利用双网卡绕开公司网络限制
同时访问内外网应用
适用情景：公司网络限制了同花顺等炒股软件，无法在电脑上查看股市行情，而上班时又必须连入公司内网进行办公。
解决思路：利用笔记本电脑的无线网卡（台式机可以装USB无线网卡）访问同花顺等公司封杀的内容，利用有线网访问公司内网和其他互联网应用。
准备物品：无线上网卡或4G手机一部,如果可以搜到没有访问限制的WIFI也可以。
解决步骤：
1、有线网卡连接公司内网，网段 10.0.0.0，限制了炒股软件联网。
2、无线网卡连接互联网，网段192.168.43.0，记录下无线网络的默认网关：192.168.43.1，无任何限制。笔者这里使用的是手机的4G 网络开便携式热点供电脑连接（不会的请自行百度），有条件的股民朋友可以连接其他不受限制的WIFI信号即可。
此时由于有线网卡的优先级较高，故仅有线局域网能正常工作，无线网卡是无法传送数据的，需要对电脑的本地路由设置做出修改，让同花顺软件的互联网访问请求由无线网卡处理，而其它软件的访问请求则由有线网卡处理。
3、我们需要弄清楚同花顺需要访问哪些IP地址和端口，就需要用到电脑管家或360卫士等辅助工具打开“网络连接”查看同花顺软件用到的IP地址，如下图：
上图中“hexin.exe”是同花顺软件用到的端口，而“xiadan.exe”是股票交易用的IP地址和端口，不同的券商IP会不一样，注意区分。
4、设置静态路由，把上步查到的网址连接请求交由无线网卡处理。打开windows命令窗口，输入以下命令：
route-p add 183.129.180.162 mask 255.255.255.0 192.168.43.1 其中183.131.2.162是上步查到的同花顺软件所用网段，
192.168.43.1是无线网卡所处子网段的默认网关，需要根据具体情况填写，软件用到的所有网段需要逐一添加，可以通过“route print”命令来查已添加的静态路由。
5、设置完成后即可在访问公司内网的同时利用手机热点或其他WIFI 及时查看股市信息了，比手机那巴掌大的屏幕方便多了。如果使用手机热点访问，注意关注自己的流量包是否够用，超流量不划算。笔者实测一个交易日从9-15点都连着大概用80M左右，还是可以接受的。
6、第一次登录交易资金账户的时候偶尔会提示失败，笔者暂时还未查明具体的原因，但可以在只连接无线网络的情况下登录资金账户，然后再连接有线网络，即可正常交易。笔者猜测可能是在登录的时候需要临时访问某个IP地址做安全验证之类的，暂时无法获取到具体的IP地址，希望有高手能捕获该地址。
东南大学 网络接入客户端配置手册 2011.1(版) 说明：本文档适用于在校园内上网的用户进行网络设置时的参考。由于网络技术的不断发展，校园网络的设置也在不断的变化中，敬请用户随时关注本手册的更新版 本文档的示例只涉及目前最常用的windows XP和windows 7 的设置，其他系统的详细设置请参考https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html,上的“常用设置”菜单提供的说明。 设置步骤： 第一步校园网络连接配置（以访问校园网资源）根据您的电脑系统接入网络的方式（有线和无线）进行设置，正确设置系统的“本地连接”或“无线连接”就能访问校园网提供的各种资源（主要的资源将逐步集成到数字化校园信息门户https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html,）,这一步也是访问internet的基础。详见：附1 第二步设置宽带连接(以通过校园网访问internet) 目前校园网用户可使用两种连接方式（Bras和PPPoE）中的任一种接入internet。详见：附2 。PPPoE宽带连接的配置详见：附2-1 。Bras宽带连接的配置详见：附2-2 注意：使用宽带连接的用户必须具有校园网账户，并确保启动宽带连接（Bras或PPPoE）前，账户处于正常可用状态。第三步运行BrasHelp BrasHelp是用来设置校内路由的小软件，校园内使用宽带连
接访问internet的用户必须至少运行(设置) BrasHelp一次。 详见：附3 ================================================== 附1：校园网连接配置详述 1. 有线接入设置 校园内使用有线接入校园网的电脑根据上网地点的不同有设置“固定IP地址”和设置“自动获取IP地址”两种： 。需要设置“固定IP地址”的上网地点： 九龙湖校区、丁家桥校区、四牌楼校区的李文正楼。 （用户如果要获得上网用的具体IP，请与所在院系或单位 的(院系)办联系） 用户根据电脑所装的操作系统进行设置。详见：附1-1。需要设置“自动获取IP地址”的上网地点： 四牌楼校区(李文正楼除外) 用户根据电脑所装的操作系统进行设置。详见：附1-2 注意：正确设置后,用户以后只要启动电脑,就已连到校园网络 2. 无线接入设置 校园内可以使用无线接入校园网的上网地点的有： 九龙湖校区：教1～教8，图书馆 四牌楼校区：东南院，中山院，图书馆 丁家桥校区：教学楼，图书馆 用户根据电脑所装的操作系统进行设置。详见：附1-3
INTERNET应用会考试题 （时间120分钟、总分100分） 一、单项选择题（本大题共２０小题，每小题２分，共４０分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在大题前的表格内相应的题号下。 1.一座大楼内的一个计算机网络系统，属于（） A、PAN B、LAN C、MAN D、WAN 2.计算机网络中可以共享的资源包括（） A、硬件、软件、数据、通信信道 B、主机、外设、软件、通信信道 C、硬件、程序、数据、通信信道 D、主机、程序、数据、通信信道 3.网络协议主要要素为（） A、数据格式、编码、信号电平 B、数据格式、控制信息、速度匹配 C、语法、语义、同步 D、编码、控制信息、同步 4、世界上第一个网络是在（）年诞生 A 1946 B 1969 C 1977 D 1973 5、TCP/IP参考模型的网络接口层对应OSI的（）。 A 物理层 B 链路层 C 网络层 D 物理层和链路层 6．IP地址由一组（）的二进制数字组成。 A．8位 B．16位 C．32位D．64位 7．在常用的传输介质中，（）的带宽最宽，信号传输衰减最小，抗干扰能力最强。 A．双绞线 B．同轴电缆 C．光纤 D．微波
8．在下面的IP地址中属于C类地址的是( )。 A．141.0.0.0 B．3.3.3.3 C．197.234.111.123 D．23.34.45.56 9．在Internet中能够提供任意两台计算机之间传输文件的协议是（）。A．WWW B．FTP C．Telnet D．SMTP 10.下列哪个地址是电子邮件地址：（） A． B． C．192.168.0.100 D．。 11. 网络按通信范围分为（） A : 局域网、城域网、广域网 B : 局域网、以太网、广域网 C : 电缆网、城域网、广域网 D : 中继网、局域网、广域网 12.HTTP是：（） A．统一资源定位器 B．远程登录协议 C．文件传输协议 D．超文本传输协议 13.将个人计算机通过Modem接入Internet需要安装以下哪些协议：（）A．HTTP B．FTP C．TCP/IP 和PPP D．E-mail 14. 以下不属于无线介质的是（） A 激光 B 电磁波 C 光纤 D 微波 15、网络中各节点的互联方式叫网络的（） A、拓扑结构 B、协议 C、分层结构 D、分组结构 16、电话拨号上网所需要的基本硬件设备中，除计算机、电话线等以外，还需要（）。 A、电视信号接收卡 B、股票行情接收器 C、网卡 D、调制解调器 17、所有工作站连接到公共传输媒体上的网络结构是（） A、总线型 B、环型 C、树型 D、混合型 18 、Internet比较确切的一种含义是（）。 A、一种计算机的品牌 B、网络中的网络
信息安全管理制度 （第十六册互联网访问安全管理规定）
互联网访问安全管理规定 第一章总则 第一条为加强本单位重要信息系统网络范围内互联网访问的安全管理，确保网络安全与信息安全，依据国家有关法律、法规，特制定本规定。 第二条本单位信息安全管理部门负责对本规定的执行情况开展定期或不定期的自检工作。 第三条本单位重要信息系统网络范围内访问互联网的人员应严格遵守本规定的管理要求，确保本单位重要信息系统网络安全。 第二章互联网访问要求 第四条不得利用互联网制作、下载、复制、查阅、发布、传播或者以其他方式使用含有下列内容的信息： （一）违反宪法基本原则的； （二）危害国家统一、主权和领土完整的； （三）泄露国家秘密，危害国家安全或者损害国家荣誉和利益的； （四）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者侵害民族风俗、习惯的； （五）破坏国家宗教政策，宣扬邪教、迷信的； （六）散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的； （七）宣传淫秽、赌博、暴力或者教唆犯罪的；
（八）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的； （九）危害社会公德或者民族优秀文化传统的； （十）含有法律、行政法规禁止的其他内容的。 第五条不得进行下列危害信息网络安全的活动： （一）故意制作或者传播计算机病毒以及其他破坏性程序的； （二）非法侵入计算机信息系统或者破坏计算机信息系统功能、数据和应用程序的； （三）进行法律、行政法规禁止的其他活动的。 第六条本单位信息中心网络管理员和各单位安全员要切实保障本人负责的路由器、交换机等设备正常运行；切实做好防病毒、防黑客程序措施，每台计算机都要安装防病毒软件。发现计算机病毒、黑客程序时，应立即自行断开网络连接，执行杀毒工作，做好记录并及时上报。 第七条禁止利用互联网下载（如BT、电驴、迅雷等）与工作无关的资源。 第八条禁止利用互联网从事与工作无关的活动（如游戏、电影等）。 第九条未经允许禁止私人计算机接入互联网。 第十条除工作或业务需求外，禁止利用机房服务器访问互联网。 第三章安全管理和监督 第十一条申请开通互联网访问权限的人员，须经本单位网络主管部门审批，同时要指定并登记IP地址。 第十二条审批通过后，由系统管理员负责开通该用户的访问权限。
1规划背景 1.1 规划对象 七十七团中学坐落在昭苏盆地腹地，校园占地面积亩。教学、生活设施齐全，总建筑面积约万平方米。 学校为9年一贯制学校，在校生680余名。教职工100余人。 1.2 对象需求分析 该校校园网的总体建设目标是：利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，建成覆盖全校、高速、高性能的计算机网络，实现网络在教学、管理和通信等方面的作用。具体包括以下几个方面： ?建立一个以光纤为主干、覆盖全校的宽带网，主干1000M ，100M 至桌面。需要考虑网络运行的高效、可靠、安全以及管理的方便。 ?实现校园Intranet 同第四师教育专线，Internet 的互连互通，校内可以方便快捷地访问国内外消息，以满足信息查询、通信、资源共享、远程教学等需要。 ?建立网络教学系统，提供教师备课、课间制作、多媒体演示，学生多媒体交互式学习、网络考试、自动教学评估等功能。 ?建立基于网络的教育管理及自动化办公系统，包括行政、教学教务、科研、后勤财务等系统，以满足学校管理现代化的需要。 具体功能为： （1）实现校内办公自动化，提高管理水平 （2）提供信息服务 （3）为教师提供良好的交流环境 (4) 为学生提供良好的学习环境
2网络总体规划 2.1 网络技术选择 2.1.1总体技术 从校园的建筑结构来说，一般以楼宇为单位，每个楼由多个楼层组成，整个楼可以作为一个相对独立的网络应用单元考虑，多个功能相近的楼宇形成一个建筑群。这种建筑分布结构非常适合以太网技术的应用。 首先，以太网时采用分组交换方式，一个交换机就是一个交换中心，可以很容易地组成星型或者树型的网络结构。在楼宇内部，每层楼通过一台二层交换机来连接该层信息点，整个楼用一台二层/三层交换机作为楼宇汇聚，多个楼宇再汇聚到核心骨干交换机上。楼层、楼宇、楼群与以太网的接入、汇聚、核心的树型结构有着很好的对应关系，网络结构层次清晰。 其次，传输介质也适合了建网需要。在楼宇之间采用1000M光纤，保证了骨干网络的稳定可靠，不受外界电磁环境的干扰，覆盖距离大，能够覆盖全部校园。在楼宇内部采用5类双绞线，其100M连接状态100m、10M连接状态200m的传递距离能够满足室内布线的长度要求。 最后，以太网建网能够提供性价比高的网络带宽。 2.1.2路由技术 路由协议工作在OSI参考模型的第3层，因此它的作用主要是在通信子网间路由数据包。路由器具有在网络中传递数据时选择最佳路径的能力。除了可以完成主要的路由任务，利用访问控制列表（Access Control List，ACL），路由器还可以用来完成以路由器为中心的流量控制和过滤功能。在本规划设计中，内网用户不仅通过路由器接入因特网、内网用户之间也通过3层交换机上的路由功能进行数据包交换。
第二章因特网应用基础 【教学内容】 1、因特网协议体系 2、IP地址 【教学目标及要求】 1、学会描述因特网协议体系的基本概念、功能和思想。 2、认识IP地址，及其IP地址格式和作用。 3、简单了解子网与子网掩码的用途。 4、知道IPv6产生的原因。 【课时安排】1课时 【教学重点及难点】 ●重点： 1、IP地址的格式与分类 2、TCP/IP协议 ●难点： 对IP地址分类的理解 【教学方法与手段】 讲授法 【教学过程】 一、引入 因特网（Iternet）又称国际互联网，请大家阅读课本P16正数第2行到第6行的“1995年10月24日，美国……各种服务。”思考以下问题： 1、“全球唯一地址”是什么意思？ 2、“TCP/IP协议”是怎么回事？ 二、新课教授 （一）因特网协议体系 因特网使用着一组协议（如图所示），其中TCP/IP协议是最核心的两个协议，因为因特网的应用层协议都要用到TCP/IP协议提供的功能，所以TCP/IP协议被称作是英特网协议。 TCP/IP协议模型与OSI参考模型对比
1、应用层协议 我们平时上网是所使用的服务都是依靠应用层协议实现的。 常见的应用层协议： 虚拟终端协议(VTP)、简单邮件传输协议(SMTP )、文件传输协议(FTP)、超文本传输协议(HTTP)、域名解析协议(DNS)和流媒体协议等。 2、传输控制协议（TCP）：面向连接的协议 （1）功能： 负责控制应用层所在的两台计算机之间的数据传输，保证数据可靠、无差错地传输。 （2）工作方式： TCP把原始数据分割成组，在接受数据的计算机上重组原始数据，并进行检查分组数据是否安全到达、存在差错，则请求重发。 （3）通信分三个阶段完成： 建立连接→数据传输→拆除连接 （4）UDP协议(用户数据包协议)，英文：User Datagram Protocol 功能：无连接的协议，接受方收到报文后不应答，减少传输信息量。 3、网际协议IP(Internet Protocol) 1、功能： 路由选择 描述：为每个分组选择最佳路径并把分组送到目的地。采用“尽力 服务”策略，不保证分组传输的正确性和可靠性(可靠性由上一层负 责)，不采用应答、不使用校验码。 2、工作方式： 把TCP层交付要传的信息加上报头，封装成IP分组（报头中有两 个重要的字段源IP地址和目的IP地址。）。 3、IP协议版本： 现在使用最多的是1981年9月颁布的，是第四版，简称为IPV4 [本节引入过渡]考试管理中常用学生考号来管理学生成绩，生活中经常用身份证来区分每个人，那么在因特网上是如何区分联网的每台计算机呢？ （二）IP地址 1、为什么叫IP地址？IP地址的作用是什么？（请阅读P18） 作用：在网络中唯一标识计算机与网络的一个连接。 2、地址格式： 通用格式XXX．XXX．XXX 由八位二进制数组成 根据IP协议规定，IP地址是由32位二进制数组成，而且在Internet 范围内是唯一的。例如，某台联在因特网上的计算机的IP地址为： 11010010 01001001 10001100 00000010 很明显，这些数字对于人来说不太好记忆。人们为了方便记忆，就将组
计算机网络基础及internet应用 一、单项选择题 02 "地址栏中输入的https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html,中，https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html, 是一个__A____。 A.域名 B.文件 C.邮箱 D.国家" 03 "通常所说的ADSL是指__A___。 A.上网方式 B.电脑品牌 C.网络服务商 D.网页制作技术" 04 "下列四项中表示电子邮件地址的是__A___。 A.ks@https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html, B.192.168.0.1 https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html, https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html, 06 下列四项中表示域名的是__A____。 https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html,tv.co B.hk@https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html, C.zjwww@https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html, D.202.96.68.1234 08 电子邮件地址stu@https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html,中的https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html,是代表_D_ A.用户名 B.学校名 C.学生姓名 D.邮件服务器名称" 10 "计算机网络最突出的特点是_A___。 A.资源共享 B.运算精度高 C.运算速度快 D.内存容量大 14 "网址“https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html,”中的“cn”表示__D____。 A.英国 B.美国 C.日本 D.中国" 15 "在因特网上专门用于传输文件的协议是_A_ 。 A.FTP B.HTTP C.NEWS D.W ord" 16 "“https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html,”是指__ A____。 A.域名 B.程序语句 C.电子邮件地址 D.超文本传输协议" 20 "地址“ftp://218.0.0.123”中的“ftp”是指____A__。 A.协议 B.网址 C.新闻组 D.邮件信箱" 21 " 如果申请了一个免费电子信箱为zjxm@https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html,，则该电子信箱的账号是__A ___。 A.zjxm B.@https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html, C.@sina https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html, " 22 "http是一种__D____。 A.域名 B.高级语言 C.服务器名称 D.超文本传输协议" 23 "上因特网浏览信息时，常用的浏览器是__D____。 A.KV3000 B.Word 97 C.WPS 2000 D.Internet Explorer" 26 "下列属于计算机网络通信设备的是__B____。 A.显卡 B.网线 C.音箱 D.声卡" 27 "个人计算机通过电话线拨号方式接入因特网时，应使用的设备是__B____。 A.交换机 B.调制解调器 C.电话机 D.浏览器软件
人教版三年级信息技术《第五课轻轻松松来上网》教案（精品获奖）下 载45KB 教学设计 编写者 执教者 执教时间 3月29日星期五 版本 人教版 学科 信息技术 册数 三年级（下册） 单元
课题 第五课轻轻松松来上网 课时 教学目标 一课时 通过上网浏览网站，查看图文资料的学习活动，达到以下目标： 1.认识IE浏览器，了解超链接。 2.掌握浏览网站的基本操作方法。 3.感受因特网的魅力。 教学重点 认识IE浏览器 教学难点 访问网站 教学准备 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由体委带队有秩序地进入微机室。 教学板块 教与学预设 （师生活动） 教学重构
前置性作业 1.启动IE浏览器。 2.尝试访问网站。 教学过程 课前3分钟内容： 中国著名旅游景点：八达岭长城 八达岭长城位于北京市延庆县军都山关沟古道北口。八达岭长城是中国古代伟大的防御工程万里长城的一部分，是明长城的一个隘口。史称天下九一，是万里长城的精华，在明长城中，独具代表性。该段长城地势险峻，居高临下，是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障。八达岭长城是明长城向游人开放最早的地段，八达岭景区以八达岭长城为主，兴建了八达岭饭店和由江主席亲笔题名的中国长城博物馆等功能齐全的现代化旅游服务设施。八达岭景区以其宏伟的景观、完善的设施和深厚的文化历史内涵而著称于世。 一、导入新课 同学们，你们上过网吗？网上都有
些什么？下面跟着老师一起上网浏览信息吧！ 二、启动IE浏览器 一般情况下，启动IE浏览器软件后，计算机会自动访问一个网页并把网页显示在窗口中；同时地址框中会显示与网页对应的网址。 1.教师演示讲解。 2.学生试操作。 三、访问网站 1.教师演示讲解：因特网上的每个网站都有自己的网址，启动浏览器后，在地址框里输入网址并敲回车皱起这，就可以访问相应的网站了。 2.学生试操作。 四、浏览网站 教师讲解： 1.输入网址时，可以不输入http://，IE浏览器会自动在输入的字符前加上它。 2.浏览主页时，鼠标指针移到一些文字、图片或按钮上时，会变成”手”形。
Internet基础知识测试题 选择题 1.目前世界上最大的计算机网络是。 A）Intranet B）Internet C）Extranet D）Ethernet 2.个人用户接入Internet要首先连接到。 A）ICP B）TCP C）ISP D）P2P 3.Internet的前身是。 A）ARPANET B）NSFNET C）CERNET D）INTRANET 4.以下对IP地址的说法不正确的是。 A）IP地址的主要功能是为了相互区分 B）Internet中计算机的IP地址不可以重复 C）IP地址是可以自己任意指定 D）IP地址采用了二进制 5.Internet上使用的客户机/服务器(Client/Server)模式中，是提出服务请求的主机，而是提供服务的主机。 A）PC机/小型机 B）用户机/客户机 C）客户机/服务器 D）小型机/服务器 6.下列说法不正确的是。 A）IP协议只负责数据的传输，它尽可能传输更多的数据包 B）TCP协议负责数据在主机之间正确可靠的传输 C）TCP/IP协议所采用的通信方式是分组交换 D）多台计算机设置同一个IP地址连接到Internet 7.在IPv6协议中，IP地址由位二进制数组成。 A）32 B）210 C）64 D）128 8.下面的IP地址中属于C类地址的是。 A）61.6.151.11 B）128.67.205.71 C）202.203.208.35 D）255.255.255.192 9.Internet中的主机之间进行通信时，利用子网掩码和IP地址进行运算就可以得到主机的网络地址。 A）与 B）或 C）非 D）加 10.Internet上计算机的域名由多个域构成，域间用分隔。 A）冒号 B）逗号 C）空格 D）句点 11.下面关于域名的说法正确的是。 A）域名是计算机所在的行政区域名 B）使用域名的原因是访问时速度更快 C）域名中最左边的部分是顶级域名 D）域名具有惟一性 12.Internet域名地址中的net代表。 A）政府部门 B）商业部门 C）网络服务器 D）一般用户 13.Internet域名地址中的gov代表。 A）政府部门 B）商业部门 C）网络服务器 D）一般用户 14.以下选项中，不是顶级域名。 A）net B）gov C）www D）com 15.从网址https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html, 可以看出它是中国的一个的站点。 A）商业机构 B）网络机构 C）政府部门 D）教育机构 16.一个URL地址的一般组成格式从左到右依次为。 A）资源类型，存放资源主机的域名和资源文件名 B）资源类型，资源文件名和存放资源主机的域名 C）主机域名，资源类型，资源文件名 D）资源文件名，主机域名，资源类型 17.URL的作用是。 A）查找主机的地址 B）定位Internet上信息资源的地址 C）域名与IP地址的转换 D）网上文件的文件名 18.下列说法中正确的是。 A）无线上网方式只能用手机上网 B）局域网中的计算机不可以访问Internet C）个人用户先连接到ICP，再通过ICP连接到Internet。 D）笔记本电脑也可以无线上网 19.WWW也被称为“环球网”，它与Internet的关系是。 A）都表示因特网，只不过名称不同 B）WWW是Internet上的一个应用 C）只有通过WWW才能访问Internet D）WWW是Internet上的一种协议 20.如果URL地址以http开始，表示该资源遵循的是协议。 A）纯文本 B）POP3 C）TCP/IP D）超文本传输 21.电子邮件地址的格式是。 A）用户名@主机域名 B）用户名At主机名 C）用户名.主机域名 D）主机名.用户名22.采用POP3方式收发电子邮件时，以下说法中正确的是。 A）发送电子邮件服务器使用SMTP协议 B）接收电子邮件服务器的域名或IP地址，应填入自己的电子邮件地址 C）发送邮件服务器是指电子邮件发送者的计算机 D）接收邮件服务器是指电子邮件接收者的计算机 23.下面关于电子邮件的说法正确的是。 A）如果发送电子邮件时对方没有上网，则电子邮件会丢失 B）可以在任何时间来收发电子邮件 C）换一台计算机或换一个地点后就不可以用原来的账号收发电子邮件 D）网络上的电子邮件地址代表一个IP地址 24.Internet上的服务都是基于一定的协议，文件传输服务基于协议。 A）SMTP B）TELNET C）HTTP D）FTP 25.用户通过Internet接收电子邮件时，用户的电子邮件信箱是设在。 A）用户的计算机上 B）邮电部门的邮件中转站上 C）用户的电子邮件服务器上 D）根本不存在实际的电子信箱 26.匿名FTP服务的含义是。 A）在Internet上没有地址的FTP服务器 B）在Internet上看不到地址的计算机 C）发送匿名信息的计算机 D）允许没有账号的用户登录到FTP服务器 27.以下对于各种网络应用描述不正确的是。 A）论坛可以分为综合类论坛和专题类论坛 B）即时通信是指能够即时发送和接收因特网消息等的Internet业务 C）博客的内容只能自己浏览 D）可以通过手机写博客
“互联网基础与应用”综合练习题参考答案 一、填空题 1.计算机网络 2.通信线路路由器主机信息资源 3.客户机/服务器 4.因特网协会（Internet Society，ISOC）中国互联网络信息中心（China Internet Network Information Center，简称CNNIC） 5.语法语义时序 6.网络接口层、网络层、传输层、应用层 7.TCP/IP传输控制协议（Transmission Control Protocol，TCP）网际协议（Internet Protocol， IP） 8.域名解析将主机域名映射成主机的IP地址 9.网络攻击计算机病毒垃圾邮件灰色软件 10.统一资源定位符（URL）超文本传送协议（HTTP）超文本标记语言（HTML） 11.Web蜘蛛数据库搜索工具 12.“发送邮件服务器”（SMTP服务器）“接收邮件服务器”（POP3服务器或IMAP服务器） 13.FTP命令行程序WWW浏览器FTP客户端程序。 14.状态连接 15.Telnet 仿真终端 https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html,enet 17.Telnet 文本 18.对等直接交换信息 19.Internet服务提供商(Internet Service Provider, ISP) 20.电话拨号接入xDSL接入局域网接入DDN专线接入无线接入 21.WLAN方式移动通信网方式 22.URL 网址 23.直接向浏览器输入一个关心的网址(URL) 登录到某个知名门户网站登录到某个搜索引 擎网站 24.协议类型://服务器地址（必要时需加上端口号）/路径/文件名 25.输入需要访问网页的URL地址或显示当前网页的URL地址 26.网页网址检索 27.定期搜索提交网站搜索 28.用户名@邮件服务器名 29.SMTP协议POP3协议IMAP协议 30.HTTP 31.浏览器电子邮件客户端 32.通过浏览器下载通过FTP下载P2P文件下载 33.通过超链接下载文件使用浏览器登录FTP站点下载文件 34.Torrent BT种子 35.文本音频视频 36.WebQQ 37.信息流和资金流及物流的统一网络安全网络信用 38.140
一种校园网接入因特网的方案 ——附因特网接入方式 一、概述 目前校园网接入因特网（Internet）的方式主要有：光纤、数据数字网（DDN）、综合业务数字网（ISDN）、非对称数字用户线路（ADSL）等，其他的因特网接入方式详见附件《Internet的接入方式》。 ADSL(Asymmetric Digital Subscriber Line)是Internet接入方式的后起之秀，这里主要介绍校园网接入Internet的ADSL方案。ADSL是Asymmetric Digital Subscriber Line的缩写，中文意思是非对称数字用户线路，下行和上行最快速度分别是8Mbit/s和 1Mbit/s。ADSL上网也通过电话线路，但不需要拨号。ADSL的使用费和维护费用远远低于DDN，而速度却高于DDN，是校园网接入Internet的理想选择。 二、网络布局 在校园网中选择一台较高配置的PC作为接入Internet的代理服务器。该PC安装两块快速以太网卡。一块通过RJ-45直连网线与外置ADSLModem连接，另一块连接到校园网的交换设备。 外置ADSLModem和滤波器用RJ-11铜制电话线连接，滤波器通过电话外线连接到电信局。滤波器用于将低频信号与ADSL高频信号分离，如果在滤波器上接入电话机，则上网和打电话两不误，为学校节约了一条电话
线路。若采用G.Lite标准的ADSLModem降低了对输入信号的要求，不需要安装滤波器，这使得ADSLModem的安装更加简单。 国内电信局往往采用不同品牌的交换设备，这些局端设备与不同品牌的ADSLModem之间极有可能不兼容。因此学校在选购ADSLModem时应先向当地电信部门咨询。 ADSL设备和校园局域网连接示意图 代理服务器安装Windows2000Server操作系统，其上运行MicrosoftI SAServer3.0实现Internet访问的管理与控制。教师机和学生机上安装相应的代理服务客户端软件。 三、ADSLModem产品 （1）神州数码的DSL-300。 它是一款适合中小学校和小型办公室环境的以太网ADSLModem。它配备1个RJ-11ADSL端口和1个10Mbps的以太网端口，可提供简易且有效的宽带接入，以满足交互式视频、高速数据传输和Internet接入等功能。 （2）全向QL1680。
网络基础及因特网应用练习题 1.以下因特网应用中，____是将信息检索和超文本技术融合而成的。 A:电子邮件EMAIL B:文件传输FTP C:电子公告牌系统BBS D:网页浏览 2.以下是重新浏览已经访问过的网站信息的操作，不正确的是____。 A:单击工具栏中“后退”按钮B:单击键盘上退格键 C:单击工具栏上的“刷新”按钮D:alt +左光标移动键 3.在Outlook Express 中设置惟一电子邮件帐号：kao＠sina．com，现成功接收到一封来自shi＠sina．com 的邮件，则以下说法正确的是 A:在收件箱中有kao＠sina．com邮件 B:在收件箱中有shi＠sina．com邮件 C:在本地文件夹中有kao＠sina．com邮件 D:在本地文件夹中有shi＠sina．com邮件 3.计算机网络的主要应用有情报资料检索、远程教育、金融系统、军事应用等，因特网在发展过程中， 最初的应用就是______。 A:情报资料检索B:远程教育C:金融系统D:军事应用 4.浏览因特网网页时，在带有链接的图片上右击，出现一列快捷菜单，则 A:选择“目标另存为……”可以保存该图片 B:选择“目标另存为……”可以保存该图片链接的文件 C:选择“添加到收藏夹……”可以保存该图片 D:选择“打开链接”可以保存该图片 5.在Outlook Express中_____操作可以设置电子邮件帐号。 A:选择工具菜单中“帐号……”命令B:选择工具菜单中“选项……”命令 C:选择邮件菜单中“帐号……”命令D:选择邮件菜单中“选项……”命令 6.在Outlook Express中_____操作可以设置电子邮件帐号。 A:选择工具菜单中“帐号……”命令B:选择工具菜单中“选项……”命令 C:选择邮件菜单中“帐号……”命令D:选择邮件菜单中“选项……”命令 7.在Outlook Express中，默认情况下删除邮件后，该邮件_______。 A:在回收站中B:在草稿箱中C:在已删除邮件文件夹中D:在本地文件夹中 8.以下IE工具栏中的______命令按钮不会新打开一个窗口。 A:搜索B:历史C:收藏D:打印 9.使用调制解调器连入因特网时，应在IE的“Internet选项…”中设置______比较合适。 A:始终拨打默认连接B:从不进行拨号连接 C:不论网络连接是否存在都进行拨号D:使用代理服务器 10.以下_____不是Internet Explorer工具栏上的默认按钮。 A:搜索B:收藏夹C:保存D:打印 11.将当前浏览的标题为“welcome”的页面保存时(采用默认文件名)_____。 A:可以得到一个index．htm页面和index文件夹 B:可以得到一个welcome．htm页面和welcome.files文件夹 C:可以得到一个index．htm页面和welcome文件夹 D:可以得到一个welcome．htm页面和index文件夹 12.在收到kao＠https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html,的主题为“听课名单”的邮件后，若点击“转发”按钮将该邮件转发给mao＠https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html,， 则_____。 A:在发件人栏填上mao＠163．Net B:在主题栏填上“听课名单” C:在收件人栏填上kao＠https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html, D:主题栏上自动填有：FW：听课名单或转发：听课名单
第二课认识因特网 【教学内容】 1. 了解因特网的概念及其服务与应用。 2. 规范使用因特网的常用术语。 【教学目标】 ※知识目标： 1.了解因特网的概念。 2.知道因特网中常用术语表示的意义。 ※技能目标： 1.充分了解因特网所提供的服务，并能恰当使用。 2.能正确使用因特网的常用术语。 3.对因特网的接入能知其所以然。 ※情感目标： 正确理解因特网给我们的生活带来的利与弊，用其利，避其弊。 【教学重、难点】 1.因特网常用术语的意义，能正确使用术语。 2.对因特网提供的服务能有所了解，并在适当的时候充分应用。 3.对因特网的接入方式能有更多了解。 【学生分析】 “上网”对这个阶段的孩子来说，至少有95%以上有过使用经历，搜索过图片、MP３、文字资料，收发过电子邮件，申请了QQ号……我们这一节课就是要让学生了解因特网所提供的服务远不止这些。并且，还要知晓因特网更新的发展技术，知道因特网有可 能对我们的不利影响，能“扬其益，避其害”。 【教学过程】 〖前课回顾〗
同学们，上次课我们一起在教室里面了解了一下计算机网络及应用，知道了什么是网络？有哪些分类，并且还知晓了“下一代互联网主干网的核心技术已由我国自主研发并通过验收，在国际上抢占先机，有了话语权”，这是很振奋人心的！ 留给大家的一个探索活动，我已经通过你们交上来的表格内容有所了解了。我发现许多同学阐述的“计算机网络对生活学习的影响”大部分内容都是因特网所提供的。的确，因特网渗透了我们的日常生活。所以，今天，我们要在上次课的基础上再来详尽地了 解一下因特网，提高我们的网络应用水平。 〖新课引入〗 “上网”对大家来说是一个非常愿意听到的词，我曾在课下打听过：你们为什么喜欢上网？上网都做些什么？答案惊人地一致：好玩！可以聊天、玩游戏！ 孩子们，你们如果只是这样地使用因特网，那可真是“大材小用”了！ 好了，让我们来详细而深入地了解Internet（因特网）。 一、什么是因特网？有什么特点？ （请大家想想，在上次课上我们怎样说到的因特网） 因特网是由英文单词“Internet”翻译而来，本意是指“交互的网络”，常称互联网。 在因特网上覆盖了社会生活的方方面面，可以说因特网是整个信息社会的缩影。 有三个特点：①因特网是一个基于TCP/TP协议集的国际互联网络；②因特网是一个网络用户的团体，用户使用网络资源，同时也为该网络的发展投入自己的一份力量； ③因特网是所有可被访问和利用的信息资源的集合。 二、因特网的服务 大家平时用的很多的就是QQ聊天、在线游戏、搜索下载MP3，这些功能我们称为因特网所提供的服务，并且，它所能提供的服务远不止这些。虽然，现在你们可能用不到，但是了解一下，没准你就会享受这些服务了。 （以下，通过教师口述，学生实际操作，进入一些服务功能界面，感受因特网的服务。） 1.网上浏览（万维网服务WWW） 是因特网信息服务的核心，也是目前使用最广泛的信息服务。 要借助浏览器（软件）。
因特网基本服务
图3-1 因特网差不多服务内容框架图 前两章学习了运算机网络基础和因特网应用基础知识，本章要紧学习因特网的四种差不多服务，包括万维网、电子邮件、远程登录和文件传输以及网络的各种应用模式的差不多工作原理及其应用方式。
教材分析、难点分析 本章包括“万维网”、“电子邮件”、“远程登录”、“文件传输”、“网络应用模式”等五节。越来越多的因特网应用服务基于“万维网”，了解“万维网”这一当前最广泛的因特网应用服务的原理，为学习其它因特网应用打下基础；“电子邮件”是拥有庞大数量差不多用户的方便的信息交流方式，明白得它的传输过程和原理以及客户端工具的使用，可更有效地应用电子邮件；“文件传输”是因特网上进行快速信息交流的手段，也是因特网的一种重要应用；“远程登录”则作为因特网上的远程操作和操纵手段，是网络治理人员和具有这种需求的工作人员的一种不可缺少的应用手段。通过网络几种应用模式的简单介绍，要紧了解客户机/服务器和扫瞄器/服务器两种应用模式的特点与区不。在学生活动方面，本章安排了“建立邮件账号、进行非文字信息邮件的收发”、“用扫瞄器访咨询FTP服务器”2个“实践体验”活动，加深学生对“电子邮件”传输原理和“文件传输”工作原理的明白得以提升有关的使用因特网的知识与技能。 其中“万维网”和“文件传输”的内容将在后续的有关章节中用到。 教学目标 1、明白万维网的差不多构架 进一步了解网站、网页的概念、统一资源定位器的含义 3、明白得电子邮件的差不多工作原理 4、明白得远程登录的差不多工作原理和应用 5、明白得文件传输的差不多工作原理和使用方法 6、了解客户机/服务器和扫瞄器/服务器两种应用模式的特点 四、课时分配建议
武汉理工大学校园网络使用说明 电脑 一、更改网络适配器设置。 （1）点击开始菜单-----控制面板-----网络和internet-----查看网络状态和任务-----更改适配器设置，右键点击连接到校园网的网络连接，选择属性(因现在的计算机多配置有几块网卡，所以请选择与校园网连接的网卡进行配置) （2）双击对话框中的internet协议版本4（TCP/IPv4）选项
（3）同时选择自动获取IP地址、自动获取DNS服务器地址，并确定。 二、连接网络 有线网络：接入先将计算机的网卡与墙上的网络接口连接起来 无线网络：找到武汉理工大学无线网信号：WHUT-WLAN（教学办公区）或WHUT-WLAN-DORM（学生宿舍区） 手机、平板 直接连接无线网信号：WHUT-WLAN（教学办公区）或WHUT-WLAN-DORM （学生宿舍区） 三、登录认证 1、教学办公区 在浏览器中输入任意外网地址，在弹出的页面中输入用户名和密码登录即可以上网。 用户名：校园卡卡号 密码：理工电子身份证密码（默认是身份证号的后六位，若最后一位是X，则去掉X后取后六位，如果都不对，带上校园卡到网络信息中心重置）
如果登录页面无法正常弹出，也可以直接在浏览器中输入认证网址：http://172.30.16.33 教学办公区启用了无感知认证（终端自动识别认证），用户首次成功登录校园网后，系统自动完成MAC地址绑定，七天内在教学办公区使用校园网，无需认证，即可直接上网，七天后需再认证一次。自动绑定了MAC的无感知认证，用户可以登录自服务（https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html,）解除绑定或关闭绑定功能。 2、宿舍区 按学校规定，宿舍区网络需付费使用。 缴费步骤： （1）电子账户充值 访问校内主页：https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html,，通过电子账户充值或圈存机将费用转入电子账户。 （2）交费 登录通用缴费平台，按操作提示缴纳网费。具体操作流程可参见平台的“校园网缴费流程及常见问题处理”文档。（提示：在缴费支付确认中，输入的密码为校园卡的查询密码，可能与上网密码不一致，如果不对，请带上校园卡到一卡通服务中心修改）。 缴费成功后，即可在宿舍区使用校园网，用户名和密码与教学办公区一样，使用方式也和教学办公区一样。
人教版信息技术第四册第5课《用浏览器上网》教案 知识目标：使学生掌握IE浏览器的使用方法。 能力目标：培养学生从网上获取信息的能力。 情感目标：培养学生良好的使用计算机的习惯和公共道德。健康上网，安全上网。 教学重点：使学生学会正确使用IE浏览器上网。 教学难点：学会设置IE选项 导课： 给为生观看各种网页图片,演示从网上获取的图片等资料. 问:同学校你们了解网络吗?你们知道什么是网络吗?你能举例说明你会用因特网做什么吗? 什么是计算机网络那：是把一定数量的计算机连接起来，配上适当的软件和硬件就可组成计算机网络。 在windows系统中，一般都配有一种叫做浏览器的软件，运用这种软件就可以访问因特网，我们一般都叫他上网，那么今天就让我和同学们一起来认识和学习IE吧！ 一、新课讲解： 《一》认识IE 教师介绍： 打开主法：1、单击任务栏左侧的E图标、2、开始菜单3、从桌面上点击快捷图标。（注：不同的计算机启动IE济览器时，窗口中的显示会有所不同。 Internet Explorer浏览器的工作窗口，主要由标题栏、地址栏、地址框、工具栏、状态栏菜单栏、We b窗口、等组成。 教师归纳： （1）．菜单栏中有“文件”、“编辑”、“查看”、“收藏”、“工具”和“帮助”菜单项，利用这些菜单命令可以浏览网页、查找相关内容、实现脱机工作、实现Internet自定义等
（2）．工具栏包括“后退”、“前进”、“停止”、“刷新”、“主页”、“搜索”、“收藏”、“历史”和“邮件”等按钮，使用工具栏中的按钮更方便快捷。用户根据自己的需要自定义工具栏。 （用浏览器上网时，计算机会自动记下浏览过的网页。再次浏览这些网页时，可以利用工具栏里的某些按钮提高浏览的速度。把指针分别移到IE窗口中的按钮上，并稍作停留，指针下方会出现按钮的名称。单击后退按钮窗口中显示上一个网页，单击前进按钮，会显示后退前的一页，单击X号按钮会停止，中止传输当前页面。单击主页可以显示浏览器默认的主页。 （3）．地址栏位于工具栏的下方，包括一个“地址”下拉列表框和一个“转到”按钮。使用地址栏可查看当前打开的We b页面的地址，也可查找其他We b页。 （4）．窗口就是显示网页内容的窗口，它是浏览器的主窗口。用户从网上下载的所有内容都将从该窗口显示。 （5）。状态栏位于We b窗口下面，显示了关于Internet Explorer当前状态的有用信息，可了解We b页地址的下载过程，右侧则显示当前页所在的安全区域，如果是安全的站点还将显示锁形图标。任务一：识别IE窗口的组成部分并指出其相应功能。 在因特网中的每一个网站，都有一个独一无二的地址，我们把他叫做网址教师举例：如若要想访问下个网站1、先打开IE、在找到地址栏输入网址：（科普网）按回车键窗口中就会显示出该网页（注：1、在网问一个网站时窗口中出现的第一个网页是这个网站的主页，也叫首页或home page 2、在输入网址后计算机会自动加上http://） 《二》对网页的浏览等操作 1．使用IE 浏览器浏览Web 网页 教师介绍： 使用IE 浏览器浏览Web 网页，是IE 浏览器使用最多、最重要的功能。用户只需双击桌面上的IE 浏览器的图标，或单击“开始”按钮，在“开始”菜
第1课初识因特网 同学们，今天老师要给大家介绍一位朋友，它就是“因特网”。对这个名词大家一定不会陌生，那因特网到底是什么呢？请同学们带着这个问题，请大家阅读教材1页第一部分内容。好的，通过刚才的阅读，大家来说说你了解的因特网吧。你来说说，（停一下）哦，说的真好：因特网就是一个覆盖全球的计算机网络。因特网把全世界都连接在了一起，有了他，我们就可以自由地搜集、发布、交流信息。 活动一：了解因特网的用途 近年来，我国的信息产业飞速发展，人们的经济文化水平日益提高，越来越多的家庭拥有了个人电脑，网络也由昔日的谢玉堂前燕，飞入了寻常百姓家。我想同学家都有电脑了吧，同学们也一定上过网了吧。那么现在就请上过网的同学回忆一下，你都用因特网做过什么？ 哦，因特网可以聊天，玩游戏。但是因特网仅仅只是用来聊天和玩游戏吗？是的，聊天，玩游戏只是给我们休闲娱乐的，这只是网络功能很小的一部份。我们不但可以用它来帮助我们学习，它还能让我们的生活更便利呢。哦，这位同学你刚刚说的是什么？电子邮件，是的这位同学的反应真快啊。我们可以用它来收发电子邮件。是的电子邮件又称为E-mail，它是因特网上应用最广泛的服务之一。 请大家认真阅读教材第2页电子邮件的介绍。（老师自己跟着读一遍）这就是因特网带给我们的便利。那么除了收发电子邮件，我们通过因特网还能干什么？是的，我们还可以通过因特网来： 获取信息； 传送信息； 打国际长途电话； 网上看电影； 论坛学习讨论；等 除了这些。我们因特网还有很多作用，我就不一一列举了。 活动二：通过刚刚我们对因特网的认识，现在我们来现场感受一下因特网： 同学们平常最经常浏览的网站是什么网站啊？哦“游戏网站”是吗？看来同学们平常都有使用电脑玩游戏啊，但是请同学们不要沉迷游戏，还是要兼顾学习啊。那我们现在来打开它吧。 首先，双击桌面上的“Internet Exploer”图标，打开浏览器。然后，在“地址栏”中输入网址，它网址是什么啊：https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html,，我们输入网址后应该做什么呢？哦，单击地址栏右边的“转到”图标，那还有没有其他的方法？哦，还可以直接按回车键，这样就可以打开游戏网站了。 除了这个游戏网站那么还有什么网站是同学们经常浏览的网站呢？哦是“腾讯网站”啊，那腾讯的网址是什么大家知道吗？对，就是https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html,。我们请一位同学来演示一下如何登入腾讯网站。同学们，他的操作正确吗？正确，很好。那么我们现在就来试一试浏览以下这些网站。 请同学们打开课本，分别打开以下网站,并简单浏览该网站内容： https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html,（中国儿童资源网） https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html,（少年儿童出版社） https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html,（中国儿童文学网） https://www.doczj.com/doc/4b16507240.html,（迪斯尼中国网站） 很好老师刚刚巡视了一圈，同学们都能快速的打开这些网站。 请同学们说一说你打开的网站是什么网站啊？ 第2课计算机病毒与危害 同学们在上课前，请同学们看一段幽默动画短片。同学们这个短片中什么东西产生严重的破坏啊？对，是计算机病毒。也是我们这节课所要学习的《计算机病毒与危害》 活动一：认识计算机病毒 我们通常说的让人生病的病毒和计算机病毒是不同东西，让人生病的病毒是一种微小的生命体，在高倍显微镜下才看得见，它能破坏人体的正常细胞，使人出现发烧、咳嗽等症状。那么计算机病毒又是怎样的呢？”有没有同学知道？都不知道啊，没有关系。老师这有一台带有“熊猫烧香”病毒的计算机，现在老师演示“熊猫烧香”病毒发作的过程；看电脑被破坏了，我们现在看看“熊猫烧香”病毒的到底是什么样的。同学们看看，它是什么啊？是的，它其实就是一段由字母组成计算机程序。但他能对计算机产生危害所以它是一种有害程序。老师刚刚演示的“熊猫烧香”病毒就在我国造成了巨大的损失。熊猫烧香病毒设计者获利千万造成损失76亿，目前我国每年由于计算机病毒造成的损失高达数百亿。所以计算机病毒是人为编制的有害程序。 这种有害程序之所以也叫病毒，是因为它和生物病毒有很多相似之处，同学们能不能说说让人生病的病毒有哪些特性呢？传染性、隐蔽性、潜伏性和破坏性（自己解释）其实计算机病毒也有这些特性。（解释这些特性） 活动二：常见的计算机病毒 现在老师这有一些计算机病毒发作时的病毒图像，请同学们看看。 引导型病毒：如火炬病毒； 文件型病毒：如三维球病毒、黑色星期五等； 宏病毒：寄生在Word等文档中的病毒； 混合型病毒：如CIH病毒； 蠕虫病毒：寄生在计算机上，以网络为攻击对象。活动三：认识计算机病毒的危害 同学们在上网时都有可能遇见了病毒，那我想请同学们说说你们在遇见病毒是计算机出现的问题？ (1)一些文件打不开了。破坏计算机中存储的信息。 (2)打开游戏软件时变得非常慢。干扰一些软件的正常运行。 (3)点电脑经常会定在那没有反应。影响计算机运行速度。 (4)上QQ时说我的QQ在其他地方登入，而我没有在其他地方登入。盗取用户个人资料。 (5)其实还有很多方面大家可能没有注意到。例如：占用磁盘空间。我们经常下载文件时没有容量放我们下载的文件，其实就是病毒自我复制占用磁盘空间。 通过及时地了解这些出现一些“症状”，有助于我们尽早地发现和清除病毒。 3、做一做。 上网查一查，也可以询问其他人，将了解到的计算机病毒“发作”可能会出现的症状填入课本第14页的表中。