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测量学实习报告册实习名称：天津大学测量学野外实习班组：土木3班5组组员：赵男、张子帅、张晓宁、张扬、张子筠实习地点：秦皇岛北戴河赤土山村起止日期：2016.7.2 --- 2016.7.11目录一、前言 (2)1、实习目的 (2)2、实习任务 (2)3、实习过程 (2)二、实习内容 (4)1、控制点布置 (4)2、水平角测量 (4)3、距离测量 (7)4、四等水准测量 (9)5、图根水准测量 (12)6、罗盘仪测磁方位角 (14)7、内业计算 (15)8、地形图测绘 (18)9、等高线测绘 (21)10、建筑物测设 (23)三、实习体会 (24)1、赵男 (11)2、张子帅 (11)3、张晓宁 (13)4、张扬 (13)5、张子筠 (13)一、前言1、实习目的：巩固和强化理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力；进一步熟练掌握水准仪、全站仪等工具的的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能;培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
2、实习任务：1、水平角测量2、距离测量3、四等水准测量4、图根水准测量5、罗盘仪测磁方位角6、内业计算7、地形图测绘8、等高线测绘9、建筑物测设3、实习过程：第一天（7.2）：领取仪器，仪器检校第二天：勘探选点，水平角测量，距离测量第三天：四等水准测量，图根水准测量及内业计算第四天：地形图测绘第五天：地形图测绘第六天：地形图测绘第七天：休息第八天：等高线测绘第九天：建筑物测设，考试第十天：离开实习地点二、实习内容1、控制点布置：本实习控制点布设形式为闭合导线，导线位于赤土山村，点号连接为A—B—C—D—E—F—G—H—A，边长均在60-80m所使用的仪器有DS3水准仪、DJ6经纬仪，罗盘仪。
2、水平角测量2.1观测路线：位于赤土山村，点号连接为A—B—C—D—E—F—G—H—A2.2观测方法：1）在A点安置整平仪器，向B点和H点放置测钎。
实习报告经济学专业姓名：巴菲特学号：20170921009 专业：经济学班级：经济学01班指导老师：巴菲特实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX20XX年XX月XX日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (3)二、实习单位（岗位）简介 (4)2.1实习时间 (4)2.2实习单位（岗位）简介 (4)三、实习内容 (5)3.1熟悉工作流程与工作程序 (5)3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (6)3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (6)四、实习心得体会 (7)4.1人生角色的转变 (7)4.2个人能力的提高 (7)4.3人际关系的拓展 (7)五、实习总结 (8)5.1实践是检验真理的标准 (8)5.2团队，个人成长的催化剂 (8)5.3良好的心态是学习工作中的基石 (9)5.4学无止境，贵在坚持 (9)前言毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，一方面，使自己接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为自己毕业后走上工作岗位打下一定的基础；第三方面，通过实习还可以检验学习效果，为进一步提高教育学习质量，培养个人能力积累经验。
一、实习目的及任务1.1实习目的通过实习实践，能系统运用所掌握的经济、管理、法规等知识，在实习单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断学习与训练，掌握一定的实践知识与技能，并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验，以期培养独立思考、工作的能力，使自己成为适应社会需要的合格的经济学专业人才。
1.2实习任务要求1.2.1 巩固和掌握经济学基本理论、基本方法和基本技能；。
天津大学大学生寒假社会实践报告7篇篇1一、引言寒假期间，作为一名天津大学的大学生，我积极参与社会实践活动，旨在拓展自身视野，增强社会责任感，并提升实践操作能力。
本次社会实践内容丰富，涵盖社区服务、企业实习、公益活动等多元领域，让我收获颇丰。
二、社区服务实践在寒假期间，我参与了社区服务工作，为社区居民提供志愿服务。
我参与了社区环境整治活动，清理了小区内的垃圾，修剪了绿化带，美化了社区环境。
同时，我还参与了社区文化活动，组织居民进行书法、绘画等文化交流，促进了邻里之间的和谐关系。
通过社区服务实践，我深刻体会到社区服务的重要性，增强了为社会做贡献的责任感。
三、企业实习经历为了深入了解所学专业在实际工作中的应用，我来到了一家企业进行实习。
在实习期间，我参与了企业的项目研发工作，了解了企业的运营模式和管理方式。
通过实习，我不仅提升了自己的专业技能，还学会了如何与同事沟通协作，更加明确了自己的职业规划。
四、公益活动体验在寒假期间，我还参与了一些公益活动，如支教、义卖等。
我前往偏远地区进行支教活动，为当地孩子传授知识，帮助他们拓宽视野。
此外，我还参与了义卖活动，将所得善款捐给需要帮助的人。
通过公益活动，我深刻体会到助人为乐的精神，增强了自身的社会责任感和公益意识。
五、实践收获与感悟通过本次寒假社会实践，我收获颇丰。
首先，我增强了自己的社会责任感，明白了作为大学生应该为社会做出贡献。
其次，我提升了自己的实践操作能力，将所学知识运用到实际工作中。
此外，我还学会了如何与人沟通协作，如何面对困难和挑战。
在实践过程中，我也深刻认识到自己的不足之处，如缺乏实践经验、沟通能力有待提高等。
因此，我将在今后的学习中努力提升自己的综合素质，为将来的工作和生活做好准备。
六、结语本次寒假社会实践让我收获颇丰，不仅增强了我的社会责任感和实践操作能力，还让我结识了许多朋友。
在今后的学习和生活中，我将继续努力，为社会做出更大的贡献。
七、附录本报告所提及的相关材料、数据和引用文献已附在报告附录中，以备查阅。
竭诚为您提供优质文档/双击可除天津大学金工实习报告篇一：天津大学金工实习攻略攻略时间：20XX.11.8-20XX.11.19，历时10天。
8:00-11:30，14:00-17:30，每天7小时。
每两天一个工种，顺序随机，每个工种第二天的下午4点半在19楼进行总结（其实就是写实习报告时间……）好了，下面开始正式攻略。
★★★★★☆☆☆☆☆【任务一】1108-1109铸工上午和下午都先到209听老师讲课然后到三楼进行实践。
任务分别为整模造型，挖沙造型1，挖沙造型2，分模造型。
其中整模造型不计分数，各位请尽情的玩沙子吧~支线任务【挖沙造型2】将获得【铝制小飞机】一个。
分模造型需两人组队完成。
所有分数为95,90,85三个档。
任务难度：★★☆☆☆任务劳累度：★★☆☆☆入手物品：小灰机~【任务二】1110-1111锻压焊铣刨磨锻压焊，铣刨磨。
为两天内容，以一个班为单位进行任务。
10日。
上午【铣】地点：一楼。
10人一组站着听老师讲课，有1/3概率会遇到一个巨哏的大鼻子老师用特种刀铣毛坯，注意，听课过程是站着的！不过这个npc比较搞笑就是了……然后根据要求铣毛坯。
下午继续站着听【刨】【磨】课，大鼻子老师讲课依旧有趣的很=。
=然后继续完成毛坯加工。
分数看老师，在95~90之间。
任务难度：★☆☆☆☆任务劳累度：★★★☆☆11日。
【焊】地点：三楼。
上午站着听课，听一上午=。
=中间有个长休息可以睡觉……下午练习焊，不计分数。
注意起焊的时候会有强大的吸引力，女生注意控制力度。
焊完下一楼听【锻压】课。
有概率获得铝制小圆片。
分数大家都一样的样子。
任务难度：★☆☆☆☆任务劳累度：★★★☆☆入手物品：铝制小圆片（入手概率约为6/30）。
【任务三】1112、1115车工地点：2楼。
7~8人一组接受老师教导。
紫姬的老师是萌系的小正太啊！（伪=。
=）一天半时间车一个榔头把（人家叫锤柄！！！！=。
=说的那么米有美感）剩下半天在二楼某教室看录像。
![天津大学毕业实习报告范本[五篇范例]](https://img.taocdn.com/s1/m/89c07b26a7c30c22590102020740be1e640ecc52.png)
天津大学毕业实习报告范本[五篇范例]第一篇：天津大学毕业实习报告范本天津大学毕业实习报告范本引言：经过一个学年的化工原理课程——流体流动与传热的学习，我们学习了部分化学工业生产中的单元操作。
为了加深我们对所学知识的理解和掌握，使我们将课本知识与生产实际相互结合提高，我们参加了天津大学化工学院组织的XX年认识实习课程。
(1)建立工程的概念，对工厂有感性的认识；(2)感性的认识化工装置，做到理论联系实际，既总结了从前学到的知识，又为下学期学习化工原理打下了感性认识的基础；(3)了解炼油过程工艺，对化工厂常用仪表有一个初步了解。
工厂介绍：中国石油大港石化公司位于天津东南渤海之滨，始建于1965年，前身为大港油田炼油厂，XX年重组改制为中国石油天然气股份有限公司直属的炼化地区公司。
公司原油一次加工能力500万吨/年，拥有燃料油、润滑油两条生产线，能够生产各类汽油、柴油、润滑油、液化气、丙烯、低硫石油焦、MTBE等11大类40余种产品。
车间概况：中国石油大港石化公司主要有四个联合生产车间，其中第一联合车间包括500万吨/年常减压装置、100万吨/年延迟焦化装置；第二联合车间包括100万吨/年蜡油加氢裂化装置、40000N?m3/h制氢装置、75万吨/年催化汽油加氢脱硫装置、40万吨/年烃重组装置；第三联合车间包括160万吨/年催化裂化装置、30万吨/年液化气分离装置、5万吨/年MTBE装置；第四联合车间包括30万吨/年催化重整装置、5万吨/年重整汽油分离苯装置、50万吨/年柴油加氢改质装置、10000N?m3/h催化干气制氢装置、16万吨/年汽油加氢装置、80吨/小时污水汽提装置、万吨/年硫磺回收装置。
我们这次认识实习主要浏览了第一、第三、第四联合车间，下面详细介绍各个车间的大概工艺原理。
第一联合车间：(1)500万吨/年常减压装置:常减压蒸馏是原油加工的第一道工序。
本装置是根据原油中各组份的沸点不同用加热的方法从原油中分离出各种石油馏份。
目录0.前言 (2)1.实习目的及意义 (2)1.1实习目的 (2)1.2实习意义 (2)2.实习公司概况 (3)3.实习内容 (4)3.1实习日程表 (4)3.2主要生产装置介绍 (4)3.3第一联合车间 (7)3.4第二联合车间 (12)3.5第三联合车间 (12)3.6第四联合车间 (20)4.实习建议 (25)5.实习感受和体会 (25)0.前言2012年9月4日，我们天津大学化工学院化学工程与工艺专业的同学，来到了天津大港工业园区，进行为期一天的认知实习。
经过两年系统的化工知识学习，我对化工行业有了初步的理论认识，而这次实习更是一次将理论知识与实际生产的好机会。
在这一天的参观、学习过程中，我对许多以前学过的抽象的理论有了实际的认识。
同时，在实习的过程中，我也发现了国内化工厂还有一些要注意和改进的地方，难免有不足之处，请老师斧正。
1.实习目的及意义1.1实习目的实习是大学生的一门主要实践性课程。
尤其对于工科学生，实习更是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。
通过实习，学生能学习和了解工业生产从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。
并培养学生进行调查、研究、分析和解决实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。
通过生产实习，学生可以拓宽知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
认知实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，认知实习是课堂教学的补充，认知实习区别于课堂教学。
课堂教学中，教师讲授，学生领会，而认知实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。
第一章实习目的、任务及内容1．实习目的(1). 通过学习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解(2). 理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑制图、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识(3). 通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础2．实习任务(1). 培养学生尊重生产实践，注重调查研究，勤于总结，能够抓住重点，分析问题，全面的辨证的看问题的思想方法。
通过对已建和在建的建筑工程的参观、考察、及参加施工和实践管理中的实践环节，学生收集分析和掌握原始资料，了解设计意图、设计方案、施工技术、施工组织及管理技术，学习前人的生产实践经验，井分析存在的问题，为今后解决工程实际问题打下基础。
(2). 在生产实习中受到一定的工程实践训练，培养学生理论联系实际、解决实际问题的能力，提倡运用所学的基础理论与专业知识，在生产实践中，大胆提出创新的见解和技术革新措施建议，提倡创造精神与科学态度相结合的作风。
3．实习内容1．了解该实习工程的自然条件。
包括地形地貌、地质、水文、气象等设计原始资料。
2．了解该工程枢纽布置的特点和任务。
3．了解该工程各种建筑物的结构形式及特点，并了解为什么要选择该种形式。
4．了解该工程施工分期和施工进度计划安排。
5．了解该工程投资等情况。
6．了解该工程在设计、施工等方面采用了哪些先进技术和经验。
7．了解该工程监理方面的情况。
三．实习时间2013年7月10日——2008年7月27日（18天）四．注意事项1．进入施工现场要戴安全帽、穿胶底鞋。
2．未经许可不准乱动工地机具设备，不准损坏施工工具，学习了解并遵守工地各项安全规程规定。
3．对施工人员要文明礼貌，不要防碍施工作业。
4．守纪律，集体活动准时集合。
5．有事离开岗位和驻地需向负责老师请假。
6．注意安全，无论是在旅途、还是在驻地。
实习报告——天津大学化工学院化学工程与工艺引言：经过一个学年的化工原理课程——流体流动与传热的学习，我们学习了部分化学工业生产中的单元操作。
为了加深我们对所学知识的理解和掌握，使我们将课本知识与生产实际相互结合提高，我们参加了天津大学化工学院组织的2011年认识实习课程。
一、实习目的：(1)建立工程的概念，对工厂有感性的认识；(2)感性的认识化工装置，做到理论联系实际，既总结了从前学到的知识，又为下学期学习化工原理打下了感性认识的基础；(3)了解炼油过程工艺，对化工厂常用仪表（如流量计、温度计、压力表、液位计等）有一个初步了解。
二、工厂车间概况：2.1工厂介绍：中国石油大港石化公司位于天津东南渤海之滨，始建于1965年，前身为大港油田炼油厂，2000年重组改制为中国石油天然气股份有限公司直属的炼化地区公司。
公司原油一次加工能力500万吨/年，拥有燃料油、润滑油两条生产线，能够生产各类汽油、柴油、润滑油、液化气、丙烯、低硫石油焦、MTBE等11大类40余种产品。
2.2车间概况：中国石油大港石化公司主要有四个联合生产车间，其中第一联合车间包括500万吨/年常减压装置、100万吨/年延迟焦化装置；第二联合车间包括100万吨/年蜡油加氢裂化装置、40000N•m3/h制氢装置、75万吨/年催化汽油加氢脱硫装置、40万吨/年烃重组装置；第三联合车间包括160万吨/年催化裂化装置、30万吨/年液化气分离装置、5万吨/年MTBE装置；第四联合车间包括30万吨/年催化重整装置、5万吨/年重整汽油分离苯装置、50万吨/年柴油加氢改质装置、10000N•m3/h催化干气制氢装置、16万吨/年汽油加氢装置、80吨/小时污水汽提装置、0.5万吨/年硫磺回收装置。
我们这次认识实习主要浏览了第一、第三、第四联合车间，下面详细介绍各个车间的大概工艺原理。
三、炼油生产工艺：3.1第一联合车间：(1)500万吨/年常减压装置:常减压蒸馏是原油加工的第一道工序。
天津实习报告在大学的学习生涯中，实习是一个重要的环节，它能够让我们将所学的理论知识与实际工作相结合，积累宝贵的经验。
我有幸在天津进行了一次实习，这段经历让我收获颇丰。
实习单位及岗位介绍我实习的单位是单位名称，这是一家在行业内具有一定影响力的单位性质。
我所在的岗位是岗位名称，主要负责岗位职责。
初到天津，我对这座城市充满了好奇和期待。
实习单位的同事们都非常热情友好，他们给予了我很多帮助和指导，让我能够尽快适应新的环境和工作。
工作内容与成果在实习期间，我参与了多个项目和任务。
其中，给我印象最深的是项目名称。
在这个项目中，我主要负责具体工作内容。
为了完成任务，我首先对相关的资料和数据进行了收集和整理，然后通过分析和研究，提出了一些初步的方案和建议。
在与团队成员的多次讨论和交流中，我们不断完善和优化方案，最终成功地完成了项目。
通过这个项目，我不仅提高了自己的专业能力，还学会了如何与团队成员有效地沟通和协作。
同时，我也深刻体会到了在实际工作中，面对各种问题和挑战时，需要保持冷静、积极思考，寻找解决问题的方法。
另外，我还参与了一些日常的工作，如日常工作内容。
这些工作虽然看似琐碎，但却让我更加熟悉了工作流程和业务规范，为我今后的职业发展打下了坚实的基础。
在实习期间，我取得了一些成果。
例如，成果列举。
这些成果得到了领导和同事们的肯定和赞扬，让我感到非常自豪和满足。
困难与挑战当然，实习过程中也并非一帆风顺，我遇到了不少困难和挑战。
首先是专业知识的不足。
在实际工作中，我发现自己所学的理论知识与实际应用之间存在一定的差距，有些问题无法用书本上的知识直接解决。
这让我意识到，在今后的学习中，不仅要注重理论知识的学习，还要加强实践能力的培养。
其次是工作压力较大。
由于工作任务较多，时间紧迫，我经常需要加班加点才能完成任务。
这让我感到身心疲惫，甚至一度产生了放弃的念头。
但是，在同事们的鼓励和支持下，我还是坚持了下来，并逐渐学会了如何合理安排时间，提高工作效率。
化工专业实验报告实验名称：色谱法测定固体催化剂的表面积姓名：邢瑞哲实验时间：2014.06.03 同组人：赵亚鹏、窦茂斌、赵郁鑫专业：化学工程与工艺组号： 2 学号：3011207058 指导教师：实验成绩：色谱法测定固体催化剂的表面积实验五 色谱法测定固体催化剂的表面积1. 实验目的①掌握用流动吸附色谱法测定催化剂比表面积的方法。
②通过实验了解BET多层吸附理论在测定比表面积方面的应用。
2. 实验原理催化剂的表面积是其重要的物性之一。
表面积的大小直接影响催化剂的效能。
因此在催化剂研究、制造和应用的过程中，测定催化剂的表面积是十分重要的。
固体催化剂表面积的测定方法较多，大体上可分为动态色谱法和静态容量法。
本实验采用动态色谱BET法。
经典的BET法，由于设备复杂、安装麻烦，应用受到一定限制。
气相色谱的发展，为催化剂表面积测定提供了一种快速方法。
BET法由于是依据著名的BET理论为基础而得名。
BET方程由经典统计理论推导出的多分子层吸附公式而来，是现在颗粒表面吸附科学的理论基础，并被广泛应用于颗粒表面吸附性能研究及相关检测仪器的数据处理中。
推导BET方程所采用的模型的基本假设是：1. 固体表面是均匀的，发生多层吸附；2. 除第一层的吸附热外其余各层的吸附热等于吸附质的液化热。
推导有热力学角度和动力学角度两种方法，均以此假设为基础。
BET理论最大优势考虑到了由样品样品吸附能力不同带来的吸附层数之间的差异，这是与以往标样对比法最大的区别；BET公式是现在行业中应用最广泛，测试结果可靠性最强的方法，几乎所由国内外的相关标准都是依据BET方程建立起来的。
在该实验中色谱法测固体比表面积是以氮为吸附质、以氢气作为载气，二者按一定的比例通入样品管，当装有待测样品的样品管浸入液氮时，混合气中的氮气被样品所吸附，而载气不被吸附，H2-N2混气的比例发生变化。
这时在记录仪上即出现吸附峰。
各种气体的导热系数不尽相同，氢的导热系数比氮要大得多，具体各种气体的导热系数如下表：表2-1 各种气体的导热系数气体组分H2He Ne O2N2导热系数39.7033.60 10.87 5.70 5.66Cal/cm∙sec∙c° 10同样，在随后的每个样品解吸过程中，被吸附的N2又释放出来。
