四年级下册科学试题-第5单元检测题苏教版

新苏教版小学科学四年级下册第五单元《生物与环境》测试卷班级：姓名：一、填空。

(每空1分,共28分)1.蚂蚁的巢穴一般在_________,出入口大多是一个_________的小土丘，像火山那样中间有个_________。

2.蚯蚓是一种生活在_________中的动物，喜欢生活在__________中。

3.鸟巢使用_________与周围的植物混在一起，颜色形状与环境_________,能起到很好的_________作用;用_________填塞树枝的缝隙起到保暖作用。

4.造成环境变化的人为原因有:_________、_________、_________、_________。

5.不同的动物，它们的生活环境不同。

比如松鼠、长臂猿等生活在_________;鲤鱼.鲫鱼生活在_________。

6.天然界中的物体能够分为两类:一类是没有生命的,称为_________。

一类是有生命的，称为__________。

7.大自然为植物提供了生存所需要的_________、_________、温度、阳光和土壤，还为动物提供安家所需要的_________。

生物的生存离不开这些_________。

8.植物与动物所具有的形态结构，使它们与_________相适应。

9.生活在北极圈内的北极狐,除鼻尖外.别的部分的毛发全是白色的,这样不容易被其他__________所发现,有利于捕食和逃避敌害;北极狐身材的色彩又叫_________。

10.科学家关注大天然,并力求解答天然界无数的“为什么”.他们都具有一些其同的素养:____________、____________、____________、____________等。

二、选择。

(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共16分)1.下列属于生物为了适应环境变化而做出改变的是()。

A.植物进行光合作用B.鸭子游水C.变色龙变成岩石颜色2.观察小动物的家时,不能做的事情是()。

苏教版科学四年级下册第五单元测试卷一、选择题1．下列句子中运用预测的是（）A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B．朝霞不出门，晚霞行千里C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天2．小学生不能独立进行（）调查。

A．野外现场B．访问C．问卷D．资料3．科学的预测必须有（）。

A．条件B．依据C．导师D．先进行调查二、填空题4．三代人的童年游戏生活________。

5．要知道某个地方有哪些东西；某个时间发生了什么事情；两个事件之间是否存在关系。

这时候，我们应该采取________方法。

6．收集证据一般可以采用________、________、________。

.7．当你在解释地上鸡蛋破碎的原因时，你就是在________；当你在猜测手中鸡蛋的“命运”时，你就在作________。

8．科学的预测不是随意的________，而是有根据的________，如果只根据个人经验未经科学证实，往往是要________的。

9．推理是对________的事件和________的事件做出合理的解释。

10．生活中常常有两种情况需要预测：一种是________；另一种是________。

11．到目前为止，许多自然灾害仍然不能准确地进行________。

12．预测就是根据________和________对事物或现象的未来变化进行________。

13．珍妮从事________的研究，她可以根据黑猩猩的表情预测它将要做什么。

14．调查的顺序是：（1）搞清楚调查对象（2）________（3）________（4）完成调查报告。

15．________是通过对典型的问题、情况、事件的深入调查，经过分析、综合而揭示其本质或客观规律的书面报告。

16．不合理的膳食结构，使得________、________等慢性病逐年上升。

三、判断题17．调查的种类有________、________、________、________。

18．冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水，杯子可能会爆裂。

2020版苏教版科学四年级下册第五单元测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小学生不能独立进行（）调查。

A．野外现场B．访问C．问卷D．资料2 . 下列句子中运用预测的是（）A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B．朝霞不出门，晚霞行千里C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天3 . 把一根绣花针放入水中，我预测到（）。

A．浮在水上B．沉到水底C．悬浮在水中二、填空题4 . 校园里有多少种植物。

（_______）5 . 衣服袖口设计成松紧带是利用：_____。

6 . 调查的顺序是：（1）搞清楚调查对象（2）________（3）________（4）完成调查报告。

7 . 调查的常用形式有：____、_____、_____、___。

8 . 调查能使我们完整的了解一件事的___________。

9 . 科学的预测不是随意的猜想，而是__________。

10 . 生活中常常有两种情况需要预测：一种是________；另一种是________。

11 . 科学的预测不是随意的________，而是有根据的________，如果只根据个人经验未经科学证实，往往是要________的。

12 . 滑冰运动员冰鞋上装有冰刀是为了：______。

13 . 调查的常用形式有：（_________）、（_______）、（______）和资料调查。

14 . 我们这学期所学的（______）和（______）是科学探究过程中的常用技能与方法。

三、判断题15 . 所有的调查都可以独立开展。

（______）16 . 根据现有证据和已有的经验，对事物或现象的未来变化作出的推测叫做预测。

（________）17 . 我们可以在老师的带领下，开展野外调查。

（_____）18 . 实践出真知，只有经过做实验，才能得出正确结论。

苏教版科学四年级下册第四、五单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫____________。

____________就是利用了物体的弹力制成的。

2 . （_________）的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。

3 . 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫______。

4 . 一个物体在另一个物体的表面上（______）时，在两个物体的（______）上会产生一种（______）的力，这种力叫（_______）。

5 . 重力的方向是（_____）的，在垫圈拉动小车的实验中，拉力大小是用（_____）来表示的。

6 . 当物体受到外力作用时，_____会发生改变；去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做________。

7 . 古人的计时方法。

（_______）8 . 我们从汽车轮胎受到的磨损可以知道，汽车运动时轮胎与地面发生__________。

9 . 力的作用效果表现为改变物体的_____和_____ ，乒乓球碰到对方的球拍，力改变了乒乓球的_____。

10 . 在桌面上滑动木块，木块受到的力是（______）。

11 . 用注射器压缩空气，压缩越大，使用的力就越______。

12 . 除了手以外，我们还可以利用______、______、______等物体来帮助测量。

（任写三个）13 . 苹果为什么会落地是因为（______）。

14 . 历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是：______。

二、综合题15 . 在设计“研究拉力大小与小车运动的关系”的实验时，下面哪些因素是必须考虑的？在方框中打“√”。

□（1）小车的大小□（2）实验要从起点开始，终点结束□（3）拉力的方向□（4）小车运动的距离□（5）怎样增加垫圈的数量□（6）用什么工具记录时间□（7）桌面的光滑程度□（8）绳子的长度16 . 下图这个仪器叫_________________。

2021-2022学年度苏教版四年级科学下学期第五单元课课练习题（有答案）2021-2022学年度苏教版四年级科学下册第五单元课课练习题（有答案）15生物与非生物同步练习题（含答案）一、选择题1．下列是生物的是（）。

A．机器人B．石笋C．苔藓D．纸花2．下列不能说明黄瓜是生物的是（）。

A．能够长大B．价格便宜C．会繁殖3．下列物体，属于生物的是（）。

A．河水B．青草C．石头4．下面关于生物和非生物的说法正确的是（）。

A．生物是有生命的物体，非生物是没有生命的，所以它们之间没有联系B．生物都是有生命的个体，和其他生物没有联系C．生物和非生物之间、生物和生物之间都是紧密相连的5．下列关于植物共同点的描述中，不正确的是（）。

A．植物都需要阳光、水分和空气B．植物都会生长和死亡C．植物在水中不能生存6．下列选项中，（）不是动物和植物的共同点。

A．会生长、繁殖、死亡B．需要水和空气C．会运动二、填空题7．有生命的物体称为生物。

所有的生物都会（），会繁殖，会对环境变化作出反应，几乎都需要阳光、（）、水、适宜的温度等等。

8．有（）的物体又被称为生物。

9．大自然的非生物因素（）总是在不断变化，生物有自己适应（）的方式。

10．生物是指（）的物体，所有的生物都会（），会（），会对环境变化作出反应，几乎都需要阳光、（）、水、（）等。

11．所有的生物都会生长，会_______，会对环境变化作出反应。

12．有生命的物体又称为（）。

三、判断题13．在大自然中，生物和非生物之间并没有太大的关系。

（）14．石笋会“长高”，会长出小石笋，因此石笋也是生物。

（）15．动物、植物、微生物、智能机器人都是生物。

（）16．生物是有生命的，会运动的，不会运动的物体就不是生物。

（）17．机器人属于非生物。

（）18．机器狗能运动，所以机器狗也是有生命的。

（）四、简答题19．有生命物体的共同特点有哪些？20．生物的共同特征有哪些？21．同学们生活、学习的校园一定很漂亮，你能在自己的校园里找一找哪些是生物，哪些是非生物吗？请把你找到的写下来（生物写2个，非生物写2个）参考答案：1．C2．B3．B4．C5．C6．C7．生长空气8．生命9．如温度、降水量等环境变化10．有生命繁殖生长空气营养物质11．繁殖12．生物13．×14．×15．×16．×17．√18．×19．有生命物体的共同特征有新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传变异。

苏教版科学四年级下册第五单元测试卷一、填空题。

(26分，每空1分）1.生物是指有（）的物体，阳光、空气、土壤属于（）。

2.冬夏两季麻雀的体型是不一样的，（）脂肪较多，（）脂肪较少。

3.地衣是一种（），因为它能生长和繁殖。

4.很多小鸟喜欢在高处筑巢,这主要是为了幼鸟的（）。

5.砍伐森林、排放废气都是（）原因导致的环境发生变化;火山喷发、陨石撞击都是（）原因导致的环境发生变化。

6.科学家普遍认为,恐龙、猛犸象的灭绝就是由于（）造成的。

7.大自然为植物提供了生存所需要的（）、（）、（）和适宜的温度等，还为动物提供安家所需要的各种（ )。

二、判断题（20分）1.我们要破环掉动物的巢穴,以免动物影响我们的生活。

（ )2.电脑、向日葵都是生物。

（ )3.用铅笔分别触碰蜗牛和课桌,蜗牛有反应，是动物；课桌无反应,是植物。

（ )4.夏季,修筑公路导致环境温度降低,影响公路周围植物的生长。

（ )5.动物在迁徙的过程中,它们的移动有一定的规律和路线。

（ )6.为了保护野生动物,可以在它们经常经过的公路旁设置警示牌。

（ )7.白色物体不易吸收热量,所以夏天雷鸟会换成白色羽毛。

（ )8.海洋污染会造成海洋生物死亡。

（ )9.宠物狗也会根据季节变化换毛。

（ )10.森林火灾都是由人类活动引发的。

（ )三、选择题。

（20分）1.下面是某个同学对生物的认识,正确的是( )。

A生物都不需要营养 B生物都能自由运动 C生物都能进行生长2.下列选项中,不能表示生长现象的是( )。

A.机器人的手臂伸长 B甘薯长出新叶子 C植物的种子萌发3.有些鸟类有迁菱的习惯,下列选项中,不属于迁的鸟类的是( )。

A生活在一起的喜鹊 B返乡报春的家 C结伴远航的大雁4.观察蜜蜂的家时,会用到的工具是( )。

A望远镜 B放大镜 C显微镜5.观察小动物时,下列做法正确的是( )。

A把小动物从它的家出来 B抓住小动物回教室观察 C耐心地在小动物的家旁边等待观察6.下列不能证明水绵是生物的是( )。

九年级义务教育小学科学(苏教版)四年级下册第四、五单元质量检测试题（时限 40分钟）班级：姓名：等级：___________1.力是无形的，但是我们可以从物体的运动状况和物体形状发生的变化来找到它。

画出下图中物体所受到的力。

（用表示）打出去的羽毛球门运动的帆船2.观察下图，将合适的序号填在横线上①空气阻力②拉力③地球引力亲爱的同学们，请把准备好的弹簧秤、钩码、羽毛球、秒表、砝码、纸条等器材有序摆放在实验桌上，边操作边思考边答题，把你本单元的收获展示出来吧！空气阻力__地球引力、拉力___拉力_________地球引力_降落伞伞面受到下面小石块受到四年级科学第四、五单元测试题第1页(共4页)3.要精确地测量力的大小，我们需要用到弹簧秤。

你正确读出下面弹簧秤的示数吗？（ 1.6N ）（3N ）4.下图是弹簧长度与所挂钩码数量的关系图。

请根据图示回答下列问题。

（1）当弹簧挂1个钩码时，弹簧长度是 2 厘米；当弹簧挂钩码的重量A等于 100 克时，弹簧长度是4厘米；当弹簧挂钩码的重量B等于200克时，弹簧长度是8厘米。

（2）通过分析，可以得出实验结论：拉力越大，弹簧拉伸长度_越长__；拉力___越小__，弹簧拉伸长度越短。

四年级科学第四、五单元测试题第2页(共4页)5.想一想，下列现象中什么力在起作用，在相应的空格中打“ ”。

6.探究降落伞下降快慢与哪些因素有关实验（1）所需要的测量工具有_秒表____，___米尺_ 。

（2）研下面是一个小组做的实验，根据图表数据，探究降落伞下降快慢与哪些因素有关。

请你补充完整表格，并回答以下问题。

上述实验是探究降落伞下降速度与悬挂重物有关。

改变的量是_悬挂的重物，得出的结论是：在相同条件下，降落伞悬挂重物越重，下降速度越快_。

四年级科学第四、五单元测试题第3页(共4页)7.伽利略小组研究摩擦力大小与哪些因素有关时，做了以下实验。

实验一：用弹簧测力计拖动重4N的木块，在水平木板上运动。

苏教版科学四年级下册第五单元复习题学校--------班级-------- 姓名---------一、填空题1.历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（）。

2.科学的预测不是随意的猜想，而是有（）的推理。

3.调查的常用形式有（）（）（）（）二、选择题1.小学生不能独立进行（）调查A野外现场 B访问 C问卷 D资料2.科学的预测必须有（）A条件 B依据 C导师 D先进行调查三、判断题1.所有的调查都可以独立开展。

（）2.没有调查就没有发言权。

（）3.所有的调查都不能遗漏任何一个目标。

（）4.调查的方法有很多种，不管是哪一种调查都不能弄虚作假。

（）5.我们可以用推理的方法了解校园里有多少棵树。

（）四、连线题（名称与相应的内容用线连接起来）推理对已发生事件的理解在某个地方有哪些东西存在预测对正在发生的事件的理解某个时间段发生了什么事情调查对事物的未来变化做出推测两个事物之间是否存在关系对现象的未来变化做出推测答案一、填空题1.历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（珍妮）。

2.科学的预测不是随意的猜想，而是有（根据）的推理。

3.调查的常用形式有（现场调查）（访谈调查）（问卷调查）（资料调查）二、选择题1.小学生不能独立进行（ A ）调查A野外现场 B访问 C问卷 D资料2.科学的预测必须有（ B ）A条件 B依据 C导师 D先进行调查三、判断题1.所有的调查都可以独立开展。

（×）2.没有调查就没有发言权。

（√）3.所有的调查都不能遗漏任何一个目标。

（×）4.调查的方法有很多种，不管是哪一种调查都不能弄虚作假。

（√）5.我们可以用推理的方法了解校园里有多少棵树。

（×）四、连线题（名称与相应的内容用线连接起来）推理对已发生事件的理解在某个地方有哪些东西存在预测对正在发生的事件的理解某个时间段发生了什么事情调查对事物的未来变化做出推测两个事物之间是否存在关系对现象的未来变化做出推测。

苏教版四年级科学下册第四、五单元测试参考答案
一、填空题
1、无形
2、弹簧秤牛顿
3、零刻度
4、改变弹性弹力
5、牛顿
6、地球引力
7、阻碍物体运动
8、珍妮
9、根据地
10、现场调查访问调查问卷调查资料调查
二、判断题
√×√√×
√××√×
三、
三、连线
1、
对已发生的事件的解释
推理在某个地方有哪些东西存在
对正在发生的事件的解释
预测某个时段内发生了什么事情
对事物的未来变化做出推测调查两个事物之间是否存在关系
对现象的未来变化做出推测2、
自行车链条中加润滑油
增大摩擦力汽车轮胎上的纹路
轴承中的小钢珠
车轮上的防滑链条
减小摩擦力流线型的船体
鞋底的花纹
用毛巾包着瓶盖拧盖
五、简答
略。

苏教版科学四年级下册第五单元《生物与环境》测试卷一、选择题1．下面属于生物的是（）。

A．飘动中的云朵B．石笋C．西红柿2．下面不属于植物的特征的是（）。

A．会运动B．会繁殖C．需要水、空气3．下面关于生物和非生物的说法正确的是（）。

A．生物是有生命的物体，非生物是没有生命的，所以它们之间没有联系B．生物都是有生命的个体，和其他生物没有联系C．生物和非生物之间、生物和生物之间都是紧密相连的4．下面的人类活动对生物生存不利的是（）。

A．植树造林B．排放废气C．建设鱼道5．下面不是生物适应环境变化的方式的是（）。

A．秋季一些树木会落叶B．石笋会“长高”C．青蛙冬眠6．下面不属于生物的是（）。

A．白菜B．石钟乳C．病菌7．下面说法不正确的是（）。

A．狗熊的“家”在山上的树洞或山洞里B．喜鹊用树枝搭建的支架巢就是它的“家”C．秋季发黄的树叶飘落下来，与环境的变化没有关系。

二、填空题8．自然界中的物体可分为_________和___________两大类。

9．有( )的物体称为生物，没有( )的物体是非生物。

10．青苔是( )，它会对环境变化作出( )，它的生长需要( )、( )、( )和适宜的温度等。

11．大自然为动植物提供生存所需要的( )、( )、( )、适宜的( )等，还为动物提供( )所需要的各种材料。

12．和人类一样，动物也有自己的( )。

13．鸟巢常常建在十分( )的地方，有的比较( )，有的还有( )，这样鸟儿才能更好地保护自己。

14．大自然的非生物因素( )总是在不断变化，生物有自己适应( )的方式。

15．在冬季来临的时候，雷鸟的羽毛会变换( )。

猴面包树靠粗壮的( )蓄水来度过旱季。

16．大自然经常会出现自然灾害，比如( )、( )、( )、( )、( )等。

17．除了自然原因以外，( )也会对自然环境产生影响。

18．所有生物都是有( )的，生物包括( )、( )和微生物。

19．所有的生物都会对环境变化作出( )，几乎都需要阳光、( )、( )和适宜的( )等。

苏教版科学四年级下册第五单元质量过关试卷（2份）含答案第五单元综合测试卷繁殖（一）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．仙人掌的家”适合在（）。

A．海洋B．平原C．沙漠2．自然环境的破坏会影响生物的生存，人类活动也会破坏自然环境，下面人类活动中，（）会破坏环境。

A．水坝建设鱼道B．工厂排放废气C．植树造林3．雷鸟羽毛的颜色随着季节的变化而变化，除了为了适应环境温度，还为了（）。

A．求偶B．更好地隐蔽自己C．飞得更快4．造成土壤盐碱化、土地荒芜、植物无法生长的自然灾害是（）。

A．土壤沙化B．海水倒灌C．雪灾5．下列属于非生物的是（）。

A．地衣B．青苔C．机器人6．为防止溺水，应该做到（）。

A．下水前先热身B．在水下比赛憋气C．私自下河游泳7．关于鼹鼠建造家的材料。

下面描述正确的是（）。

A．小明：鼹鼠的家在地下，建造家的材料是非生物的土壤。

B．小敏：鼹鼠是生物。

C．小辉：鼹鼠的家在地下，建造家的材料是土壤这种生物体。

8．小华看到了燕子的标本，他知道燕子喜欢把巢建在（）。

A．树上B．屋檐下C．水面上方9．下面属于生物的是（）。

A．动物化石B．病毒C．玉石10．秋季“树叶变黄”、“大雁南飞”这是动物（）的方式。

A．躲避天敌B．美化自己C．适应环境变化11．保养皮肤的方法有（）。

A．烈日暴晒B．睡眠充足C．每天用香皂洗3次脸12．下列不能证明水绵是生物的是（）。

A．能够长大B．能随着水流运动C．能繁殖13．季节更替，生物有很多办法应对环境变化。

下面描述错误的是（）。

A．树木——随季节长叶、落叶B．麻雀——飞往南方过冬C．人类——增减衣服保持体温14．这一课老师布置了前置作业：查阅了解地衣、松萝、水绵的特点。

小轩同学通过查资料发现“地衣对新鲜空气要求严格，在空气污染的大城市几乎找不到它的踪迹。

”这种现象说明（）对环境产生了巨大影响。

四年级科学第五单元质量检测题题型：40分钟一、我会填。

1.研究某一个地方有什么或者是一个事实发生变化的来龙去脉，这样收集证据的方法叫做。

2.根据现有证据和已有的经验，对事物未来变化作出推论，这就叫。

3.科学的预测不是随意的猜想，而是。

4.调查能使我们完整的了解一件事的。

5.调查的方有、、。

二、仔细推敲，辨析正误（在题后括号内正确的打“√”错误的打“×”）。

1.调查使我们了解到一些事物的相同和不同的特征。

（）2.一切事情我们都能做出准确的预测。

（）3.调查使我们了解到事物在不同的时间内发生了哪些变化。

（）4.有了根据预测就是正确的。

（）5.调查是一种收集数据的方法。

（）三、反复比较，择优录取。

（15分，每小题3分）1.把20克糖放入500克水中，我预测到糖水的重量是（）。

A.大于500克B. 500克C. 520克2.把一根绣花针放入水中，我预测到（）。

A.浮在水上B.沉到水底C.悬浮在水中3.（保持适量的水）我预测绿豆苗在（）生在得好A.房间室温下B.阴暗的地方C.阳光充足的地方4.掷一枚一角硬币10次，我预测到（）。

A.正面朝上B.背面朝上C.正背面朝上的几率一样5.生活中（）情况需要预测。

A.一个现象出现之后，随之会出现另一个现象。

B.一种情况出现后随之出现的现象会有几种可能。

C. 遇到事情我们都需要预测。

四、问答。

（30分，每小题15分）1.调查使我们了解到什么？2.开展调查的一般步骤是什么？3.我们生活中离不开科学的预测，请举例说明生活中预测的例子。

参考答案：一、1.调查 2.预测 3. 有根据的推理 4.来龙去脉5.问卷查找图片资料查找文字资料现场调查二、1. √ 2. × 3. √ 4.√ 5.√三、1. C 2. B 3. C 4. C 5. A四、1、答：调查使我们了解到一些事物在不同的时间内发生的变化。

调查使我们了解到一些事物的相同和不同的特征，调查使我们完整的了解到一件事情的来龙去脉。

2019版苏教版科学四年级下册第五单元质量检测卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 掷一枚一角硬币10次，我预测到（）。

A．正面朝上B．背面朝上C．正背面朝上的几率一样2 . （保持适量的水）我预测绿豆苗在（）生在得好A．房间室温下B．阴暗的地方C．阳光充足的地方3 . 把20克糖放入500克水中，我预测到糖水的重量是（）。

A．大于500克B．500克C．520克二、填空题4 . 能够精确测量力的大小的仪器：______。

5 . 能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫_____。

6 . 科学的预测不是随意的猜想，而是__________。

7 . 自行车能够行走是因为在车轮和路面之间产生：_______。

8 . 研究某一个地方有什么或者是一个事实发生变化的来龙去脉，这样收集证据的方法叫做___________。

三、判断题9 . 所有的调查都可以独立开展。

（______）10 . 一切事情我们都能做出准确的预测。

（________）11 . 通过调查，我们只能够了解到事物的一般情况。

（_____）12 . 预测就是猜测。

（______）13 . 所有的预测都是正确的。

（______）四、简答题14 . 推理和预测的区别是什么？15 . 开展调查的一般步骤是什么？参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、5、四、简答题1、2、。

2020年苏教版科学四年级下册第四、五单元测试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明第II 卷（非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明 一、填空题1．历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是：______。

2．自行车能够行走是因为在车轮和路面之间产生：_______。

3．能够精确测量力的大小的仪器：______。

4．撑杆跳运动员跳高时运动员对竿施加了力，发生变化的是撑杆的：___。

5．衣服袖口设计成松紧带是利用：_____。

6．滑冰运动员冰鞋上装有冰刀是为了：______。

7．我认为把盆栽花的叶子都去掉，花就不会活了，这是：______。

8．调查的常用形式有：____、_____、_____、___。

9．下雪后，汽车的轮子上缠上铁链是为了：_____。

10．能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫_____。

11．水往低处流的原因是：______。

12．抛出去的篮球在空中受到的力有______。

13．使地球上的万物都具有竖直向下的力：______。

14．当物体受到外力时，形状和体积会发生改变，去掉外力后，还会回复原来的形状和体积，这种性质叫做：______。

二、综合题15．在横线上填上合适的力。

装…………○………订…………○………线…………○……※要※※在※※装※※订※※内※※答※※题※※装…………○………订…………○………线…………○……16．请写出下列弹簧秤的读数。

（________） （_________） 17．在下面的图中用箭头标出物体受到的力及方向。

下落的乒乓球 桌面上的小球18．探究降落伞下降快慢与哪些因素有关实验 （1）所需要的测量工具有______，______ 。

（2）下面是一个小组做的实验，根据图表数据，探究降落伞下降快慢与哪些因素有关。

请你补充完整表格，并回答以下问题。