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过富有情趣的生活PPT参考课件

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过富有情趣的生活ppt优秀课件5 人教版

过富有情趣的生活ppt优秀课件5 人教版

追求高雅生活
乐观幽默的生活态度 正确对待好奇与从众心理 丰富的文化生活 提升情趣，陶冶情操
课堂小结
学会调控情绪
注意转移法 合理发泄法 理智控制法
过富有情趣的生活
追求高雅生活
乐观幽默的生活态度 正确对待好奇与从众心理 丰富的文化生活 提升情趣，陶冶情操
拓展运用，巩固提升
参考答案
• 1、（1）结局一：小李没有把握好自己的好奇心，染上了不良嗜好，甚 至沉迷于庸俗的情趣中以至影响了自己的健康成长。结局二：小李抵制 了低级的情趣，正确把握了自己的好奇心，进而帮助大家改正了错误。
（2）高雅的生活情趣不是天生的，在日常生活中我们应该怎样去追求呢？ 第一、乐观幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件；第二、 要正确对待好奇与从众心理；第三、丰富的文化生活是陶冶情操追求 高雅生活情趣的重要途径。第四、提升情趣，陶冶情操 。
（3）你能列举几位因追求高雅情趣而取得成功的例子吗？
贝多芬酷爱音乐，使他成为世界著名的音乐大师；爱迪生从小喜欢摆弄 小玩具，使他成为科学巨人；钱学森、华罗庚等人也因为高雅的情趣、 坚定的志向而成为权威专家。
精力和时间。他这种表现是（ B ）
• A、一种爱学习他人的表现 B、一种盲目从众的不良心理 C、一种兴趣广泛的表 现
• 7、下列情趣中，属于高雅生活情趣的是（ B ）
• ①老王喜欢打麻将， 一打就是通宵达旦，还经常因为输钱与妻子吵架 ②小赵集邮，经 常不经允许就撕别人信封上的邮票 ③小倩坚持跟爷爷练书法，每天都要练上半小时 ④ 大李喜欢冬泳，强身健体，磨砺意志
枝江市初中思想品德复习备考会
打造高效课堂，提高复习效率
复习内容：七年级第三单元
过富有情趣的生活
主讲：胡敬平

《过富有情趣的生活》PPT课件(64张)

《过富有情趣的生活》PPT课件(64张)
2020/3/22
以乐观的态度对待生活
过 富
增强好奇心，培养广泛兴趣
有
情
趣 的
避免盲目从众，杜绝不良嗜好
生
活
丰富文化生活，提高审美能力
2020/3/22
1.怎样培养高雅情趣？ 2.盲目从众的危害？ 3.如何杜绝不良嗜好？
2020/3/22
无论在任何危急的困境中，都要保持乐观积极 的心态。你的自信乐观，可以感染到无数你接 触到的人。有没有乐观自信的态度也直接影响 到人的一生的成败与否。
2020/3/22
故事探究
一位钢琴家到一个城市举办独奏音乐 会。谁知，首场演出，观众不足三成。这 对于钢琴家来说，实在是很丢面子的事， 也很容易影响钢琴家的情绪，使演出质量 大打折扣。但钢琴家并没有为之难堪，他 在演奏前对观众说：你们城市的人很有钱， 每个人都定了3个座位，观众一愣，随后便 会心的微笑起来，并长时间地为钢琴家的 话鼓掌。
发 明 家 爱 迪 生
2020/3/22
2020/3/22
16岁的小明虽然从小爱玩好动，但 学习成绩还算不错。这个年纪的孩子， 爱打游戏的挺多，小明也不例外。一 次，在游戏机房里，小华认识了一群 “哥们”。他们掏出一种白色粉末， 围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙”的 样子，一下子就引起了小明的好奇。 当“哥们”怂恿他尝一口时，小明毫 不犹豫地伸出了手。有了第一次，就 有了第二次、第三次。后来，为了弄 钱吸毒，小明开始学会说谎，学也没 心思上了，甚至开始了抢劫。
2020/3/22
2020/3/22
议一议：漫画反映人对待生活的态度有何不同？
试一试：举自己身边一个乐观的人的例子，看看 他（她）是怎样对待生活的？ 说一说: 自己对生活的态度是怎样的?

过富有情趣的生活ppt优秀课件 人教版

过富有情趣的生活ppt优秀课件 人教版
请同学们用3分钟 的时间迅速浏览课本 P42-46上的内容，边读 边思考：本堂课我们要 学习的最主要内容是什 么？如何解答？讲出来， 与大家共享!
这来的便是闰土。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰 黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛周围都肿得通红，头上是一顶破毡帽，身 上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手 又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
你愿意做闰土这样的人吗?闰土
的生活有情趣吗? 为什么？
在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双 腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬：播种、管理、 收获……一年四季，女人用眼睛观察世界，男人 用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋 溢在他们脸上的幸福。当有人问他们为什么幸福 时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福 呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛 看得见啊！”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他 的双腿能走路啊！”
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你 来了？……”
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的 态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤； 我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来， “老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了，知道老爷回来……”闰土 说。“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”“冬 天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”我问 问他的景况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不 够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。种出东西来， 挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……” 他只是摇头； 脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦， 却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。

七年级上册第三单元 过富有情趣的生活(共28张PPT)

七年级上册第三单元 过富有情趣的生活(共28张PPT)

考点梳理
基础过关
第三单元┃ 过富有情趣的生活
8．[2014· 德州] 不少人喜欢养花，开始时可能是出于兴趣， 但随着时间的推移，发现养花可以使人的心境变得平和、消 除烦恼，养花就变成了一种享受、一种情趣。这说明( B ) ①生活处处有情趣 ②高雅情趣有益于身心健康 ③养花能 彻底消除不良情绪 ④有益的兴趣爱好可以发展为高雅情趣 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
考点梳理
基础过关
第三单元┃ 过富有情趣的生活
14 ． [2013· 湘潭 ] 2013 年 4 月 20 日 8 点 02 分，时针变成了一
把利刃，夺走了多少生命，离散了多少亲人，摧毁了多少家 园，多少人在情绪的深渊里抽泣、多少人在 …… 美丽的雅安， 一时间被笼罩在厚厚的阴霾中。
考点梳理
基础过关
考点梳理 基础过关
第三单元┃ 过富有情趣的生活
2．为什么说青少年需要学会调控情绪？如何调节情绪？
(1)青少年阶段是人生的花季。我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也 经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会
使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事
情。所以，情绪需要调控，对任何人都一样，对我们情绪多变的青 少年来说，则更应如此。 (2)①注意转移法(改变注意焦点；做自己平时最感兴趣的事；改变环 境法)。②合理发泄法(在适当的场合哭一场；向他人倾诉；进行剧烈 的运动；放声歌唱或大声叫喊)。③理智控制法(自我安慰法；自我暗 示法；自我激励法；心理换位法；升华法)。 注意：人的情绪具有相通性和感染性。一个人的情绪很容易影响到 周围人。我们要学会在合适的场合，用合理的方式表达情绪。
第三单元 过富有情趣的生活
第三单元┃ 过富有情趣的生活

过富有情趣的生活PPT优秀课件1 人教版(共20张)

过富有情趣的生活PPT优秀课件1 人教版(共20张)

中学生容易出现的不 良嗜好还有那些?
忠告:对于兴趣爱好,我们要” 择其善者而从之,其不善者 而改之上?
好奇之心，人皆有之。我们应 让好奇心成为我们探索世界奥秘的 动力，成为我们培养兴趣的第一步。 广泛而有益的兴趣，可以把一 个人的情趣陶冶的更加高雅。 好好把握你的好奇心！
好奇心、兴趣、高雅 情趣之间有什么联系?
通过大家的讨论,我知道 了要过有情趣的生活应该 这样去做……
过 富 有 情 趣 的 生 活
1.以乐观的态度对待生 活 2.增强好奇心,培养广泛 兴趣 3.避免盲目从众,杜绝不 良嗜好 4.丰富文化生活,提高审 美能力
刘明酷爱踢足球,是学校足球队的 主力,球场上经常能见到他的身影. 这天是星期日,刘明穿好运动鞋,拿 出足球,准备去学校练球,却被妈妈 拦在了门口.妈妈说,再这样下去, 肯定会影响学习的.可刘明却说,踢 足球是有益的兴趣爱好,能锻炼身 体,有什么不好?
对此你有何看法?
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激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

七年级上册第三单元过富有情趣的生活(共28张PPT)

七年级上册第三单元过富有情趣的生活(共28张PPT)
七年级上册第三单元过富有情趣的 生活
目 录
• 追求高雅生活情趣 • 品味生活，追寻高雅 • 情趣的多样性及其影响 • 学会拒绝不良诱惑 • 树立正确的价值观和人生观
01 追求高雅生活情趣
乐观幽默的生活态度
乐观
保持乐观的心态，积极面对生活 中的挑战和困难，相信问题总能 得到解决。
幽默
用幽默的方式看待生活，不仅能 化解尴尬和紧张，还能让生活更 加有趣。
扭曲价值观念
不良诱惑往往与道德沦丧、违法犯罪等行为相伴而生，容易使青少 年形成扭曲的价值观念，影响其一生的成长和发展。
损害社会利益
不良诱惑的存在和传播会破坏社会风气，损害社会公共利益，甚至引 发社会问题。
学会辨别是非善恶
明确道德标准
青少年应该明确社会道德标准，树立正确的道德观念，知道什么 是善、什么是恶。
违法犯罪行为。
中性影响
03
一些情趣爱好可能无明显的积极或消极影响，但过度沉迷其中
也可能导致人忽视其他重要方面的发展。
培养健康有益的情趣爱好
01
02
03
04
树立正确的价值观
明确自己的目标和追求，选择 符合社会主流价值观和自身发
展的情趣爱好。
广泛尝试与体验
多尝试不同的活动和领域，发 现自己的兴趣和潜力所在。
个体差异
每个人的性格、爱好、经历等都 不同，因此情趣也表现出极大的
个体差异性。
时代变迁
随着时代的发展，人们的审美观 念和生活方式也在不断变化，情
趣也随之呈现出时代特色。
不同情趣对人的影响
积极影响
01
健康的情趣爱好可以丰富人的精神生活，提高人的审美能力和
创造力，促进人的全面发展。

七年级政治下册课件：142过富有情趣的生活(共18张PPT)

七年级政治下册课件：142过富有情趣的生活(共18张PPT)

2、好奇、兴趣、情趣之间有什么联 系？
好奇心是人们积极探究 新事物的一种倾向，是 人类认识世界的动力 之一。
好奇与兴趣情趣的关系：
广泛有 益兴趣
发展为
高雅 情趣
好奇 （双刃剑） 心 狭隘无益 兴趣
（不良嗜好） 发展成
庸俗 情趣
2、好奇、兴趣、情趣之间有什么联系？
（1）好奇心是我们行为的动力，它可以驱使 我们去探索未知世界的各种奥妙，获得新的 感受，给我们的学习和生活增添情趣。不过， 好奇心如果把握不好，也可能会影响正常的 学习和生活。 （2）高雅的情趣是通过一个人广泛而有益的兴 趣爱好表现出来；广泛而有益的兴趣爱好，又 可以把一个人的情趣调节的更加高雅。好奇是 兴趣的开始，我们应该由好奇开始，培养广泛 而有意的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。
以乐观的态度对待生活 过 富 有 情 趣 的 生 活
增强好奇心，培养广泛兴趣
避免盲目从众，杜绝不良嗜好
丰富文化生活，提高审美能力源自（2）增强好奇心，培养广泛兴趣。
1.看到大人染发、烫发、穿高档时髦衣 服，正在上初中的小叶也想那样。
2.看到商家正在搞促销，很多人都在抢 购，晓明妈妈也买了一件自己并不太 满意的衣服。 3.看到身边的同学、朋友中有抽烟、喝 酒的，感觉很有魅力，自己也想尝试 一下。
(3)避免盲目从众 杜绝不良嗜好
爬山、游泳、打球、骑自行车、 骑马、玩棋等 唱歌、跳舞、看影视、读文学作 品、书法、绘画、摄影等 种植花草树木、饲养小猫、小狗、 鸟、鱼等
（4）丰富文化生活，提高审美能 力。丰富的文化生活是培养高雅情 趣的重要途径。
1、怎样培养高雅情趣？ （怎样过富有情趣的生活？）4条 （1）以乐观的态度对待生活。 （2）增强好奇心，培养广泛兴趣。 （3）避免盲目从众，杜绝不良嗜好。 （4）丰富文化生活，提高审美能力。 丰富的文化生活是培养高雅情趣的重 要途径。

过富有情趣的生活ppt优秀课件1 人教版

过富有情趣的生活ppt优秀课件1 人教版

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自主 合作探究
自主学习
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小组合作探究
我们如何去培养高 雅的情趣,过富有 情趣的生活?
榜样的力量
孔繁森是怎样对待 生活的?
孔繁森是一个感情丰富、兴趣 广泛的人,喜爱读书、写诗和摄 影,并且能歌善舞.
为国为民啼尽最 后 一滴血，死 后，让 别人洒下泪 滴 数一数，那 就是 人生的珍 珠......
过富有情趣的生活
欢迎指导！
自主感悟
中学生小明学习成绩差,前段时间父母离异, 他心中感到非常苦恼和烦闷,在同学面前更加自卑. 他平时也没什么爱好,看到大人有时抽烟解闷,他 也学着抽了起来;又听其他同学谈论网络游戏好玩, 好奇使他也去玩了几次,谁知他却迷上了上网,深 陷到虚拟的网络世界不能自拔,甚至逃学去玩.
说一说
好奇心、兴趣、高雅 情趣之间有什么联系?
我的收获
通过大家的讨论,我知道 了要过有情趣的生活应该 这样去做……
过 富 有 情 趣 的 生 活
1.以乐观的态度对待生 活 2.增强好奇心,培养广泛 兴趣 3.避免盲目从众,杜绝不 良嗜好 4.丰富文化生活,提高审 美能力
走进生活
刘明酷爱踢足球,是学校足球队的 主力,球场上经常能见到他的身影. 这天是星期日,刘明穿好运动鞋,拿 出足球,准备去学校练球,却被妈妈 拦在了门口.妈妈说,再这样下去, 肯定会影响学习的.可刘明却说,踢 足球是有益的兴趣爱好,能锻炼身 体,有什么不好?
引以为戒
中学生容易出现的不 良嗜好还有那些?
忠告:对于兴趣爱好,我们要” 择其善者而从之,其不善者 而改之”.
想一想
小猴子为什么 两手空空回到 山上?
好奇之心，人皆有之。我们应 让好奇心成为我们探索世界奥秘的 动力，成为我们培养兴趣的第一步。 广泛而有益的兴趣，可以把一 个人的情趣陶冶的更加高雅。 好好把握你的好奇心！

过富有情趣的生活ppt优秀课件3 鲁教版

过富有情趣的生活ppt优秀课件3 鲁教版

七年级下册 第六单元 第十四课
过富有情趣的生活
《生活相册》
快乐时光
过富有情趣的生活
刚来这个学校，我感觉一切都是陌生的，没有朋友，没 有爱好，自己就像是一只被搁浅在沙漠的小船 。整天愁眉不 展，度日如年。
我打电话向以前的老师求助，老师对我说：“笑对生活, 才能拥有快乐人生。”
以快乐作翅膀，让心灵去飞翔。 让我们怀抱春天的花朵，沐浴春天 的阳光， 在幸福快乐的道路上 前进……
请同学们为自己制定一份 培养高雅情趣的计划书！
谢谢各位老师的指导！
18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 5 、只有自强、自立、自信，你才能付得起人生的账单。 3 、思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。 7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 6 、用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 19 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 3 、创造机会的人是勇者，等待机会的是愚者。 7 、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振;有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基 石。
2 、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。 11 、人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。 13 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 15 、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 15 、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 10 、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。 8 、我们的梦想就在高高的山巅上，如果每天攀登一阶，矢志不渝，梦想终会实现。

过富有情趣的生活PPT课件9 鲁教版(25张)

过富有情趣的生活PPT课件9 鲁教版(25张)

归纳梳理
过 富 有 情 趣 的 生 活
以乐观的态度 对待生活 增强好奇心 培养广泛的兴趣 避免盲目从众 杜绝不良嗜好 丰富文化生活， 提高审美能力
课后作业：
一.什么是高雅情趣？高雅情趣的作用是什 么？ 二.怎样过富有情趣的生活? 三.盲目从众的危害是什么? 四.怎样杜绝不良嗜好？
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄

《过富有情趣的生活》PPT课件.ppt

《过富有情趣的生活》PPT课件.ppt
丰富文化生活——重要途径
积极参加集体活动——有力保 证
乐观幽默的生活态度——条件
2020/11/26
你是怎么想的？说出来与同学们分享
林心彤被同学们戏称为“林黛玉”，因为她总是多 愁善感，很少有开心的时候。在班里，经常会看到她愁眉 不展，经常会听见她的抱怨和牢骚。而她总能为自己的坏 心情找到理由：什么学习没意思。什么没被人理解，什么 生活太无聊……同学劝她想开一点，她却嫌同学太幼稚， 认为自己这种状态才是成熟的表现。
针对他们的观点谈谈自己的看法。
2020/11/26
根据教材P47制订“生活会更 美——我的高雅情趣发展计划”。
2020/11/26
“三要”“三不要”
1、要做“潮流”的主人 不要做“潮流”的仆人
宗旨
原则 2、要使“潮流”成为成长的助
力
不不要盲目跟从、随波逐流
好 奇
引起 （广泛有益）兴趣
发展为 （高雅）情趣
2020/11/26
2020/11/26
材料三、中学生明明在好奇心的驱使下， 不仅学会了吸烟、喝酒，还对黄色书刊 产生了浓厚的兴趣，以致整天无精打采， 想入非非，学习成绩直线下滑。
结合材料一、二和材料三讨论： 有好奇心好不好？说出你的理由。
2020/11/26
2020/11/26
不要别人做 什么，你也 做什么，要 有自己的主 见。
反正经济条 件许可，买 就买吧！
小头爸爸， 围裙妈妈， 别人都买名 牌，我也 要！
你如何认识大头 儿子、小头爸爸及围 裙妈妈的说法？
2020/11/26
2020/11/26
怎样陶冶高雅情趣？
培养正当的兴趣、爱好和强烈 的好奇心——起点
1.怎么样看待林心彤的这些表现？ 2202.0告/11/26诉她应该怎样做。
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2021/3/10
授课：XXX
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通宵达旦上网 苏州一名17岁中学生猝死
江南时报 2003年2月21日讯：日前，苏州望亭镇奚家村初中生郭峰 猝死家中，而令人震惊的是，年仅17岁的郭峰竟是被网吧"害死"的。自学 校放寒假后，郭峰一直偷偷跑到网吧整天整夜地上网，直至事发当天学 校开学后才稍有些好转，谁知17日便发生了这起悲剧。对于郭峰的死， 望亭中学陆校长表示震惊。据称，校方一直都强调网吧的危害，采取多 种措施阻止学生进社会网吧，针对郭峰本人，校方也多次找他谈话，但 一直没有引起郭峰本人的重视。陆校长甚至告诉记者，郭峰从进校开始 就痴迷于网络游戏，并曾因上网几次在网吧晕倒。
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你所认识的人中最乐 观的是谁？举件事例谈谈 他乐观的表现。
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我是不是个乐观的人？
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生活就象是这片天空，有阳光，也有 乌云，我们要微笑着面对，以乐观的态度 生活。
只有这样，才能爱生活，爱人生，才 能对生活中的事物感兴趣，有求知欲。
有兴趣和求知欲，才能更深入的了解
生活，才能更深刻地体会生活乐趣，才能
在生活中逐步培养起自己高雅的情趣。
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你对自己感兴趣的事物 探索研究过吗？通过哪些途 径？谈谈你的收获和喜悦。
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项目二“过富有情趣的生活”是本课的教学重点和
难点，包括“以乐观的态度对待生活”、“增强好
奇心，培养广泛兴趣”、“避免盲目从众，杜绝不
良嗜好”、“丰富文化生活，提高审美能力”四个
层次，从不同的角度分析和指导学生如何使自己生
活的快乐、高雅、富有情趣。
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2、能力：增强明辩是非的能力、独 立思考能力和自我控制能力。
3、知识：理解好奇心与兴趣之间的 联系，知道丰富的文化生活是培养高 雅情趣的重要途径。明白盲目从众的 危害，学会杜绝不良嗜好。
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处在十四、五岁这个年龄段的 中学生，绝大部分都有强烈的好奇 心和求知欲，正是加强引导的好时 机。身体的迅速成长发育与心理素 质相对薄弱之间的矛盾，强烈好奇 心与明辩是非能力欠缺的矛盾，这 些矛盾的解决正是急待教师指导和 帮助的。
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运用多媒体展示实物、图片、创设情境 等，加强教学的直观性、生动性；运用案例 教学法以及活动引导、合作探究等方式方法 开展教学活动。
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好奇之心。人皆有之。我们应让 好奇心成为我们探索世界奥秘的动力， 成为我们培养兴趣的第一步。
广泛而有益的兴趣，可以把一个 人的情趣陶冶的更加高雅。
让我们都来培养广泛而有益的兴 趣爱好吧！
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所有让人好奇的事情都是有益的吗？
哪些兴趣和嗜好是有害的？ 哪些不良嗜好还存在于我们中学生 中间？
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❖店子一中 金领
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本课从属于第六单元“让生活充满阳光”，围
绕“了解和调控情绪，追求高雅情趣”这个生活主
题，对学生进行了培养良好个性心理品质和陶冶情
操方面的教育和指导。 第14课“追求高雅情趣，品
味美好生活”也由导言和两个项目内容组成。其中，
种植花草树木、饲养小猫、小 狗、鸟、鱼等
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参考课本47页的建议， 为自己拟订一份高雅情趣发 展计划。
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对于郭峰的死因，一位从事心脏病病理研究的专家认为，网吧里通 风设备很差，空气污浊，这本身就给人造成一种压抑感，加之游戏越玩 越刺激，以及通宵达旦不休息，最容易诱发心脏猝死，此外也可能是过 度的刺激和疲劳导致在瞬间出现心脏问题。
问题：1、谈谈你对这个事件的看法。
2021/3/210、我们应如何杜绝不授良课：嗜XX好X ?（讨论）
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从整个第14课来看，“过富有情趣的生活”这个 项目是重点也是难点。从这节课这个项目来说，2、3 层次是重点，其中第3个层次“避免盲目从众，杜绝不 良嗜好”也是教学难点。
通过直观教学，增强感染力；通过案例教学，加强说 服力。
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我们要不断提高判断能力， 独立思考能力和自我控制能力。 要明辨是非，不盲目从众。要从 善如流，不随波逐流。对影响我 们身心健康的不良诱惑我们要坚 决说：“不！”
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爬山、游泳、打球、骑自行 车、骑马、玩棋等
唱歌、跳舞、看影视、读文学 作品、书法、绘画、摄影等
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根据新课程标准所倡导的三个理 念，本课的设计尽力给学生提供自主 思考、交流、合作、感悟、实践等机 会和空间，引领学生在活动中学习Байду номын сангаас 识，解决问题，转变观念，并进一步 内化为行为。
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1、情感、态度、价值观：能够以乐观 的态度对待生活，培养广泛的兴趣， 杜绝不良嗜好，丰富自己的文化生活， 逐步培养起高雅的情趣。