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高考语文总温习第3单元拣麦穗课时训练粤教版必修1一、基础巩固1．下列加点字的读音完全相同的一组是( )A．田埂梗概粳米梗咽B．怕羞洗澡噪音毛躁C．联想闲暇瑕疵蒹葭D．蓝图破烂斑斓波澜【解析】A项，ɡěnɡ，ɡěnɡ，jīnɡ，ɡěnɡ；B项，sào，zǎo，zào，zao；C项，xiá，xiá，xiá，jiā；D项，都读lán。
【答案】D2．下列词语中没有错别字的一组是( )A．稼接嫁妆攒起来戛但是止B．荷包依恋毛茸茸前仰后和C．纯美绒毛拣麦穗死乞白赖D．包裹田埂颤巍巍红的透亮【解析】A项，“稼接”应为“嫁接”。
B项，“前仰后和”应为“前仰后合”。
D项，“红的透亮”应为“红得透亮”。
【答案】C3．下列句子中加点词语利用不正确的一项是( )A．我大言不惭地说：“我要备嫁妆哩。
”B．但她们仍是依依顺顺地嫁了出去，只不过在穿着那些衣物的时候，再也找不到做它、缝它时的情怀了。
C．有谁见过哪个人会死皮赖脸地寻觅一个丢失的梦呢？D．二姨贼眉贼眼地笑了，还向围在咱们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛：“你要嫁谁呀？”【解析】应改成“死乞白赖”，意为纠缠个没完。
“死皮赖脸”形容不顾羞耻，一味纠缠。
【答案】C4．下列句子中，没有语病的一句是( )A．拣麦穗，也是最能引动姑娘们联想的时节。
B．后来我常想，他为何疼爱我呢？无非我是个贪吃的、因为丑陋而又少人疼爱的孩子吧。
C．她们全都放声大笑，像嘎嘎叫着的一群鸭子。
D．当我能够方才歪歪趔趔地提着个篮子跑路的时候，就跟在姐姐们的身后拣麦穗了。
【解析】A项，搭配不妥“拣麦穗的时节”；C项，语序不妥，应为“一群嘎嘎叫着的鸭子”；D项，语序不妥，应为“方才能够”。
【答案】B二、课内阅读阅读下面文段，完成后面的题目。
卖灶糖的老汉有多大年纪了？不知道。
他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又顺着腮帮弯向嘴角。
《捡麦穗》学案学习目标1、知识技能：学生自觉阅读习惯的养成。
2、过程方法：文中纯朴人性之美的感悟。
3、情感态度价值观：文章主题的探讨——作者通过追梦和梦想的破灭来表现人在成长过程中，伴随着社会性的增长而导致美好情感流逝的怅惘之情。
一、思考探究1．捡麦穗所引动出的姑娘们的“遐想”“痴想”是什么？为什么说那是“痴想”？为什么会“全变了味儿”？（结合文本以及张洁童年时的时代背景思考）2．如何理解“谁也不会为她们叹上一口气……甚至连她们自己也不会过分地悲伤”？作者认为对于她们而言，真正的悲伤是什么？3．我真的想嫁给卖灶糖的老汉吗？从她儿时的“梦想”里，我们看到了什么？（结合文本分析）4．为什么“我”与卖灶糖老汉的形象都是丑的？5．为什么“我”常想找到那个像猪肚子一样的“烟荷包”？又如何理解“它不知被我扔到哪里去了”？6．红得透亮的小火柿子在文中有何寓意？有何作用？望着树梢上“孤零零的”、“依然给人喜盈盈感觉的”小火柿子，“我”为何哭了？课后检测第一部分：基础1．注意下列加点字的读音：（6分）麦穗（）戏谑（）磕碰（）山坳（）步履（）蹒跚（）2．解释下列句子中的词语：（6分）⑴然后，她又戏谑地说：“大雁，告诉姨，你拣麦穗做啥？”戏谑：⑵我大言不惭地说：“我要准备嫁妆哩！”大言不惭：⑶年复一年，我看得出来，他的背更弯了，步履也更加蹒跚了。
蹒跚：3．分别用下列形似字组词：（4分）攒臊履跚赞操覆栅4．下列叙述不符合文意的一项是（）（3分）A、课文歌颂了纯美的人性。
B、文章写出了“我”的年少幼稚。
C、课文从一个侧面反映了当时的社会生活。
D、“卖灶糖的老汉也不再开那玩笑——叫我是他的小媳妇了。
”倒不是因为“我”已经长大了，懂得害臊，而是老汉觉得自己快死了。
5．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）A．月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。
B．如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。
11 拣麦穗一、基础知识1．下列加点字读音全都相同的一项是（）。
A．遐．想闲暇．瑕．疵蒹葭．苍苍B．磕．碰唠嗑．瞌．睡溘．然长逝C．蝴蝶．间谍．碟．子喋．喋不休D．害臊．噪．音暴躁．焦躁．不安2．画线的词语运用不当的一项是（）。
A．他那残留在半个葫芦后头的白发，也随着笑声一齐抖动着。
B．当他挑着担子赶路的时候，他那尽显旧时遗风的齐颈白发，便在剃得如半个葫芦样的脑袋后面，随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。
C．我看得出来，他的背更弯了，步伐也更加蹒跚了。
D．然后又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥？”3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）。
种种迹象表明，房产税试点似乎确已箭在弦上。
从旷日持久的舆论呼吁，到破除重重障碍终于即将试点实施，背后所经历过的种种利益博弈不难想象。
对个人房产恢复征收房产税，其增加地方财政收入的价值不言而喻。
倘若主要是基于财政增收角度来设计房产税政策，其税负公平性与调控的效果无疑都会受到影响。
在这一点上，试点地区的房产税实施细则，且让我们侧目而视。
A．箭在弦上B．旷日持久C．不言而喻 D．侧目而视4．下列各句中，没有语病的一句是（）。
A．剑潭村委会班子认为，在现代化形势下，财富的充足和可持续增长需要以知识的充实为前提，要让村民真正富起来，关键在于知识起决定性作用。
B．随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。
C．美国警方公布了“9·11”恐怖袭击事件发生时的航拍照片，这些极具震撼力的照片，让公众有机会感受从空中目击世界贸易中心大楼倒塌的一幕。
D．会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设，健全了学生信息源组织机构，布置了今年评教评学的主要工作。
5．填入下面这段文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）。
海子离开这个喧嚣的尘世已二十多个年头了，__________，__________，__________。
第11课拣麦穗◎诗海拾贝少年行令狐楚弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。
未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
【赏析】这是一首展现少年壮志的诗。
诗的前两句重彩浓墨地渲染了将士们戎装出征的英武勇敢形象。
“弓背霞明剑照霜”，侧重描绘了将士随身携带的武器，从雕弓利剑被擦拭磨砺得寒光闪耀的形象中，可以折射出爱国将士们同仇敌忾、求战心切的精神风貌。
“秋风走马出咸阳”，侧重于描写将士的飒爽英姿。
诗的后两句重在抒写广大将士决心收复失地、克敌制胜的满腔爱国激情。
河湟之地自安史之乱后，已沦于敌手几十年。
这些将士为收复河湟失地而出征，说明是正义之师；“不拟回头望故乡”，写出了将士们为正义而战、为国捐躯的义无反顾和公而忘私的高尚心灵。
这首诗的层次分明，先景而后情，情景交融，给人以雄壮豪迈的精神享受。
◎语林撷英张洁名言1．不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点，决不能把自己的才能当成商品。
2．任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光！3．有时候我们遇到的不顺，也可能孕育着什么非同寻常的结果！4．再没有可能纠正已经成为往事的过错，一个生命不可能再有一次四季！未来的四季将属于另一个新的生命！5．当一头大象在莽林中所向披靡地前进的时候，计较几个苍蝇或几个蚊子叮几口又有什么意义呢？6．一个行将就木的老人，坐在一旁指责并嘲笑一个不满周岁的婴儿不会使汤勺吃饭的时候，那对谁一种悲剧呢？7．每个人的视觉是不同的，您认为世界是平的，他人未必如此认为。
8．人是非常矛盾的综合体。
要是年轻我还可以做多少事啊，不是羡慕别人年轻没有皱纹，而是羡慕他们还能有很多选择。
◎作者卡片姓名张洁出生年1937年籍贯辽宁相关资料当代女作家。
1960年毕业于中国人民大学，翌年加入中国作协。
1982年加入国际笔会中国中心，并随中国作家代表团赴美国参加第一次中美作家会议。
现为国家一级作家、国务院授予的有特殊贡献作家、中国作家协会理事、北京市作协副主席、北京市政协委员，享受政府特殊津贴。
《拣麦穗》课时练习一、积累运用1.下列词语的写法有误的一项是A.包裹穿戴跌跤颤悠B.害臊山坳顶梢前抑后合C.丑陋蹒跚喜盈盈贼眉贼眼D.疙瘩戏谑步履皱皱巴巴2.加点的词语运用不当的一项是A.他那半个葫芦样的头上的白发，也随着笑声一起抖动着。
B.当他挑着担子赶路的时候，后脑勺上的长长白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。
C.他的背更弯了，步伐也更加蹒跚了。
D.她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥？”3.填空。
张洁，当代女作家。
长篇小说《沉重的翅膀》获全国第二届茅盾文学奖。
______________________获全国第三届优秀中篇小说奖。
4.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是（1）由于拥有巨大的财富，犹太人牢牢地在美国主流社会中_________________着重要的一席，直接影响甚至左右着美国历届政府的中东政策。
（2）进行税制改革，目的就是推动建立公民筹集资金的社会福利制度，以期最终_________________国有企业的福利制度。
（3）伊朗处于亚欧地震带，历史上就是一个地震频发国，_________________这次地震属浅源地震，_________________破坏性比较大。
A.占有取消况且/因而B.占据取消因为/所以C.占有取代况且/因而D.占据取代因为/所以5.加点熟语使用恰当的一项是A.他恶习不改，整日沉迷于赌博之中，最后弄得倾家荡产，这完全是由于他咎由自取。
B.丁是丁，卯是卯，事情已成定局，你还留在这里干什么？快走人吧！C.“小巨人”姚明在美国篮坛刮起一阵旋风，我们希望这位年轻的球员在巨大的荣誉面前安之若素，不断进取。
D.温家宝总理说，在抗击SARS斗争中，“两岸三地”人民守望相助，和衷共济，这种血浓于水的骨肉亲6.下列各句没有语病的一句是A.印度太空组织说，印度可能成为世界上掌握太空航行技术的国家之一，因为印度已经掌握发射高轨道卫星技术和实施载人探月计划，并预计2015年前实现载人探月计划。
一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～3题。
我渐渐地长大了，到了知道认真拣麦穗的年龄了，懂得了我说过的那些话，都是让人害臊的话。
卖灶糖的老汉也不再开那玩笑，叫我是他的小媳妇了，不过他还是常常带些小礼物给我。
我知道，他真的疼我呢。
我不明白为什么，我倒真是越来越依恋他。
每逢他经过我们村子，我都会送他好远。
我站在土坎坎上，看着他的背影，渐渐地消失在山坳坳里。
年复一年。
我看得出来，他的背更弯了，步履也更加蹒跚了。
这时我真的担心了，担心他早晚有一天会死去。
有一年，过腊八节的前一天，约摸着卖灶糖的老汉那一天该会经过我们村。
我站在村口一棵已经落尽叶子的柿子树下，朝沟底下的那条大路上望着，等着。
那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。
小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。
那个柿子多半是因为长在太高的枝子上，才没有让人摘下来。
真怪，也没让风刮下来、让雨打下来、让雪压下来。
路上来了一个挑担子的人。
走近一看，担子上挑的也是灶糖，人可不是那个卖灶糖的老汉了。
我向他打听卖灶糖的老汉，他告诉我，卖灶糖的老汉老去了。
我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上那个孤零零的小火柿子。
它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。
可是我却哭了。
哭那陌生的，但却疼爱我的卖灶糖的老汉。
后来我常想，他为什么疼爱我呢？无非我是个贪吃的、因为丑陋而又少人疼爱的孩子吧。
等我长大以后，总感到除了母亲，再没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我——没有任何希求，也没有任何企望的。
我常常想起他，也常常想要找到我那个像猪肚子一样的烟荷包，可是，它早不知被我扔到哪里去了。
1．作者说“我不明白为什么，我倒真是越来越依恋他”，请结合选段，谈谈“我”依恋“卖灶糖的老汉”的原因。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：我在这个世界上少有人疼爱，而老汉却不因为我贪吃、丑陋而关心疼爱我，老汉是一个心地善良的人，更是一个让人尊敬的人，这就是我越来越依恋他的原因。
《拣麦穗》同步练习1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．茸．毛/修葺．惩．罚/驰骋．与．会/参与．B．山坳．/执拗．戏谑．/肆虐．田埂．/粳．米C．悲怆．/创．伤觊觎．/瑜．伽咽．喉/哽咽．D．磕．碰/唠嗑．矜．持/吟．诵露．骨/露．面2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )“九一八”事变之后，为避劫难，国民政府决定将“国宝”南迁。
一批有爱国之心的文物工作者承接了这项空前绝后的文物大迁徙工程。
1939年2月，他们将部分“国宝”藏匿于贵州安顺严华洞，虽然贵州曾遭敌机轰炸，所幸文物安然无恙。
一位当事人说：“事后回想，心有余悸。
不过，在万里辗转中，我们一行人的脊梁确乎愈挺愈直了！”A．空前绝后B．藏匿C．安然无恙D．确乎3．下列各句中，没有语病的一句是( )A．中国雕塑院院长吴为山认为，城市雕塑是人民的艺术，是美丽中国的文化表现，应该多措并举下大力气发展好。
B．中国电影要保持可持续发展与繁荣，必须解决两个环节的问题：一个是夯实中国电影的基础工程——电影文学队伍与新人培养，另一个是电影市场不能急功近利。
C．河南省作协名誉主席凌解放(二月河)代表建议我国设立国家级奖项或民族奖项，对好的文学作品大力扶持，对优秀的作家进行奖励，鼓励作家挖掘传统文化，提高整个民族对传统文化精髓的认识。
D．李鹏举捐赠油画作品展日前在民族文化宫举行，34幅油画作品是旅美油画家李鹏举应西藏高山文化发展基金会的邀请，历经两年精心创作完成并捐赠该基金会。
4．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )冬日的清晨，漫步在松花江边，你常常会沉醉在这神话般的冰雪世界里；________，________；________，________。
千姿百态的凇花，________，令人感叹造化之功；千枝银柳万株雪松，________，令人感慨天意之奇。
①流水潺湲②凝筑了一个透明清丽澄澈晶莹的佳境③雾气轻飘④雪柳招摇⑤编织成一簇簇春花夏草秋果冬树⑥银枝素裹A．④⑥①③⑤② B．①③⑥④⑤②C．①③⑥④②⑤ D．④⑥①③②⑤阅读下面的文字，完成5～7题。
11 拣麦穗一、基础训练1.请选出下列加点字的注音完全正确的一项（）A.灶．糖(zào) 蹒．跚(pán) 积攒．(zǎn) 害臊．(sào)B.戏谑．(xuē) 腮．帮(sāi) 埋．怨(mái) 山坳．(a ò)C.嘎嘎．(gā) 田埂．(gěn) 悭．吝(jiān) 阴霾．(mái)D.殄．灭(zhēn) 磕．碰(kē) 教诲．(huǐ) 喟．然(kuì)2.填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）等我长大以后，总感到除了母亲，再没有谁能够像他那样地疼爱过我——没有任何，也没有任何企望的。
（2）我不明白为什么，我倒真是越来越他。
每逢他经过我们村子，我都会送他好远。
A.质朴祈求爱恋B.朴素乞求依恋C.质朴乞求爱恋D.朴素希求依恋3.填空。
张洁，当代女作家。
著有、、等。
张洁早期散文创作，往往直接追求、呼唤爱与美。
在以童年生活为主的“大雁系列”中，作者描述了一个憨知、淳朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，《拣麦穗》就是其中的一篇。
二、课堂练习阅读下面的文字，回答问题。
当我刚刚能够歪歪趔趔地提着个篮子跑路的时候，就跟在姐姐们的身后拣麦穗了。
对我来说，那篮子未免太大，老是磕碰着我的腿或是地面，时不时就让我跌上一跤。
我也少有拣满一篮子的时候，我看不见地里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶。
而当我追赶它们的时候，好不容易拣到的麦穗，还会从篮子里跳出来，重新回到地里。
有一天，二姨看着我那稀稀拉拉盛着几个麦穗的篮子说：“看看，我家大雁也会拣麦穗了。
”然后又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥？”我大言不惭地说：“我要备嫁妆哩。
”二姨贼眉贼眼地笑了，还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛：“你要嫁谁呀？”是呀，我要嫁谁呢？我忽然想起那个卖灶糖的老汉，说：“我要嫁给那个卖灶糖的老汉。
”她们全都放声大笑，像一群嘎嘎叫着的鸭子。
11 拣麦穗一、语言根底1.以下词语中,加点字的注音完全正确的一项为哪一项( )A.灶．糖(zào) 蹒．跚(pán) 积攒．(zǎn) 害臊．(sào)谑．(xuē) 腮．帮(sāi) 抱怨．．(mái) 山坳．(ào)C.嘎．嘎(gā) 田埂．(gěn) 悭．吝(jiān) 阴霾．(mái)D.殄．灭(zhēn) 磕．碰(kē) 教导(huǐ) 喟．然(kuì)解析:A B项,“谑〞应读xuè,“埋〞应读mán。
C项,“埂〞应读gěng,“悭〞应读qiān。
D 项,“殄〞应读tiǎn,“诲〞应读huì。
2.以下词语中,没有错别字的一组是( )A.稼接嫁妆攒起来戛然而止B.荷包依恋毛茸茸前仰后和C.纯美绒毛拣麦穗死乞白赖D.包裹步履颤巍巍希希拉拉解析:C A项,“稼接〞应为“嫁接〞。
B项,“前仰后和〞应为“前仰后合〞。
D项,“希希拉拉〞应为“稀稀拉拉〞。
3.在以下句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是( )①中铁咨询重组后的10年,是解放思想、锐意改革的10年,是、艰辛拼搏的10年,也是负重前进、勇创一流的10年。
②网络流传中国歌剧舞剧院国家一级演员李玉刚剃度出家,引发言论关注。
中国歌剧舞剧院发声明予以否认,称此说纯属。
③他家有一幅书法家写的字,写得特别好, ,气势万千。
A.风雨兼程化为乌有流水行云B.栉风沐雨化为乌有笔走龙蛇C.栉风沐雨子虚乌有流水行云D.风雨兼程子虚乌有笔走龙蛇解析:D 风雨兼程:形容在风雨中仍然不停地赶路;栉风沐雨:形容奔波劳碌,不避风雨。
子虚乌有:指假设的、不存在的、不真实的事情。
化为乌有:变得什么都没有。
指全部消失或完全落空。
流水行云:①流动的水和飘浮的云彩;②比喻旋踵即逝的东西;③比喻自然流畅,不拘泥。
也作“行云流水〞。
笔走龙蛇:笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态,形容书法笔势雄健活泼。
1.改正下列词语中的错别字。
稼接嫁妆攒起来戛然而止荷包依恋毛茸茸前仰后和包裹田埂颤巍巍红的透亮【答案】“稼接”应为“嫁接”，“前仰后和”应为“前仰后合”，“红的透亮”应为“红得透亮”。
2．下列各句中，没有语病的一项是()A．记者从河南省教育厅获悉，河南今年将取消体育特长生等5项加分，同时对南水北调中线工程丹江口水库移民考生等2个项目进行调整。
B．在发改委就《中长期铁路网规划》有关情况举行新闻发布会后，发改委官网连续5天刊登专家文章，力推“高铁经济”，打造中国“高铁经济生态圈”。
C．南京市交管部门负责人曾明确表示，如果出台限牌或者单双号限行这样的政策，一定会听取广泛的意见，绝对不会搞突然袭击。
D．许多地方以较低的价格征用耕地盖起高楼大厦，这给国家不但造成极大的资源浪费，也给老百姓造成极大的利益伤害。
【解析】A项，“取消体育特长生等5项加分”残缺宾语，应在“加分”后补出“项目”；C项，语序不当，应改为“广泛地听取”；D项，关联词位置不当造成不合逻辑，应将“不但”放在“给国家”前。
【答案】 B3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()我们不再一己呢喃，也不满足于窃窃私语。
我们要让声音在阳光下汇聚。
越来越多的人不惮于我口说我心，这才是希望之民族，这才是强大之国度。
如此，________，________，________。
如此，________，________，________。
令人欣慰的是，思想的光芒正在重生，行动的理性正在重生。
①让实践的理性改变现实②百家争鸣③齐头并进④才能智者蜂起⑤让思想的光芒肆意照射⑥才能勇者辈出A．④③⑤⑥②①B．⑥③①④②⑤C．④②⑤⑥③①D．⑥②①④③⑤【解析】注意句子的前后承接关系。
【答案】 C课文写到“我”在村口的柿子树下站着等卖灶糖的老汉时，有以下描写，阅读这两段文字，回答第4～6题。
那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。
小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。
第11课拣麦穗一、基础考查阅读下面的文字，完成1～3题。
印象中，每到夏秋季节，台风都会在我国沿海城市________地登陆，大有“你方唱罢我登场”的态势。
通常我们所说的台风，在气象上叫热带气旋，是指发生在热带或者副热带洋面上的低压涡旋。
此前，一个名叫“艾云尼”的强台风，曾三次在我国登陆，移动路径________。
( )，这给台风预报带来了极大的难度。
令人欣喜的是，这些年随着风云系列气象卫星的业务化应用越来越深入，特别是新一代风云四号A星也已经在2016年发射成功，陆续还会有新的气象卫星投入业务使用。
这些卫星将提供分辨率更高、时效性更强的观测资料，使台风预报更为准确。
特别是近十年来，随着我国立体探测手段的不断丰富，我国台风预报的发展可谓________。
就台风路径预报能力来讲，现在的预报水平已与美国、日本形成鼎足之势。
过去人们靠天吃饭，总期盼能够五风十雨。
那么，台风是不是百害而无一利呢？台风因其强风暴雨的特点，经常成为沿海各地自然灾害的________。
面对台风，一是要防患未然；二是一旦发现自己处于危险境地，要及时离开。
其实，台风携带的充沛水汽和大范围、长时间的活动，不仅可以带来缓解旱情，减少长时间的晴热高温，风力发电企业也可利用它的活动轨迹，充分提高生产效率、增加风力发电作业。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A．三番五次变化莫测日新月异罪魁祸首B．三番五次千变万化一日千里始作俑者C．接二连三变化莫测一日千里罪魁祸首D．接二连三千变万化日新月异始作俑者解析：选C。
这类题目解答时应首先明确成语的意思，然后结合语境辨析正误。
接二连三：一个接着一个，形容接连不断，强调连续性。
三番五次：指屡次、多次，强调次数多。
由第一处横线后面“你方唱罢我登场”和整个句子的表意可知，这里强调的是夏秋季节台风连续不断登陆，所以用“接二连三”更恰当。
变化莫测：变化无常，不能预料。
千变万化：极言变化无穷。
由横线后面“这给台风预报带来了极大的难度”可知，用“变化莫测”更准确。
一日千里：比喻进步或发展极快。
日新月异：每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。
由文中“特别是近十年来”“现在的预报水平已与美国、日本形成鼎足之势”可知，这里重点是说我国的台风预报发展速度快，填“一日千里”更恰当。
始作俑者：泛指恶劣风气的创始者。
罪魁祸首：犯罪肇祸的为首者。
材料陈述的对象是台风，强调的是台风的危害巨大，因此填“罪魁祸首”更恰当。
故此题答案为C项。
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )A．台风是一个立体的柱体，在环境大气的不同高度上台风的影响力大小和方向不尽相同B．不同高度上环境大气对台风的影响力大小和方向可能都不一样，台风是一个立体的柱体C．在环境大气的不同高度上台风的影响力大小和方向不尽相同，台风是一个立体的柱体D．台风是一个立体的柱体，不同高度上环境大气对台风的影响力大小和方向可能都不一样解析：选D。
这类题目解答时一般要从话题统一、内容前后勾连、事理相承、意境协调、句式一致等角度思考。
该段文字陈述的主要对象是“台风”，因此句子的主语应是“台风”，据此可排除B项。
再由括号后面“这给台风预报带来了极大的难度”可知，括号中的内容应先介绍台风是一个“柱体”，然后再说这个“柱体”不同高度上的特点，而不是“环境大气的不同高度”上“台风”会怎么样，据此可排除A、C两项，故答案为D项。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A．不仅可以带来缓解旱情，减少长时间的晴热高温，也可使风力发电企业充分利用它的活动轨迹，增加风力发电作业、提高生产效率。
B．不仅可以带来缓解旱情的降水，消除长时间的晴热高温，也可使风力发电企业充分利用它的活动轨迹，增加风力发电作业、提高生产效率。
C．不仅可以带来缓解旱情的降水，减少长时间的晴热髙温，也可使风力发电企业利用它的活动轨迹，充分提高生产效率、增加风力发电作业。
D．不仅可以带来缓解旱情，消除长时间的晴热高温，也可使风力发电企业利用它的活动轨迹，充分提高生产效率、增加风力发电作业。
解析：选B。
答题时应先分析原句，按照主谓宾的成分压缩句子，先审主干再查附加成分，找出语病，并加以修改；然后仔细比对选项所给出的修改方案，找出答案。
本题画线句子存在多处语病，第一，成分残缺，“带来”缺少宾语，可在“缓解旱情”后加“的降水”；第二，搭配不当，“减少”与“高温”不搭配，可将“减少”改为“消除”；第三，语序不当，“充分”修饰的应是“利用”，“提高生产效率、增加风力发电作业”前后顺序颠倒；第四，中途易辙，前面的主语是“台风携带的……活动”，后面的主语变成“企业”，故应将“风力发电企业也可利用它的活动轨迹，充分提高生产效率、增加风力发电作业”改为“也可使风力发电企业充分利用它的活动轨迹，增加风力发电作业、提高生产效率”。
四个选项中，A项，“带来缓解旱情，减少长时间的晴热高温”成分残缺、搭配不当；B项修改正确；C项，“减少长时间的晴热髙温”搭配不当，“充分提高生产效率、增加风力发电作业”语序不当；D项，“带来缓解旱情”成分残缺，“充分提高生产效率、增加风力发电作业”语序不当。
故此题答案应为B项。
4．下列词语中加点的字，每对读音都不．相同的一组是( )A．茸．毛/修葺．惩．罚/驰骋．与．会/参与．B．山坳．/执拗．戏谑．/肆虐．田埂．/粳．米C．悲怆．/创．伤觊觎．/瑜．伽咽．喉/哽咽．D．磕．碰/唠嗑．矜．持/吟．诵露．骨/露．面解析：选B。
A项，分别读rónɡ/qì，chénɡ/chěnɡ，yù；B项，分别读ào/niù，xuè/nüè，ɡěnɡ/jīnɡ；C项，分别读chuànɡ/chuāng，yú，yān/yè；D项，分别读kē，jīn/yín，lù/lòu。
二、阅读理解阅读下面的文字，完成5～7题。
有泪水的牲口耿翔①我离开马坊好多年了。
我熟悉的那些人，尽管有一大群已经回到土里去了，但在土上继续活着劳动的人，还是大多数。
而我熟悉的那些牲口，连影子都找不到了，全部消失在村子的记忆里。
如果硬要追问，有些细心的人，会指着他们家的一盘井绳，说这是那些牲口的皮做的。
②这就是一头牲口的命运。
③它们挺着那么巨大的骨架，在大地上驾车运送过多少东西，拉犁耕种过多少土地，这是谁也说不出来的。
等它们被繁重的活路磨到老死后，它们包裹过太多力气的皮，还在我们的日常生活中，继续显示着牲口一身的柔性和韧性。
④在马坊人的记忆里，都有一根鞭子的阴影。
那是用死后的牲口的皮拧成的，是用来抽打活着的牲口的。
有一种高角鞭子，是赶大车、碾场的人用的。
一根细软的竹子，系一根细软的皮绳，稍子是马的鬃毛。
这种鞭子，摔在空中是一串炸响，落在地上起一阵土雾。
它在挥鞭人手中爆发出的力量，常常使牲口细软的皮毛上，隆起一道血痕。
一村人中，有几个鞭法很好，我们也就常常围上去，听他们讲述在赶车的路上，或在碾麦的场里，一鞭子挥下去，牲口的耳朵是怎样被撕裂的。
那些撕心裂肺的痛，不会说话的牲口，用自己的皮肉承受着。
⑤我在那时就有一种感觉：农业绝对不是一首田园牧歌。
⑥我们从大地上要获得一把粮食，就要付出皮肉之苦。
⑦这样的苦，既出在人的身上，也出在牲口的身上。
⑧还有一种牛皮鞭子，很短的，从手里摔出去，也就几尺远，刚好能打着犁地的牛的头。
我是用这样的鞭子，打过村上的几头牛的。
那是在犁地的时候，由于我喊出的吆喝，不通牛的习惯，牛总是踏不到畔子上，犁出的地歪歪扭扭，被背着手走过来的队长彦英骂了几句。
我心里很窝火，就用手里的牛皮鞭子，狠劲地抽打着那头黄牛。
⑨牛不会出声骂我，牛转过头来看我。
我突然发现，牛的眼窝里是噙满泪水的。
在这以前，我只知道人的眼窝里，常常会流出泪水，压根就没想过，这些从心底里涌出的东西，牛也像人一样拥有着。
⑩我那时忍受着许多委屈。
想到这些，我一摸自己睁着的眼，里面全是泪水。
我想那头牛的泪水，就是我的泪水，我不敢在白天的劳动中流，只能在一个人的夜晚里，这样悄悄地流。
⑪我由自身知道，有泪水的牲口，是有悲伤的牲口。
⑫我从此在劳动的前后或间隙，都要在牲口的眼睛上摸一摸，让它的长流不止的泪水，能浸润一下我的手心。
因为在夜晚，我知道自己无处抓摸的手心里，还有我白天摸到的，牲口的泪水。
⑬我也想这些有泪水的牲口，哪来那么大的力气？⑭我清楚地记得，村里那高大的脬子牛是如何把深陷泥地的装满一车玉米的大车吃力挪动的。
在它的嘴唇前，有一个金黄色的玉米棒子在晃动。
挤在激动的人群中，盯着这头有泪的牲口的眼睛，我想为了生存，一头牛和一个人是一样的，生命中的高贵和屈辱，是同时存在着的。
⑮这头牛后来是怎么死的？死时一村人怎么用土埋葬它的？我不得而知。
我只知道，它面对金黄色的玉米棒子，眼里也是有泪水的。
现在，我最想知道的，就是这些有泪水的牲口，身上怎么有那么大的力量？⑯我想到了它们的胃。
⑰这是属于田园的胃。
这是属于农业的胃。
这是属于乡村的胃。
⑱这样的胃，在一头牲口的身体里，为了聚集劳动所需要的力量，日夜不停地蠕动着。
这样的胃里，装着一座山的颜色，装着一座山的力量。
而你真正看清它，就是一把青草。
这样的胃是疼痛的，因为我看过，村上人从一头牛的胃里，用吸铁石吸出了那么多的铁丝和铁钉。
那时，我觉得自己的胃也很痛，我知道有泪水的牲口，也是为自己的胃，而无言地流着泪的。
⑲我也在诗里写道：“而活在一地的青草里/我在马坊的原野上/看见的牲口，没一匹不拉着木犁或耧耙/深入土地的心脏，把一身骨架/山一样耸立起来。
不要说青草在野/也不要说青草贫贱，在牲口毛色/发亮的身上，我看见乡村/正一寸一寸地生长。
”事实上，我们和一头牲口，和一株庄稼，和一棵草木一样，都在乡村里生长。
⑳只是要记住，我们更和有泪水的牲口一样，也是在自己的眼里，噙满了泪水，在乡村里生长的。
(节选自《第五届老舍散文奖获奖作品》，有删改) 5．下列对文章的理解和分析，不．恰当的一项是( )A．文中多次写到牲口流泪，让我们不仅感受到一个牲口的痛苦生长，而且更感受到在乡村中成长的人也一样充满艰辛与悲苦。
B．文章主要运用了叙述、描写、抒情、议论多种表达方式，回忆了马坊中的那些牲口以及与这些牲口有关的经历和故事。
C．文中描写了听鞭法好的人讲述鞭打牲口的情形，在撕心裂肺的疼痛中表达了作者对挥鞭人鞭打牲口这一行为的强烈谴责。
D．本文视角独特，以“流泪的牲口”来观照人在乡村中“成长的艰难”，在字里行间中饱含着真切的生命体悟和沉痛的乡土情怀。
解析：选C。
C项“表达了作者对挥鞭人鞭打牲口这一行为的强烈谴责”错。
6．“牲口”为什么流泪？联系全文，分条概括。
答：解析：作者第一次写牲口的泪是在第⑨段，“我”因为受了训斥而鞭打黄牛，“牛转过头来看我。
