____崇__山__峻__岭______ ____波__涛__汹__涌______
点拨：本题考查归类摘抄。根据自己平时的积累摘抄即可。
二 词句段运用。
1. 读一读，照样子写句子。
例: 妈妈累得. 直不起腰。
(1) 奶奶激动得 __示__例__：__热__泪__盈__眶___。
(2) 下课了，天天跑得 _像__兔__子__一__样__快___。可是他一不小心 摔跤了，摔得__鼻__青__脸__肿__，坐在地上哇哇大哭。王老 师得知后急得 __直__跺__脚____， 立即送天天去了医院。
理解诗意
罗裙：用细软而有疏孔的
丝织品制成的裙子。
芙蓉：荷花的别名。
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
一色裁：像是用同一颜色的衣料剪裁的。 向脸：向着脸边。
诗意：采莲女身穿绿罗裙，与田田荷叶融 为一色，脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。
荷塘中的荷叶是怎样的？荷花和少女的相对 位置又是怎样的？
荷塘中满是盛开的荷花，鲜艳美丽，采莲少女 与绿荷红莲浑然为一，相互映衬，更加美丽。
(1) 我发现上一个分句结尾的词语和下一个分句开头
的词语是____相__同____的。
(2) 我能照样子补充句子。 弯弯的小桥旁边有 _____示__例__：__翠__绿__的__垂__柳______，
_翠__绿__的__垂__柳___上站着 _可__爱__的__小__鸟___ ， _可__爱__的__小__鸟___ 张开嘴巴快乐地歌唱。
人教版语文三年级上册课件
语文园地
第一课时
摘抄交流，分享方法
摘抄:即从文刊、文件等里阅读，再把语言 优美，值得品析，值得学习的词语、句子、段 落记录到本子上，闲暇时，拿出来翻阅。
