漏。
”这说明清朝军机处（）A．弥补了中枢决策机制的不足B．革除了明朝政治的弊病C．服务于专制皇权强化的需要D．政治职能存在着单一性4．1789年法国大革命爆发后的近一百年时间内，法国先后经历了三次共和政体、两次帝制、一次旧王朝复辟和一次“七月王朝”的君主立宪制政体，到1875年宪法的颁布才确立共和政体，1879年共和派控制了议会（参议院、众议院）、内阁和总统，法国政体才逐渐稳固下来。
41、在历史上的某一时期，无论是思想家、文学家，还是艺术家，都高举“人文主义”旗帜，抨击教会的虚伪。
你认为下列哪些画作有助于人们“从上帝的羔羊变为独立个人”()①《十日谈》②《最后的晚餐》③《西斯廷圣母》④《百科全书》A、①②③④B、①②③C、②③D、②③④42、“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。
这是因为()A、科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B、科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础C、有些启蒙思想家本身就是科学家D、科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会43、牛顿刻苦钻研，废寝忘食，每天在实验室里工作17～18个小时，以至于剑桥大学图书馆馆长说牛顿是“一个神经很不正常的家伙”。
正是由于他这种全身心投入的精神，使得他不断地取得新成果，这些新成果应该包括()①三大定律②万有引力定律③微积分④自由落体运动A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④44、欧阳修上疏说：“京城近有雕印文集二十卷，名为《宋文》者，多是当今议论时政之言……详其语言，不可流布，而雕印之人，不知事体，窃恐流布渐广，传之虏中，大于朝廷不便……(请)今后如有不经官司详令，妄行雕印文集，并不得货卖。
”这反映了()A.宋代活字印刷开始普及B.书籍出版业受到政府的有效管理C.北宋与契丹间关系紧张D.文化传播方式变化影响政府管理45、我国西南大旱，牵动全国所有同胞的心，近日艺人也都纷纷献出了自己的爱心。
冯小刚夫妇、张国立夫妇、陈道明夫妇等联合发起捐款倡议，并各自通过中国红十字会向西南旱灾地区捐款20万人民币，共100万元。
这直接体现了我国先贤的一个思想是()A.无为而治的思想B.仁者爱人的思想C.人之性恶的思想D.天人感应的思想46、上海师范大学教授萧功秦指出，中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。
“世俗理性的最初觉醒”是指A．明末清初的“工商皆本”意识 B．魏源的“师夷长技以制夷”思想C．洋务运动的“中体西用”主张 D．义和团运动的“扶清灭洋”主张47、《邓小平文选》第二卷记载了邓小平在1979年11月28日的一次谈话，他提出“社会主义也可以搞市场经济”的论断。
1992年初邓小平在南方谈话中指出，计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义，计划和市场都是经济手段。
1992年10月，中共十四大明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
下列对此理解正确的是（）①邓小平理论的发展推动中国改革开放进程②1979年起中国实行社会主义市场经济③邓小平理论在改革开放的实践中不断成熟④中共十四大以后中国取消了计划手段A．①③B．①②③C．②③D．①③④48、中国共产党对马克思主义的创造性发展表现在（）①武装斗争②“工农武装割据”③对资本主义工商业采取“赎买”政策④建立社会主义市场经济体制A.②③④B.①②③④C.①③④D.①②③49、陈独秀在《新青年》第五卷中谈及中西文化时说：“无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国法子，绝对是两样”，“好像水火冰炭，断断不能相容”。
对此观点认识不正确的是A．正确评价了传统文化的历史作用B．提倡民主、科学，反对专制、愚昧C．承认文化的时代性和社会差异性D．儒家文化传统已不适应现代社会50、以下对三民主义的评述，正确的是( )①民族主义反映了中国人民实现民族独立的愿望；②民权主义是要建立资产阶级共和国；③民生主义是要变地主土地所有为农民土地所有；④三民主义是西方政治思想与中国民主革命实践相结合的产物A．①②③④B．①②④C．②③④ D．①②③51、维新变法、民主共和、民主科学、马克思主义先后成为近代中国社会的主流思潮。
对它们之间关系的表述最准确的是A．一种思潮消亡，另一种思潮兴起，几种思潮相继独自存在B．几种思潮同时并存，各自都有较大影响C．某一时期可能存在几种思潮，但占主流地位的只有一种思潮D．继马克思主义成为主流后，其它几种思潮相继淡出时代舞台52、与欧洲文艺复兴时期的人文主义思潮相比。
中国辛亥革命时期出现的人文主义思潮的鲜明特点是A．更关注个人的人生价值 B．是一种资产阶级的思想解放C．更注重个人的思想解放 D．个人价值与民族独立解放相结合53、“君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。
究其极，不为流弊。
惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮”。
根据材料和所学，判断这段文字的作者是A．魏源 B．王韬 C．宋教仁 D．胡适54、党的十六大报告指出，开创中国特色社会主义新局面，必须全面贯彻“三个代表”的重要思想，“三个代表”重要思想是①我们党必须长期坚持的指导思想②保障现代化建设的法律武器③我们党的立党之本，执政之基，力量源泉④新时期全面加强党的建设的伟大纲领A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④55、罗素指出“浪漫主义者注意到了工业主义在一向优美的地方正产生的丑恶，注意到了那些在‘生意’里发了财的人（在他们认为）的庸俗，憎恨这种丑恶和庸俗。
”可见，浪漫主义兴盛的主要原因是A．抒发个人情感追寻理想世界的驱动 B．商业经济发展导致拜金主义盛行C．工业革命使“理性的胜利”成为谎言 D．浪漫主义者对社会现实的强烈不满56、马丁·路德认为，个人可以直接与上帝交流；个人的自由与权利是不能被任何人剥夺的，因为这是上帝赐予每一个人的。
这反映了马丁·路德的思想主张是A．极力反对教会神学 B．简化宗教仪式C．提倡“信仰即可得救” D．国家权力高于教会57、欧阳修上疏说：“京城近有雕印文集二十卷，名为《宋文》者，多是当今议论时政之言，详其语言，不可流布，而雕印之人，不知事体，窃恐流布渐广，传之虏中，大于朝廷不便，(请)今后如有不经官司详令，妄行雕印文集，并不得货卖。
”这反映了( )A.宋代活字印刷开始普及B.书籍出版业受到政府的有效管理C.北宋与契丹间关系紧张D.文化传播方式变化影响政府管理58、《史记》载：汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。
天下之学士靡然乡风矣。
”该材料主要表明( )A.汉武帝广泛吸纳人才B.平民将相大量涌现C.儒学在民间开始兴起D.儒学地位显著提高59、中华文明一直是相对独立地发展的，并以其优越性向外输出，在东亚地区形成了以中国为中心的汉文化圈,,中国人习惯于以居高临下的姿态，环视四方。
清王朝正是在这种历史沉淀中，发展完备了“天朝”对外体制。
这一“对外体制”( )A.客观地反映了清朝时期的世界形势B.是造成中国落后挨打的根本原因C.在鸦片战争后被统治者完全抛弃D.使清朝君臣大多不了解世界局势60、于丹教授的《论语》讲座在国内引发了一阵学习《论语》热潮，而在国外《论语》也很受欢迎，很多国家纷纷兴建孔子学院。
以儒家思想为核心的中国传统文化越来越受到重视，这主要表明（）A、优秀文化既有民族性又有世界性B、中国的和平崛起是不可阻挡的趋势C、人类社会的文化最终将走向一致D、中国的发展离不开世界谭嗣同在《仁学》中说“君也者，为民办事者也；臣也者，助办民事者也。
赋税之取于民，所以为办民事之资也。
如此而事犹不办，事不办而易其人，亦天下通义也。
”谭嗣同的本质意图是( )A.介绍“主权在民”的思想B.提倡实行民主共和制C.阐释“民贵君轻”思想的内涵D.论证实行民主政治的合理性63、阅读下列材料：材料一民为贵，社稷次之，君为轻。
是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。
——《孟子》请回答：（1）、孔子对构建和谐社会有借鉴意义的主张是什么？（2分）战国时期孟子如何发展了儒家思想（2分）材料二今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。
……愚牙以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——《汉书·董仲舒》（2）、西汉时期董仲舒如何促进了儒家思想的发展？（2分）材料三观察以下三幅图片：请回答：（3）以上三种报刊反映了哪三种具有代表性的进步思想？（3分）（4）分析这三种具有代表性的进步思想的本质共同点是什么？并分析它们的主要不同点又有哪些？（6分）（5）结合所学知识，试对这三种进步思想进行评价。
（5分）41-45 CACDB 46-50 BAAAB51-55 CDBCC 56-60 CDDDA63、（1）提倡“仁”和“礼”，主张以德治民，反对苛政和任意刑杀。
孟子政治上主张民贵君轻的思想；提倡仁政。
（2）董仲舒提出‘罢黜百家、独尊儒术“的思想。
（3）《时务报》——戊戌变法期间的维新思想。
（1分）《民报》——辛亥革命前后的资产阶级民主革命思想。
（1分）《新青年》——新文化运动时期，资产阶级激进的民主主义思想。
（1分）（4）共同点：都是西方资产阶级的政治学说反对中国的封建主义。
（2分）不同点：①维新思想是把西方政治学说与中国儒家思想相结合，用进化论的观点，批判封建主义，主张建立君主立宪制的政体。
②资产阶级民主革命思想是以西方天赋人权、主权在民、自由平等学说为思想武器，推翻满清政府的反动统治，建立资产阶级性质的共和国。
③资产阶级激进的民主主义思想运用西方“民主”和“科学”两大旗帜，对封建正统的儒家学说进行批判，完全否定中国传统文化，完全肯定西方文明。
（4分，答出两点即可）（5）评价：三种思想主张在当时都代表了历史的发展方向，都是爱国和进步的；但三者都脱离广大人民群众，都不能从根本上给中国革命指出正确的道路。
（若答出“维新立宪思想缺乏反帝反封建的勇气，不适合中国国情；革命共和思想无明确、彻底的反帝主张，甚至对帝国主义抱有不切合实际的幻想；激进的民主主义思想对东西方文化存在着绝对肯定和绝对否定的弱点”也给分。
）（5分）。
