《过富有情趣的生活》1 ppt课件英语

2019/6/9
我们应向钢琴家学习的是什么？
①以乐观态度对待生活 ②对待生活幽默风趣
我们应学习钢琴家的什么做法？ ①以宽广地胸怀对待生活， ②热爱生活、热爱人生， ③从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。
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以乐观的态度对待生活的意义？
只有对生活充满热爱和激情，才能对生活中 的诸种事物感兴趣，才能更深刻、更具体地感 受生活，从学习、工作和生活中找到乐趣，从 日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。
爱迪生在致力于制造白炽灯的 时候，有人取笑他说：“先生， 你已经失败了1200次了。”爱迪 生回答道：“我的成功就是发现 了1200种不合适做灯丝的材料！” 说完，他自己先放声大笑起来。
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乐观、幽默的生活态度是追 求高雅生活情趣的重要条件。
凡是有生活的 地方就有快乐 和宝藏。
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帽子和脑袋
安徒生是丹麦童话作家,他的生活很俭 朴,常常戴着破旧的帽子在街上行走。
有个行路人嘲笑他：“你脑袋上边 的那个玩意儿是什么？能算是帽子吗？ ”
安徒生回敬道：“你帽子下边的那 个玩意儿是什么？能算是脑袋吗？”
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如果有人被别人的自行车撞了，接下来一 般会发生什么？
让我们一起“播种”快乐
环境是快乐的土壤,我们要快乐,就要美 化环境.
心灵是快乐的种子,我们要快乐,就要拥 有善良.健康的心灵,感受外界的种种快乐.
兴趣是快乐的苗芽,我们要快乐,就要培养 广泛而正当的兴趣爱好
品德是快乐的枝干,我们要快乐,就要提 高自己的品德修养
朋友是快乐的养料,我们要快乐,就要播 种真挚的友情
结合材料谈一谈小主人公是怎样对待生活中的困难 和挫折的？
故事探究
一位钢琴家到一个城市举办独奏音乐会。 谁知，首场演出，观众不足三成。这对于钢 琴家来说，实在是很丢面子的事，也很容易 影响钢琴家的情绪，使演出质量大打折扣。 但钢琴家并没有为之难堪，他在演奏前对观 众说：你们城市的人很有钱，每个人都定了3 个座位，观众一愣，随后便会心的微笑起来， 并长时间地为钢琴家的话鼓掌。
可以说，好奇心是科学探讨过程中的第一个 强烈的火花，正是由于这个火花，才打开了人类 智慧的大门。
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材料二 名人故事
爱迪生小时候特别调皮乐观好玩并好 奇。在被学校开除后的一天，他看见一只 母鸡在孵蛋，心想，鸡蛋怎么变成小鸡呢？ 母鸡能孵蛋我也能孵蛋？于是他就学着母 鸡的样子，蹲在自制的鸡窝里孵蛋。
第二框 过富有情趣的生活
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人的精神世界好比原野，常有高雅情趣的泉流滋润， 就会生机勃勃。我们要学会培养高雅情趣!
自然风景欣赏 袁隆平研究水稻
高雅情趣是
植树造林 绿花祖国
天生的吗？ 泉城残疾人创作的剪纸《洛神赋图》
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议一议：漫画反映人对待生活的态度有何不同？
一天，一辆自行车急驶而过，车把撞 在一位年迈的老人身上，老人站立不 稳，倒在地上，骑车人慌忙扶起他， 满脸通红、语无伦次地向他道歉。然 而，老人打断了他的话，对他说：
“不，小伙子，你比我更不幸。要 是您再加点儿劲，那就可以作为撞 死萧伯纳的好汉而永远名垂史册 2019/6/9了。”（注）萧伯纳： 英国剧作家,评论家
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• 许许多多著名科学家重大的发明创造都来 源于儿童时的好奇心。像世界著名的生物学家达 尔文从小就对花鸟鱼虫感兴趣，总是到处观察。 中国古代能工巧匠鲁班也是充满了好奇心。他从 爬山时遇到小树叶割伤腿受到启发，结果发明了 人们广泛使用的锯子。英国物理学家牛顿正是由 于对“苹果为什么会从树上落下来”产生了好奇 心，才钻研得出他的“万有引力定律”。
发 明 家 爱 迪 生
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16岁的小明虽然从小爱玩好动， 但学习成绩还算不错。这个年纪 的孩子，爱打游戏的挺多，小明 也不例外。一次，在游戏机房里， 小华认识了一群“哥们”。他们 掏出一种白色粉末，围坐在那里 吸，一副“飘飘欲仙”的样子， 一下子就引起了小明的好奇。当 “哥们”怂恿他尝一口时，小明 毫不犹豫地伸出了手。有了第一 次，就有了第二次、第三次。后 来，为了弄钱吸毒，小明开始学 会说谎，学也没心思上了，甚至 开始了抢劫。
试一试：举自己身边一个乐观的人的例子，看看 他（她）是怎样对待生活的？ 说一说: 自己对生活的态度是怎样的?
山东省某县有一位坚强的女孩，名叫田红芳。她刚出世不久， 母亲就去世了。6岁那年，病魔又夺去了她父亲的生命。从此， 她便和年迈的爷爷、奶奶生活在一起，相依为命。不幸的遭遇， 使田红芳从小就学会了独立生活，并承担了家里的大部分家务， 7岁她就学会了煮饭、洗衣服、浇地等。每天早晨，她早早起床， 帮助奶奶做饭，放学后又帮爷爷锄草、浇地，晚上又总是帮奶奶 做完家务后再趴在桌子上做功课。她从不与其他同学比吃比穿， 作业本也总是用了正面用反面，铅笔、橡皮一直用到捏不住才肯 丢。寒冬腊月，她在煤油灯下常常学习到深夜，双手冻得生满了 红疮。就是靠着不向困难低头、坚忍不拔的精神，她先后被评为 县级三好学生、地区十佳少先队员，省十佳“希望之星”。
如何正确认识好奇心？
好奇心是我们行为的动力，它可以驱 使我们去探索未知世界的各种奥秘，获 得新的感受，给我们的学习和生活增添 情趣。好奇心如果把握不好，也可能会 影响正常的学习和生活。
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文彪对世界充满了好奇。他对什么都感兴趣， 只要是他观察和想象到的新鲜东西，都爱研究 一番，试着做一做。他为奶奶做了新式躺椅模 型，这种躺椅可以坐，可以躺，拉出底板还可 以搁脚。他还做成了“潜望镜”、“走马灯” 等多种玩具。有一天，文彪听邮递员叔叔说， 使用世界通用的邮箱分信很辛苦，也影响信件 的传递速度，就下定决心发明一个新式邮筒。 后来，经过反复设计、修改，他终于发明了一 种既能减轻分信负担，又能加快传递信件速度 的邮筒，这项成果还获得了第一届全国青少年 科学创造发明比赛一等奖呢。文彪的生活也因 这些“小发明”、“小制作”而充满了无限乐 趣。 2019/6/9