2、护理学的内容:根据护理工作内容分为:
临床护理
社区护理 护理管理 护理教育 护理研究
2006
第二节 学习《基础护理学》的意义
一、《基础护理学》的基本任务:
—— 减轻痛苦
—— 维持健康
—— 恢复健康 —— 促进健康
2006
二、《基础护理学》的教学范畴及教学目的
(一)教学范畴:
包括:护理基本理论、基本知识和基本技能
制
临床疾病阶段:解除病痛、给予安慰、临终关怀 疾病恢复阶段:帮助人们解除因疾病所带来的虚弱感,帮
助康复。
(二)护理学的范畴和任务
1、护理学的范畴: 随着社会的发展,护理的范畴和任 务处于不断变化中:
-护理学研究的对象已从: 单纯的生物人 向整体人和社会人转变
----护理专业知识结构也从: 护理学专业知识 识转变 自然、人文、社会科学知
(三)中国现代护理的发展
护理教育体制逐步完善
中等护理教育(50s) 护校恢复招生(70s) 护校停办(60s) 高等护理教育(80s)
护理学术活动日益繁荣
学会组织的学术活动 护理杂志种类与学术水平
护理专业水平不断提高 护理管理体制逐步健全
国家护理行政管理体制 医院护理管理系统
护士职称晋升机制 执照考试与注册制度 2006
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